續(xù)寫《小木偶的故事》作文

時間:2023-02-04 18:33:04 作文寫作 我要投稿

續(xù)寫《小木偶的故事》作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的續(xù)寫《小木偶的故事》作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文

續(xù)寫《小木偶的故事》作文1

  小木偶走在去學(xué)校的路上。他開心地想著:我已經(jīng)有了人類的所有表情了,我一定要好好上學(xué)!

  突然,后面?zhèn)鱽砹艘魂囨倚β暋P∧九嫁D(zhuǎn)頭一看,原來是一群男同學(xué)在后面慢悠悠地走著!班,你這個只會笑的.木頭人!哈哈哈!”其他人聽見了,就一起跟著對小木偶說:“只會笑的木頭人!只會笑的木頭人!哈哈哈哈!”

  正開心的小木偶聽了他們的話,就有一點兒而生氣了,他說:“我已經(jīng)有了你們的全部表情了,現(xiàn)在再也不怕你們了!”“噢?是嗎,那你就做給我們看呀!蹦型瑢W(xué)們都不相信小木偶說的話,一齊說道!昂冒,做就做!”話音剛落下,他就想了想:這時我有一點兒生氣了,不如我就做一個生氣的表情吧。剛想完,他就眉頭緊鎖,雙手插著腰。“這下行了吧!毙∧九紝λ麄冋f!罢f你傻你還真傻呀,一個當然不夠,要兩個才行的呢。”他們半信半疑的說。這下子,小木偶犯難了:現(xiàn)在我不傷心也不著急,這可怎么辦呢?

  他突然看了看手表,“哎呀!已經(jīng)快要遲到了呀,我得快走才行呀!”剛說完,他就背上背包,趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學(xué)們的喊聲:“喂!小木頭人,我們知道了,你不是只會笑的小木偶了!”

  小木偶聽了,高興極了。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文2

  小女巫把人類所有的表情給了小木偶以后,小木偶高興極了。小木偶告別了小女巫,就去找他的“爸爸”——老木匠。

  小木偶走著走著,就看到搶他紅書包的小紅狐正朝他走來。小木偶心想:上次他把我的包拿走了,這次我要拿回我的紅書包。小木偶跑到小紅狐面前,攔住小紅狐的去路,生氣地說:“你這只討厭的狐貍,快把書包還給我!”小紅狐聽了,說:“你這個只會笑的木偶,什么時候會生氣了?那個書包和我的毛色很配,就把它送給我吧!”說完,就拼命地逃跑了。

  小木偶追上小紅狐,拽住了小紅狐的大尾巴。

  “放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。

  這時穿警服的熊警官又走了過來,拿起小木偶準備扔出去。

  “報告警官,他又要搶我的包!”小紅狐又在撒謊。

  “那是我的!”小木偶滿臉淚水地說。

  熊警官看見滿臉淚水的小木偶,開始懷疑了:“小木偶,你要說實話,書包到底是不是你的?”

  小木偶說:“是的.。你看那個書包和我衣服上的布料一模一樣,是老木匠用做衣服剩下的布給我做的!

  熊警官一看,果然一模一樣的。

  熊警官就把小紅狐拿起來,扔很遠遠的。

  小木偶拿起自己的紅書包,高高興興地回家去了。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文3

  小木偶擁有人類所有表情后,他想:我現(xiàn)在應(yīng)該去找小紅狐拿回紅背包。他往周圍一看,發(fā)現(xiàn)小紅狐已經(jīng)跑遠了,小木偶知道自己找不到小紅狐。他想找藍鼻子小女巫幫忙,小木偶剛走一步,藍鼻子小女巫就飛到了小木偶的身旁。

  小木偶對藍鼻子小女巫說:“小女巫,你能帶我去找小紅狐的家嗎?”

  藍鼻子小女巫對小木偶說:“好的,但是你得把眼睛閉上。”

  小木偶對藍鼻子小女巫說:“好的。”

  他剛閉上眼睛,藍鼻子小女巫就對小木偶說:“小紅狐的家已經(jīng)到了!”

  小木偶睜開了眼睛,看見了兩只老狐貍和小紅狐,小木偶跑到小紅狐對面。

  小木偶對小紅狐說:“小紅狐,你再不給把紅背包還給我,我就要報警了!”

  小紅狐對他說:“哦,這個紅背包還給你吧!反正給了我也沒什么用。”

  小木偶很驚訝,他想:起先怎樣都不把紅背包還給我,現(xiàn)在卻輕易的把紅背包拿了過來,這里面一定有陷阱。小木偶又看了看兩只老狐貍,才恍然大悟,原來兩只老狐貍是小紅狐的父母,他們生病了,需要錢去買藥,但我的.紅背包里沒有錢,所以才把紅背包還給我了。小木偶知道這個情況之后,他把身上所有的錢全部給了小紅狐,希望能幫助她的父母治病。小紅狐高興的都快跳起來了!

  小紅狐連忙說:“謝謝,謝謝……”

  最后,小木偶和小紅狐成了最好的朋友!

續(xù)寫《小木偶的故事》作文4

  自從小木偶有了人類的所有表情后,它一直走呀走,找不到一個朋友,它非常傷心。這時正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的'過來了,它溫柔地問:“我可愛的小木偶你為什么那么傷心呀?”因為我沒有朋友,你能做我的朋友嗎?小木偶哭哭啼啼地問。小白兔痛快地答應(yīng)了說:“我正要去小松鼠家開party呢,你要不要一起認識認識我的朋友小松鼠?”小木偶興奮地說:“當然好啦!”兩個朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的路。一路上它們歡聲笑語,走在精美的石子路上,講著自己有趣的故事,不一會兒就到了。小木偶當當?shù)厍弥箝T,小松鼠正在做飯呢,小紅狐也是小松鼠的朋友,它也來參加party了,小紅狐馬上打開了大門。看見小木偶后她的臉一下子就紅了,大家都很好奇這是為什么,于是小木偶把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了大家。大家聽完后,都讓小紅狐把包還給小木偶,而小木偶卻說:“不用了,我們反正以后也是朋友,那包就送給你了!毙〖t狐也發(fā)誓從此以后再也不騙東西了,大家都笑了。

  小木偶就這樣過了快樂的一天,它可認識了不少朋友呢!

續(xù)寫《小木偶的故事》作文5

  當小女巫把人類所有的表情送給小木偶后,小木偶會笑,會哭,會生氣,會著急也會向別人表示同情和關(guān)心了.

  第二天早晨,小木偶來到大街上,它正走著,一個熟悉的身影從它身邊走過去.小木偶發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影是小紅狐。這時,小木偶生氣地走到小紅狐面前吼到:“小紅狐把我的背包還給我!”小紅狐害怕極了,它從來沒見過這么大的吼聲。小紅狐把背包還給小木偶立刻跑了。小木偶背上包繼續(xù)走,不知走了多久,小木偶碰到一個小花斑狗。小花斑狗問小木偶:“嗨!小木偶,我們能做好朋友嗎?”小木偶高興地說:“好啊!我們一起玩耍該有多開心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困難一起度過,有好東西一起分享。

  傍晚,小花斑狗和小木偶來到一個公園里。這時,它們看到一個小男孩坐在公園的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗來到小男孩跟前親切地問道:“小朋友你怎么了?”小男孩說:“我的機器人丟了,嗚……嗚……”小木偶對小男孩說到:“我們是男子漢大丈夫何必要哭,男兒有淚不輕彈嘛,我和小花斑狗也可以做你的'好伙伴!毙∧泻柕剑骸罢娴膯?”“我們說到做到!”小花斑狗答道。小男孩將小木偶和小花斑狗帶回了家,小木偶有好伙伴了,有了一個全新的家后,它開心地笑了。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文6

  現(xiàn)在,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了。

  有一天,小木偶怒氣沖天地跑到了小紅狐的家門口,憤怒地說:“快開門!小紅狐,還我紅背包!”小紅狐聽了,不但不還小木偶紅背包,居然還把小木偶的藍色花朵帽子給摘了下來,小木偶卻什么也不知道。等到小木偶回過神來的.時候,小紅狐已經(jīng)不見蹤跡了。

  小木偶趕快地用靈活的木頭腿,追上了小紅狐。誰知,小紅狐早已叫來了

  熊警官,又準備讓他判法。

  熊警官左看看,右看看。小紅狐滿臉的憤怒,小木偶也是如此。忽然,熊警官看見了小紅狐撲哧一聲笑了出來,就把小紅狐給仍了出去。

  小紅狐摔疼了,她大哭起來:“嗚~嗚~!痹谶@個時候,小木偶趕了過來,安慰她說:“小紅狐別哭了!毙〖t狐慚愧地低下了頭說:“對不起,我不該拿你的東西。謝謝你,原諒我!”小木偶高興地說:“不用謝。”就這樣他們又和好了。

  經(jīng)過了這件事,小木偶明白了,只要幫助別人,別人也會幫助自己的!

續(xù)寫《小木偶的故事》作文7

  自從小木偶有了笑以后,就忘不了小狐貍的所作所為,其實小木偶不是那種斤斤計較的人,因為那個紅書包是老木匠送給小木偶的第一個禮物,所以小木偶便想去找小狐貍……這天,陽光明媚,小木偶早早地起來了,去了一趟警察局,出來拿了一張紙,仔細一看,哦,原來是紅狐貍家的地址。

  這時,小木偶以光速飛奔而去,這時,黑熊警長跑了出來,只聽他剛說“小木偶,紅狐貍……”這時,小木偶已經(jīng)跑得無影無蹤了,只聽黑熊警長又說“紅狐貍的.家搬走了,哎——現(xiàn)在的孩子性子好急啊”正在警長說話時,小木偶已經(jīng)到了小狐貍家,小木偶按了按門鈴,小木偶一抬頭,“啊,你 ——是——大象!小木偶驚訝的說。大象問”你是誰?“小木偶不解的問”這里的狐貍呢?“大象說”他已經(jīng)搬走了。“小木偶又問”那你知道他去哪里了嗎?“”他應(yīng)該去了祥名鎮(zhèn)88號房!

  這時,小木偶又火速前進,到了祥名鎮(zhèn)88號街終于找到了他的家,小木偶按按門鈴,開門的果然是狐貍,狐貍此時拼了命的跑,小木偶窮追不舍,終于小木偶還是追上了紅狐貍,紅狐貍本以為小木偶會打他但是小木偶并沒有打他,小木偶溫柔的笑著說”小狐貍,其實你本性并不壞,你只是一時糊涂,做出這樣的傻事!罢f完,小木偶微笑的看著小狐貍,小狐貍聽后,臉上感覺火辣辣的,此時,他已經(jīng)知道自己錯了,便把背包乖乖的還給了小木偶。小木偶終于拿回了背包,高興的一路唱著歌往回家的方向走去……

續(xù)寫《小木偶的故事》作文8

  小木偶有了喜、怒、哀、樂等各種表情以后,就去找小紅狐索要書包,小紅狐不肯把書包還給他,他就找熊警官來評理?墒前研芫俳衼硪院螅闆r大變,熊警官看了看小紅狐,又看了看小木偶,發(fā)現(xiàn)小木偶緊握著拳頭,眼睛中冒著火,嘴巴里上牙咬著下牙,非常生氣,眉毛都快直起來了,不禁讓我想起兩個形容詞:怒發(fā)沖冠、火冒三丈。小紅狐立馬就心虛了,心想:咦?小木偶不是不會笑嗎?怎么還會生氣呢?不行,我必須趕快跑?墒,小紅狐剛剛準備逃跑時,額頭冒出了冷汗,這個細節(jié)被熊警官給發(fā)現(xiàn)了,小紅狐還沒跑幾步,就被熊警官抓住了,搶回了書包還給了小木偶。

  小木偶背著心愛的書包,嘴里哼著歌,蹦蹦跳跳地往家走。可是,他又想起老婆婆的事,就快步來到老婆婆家,對老婆婆傷心地說:“老婆婆,對不起,我不是故意撒謊的,因為我以前只會笑,所以才被您誤會了”!皼]事,承認錯誤的孩子也是好孩子”老婆婆說著點了一下小木偶額頭中間,“孩子,你明天早上照一下鏡子,看一下自己吧!”第二天早上,小木偶按著老婆婆的囑咐做了,結(jié)果奇跡發(fā)生了,小木偶變成了真正的孩子,從此,小木偶和老木匠過著幸?鞓返'生活。

  這個故事告訴我們,承認錯誤、改正錯誤,就是好孩子!

續(xù)寫《小木偶的故事》作文9

  小木偶自從有了人類的所有表情后,就打算找一天去和誤會了它的熊警官解釋。

  一天,小木偶放學(xué)就看見小紅狐和誤會了它的熊警官在說著什么。于是小木偶就跟在它們身后,聽聽小紅狐在和熊警官說什么。

  小紅狐說:“熊警官,熊太太的包一定是被小木偶給偷的!”

  熊警官說:“嗯,我也是這樣想。小木偶都敢偷你的紅背包了,為什么不敢偷我妻子的包呢!”

  小木偶聽了這些話很憤怒,說:“我一定要找到偷熊太太包的人!”后來,經(jīng)過小木偶的仔細調(diào)查,結(jié)果顯示:是小紅狐偷了熊太太的包。小紅狐沒想到熊警官會嚴查這件事,所以小紅狐就誣蔑小木偶,說是它偷的。

  第二天,熊警官來抓小木偶了,小木偶把小紅狐偷熊太太包的經(jīng)過告訴了熊警官。

  “那你為什么要偷小紅狐的紅背包呢?”它問。

  小木偶就把小紅狐騙走了它的'背包,熊警官、小兔子丶老婆婆誤會它的事說清楚了。

  “好了,現(xiàn)在一切都清楚了!毙芫僬f:“把小紅狐抓起來!”

  它們正要抓小紅狐,小木偶攔在小紅狐的前面說:“請你們不要抓小紅狐,這兩次的事情就當作是一個教訓(xùn)吧!”

  聽了小木偶的話,熊警官就帶著其他的動物警回警局了。

  小紅狐感激地對小木偶說:“小木偶,謝謝你。我害了你這么多次你還幫我。”小木偶說:“老木匠以前老是教育我一定要寬容,你已經(jīng)知錯了那我也沒必要怪你了。不過,下次不要再犯了!”后來,小紅狐和小木偶成了行影不離的好朋友。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文10

  小木偶有了表情后,又繼續(xù)上街去了。

  不知不覺他走到菜地里了,小木偶看見有幾個菜農(nóng)在拔菜,小木偶便下去幫他們拔菜。這時走來了一個菜農(nóng),菜農(nóng)對他說:“謝謝你!小木偶”,小木偶開心地說:“不用謝!”拔完菜小木偶繼續(xù)上街去。

  忽然,他在河邊看見有一位老婆婆手里提著兩個木桶在裝水。小木偶連忙跑去幫忙。老婆婆卻生氣的對他說:“我不用你幫忙,萬一你把我剛裝好的水倒掉怎么辦?”小木偶也生氣地說:“我才不會呢!”于是小木偶叫老婆婆看著他,而他在裝水。裝滿了,他對老婆婆說:“你有需要的`時記得叫我。”小木偶說完就走了。

  這時小木偶看見兩只小白兔在爭吵。于是小木偶問:“你們在吵什么呀?”一只小白兔回答:“我們在吃胡蘿卜,可現(xiàn)在只有一個胡蘿卡了,我們兩個都想吃到胡蘿卜,所以就吵了起來!”小木偶說:“我可以讓你們都吃到胡蘿卜!”說完小木偶就拿起那個胡蘿卜,小木偶把胡蘿卜分成了兩塊,小白兔說:“謝謝你!”小木偶笑咪咪的說:“不用謝!”……

  從此,小木偶有了許許多多的好朋友。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文11

  藍鼻子小女巫給了小木偶全部表情以后向小女巫告別:“小女巫,謝謝你了,我已經(jīng)有人類所有的表情了,我要去找到那個騙走我背包的小紅狐,把背包要回來。再見了,小女巫。”

  說完以后,小木偶在街上到處尋找著小紅狐?墒牵伊撕荛L時間就是找不到他。突然,迎面走來了一只小狗。他問小狗:“小狗,你知道小紅狐在哪里嗎?”小狗回答道:“小紅狐剛剛打電話給我,讓我去他家看他新的紅背包呢!我?guī)闳ニ野!”“好的!?/p>

  到了小紅狐家門口后,小花狗敲了幾下門,小紅狐打開門一看,發(fā)現(xiàn)小木偶也在,心里很害怕,連忙把門關(guān)上了。小木偶很生氣連忙走上前說:“你快出來,要不然我就報警!”小紅狐就是不開門。小木偶跑到警部,把小紅狐做的壞事全說了一遍。狗警官們聽了,就把小紅狐抓到了警部,進行了審問。狗警官問:“小紅狐,這背包是誰的?”小紅狐回答:“還用問?當然是我的`呀!”狗警官又問小木偶:“你用什么證明是你的?”“背包上有我的名字。”狗警官仔細地看了背包,果然背包上寫著小木偶的名字-----比諾曹。一切都明白了,狗警官連忙把背包還給了小木偶,然后把小紅狐關(guān)進了牢里。

  自從小木偶有了表情以后,他感覺到了人間的酸甜苦辣是多么的多姿多彩。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文12

  小木偶現(xiàn)在是一個有各種表情的木偶,可是他突然有了一個新的愿望:“想變成一個真正的小孩!毙∧九季瓦@樣想著想著,忽然一道閃電過后,下起了大雨,他趕緊到處跑來跑云,想找個地方躲雨。突然,他看到了一只大灰狼在追著一只小白兔,連忙撿起一根樹枝,扔到路上,大灰狼沒留心,只聽“哎喲”一聲,大灰狼摔倒在地上。小木偶馬上騎到大灰狼身上,把大灰狼痛打了一頓,大灰狼灰溜溜的逃沒影了。這時小白兔走過來對小木偶說:“謝謝你!薄安豢蜌猓豢蜌!靶∧九蓟卮鹫f。

  雨停了,太陽公公重新露出了笑臉,金色的陽光照到了小木偶的臉上,此時,小木偶也在開心的笑著。

  回到老木匠的房子時已經(jīng)黃昏了,小木偶進了家,吃了晚飯,上了床。

  深夜,小木偶夢見藍鼻子小女巫對他說:“小木偶,你救了小白兔的`命,你就這樣好好的做人吧!”

  第二天,小木偶醒來時,他發(fā)現(xiàn)自己不是一個木偶了,而是變成了一個小孩,一個真真正正的小孩。

  從此,小木偶過上了快樂的日子。他也明白了:快樂不是自己想得到就能得到的,快樂是一種情感,當你幫助了別人,別人說出“謝謝你“時,你就能體會到真正快樂的感覺是有多么的幸福!

續(xù)寫《小木偶的故事》作文13

  小木偶擁有了所有的表情了,高興極了,他想快點回家告訴木匠這個好消息。

  他急匆匆地跑到家門前,看見木匠正在屋里急得團團轉(zhuǎn)。小木偶敲了敲門,木匠才晃過神來爸爸小木偶興奮地喊著,高興得眼睛里含在淚水。他正想抱住木匠,可是木匠看一眼小木偶,一點兒也不像小木偶,一把推開了小木偶你走吧,我不是你的木匠。

  發(fā)生了什么事情了?木匠爸爸您為什么不認識我了嗎?我是你的小木偶啊!

  不是,你不是我的小木偶。木匠固執(zhí)地說我的小木偶只懂得快樂,可是你有人類所有的表情,所以你不是我的小木偶。說完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關(guān)上了。

  哇哇------,木匠爸爸,我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來。

  小女巫感應(yīng)到了小木偶在哭。

  怎么了?小女巫問小木偶。

  木匠說我不是他的`小木偶。小木偶嗚咽著,他好像不認識我一樣,我怎么辦才好?

  哦,我有辦法了。小女巫說著,用魔杖在房子上轉(zhuǎn)了三圈。你再敲敲門,試試看。

  小木偶又敲了敲門,這一回木匠本來是高興的,卻兇巴巴地說你怎么又來了。這時小女巫又出現(xiàn)了,她說木匠老哥,人是有許多感情的,你卻只給小木偶一種感情,這就像別人都有多色的彩虹,你只給小木偶一種顏色,這不是很單調(diào)嗎?木匠聽了十分慚愧,抱住小木偶說木偶,我錯了!

  小女巫說再見了,我要走了,這張卡片送給你,有事情可以呼喚我,祝你們快樂幸福!后來小木偶和木匠過上了快樂幸福的生活!

續(xù)寫《小木偶的故事》作文14

  小木偶擁有了人類各種表情后,它非常興奮。它來到街上,忽然,它看見了一個身影,那不是小紅狐嗎?小木偶一下子變得憤怒了,它用那兩條靈活的長長的木頭腿,很快就追上了小紅狐,使勁拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小紅狐回頭一看,感到很驚奇,這不是那個只會傻笑的.小木偶嗎?小木偶生氣地漲紅了臉蛋,它大喊:“你還我的包!”小紅狐狡辯說:“為什么說是你的呀?”小紅狐說完偷偷地溜走了,生怕熊警官來收拾它。

  小木偶很傷心,它的哭聲引來了小巫女,小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了小女巫。小女巫聽后,咬牙切齒地說:“小木偶,你的事情包在我小巫女身上,我一定給你找回紅背包!

  小巫女變成一只小黃鸝飛到小紅狐的家里,小紅狐正在興致勃勃的上網(wǎng)玩游戲,小巫女吹了一口仙氣,小紅狐便呼呼大睡起來,小巫女找到了紅背包,又給小紅狐六了一張紙條,上面寫著:狡猾狐貍太無良,光天化日把物搶,勸你改邪別猖狂,回頭是岸想一想。

  從此以后,小紅狐變成了一只善良的狐貍,不但不做壞事了,還能助人為樂,和小木偶成了一對形影不離的好朋友。人們都夸小紅狐是:紅狐改邪要行善,不搶不偷不欺騙,人們都把紅狐贊,浪子回頭金不換。

  希望大家喜歡。

續(xù)寫《小木偶的故事》作文15

  后來,小木伸仔細思想老木匠的話。開始覺得即使能喜、怒、哀、樂,但是沒有一個聰明的腦袋,是不會成為一個真正的有思想的人。于是,小木偶決定提高自己的.智力和文學(xué),每天都按時上學(xué),節(jié)假日還常去書店看書。就這樣小木偶的腦袋越來越聰明了。

  日子一天天的過去了,雖然它外表看起來越來越像有文化的人,但它的內(nèi)心越來越驕傲,而且愛吹牛?偪床粦T一些同齡人做得一些事情,在學(xué)校還處處頂撞老師,就這樣和它一起的朋友也越來越少,它變得很孤獨。

  小木偶漸漸覺得知心太少了,也回起了老木匠從前和它一起患難與共的日子。它心里感到非常后悔,它決定再次藍鼻子小女巫幫忙。小木偶垂頭喪氣地走到小女巫家里,一進門小女巫就開門見山地對小木偶所做壞事進行了思想教育。小木偶虛心接受了小女巫的意見。小女巫語重心長地說:“小木偶你要試著學(xué)會說對不起,知錯能改才是好孩子!

  小木偶離開小女巫的家,來到操場,把大伙兒都叫進來,真誠地向大家賠禮道歉。經(jīng)過這件事,小木偶明白要成為一個真正的好孩子,一定要珍惜友情,樂與助人。

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