八年級作文

時間:2023-06-12 07:52:29 作文寫作 我要投稿

【精選】八年級作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】八年級作文錦集六篇

八年級作文 篇1

  四季的樹,四季的池,四季的花,四季的鳥。還有四季的山。

  隨著四季的變化,萬物都在發(fā)生著微妙的變化,包括我們印象中,與天地同壽,觀滄海桑田的大山,也不例外。

  春天悄然而至,只見山上,那雪水悄然融化了;那蔥綠忽然露頭了;那霧氣漸漸散去了;那日光也不甚柔和了,山就籠罩在春的氣息里了。山頭的幾點影子,牽扯著空中輕翩的蝴蝶風箏;山腰的蔥蔥綠綠間,匿藏著棕色的山石;山腳的小渠里,流淌著清冽的'泉水。春之山色,芽綠木活。

  夏的到來,是轟轟烈烈的,伴隨而來的熾熱,燒烤著蔥綠的大山。山披著綠色的植被,與酷夏抗衡,葉子的邊角,打起了卷,面陽的草坡,泛起了黃,就連歡樂奔騰的小溪,也止步不前。山不懼,依然端坐在那里,身后陰涼下的人們,打著撲克,捉著螞蝗,唱著山歌。夏之山色,涼意勃勃。

  秋是和落葉一起飄落的,閃著金光,舞動著身姿。當?shù)谝荒ń瘘S沾染上山石的時候,就如同在水缸中滴了一滴墨,整個山也就被金甲所覆蓋了。風,踏步走過,山就隨著這步子的節(jié)奏,抖起了身上披著的金甲,金甲中泛著縷縷紅光,閃著點點綠芒。秋之山色,披金戴甲。

  雪落枯枝,霧凇沆碭,冬就來臨了。薄雪覆蓋著山巖,覆蓋著山塔,覆蓋著山林,一切都入了夢鄉(xiāng),一切都在厚厚的白被下,沉睡著。冬日的霧氣,白了山頭,白了山腰,與灰白的天相接,相融,遁去了身影。山好像消失在雪與天之間了,可以目睹的只有一些長青小松林,一些楊柏的枯枝,一座威嚴的尖塔。冬之山色,銀蓋蒼穹。

  山是活的,會呼吸,會說話,也會根據(jù)時節(jié),變換搭配著衣裳。

  四時山色,各有千秋。

  春之山色,芽綠木活。

  夏之山色,涼意勃勃。

  秋之山色,披金戴甲。

  冬之山色,銀蓋蒼穹。

  群山之色,美甚至哉。

八年級作文 篇2

  下大雨了,想想看,我們在一起擠一棵樹的時候,擠一把傘的時候,哈哈哈哈,想想僦覺得可笑。你全身都濕透了,你的書還在我的手里,你老是我的里面擠,哈哈,四人游,游在一個下暴雨的天氣,游在一顆小樹下……

  小嫌,心地善良啊,不論何時何地,你老是會為他人著想呢,你為我們挽起褲腿,自己卻渾身濕透不自知,明明身體最不好,卻逞強不和我奪傘,明明愛護書包,卻讓書包受大雨的洗禮。

  小嫌,我愛你,愛你的一切,你的好,你的討厭,你的`逞強,你的舍身為友。

  怪種啊,你永遠都那么開心,笑容在你臉上總是能看到,那笑,或許也只能在你的臉上,才能綻放出那樣美麗的光彩。明目皓齒,這是我送給你的四個字。別人的冷笑話我會很不給面子的不笑,但是你的,我卻會笑的天翻地覆,其實是因為,你是我的親愛的,看到你,我就會幸福,所以我會笑,不是因為笑話,是因為有你在身邊。

  小波,我覺得我對你沒什么很深厚的情感,你在我心中占的還僦只是一個陪襯的角色,很抱歉,但是我不愿違背我的內(nèi)心,這本就是我的情、你說我們忽視你,我不否認,我忽視你,因為我本僦不愿和一個讓我自己會壓抑的人在一起,所以,只能說,請你諒解。其他,不愿多說,僦這樣、雨停了,天黑了,但那黃昏的前一刻的美麗一瞬卻在腦海定格

  就算衣服被雨打濕,就算褲子被草地上的黃泥巴烙上印記,就算你們會不記得,但是我記住了,屬于我們的記憶,我會永遠珍藏。你們,是我親愛的……

八年級作文 篇3

  星期天,我、舅舅、表哥還有表弟一起去游樂園玩。

  到了游樂園,我看見里面有許多好玩的東西。有過山車、有海盜船、有跳樓機,還有摩天輪等等游玩設(shè)施。舅舅叫表哥帶我去摩天輪玩,他和表弟一起去騎馬。

  我和表哥一起走到摩天輪下面,看見有許多的人坐在一個個鐵箱子里,還綁著安全帶。沒過一會兒,摩天輪停了下來,上面的人陸陸續(xù)續(xù)的走下來。我和表哥坐進去,我連忙系上安全帶,表哥也系上了安全帶。過了一會兒,摩天輪開始動了,一開始我和表哥有一點兒怕,我轉(zhuǎn)頭看向摩天輪外的風景,遠處的山隨著高度的變化漸漸變得清晰,而地面上的車啊、人啊都慢慢的縮小。我津津有味的看著,剛開始的害怕消失地無影無蹤。

  我一邊欣賞著窗外的`風景,一邊和表哥聊天,不知不覺中摩天輪已經(jīng)慢慢停了下來。我和表哥有說有笑地走了出來,舅舅和表弟也向我們走來。我沖他們揮揮手,接下去我又和表哥、表弟、舅舅他們玩了其他的游樂項目。天很快就黑了,舅舅說該回去了,于是我們一起回了家。

  今天我玩了很多好玩的東西,也知道世界上還有這么好玩的東西,我真是長見識了!

八年級作文 篇4

  不知從什么時候開始,那株綠芽開始變得黯淡,直至最后變得奄奄一息,還會活過來嗎? ———題記

  每個人都有屬于自己的一株芽,它們都是一樣的,同樣的綠,同樣的充滿生機,朝氣蓬勃。但是不知道它們受到什么干擾,每一株都在悄悄的改變著,它們的葉子先變成淡綠色,漸漸的開始發(fā)黃然后根慢慢的爛掉。

  這株綠芽就是文明就是道德!

  生活中文明更多的體現(xiàn)在說話、為人處事上,文明的說話,是一種態(tài)度,也是一種智慧,更是對人的尊重。我們自以為那種社會上人的言行舉止是所謂的成熟,霸氣,孰不知那是我們的幼稚,無知。即是拿無知當個性,拿惡習當優(yōu)點。

  文明非小事,等我們成年了,步入社會了,就算你只是一個一無所有的乞丐,一個智力低下的非正常人,只要你懂得文明,就永遠不會被別人嘲笑、蔑視、譏諷,反而那些不懂的.文明的人,即使腰纏萬貫智商再高也不會受到他人的尊重。

  作為中學生的我們正是各方面逐漸發(fā)展的時候,外界的環(huán)境會給我們帶來各種各樣的影響,我們要提高自我的抵制能力,做一個文明的中學生,營造良好一個良好的個人風氣,從自己身邊的小事做起:見到老師同學問好,注意禮貌用語,在班里維護好自己區(qū)域的衛(wèi)生,外出游玩的時候不在景區(qū)亂扔垃圾等等。雖然這些都是連小學生都知道的事,但我們的周圍仍然有一些人一次又一次越出文明這個大圈。

  看看你自己心中的那株綠芽吧,看看它們是不是也開始漸漸黯淡漸漸枯萎了呢?好好保護它們吧,快給它們澆點水吧,讓它們重返昔日的那抹綠!

八年級作文 篇5

  在一場大雨過后天空中都會出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”,在陽光的照耀下多么耀眼,美麗!

  赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢?因為在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗,想在烤爐里一樣。他幽默風趣的課堂,把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端!

  橙色就是代表著我那既嚴厲又溫柔的英語老師。因為我們的基礎(chǔ)參差不齊的原因,老師就一直的嚴厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點像我們的死對頭,海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點!

  黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里,這點就非常像歷史老師那淵博的學識。老師淵博的學識讓我們整個班里的同學都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。

  綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活,向大地一樣寬容我們,去體諒我們。

  青色就是政治老師,為什么是青色呢?因為在他的.課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。

  藍色像天空一樣孩子氣的物理老師,長得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老!

  紫色是生物老師,端莊的她在上課的時候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。

  最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班,雨的角色非他不可。因為只有老班的出現(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非常可愛,心里散發(fā)出對我們愛的老師。

  “彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的,因為這些“彩虹”都是獨一無二!

八年級作文 篇6

  春暖花開,萬物復蘇;

  春去秋來,金黃色絢爛背后隱藏著的,是死亡的氣息.

  一陣微風吹過,樹葉婆娑.羸弱的樹枝庸懶地晃動幾下,只是那么幾下.娑娑。稀稀落落的,幾片樹葉打著旋兒跌落。

  金色,神圣的顏色。天如水洗般透藍,一輪殘陽斜在西邊,以肉眼可見的速度墜向地平線。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的,與東方的深藍形成了鮮明卻又和諧的對比。

  風又來了,帶著落日的余暉,卷下幾抹金黃,有著和夕陽一樣的色彩的卑微的葉子啊,你這是要陪伴這片殘陽么?

  春去秋來,春去秋來,那么夏天跑哪去了呢?如果說,春天的新生,秋天的衰老,冬天是死亡,那么夏天不就是成長么?帶著年少輕狂,帶著壯志雄心,帶著淚與笑,痛與癡的成長呀!還沒來得及成長,就已經(jīng)開始衰老,這不是一種悲哀嗎?在人生了16年里,我經(jīng)歷的是成長,還是新生,抑或說是蛻變?

  又在落葉了,金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場決斗:金色的'落葉彌漫于天地,到了最后,又成了血腥的紅。我突然又想到了一個個王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢?

  天色一點點地變暗,幾可星星也出來了,天空漸漸化成了巨大的熒幕,上演著一幕幕世間的悲歡離合。

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