誠(chéng)心最可貴

時(shí)間:2022-12-04 12:13:06 作文寫(xiě)作 我要投稿
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誠(chéng)心最可貴

  這是我從報(bào)紙上看到的一個(gè)真實(shí)的故事:某市一名男孩子離家出走了。這是什么原因呢?原來(lái),這個(gè)男孩子平時(shí)很淘氣,學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,考試從未得過(guò)滿分。他母親在期末考前承諾:如果他這次考試能得一個(gè)100分,就獎(jiǎng)勵(lì)他一頓麥當(dāng)勞。期末考結(jié)束后,小男孩得知自己數(shù)學(xué)考了100分,興高采烈地跑回家向母親“邀功請(qǐng)賞”。母親隨即打電話向班主任證實(shí)這一消息。結(jié)果,確有此事,但班主任同時(shí)又說(shuō)明:這次數(shù)學(xué)考試題目較簡(jiǎn)單,班中有半數(shù)以上的學(xué)生得了滿分。于是,這位母親就以這次考試“含金量”不夠高為由,不肯履行當(dāng)初的承諾。小男孩覺(jué)得十分懊惱,負(fù)氣而走。父母發(fā)現(xiàn)后,焦急不安,緊張地尋找了一整天也沒(méi)見(jiàn)孩子的蹤影。晚上,小男孩終于從同學(xué)家回來(lái)了。他的父母懸著的心總算放了下來(lái)。第二天,母親就帶著男孩去麥當(dāng)勞好好地吃了一頓,終于兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。

  在我們身邊,沒(méi)有誠(chéng)信的人很多,但是也有許許多多的人遵守諾言,在我的身邊就有一個(gè)這樣的同學(xué)。

  他叫李中瑋,個(gè)子挺高的,渾身長(zhǎng)的是挺勻稱(chēng),但就是兩只眼睛小小的。在老師眼中,他可能很調(diào)皮,也可能不聰明,但是他也有自己身上的閃光點(diǎn),那就是誠(chéng)信。

  記得有一次,老師說(shuō)讓我們第二天帶來(lái)下個(gè)學(xué)期的預(yù)收課本費(fèi),而且說(shuō)了不下十遍,可以說(shuō)我的耳朵都“起了繭”?墒蔷褪沁@樣,第二天一到學(xué)校,聽(tīng)著同學(xué)們都在議論帶錢(qián)的事,我突然記起,我忘了帶錢(qián)。天哪!這可怎么辦?老師會(huì)不會(huì)把我給“劈”了,完了,完了,我的家離著學(xué)校能有十萬(wàn)八千里呢!這時(shí)候再回家拿,不就遲到了嘛?還得挨一頓批。想著想著,我一路走到了班里。第一、二節(jié)課的時(shí)候我的心里一直想著錢(qián)的事。終于第二節(jié)課下了,老師突然說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們等一等,先不要出去!蔽业男睦铩翱┼狻币幌,想:“老師啊,您快忘了收錢(qián)的事吧,要不然下午再收?”可是老天仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱,老師還是下位一個(gè)個(gè)同學(xué)的收錢(qián)了,眼看就要到我了,怎么辦呢?完了,已經(jīng)到我了!澳愕腻X(qián)呢?”“忘帶了!薄跋挛缫欢ㄒ獛(lái),千萬(wàn)別忘了!本瓦@樣,我把時(shí)間爭(zhēng)取到了下午,可是下午能到哪里去拿錢(qián)呢?看來(lái)只能問(wèn)同學(xué)借了,我在教室環(huán)視了一圈,看見(jiàn)了李中瑋,我走上前去,對(duì)他說(shuō):“李中瑋,我今天忘帶錢(qián)了,您能不能回家和你爺爺說(shuō)說(shuō),先借我用用,明天就還給你!薄皼](méi)問(wèn)題!”他爽快地答應(yīng)了。

  雖然已經(jīng)安排得很妥當(dāng),但是我心里還是沒(méi)有把這塊石頭放下,因?yàn)樵?jīng)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,可是同學(xué)并沒(méi)有如約的帶來(lái),不知道在老師眼中調(diào)皮的他,能否信守諾言呢?

  下午,我早早來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)李中瑋正在打籃球,我便走過(guò)去,對(duì)李中瑋說(shuō):“錢(qián)呢?”“喏,給你!彼f給我了3張錢(qián),它們整整齊齊的摞在一起!爸x謝!笨匆(jiàn)這,我不禁說(shuō)了一句!安豢蜌,誰(shuí)叫我們都是同學(xué)呢!”他笑了,笑時(shí),還不忘露出他的兩個(gè)虎牙來(lái)。

  誠(chéng)信是一朵蘭花,它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信,是一杯濃茶,它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌,它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,為人處事的最基本準(zhǔn)則。

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