一次嘗試作文

一次嘗試作文[范例15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的一次嘗試作文，希望對大家有所幫助。

一次嘗試作文1

　　今天下午體育課，王老師教大家高蹺。

　　我們一開始覺得踩高蹺不過是很簡單的事，不過，嘗試以后才知到踩高蹺并不容易。張張第一個上。我們先把她扶上去，但高撬總是重心不穩(wěn)把她摔下去。就這樣一次又一次地不停地練習(xí)，我們都等不耐煩了，終于，她會走幾步了，體育老師見了，就讓她拿高蹺指導(dǎo)我們練習(xí)。我躍躍欲試。終于該我上了，我迫不及待地以極快地速度登上高蹺，一下子就會走了（沒有讓人扶），我暗自得意。可體育老師說要把手繞到高蹺后面，不得了，我一下子踩著高蹺狂走了起來，像機器上了發(fā)條一樣，橫沖直撞，想停下來都難，還差點撞到別人。終于高蹺帶著我重重地摔到地上。摔得我好疼��！看來我沒掌握好踩高蹺的技術(shù)。我只有一遍一遍不停地練。經(jīng)我花費了十成功力，終于能輕松自如地踩著高蹺行走了。真是天下無難事，只怕有心人。下課鈴聲響了，我興奮地大聲喊到：“哈哈！我會踩高蹺了！”

　　踩高撬真好玩，真想自已有一副高蹺可天天玩！

一次嘗試作文2

　　星期六，我和媽媽去了趟超市。在收銀臺旁，我忽然看到了一些跳跳糖。早就聽說跳跳糖既好吃又有趣，我也早就想弄清跳跳糖到底是怎么個有趣法，是吃了它人會跳呢，還是糖放在嘴里糖會跳。帶著這個好奇，我讓媽媽也幫我買了一包。

　　走出超市，我迫不及待地撕開跳跳糖的包裝紙，發(fā)現(xiàn)糖圓溜溜的、紅紅的、一粒一粒的，和平常吃的白糖一樣大小。我急忙倒了幾粒在嘴巴里。一吃到跳跳糖，先覺得他甜甜的，突然奇跡發(fā)生了，在舌頭上的.糖竟然跳了起來，而且一陣亂跳，還發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，我的嘴有種被觸電了的感覺，這時舌頭也變麻了。糖漸漸地被口水融化了，這種奇異的感覺也慢慢消失了。我索性多倒了一些，結(jié)果糖像發(fā)瘋了一樣在嘴里上下亂躥，又像放百響炮一樣“劈里啪啦”一陣亂響。我的嘴巴被陣麻了，只得伸出舌頭，像狗喘氣一樣。媽媽看著我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。

　　跳跳糖真是名不虛傳。隨著科技的發(fā)展，人越來越聰明了，我相信不久的將來肯定會發(fā)明出更多帶有娛樂型的玩具和糖果。

一次嘗試作文3

　　今天，我和哥哥要做蝴蝶標本，這可是我們死纏爛打才換來的機會！

　　我們帶著零花錢，去買了網(wǎng)、蜂蜜，還有兩本封面可以自己創(chuàng)作的本子，以及幾個大空罐，我們帶著它們，騎著一大一小的.自行車出發(fā)了！

　　我們到了家附近的小花園里，看見了許多蝴蝶。我小聲地說：“哥，要不現(xiàn)在動手？”他說：“先別動，先倒點蜂蜜在地上，等它們飛過去了，我去網(wǎng)它們，你去撿點地上的死蝴蝶！”還是哥哥聰明！于是，我倒了一點蜂蜜在地上，然后，我們遠遠地躲著，果然，沒一會，蝴蝶都飛過去了，哥哥趕緊拿著大網(wǎng)，慢慢撲過去，“嘿，我捉到兩只！”哥哥興奮地說，我們小心翼翼地把它們放在一個罐子里，然后繼續(xù)捉蝴蝶，“一、二、三……總共八只！”我興奮地喊。

　　晚上，汗淋淋的我們像兩座小瀑布，我們趕緊去洗澡。洗完后，兩個小家伙坐在“兄妹倆的秘密房間”里，開心地做著蝴蝶標本。

一次嘗試作文4

　　人，一定要經(jīng)過許許多多的嘗試才能取得成功。，我總想發(fā)言，卻沒有機會，因為陶銘杰同學(xué)一直跟我搶。天哪！我真想有一次上臺演講的機會，來鍛煉我自己。

　　記得一次學(xué)校要舉行一次誦讀比賽，老師要求同學(xué)們做好準備，先在班級選拔。為的是一次誦讀比賽，能取得代表班級去參加比賽的機會，為班級爭奪榮譽，我也而忙到晚上10點才睡覺，盡管我認真準備了，但組長還是讓陶銘杰上去誦讀。我的`機會一下子被失去，我充分的準備又擦肩而過。

　　上個禮拜，老師教學(xué)口語交際：我最喜歡的電視欄目。我希望上去發(fā)言，組長也推薦了我，但是我為了修改一句話，陶銘杰就把我給拉了下來，自己上去了。我想：不是還有一點時間嗎？怎么又不讓我上�。∥艺嫦胝湎н@次機會��！我都準備好了。我前面的準備豈不是白費了嗎？我的心一下子崩潰了。

　　其實每個人手里都有很多的機會，為什么我得到的卻很少，這是因為我有時本屬于自己的機會卻失去了。我真想有一次嘗試的機會�。�

一次嘗試作文5

　　人生的嘗試很多，我也不例外，可那次嘗試，卻讓我體會到了“痛苦”是什么的滋味，并且深深地記在了我的心里，久久不能忘懷。

　　那是一年冬天，我的臉不小心被鋒利的東西劃去了，留下了一道疤痕。所以走出家門時，總感覺人們的目光停留在我的身上。我羞愧極了，恨不得馬上在地上挖一個洞鉆下去。也就是從那時開始，我有了一個想法：把臉上的傷疤去掉！

　　過了幾天，爸爸媽媽出去拜年了，我便悄悄走到他們的房間，把門鎖上，開始了我的計劃。當時，疤已經(jīng)有點兒硬了，我把疤一點點剝開�？蓜傞_始剝，腦子被一片痛感包圍了。我只好咬著牙，堅持下來。疼痛感一點點擴散，我再也忍不住了，心一橫，手一拉，那疤竟然全拉下來了�？刹恢�道為什么，臉上竟流下了血！我哭著跑到奶奶面前，臉上的血一直流……

　　讓我驚訝的是，那個疤又結(jié)回來了。這次，我可不敢再剝了。奶奶告訴我,如果再剝的.話，我的臉上就永遠留下那個疤了！

　　那次嘗試，讓我永遠忘不了，因為正是那次嘗試，讓我體會到了痛苦的滋味，還讓我知道了一個道理：不管什么是都要遵守自然。就像我臉上的疤一樣，時機成熟了，它自然會脫落。

一次嘗試作文6

　　我會做的事情有很多很多：洗襪子，做雞蛋水……今天我學(xué)會了怎樣炒菜！

　　晚上，到了做飯的時間，我和爸爸準備啦今天做飯的材料：皮肚，青椒，蒜苗……又一點一點地教我怎樣能把菜做得色香味俱全！

　　看著爸爸熟練的動作，我不禁想嘗試一下。我做得很慢，而且還很容易切到手。我觀看了爸爸是如何把菜切得是那么勻稱，而且還沒有受傷。看著爸爸嫻熟的動作，我很羨慕！

　　終于開始炒菜啦！

　　首先，我先往鍋里倒了適當?shù)氖秤糜�，加熱�?/p>

　　第二步:我把蒜末和蒜苗倒入鍋中，發(fā)出了噼里啪啦的聲響。再放入青椒，把切好的菜倒入啦鍋里。

　　第三步:倒入生抽（爸爸告訴我：生抽是入味的.，讓菜變得更香。老抽是上色的，讓菜變得鮮艷。），調(diào)料，并均勻地攪開。

　　第四步:等到快出鍋的時候，再放上雞精和味精。一盤新鮮的皮肚就大功告成！

　　吃著自己做的菜，更讓我有一種說不出的美妙無比的滋味！

一次嘗試作文7

　　嘗試能幫我們挑戰(zhàn)未知世界，能讓我們增長智慧和經(jīng)驗，能增強我們的勇氣。

　　在我上幼兒園的時候，對不熟悉的新鮮事物總是抱著抵觸情緒，但在勇敢的嘗試下，我變得開朗了，對新奇事物有好奇心了。

　　那時的我不敢上課舉手發(fā)言，自然上課也不出彩，可是我是個自尊心很強的孩子，很希望自己能被老師同學(xué)所認可，有一天，我終于畏縮的`舉起了手，老師大概發(fā)現(xiàn)了我這個平時沉默的男孩竟然舉起了手，她連忙笑著說：”高，你起來說說�！斑@是我第一次發(fā)言，自然語言不太流暢，但我還是結(jié)結(jié)巴巴的說完了自己的答案，我瞪著眼睛，期待老師馬上說出我的答案是正確的。老師慢慢悠悠的說”對了“時，我心里高興極了，我回想自己剛才的”不敢“，不僅覺得自己很好笑，原來發(fā)言是如此的簡單，而且感覺是那么好，我一直以為舉手發(fā)言猶如虎口奪食一樣的想法，一下子飛到九霄云外了，從此我大膽發(fā)言，到現(xiàn)在我被老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們認可了，這和我第一次挑戰(zhàn)自己有很大的關(guān)系。

　　嘗試，是一開始的不敢、退縮到后來的得心應(yīng)手的一個過程，來吧，大膽點兒，讓我們?nèi)�嘗試新鮮事物，它像一把鑰匙為我們打開未知世界的門。

一次嘗試作文8

　　“叮鈴鈴… …”上課鈴打響了，體育老師來到了教室。

　　老師先給大家說了一個驚人的消息：“我們來一次800米長跑比賽！”同學(xué)們聽了頓時都呆住了，有的同學(xué)還說：“平時我們都跑100、200米，今天竟然跑800米，簡直就是一個天大的'數(shù)目啊！”我在心里暗自竊喜：不就是800米長跑嗎？算得了什么呀，這對我來說可是小菜一碟呀！

　　我們來到操場，同學(xué)們都做好了長跑的準備，只聽“砰”的一聲，長跑比賽的第一圈開始了。第一圈我跑得非常輕松，很快就遙遙領(lǐng)先了。在快要到達終點的時候，我一不小心被腳下的石塊絆倒了。這時我想：還是放棄吧！正在我思考的時候，似乎聽到體育老師對我說：“加油，這只是絆倒而已，我們要堅持住，堅持就是勝利！”于是，我又重新站了起來，鼓起勇氣，繼續(xù)向前。終于，第一圈過去了。第二圈開始了，過了幾分鐘我就輕而易舉跑完了。但是到了第三圈的時候，我已經(jīng)累得不行了，但我還是在心里默念：我一定可以的！加油！過了好長時間，我終于跑完了800米，到達了終點。

　　通過這次800米長跑嘗試，我明白了一個道理：不是什么事都能輕而易舉成功的，但一定要堅持！

一次嘗試作文9

　　我有兩個一模一樣的可愛的卡通試管人，它們都來自于那次快樂的嘗試。

　　它們是綠色的，有著圓圓的大腦袋，從腦袋上伸出兩只手臂。它們沒有身子，腦袋底下有兩條長長的腿。

　　那是一天中午，我們?nèi)タ萍拣^玩，那里面有一個科學(xué)實驗室。我去里面做了實驗，我們做的實驗是用超級吸水劑吸收水分。

　　一進去，老師給我一個盛滿水的燒杯和一個干凈的尿不濕，讓我把水倒在尿不濕上，然后把尿不濕撕開摸一摸，我摸到的是許多柔軟的吸滿了水的'小顆粒。老師又給我一個裝著一點兒小粉末的燒杯，讓我把水全倒進這里面，用攪拌棒不停攪，攪著攪著，我發(fā)現(xiàn)全變成了一個個柔軟的透明小顆粒，就象在撕開的尿不濕中看到的，水全被顆粒吸收了，水不能流動了。老師最后告訴我們小粉末就是超級吸水劑，1克的超級吸水劑可以吸收1000克的水分。

　　老師發(fā)給我們一人一個試管人，這實驗太有意思了。我又去了一次，這次做了一個新的實驗╠╠造再生紙。于是我有了兩個一模一樣的卡通試管人，同時它們也是我快樂嘗試的結(jié)果。

一次嘗試作文10

　　一個普通的瓶子會吹氣球？有的同學(xué)相信，有的同學(xué)不相信。

　　發(fā)東西了，老師先發(fā)了一個玻璃瓶子和汛斗，再發(fā)了氣球和一個小杯子。還在小杯子里倒了點醋。實驗開始了！首先我們把醋倒進玻璃瓶里，瓶子“咕嚕咕�！钡慕兄�，你好一個餓肚子的小孩子。然后再把握的`“嘴巴”打開，把漏斗放進握的“嘴巴”里，然后老師在每組的漏斗里倒了兩勺魄的粉末，那個粉末像調(diào)皮的小孩子一樣牢牢地貼在里面，死活不想下去。我靈機一動，輕輕地拍動著漏斗，那些粉末就乖乖的下去了。氣球看起來非常的餓了，把所有的粉末吃的一點兒也不剩。就到最后一步了，我小心翼翼地捏住氣球，把氣球的“嘴巴”套到玻璃瓶的嘴上，再把握慢慢地提起來，只見它發(fā)出“嗤嗤”聲還不停地向上跑，氣球也越變越大，這次的實驗成功了！

　　原來瓶子真會吹氣啊，科學(xué)可真神奇哦。

一次嘗試作文11

　　今天下午，我給小朋友們做了一個很有趣的科學(xué)小實驗——磁鐵能吸能跑。

　　我先把一塊磁鐵拿在手上，請小朋友們看認不認識它，結(jié)果他們都好厲害呀，全都認識這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下，然后先讓他們來討論一下磁鐵為什么會吸會跑。我邊說邊做，我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住，再慢慢地靠近另一塊，結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了，兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕，怎么也碰不到一起。頓時教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個面按住，像剛才一樣慢慢地靠近另一塊，不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起，真是太神奇了。

　　我告訴他們那是因為每塊磁鐵它都有正負兩極，磁鐵的周圍存在磁場，當兩塊磁鐵的.同極相互接近時，由于磁場的互斥作用，它們就像我剛才說的一個追一個跑，怎樣都不會吸到一起。當兩個不同極的磁鐵靠近時，就會被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥，異極相吸。

　　小朋友看了我做的實驗個個都感到很好奇，很興奮！

一次嘗試作文12

　　半年前的一天，我們班的節(jié)目《滿江紅》要去市里參加比賽。

　　化妝師把我們打扮的漂漂亮亮的，我們坐上大巴車去了東營。見其他學(xué)校的演員表現(xiàn)的一點也不好，我心里不禁充滿了自信。

　　輪到我們班上場了，我們前幾段表現(xiàn)的都非常好，迎來了一陣陣掌聲。但是后來就不行了，有的摔倒、有的打噴嚏、還有的做小動作。有的觀眾說：“這是哪個學(xué)校的��？怎么表現(xiàn)的這么差勁？”

　　聽了觀眾的批評，我心里不禁暗暗叫失望。

　　等評委打出分來以后，我們得了第四名，同學(xué)們埋怨著伙伴。我們的班主任說：“一個好的團隊是不會因為這點失敗而埋怨別人，我們應(yīng)該找出自己的不足，彌補自己的過失。”

　　聽了老師的`話，同學(xué)們一直在找自己的不足。

　　這可真是一次失敗的嘗試�。∪藗兌加惺�敗的時候，只要我們不氣餒，善于從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，一定有東山再起的機會。

一次嘗試作文13

　　我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。

　　記得我上三年級的時候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會，老師走進教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫了四個圓，緊接著又分別在第一個圓上畫了兩個眼睛，第二個圓上畫了嘴巴，第三個圓上畫了鼻子 ，第四個圓上畫了耳朵。然后老師說：“誰來給這些人添畫上他們?nèi)鄙俚奈骞侔?”我充滿了信心的高高的舉起來手，老師指名叫了我和其他三個同學(xué)上臺添畫五官。

　　老師給我們蒙上了眼睛，讓我們轉(zhuǎn)了五圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈了，上了講臺找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫鼻子，當時我覺得特別認真，可是睜開眼睛一看，我把鼻子畫到了耳朵上，其他同學(xué)也都畫得五花八門，教室里響起了陣陣笑聲。

　　這時老師沒有評論我們畫得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言：“我體會到了盲人平時的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會體諒這些殘疾人，盡量的`為他們提供方便!”別的同學(xué)有的說：“有些事情看著容易，做起來困難。做事情要扎實�！贝蠹腋魇慵阂姡�議論紛紛。

　　這節(jié)課結(jié)束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊!

一次嘗試作文14

　　嘗試，我們每個人都有嘗試的機會。只有嘗試，我們才能知道這件事，或者這個活動是對我們有意義的。只有嘗試，我們才能懂得做人的根本，給我們指明方向，讓我們知道生命的價值。嘗試，也許每個人嘗試完了，才會有所體會，才會覺得原來嘗試也不是什么壞事。也許有些人還沒有嘗試，便說這個不好那個不好，那么他們是不會再想嘗試的！

　　比如說：我以前不喜歡把手抄報做的，這一個圓那一個心形。因為我覺得這樣有點太浪費了，所以我就一直在用正方形、長方形、三角形、梯形等一些非常規(guī)則的圖形，來做我的手抄報。直到后來看同桌房良做的手抄報那么好看，我便想改變一下我的做手抄報的方式，但令我沒有想到的是，改變了就好看了許多。

　　我在上小學(xué)三年級的時候，我因為爸爸媽媽一直要求我：“暑假不能在家里，光吃東西這樣會長胖的，所以，爸爸媽媽給你報了乒乓球班，讓你去學(xué)習(xí)乒乓球�！蔽衣犃耍�很不耐煩地點了點頭。到了那里，我沒有一絲喜歡的想法。不過經(jīng)過努力的.練習(xí)，我最終喜歡上了那里，并且乒乓球也打得很好。

　　人沒有不敢去嘗試的，只有你嘗試了，才會知道，這件事是多么的好，多么的對你有益處！

一次嘗試作文15

　　“咦，這怎么可能？太歷害了！”我不禁大叫，居然用一張紙就可以托起一個裝滿水的杯子�？赐杲憬愕�'表演，我不禁躍躍欲試。

　　我準備了一只干凈的杯子，一些水和一張質(zhì)量較好的紙，親自試一試。

　　我小心翼翼地將水往杯子里倒，又將紙覆蓋在杯子上，倒扣過來，我以為大功告成，用紙一提，沒想到紙破杯亡，“啪！”的一聲，就代表我失敗了，但這一失敗不要緊，還把老媽從周公那里揪回來，她把我罵得狗血淋頭，但我閉目塞聽，毫不理會。等她氣消了，我笑了笑，又開始實驗。

　　這一次，我吸取了教訓(xùn)，倒完水后，還將紙貼在水面上，再倒扣，我屏住呼吸，小心實驗著。倒扣后，我并不急著用紙托，而是先用杯子提紙，再用紙托水杯，輕輕地，慢慢地……我注意著每一個細節(jié)，用紙托起水杯。耶！我成功了！正當我得意洋洋，手舞足蹈時，“呯！”杯子又爛了，我怕怕地收拾了碎片，擔心媽媽來給我賞一頓“蒸肉包”。果然，不出意料，媽媽又來找我，我急忙解釋我是在做實驗。媽媽聽完我敘述后，不但沒打我，還告訴我這是大氣壓強的原理，我們以后會學(xué)到這些知識的。

　　通過這次科學(xué)實驗，我明白了：做事要堅持，同時，也不能在實驗成功后驕傲，因為很有可能樂極生悲。

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