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我的教室作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的教室作文1
我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學(xué)們的進步和成長�！捌床狻迸赃吺歉餍〗M的'衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)的比拼，上面一個個小獎杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學(xué)前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，里面裝滿了同學(xué)們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報，這板報是班里的畫畫能手、“書法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學(xué)們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼著戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國說”，“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。
我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
我的教室作文2
我的學(xué)校坐落在一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇擁著一幢四層教學(xué)樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個“小米�！蓖尥薜牡胤剑褪俏业慕淌摇昙�1班。
走進寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學(xué)習(xí)的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。
教室的中間整整齊齊地擺放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的`就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評比表，有閱讀、有行規(guī)……這也是我們無聲的競技場。
課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學(xué)號，我是8號柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿。
植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負責(zé)出黑板報。別看它平時總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動，或者有國家大事的時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至?xí)兂梢槐把╉斂Х取保敲慨斅牭酵瑢W(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M了我的教室，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？
我的教室作文3
我愛我的教室!它寬敞、明亮，還有許多現(xiàn)代化的氣息呢!
教室的前面，是一面墨綠色磁性的黑板，聽老師說，以前的黑板是黑色的，所以叫“黑板”�，F(xiàn)在的黑板是綠色的，那是為了保護我們的視力。各科老師都喜歡把自己帶來的的圖片用磁扣吸在黑板上，每次老師帶來圖片，我們都興奮的跑過去，看看老師究竟帶了什么。黑板的上方是一面鮮艷的五星紅旗，每次我看到它的時候，它仿佛在提醒我是個中國人，要為祖國而學(xué)習(xí)!黑板的'前面是一個多媒體講臺桌，里面藏著許多儀器，有電腦、有實物投影儀，通過它可以查到許多資料，聽到悅耳的聲音和看到老師精心制作的幻燈片。黑板的左上方是一臺電視機，中午吃飯的時候，它可以給我們放映動畫片，有“柯南”“安徒生童話”和“蟲蟲特工隊”等。真過癮!電視機的下面是三角柜。里面擺放著整整齊齊的掃除用具，教室的后面是色彩繽紛的板報，那里是由我班負責(zé)的宣傳欄目，欄目內(nèi)展出了同學(xué)們秀美的字貼，精巧的小手工，還有我漂亮的水粉畫呢!在邊上有兩扇大大的黃色的門，右面是三扇大大的窗戶，陽光透過窗戶，照在我們的身上，暖陽陽的，舒服極了!窗外是一片綠草鞋地，草地上零星開著一些嬌艷的花朵，花朵上不斷有小蜜峰和小蜻蜓飛來飛去，好看極了!教室的中間是擺放整齊的桌椅，每天我們都坐在屬于自己的空間里努力學(xué)習(xí)。
我的教室作文4
我理想中的教室是充滿快樂蘊藏著滿滿地科技感，那么現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧。
這個教室的底部是一個巨大的磁鐵，地面上也有一個磁鐵，如果遇到地震教室會自動浮起。如果地震結(jié)束，教室會緩緩下降到地面。在吸鐵石的兩側(cè)是兩個巨大的氣囊，如果洪水來了，氣囊可以自動充氣，教室就會浮在水面了。不要擔(dān)心會進水，因為教室外圍會有一層密封防水的'鋼板把教室跟水分開。這層鋼板還可以起到保護教室不受石頭等硬物的沖擊，就像穿上了一層盔甲一樣。
教室里的黑板這時候也會自動分開，里面是透明的防彈玻璃，講桌下也會升起一個液晶顯示盤，這時老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。
進到教室里近看，天花板上地板上都是綠綠的青草，其實他是一種可以自動調(diào)節(jié)空氣的空氣凈化器，每一片小小的葉子上都有小氣孔，可以凈化空氣還能散發(fā)像青草一樣的香味，感覺就像在大自然上課一樣。課桌在哪里呢？原來啊都隱藏在青草下面，當有需要用到課桌課椅時，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會自動分開，課桌就可以升起來了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會隱藏在青草下面，一點也不影響同學(xué)們在草地里玩耍。
同學(xué)們這下你們了解我這個充滿歡樂和科技感的教室了吧。
我的教室作文5
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。
教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側(cè)是大家的校訓(xùn)：勤學(xué)求實創(chuàng)新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū)，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的水份。它的`斜上邊，是臺懸架著的電視。
教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學(xué)無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、玩樂。
我的教室作文6
“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生指著的是我們的那間教室時，我不禁自豪起來。
我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺。由于經(jīng)常養(yǎng)護，因此這間承載了我們無數(shù)歡樂回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！
一進入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動。打開之后，就是著名的電腦電視一體機，既擁有電視的大屏幕與高清頁面，又有電腦般的操控系統(tǒng)，十分好用，可謂是“青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水”。�。∵@個電腦與電視結(jié)合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進了我們學(xué)校的市場。
而說起它的新功能，就不得不提起另外一個高科技——投影儀，顧名思義，通過這個東西，就可以輕松的讓作業(yè)、書本等投影在電視上，并放大或縮小，怎么樣，很厲害吧。而黑板的'上方，就是神圣的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國；黑板的左邊，是一個柜子，柜子的上方，是同學(xué)們最喜愛的圖書，中間是一摞摞作業(yè)，下面就是“生活用品”，也就是醫(yī)療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學(xué)們點點滴滴的黑板報，每當回憶的時候，我們都會去看一下。
校門終于開了，我去教室的時候，又看到有人對我們的教室指指點點，并說“看！那間教室可真漂亮��！”“是呀是呀”……
我的教室作文7
每個人都有幻想的權(quán)力，因為你要先學(xué)會幻想才能夠?qū)W會夢想。
這天在教室里我們幻想了未來。
我空手走進教室，明明看到什么人都沒有，可又感覺有很多人�？赡苁且驗榫o張而產(chǎn)生的錯覺吧。我忐忑地挪動步伐，可又感覺那種感覺瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門，我眼前就浮現(xiàn)出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來，上面還發(fā)著彩色的光，那光上顯現(xiàn)出一行字——請選擇課程。
我靠！居然還有這么神奇的`功能！這也太離譜了吧，啥時候更新的設(shè)備？心里這么想著，臉上卻有著抑制不住的小激動，一抬頭就選了一個課程。剛坐到位置上，才發(fā)現(xiàn)怪不得剛才似有人似沒人一般，原來是走到座位上才能看到人。
當坐到位上時，“奇跡”又發(fā)生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個東東都可以選，太超自然了吧！
一切事情都處理完了之后，剛好打鈴。聽到鈴聲，我的“職業(yè)病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時安靜。同學(xué)們又覺得疑惑，就一臉好奇的望著我，問道：“干啥呢？這都啥時代了，還用這么老土的方法管班？”我頓時臉就紅了。隨后他就告訴我：“這個設(shè)備上有個功能，沒人敢說，也沒人會說，至于現(xiàn)在說話是因為沒到時間。”之后他就不說話了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來。結(jié)果不僅沒等來老師，卻等來了下課鈴。下課鈴是真實的，不是幻想的，我被拉回了現(xiàn)實。
我的教室作文8
我們的教室既寬敞又明亮，是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們非常喜歡它。
走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，米黃色的桌面干凈極了，同學(xué)們每天都端端正正的坐在椅子上認真的聽老師講課，一張張桌椅像一只只小船，載著我們在無邊無際的知識的海洋里盡情的遨游。
坐在位置上第一眼看到的就是一張講臺，那是老師展示風(fēng)彩的小舞臺。講臺后面是一個長方形的大黑板，老師每天都在上面播撒知識的種子，和我們一起享受收獲的快樂。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好讀書，長大為祖國效力。
紅旗的兩邊是我們班級的學(xué)風(fēng)，它激勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板的左邊有一臺大屏幕電視，黑板的公布欄上貼著一天的課程。
教室后面的展示臺上面貼著同學(xué)精心畫的圖畫，優(yōu)秀的作文，手工作品、書法等等，它是用來進一步的了解朋友，也是我們展示才華的小舞臺，上面還寫著六個大字：“做最好的自己”，這是同學(xué)們的心聲。展示臺左面有一張紅星表，那是我們競爭的跑道。
我們的教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗戶，每天陽光都會穿過透明的'窗戶，照在我們的臉頰上，溫暖著我們。
教室的右邊是愛讀書的孩子和教師建造的，上面還寫了幾個字：“一日無書，百日荒無”。它常常告訴我們：“讀見書得良友，讀以見書如逢故人”。
我喜歡這個溫暖、舒適的教室，它就像我們的另一個家，我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，這真是一件快樂無比的事。
我的教室作文9
現(xiàn)在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學(xué)習(xí)，包括我在內(nèi)。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學(xué)習(xí)，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!
首先是語文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心里。然后是數(shù)學(xué)教室，我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)，在這里，我們可以把數(shù)學(xué)知識用動畫的.形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又能愛上數(shù)學(xué)。
下一個就是我心中的外語教室，里面有瞬移機。當我們進入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達，在那里和國外的小朋友們實現(xiàn)零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學(xué)習(xí)的。
再來看看我們的物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應(yīng)該是最刺激的教室，里面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠古時代，親身體驗了解恐龍、三葉蟲等遠古生物，而且不會有任何危險。
以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
我的教室作文10
大家好！我給大家介紹一下我的神奇教室！
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進入學(xué)校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的`。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
我的教室作文11
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學(xué)們，更想看見我的新教室。
終于開學(xué)了。我懷著激動無比的心情走進教室�！岸＿耍瑲g迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環(huán)顧四周大聲問到。
“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”
“噢，你的大名我是早有耳聞了�！蔽液退樟宋帐�，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學(xué)的英語知識就在教室前面的墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內(nèi)容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的'跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，并警告這個同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
我的教室作文12
我們四（5）班在哲商小學(xué)三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當我上課不認真的時候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當我考試考砸時，五星紅旗好像對我說：“不要氣餒， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的�！碑斘铱汲龊贸煽儠r，五星紅旗又像是在對我點頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務(wù)著，老師在上面辛勤耕耘，學(xué)生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進知識的殿堂。
黑板前面就是講臺，講臺上擺放著粉筆，盒教科書，每當看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的情景，溫和中帶著嚴肅，認真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的'桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個圖書角，書架上擺放著同學(xué)們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個為什么，還有、、、、、、書架上方寫著‘學(xué)海無涯’四個大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
我的教室作文13
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的`大門，居然開口說話了，xxx同學(xué)好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級座位，第一排第四個，檢查書包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開門�！薄尽宦暎箝T開了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見狀，都一個接一個地進入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時，會有一雙機械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會由機械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔(dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門時，大門會繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個，我們每個人的桌子上都放著一個，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進行互動，這只能用一個字來形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
我的教室作文14
同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。
先走到講臺的左側(cè)，那里的一張海報上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯吧？
再來到講臺右側(cè)，那里有一個班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽。
走進教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊�？�！那些小貼畫得的'多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒�！蹦切┑觅N畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的�！弊詈笾皇Ｏ履瑹o聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油�！�
后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進步的階梯——高爾基�！泵看挝铱吹竭@些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學(xué)習(xí)�！�
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
我的教室作文15
我是一名北海小學(xué)四年級12班的學(xué)生。我的教室可美了，嗯！你不信，那就讓我?guī)愎涔浒桑?/p>
來到食堂邊的一座教學(xué)樓，就會看見一節(jié)臺階，這兒可是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路啊！走上去，會看見一面潔白的鏡子，每天它都看著我上學(xué)、放學(xué)。再走幾節(jié)臺階，就到了三樓，三樓走廊的盡頭就是我的教室了。
走進教室，一盆盆茂盛的鮮花吸引了我的注意，有竹子，有吊蘭，有蘭芳掌……怪不得我們教室每次都被評為生態(tài)教室呢！
瞧！牡丹的花枝細而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠方客人的到來！一陣微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，引來了無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
瞧！ 杜鵑的枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛。
我們的生物角上，有兩只烏龜。每節(jié)下課同學(xué)們都要去看看它，當然也包括我。它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的`格子，像一個棋盤。
它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
黑板報上貼著許多同學(xué)的作品，琳瑯滿目。
我愛我的學(xué)校，我愛我的教室。
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