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選擇說“不”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的選擇說“不”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇說“不”作文1
現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個(gè)快樂而無憂愁的人。我們面對(duì)紛雜的社會(huì)，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長(zhǎng)處理他人對(duì)自己的請(qǐng)求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對(duì)如此情況，也仍會(huì)答應(yīng)，這時(shí)，人們就應(yīng)學(xué)會(huì)說“不”。
這里有一個(gè)小故事，故事的主人公也不擅長(zhǎng)說“不”。故事的主人公是一位工人，因?yàn)楣ぷ魃系姆N種不順，辭了職，同時(shí)他也沒有了經(jīng)濟(jì)來源。
一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說：“好久不見��！走，我請(qǐng)你吃飯，你選地方�！本瓦@樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個(gè)較為體面的.餐廳。
兩人做下來后，朋友開始點(diǎn)菜，當(dāng)朋友征詢他的意見時(shí)，他只是含混地說“隨便”，此時(shí)，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。
可朋友一點(diǎn)也沒看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒吃出來。
最后的一刻終于來了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來了賬單，他張開嘴，什么也沒說。
朋友笑了，接過賬單，把錢給了服務(wù)員，朋友盯著他說：“你為什么不說‘不’呢？我?guī)銇磉@就是讓你學(xué)會(huì)說‘不’這個(gè)字。沒事，這次就當(dāng)是我請(qǐng)你了。”
在夕陽(yáng)的映襯下，兩個(gè)人的背影漸漸的遠(yuǎn)去了。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到這樣的事。比如朋友的作業(yè)沒有寫完，讓你幫著寫；考場(chǎng)上別人寫給你的字條，這時(shí)我們就要勇敢地說“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說“不”，是與人交往的重要選擇。
選擇說“不”作文2
畫人物畫是我從小的愛好，我家的墻上都貼滿了我畫的畫，五顏六色的，就像藝術(shù)的海洋。畫的畫有可愛的小姑娘，美麗善良的白雪公主，樂于助人的花仙子……人見人愛。同院的小朋友都說我很有才華，畫的畫栩栩如生，我聽了心里美滋滋的，小姨也挺支持我，常給我買一些畫紙和涂色工具。
可是，幾個(gè)月后，小姨開始反對(duì)我畫人物畫了，我很難過。一天放學(xué)回家，我開開心心地把彩筆和畫紙拿了出來，準(zhǔn)備畫畫，這時(shí)小姨走過來沒好氣地說：“恬恬，你整天畫畫有什么用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成績(jī)多好，我就不信她們天生是天才，天才不也是慢慢養(yǎng)成的嗎？快去看書�！蔽覡�(zhēng)辯說：“人家是人家，我是我，我就喜歡畫畫。”小姨氣急敗壞地說：“不行，從今天開始把作文班和英語(yǔ)班報(bào)著�！闭f完小姨從她房間里抱出四本書放在我手上，我雙手好像托著一個(gè)沉重的小磨盤。
從此，我的課余時(shí)間再也沒有機(jī)會(huì)畫畫。一晃兩個(gè)多月，一天小姨說：“學(xué)了這么久，應(yīng)該有成果了，來考一次試�！蔽铱纪暌院蟀言嚲斫唤o小姨看，小姨說：“不錯(cuò)，96。5分，還要加油�！蔽衣犃瞬⒉婚_心，因?yàn)槲抑牢铱嫉貌诲e(cuò)的`話，小姨會(huì)認(rèn)為我沒問題，會(huì)多給我報(bào)一個(gè)語(yǔ)文班，結(jié)果真是這樣。轉(zhuǎn)眼又是兩個(gè)月過去了，小姨把她的朋友的兒子請(qǐng)來與我比寫作文，最后我贏了，張伯伯在小姨面前夸我，小姨很高興，但我卻怎么也開心不起來。
今天，小姨恰巧不在家，我趁機(jī)把那些“老伙計(jì)”請(qǐng)了出來，看看這久違的伙伴，小姨我真的很想對(duì)您說：“不要逼我了，請(qǐng)您尊重我的選擇，學(xué)習(xí)把我壓得都喘不過氣了，我真的好累�！�
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