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開心的課外游戲作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開心的課外游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
開心的課外游戲作文 1
我喜歡的課余生活有很多，它們分別是畫畫、踢足球、打籃球、唱歌、跳舞、打游戲等。其中我最喜歡的課余生活是老鷹抓小雞。
我喜歡老鷹抓小雞。因為它能讓我開心快樂，心情舒暢。
記得有一次我們下課做老鷹抓小雞的游戲。小紅當(dāng)老鷹，小剛當(dāng)母雞，小明、小軍和我當(dāng)小雞。
游戲開始了，只見“老鷹”小紅兇巴巴地說：“我餓了，給我兩只雞讓我嘗嘗�！薄澳鸽u”小剛說：“不行，不行，一定不行。”“老鷹”更火大了，說：“什么？軟的'不行，就來硬的�！痹捯魟偮洌〖t一瞬間就撲過去抓我們這些“小雞”了，就像電動機器人那么快。小紅趕緊伸開胳膊就像展開雙翅一樣保護(hù)我們這些“小雞”。小剛想：“我一定不能讓她把雞抓走！”而我們這些“小雞”東逃西竄�！袄销棥蓖笞ィ覀兙屯姨��！澳鸽u”也奮力保護(hù)“小雞”。我們都累的滿頭大汗，“老鷹”還是不放棄，她露著狡黠的眼光，好像在想辦法。于是她說：“我累了，我歇會兒�！彼驼驹谝贿叢徽f話。她看到“小雞們”快睡著了。她一下子沖過去。可她萬萬沒有想到，“母雞”小剛還在那里照顧著“小雞”們�！袄销棥币挥嫴怀捎稚挥�，說：“老鷹啊，我感嘆你的母愛偉大，讓我擁抱一下吧。就一下！我絕對不吃你們”說著就撲過來了，“啊……快跑��！”“小雞們”看出了“老鷹”的詭計，一下子就跑走了。
哈哈……這次老鷹抓小雞的游戲太有意思了！
這個課余生活讓我懂得了，面對困難要想辦法，不要害怕。
我回到家，一蹦三尺高，告訴媽媽我今天玩的游戲特別有意思。“老鷹”都沒有抓住“小雞”呢！
開心的課外游戲作文 2
天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個長長的方盒子靜靜的躺在地上。
我好奇的打開盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風(fēng)卷了起來，接著我被重重的摔在地上。
好不容易睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己身在一個大房間的角落，這個角落很陰暗，我費盡力氣才看清楚周圍的環(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！
我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門邊，打開了上鎖的木門，一陣陰風(fēng)吹來，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。
一個毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來是一個青臉、紅發(fā)藍(lán)眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的.舉起我的寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周圍的環(huán)境立刻改變了。
沒有角落、沒有妖怪，沒有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見了。但是我被同學(xué)抓住了，它開心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”
開心的課外游戲作文 3
今天是一個好日子，因為今天上午是好課，今天下午有兩節(jié)課程是我最著迷的課程：語文課、數(shù)學(xué)課。下午第三節(jié)課又是一節(jié)課外活動課，而且今天我們穿了我們最期待的學(xué)校發(fā)的外套，就在今天下午第三節(jié)課課外活動課。
今天下午第三節(jié)課之前，主任讓我們集合，然后說說這節(jié)課外活動課的活動規(guī)則：這節(jié)課跑步，跟著音樂跑步，而且這節(jié)課要穿往校服外面穿的校服外套。
主任說完，一班就吹起了口哨，跑進(jìn)了操場里面了。
我們班跑到了操場那里，于是立馬就被田老師給震住了，因為田老師讓我們在原地練跑步，結(jié)果我們連的都很好，于是老師就讓我們一排一排的跑，那樣可以看出來誰跑得不好，因為我們這一大周有一個跑步比賽，比的.就是兩個班兩個班得跑，看哪兩個班跑得最好，然后就把哪兩個班級定為冠軍！這可是我們特別期待的。
老師讓我們繞完操場跑圈了以后，思品老師就叫我們，讓我們?nèi)ピ嚧┪覀冃７耐馓�，后來，我們邁著一致的步伐，整整齊齊的跑到了那里，然后我們班就和十班分開了，我們就各整各的校服外套了。
馮老師說：“現(xiàn)在我開始念名字，按照念的名字來排一隊。”然后老師開始念名字了，后來，老師就開始念名字了，后來，就開始進(jìn)去拿衣服了。
開心的課外游戲作文 4
有孩子的地方就會有游戲，往往一些游戲會一下子在學(xué)校風(fēng)靡起來，在輔導(dǎo)班里，就流行起一個游戲——算二十四點。
初次聽這個名字，你可能會有點陌生，這是什么意思呢？就是用四張牌或是寫4個數(shù)字，用加減乘除的來計算出“24”，誰先算出來誰就贏了，可以拿走對方的牌，直到對方的`牌全部輸完，但是，不是每次都能成功計算出“24”的，遇到無法計算的，那就每人拿走自己的牌。平常在家里，我是用撲克牌和外公或爸爸媽媽一起玩，不過，在學(xué)校里沒有撲克牌，就改用幾張小紙片，在上面寫上數(shù)字，雖然要求沒那么高，但是我們?nèi)匀煌娴牟灰鄻泛酢?/p>
每一次下課的時候，我們兩個一組幾個一堆的聚在一起，硬是把好好的“雙人戰(zhàn)”變成了“群毆”模式。有時人太多了，不得不組成隊進(jìn)行分隊?wèi)?zhàn)。下課了，我們立刻擺開架式，首先遇到的數(shù)字是：“9“、”2“、”3“、”3“，這幾個數(shù)字一出來，我們就蒙了，當(dāng)對手算不出來準(zhǔn)備放棄時，我一下子看出了計算方式，可是對方不服輸，比賽繼續(xù)，幾局下來，由于我贏的太多了，對方竟偷偷拿起筆，在我不注意的時候改了改數(shù)字，并很快的說了正確答案，正當(dāng)他準(zhǔn)備拿走時，我看出了蹊蹺，抓他個“現(xiàn)形”，他也不好意思的摸著頭說：“對…對不起，我不會再這樣了…”看著他那樣子，我不由得笑了，此時剛好上課鈴起響起，大家立刻一哄作鳥獸散。
這個游戲不僅有趣可以開發(fā)大腦，鍛煉我們的計算能力，下課時歡迎更多的小伙伴們一起來玩吧！
開心的課外游戲作文 5
中午，我們在課間玩了一個游戲，名字叫“小老鼠偷米”
這個游戲特別好玩。我們只要選出貓就可以了。然后當(dāng)老鼠的要馬上找到自己的“家”。然后趁貓不注意去碰貓身后的墻，碰的時間長，“米”就越多;碰到的時間短，“米”越少。
游戲開始了，我們老鼠都在自己的“家”站著，隨時準(zhǔn)備“偷米”。我們當(dāng)老鼠的人是杜依萱、王睿、黃心怡、陳曼、王嚴(yán)琪、任佳佳和我，當(dāng)貓的是方浩宇。
我們討論了一個戰(zhàn)略。杜依萱動作快，她先跑到教室，方浩宇看見了會跟著杜依萱跑，剩下的'老鼠就可以去“偷米”，這叫著“調(diào)虎離山計”，大家都舉雙手贊成。
杜依萱聽了我的話，她像箭一樣奔向教室，我們立馬出動，在墻上抓來抓去，“收獲”了很多的米。為了觀察方XX，我在墻邊悄悄看他的一舉一動，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)方浩宇不追杜依萱，好像想到了什么，馬上轉(zhuǎn)向我們這跑來，一邊大喊：“你們竟然使調(diào)虎離山計。我差點上當(dāng)，看我不把你們吃了!”我看情況不妙趕緊說：快，快“回家”。老鼠們拔腿就跑，這才脫險，方浩宇這才知道他上當(dāng)了。
忽然上課鈴聲響起來了，我們飛速跑到教室里，拿出課本，認(rèn)認(rèn)真真的聽課!快下課了，我們幾個激動極了，都盼望著快點下課，繼續(xù)玩起剛才的游戲。
開心的課外游戲作文 6
課間是我們最愉快的時光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個游戲非常簡單，怎么玩呢？兩個人一起玩，一起說：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說到“出生、滿月”時，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時兩人都出了同樣的手勢，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時，兩人出了同樣的手勢，那么老師就是9歲。
有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒�！霸賮硪淮�，再來一次！”我們繼續(xù)一邊出手勢，一邊有節(jié)奏地說：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，說：“明天我也背著書包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個消息告訴同學(xué)們。
快樂的時光總是過得飛快，有趣的.課間總能聽到我們的歡聲笑語。
開心的課外游戲作文 7
課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時間，可是，我們卻總想抓緊這么點兒時間，玩一會兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒�，四樓很高，到操場上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個男生就在玩的.時候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險事故的發(fā)生，也讓老師和家長省省心�。�
今天大課間的時候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨。可是郭演楨反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們在邊上哈哈大笑，王欣累得跑不動了，休息了一會兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個游戲真好玩，我想明天再玩。
開心的課外游戲作文 8
玩游戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語文師組織我們玩了一個特別的游戲，讓我們在體味歡樂的同時也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實，這是一個拍手的小游戲，需要兩個人進(jìn)行，先用左手拍一個，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時重復(fù)上面的`動作。
老師和一個會玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺得很簡單，可是我們在練習(xí)時，不是拍錯了手，就是記錯了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點道：“不要急，靜下心來，千萬不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏�！闭罩蠋煹恼f法去做，果真好多了，最多的時候我們連續(xù)做了6個輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話你們就會做得越來越好了�！�
游戲讓我難忘，是因為，通過玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對待，哪怕是一件看似很簡單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
開心的課外游戲作文 9
課間游戲千千萬，最難忘的還是三年級時的大課間活動——跳長繩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著廣播里“體育大課間活動開始了”的聲音，我們班所有的同學(xué)迅速排好隊集合。因為學(xué)校的地理優(yōu)勢，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長繩，那時候，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
公園里，伴隨著鳥兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長繩小隊”躍躍欲試。
游戲規(guī)則是這樣的.：我們分好三個小組，每個小組派兩名同學(xué)甩繩，其他同學(xué)排好隊，伺機鉆進(jìn)長繩里，跳完一個馬上跑出，自動到對面排隊，等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡單，可真正開始跳的時候，我才知道這是一個不小的挑戰(zhàn)。剛開始練習(xí)的時候，看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的長繩，我們心里直打顫。面對長繩，我們就像是看見了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會被吃掉。萬事開頭難，一開始我總跳不過去，一次，兩次，耐心被消磨之后，我就有些想放棄了�？珊髞硪幌�，又有誰能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢？誰的成功背后沒有過失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長繩的節(jié)奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現(xiàn)在，我還是會經(jīng)�；貞浧鹛L繩的場景，是這個游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
開心的課外游戲作文 10
這是一段大課間，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑到操場上。
同學(xué)們都在玩著有趣的游戲，有的兩個人一組踢毽子，有的一群人在踢一個毽子，還有的再打排球。我覺得的這幾個游戲里最有趣的就是踢毽子，他們中間有一名同學(xué)說：“看哪個組踢得最多，哪個組就得第一名，這樣，一個同學(xué)接著一個同學(xué)踢，現(xiàn)在咱們分組，每個組再找出一名組長，同學(xué)們踢的時候，由每組的組長來數(shù)數(shù)，咱們比一次賽看哪一個組踢得最快，哪一個組就是第一，你們是藍(lán)組，你們是紅組，我來當(dāng)裁判，下面開始比賽，每組的第一個同學(xué)聽口哨，你們就開始踢�！邦A(yù)備！開始�！泵拷M的第一個同學(xué)開始踢了起來，每個組的同學(xué)和每個組的組長都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們越踢越興奮，越數(shù)歡呼聲越大，因為，他們每一個人都充滿了信心，當(dāng)那個同學(xué)踢的時候，沒有接住的時候，他們不是指責(zé)他，而是諒解他，為他加油: “別著急，這只是個比賽”，對他充滿著無私的信心，裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨，說：“比賽結(jié)束！”現(xiàn)在由每隊的小組長開始報數(shù)，藍(lán)紅兩隊小隊長爭先恐后的.報數(shù)：“我們藍(lán)隊是302個，我們紅隊是205個”裁判員大聲喊道：“藍(lán)隊第一名，紅隊第二名”。紅隊的組長為紅隊沒得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我們紅隊一定能得第一，絕不會輸給藍(lán)隊。
這真是一件有趣的課間活動��！
開心的課外游戲作文 11
剛剛下課了，我和另外三個小伙伴們已經(jīng)一溜煙似的跑出了教室，準(zhǔn)備玩我們的終極游戲——“尺子大戰(zhàn)”。
首先，我們定好規(guī)則：以一塊地磚為一個格子，四塊地磚就剛好是一個正方形。尺子放在四個格內(nèi)的任何一個地方，輪流著用尺子去撞擊對方的尺子，誰的尺子出線了，就算輸。然后，我們各自拿出秘密武器——尺子，開始了“尺子大戰(zhàn)”。
一開始，我們的“戰(zhàn)士”眼里就冒著燃燒的火焰。小儉一招“猛牛撞擊”向我的“戰(zhàn)士”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，只聽見“砰”的一聲，我們的尺子撞在了一起，我的“戰(zhàn)士”差點被撞出了線。我被嚇出了一身的冷汗。到我了，我心想：我大顯身手的時候到了!哪知道，我的.“戰(zhàn)士”卻是一個膽小鬼，只會退縮，不但沒把小儉的尺子撞出界，反而被反彈回來了。這一回合就這樣敗下陣來了!唉，能量不足啊!輪到小豪，他的“戰(zhàn)士”可是出了名的堅不可摧，只見他用“幻影斬”把小儉的“戰(zhàn)士”斬到緊貼我的“戰(zhàn)士”，接著小儉的“戰(zhàn)士”也很不幸地緊貼我的“戰(zhàn)士”。哈哈，真是天助我也!我用力一甩，使出一招“龍旋風(fēng)”，只見我的“戰(zhàn)士”來勢洶洶，把小儉的“戰(zhàn)士”一卷，轉(zhuǎn)眼間，小儉的“戰(zhàn)士”直升上天，在空中360度旋轉(zhuǎn)一周，“劈啪”一聲落下地來，出了線。我高興得一蹦三尺高。不可思議的是，小豪的“戰(zhàn)士”竟然毫發(fā)無損，我們禁不住贊不絕口。
上課的鈴聲還未響，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，不分勝負(fù)決不罷休。
開心的課外游戲作文 12
春天到了，天氣越來越溫暖，草、樹都長出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場。
在操場上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河，有的踢足球，還有的賽跑。
看到同學(xué)們那末快樂，我也參加到小馬過河游戲。我站在岸上，想到要躍過抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在里，來抓我呀！”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的.是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場的正中央有一個足球場，兩個自發(fā)組成的足球隊在那里進(jìn)行比賽，看看誰是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊員在中場開球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊員和攻擊的隊員在禁區(qū)內(nèi)爭搶。守門員的臉繃的緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊友：“快、快去搶球，然后把球踢到對方那邊。”見說也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊員見機會失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機會失去了，還有下次。”
“叮鈴鈴”這我們不愿聽見的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個課間休息的到來。
開心的課外游戲作文 13
“下課啦！”，我們和同學(xué)們歡呼著跑到操場上。今天天氣晴朗，萬里無云。廣播里說：“今天不上課間操，請同學(xué)們在操場上玩一些安全的游戲�！�
課間是我們休息的時間，玩游戲正好放松我們緊張的學(xué)習(xí)心情，可是我們玩什么呢？我笑著提議道：“玩老鷹捉小雞呀！”沒想到我這么一說，馬上得到了大家的一致贊同。于是我們選了朱室諭同學(xué)當(dāng)“老鷹”，選了黃天晴同學(xué)當(dāng)“母雞”。
游戲開始了，只見我們像串糖葫蘆一樣扯成了一個長隊，好像一條小龍跟在“母雞”后邊！開始捉“小雞了”，只見“老鷹”朱室諭張開雙臂，緊盯著“母雞”黃天晴后邊的我們這些“小雞”，突然向左快速的.跑了三圈，又忽然停了下來。趁著“母雞”黃天晴還沒反應(yīng)過來，又猛地向右跑去。我們這些“母雞”后邊的“小雞”驚叫著，驚慌失措地躲避著�！澳鸽u”黃天晴及時地反應(yīng)過來，敏捷地護(hù)住我們這些“小雞”，有好幾次“小雞”都差一點被“老鷹”捉到，但是每一次都成功“脫險”。我們一聲聲的歡笑，一次次的“脫險”，大家的臉上都玩得紅撲撲的。一個同學(xué)被我們歡快的笑聲吸引過來，大聲說：“你們就不能不玩這么幼稚的游戲嗎？”我們一起用響亮的聲音回答他：“不行！”
上課鈴響了，同學(xué)們停了下來，大口的喘著粗氣——這時候才感覺到好累呀！可是，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
又要上課了，這節(jié)課間過得可真愉快呀！
開心的課外游戲作文 14
今天課間休息時，老師給我們帶來了一個游戲。游戲的名字是“我來描述你來猜”。老師先說了游戲規(guī)則，然后我們就來玩游戲了。
第一輪是小秀對小雪。她們通過“剪子、包袱、錘”來決定誰先誰后。小秀輸了，小雪贏了。小雪摸了摸袋子里的東西，說：“它是一種水果。長的圓圓的，是紅色的。味道很酸�！毙櫹肓讼胝f：“山楂。”小雪說：“對了。”小潤那組加了一分，我們組的隊員有點失落。到了第二輪，我和小潤PK，我贏了。我非常激動，你猜我摸到了什么？我一伸手，摸到了一個渾身圓圓的東西，并且它的一端不但圓而且軟。同學(xué)們問我：“可以吃嗎？”我說“不可以吃。它屬于學(xué)習(xí)用品�！毙⊙┱f：“橡皮？”我說：“不是橡皮�！毙⌒阏f：“是鉛筆嗎？”“對了�！崩蠋熃o我們組加了一分，我高興極了�？墒牵罱K我們還是沒有趕上小潤那組，我們有些失落。后來老師的一句話讓我解開了心結(jié)，她說：“游戲重在參與�！�
今天，我們玩得可真開心呀！無論拿到了什么，我們都很開心。因為我們每個人都努力了。其實，我拿到了一根鉛筆有些不甘心，因為其他同學(xué)有的拿到了橘子，有的摸到了橡皮，還有的'抱著紅紅的大蘋果。同學(xué)們都很想要大蘋果，我也想要。看，我們可真貪心啊！
開心的課外游戲作文 15
下課了，響起了世界上最好聽的聲音，又可以玩咯!
我和好朋友來到操場，開始玩槍戰(zhàn)，我先說了活動區(qū)域，"槍"手看見對手可以假裝開槍，被打中的話，"槍"手將讓對手逃走三秒再繼續(xù)游戲，打中對手可得一分。
游戲開始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時有一種狙擊手的感覺。突然有一個人冒了出來， 目標(biāo)!可他反應(yīng)也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準(zhǔn)，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過來!
過了一會兒沒動靜，我站了起來，然而，我把事情想的`太簡單了!正當(dāng)我左顧右盼的找朋友時，他突然伸一個腦袋到我面前來，把我嚇得差點噴血!隨后他說:"咚，你K.O了!"
我們又來了第二場，換我做"槍"手，我躲在草叢里， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我?guī)讉�來回后，我突然站起來把"槍"瞄準(zhǔn)他，等他反應(yīng)過來游戲已經(jīng)結(jié)束了!
1:1平局!如果能重來，我就會在草叢中"擊殺"兩次了……
正玩得起勁，"�！�"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂地結(jié)束"戰(zhàn)斗"!上課了!
開心的課外游戲作文 16
“叮�！边@是下午第二節(jié)下課的鈴聲，這就意味著又到了大課間游戲時間了。
下課了，同學(xué)們像出籠的金絲鳥一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場，因為他們的心早就飛出十萬八千里了。他們個個生龍活虎，原本平靜的操場一下子沸騰起來。
看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過去。中間那個同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動作靈巧的'像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長時間留在“戰(zhàn)場”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚。只聽“嗖”的一聲，一個沙包快速地飛來，中間那個同學(xué)一個“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過了一次又一次的突然襲擊。他有點得意忘形了，竟然向兩邊那兩個同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了�！吧场币驗樗靡馔�，躲閃不及，被沙包打中了。真是“驕兵必敗呀！”
教室里，有的同學(xué)在下棋。我與李夢潔下起了五子棋。第一局我沒敗，第二局我沒贏，第三局我的五個黑子整整齊齊地擺在擺在棋盤上，又贏了。李夢潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對不起，骨頭僵硬了，后會有期�！蔽矣峙苋ネ嫣罄K了。
“叮�！鄙险n了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習(xí)，操場上空還有抺不去的歡快的笑聲……
開心的課外游戲作文 17
今天上午課間十分鐘，我們在教室走廊上玩起了“三個字”的游戲。小源站在最前面，背對大家。他用右手懸空寫三個字，然后再甩頭往后望�？吹秸l在動，誰就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那小源就輸了，游戲重來。
游戲開始了。我們站在離小源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)小源在空中寫字時，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的`掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往小源跑去；我膽子有點小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。小源快速寫了三個“扭筆字”，甩頭后望。“小迎，左腳在動！”結(jié)果，小迎第一個退出游戲。同學(xué)們在走廊上跳來跳去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說：“不能在走廊上打打鬧鬧！”
聽了老師的話，我們一哄而散。我看見時間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動，不許笑！”喊完后，我用余光看見小源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動不動，那胖墩墩的樣子特別搞笑。小博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動。眼睛對著眼睛......后來我實在忍不住了，首先笑了起來。其他人也笑了，小博笑得捂著肚子，小源邊笑邊大聲喊：“我沒動！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。
開心的課外游戲作文 18
下課的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧啊！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。
同學(xué)們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學(xué)呼呼地?fù)u起大繩來。當(dāng)我前面的那個同學(xué)跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個同學(xué)接著跑過來，但他沒找準(zhǔn)時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。
輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學(xué)們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應(yīng)該他在什么時候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學(xué)，和老師一起單獨給那位同學(xué)搖繩，讓他練習(xí)跳繩。起初，這位同學(xué)還是很猶豫，可在老師的`鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了�！蔼q豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應(yīng)力更靈敏。放學(xué)時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
開心的課外游戲作文 19
快樂的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開了一場掰手腕對決，我和幾個同學(xué)興沖沖地跑過去圍觀。
準(zhǔn)備開始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點，我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開始！”一場對決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開始了。雙方都緊緊握住對方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰也不讓誰，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的'上空。
突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У氖�，同學(xué)B的手還沒完全被按下去，兩人的手看起來都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實證明了我的判斷是對的。
局勢一下子顛倒過來。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰叫了一聲，同學(xué)B贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場掰手腕比賽，實在太精彩了！
開心的課外游戲作文 20
課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P�！澳阍趺粗牢蚁胪�？”王姿燃皺著眉頭，開心地問。
同學(xué)們一聽我倆的`對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀�！睕]想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有�！贝蠹叶歼B忙搖頭。這次由孫子涵來轉(zhuǎn)筆，只見筆飛快地轉(zhuǎn)起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧�！�
“要不你學(xué)三聲狗叫吧。”王姿燃提議。
“我才不要”。
這時，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀�！蔽彝低档貙O子涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
開心的課外游戲作文 21
今天，在學(xué)校課間活動時，我和幾個同學(xué)玩了一個游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前，我叫了幾個同學(xué)有小羽、小英、小萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的'人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗�。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了小萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時，小羽看到了，連忙跑過來拉著我的衣服大喊道：“放開小萌，放開小萌”，我還是拼盡全力往前拉，小羽感覺拉不動我時，使了一個壞點子，她趁我不注意的時候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實在受不了的時候，我才放開小萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個好方法，我心想：這幾個人里面就小萌和小英最瘦，抓起來會容易一些，我把小英當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了，我趁大家還沒反應(yīng)過來的時候，我一把抓住小英，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時，上課鈴響了，雖然這個游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。
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