夸夸同學的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的夸夸同學的作文，歡迎大家分享。
夸夸同學的作文1
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛分列好隊伍走進教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外回頭。忽然，車站在我后面的張浩然沖向我前面，由于門太小，車站不出兩個人，他又跑得太快，，我一下子被蒸推倒在地。唉喲，真疼!
旁邊的同學樣子都沒有看見我跌倒在地，像一只只幸福的小鳥在我眼前飛快地打轉。這時，一雙甜美的小手開朗地把我扶起來，輕輕地老大我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說道：“林書帆，你沒人吧!
”“沒人�！蔽腋‖F(xiàn)一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上恰著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁下架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著開朗的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的.“識字大王”，我們有什么字不了解，都紛紛跑去向她求教，她也很冷靜地教我們。她還是我們班出名的“低嗓子”，平時老師上課讀書都請求她來讀。她的聲音很悅耳，讀書瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛人集體，樂意協(xié)助同學，象這樣協(xié)助同學的事情不止一次再次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意碰到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還坦率地抨擊了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她樣子是我的好姐姐，維護著我。你們說道，這么好的同學，應不應該去夸夸她呢?
夸夸同學的作文2
班上有一位小博士，他長得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營養(yǎng)好棒，那知識就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點夸張，但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時，總是他舉手為大家解圍。
有一次，老師在課堂上問：“蜜蜂為什么會認識回來的路？”全班同學都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個個是目瞪口呆，這時，只見小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認識回家的路，才回家的……”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地說："你真棒！你是怎么知道這么多的��！”只見小博士不好意思地說：“我是在一本書上看到的�！蓖瑢W紛紛用贊嘆的`目光看著他，說：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，說：“你真是名不虛傳的小博士啊�！�
這就是我們班上的小博士！
老師的話：你的文章老師修改起來比較累呀！所以，你真的要認認真真地學習寫話呀，特別是學習描寫很重要啊！這就需要多背多讀多寫，不能懶惰喲！你的確是要向這位被夸的同學學習。相信你會努力進步的！
夸夸同學的作文3
一對大眼睛，一雙柳葉眉，一條馬尾辮，猜猜她是誰？可以告訴你們一個重要的信息：她不能站起來，也不能走路。但是她很努力。說到這里，我想大家應該知道她是誰了吧！沒錯，她就是樂于助人的曹馨月同學。
有一次，我正在寫作業(yè)，做得很順利。忽然有一道題擋住了我要去的路。哎呀！這可怎么辦呀？但是我一點思路了沒有。正當我著急的要命的時候，曹馨月湊過來了，問我：這個題目不會嗎？
不會的話我可以教你。我說：這道題我一點思路都沒有，你還是教教我吧！曹馨月十分欣然的同意了。
于是，就開始教我做題了，又出了一道和剛剛做的類似的題，防止我再次不會。我非常感激。
還有一次，就是英語老師叫背書的那段日子。她最好的朋友徐慧美連第一單元都還背的結結巴巴，剩下的幾個單元更不用說了。下課的時候，曹馨月問她：你一至三單元的課文會不會讀啊？徐慧美說：不會。于是曹馨月的課余時間就是叫徐慧美讀書、背書。曹馨月一句，徐慧美一句。然后再給她講解意思，最后就是曹馨月指哪個，徐慧美讀哪個。不會讀的，先告訴她怎么讀？然后在一個句子練習10遍。之后再來重讀。能讀得很熟練了，在一幅圖一幅圖的.背。在連在一起背。這樣簡直是個徐慧美的課間小老師。
看了我的作文，相信大部分同學都會贊美別人了吧！趕快拿起筆，寫出贊美別人的作文吧！記住，首先要介紹他或她的外貌哦！
夸夸同學的作文4
我們班有八十多個同學，他們各有千秋，各有所長，也各有優(yōu)點，我到底要夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我們班的劉樂甜吧！
她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋果一樣，一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發(fā)亮的`寶石，一張嘴可真是能說會道，每次考試，她都穩(wěn)拿第一，我特別佩服她。
劉樂甜是個熱心的同學，很樂于助人，記得有一次，我們班的一位同學遇到了不會的題，他左思右想的怎么也想不出來，可是同學們都怕耽誤自己的時間都不愿意給他講，他求求這個，求求那個，別的同學都在寫自己的作業(yè)，有的忙著做自己的事，劉樂甜看見了，她走過去給那個同學講題，劉樂甜給他講了一遍，那個同學還是不會，劉樂甜耐心地給他講了一遍又一遍，直到給他講會為止。那個同學非常感謝劉樂甜，連忙說：“謝謝你劉樂甜�！眲诽鹦χf：“沒事，這是我應該做的�！痹谖覀儼啵怯型瑢W遇到了困難，劉樂甜總是豪不猶豫地去幫助同學，她總是說：“幫助別人，快樂自己，幫助別人，就是幫助自己。”
我為有這樣的同學而驕傲。
夸夸同學的作文5
我們班的同鞋（學）呀，那叫一個熱心腸，好人多的數(shù)不清！任梓嘉就是其中的一個。
記得上一次，輪到我講品德課了。沒辦法，大家都做課件我總不能不做吧？可是，我家又沒有做課件的.文件，所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。
可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長到五點。沒辦法，只能讓任梓嘉先走了。可任梓嘉愣是等我到五點！
在去任梓嘉家的路上，任梓嘉對等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動！
老任不但寬容大度，學習還特別好。
老任上課時特別的投入，所以考試對她來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕輕松松上九十五！以前趙妍是班里學習最好的，可是老任來了之后，后來居上一下子就超過趙妍了！
老任唱歌唱得也可好聽了！
我呀，特別喜歡聽老任唱歌，尤其是那個《五十六個民族》這首歌。
這回，有一個“青少年才藝大賽”，老任參加了，被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定：就憑老任這副歌喉，肯定能被選上。
這就是我班的高材生——任梓嘉！
夸夸同學的作文6
在我們班，有這么一個人：個子不高，體育也不怎么好，學習中等。他，在一次體育課上突破了自己。
那是個天氣不錯的下午。因為四月下旬要進行50×8比賽，所以最近幾節(jié)體育課都在練習。對于我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓練”。這次我則十分幸運，跑進了兩分。而他，上場了。我想他這次成績應該與之前差不了多少。果不其然，剛開始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒灰心，一直保持著同樣的速度，致使后面他與別人的距離大大縮短。
終于，到了最終的沖刺時刻了！他鼓足了勁，向前方?jīng)_去。這等爆發(fā)力，連老師也大為驚嘆，甚至主動為他加油。他不知是感受到了老師對他的'期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺可真是度秒如年。終于，他離終點只剩下10米不到的距離，我的心不由得緊張起來，他能跑進兩分嗎？最終，他以1秒之差沖進了重點，進了兩分。我的心也放松下來，跑過去為他祝賀。這時，我注意到他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白了，呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑��！
他就是我班的——周墨。
夸夸同學的作文7
班里又要開表彰大會了！當頒到“紀律小明星”的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學。
記得有一次，我們上自習課，老師去辦公室辦事。沒有了老師，教室里一下子炸開了鍋。同學們大部分離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那里專心致志地做作業(yè)，絲毫不受外界的干擾。頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的“紀律小明星”果然是名不虛傳！
徐夕雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂于助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水的。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的.水壺遞給了我說：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當她接過空水壺后，什么話也沒說，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級“紀律小明星”——徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學習的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會越來越多。
夸夸同學的作文8
我要夸夸我的同學，他胖胖的像一個粗油條，他頭發(fā)就和吳祺然一樣刺頭，他耳朵跟身子一樣胖胖的`，手臂像一根粗苗條，肚子圓圓的就像一個大排球，下面有一對香腸。
他就是陳璽臻，他很愛干凈。有一次，我吃完飯，我就吼著說，請陳璽臻給我檢查清潔。他就慢吞吞地走過來，他說不合格，我又說，怎么了。陳璽臻說，“因為紙和桌倉的上面太臟”。我就看看桌艙上面確實有點臟，我就用濕紙巾費勁地擦啊，我又吼著說：“請陳璽臻給我檢查卓倉�！标惌t臻又說合格
陳璽臻很搞笑，有一次我們體育課，老師叫我們跳高，我說太好了，我們就做完體操后，就開始跳高，黃宇晨跳后就是我跳，第五個就是陳璽臻，他飛快地跑到跳的地方，猛的一跳，結果自已跳了但是桿子掉下來了，叫我哭笑不得。
陳璽臻也很大方，有一次有很多人沒有帶畫畫本，他們就像“沒有帶橡皮的人一樣，非常苦惱，最后還是陳璽臻借給他們了幾張紙。
陳璽臻我很想對你說：”我知道你很愛干凈又很搞笑，大方，但是你能不能給我們?nèi)喟涯愕娜秉c改掉，就是不要再打別人好嗎？
夸夸同學的作文9
我們班里有一個人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂于助人，成績還非常好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學們爭先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過去，說：“韓宇軒，沒事吧？要不要去醫(yī)務室？”“謝謝，不用�！表n宇軒說。不過，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來，送到醫(yī)務室，韓宇軒說：“謝謝，韓博求，你真樂于助人�！�
還有一次，上美術課的時候，劉老師讓我們畫“山村”，我在書包里、桌子洞里找了個遍，都沒有看見我的美術本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個熟悉的聲音對我說道：“給，同桌�！蔽铱匆娏艘粋�新的'美術本，說：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里非常感動。于是我認真地在上面畫了一幅最漂亮的畫。
他不但樂于助人，成績還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，不過下一次，我也要考一百分。
每一次上課的時候，他都非常專心地聽講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是夸他。
韓博求真是我的榜樣，因為他樂于助人、成績好，所以我要夸夸他，還要向他學習。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！
夸夸同學的作文10
在我們班有一位“電腦高手”，只要是關于電腦的事情，在同學中他可是無所不知哦。
他個子不高，胖胖的身體，像個熊貓，看起來十分可愛，他留著一頭短發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿著黑色的長袖襯衫。
有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什么，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的焦頭爛額。這時他舉起手來，對老師說：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看著他，問道：“你行嗎？不會弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會的`。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去后三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。
這位電腦高手不僅樂于助人，還關心同學。一次，他來我家玩，玩著玩著“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎么啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”
一陣“噼哩叭啦”聲過后，電腦被他修好了，我們問他怎么做的，這么厲害。他嘿嘿一笑，小聲說道：“還學修電腦，你得學著拆電腦。”說完就跑出去了。
知道他是誰嗎？他就是我的同學劉瀚鐘。
夸夸同學的作文11
在我的同學中，有勤勞樸實的殷涵飛；有學習優(yōu)秀的趙玉婷；還有酷愛閱讀的許鎏琪······但其中我最敬佩的還是李童。
李童，長著圓圓而又睿智的腦袋，肥嘟嘟的臉蛋人見人愛的.，令人禁不住想上前摸上一把，因為實在是太可愛了。他還有著一小眼睛，笑起來變瞇成了一條縫。一雙櫻桃小嘴能說會道的。
課堂是李童展現(xiàn)自我的舞臺，不管什么課，總能見到他積極發(fā)言。記得有一次語文課上，陶老師問：“金字塔的結構特點是什么呀？”，我們一下子都悶了，只有李童以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，大聲說：“金字塔的結構特點是堅固�！彼幕卮鸩┑昧送瑢W們的陣陣掌聲，我向他投去了贊許的目光，心想：李童可真厲害，我要向他學習啊！
李童不僅上課積極發(fā)言，更讓我敬佩的是他那種樂于助人的精神。
記得有一次要語文考試了，可我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒墨了。我連忙問許鎏琪借，可他只說了兩個字：“不借！”我急的如一只熱鍋上的螞蟻一般，緊張地汗直流，心想：怎么辦呀！馬上就要考試了，我這次一定會考砸的，怎么辦呀！這時候，李童站了出來，說：“我借給你�！笔潞螅倚南耄哼@次多虧了李童��！要不然我就完了，他真是一位樂于助人的好同學��！
現(xiàn)在，李童正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
夸夸同學的作文12
一提起我們班的同學陳麗冰，大家都會豎起大拇指。
陳麗冰留著一頭濃密的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著炯炯有神的大眼睛，一笑起來兩顆虎牙露了出來，可愛極了!陳麗冰剛轉學過來，做我的同桌時，我這個優(yōu)等生�？床黄鹚�，還在桌子中間畫了一條三八線，每當他把胳膊超過線時，我就用鉛筆尖把她“擊退”。陳麗冰很愛幫助人。記得有一次，星期五我們要做數(shù)學小測驗，我輕松地做完了前七道題，可到了第八題，是一個讓畫圖的題，我打開文具盒，準備拿尺子，我一看，，我的尺子居然不見了，看著別人都在認真地寫，我怎么忍心打擾別人呢，我急得像熱鍋上的'螞蟻，轉來轉去，就在我著急萬分的時刻，我發(fā)現(xiàn)胳膊邊出現(xiàn)了一把尺子，我立刻拿起尺子就用，我畫的時候心里樂滋滋的，心想真是萬幸呀!等我畫完了，才知道這是我的同桌陳麗冰新買的尺子。想起平時自己對她的態(tài)度我不由得臉紅了。
叮零零下課了，陳麗冰走出教室，我連忙跑過去向陳麗冰道謝。陳麗冰說：“不客氣，同學們之間應該互相幫助”。聽了這話，我又一次臉紅了。我一定要向陳麗冰一樣樂于助人。我跑回座位，狠狠的擦掉了那條“三八線”。
夸夸同學的作文13
蘇格拉底曾說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來�！蔽覀儼�57名同學每個人都有自己的優(yōu)點，都值得我去學習。今天，我特別要夸夸其中的一位。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來很甜。她就是我的好朋友——丁一一。
丁一一可是一位運動健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動她都擅長。
記得一年級剛開學不久，老師告訴我們本學期有一項跳小繩比賽。此后，在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時間。當時我很緊張，可是丁一一卻面帶微笑，非常自信�！班�！”隨著裁判員一聲哨響，比賽開始。只見丁一一像一只小鳥，快速地搖動著雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。
比賽結束了，當我看到她的成績時，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個，怎么可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓群芳，我真為她感到驕傲！
我曾經(jīng)問過丁一一，為什么你跳繩那么好，她謙虛地說：“也沒什么竅門，只要多練習就行了�！笔前�，我看到的.是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來沒有捷徑，只有腳踏實地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺得會運動的少年最陽光開朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學——丁一一，我要好好向她學習！
夸夸同學的作文14
這次疫情，害得我和同學們都在家中上網(wǎng)課。網(wǎng)課學習，誰自律誰的學習就會進步很多。我最近發(fā)現(xiàn)我們班級很多同學都有了自律的表現(xiàn)，他們進步非常大。比如：潘家瑞、郭宇軒、王海兵、崔勝哲、奚美佳，倪小雨，葛思悅……他（她）們的進步都很大呢！
我就來給大家講一講我的同桌吧。他叫崔勝哲，他是我的新同桌，他是五年上學期加入我們班級的，是我們班的新成員。在這次網(wǎng)課學習中，崔勝哲是自律學習的學生之一，不得不說他這次進步非常大。
在他剛轉來我班時，字寫得龍飛鳳舞，糟糕得很呢！我們小組長檢查他的練習，老師檢查他的作業(yè)，就像猜謎語一樣。而現(xiàn)在呢，我從他寫作文的字跡來看，真是進步不少呢。字不僅工工整整，還沒有了錯別字，應該達到我們班級一個小小的書法家的水準了。崔勝哲的'作文內(nèi)容現(xiàn)在也寫得非常具體，不僅有趣而且生動，故事情節(jié)也講的非常的清楚，簡直就是我們五年四班的大作家呢！
每次的考試大卷上，崔勝哲的分數(shù)總能在90到100分中間。這一點，最值得我佩服了。每天老師展示優(yōu)秀作業(yè)，我都能看到崔勝哲作業(yè)的身影。同桌，我真得向你學習呢。
看到這些努力學習的同學，我感到很開心，真為他們的進步高興。同時，我也要更加努力了。特別是我的同桌崔勝哲，看到你那么認真刻苦地學習，我相信你越來越優(yōu)秀！當然我要努力追趕每一個學習非常自律的同學，而且你們都是我學習的典范。
夸夸同學的作文15
記得有一次，我生病沒有去上學，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學的時間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我打開門一看，原來是黎明茜�。 澳阍趺磥砹四�？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說：“我是來給你講上課內(nèi)容的`，順便也把作業(yè)給你帶來了�！薄翱煺堖M，快請進�！蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來了�！�
我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問：“你會了嗎？”“嗯，我會了。”“你會了，我就走了�！�
我說：“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f：“不用謝，這是我應該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
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