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我的青春里有陪伴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的青春里有陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春里有陪伴作文1
青春如鮮花一般美麗；如黃金一般珍貴；如天鵝般漂亮。我的青春，因?yàn)橛辛四愕呐惆�，而更加精彩！你是那大海中的燈塔；是森林中的指南針；是你指引我正確前行，你就是一位平凡而偉大的人物----我的母親。在我七年級(jí)的時(shí)候，我不知道怎么回事，就是體弱多病。短短的一個(gè)電話，卻讓母親耗費(fèi)很長時(shí)間時(shí)間奔波到學(xué)校。
那天雨如斷了線般的珠子，砸的樹葉飄落，小草低頭。不幸的是這天我生病了，只好給母親打了一個(gè)電話。母親常年有病，不敢受冷。但她接到電話之后，忍受著風(fēng)吹雨打，忍受著上天的懲罰，匆匆忙忙來學(xué)校看我。下課之后，我在門口看到了一個(gè)渾身滴水頭、發(fā)散亂、狼狽不堪的中年婦女。我定睛一看，她是我的母親。我愣在了原地，母親關(guān)心地問:“孩子你怎么啦？”我吞吞吐吐地告訴了母親，然后就在母親的陪伴下回了家。到家之后吃了藥，母親就寸步不離的陪在我身邊。我則安然入睡，現(xiàn)在想來，我簡直不知道母親是怎樣把我?guī)Щ貋淼�。我的母親是偉大的，是她陪伴我度過了一個(gè)美好的.青春時(shí)光。媽媽，風(fēng)雨中你陪伴著我勇往直前微弱的身影。如果我是一位詩人，我要用精美的詩歌來歌頌?zāi)赣H；如果我是一位音樂家，我要用優(yōu)美的旋律來歌頌?zāi)赣H；如果我是一位天文學(xué)家，我要用母親來給行星命名�？墒�，我只是一位學(xué)生，唯一的就是用優(yōu)異成績來回報(bào)母親。幽暗燈光下修長的身影是母親，是平凡的母親。母親是偉大的，母愛是無私的；母愛是高上的；母親是無可倫比的。母親，是你陪伴我一路順利成長，陪伴我度過了青春年華。我的青春因你而絢麗多彩。
我的青春里有陪伴作文2
紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年的春秋就這樣走過了�？粗巴饣ㄩ_花落，陽光溫柔地灑滿大地，我的心里頓覺溫暖。而在我的青春歲月里，因有愛的陪伴，我倍感溫暖。
母愛如白合花
在一個(gè)夏天的夜晚，外面下起了蒙蒙的細(xì)雨，屋里一片寂靜，只是偶爾傳我的幾聲咳嗽聲。不一會(huì)兒，就傳來一陣陣熟悉的腳步聲，是媽媽。她把我抱了起來，把我裹的厚厚的，自己卻只穿了件單衣，帶著我就往醫(yī)院走。
來到醫(yī)院，我睜開我那沉重的雙眼，只見媽媽的額頭上滴下了幾滴汗珠，媽媽的頭發(fā)全濕了……我早上起來，只見媽媽坐在我的旁邊，媽媽竟一夜未眠，我的心里又酸又甜。媽媽見我醒了，忙問這問那的'，問我：要不要吃蘋果？我輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把蘋果切成一塊一塊的，并放到熱水里，然后喂給我吃，我吃著熱蘋果，一陣暖流流進(jìn)了我的心田……
父愛如茶香
學(xué)校里要求每一位學(xué)生做一份手工，我正做著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我缺少一件手工工具，錐子。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸走了過來，看到我焦急的樣子，忙問：怎么了？我對(duì)爸爸說：我沒有錐子，做不了手工了，但明天還要交給老師呢！因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，商店也都關(guān)門了，況且外面還下著大雨，爸爸說：我會(huì)想辦法的。披上雨衣，就走了。
爸爸走了以后，我心想：爸爸到底會(huì)不會(huì)找到錐子呢？如果找不到，該怎么辦？時(shí)間一分一秒的過去了。爸爸終于回來了，爸爸笑著對(duì)我說：我找到錐子了，你趕快做手工吧。我頓覺熱淚盈眶，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過錐子，趕忙做了起來。終于做好了，我也松了一口氣。而且我的手工還被評(píng)為第一了呢！我真是太高興了。但要不是爸爸，我也拿不到第一，所以我的第一也是爸爸的。
寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢。我慶幸，在我的青春歲月中，一直有濃濃的愛陪伴著我成長。
我的青春里有陪伴作文3
花兒一般的年紀(jì)，我們?cè)谶@里。
——題記
轉(zhuǎn)眼走過春秋，從最開始的相遇，到彼此相知，從銀河系到太陽系的火花，動(dòng)人響亮地碰擊著。從望著的同一抹云朵，同一片你我共享的藍(lán)天，話語的觸接，仿佛都代表了這個(gè)年紀(jì)最簡單的心思。
青春的心是互相享受的`，是互相理解包容的。飛揚(yáng)的火花，心靈的交替，我就愿意這么互相伴隨著，讓我的青春，你的年少，伴著微妙的友誼繼續(xù)長大。
我感謝上帝讓我們相識(shí)。何嘗不是一種緣分呢，14歲的少年們，有理想有追求，我們一起加油。愛讓我們學(xué)會(huì)包容，含著眼淚和幸福成長。微風(fēng)席卷著我們正行走的道路，偶爾風(fēng)沙會(huì)迷了眼，但因?yàn)榕笥褌�，我變得更勇敢。遠(yuǎn)方的路很遠(yuǎn)很長，我卻貪心地希望時(shí)光能多停留在這一刻，可時(shí)光匆匆，從不會(huì)為誰多做滯留。我渴望在青春年少的路上，能多一點(diǎn)你們的身影，背后的陽光會(huì)因?yàn)槟銈兌奶幷找�，溫暖了現(xiàn)在，無悔了未來。或許很多年以后，不管任何的困難險(xiǎn)阻，我都不會(huì)忘了我年少的朋友，因?yàn)榍榱x是我們一生中最重要的，它教會(huì)了我感恩和銘記美好。
我的青春之所以有了意義，是因?yàn)槟銈冊(cè)谖覛v史的長河中留下了無悔的記憶。友誼，它就像是空氣般的介質(zhì)，它的角度恰好是微世界中陽光投向幸福的角度，自由卻精準(zhǔn)地把溫暖傳送到周圍。
你的年少，也因?yàn)閳?zhí)著的夢(mèng)想而張揚(yáng)，青春的秘密不需要解釋，我們一同忘憂地朝著未來而奔跑。少年年少，總遇美好。
像一陣襲來的徐徐清風(fēng)，清醒了我的世界，喚起了我的年少，吹走了不和諧的煩亂憂心，只悄悄地送來安慰和思考。讓我觸到天空的溫度，溫暖浸入了心房。
我的青春里有陪伴作文4
有這么一個(gè)女子，富有才華，獨(dú)立地行走在天地間，用她的柔情和堅(jiān)強(qiáng)，在煙雨迷濛的民國開出花來。她不會(huì)想到，在她逝去的幾十年后，花香會(huì)在我的青春中悠悠浮動(dòng)，影響著我。這個(gè)女子便是三毛。
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”
初次見到這句話，是在新學(xué)期的開頭。剛從輕松假期中出來的我，對(duì)于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無事可做，也不知自己要走向何處。這句話就好似一根針，將我心上的繭層層刺破，一針見血地指出問題的根源，我忽然意識(shí)到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想，打開青春的大門，在心中也留下一個(gè)存放三毛的地方。
“夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路�！�
教室好像被凍住了一般，我顫抖地站著，一聲也不敢吭，聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，感到了無盡的寒意。心中埋怨自己為什么不努力了，整天只知道空想?yún)s沒有實(shí)際行動(dòng)。"思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子！”老師的聲音撞擊著我的耳膜，我不敢抬頭去看那銳利的`眼睛，把頭深深地垂下，暗下決心要腳踏實(shí)地，用實(shí)實(shí)在在的努力去鋪就理想的道路，用汗水去澆注青春的花。
“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者�！�
炎日當(dāng)空，操場的紅色被照得耀眼，從前想都不敢想的距離，如今卻在不知不覺逐漸到達(dá)。一節(jié)課后，頭上豆大的汗滴濺到跑道上，像是一朵朵怒放的花，又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)深切體會(huì)到青春的重量，沒有被壓的任何不適，反而感到一股力量在推著我向前。
我的青春犯過錯(cuò)，迷茫過，失意過，還好，我的青春里有三毛，我可以通過文字感受到她的力量，不斷通過修正自己的青春方向，一路向前，無所畏懼。
我的青春里有陪伴作文5
初三是一場黑色的暴風(fēng)雨，我們就像“黑色的閃電”——海燕，我們吶喊：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧�！�
夜已經(jīng)深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我，還在和作業(yè)做“斗爭”，一陣?yán)б庖u來，我的大腦一片混沌，雙眼就要閉上，忽然，“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識(shí)拉了回來。發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著一本書看著我，我揉了揉眼睛，驅(qū)趕這莫名的困意。爸爸進(jìn)來了，他手里端著一個(gè)水杯，輕輕地遞到我的手里，霎時(shí)，濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因?yàn)槲抑牢也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。青春的歲月里有你——親愛的爸爸媽媽陪伴，我才能健康成長。
“這道題聽懂了沒？……沒聽懂？……我再講，這道題應(yīng)該這樣……”老師耐心地講解著，我也耐心地聽講著。啊，親愛的老師，這一類型題，你已經(jīng)講了N遍，每每看到你殷切的目光，聽到你親切的話語，我的心里瞬時(shí)暖流滿溢。“跑起來！”“不要走！”“調(diào)整好呼吸！”……操場上，我們揮汗如雨，你響亮的聲音蓋過嘈雜的跑步聲。有你悉心陪伴，雖苦，但我卻覺得甘甜。幼稚的我有時(shí)會(huì)鬧些小情緒，無怨無悔的'你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛的老師陪伴，我方能走得安穩(wěn)。
“走呀，玩去�。 毕抡n，每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑，就連走路也會(huì)“瘋”出樂趣。你瞧，她踮起腳尖走起了貓步，扭動(dòng)的腰肢里詮釋著青春的美麗；再瞧，他一躍而起伸手做出投籃姿勢，飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑，一起流淚，一起歡笑，一起成長。青春的歲月里有你——親愛的同學(xué)陪伴，單調(diào)而又繁忙的初三生活才充滿歡樂與信心。
我慶幸，在我的青春里，有你們陪伴我成長。
我的青春里有陪伴作文6
俗話說“陪伴是最好的告白”。而上天便把這特殊的告白隱匿于我的青春，讓它變得絢爛而多彩；很多人說陪伴一文不值，可在我看來，他就是孤山小樓夜聽雨時(shí)，身邊能有一個(gè)知己；他就是獨(dú)釣寒江雪時(shí)，能有一個(gè)慰問的人……
進(jìn)入初中生活起來，數(shù)學(xué)一直是我引以為傲的學(xué)科。我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間與精力，一點(diǎn)也不亞于小升初的“打雞血階段”，剛開始它給我的回報(bào)，讓我更想繼續(xù)保持下去。慢慢地，驕傲我心里油然生起，令我根本無法察覺，于是，到了期末我的成績像坐過山車一樣開始起伏不定。
第一次看到下滑的成績，自尊心被打擊。自己明明這么努力，無數(shù)的問號(hào)是我的數(shù)學(xué)的興趣逐漸下降。漸漸地，我不再整理錯(cuò)題，不再刷卷子，不再認(rèn)真完成作業(yè)……
當(dāng)拿到期末模擬考試成績時(shí)，我想到了放棄。媽媽看到數(shù)學(xué)成績后頻繁的找我問數(shù)學(xué)的情況，我開始變得不耐煩。這天晚上晚自習(xí)下課后，我悄悄地來到了數(shù)學(xué)辦公室門口，可我沒有勇氣敲門，沒有勇氣面對(duì)，我在門口坐下來，眼眶里噙著淚水，心想我的數(shù)學(xué)怎么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子？
突然門開了，在燈光的映照下，數(shù)學(xué)老師的身影隱隱約約顯現(xiàn)出來，蹲在我身邊，她的纖纖細(xì)手撫過我的肩膀，輕聲說：“沒關(guān)系，我們一起找問題解決！”我抬起小花貓似的臉，淚汪汪的望著她，晚風(fēng)拂過她的面孔，發(fā)絲輕擦過她的臉頰，帶有殘缺的月亮像是蹲在天空的角落里，卻也傾灑著微弱的月光，我仿佛看到了希望。
那天晚上他告訴我要把從90掉到60的'分?jǐn)?shù)重新提上來；告訴我人和人之間的差距是如何拉開的；告訴我無論如何都不能夠放棄。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，它讓我的眼淚漸漸風(fēng)干，重新拾起那不堪的自信；在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪，讓我的眼淚漸漸風(fēng)干，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
感謝我的青春里有您的陪伴。
我的青春里有陪伴作文7
揮汗如雨的青春里，因?yàn)槊恳粋�(gè)深夜中你的陪伴，我才得以變得更加強(qiáng)大，在成長的路上，披荊斬棘，永不放棄。
初三是一場黑色的暴風(fēng)雨，是初中最關(guān)鍵的一年，初三的到來，我面臨著壓力，完成堆積如山的`作業(yè)后，又要置身于題海中。當(dāng)我的腳邁進(jìn)家的第一步開始，呼吸就變得沉重了，草草吃過飯后，我就坐到了書桌前，開始了奮斗……
“滴嗒，滴嗒……"夜已經(jīng)深了，時(shí)間卻不愿停駐，每一步都敲在我的心上，我的作業(yè)也一點(diǎn)點(diǎn)被攻克。屋里的燈光依就明亮，我坐在書桌前，仔細(xì)地盯著桌上的題目，不放過任何條件，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而又陷入深思。驀然間，一股困頓之意襲來，雙眼變的疲憊不堪，仿佛兩瓣窗簾又要接縫了。我不住地揉眼睛，想要抹去這番困意。此時(shí)，我聽到了爸爸的熟悉的鼾聲，不停地回蕩在我耳邊，困意變得更濃了�；仡^看去，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍聚精會(huì)神地坐在書桌旁，讀著她的愛書，堅(jiān)守在燈光下。突然間，一股暖流涌上心頭。她給予我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是我莫大的動(dòng)力，濃濃的困意漸漸散去，心中燃起了斗志。于是，我堅(jiān)定地扭回了頭，思緒重新回到卷子上，繼續(xù)完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身體中纖屑倦伏的疲倦，已被母親鼓勵(lì)的眼神熨平。因?yàn)槲疑钪�，在這個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻，還有一個(gè)人是我堅(jiān)實(shí)的后盾，她還陪伴在我的身邊。我的青春里有夢(mèng)想，我要守護(hù)它。
每一個(gè)月華如練的深夜，燈下奮筆疾書的我，因了母親的悉心陪伴，我變得更加強(qiáng)大，用夜以繼日的堅(jiān)持迎接一個(gè)又一個(gè)磅礴日出的明天。此時(shí)此刻，我流瀉出心中一時(shí)的感受：我和我的母親是一道愛與奮進(jìn)的風(fēng)景。
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