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博愛(ài)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的博愛(ài)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
博愛(ài)的作文1
我眼前這條羊腸小路，上面鋪著布滿青苔的石磚，屋檐下，一位佝僂著腰的老人依靠在門上，目送著小女孩漸漸遠(yuǎn)去，輕輕說(shuō)著：“路上小心……”
小時(shí)候，我跟奶奶一起生活。
記得一天清晨，周圍一片霧蒙蒙的，很冷，人呼出的氣都化作一陣陣白煙，融入到這白茫茫的天地。我背起書包，打算沖進(jìn)這霧里，突然一只大手抓住我，我回頭有一看，是奶奶拉著我，說(shuō)道：“在學(xué)校里要聽老師話啊，上課認(rèn)真聽……”“知道了，知道了”我不耐煩地答道，說(shuō)完，便頭也不回地走了。奶奶看著我逐漸消失在霧里，嘴上一直說(shuō)著：“路上小心��！”
假期里，奶奶帶著我去田野玩。一望無(wú)際的麥田里的小麥都熟透了，泛著金黃的波浪，空氣中夾雜著淡淡的清香。我走在田壟上，田壟旁有著一簇簇的雜草，碧綠碧綠的。草尖上的露珠在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。我跑著，迎面撲來(lái)的有清晨的泥土味兒。奶奶見我跑那么快，說(shuō)著：“慢點(diǎn)，不要摔了……”可我依舊沒(méi)有放慢速度。很快，“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話很快便靈驗(yàn)了。我不知怎么就一個(gè)趔趄，給了泥土一個(gè)見面禮。果然，奶奶的話不聽不行。
后來(lái)，我搬了家，離奶奶家遠(yuǎn)了，見到奶奶的機(jī)會(huì)少之又少。我再次來(lái)到了曾經(jīng)的家。
我走在那條熟悉的`路上，望著，那布滿青苔的石磚，那個(gè)銹跡斑斑的門，那個(gè)熟悉的家。我看到了奶奶，她正躺著椅子安詳?shù)厮�。我看著她，那臉上添了幾道歲月的痕跡，那頭發(fā)上又添了幾根白絲……我靜靜地站在那，奶奶突然醒了，見我在這，連忙起身，笑笑說(shuō)：“呀！你這么在這，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐，都長(zhǎng)這么大了呢！”我強(qiáng)忍著淚水，笑笑。
離別時(shí)，奶奶還是站在那屋檐下，目送著我走上鋪滿青苔的羊腸小路上，不住地說(shuō)：“路上小心……”這句話不知怎的，此刻就如此順耳，一股暖流包圍著我，一直流進(jìn)我心里……讓我們留只耳朵聽聽那聲愛(ài)的叮嚀吧！
博愛(ài)的作文2
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài)；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓大家好好生活，好好工作，好好珍惜屬于我們的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，大家眼前的'一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，大家要珍惜啊牎當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊牎大家那樣想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓大家珍惜生命的機(jī)緣吧牎從此時(shí)，從此地。這樣，大家多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔牎選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。明朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！贝_定志向，就是定位人生；為志向而奮斗，就是充實(shí)人生；達(dá)成志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，如何能不短呢牽沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。
是的，大家一直在選擇，小心地選擇。選擇博愛(ài)，大家品味異樣精彩的人生；選擇回憶，大家度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，大家暢享生命的真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，大家感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛(ài)，大家因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已……
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)——緊緊地——一生無(wú)悔。
博愛(ài)的作文3
冰心奶奶曾以“愛(ài)的哲學(xué)”讓千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者所敬仰，愛(ài)母親，愛(ài)孩子，愛(ài)自然中的一切。是啊!正因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才變的如此美好。人，是感情的動(dòng)物，而把感情宣泄于外的，深藏于心的，無(wú)一不是這“愛(ài)”字�；厥姿哪陙�(lái)的班主任工作，我唯一可欣慰一笑的只因?yàn)橛辛恕皭?ài)”，因?yàn)閷⑿谋刃牟艜?huì)換來(lái)真心，以愛(ài)博愛(ài)才能擁有真愛(ài)。
選擇教育事業(yè)至今我無(wú)怨無(wú)悔，雖然它苦點(diǎn)兒，累點(diǎn)兒，掙的少些;選擇班主任我更無(wú)怨無(wú)悔，雖然它煩點(diǎn)兒，燥點(diǎn)兒，回報(bào)少些。因?yàn)槲覉?jiān)信心中有愛(ài)，付出愛(ài)，只有把愛(ài)給學(xué)生才無(wú)愧于教師這一名字，無(wú)愧班主任這一稱號(hào)。我沒(méi)有轟轟烈烈的大事跡，沒(méi)有魏書生一人帶三班的`能力，也沒(méi)有董大方慈母般的深情，只是蕓蕓重教師中的一分子，平凡，是我們的光榮，它，才真正屬于我，屬于全天下所有的教師。
隨著教育改革的不斷深入，新的教育理念告訴我們，關(guān)注學(xué)生的心理，推崇愛(ài)的教育，把學(xué)生的思想品德培養(yǎng)教育放在首位，是重中之重。班主任工作是德育的先導(dǎo)，作為班主任，他所接觸的教育對(duì)象是一群有著獨(dú)立思想和意識(shí)的孩子，是一塊兒未經(jīng)過(guò)太多加工的璞玉，是一張未曾涂抹太多顏色的白紙，純潔、天真、幼稚是他們的本性，因此，班主任工作越發(fā)顯得重要。倘若沒(méi)有一顆充滿仁愛(ài)的心靈，又怎能譜寫出一篇篇心靈的樂(lè)章?倘若沒(méi)有愛(ài)的教育，又怎能讓一顆顆心靈的花朵綻開?有人說(shuō)：不嚴(yán)厲就不是好教師，中國(guó)人也一直把“棒下出孝子，嚴(yán)師出高徒�！狈顬槊�。這也正是中國(guó)教育所以落后的悲哀。試看現(xiàn)代教育的楷模，哈佛女孩兒劉亦婷，留美碩士雙耳全聾的周婷婷，哪一個(gè)不是用愛(ài)澆灌出的奇葩?我不是什么理論家，只是推行現(xiàn)代教育的普通實(shí)踐者，相信不久會(huì)有更多的人與我同行。
關(guān)于“愛(ài)”的詮釋，我不想作過(guò)多蒼白的解答，下面有幾個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事不妨寫出以供大家在甘為人梯，默默承受時(shí)共勉。
博愛(ài)的作文4
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開雙臂，我選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！笔怯H情的關(guān)愛(ài)；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔怯亚榈臓繏�；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！笔菓偾榈乃寄�。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊牎當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊牎我們那么想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧牎從此時(shí)，從此地。這樣，我們多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔牎選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。明
朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”確定志向，就是定位人生；為志向而奮斗，就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢牽沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。
是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的`真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已……
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)——緊緊地——一生無(wú)悔
博愛(ài)的作文5
雪，為大地帶來(lái)了銀裝素裹。清晨，襯著雪，很靜。寒風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)人都不禁哆嗦了起來(lái)。但是想起了你，心里又泛起了一層波瀾。
車，在行往上黨的方向，我坐在車?yán)铮^靠著窗戶，漫不經(jīng)心地望著風(fēng)景。突然，當(dāng)車行駛到一個(gè)路口時(shí)。是你，映入我的眼簾，你穿著已經(jīng)被漂洗得發(fā)白的大衣，頭上裹著一條頭巾，皺紋在你的臉上留下了歲月的痕跡，你的雙手已經(jīng)被凍得通紅，眉頭微微蹙著。一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鏟子緊握著你的雙手。一下，兩下……哦，原來(lái)你是在鏟著路上的冰雪，我依稀可以看見你從嘴巴里呼出的氣，我仿佛已經(jīng)聽見了你累的氣喘吁吁的聲音�？墒�，那時(shí)，我的眼睛在你身上只停留了一秒，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。
可此時(shí)，我的心卻頗不寧?kù)o，我閉上眼睛，思考著，思考著，眼前便出現(xiàn)了情境，在冰天雪地的街道里，繁忙來(lái)往的車輛中，你卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。想想此刻，我在哪里？你在哪里？我在室內(nèi)享受著溫暖，而你，又或者是你們卻在寒冷的'街道上，接受著風(fēng)雪的洗禮。而你，是為了誰(shuí)呢？是你嗎？不對(duì)，仔細(xì)想想，是我們大家呀！
你為了我們大家的車輛不在冰雪上打滑，行駛得更方便些，親自去道路上，不畏寒冷地鏟雪，而當(dāng)時(shí)的我卻只是不屑地一瞥，此時(shí)的我，心中充滿了復(fù)雜的感情，有后悔，有愧疚，還有感動(dòng)。
一個(gè)人活在這世上，到底怎么才能更快樂(lè)，更能讓人銘記？快樂(lè)，難道就是享受嗎？我發(fā)問(wèn)，我思考，思考自己以前所做過(guò)的事，別人在勞動(dòng)，我在干什么？這些問(wèn)題一直縈繞腦海中，但是有了你，我才醒悟，你是高人，是一種博愛(ài)的高人，正是你的博愛(ài)，讓社會(huì)上的人永遠(yuǎn)銘記。我的心靜下來(lái)，慢慢思考著。社會(huì)上像你這樣的人有多少呢？我們是不是應(yīng)該像你一樣，守住心中的凈土，博愛(ài)，愛(ài)身邊的人，哪怕是不熟悉的人。
心里安靜，守住凈土，才能產(chǎn)生境界。博愛(ài)吧，愛(ài)你，愛(ài)他，愛(ài)天下萬(wàn)物。
博愛(ài)的作文6
香氣彌漫整個(gè)房間，熱氣蒸騰，鍋中的肉片向上鼓起一個(gè)又一個(gè)翻滾的小泡。這就是銅火鍋的味道，姥姥的味道，思念的味道。
兒時(shí)，每逢周末，我滿心歡喜地跑到姥姥家，總會(huì)奔入廚房，那個(gè)熟悉的地方。我站在廚房門口，見姥姥右手拿刀，左手按著豆腐，將刀放在豆腐上，一刀又一刀地向下切去。姥姥的額前已有了皺紋，歲月流逝，她的黑發(fā)在年復(fù)一年的勞作中已變得花白，本挺拔的背，也有些佝僂，不再直挺。“在餐桌上等著吧，今天做的可是你最喜歡吃的銅火鍋�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，看著姥姥的身影，雙眼不禁有些濕潤(rùn)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，因不想讓姥姥看見，我抬起頭使勁眨了眨眼，硬把眼淚“咽”了回去。
銅火鍋在我的.一陣歡呼中被端上了桌。白嫩的豆腐和誘人的肉片平鋪在最上層，白菜在一陣陣濃湯翻滾的浪潮中，愈發(fā)翠綠，已近透明。肉湯的鮮美，白菜的甘甜，木耳的爽脆，豆腐的軟糯，粉條的勁道……這些食材恰到好處燴燉在一起�；疱佅履咎康募訜�，讓人欲罷不能的香氣氤氳在上空，被碗筷打散而又重新聚攏，使我的全身每一個(gè)細(xì)胞都為之跳躍。
我夾起一塊胖乎乎的豆腐，輕咬一小口，放入嘴中，瞬間融化。豆腐已浸泡滿湯汁，咬開之時(shí)湯汁四溢，豆腐的鮮與自身所帶的甘甜，混著濃湯的咸香在口中旋轉(zhuǎn)、升華，刺激著我的每一個(gè)味蕾。這種味道在我的眼前擴(kuò)散開來(lái)，迷茫中。我感覺(jué)自己仿佛被一股暖流包圍著，四周是一片開得正盛的花園，蝴蝶蹁躚，在我的身旁飛舞，卻不覺(jué)厭倦，只覺(jué)一片溫暖和舒心�！昂贸詥幔俊崩牙岩贿吔o我夾菜，一邊關(guān)切的關(guān)切地詢問(wèn)著。憋著滿滿一口飯的我只是不住地點(diǎn)頭，看著姥姥滿是和藹的樣子。頓覺(jué)，銅火鍋的味道，是愛(ài)的味道。
之后，姥姥因要去外地照顧表弟，許久沒(méi)有和姥姥相見。每每吃銅火鍋之時(shí)，已少了往日的興奮，銅火鍋的味道，已黯淡了許多�？傆X(jué)，這銅火鍋中，少了些什么，是愛(ài)的味道。
燈光轉(zhuǎn)暗，愛(ài)在何方？姥姥的銅火鍋中，蘊(yùn)含的是愛(ài)和那最真切的情意。姥姥的銅火鍋，在我長(zhǎng)大后，依舊魂?duì)繅?mèng)縈。
博愛(ài)的作文7
時(shí)間很短，時(shí)光很短。為了心中的守護(hù)堅(jiān)持下去，就算是渾身是傷，我也樂(lè)意！我們總會(huì)疲憊不堪，但還是堅(jiān)持向前，就像花兒沒(méi)有了水，但還是堅(jiān)持水源的到來(lái)；就像野草為沖出土層，每天不斷的堅(jiān)持著！這些都是堅(jiān)持的結(jié)果，我們也不這樣做嗎？即使是痛苦也很樂(lè)意！為的是不為今后的人生留下遺憾，為的是明天的美好生活！張開雙臂，選擇博愛(ài)，相信會(huì)是不一樣的自己，相信自己將會(huì)更上一層樓！
陽(yáng)光少年
做一個(gè)陽(yáng)光少年，做一個(gè)樂(lè)觀少年。陽(yáng)光的人讓人心生敬仰！樂(lè)觀的人有所成熟！或許只有時(shí)間的等待，我們才會(huì)改變自己，我們才會(huì)有所收獲！陽(yáng)光少年，揮灑自由！張開手臂，選擇博愛(ài)！為了心中的守護(hù)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不許說(shuō)放棄。陽(yáng)光少年正值陽(yáng)光，陽(yáng)光少年正值年少！元年少的我們要開心，愿年少的我們永遠(yuǎn)幸福！陽(yáng)光少年，年少如我！希望每天的我們都要陽(yáng)光，都要樂(lè)觀面對(duì)一切！
選擇博愛(ài)
萬(wàn)里長(zhǎng)空，選擇博愛(ài)。大膽的去做自己。只要自己愿意，我都將奉陪到底！人生很短，人生如初，做好自己最好！選擇最好的.選擇。既然選擇了就無(wú)需再說(shuō)放棄！因?yàn)榉艞壓苋菀�，成功卻很難！選擇博愛(ài)，大膽去做。讓心歸零，把握現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！也許未來(lái)并不美好，但只要自己做了，自己曾努力了，相信總會(huì)有收獲的！博愛(ài)一生，把握現(xiàn)在，人生很短，尚且珍惜！
大千世界，萬(wàn)物繁華！真正能陪我們的也就只有自己了，感嘆時(shí)光太短。感嘆心動(dòng)，但最后卻沒(méi)能在一起！命運(yùn)的捉弄，不如我們的行為！放棄一切，只為尋找優(yōu)秀的你！張開雙臂，開始搏擊，為愛(ài)搏擊，為自己搏擊！相信，美好的一切，都將會(huì)發(fā)生！
人生苦短，尚且珍惜！時(shí)光還在，舊日昔人卻早已散落天涯！為了今昔，為了今朝，為了時(shí)光，為了夢(mèng)想。張開雙臂，選擇博愛(ài)！愿我們不是很優(yōu)秀，但至少也不會(huì)太差勁！希望初心依舊在，我們依舊不忘初心！
張開雙臂，選擇博愛(ài)！愿人生不曾留下任何遺憾！愿明天的我們會(huì)更加的美好！
博愛(ài)的作文8
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開雙臂，我選擇博愛(ài)―――一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài)；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊，我們那么想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧，從此時(shí)，從此地。這樣，我們多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔⊙≡癲┌褪茄≡窀咴兜娜松鞠頡
朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”確定志向，就是定位人生；為志向而奮斗，就是充
實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢？沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。
是的.，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已……
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)―――緊緊地―――一生無(wú)悔！
博愛(ài)的作文9
教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，仁慈博愛(ài)如細(xì)雨無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。優(yōu)秀的教師應(yīng)用親情，溫情，友情去溫暖青少年的心靈。親近學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心他們情感上的需要，特別是當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生傾訴煩惱和快樂(lè)的渴望之際，一定要真心傾聽，要知道，有時(shí)我們一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)溫和的眼神，一次輕輕的撫摸，都可能激發(fā)學(xué)生無(wú)限的生機(jī)，激起情感上的軒然大波。此時(shí)，教師的拳拳愛(ài)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)空洞的說(shuō)教，唯有教師與學(xué)生建立起深厚的感情，他有話愿跟你說(shuō)，有困難愿請(qǐng)你解決，有苦悶愿向你傾訴，在彼此信任的基礎(chǔ)上，你的“嚴(yán)”他能悟出愛(ài)，你講的道理他愿意聽，你指出的.缺點(diǎn)他愿意該，你提供的幫助他樂(lè)于接受，我們的教育才能事半功倍。
現(xiàn)代教育提倡人文關(guān)懷，那種家長(zhǎng)制、壓制型的教育手段與學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理需要極不相適應(yīng)。如今，多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，嬌慣成型，孤僻自私。品德不良的學(xué)生往往任性固執(zhí)，對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育不是厭煩抵抗，就是“虛心接受、堅(jiān)決不改”。作為老師應(yīng)從高高的神壇上走下來(lái)，想學(xué)生所難，想學(xué)生所樂(lè)，想學(xué)生所疑，深入到學(xué)生中間，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生融洽的相處在一起，讓他們感受到教師的平易近人、和藹可親。與學(xué)生談心、做游戲，合作完成課外活動(dòng)，由學(xué)生打成一片，有“師父”變成“師友”。
同樣，必要的寬容也是博愛(ài)的體現(xiàn)。教師有了博愛(ài)之心，就不會(huì)歧視“學(xué)差生”，不會(huì)體罰犯有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，更不會(huì)揪住有缺點(diǎn)學(xué)生的小辮子不放。當(dāng)然寬容不是對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)無(wú)原則的袒護(hù)，而是對(duì)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)過(guò)錯(cuò)，教師要以博大的胸懷激勵(lì)學(xué)生自己改正錯(cuò)誤，發(fā)奮成長(zhǎng)。
教師對(duì)學(xué)生的仁慈博愛(ài)懷應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生主體的尊重。要尊重學(xué)生人格和情感，要尊重學(xué)生的發(fā)展。教育互動(dòng)是雙向的。教師尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重;學(xué)生尊重老師，老師的教育才會(huì)卓有成效。
說(shuō)“愛(ài)”容易，但真正做到“愛(ài)”不太容易，真正做到愛(ài)每一名學(xué)生更難�？墒牵鳛榻處�，就要努力成為一名真正稱得起“合格”的教師，為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們教育界的全體同仁工勉以一顆博愛(ài)之心去愛(ài)學(xué)生，讓我們學(xué)校成為愛(ài)的家園。
博愛(ài)的作文10
博愛(ài)是至善。耶穌因了它而受難，納粹失了它而屠殺。它是至高的稟賦，只在極少數(shù)人身上顯現(xiàn)；它也恰如磊落的天光，驅(qū)散爾虞我詐的陰影；它也始終不曾被丘比特的利箭中傷，它惠及的對(duì)象是萬(wàn)事萬(wàn)物。
博愛(ài)是道德之軸，一切美德圍繞它而轉(zhuǎn)；博愛(ài)是人性高光，國(guó)王的冠冕也不及其璀璨。墨子視其為造就社會(huì)幸福的希冀，提出了“兼相愛(ài)，交相利”；列夫托爾斯泰也將其作為懺悔的根源，它為世界帶來(lái)了偉大寬博的`人格。
我們可以想象，人對(duì)于傷害他的人，出于法律，不回以報(bào)復(fù)；出于道德，可以給予幫助。但是我們很難想象，它會(huì)原諒他，憐憫他，并給予他及時(shí)的尊重。恰如山間聚攏的林霧在晨光中悄聲隱遁，無(wú)論讓人怎樣恨之入骨的仇恨，在博愛(ài)者的心中也總能消融得無(wú)影無(wú)形。也正因?yàn)椴⿶?ài)將人從天性里諸多的劣根中解放出來(lái)，所以圣人追求它，智者欣賞它，常人驚嘆它。它也理所當(dāng)然地被視作道德王冠上的明珠。
人心在多大程度上不會(huì)被無(wú)端的妄念、自欺欺人的虛偽、令人焦灼的懷疑占據(jù)，很大程度上也取決他的心被多么廣博的愛(ài)充盈著。如果人將內(nèi)心涌動(dòng)著的愛(ài)流不只是注入一己的池塘，那他也算得上是博愛(ài)之人了。
由于追求博愛(ài)的不辭辛勞，所以擁有它的人少之又少。情愛(ài)多摻虛假，蘇格拉底深受其苦；繆塞的情詩(shī)也不過(guò)是即興之作；友愛(ài)給人慰藉，但影響也只是彼此二人；唯獨(dú)博愛(ài)，少年得了它，情致高雅；中年得了它，消憂解愁；老年得了它，無(wú)所缺乏。
追求博愛(ài)，是向它求婚求愛(ài)；認(rèn)識(shí)博愛(ài)，是與它相親相依；相信博愛(ài)，是與它盡興盡歡。庸人只是將注意力拘泥在自己身上，想著自我世界的種種瑣事，或是最大程度上滿足個(gè)人的欲望，追求安逸。愛(ài)因斯坦不是把這種理想稱為豬欄理想嗎？個(gè)人欲望帶來(lái)的幸福是短暫的，殘缺的，甚至是虛假的，而真正的幸福建立在持久的平靜充實(shí)的內(nèi)心中，當(dāng)我們對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物懷有感情，心懷博愛(ài)時(shí)，不正是達(dá)到了這種狀態(tài)嗎？與人類的命運(yùn)同歡共悲是至人的德行，常人難以企及。但對(duì)別人懷有善意，互相成就卻是常人為人之正軌。
博愛(ài)是素雅的淡妝，給人典雅端莊之感，勝得過(guò)世間最精致的妝容。
博愛(ài)的作文11
清風(fēng)微微拂過(guò)，青絲輕輕飄揚(yáng)。少女纖細(xì)的手指捧著一本精致的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，就像捧著值萬(wàn)錢的珍寶一樣小心翼翼。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里有一則珍貴的留言，那留言表露著一種深情，那是一位老師對(duì)一位學(xué)生的叮囑，那是一位老師對(duì)一位學(xué)生的真愛(ài)。
記得小學(xué)畢業(yè)后的一天，您正坐在辦公室里，看著一本您喜歡的名著�！袄蠋�，對(duì)不起，我現(xiàn)在才來(lái)�！蔽矣玫偷貌荒茉俚偷穆曇粽f(shuō)道。您緩緩抬起頭，一雙炯炯有神的眼睛里，閃爍著智慧的光芒。“你來(lái)了呀�！蹦Φ煤芎吞@，“給你。”您拿起桌上的初中錄取通知書給我。我接過(guò)錄取通知書，心中似打翻了五味瓶�！袄蠋煟摇蔽蚁胝f(shuō)的話還未說(shuō)出口，便被您的'話給打斷了:“以后可不要那么粗心了。你竟然連拿錄取通知書的日期都忘記了。”您頓了頓，深深地嘆了一口氣，“你經(jīng)常這么粗心，以后你的學(xué)習(xí)、生活會(huì)有麻煩的啊!”
一下子，我的喉嚨像被什么東西給堵住了似的，難受得很。我張了張口，卻不知道該說(shuō)些什么，只能把我心中的所有感激化為一個(gè)深深的鞠躬。
思緒從斑斕的過(guò)往飛回。我輕輕地?fù)崦潜井厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)，繼而打開反反復(fù)復(fù)地看著，上面寫著老師給我的小學(xué)畢業(yè)留言:“我真的很擔(dān)心你，你這么粗心，會(huì)耽誤你以后的學(xué)習(xí)和工作的，好好把這壞習(xí)慣改了吧。希望你能做一個(gè)細(xì)心又穩(wěn)重的人�！蔽曳捶磸�(fù)復(fù)地讀著，絲毫也不覺(jué)得厭煩，只覺(jué)得心中有一陣陣暖流在涌動(dòng)。
如今，我們相隔兩地，但我相信，我會(huì)牢記您對(duì)我的叮囑的!這不，在中學(xué)里我已經(jīng)細(xì)心了許多。一次，我與同學(xué)一起做完早操，那位同學(xué)就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥見他帶了書來(lái)，可現(xiàn)在他卻兩手空空而去。我忍不住沖他大喊了一聲:“嘿!你的書還在石椅上躺著呢�！薄皩�(duì)啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸腦袋，便折身回來(lái)拿書。我看著他的可笑模樣，不禁想到以前的自己一一也是丟三落四!
不必說(shuō)您為我皺過(guò)的眉頭，不必說(shuō)您為我多次地嘆氣，也不必說(shuō)您為我而又白了的發(fā)絲，單單是您的一聲叮囑，我便感受到您對(duì)我的厚愛(ài)!
博愛(ài)的作文12
小時(shí)候，媽媽總是告誡我：有陌生人問(wèn)你家住哪兒或叫你的名字，你千萬(wàn)不要告訴他。他給你糖吃，你也不要吃，更不能被他哄，跟他走。就這樣，陌生人就在我心中成了壞人的代名詞。直到最近，我才改變了對(duì)陌生人的看法。
暑假里，我隨爸爸、媽媽到上海世博園玩。我們買了門票，進(jìn)了世博園。聽人家說(shuō)，熱門場(chǎng)館排隊(duì)時(shí)間太長(zhǎng)，這么熱的天有點(diǎn)吃不消，可是我們還是決定去大場(chǎng)館——沙特國(guó)家館去看看，因?yàn)榇髨?chǎng)館才有意思，里面新奇的東西多。在進(jìn)沙特國(guó)家館的時(shí)候，媽媽一直拉著我的手在走，我手心里全是汗，于是我便松開了手，跟在媽媽后面走，走著走著，我太累了，加上場(chǎng)館里的東西很新奇，就停下來(lái)歇會(huì)兒。沙特館真是個(gè)大場(chǎng)館，這么大的人流量，用“川流不息”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，媽媽就不見了。媽呀，這還了得，世博園區(qū)幾十萬(wàn)人的人流量，這沙特館至少有幾千人，到哪找呀。一時(shí)我心急如焚，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，嚇得就差哭出來(lái)，我覺(jué)得，這一次真的要完了。
這時(shí)，我看見一位穿著世博會(huì)志愿者服飾的阿姨走了過(guò)來(lái)，只見她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？出什么事了？”
此時(shí)，我想起了媽媽的話，沒(méi)有理她。
“小朋友，別怕，阿姨是志愿者，有什么困難告訴阿姨，阿姨一定會(huì)幫你的�！彪m然我有點(diǎn)怕陌生人，但畢竟有了一絲希望，阿姨幫我找媽媽總比我在這里傻乎乎地看著人流要好得多，于是我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了阿姨。
阿姨詢問(wèn)了我爸爸、媽媽的名字，又打聽了我爸爸、媽媽的電話號(hào)碼，阿姨就通過(guò)世博園里的廣播，向所有沙特館的游客發(fā)布了我的.信息，同時(shí)，阿姨還打了我爸爸的電話，讓我的爸爸到沙特館的大門口等我，等我看到我媽媽，撲向媽媽懷里的那一刻，那位志愿者阿姨早已消失在茫茫的人海中。
“孩子，誰(shuí)幫助你的？我們得感謝人家才行�！眿寢岅P(guān)切地問(wèn)道。
“是這位阿姨。”我一轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備介紹那位阿姨�？墒悄俏话⒁桃呀�(jīng)遠(yuǎn)去。
團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、幫助，在這個(gè)城市劃出了一道道靚麗的風(fēng)景線。愿愛(ài)心與我們同在，讓博愛(ài)與世博同行。
博愛(ài)的作文13
在一個(gè)浩瀚、群星璀璨的宇宙中，有一顆神圣而又特別的美麗星球。她有茂盛的森林；她有絢麗斑斕的花朵；她有浩瀚的江河；更重要的的是，她是一個(gè)擁有生命的美麗星球。不過(guò)在這個(gè)星球中，居住著人類還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物。他們與我們共存在這個(gè)世界，有權(quán)利與人類平等因?yàn)椤麄兊哪赣H也是地球！
但是有一些自以為是的地球兒女，卻任性的.認(rèn)為這些可以與人類共享黃河之水的可憐生靈要世世代代變成人類的奴婢。正如這書中那個(gè)粗心、狠毒、兇惡的送奶工詹金斯一般惡劣。而這些狠毒的人統(tǒng)統(tǒng)都有一個(gè)特點(diǎn)：把虐待一只可憐的、不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物當(dāng)成一種享受、一種快樂(lè)。喬是一只可愛(ài)善良的小狗，可他卻遭遇了不幸的虐待。當(dāng)他的兄弟姐妹還是個(gè)小不點(diǎn)兒時(shí)，就遭到了主人殘酷、無(wú)情的“照顧”——把他們一條條的抓起，在狗媽媽面前用最令人發(fā)指的方法把他們折磨死。而他，是唯一的幸存者。就在這場(chǎng)悲劇剛過(guò)不久，狗媽媽接受不住如此打擊終于帶著悲傷離開了。那詹金斯有狠心的把喬的雙耳與尾巴剁了下來(lái)。這場(chǎng)暴風(fēng)驟雨把喬家剛剛展開的美麗水彩畫打的一塌糊涂。
喬也是幸運(yùn)的。事后它又被一家有愛(ài)心、十分仁慈的收留了，在那里他那一顆被淚水浸透了的心慢慢的被那里的溫暖感動(dòng)了。在那里，這只對(duì)生活絕望的小小狗對(duì)生活又燃起了希望。
我讀了這一本書，可以說(shuō)是深有感觸。并且有這么一句話，令我感動(dòng)：“孩子們，關(guān)心、愛(ài)護(hù)那些不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物吧，那不僅是因?yàn)槟銈儾粫?huì)因此而遭受任何損失，還因?yàn)槟鞘悄銈儜?yīng)盡的職責(zé)；要知道，他們同樣也是由那雙創(chuàng)造了世間所有生靈的上帝之手帶到這個(gè)世上來(lái)的�！笔前�，同樣都是有生命與思想的，為什么要聽從人類的一切安排呢？任意的宰殺、任意的捉捕，難道那些手上沾滿鮮血的人不感到恥辱嗎？
前美國(guó)愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)主席伊麗莎白·布朗說(shuō)過(guò)：“要想培養(yǎng)真正的博愛(ài)，首先必須對(duì)動(dòng)物仁慈。”小動(dòng)物們只是我們生活的一部分，還有其它不計(jì)其數(shù)的事情都需要我們用一顆博愛(ài)的心去對(duì)待。由此看來(lái)，擁有一顆博愛(ài)的心是很重要的。
哦，人類��！請(qǐng)傾聽小動(dòng)物的呼喚吧，讓我們的世界充滿博愛(ài)！
博愛(ài)的作文14
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短匆匆?guī)资飶椫敢粨]間，人生長(zhǎng)河里，我們常常需要做出選擇，我們要讓人生過(guò)的充實(shí)而有意義。張開雙臂，選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的任何事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和世界的感恩。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情，親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，是親情的關(guān)愛(ài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛，每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜，屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多謝感動(dòng)與回味。
選擇博愛(ài)就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀，時(shí)光在飛快的流逝，我們眼前的一切無(wú)不容白駒過(guò)隙成為往事，我們要珍惜啊!當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的'臉龐，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹葉那一絲絲的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的敬仰和對(duì)生活的熱愛(ài)啊。我們那么想讓時(shí)光慢些流逝，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧，從此時(shí)此地。這樣我們多年后回味人生時(shí)就可以自豪地說(shuō)我：“一直都在珍惜，我無(wú)悔。”
選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生去向。確立去向，就是定位人生，為去向而奮斗，就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎能不短呢？沒(méi)有用博愛(ài)去對(duì)待生活。
是的，我們一直都在選擇，謹(jǐn)慎地選擇：選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生，選擇回憶，我們度量往事的重量，選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切，選擇關(guān)愛(ài)，我們幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已。
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，選擇博愛(ài)，用沸騰的流著我熱血的心擁抱博愛(ài)-----緊緊地，一生無(wú)悔！
博愛(ài)的作文15
我的外公特別喜歡喝酒，我基本上從小是聞著外公的酒味長(zhǎng)大的。外公身上的酒味與那些味道濃烈氣味刺鼻的味道截然不同，外公身上的酒味是一種讓我懷念，讓我迷戀的一種氣味，酒香四溢，溫暖如春。
外公開心的時(shí)候是樂(lè)上加樂(lè)，傷心的時(shí)候喝酒時(shí)借酒消愁�？傊�，他總有這么多理由來(lái)讓他喝酒。但在有一天，舅舅因?yàn)楹染茖?dǎo)致了急性腸胃炎之后，全家人開始對(duì)外公愛(ài)喝酒的習(xí)慣有了意見，勸他把酒戒了。我也是一樣，雖然對(duì)外公身上的酒味有種懷念，但礙于外公的身體我也勸他把酒戒了。從那刻起外公的酒味就從我的身邊消失了。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨早晨，我的外婆去世了，全家上下忙個(gè)不停，唯獨(dú)外公一個(gè)人站在門口似乎望著什么。我走到外公身邊輕輕拉了拉外公的衣服說(shuō)：“外公，外面冷，進(jìn)屋坐吧�！蓖夤珦u了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，還是望著門口。過(guò)了好一會(huì)，外公把頭扭了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以前你外婆也是這樣。每次你外公喝酒了，她就會(huì)站在這望著我回來(lái)。”我忽然明白了，外公站在外面是在等著外婆來(lái)叫他！原來(lái)外公保留著身上的酒味是換了一種方式來(lái)愛(ài)著太婆。
過(guò)了半晌，外公說(shuō)：“我可以喝一杯酒嗎？”我看著外公，不忍拒絕，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著外公進(jìn)了房間。我打開酒，一股讓我既熟悉又陌生的味道撲面而來(lái)，我?guī)屯夤沽艘槐疲⑶腋f(shuō)只能喝一杯。外公點(diǎn)了點(diǎn)頭，如視珍寶接過(guò)酒杯，并小心翼翼抿了一口。只見外公的眼角有些濕潤(rùn)，我一下子不知道該說(shuō)什么，只是靜靜看著外公。房間頓時(shí)安靜了下來(lái)，惟有那酒味讓我清醒。我見外公一口又一口喝著酒，淚水止不住地流滄桑寫在額頭，憂傷流浪心頭，酒入愁腸，化作相思淚。愛(ài)情已成往事，思念卻如影相隨，才下眉頭，卻下心頭。剪不斷，理還亂。
到了第二天我去找了父母，跟他們說(shuō)讓外公繼續(xù)喝酒吧，這樣可以讓他繼續(xù)可以與外婆心連心，父母也同意了。外公的酒味代表著他獨(dú)有的味道，似乎象征我們家庭。
汪洋大海中，一葉扁舟經(jīng)得起幾多風(fēng)雨的.拍打？外婆走了，外公的生命如褪色的古畫，雖然不再光鮮，卻依舊韻味十足。我又想到了那個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨一股酒味從我鼻尖飄過(guò)，懷念的氣息逸滿心頭外公對(duì)外婆的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變，永遠(yuǎn)都留在了那醇香的酒里。
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