有關(guān)老師作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師。三十來(lái)歲她姓蒲叫蒲老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，里面透出智慧的光芒。她中等身材，有頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，她總把頭發(fā)披在肩上，顯得那樣精神。
她很關(guān)心我，記得有一次，先還沒(méi)下雨，我沒(méi)打傘，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，雖然我跑的快，到了教室門(mén)口，但我卻成了落湯雞。蒲老師看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)就把她兒子的衣服那出來(lái)，給我穿。老師說(shuō)：“你還好沒(méi)感冒，以后出門(mén)要注意天氣�！半S后她把我送進(jìn)教室。
她從來(lái)不罵我們，我們都很喜歡她。有一次，我掃地的時(shí)候，和肖聰發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，然后我倆就你推我扭的打了起來(lái)，只聽(tīng)“哐啷“一聲，玻璃被我碎了。這時(shí)，我和肖聰都傻眼了，我對(duì)肖聰說(shuō)：“這件事你知我知，天知地知，不要讓別人知道。“他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)了玻璃碎了，問(wèn)：“這是誰(shuí)打爛的？“全班鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“誰(shuí)打爛的并不重要，重要的是這件小事折射出一個(gè)人的品質(zhì)，我希望犯了錯(cuò)的人下課能到老師辦公室來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤�！拔业哪樢魂嚰t一陣青，我真想找個(gè)石頭縫中鉆進(jìn)去，終于熬到了下課，我趴在位子上想：“到底去還是不去？去的話老師會(huì)罵我嗎？不去的話，心里又不踏實(shí)。“還是去好了。我拖著兩條像灌了鉛似的.腿，一步一步的向老師辦公室走去，到了辦公室門(mén)口，我鼓足最大的勇氣走了進(jìn)去。
此時(shí)老師正在批改作業(yè)，我小聲的說(shuō)：“老師，玻璃是我打碎的�！袄蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身，和顏悅色的說(shuō)：“你來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤就是一個(gè)勇敢的孩子，是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要汲取教訓(xùn)就行，下次不要犯了啊!“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后我犯了錯(cuò)誤就會(huì)改正。
她對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，有一次上課，老師講著講著就暈倒了，我們把老師扶起來(lái)，把她攙到椅子上，我們摸了摸老師的頭，好燙呀!老師一定是發(fā)燒了，我們叫了其他老師，把蒲老師送進(jìn)了醫(yī)院，我們知道，老師一定是累壞了。
我想到了一首古詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師這樣教育，關(guān)心我們，我以后一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
老師作文 篇2
天空湛藍(lán)，空氣新鮮。下課了，別的班同學(xué)都在歡樂(lè)地玩耍。只有我們班的同學(xué)在班里坐著，堆積如山的卷紙。我們?nèi)喽紝?duì)老師有幾分抗議，可是大家都是敢怒不敢言那伙兒的。
這天老師留了八張卷紙。單單這些卷子就把我們壓的喘不過(guò)氣。哪是喘不過(guò)氣，都快壓死了。
大家在瘋狂寫(xiě)卷的時(shí)候，而我卻自作聰明。自己偷偷摸摸的溜了出來(lái)，來(lái)到了植物園，從下午6：30到8：30從崛起到廣場(chǎng)上的越野車(chē)到數(shù)千里的躲貓貓，只要能玩的都玩了一遍，到了晚上我才回家去睡覺(jué)。第二天一早老師剛剛講完第一節(jié)課就開(kāi)始收作業(yè)了，我的頭皮一陣發(fā)麻，左思右想也沒(méi)有想出能應(yīng)付老師的錦囊妙計(jì)，終于我想出來(lái)一個(gè)。好計(jì)，可以直接說(shuō)沒(méi)帶這一計(jì)全班的軍師都用過(guò)。還別說(shuō)，這一句可真有用。老師都次次入圈套。收到我時(shí)嚴(yán)肅的問(wèn)我作業(yè)呢，我淡定的說(shuō)忘帶了。以為這樣就能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知道老師卻說(shuō)沒(méi)帶那好，就送來(lái)吧。我心想這回要被判死刑了。老師看著我那緊張的神色，便說(shuō)電話不打的`，你是不是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，既然老師都揭了我的老底，只能舉雙手投降，小聲的說(shuō)是。這時(shí)老師的老臉一拉，玻璃球大的眼睛瞪著來(lái)對(duì)付我。好一個(gè)唐唐的好學(xué)生居然不寫(xiě)作業(yè)回去寫(xiě)雙倍卷子，中午抄課文什么科任課也別上。我傻眼了，別的班同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師都是睜一只眼閉一只眼就過(guò)去了�？墒侵劣谶@么煩我嗎？
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間期末考試了，我拿了一個(gè)好成績(jī)，這才明白，老師原來(lái)是為我好啊。如果當(dāng)初沒(méi)有做這么多卷子。就沒(méi)有能考這么好的成績(jī)的。老師，我跟你學(xué)這么多年第一次理解你的心意。
老師作文 篇3
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛(ài)笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì)露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見(jiàn)，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國(guó)寶”。
上鋼琴課的'時(shí)候，老師就會(huì)收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會(huì)大聲批評(píng)指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì)怒目圓睜，活像三國(guó)演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì)被老師的火眼睛睛察覺(jué)，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對(duì)待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對(duì)待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見(jiàn)到了就會(huì)指出我錯(cuò)的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說(shuō)對(duì)待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽(tīng)了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對(duì)的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國(guó)漢諾威音樂(lè)學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì)在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽(tīng)一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來(lái)，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
老師作文 篇4
由于疫情的影響，教育部規(guī)定包括大學(xué)，中、小學(xué)等所有學(xué)校全部延遲，20xx年春季學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間，全國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)啟了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”。就在這個(gè)全民抗疫的非常時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員變成了“士兵”，機(jī)關(guān)干部變成了“門(mén)衛(wèi)”，可親可敬的老師們都變成了“主播”，與其說(shuō)這場(chǎng)病毒奪去了我們一段在校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)光，倒不如說(shuō)因?yàn)檫@場(chǎng)疫情讓同學(xué)們有了一次不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
疫情肆虐，人間有情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師為了每位學(xué)生都能夠準(zhǔn)時(shí)順利進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，前期做了大量的工作，困難可想而知：落實(shí)每位學(xué)生的接收情況、了解釘釘直播平臺(tái)的操作及功能、視頻直播家長(zhǎng)會(huì)、試課、調(diào)整課表，老師為了準(zhǔn)備一節(jié)直播課，找資料、占電腦、平板和手機(jī)并用，家里能用的.“核武器”全部上陣，盡量讓課講得流利自然，重點(diǎn)突出，知識(shí)性與趣味性兼有。
溫柔可親的語(yǔ)文老師“車(chē)主播”，為了讓課堂豐富起來(lái)，您總是會(huì)耐心地找出一些與課文相關(guān)的視頻，您的聲音總是那樣溫柔，像春風(fēng)拂過(guò)耳畔令人沉醉，知識(shí)淵博的您總能把我?guī)У搅硪粋�(gè)精神世界。
接下來(lái)是我們可愛(ài)熱情的數(shù)學(xué)老師“石主播”閃亮登場(chǎng)，您自然巧妙地說(shuō)上一段幽默語(yǔ)言，既能消除學(xué)生的疲勞，還能在歡快的氣氛中集中學(xué)生的注意力，語(yǔ)言精練、條理總能給我清晰的思路。
最后隆重登場(chǎng)的是令我們敬佩的班主任老師“王主播”，為給課堂增添氣氛，課前總會(huì)為我們播放一首優(yōu)美的英文歌曲，隔著屏幕雖看不到您的神情，但您講課的聲音聽(tīng)起來(lái)卻那么鏗鏘有力，有激情，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們劃重點(diǎn)、要跟讀，跟讀時(shí)的您也不放松，一句一句，一個(gè)單詞一個(gè)單詞和同學(xué)們一起隨著音頻大聲朗讀，是您讓我明白了什么是堅(jiān)持，是您一次次認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)和肯定給予了我滿滿的能量，讓我明白“我可以”。
還有各科的“主播老師”，你們用滿腔的熱情，克服重重困難，在這特殊的疫情時(shí)期里，為學(xué)生們加班加點(diǎn)備課、制作課件這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)。
雖然隔著屏幕學(xué)習(xí)，但仍飽含著春天般的溫暖，20xx年你們是最美“主播”，做你們的“粉絲”是幸運(yùn)的，更是幸福的！永遠(yuǎn)做你們的“truefans”！
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