初一年級(jí)與溫暖的作文

時(shí)間:2022-12-01 23:45:32 作文寫(xiě)作 我要投稿
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初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文,歡迎閱讀與收藏。

初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文

初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文1

  在茫茫的人海間,與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

  幫助無(wú)處不在,它浸透在我們周?chē)目諝庵,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命?/p>

  文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò):“我的生活目標(biāo),無(wú)一不是在幫住別人,使每一個(gè)人都得著春天,每顆心都得著光明,每個(gè)人的生活都得著幸福,每個(gè)人的發(fā)展都得著自由!边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人,不管是用充滿愛(ài)意的文字,還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng),確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

  一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài),就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

  幫助同時(shí)是互助,只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手,這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。

  不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人,但我知道,他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心,反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的''悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款,他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng),他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊,讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生,我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

  林清玄曾說(shuō)過(guò):“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個(gè)層次上,像極了我們的心!倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風(fēng)沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。

初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文2

  溫暖到處都有,隨處可見(jiàn)。只要你用心去感受,才會(huì)發(fā)現(xiàn),人間處處有真情;才會(huì)發(fā)現(xiàn),人間處處是溫暖;才會(huì)發(fā)現(xiàn),一件小事,讓心好暖。

  艷陽(yáng)高照,蟬在樹(shù)上熱的不堪,痛苦地大聲呻吟著。炙熱的陽(yáng)光灼燒著大地,仿佛有種想把萬(wàn)物吞噬掉的熱浪。當(dāng)打完球大汗淋漓的我,哪有這般膽量面對(duì)這炎熱的天氣,只好來(lái)到球館附近的便利店,打算買(mǎi)根冰棍解解渴,消消暑。便利店里的人很少,很安靜?照{(diào)的“呼呼”風(fēng)聲是那么明顯,剛脫離酷暑的我有點(diǎn)不適應(yīng),不禁打了一個(gè)寒顫。我站在冰柜門(mén)前,仔細(xì)地挑選各種口味的冰棍。這是,一個(gè)穿純色長(zhǎng)裙的女孩走進(jìn)了這家小小的便利店。她的頭發(fā)很長(zhǎng),有股淡淡的清香,烏黑濃密,如流水般傾瀉下來(lái),披在后背。她有著白皙的皮膚,如雪似玉。她的手纖細(xì)白嫩,可卻有著一道刺目的傷痕,感覺(jué)像剛剛被什么鋒利的.東西劃了一下,仿佛就要滲出一絲猩紅的血。她慌張地跑到柜臺(tái)前,匆匆對(duì)柜臺(tái)后的售貨員問(wèn)道:“有沒(méi)有……有沒(méi)有創(chuàng)可貼?我的手剛剛被劃傷了!血……血就要滲出來(lái)了!”售貨員看了一眼她的手,慢悠悠地拿出一盒創(chuàng)可貼,淡淡地說(shuō):“小姑娘,一盒5元。”女孩焦急地跺了跺腳,眼睛里閃過(guò)了一絲惶恐,仿佛泛著星點(diǎn)淚光,幾乎是哀求地對(duì)售貨員小聲說(shuō):“我,我沒(méi)帶錢(qián)……可不可以……”售貨員一聽(tīng),一下子拉長(zhǎng)了臉,硬生生地說(shuō):“那就沒(méi)辦法了,我們可不做虧本生意,你去別的店問(wèn)吧。”女孩捂著手,好像血已經(jīng)流了下來(lái)。她咬了咬牙,轉(zhuǎn)身離開(kāi),我的心瞬間涼了半截。這時(shí)一個(gè)聲音喊住了她:“哎,姑娘,你等等,我有創(chuàng)可貼,你先用吧!”這聽(tīng)起來(lái)像一位的中年婦女的聲音。我扭頭一看,果然,一位燙著頭發(fā)的中年婦女正從包里掏出一盒創(chuàng)可貼,看著女孩。女孩連聲道謝,接過(guò)一張創(chuàng)可貼,舒心地笑了?吹搅诉@一幕,店里的空調(diào)風(fēng)仿佛不再那么冰冷無(wú)情。我的心里暖暖的,有一種熱熱的東西涌上心頭。

  夏日午后,并不炎熱。我,遇見(jiàn)了溫暖。

  人性本善,并非惡毒。我,遇見(jiàn)了溫暖。

  浮塵一如,蟬鳴依舊。我,遇見(jiàn)了溫暖。

初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文3

  一股暖流從我心里流出,流向這片暖暖的冬天,讓我猛然醒悟,原來(lái),寒冬也是溫暖人心的。

  初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者,身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀,卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著他的身體,瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞,我有種莫名的難過(guò)。

  或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液,他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步,用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道,猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運(yùn)動(dòng)便可抵御。寒冷,依舊存在,刺骨感并未消失。

  剛想離開(kāi)這條街,卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手,用意不言而喻,讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了,他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下,將信將疑的他終究還是邁著緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措,服務(wù)員及其熱情地招待他坐下,并且給他倒了一杯水,輕輕地說(shuō)道:“您先在這呆一會(huì),如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲!闭f(shuō)罷,她轉(zhuǎn)身離去,繼續(xù)照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō),可他的臉上卻充斥著不可思議的驚訝,一雙眼睛直盯著手中的水杯,熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖,驚訝感遲遲沒(méi)有消散,當(dāng)這驚訝的背后卻掩蓋著他感激的心。激動(dòng),已經(jīng)不能準(zhǔn)確的形容。

  他的表情使我一目了然。我斷定,那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著他的.心靈,解封著他冰凍的血液。等到血液重回心中,暖意,在兩人心中同時(shí)升起。

  寒風(fēng),依舊吹著。當(dāng)再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳,浸潤(rùn)著我的血液,溫暖著我的心靈。溫暖中,我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著暖意的熱情,正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中,隨風(fēng)而去,把這份溫暖傳向遠(yuǎn)方。我想,或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天,陽(yáng)光從密布之云中穿透,灑下熠熠光輝,照耀大地,與溫暖一般,無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我會(huì)永遠(yuǎn)埋藏這份溫暖,銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。

初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文4

  小學(xué)門(mén)口的街道上,還沒(méi)放學(xué)時(shí)候就總會(huì)聚集許多賣(mài)小吃的攤販。每次經(jīng)不住誘惑,便會(huì)用幾張毛爺爺換個(gè)好吃的開(kāi)胃菜。那時(shí)的我一邊滿足地吃著熱騰騰的小吃,一邊在路旁乖乖地等著老爸來(lái)接我。

  于是,一串鵪鶉蛋經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的手中,兩塊錢(qián),也不貴。我站在賣(mài)蛋老奶奶的車(chē)旁,看著她嫻熟地把四個(gè)蛋一個(gè)一個(gè)地打進(jìn)用生鐵鑄成的燒烤模具中,再插上一根木棍兒,把它們串起來(lái)。不一會(huì)兒,鵪鶉蛋就變成了金黃金黃的,讓一旁望眼欲穿的.我食欲大振。奶奶把它拿起來(lái),往上面擠點(diǎn)兒番茄醬,抹均勻,然后笑瞇瞇的遞給我,我連忙接過(guò)去就是一口,連道謝都忘了!

  小學(xué)生涯中,這樣的場(chǎng)景幾乎每天都在上演。

  又是一個(gè)平常不過(guò)的放學(xué)時(shí)間,冬日的夜晚來(lái)的總是有點(diǎn)早,當(dāng)我打掃完教室走出校門(mén)時(shí),天已經(jīng)完全黑了。環(huán)顧四周,沒(méi)有我熟悉的老爸摩托車(chē)前燈溫暖的光,只有四周打烊商鋪門(mén)口招牌上瘆人的白光,在冬日的夜晚更顯得冷意森然。頓時(shí),我感到一股無(wú)聲的恐懼,不僅打了一個(gè)冷顫,也十分地?zé)o助——哎,老爸居然還沒(méi)來(lái)!

  突然,我看見(jiàn)前方準(zhǔn)備收拾東西離開(kāi)的賣(mài)鵪鶉蛋的老奶奶,急忙跑過(guò)去,尋求幫助。奶奶一看見(jiàn)我,停下手中的活兒,笑瞇瞇的問(wèn):“閨女,怎么出來(lái)這么晚,要吃鵪鶉蛋嗎?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,松了一口氣,然后從口袋里面摸出了兩塊錢(qián)。

  又是那一套嫻熟的手法,一串黃燦燦的鵪鶉蛋遞到了我的手中。我咬了一口,熱騰騰的,暖了我的身子。奶奶又開(kāi)始收拾東西了。我看著她把鐵鑄的模具擦了一遍又一遍,在剩有的冷水中把抹布洗了又洗。在微弱的燈光下我看見(jiàn)奶奶的手已經(jīng)凍得通紅,她幾乎把所有能擦的東西都擦了一遍。

  終于,路口處閃過(guò)了一束強(qiáng)烈而熟悉的橙光,是爸爸!我手中拿著竹簽歡快地跳上老爸的摩托車(chē)。就在離開(kāi)時(shí),我不經(jīng)意的回頭一瞥,發(fā)現(xiàn)老奶奶也“恰巧”離開(kāi)了。那一刻,我頓時(shí)明白,奶奶擦洗模具其實(shí)是一種無(wú)聲的陪伴。

  頓時(shí),我的心暖了,即使是在摩托車(chē)后座上忍受寒風(fēng)!按┖靡路!冷不冷?”老爸的聲音被耳邊的風(fēng)刮散了,微弱得幾乎聽(tīng)不清。

  “不冷——”我大聲回答,生怕老爸聽(tīng)不見(jiàn):“有鵪鶉蛋暖著呢……”

初一年級(jí)與溫暖有關(guān)的作文5

  坐在窗前,看著窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹(shù)不經(jīng)意間由光禿禿的幾根枯枝長(zhǎng)出了新芽,越來(lái)越茂盛,然后開(kāi)出了花。萬(wàn)物更新,春暖花開(kāi)。我不知道我的未來(lái)在何方,我該何去何從。

  記得小時(shí)候,總喜歡黏著哥哥。每每看到彩虹,就會(huì)拉著哥哥想要去抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。哥哥總會(huì)摸著我的頭,笑笑說(shuō):“傻丫頭,那是天使過(guò)的橋!蔽已銎痤^,看看彩虹,天使是什么樣的呢?沒(méi)有人告訴我答案。回家的路上,趴在哥哥背上,一種無(wú)言的感動(dòng)和溫暖從心里蔓延。天使也是溫暖的吧!我想。于是,一個(gè)小小的念頭從心中萌芽:我要帶給人們溫暖,像哥哥這樣。

  每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想家,當(dāng)夢(mèng)走了,就只剩想家。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大,那個(gè)最初的夢(mèng)想,那個(gè)想要帶給人們溫暖的小小心愿,被那些物質(zhì)的東西扭曲得面目全非。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢,時(shí)光偷走了我那個(gè)最初的夢(mèng)想。

  陽(yáng)光明媚的一天,我牽著妹妹的手,光著腳踩在鄉(xiāng)間的小路上,小路兩旁開(kāi)滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽(yáng)光稀稀疏疏地通過(guò)濃密的大樹(shù)。我問(wèn)妹妹:“丫頭,你有什么夢(mèng)想呢?”

  “我要做一個(gè)小丑,帶給人們快樂(lè)。”妹妹天真無(wú)邪的眼神中充滿了對(duì)未來(lái)的向往。

  我一愣,眼眶模糊了。記憶的閥門(mén)被打開(kāi),突然想起一個(gè)很重要的人,同樣的話,從孩童時(shí)代起就在心里萌芽、不懂得如何溫暖別人的我,要用很久很久的時(shí)間才能學(xué)會(huì)感動(dòng)。如今,一切都還來(lái)得及。我仿佛又看見(jiàn)了那道絢麗的彩虹,我仿佛看見(jiàn)了天使從彩虹橋上走過(guò),我仿佛感受到了哥哥肩膀的`溫暖。

  終于,我找到了那個(gè)童年丟失的夢(mèng)想,我終于學(xué)會(huì)了溫暖別人。我把妹妹背回了家。

  如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)懂得,執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上,會(huì)開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛聞到一種芬芳。

  天黑時(shí)我們仰望同一片天空,沒(méi)有追求和付出,哪來(lái)的成功?誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別的路,誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦。只要為了夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。帶上夢(mèng)想去旅行,為了最初的信仰,把溫暖的種子散向四方。

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