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【推薦】悲傷作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的【推薦】悲傷作文300字四篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【推薦】悲傷作文300字四篇1
想到那件悲傷的往事我就哭了，還記憶猶新！
傷心的是小狗奇奇被別人抱走的那一天。小狗奇奇是一只活潑可愛的小狗，它有著一身烏黑亮麗的毛，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨的，細(xì)長(zhǎng)的尾巴不停的搖著。媽媽剛從別人那買來的時(shí)候。小狗一直搖著那小尾巴開心極了！每天我都給它洗澡。首先，打開水龍頭先放一點(diǎn)冷水，接著放一點(diǎn)開水調(diào)好水溫，再把奇奇放進(jìn)去，它剛開始有一些害怕，但后來習(xí)慣了就不害怕了，開心的洗起澡來。我拿來了一塊茉莉花味的香皂給奇奇擦洗，再用水給它沖干凈，拿來吹風(fēng)機(jī)給它吹干，又穿上了漂亮的衣服看起來像一名模特！我還帶它去公園散步，它一會(huì)兒聞一聞花朵的香味，一會(huì)兒又去追趕花蝴蝶，我看著它活潑的樣子，一直在旁邊哈哈大笑。晚上，它玩累了便躺在紙箱里睡著了，它睡的`好香好香，似乎在做著一個(gè)美妙的夢(mèng)。每天早上，它一見到我們?nèi)ラ_店門，它便搖著尾巴歡快的跑過來撲入我的懷抱中！
一次集市我和媽媽去開店門，沒見到奇奇，我便四處尋找，找遍了每個(gè)角落，也沒見到奇奇，后來有人告訴我奇奇跑出去被別人抱走了！我哭的好傷心，好傷心，眼淚浸濕了我的衣裳。
每一次想到這一件往事，我就淚流滿面，因?yàn)槠嫫嬖僖不夭粊砹耍?/p>
【推薦】悲傷作文300字四篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔热唤裉煊指吲d的事，那么也意味這今天有悲傷的事情。
今天，我照常來到英語補(bǔ)習(xí)班，我走到教室，卻沒有看到那個(gè)熟悉的身影—我們最敬愛的李媛老師。卻看到一個(gè)陌生的身影，我想這可能是上一個(gè)班的老師吧！我們老師還沒來。我一直用這個(gè)理由來安慰我，因?yàn)槲易詈ε聯(lián)Q老師了。
到了上課，那個(gè)老師還沒走，等我們?nèi)烬R了，老師開始做自我介紹，他做的自我介紹我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)心里，只聽進(jìn)了一句話，“以后我就做你們的'老師了�！蔽仪缣炫Z，猶如千萬把刀扎進(jìn)我心里。我忍不住哭了起來，眼淚一滴一滴的往下掉，可我不愿讓同學(xué)，老師看到我哭，就抹干眼淚，裝作沒事。
不過換了這個(gè)男老師后，我們課堂上總是生機(jī)勃勃的。
事實(shí)是無法改變的，那就讓我們來接受事實(shí)吧！
【推薦】悲傷作文300字四篇3
快要期末考試了，我們緊張地復(fù)習(xí)著，一個(gè)星期就測(cè)驗(yàn)好幾回，有一次我考了連我也不敢相信的分?jǐn)?shù)80分。
我不知道自己是怎么從儲(chǔ)老師那里拿過試卷的。我嘴里嘟囔著。我一想到媽媽那嚴(yán)厲的眼神和爸爸有力的'拳頭時(shí)，我心里萬分悲傷：唉！都怪我在考試時(shí)沒有認(rèn)真地檢查，只做了一遍……我心里很不是滋味。那節(jié)課，我都不敢抬頭看儲(chǔ)老師那嚴(yán)厲的眼神，生怕儲(chǔ)老師責(zé)罵我。
回家的路上，我背著沉重的書包，垂頭喪氣地走著，我也不知道自己是什么時(shí)候走回家的，我忐忑不安地敲開了門，這時(shí)，媽媽已經(jīng)下班回到家了，我不敢把這件事情告訴媽媽，媽媽看到我沒精打采的樣子，就問我：“寶貝，你怎么了？”我吞吞吐吐地說：“我……這次考試沒有考好�！闭f著，我就把試卷拿了出來，媽媽和我一起分析了這次沒考好的原因，媽媽雖然沒有說我，但是我的臉上火辣辣的，就像挨了耳光一樣。我悲傷極了。
一想起這次測(cè)試，我心里就感到萬分悲傷，它也時(shí)刻提醒我，做題時(shí)要細(xì)心認(rèn)真，不能馬虎。
【推薦】悲傷作文300字四篇4
一直認(rèn)為同學(xué)錄是聯(lián)系用的，屬于站著說話不腰疼型�？墒牵�(dāng)六年級(jí)升上初一，我們升到六年級(jí)時(shí)，卻有一種依依惜別之情。我往往覺得很做作。
聯(lián)系用的同學(xué)錄，突然變得流行起來。你的他的她的，這邊一張那邊一張人手一份。但是寫的時(shí)候也不敢馬虎，怕寫錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)影響“你”對(duì)“我”的印象。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫，連筆都是抖的。
qq，email，msn，call，心細(xì)一點(diǎn)，就能看到這些板塊都被填滿了。即使這份資料沒有，就像你沒有msn一樣，也會(huì)去注冊(cè)一份。為的只是，“你”能記住我！
看過了我媽的同學(xué)錄，是用紙釘起來的'，寫滿了資料。然后到我了，我曾經(jīng)買過的一本同學(xué)錄，是很好看的一本，可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎？是不是里面的內(nèi)容還要珍貴呢？
事實(shí)證明是的，就算上了初一，我也能隨時(shí)知道，“母校的好友，你現(xiàn)在好嗎？”
第二個(gè)學(xué)期就要開始了，過完這個(gè)奮斗期，我們就要?jiǎng)e離。想著，不禁悲傷起來�！跋Ｍ隳軒臀姨钜幌峦瑢W(xué)錄�！闭f話的時(shí)候，眼里噙滿了淚水。
我只希望，我們上初一以后，還在一個(gè)班，行不？
恐怕這個(gè)愿望沒法實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在上初一的朋友，你們是怎么過來的？
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