挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-08 01:58:59 作文寫作 我要投稿
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挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇

挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇1

  今天,在我的再三懇求下,老天終于沒有下雨,多云轉(zhuǎn)晴,最適合春游。我們的目的地是——白沙門公園游樂場(chǎng),一路上,大家談笑風(fēng)生,十分開心。

  一進(jìn)公園大門,我就被這里的花草樹木吸引住了,小草長(zhǎng)出了新綠的嫩芽,美麗的野花開了不少,好像一個(gè)個(gè)笑臉在迎接著我們的到來。后來是同學(xué)把我從這美景中呼喚回來的.。

  我們一進(jìn)到了游樂場(chǎng)里,老師給我們發(fā)了能玩6個(gè)項(xiàng)目的票。我首先玩的是開心魔盤,我進(jìn)到魔盤里,坐下去,突然,魔盤開始搖晃,我們一齊趴倒在地,想爬都爬不起來,我干脆就直接躺在魔盤里,一動(dòng)不動(dòng),讓魔盤帶著我一起搖啊搖,恍惚間覺得自己在跳舞,十分享受。

  接著,我又去玩了海盜船、激流勇進(jìn)、小型過山車……等。其中最刺激,又最令人難忘的項(xiàng)目非海盜船莫屬。我把票交給負(fù)責(zé)人,然后上了船,系上安全帶,再把扶手?jǐn)r在自己身前,準(zhǔn)備好了后,游戲開始了。我和我的好朋友譚惠丹坐在座位上,十分緊張。

  船開始慢慢晃著,我想:這個(gè)游戲根本沒有挑戰(zhàn)性,一點(diǎn)也不好玩。可船越搖越高,搖到它最大的極限時(shí),從高處快速往下落的時(shí)候,有一種重心向下的感覺,好像五臟六腑都要跑出來了。這讓我極其恐懼,我就大聲喊破了喉嚨也要下去,生怕自己“啪”地一聲掉下去。終于,船慢下來了,等到游戲結(jié)束,我趕緊把安全帶解了,把扶手推開就飛似的跑了下去,害怕船再次開動(dòng)。

  經(jīng)歷了這一次,我發(fā)現(xiàn)我不怕坐海盜船了,挑戰(zhàn)了自己的極限,這一天,我們帶著愉悅的心情離開了白沙門公園。

  在以后的道路當(dāng)中會(huì)有很多的第一次,我希望我能像第一次坐海盜船一樣,能夠戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持最后的勝利。

挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇2

  春秋淹城,是一個(gè)從春秋時(shí)期留下來的古城,它充滿神秘的色彩。這幾年,淹城一直在不斷開發(fā),民經(jīng)煥然一新,使我想去游園的夢(mèng)想加深了。

  三月末,我們有幸來到春秋淹城。走進(jìn)大門,我們便直奔新建的園區(qū)中的一個(gè)球形的建筑物里排隊(duì),我很疑惑,這個(gè)建筑是干什么的`?岳陽告訴我,這是個(gè)球形電影院,我們坐在懸空的座位上觀看電影,使人感到身臨其境的感受。聽到懸空“懸空”二字,我心里忐忑不安,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)恐高。于是膽戰(zhàn)心驚地會(huì)上座位,突然一片黑暗,使我渾身冒出了冷汗,手腳一個(gè)勁地發(fā)抖。這時(shí),坐位慢慢地往上移,過了一會(huì)兒,我的腳感覺碰不到地面了,不發(fā)現(xiàn)頭不有一些腳中,才確定我們民經(jīng)被告“懸空”了。我終于安心下來,覺得普通電影刺激多了,于是我的恐高心理也消失了。

  影片開始了,看著影片,我仿佛變成了一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,在春秋時(shí)代自由地翱翔,一會(huì)兒飛向云霄,一會(huì)兒俯沖山谷,時(shí)不時(shí)還看見兩支軍隊(duì)在激戰(zhàn)的場(chǎng)面,那些萬箭齊發(fā)的場(chǎng)景,我感受到驚險(xiǎn)刺激帶來的樂趣,還想再一次。

  短短的幾分鐘影片放完了,走出影廳,我意猶未盡。想到那時(shí)膽戰(zhàn)心驚地坐上座位的樣子,我不禁想起了一個(gè)故事:講有一個(gè)人打開了一扇董事長(zhǎng)不允許打開的門,結(jié)果因?yàn)樗挠赂液吞魬?zhàn)的精神被命為“銷售經(jīng)理”。是呀,只要勇敢地做出一件事,挑戰(zhàn)自我,才能獲得收獲,功成名就。讓我們?cè)诿恳患律隙继魬?zhàn)自己吧!

挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇3

  俗話說,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。天才也有不足的地方,每個(gè)人最難超越的,不是別人,而是我們自己。

  一次語文課上,在我們毫無思想準(zhǔn)備的情況下,老師突然宣布:“這堂課考試!崩蠋煹脑捯魟偮洌嗔⒓凑ㄩ_了鍋,不時(shí)傳來一聲聲“慘叫”。我也倒抽一口冷氣,但我馬上鎮(zhèn)靜下來,立刻拿出語文書背起古詩。

  考試開始了,我拿出語文書“參考”了一下,前面正好有一位同學(xué)也在偷看,他轉(zhuǎn)過頭悄悄對(duì)我說:“小心被老師發(fā)現(xiàn)!薄芭率裁!就算XXX在前面我也不怕!蔽依碇睔鈮训鼗卮。

  第二天試卷發(fā)下來,我一看,嘿!66分,我有點(diǎn)竊喜。雖然這分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低,但總算及格了。

  第二次考試又來了,我絞盡腦汁答完了所有的.題目。卷子發(fā)下來,嗨!還是66分。我這次不像上次那么淡定了,十分沮喪地回到家,老是落在其他同學(xué)后面,面子上也掛不住啊!做完回家作業(yè)后,我拼命復(fù)習(xí)語文,為下一次考試做準(zhǔn)備。這種狀況持續(xù)了好幾天,直到下一次考試來臨。

  終于等到第三次考試了,盡管題目更難了,但我答得比上二次都認(rèn)真。要知道為了這次考試,我甚至在一個(gè)月中連游戲都沒碰過。

  功夫不負(fù)有心人,我終于考了77分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)與其他同學(xué)比還是有一定的差距,但我卻感到十分高興,因?yàn)槲艺诔阶约骸?/p>

  水往低處流,人往高處走。作為一個(gè)學(xué)生,我不能因?yàn)榕既粠状蔚目荚嚳嫉煤镁万湴磷詽M,還要向那些成績(jī)好的同學(xué)看齊,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,使自己成為一個(gè)更加熱愛學(xué)習(xí)的人。

挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇4

  保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——題記

  媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)故事:懸崖峭壁上有一朵花,旁邊的野草紛紛告訴她,她是野草。可花兒不服氣,不停的長(zhǎng),長(zhǎng)啊,長(zhǎng)啊,在一場(chǎng)細(xì)雨的洗禮下它長(zhǎng)成了一朵花;ò晁菩」媚锏哪樀,那樣?jì)善G欲滴。可她仍然是那樣孤獨(dú)!

  我就是那朵小花。

  剛步入初中,一切都是那么的陌生,這使得本來就內(nèi)向的`我更加孤獨(dú),望著那些成群結(jié)隊(duì)的人,我便又是一陣苦澀。

  那次學(xué)校選表演主持人,沒有人舉手,我心里一顫:這是上天賜予我的機(jī)會(huì),如果當(dāng)上主持人就會(huì)有許多人認(rèn)得我了。想到這里。我高高舉起手!稗Z一”,教室里瞬間炸開了鍋,盡管聲音很小,但我依然聽得很清楚:“天吶,死胖子想當(dāng)主持呀!”“別這樣說,人家雖然胖,可她心大呀,哈哈!”聽到這,我眼眶一下濕潤(rùn)了,我望向老師,老師也在笑!?酸楚徹底彌漫了心房。

  因?yàn)樵贈(zèng)]有人舉手,最終還是選了我。

  回到家,我關(guān)上房門,卷縮在房間的角落里,剎時(shí)眼眶盈滿淚水。撥通了那熟悉的號(hào)碼,我再也忍不住的吶喊,怒罵。等到我稍稍平靜下來,電話那頭傳來:“她們不認(rèn)可你,你就證明她們是錯(cuò)的!”

  這句話徹底的打醒了我,對(duì)呀,對(duì)呀,我要證明我行。從那刻起,我拿起那份演講稿,在廁所里讀,在做操時(shí)讀,睡覺前我也讀,我讓每一個(gè)音節(jié)字正腔圓,每一句話都觸動(dòng)人心。時(shí)不時(shí),班里的那些“壞小子”嘲笑我,我不理睬。每天,給那個(gè)人打通電話請(qǐng)她聽,她從不心軟,簡(jiǎn)單地幾個(gè)字:難聽,沒情感,聲音小…可她的評(píng)價(jià)對(duì)我卻是至寶。我加強(qiáng)練習(xí),終于在比賽前夕聽見了“不錯(cuò)”兩個(gè)字。

  比賽開始,我又是一陣惶恐,可那熟悉的面孔,似在面前,我輕舒一口氣走上臺(tái)去。

  我做到了,讓那些嘲笑我的人瞠目結(jié)舌!

  謝謝你,媽媽!

挑戰(zhàn)自我八年級(jí)作文5篇5

  今天下午舉行了拔河比賽,我因?yàn)槟_崴了不能參加比賽,但已經(jīng)比昨天好多了,我只能眼巴巴的看著他們玩,我要在旁邊加油助威。

  比賽開始了,我們班先和五(4)班比,不一會(huì)兒輕輕松松的戰(zhàn)勝了“敵人”,我們也更有信心。但是后面的“敵人”越來越強(qiáng),我們一直在輸。在和(1)班對(duì)決的時(shí)候我說:“張亞泊沒力氣,連茍文博都拔不過”。我說過這句話后遭到女選手楊旋的反駁說:“你連個(gè)縮頭烏龜一樣在這藏著,你還有臉說他們”。我深深地知道,我腳崴傷了,不然我多么想到戰(zhàn)場(chǎng)上為班級(jí)出一份力氣呀!

  我不能容忍“縮頭烏龜”的名號(hào),我實(shí)在想替下那位同學(xué)。第二局決賽快開始了,我匆忙的`跑向?qū)蠋熣f:“我想替下那名同學(xué),他很沒力氣”,老師居然同意了我這荒唐的觀點(diǎn),愿意讓我去戰(zhàn)場(chǎng),那場(chǎng)我用盡了我全部的力氣,拼命的向后拉,可實(shí)力不足,我們還是輸了,但這局僵持了很久,因?yàn)槲遥蠹規(guī)е拍钊グ瘟恕?/p>

  我不是想證明我不是縮頭烏龜,而是想讓他們看著我的信心、毅力和精神有多堅(jiān)強(qiáng),也證明我永不在精神上輸給別人。

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