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沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇1
乘一葉孤舟，重游歷史長(zhǎng)河，那最攝我心魂的，依舊是那古詩(shī)詞。
——題記
第一次吟詠詩(shī)詞，從通俗易懂的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”開(kāi)始，也是從那時(shí)開(kāi)始，走進(jìn)詩(shī)詞的世界。
乘一葉孤舟，隨詩(shī)詞的江流飄蕩。前方，幾只通身雪白的天鵝，它們通紅的腳掌在水中劃動(dòng)，時(shí)而曲項(xiàng)在河中尋覓，時(shí)而仰天高歌。河岸邊站著一個(gè)小童，呆呆地望著這群美麗的天鵝，嘴里似乎喃喃著什么。
繼續(xù)飄在江流中，江邊的大青石上，一個(gè)蓬頭稚面的小孩，手拿漁桿，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，望著水面，如石像般一動(dòng)也不動(dòng)。“喂，那邊的小孩……”突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了路人的`問(wèn)路聲，他頭也不回地朝身后揮揮手，仍直勾勾地盯著河面，生怕驚走了魚(yú)兒。
江水向東流著，我望著兩岸在霧中朦朧的青山，那不是天門山嗎？我仿佛看到那個(gè)灰白的身影，望著滾滾的長(zhǎng)江和我這葉小舟，吟誦著：“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”
他此刻的心情一定很復(fù)雜吧，我嘆了口氣，繼續(xù)隨這江流飄蕩。不知不覺(jué)，我已被殘陽(yáng)所罩。
我上了岸，行走在古道上，寂靜冷清的古道上傳來(lái)了“噠噠”的馬蹄聲。一位中年大叔正騎馬路過(guò)，看看周圍，枯藤、老樹(shù)、昏鴉……他的身影，越來(lái)越小，直到消失在我的視野里。酒般的思念，一飲就醉，醉時(shí)用全部的熱情讀這憂傷的夕陽(yáng)，他醉了，夕陽(yáng)也醉了。我不覺(jué)吟道：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
路過(guò)一個(gè)小客棧，大家早已睡下，只有一個(gè)人怎么也睡不著，他房?jī)?nèi)的光突兀的透過(guò)窗臺(tái)砸在我身上，窗邊的人影忽隱忽現(xiàn)，只見(jiàn)他提筆寫下一行文字“旅館誰(shuí)相問(wèn)？寒燈獨(dú)可親�！�
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！瘪傔^(guò)詩(shī)詞之海，只見(jiàn)落英繽紛，桃林百里。我在這個(gè)世界沉醉心迷，不愿離去。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇2
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，李易安如是吟道。在我心里，在我眼中，使我沉醉的就是那美麗而豐富的詩(shī)詞文化。
沉醉在月光下
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！痹陔鼥V的月色中，循聲望去，一位清弱的男子正把酒臨風(fēng)，放聲高歌，他望著圓月，目光中有些許醉意。他將酒灑在地上，長(zhǎng)吟道：“一樽還酹江月”，又斟滿酒，一飲而盡。月下獨(dú)酌，無(wú)人陪伴他并不孤獨(dú)。人生如逆旅，我亦是行人，孤身一人，無(wú)依無(wú)靠，雖貧困潦倒，雖兩鬢斑白，有一輪明月相伴，又有何懼？又有何苦？
月光下，他沉醉了。
而我，讀罷《念奴嬌》，雖酒未沾唇，但也醉了，和東坡一起沉醉于月光下。
沉醉在夕陽(yáng)里
“向晚意不適，驅(qū)車登古原”，在脈脈的云煙里，極目遠(yuǎn)眺，一輛單車正駛上古原。車內(nèi)男子手扶車轍，望向那又大又圓的夕陽(yáng)。他似乎想到了什么，一聲長(zhǎng)嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！”接過(guò)筆紙，一揮而就。
夕陽(yáng)里，他沉醉了。
而我，讀罷《樂(lè)游原》，雖未見(jiàn)夕陽(yáng)，但也醉了，和義山一起沉醉于夕陽(yáng)里。
沉醉在風(fēng)雨中
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。在狂風(fēng)暴雨中，獄中男子望向窗外，高聲長(zhǎng)嘯。堅(jiān)固的監(jiān)獄，并不能禁錮他的.靈魂，他在回憶，回憶那曾經(jīng)的大宋江山，那壯麗的山河，那雄偉的京都�？墒�，為時(shí)晚矣，大宋錦繡河山已經(jīng)被蒙古人毀壞，只有遍野的荒草以及倒塌的房屋。他沉默了。那晚，他夢(mèng)見(jiàn)了宋王朝，夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)他為之付出一切的地方。在夢(mèng)中，他笑了，他醉了。醉倒在故國(guó)的土地上，可我分明看到，兩行清淚從眼角流下。
風(fēng)雨中，他沉醉了。
而我，讀罷《過(guò)零丁洋》，雖未經(jīng)風(fēng)雨。但也醉了，和文天祥一起沉醉于風(fēng)雨中。
在詩(shī)詞中，我沉醉了……
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇3
飲一杯葡萄美酒，聽(tīng)一曲潯陽(yáng)琵琶，以文學(xué)為帆，詩(shī)詞做槳，徜徉于三千年的浩渺煙波當(dāng)中，誦詩(shī)歌以蹁躚，吟舊詞以新風(fēng)，以詩(shī)詞為名，文學(xué)為義，喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。
敞開(kāi)心扉，走近那墨香撲鼻，但已塵封多年的詩(shī)詞世界，沉醉其中。其樂(lè)也融融……
看啊，一條緞子般的小溪從草地間流過(guò)，把這條大綠氈子剪成兩段，溪邊的大青石上，一個(gè)蓬頭稚面的小孩，手拿漁桿，石像般，一動(dòng)不動(dòng)，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)問(wèn)路的聲音，他便頭也不回地向后擺擺手，雙眼仍直勾勾地盯著鏡子般的水面，生怕驚走了魚(yú)兒。
聽(tīng)啊，叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊回蕩，在這孤寂的'潯陽(yáng)江頭，江州司馬詩(shī)魔白居易以淚洗面，淚水浸濕了身上的青衫，琵琶女的哭訴，自身的不幸，最終，化作了這位偉大的詩(shī)人心間的一份愁。
聞啊，這淳樸濃烈的香，若不是詩(shī)仙李白最愛(ài)飲的那種美酒？睜眼一看，一個(gè)身著白衣的男子坐在桌前，桌上放著一把壺和一個(gè)青瓷小酒杯，那男子舉起杯，脖子一仰，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，口一吐，就是半個(gè)盛唐。于是，“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁�！弊匀灰簿颓Ч帕鞣剂�。
“哀哀父母，生我芳”這是對(duì)母愛(ài)的詮釋�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這是友情的象征。“舉世皆濁我濁清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@時(shí)對(duì)君主的勸告，對(duì)塵世的告別，是對(duì)昏暗官場(chǎng)的諷刺，同時(shí)，也是一個(gè)愛(ài)國(guó)者對(duì)祖國(guó)的憐惜與同情。
沉醉在詩(shī)詞的世界里，讓心靈在文學(xué)的海洋中洋游，讓那快要干枯的靈魂得以浸潤(rùn)。詩(shī)詞，是古代文學(xué)家的智慧，形成我心中濃厚的古典情結(jié)。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇4
詩(shī)詞，噴射著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著動(dòng)人心魄的魅力，承載著中華文化的繁華與滄桑。
懷著幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏，我推開(kāi)了詩(shī)詞的大門。墨香襲來(lái)，我已沉醉在詩(shī)詞的世界里。
江河秀麗。我走在長(zhǎng)江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著，山下的長(zhǎng)江水“嘩嘩”地流著，閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來(lái)的天門山嗎？被水沖斷了許多吧。千年以前，李白也在此經(jīng)過(guò)，望著那滾滾的長(zhǎng)江水，吟誦著：“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！倍缃�，當(dāng)年的詩(shī)仙又到了哪里呢？如今，只有穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐朝那個(gè)繁榮的時(shí)代。在天門山上，我仿佛看到了那個(gè)灰白的背影，正用自己的豪情壯志，吟誦著一首首的詩(shī)。夕陽(yáng)西下，一只孤帆從日邊劃來(lái)，劃過(guò)了兩兩相對(duì)的青山，劃到了水天相接的地方。
淅淅小雨，正值清明時(shí)節(jié)，路上的人們悲苦寒冷，打著雨傘的女子穿著銀白的.衣服，雨落在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，令人銷魂，一位身穿碧藍(lán)的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧嗎？他正著急去尋找一個(gè)酒家。老水牛在湖水邊，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指，于是，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯，杜牧連忙道謝，就把詩(shī)人一顆漂泊無(wú)依的心，指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅，溫暖了詩(shī)人，也溫暖了一千多年后的我。
詩(shī)詞，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢(mèng)幻，古人們把千年的情感積淀蘊(yùn)藏在詩(shī)詞的世界里，讓我細(xì)細(xì)地品讀，回味千年的悲歡離合。
沉醉在詩(shī)詞的世界里，讓詩(shī)詞伴我行，行程不孤單。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇5
沏一盞紅茶，閱千年精華。一切在陽(yáng)光下氤氳，我在詩(shī)詞中沉醉……
一湖春水中飄著一葉扁舟，一男子搖搖晃晃地上了船。船夫撐起了櫓，碧水從船頭分開(kāi)，又在船尾相碰，碰撞有聲，不遜于絲竹之音。忽然間，岸邊桃紅柳綠之間，閃出了幾位村民，拍著手唱著當(dāng)?shù)孛裰{，歌聲在山谷之間飄蕩，直擊船上男子的心靈。起身含淚道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
千古絕唱，一夢(mèng)千年；南北東西，一湖思念……
陽(yáng)春三月，嫩綠的柳芽上也蒙上了一層淡淡的鵝黃。從南方飛來(lái)了一群嘰嘰喳喳的小精靈，它們忽的飛入人家的院內(nèi)，銜來(lái)樹(shù)枝來(lái)做窩，烏黑的剪刀在空中飛舞，不時(shí)地用嘴梳理羽毛，濺出了泥香落花。人們卷起屋簾，滿心歡喜地迎接這些小精靈，盼望著它們可以在這里多停留一會(huì)，再多留一會(huì)，好與它們相伴過(guò)年華。
走在西湖的湖畔，看遠(yuǎn)近青山綠水，觀濃淡水墨之畫(huà)。整個(gè)西湖仿佛是黛色面紗下一個(gè)含笑的少女，若隱若現(xiàn)。有粗獷豪邁的濃墨渲染，也有輕描淡寫的細(xì)細(xì)勾勒，真如人間仙境般飄渺！大筆一揮，留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，消失在碧波當(dāng)中……
殘陽(yáng)如血，西風(fēng)獵獵，遠(yuǎn)處的天邊只剩一抹殷紅。一青衣男子騎著一匹瘦馬在小道中踉蹌。老樹(shù)上斷了根的枯藤如吊死鬼般搖曳著。他心里一緊，加快了速度。小溪邊幾位婦女在洗衣服用棒槌在石頭上敲打出清脆的'聲音，她們高聲笑談，其樂(lè)融融�？鞓�(lè)是她們的，可我卻瘦馬也沒(méi)有。他這樣想著，遠(yuǎn)去了。
寒冬臘月，北風(fēng)凌冽，似乎空氣都凍成了霜。萬(wàn)物都把身子蜷縮在一起。忽然間，一縷清香融化了霜。尋著香味，卻是轉(zhuǎn)角處的三五枝紅梅，迎接著嚴(yán)寒的洗禮，驕傲地散發(fā)著鮮紅色的氣息，給蒼白寒冷的嚴(yán)冬增添了幾份溫暖與熱烈。
在詩(shī)詞的世界里，我領(lǐng)略了唐宋元明清的風(fēng)華正茂，與文人墨客相談甚歡。傾情于中，沉醉，沉醉……
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇6
近日，我竟喜愛(ài)起了古詩(shī)詞。簡(jiǎn)練的一排字里竟飽含著風(fēng)情萬(wàn)種，叫我忍不住去探索著古人內(nèi)心波濤起伏的情感。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句詩(shī)，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)梅花深切的喜愛(ài)。梅花竟在寒冬盛放，毫不隱藏它剛毅的性格，如此堅(jiān)強(qiáng)，叫人敬佩，自愧不如�！耙宦暵�，一更更，窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無(wú)限情�！卑沤对诠湃搜劾铮瑹o(wú)疑是最能煽動(dòng)人類各種愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景為甚，像極了那情人絮語(yǔ)，離人眼淚，叫人心生惆悵，惆悵萬(wàn)千�！暗贸杀饶亢无o死，愿作鴛鴦不羨仙。詩(shī)人引用“比目”和“鴛鴦”，傳達(dá)著他對(duì)浪漫愛(ài)情的追求，對(duì)能與愛(ài)人雙宿雙棲，好似連體嬰的渴望！那種只要能和心愛(ài)的人廝守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲涼�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！痹�(shī)中借園中葵春茂秋敗的景象，比喻人少時(shí)的美好和老時(shí)的凄涼；用河水東流不復(fù)返表達(dá)：時(shí)間從不會(huì)為一個(gè)人停止。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少不努力，待到白了少年頭，只能空悲切！“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！睂懗隽松钋飼r(shí)節(jié)的傍晚，一輪血紅的太陽(yáng)墜下，落日殘照，牽引詩(shī)人惆悵、感傷的心弦，“西下”，“昏鴉”一道點(diǎn)明時(shí)間已到傍晚，深秋又是離人歸家的.季節(jié)，卻仍有“斷腸人在天涯”，這如何教無(wú)家可歸的人不引起痛斷愁腸之感？
簡(jiǎn)練的詩(shī)詞凝聚著古人的智慧，好的詩(shī)詞，反復(fù)吟誦，總能從中領(lǐng)悟到不一樣的風(fēng)情。這大概就是詩(shī)詞獨(dú)特的魅力，它能帶你領(lǐng)略這大千世界，帶你領(lǐng)略“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！敝兄耦B強(qiáng)的生命力，帶你欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡纳徎�；帶你感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！敝写禾斓牟鷻C(jī)……
讀詩(shī)，悟詩(shī)，品詩(shī)，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無(wú)法言喻，無(wú)處可在。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇7
中國(guó)是一條巨龍，中國(guó)的古詩(shī)詞，是巨龍身上一只綺麗的犄角，而那描繪祖國(guó)大好風(fēng)光的古詩(shī)詞，又何嘗不是犄角上一個(gè)絢爛的花紋？
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之春。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！泵利惽宄�，鳥(niǎo)啼聲聲，夜來(lái)風(fēng)雨，落英繽紛……令人沉醉于鄉(xiāng)村鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗風(fēng)景中，身心愉悅�！按猴L(fēng)又綠江南岸”中的“綠”一字用得妙不可言，有“春風(fēng)溫柔地把江南大地吹綠”之意，對(duì)春天美景進(jìn)行了生動(dòng)形象、富有色彩感和感染力的描繪，令人浮想聯(lián)翩。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物復(fù)蘇的您，令人心情舒暢�！�
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之夏�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你眼前是否立刻出現(xiàn)了一大片無(wú)邊無(wú)際的荷葉和粉嫩的荷花？荷葉青翠欲滴，如玉般碧綠，全藏在“無(wú)窮碧”三個(gè)字中。在陽(yáng)光照射下“別樣紅”的荷花，在荷葉間微微搖曳，十分美麗。經(jīng)詩(shī)人這么一寫，誰(shuí)不想去看看那西湖的夏日風(fēng)光？我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“生機(jī)勃勃的您，充滿了活力�！�
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之秋�！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜 ，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔瘡竭叄粕钐�，有人家。經(jīng)過(guò)霜打的楓葉比二月的花兒還要紅艷。楓林滿山，又有一種不同于觀荷的感受。楓樹(shù)有高有低，卻別樣紅，仿佛被火焰包圍似的，耀眼絢麗。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“秋日的您，也有別樣的風(fēng)情�！�
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之冬。刺骨的寒風(fēng)中，堅(jiān)韌美麗的`梅花一直是中國(guó)人的代言�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑。”……梅花的秉性，值得我們學(xué)習(xí)。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“您就如這梅花，經(jīng)歷了百般摧殘和磨難，卻變得越發(fā)強(qiáng)大。”
詩(shī)中描繪了祖國(guó)波瀾壯闊的大海，描繪了祖國(guó)升著“紫煙”的廬山，描繪了祖國(guó)安靜的洞庭湖……
祖國(guó)媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您的風(fēng)景很美，您的詩(shī)詞更美。”
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇8
中華文化，博大精深。這句話早就在全世界流行了，的確，中華的文化當(dāng)之無(wú)愧博大精深。
大家都知道，中國(guó)是個(gè)大國(guó)，擁有上下五千年的悠久歷史，從堯舜夏商周時(shí)期，再到秦始皇統(tǒng)一河山，接著到了現(xiàn)在的小康社會(huì)主義時(shí)代，出現(xiàn)了李白，杜甫，白居易等等一系列的偉大詩(shī)人，接著又有了詞曲的出現(xiàn)，進(jìn)而使中國(guó)的文化領(lǐng)域更加豐富。
圣人孔子，在全球都是受人愛(ài)戴，尊敬的人物。他主要提倡仁，政的核心思想，講究以民為本，以民為富的理念，大家都知道，一個(gè)國(guó)家，只有百姓安居樂(lè)業(yè)，各種農(nóng)業(yè)工業(yè)才有了動(dòng)力的發(fā)展，才會(huì)使人民的物質(zhì)方面得到充實(shí)，百姓安居樂(lè)業(yè)，自然不會(huì)引起內(nèi)亂，這時(shí)候在訓(xùn)練軍隊(duì)，提高國(guó)防，納天下自然就太平了�？鬃拥乃枷牒芎�(jiǎn)單明了，卻又把真正的核心思想給抓了出來(lái)，足以見(jiàn)證中華的.文化精神是多么的高深。
相信大家有讀過(guò)屈原的《離騷》，這首古文全篇大概有六百個(gè)字，雖然篇幅小，表面看起來(lái)枯燥無(wú)味，實(shí)則非也。認(rèn)真的人仔細(xì)品讀，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章全部采用對(duì)偶句式來(lái)描寫，以借物喻人的手法將詩(shī)人內(nèi)心的種種情感表現(xiàn)得微妙不以，且本詩(shī)每句話結(jié)尾都以兮字結(jié)尾，向讀者發(fā)出了無(wú)限的感慨，著名的文學(xué)家魯迅先生就對(duì)此文章評(píng)價(jià)到：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�？梢�(jiàn)這篇文章的意義與價(jià)值所在。
古人寫詩(shī)講究押韻，要求斷句，還分為五言侓詩(shī)，七言侓詩(shī)等等諸多的要求才算是一首合格的詩(shī)，并且寫詩(shī)需要靈感，沒(méi)有文化底蘊(yùn)，文化實(shí)力的人是寫不出好詩(shī)的，但是中國(guó)僅流傳下來(lái)，被人們研究，理解的詩(shī)就有很多很多，這足以體現(xiàn)了中國(guó)文化的實(shí)力十足。
現(xiàn)代人寫詩(shī)，又創(chuàng)出了新招，采用接二連三的手法，將本來(lái)很簡(jiǎn)單，或者很復(fù)雜的事情，用幾個(gè)短句，富有哲學(xué)理念的詞代替，在以西方的詩(shī)歌形式相結(jié)合，更體現(xiàn)了現(xiàn)代中國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)新后的魅力。
作為時(shí)代的傳人，我們也要將祖國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大，不斷創(chuàng)新，不斷成長(zhǎng)。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇9
詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩(shī)詞是歷史長(zhǎng)河中的長(zhǎng)江，它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技的同時(shí)，中國(guó)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤(rùn)。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門。上了小學(xué)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩(shī)詞的.魅力。到現(xiàn)在，我們開(kāi)始理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩(shī)，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來(lái)；而如今，放我們?cè)偃テ肺端鼤r(shí)，體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩(shī)詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見(jiàn)，如三月兮”，多少愛(ài)意藏于期盼。
詩(shī)詞，傳達(dá)的是一種心境，一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，袁枚的《苔》教會(huì)人們?cè)诿煨≈芯`放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。
中國(guó)的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛(ài)中國(guó)的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞，品詩(shī)韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇10
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞元曲，每一首詩(shī)都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁(yè)曲都讓人傷感，我想這便是詩(shī)詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞，有那因?yàn)樵诿渴自?shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛(ài)小白鵝，它悠閑地在水面上游動(dòng)著，鮮紅的腳掌拂動(dòng)著清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長(zhǎng)大了l，知識(shí)面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國(guó)破山河在，城春草本深”的`家國(guó)情懷，讀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國(guó)的雄心壯志，每每讀到這些詩(shī)詞，歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所，戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護(hù)國(guó)，血染大地，無(wú)數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容，我的感情隨之變動(dòng)，我的思想隨之成熟，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感受到了和平生活的來(lái)之不易。
讀了這么多的詩(shī)詞，但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫的詞“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國(guó)滅亡的愁苦，景物描寫，渲染了一個(gè)悲京的氣氛，我仿佛看見(jiàn)了寧?kù)o祥和的夜空中，高高地懸掛著一輪
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹(shù)是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國(guó)家滅亡了，我愁��！愁啊”問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當(dāng)我讀完它時(shí)，心靜了，腦中卻滿是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂(lè)嗎？不，生于憂患死于安樂(lè)，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
有人說(shuō)，世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
是啊，詩(shī)詞陶治了我的情操，我想，這正展現(xiàn)了詩(shī)詞的魅力吧！
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇11
詩(shī)詞，是中華民族幾千年的文化積淀，是古往今來(lái)無(wú)數(shù)人的精神財(cái)富，是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦，便不覺(jué)沉醉于此。
從詩(shī)詞中，我感受到了蘇軾的魅力。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。在這首耳熟能詳?shù)脑~中，又是否能夠想到，在那個(gè)丙辰年中秋的夜晚，漂泊他鄉(xiāng)的詩(shī)人無(wú)法見(jiàn)到自己的親人，便只能對(duì)酒尋樂(lè)，以詩(shī)詞來(lái)寄托他的相思之情呢？
從詩(shī)詞中，我感受到了李煜的`魅力。剪不斷，理還亂短短六個(gè)字，便將自己身陷囹圄的困窘，對(duì)往昔歲月的懷念淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。身為階下囚，盡管好似過(guò)著瀟灑的生活，但亡國(guó)之痛又怎是一個(gè)君王所能釋忘的，便只能寓情于詩(shī)，將自己的愁緒情思放入，來(lái)為后世所吟誦了
從詩(shī)詞中，我感受到了李清照的魅力。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。人至中年，孀居在家，望著那風(fēng)住塵香花已盡的暮春景象，想起與丈夫共度的日子，不禁淚流滿面，物是人非，作為千古第一才女的她也只能將自己的情思放入詩(shī)詞中，用來(lái)寄存她無(wú)處安放的思緒了。
從詩(shī)詞中，我感受到了毛澤東的魅力。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。寥寥數(shù)筆，就把自己的感慨抒發(fā)了出來(lái)。數(shù)十年的崢嶸歲月，已憶不起往昔的點(diǎn)滴，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí)，心中的那份喜悅無(wú)處安放，想起自己所欣賞的詩(shī)鬼李賀，將欣喜融入了詩(shī)詞，更現(xiàn)其藝術(shù)魅力。
最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的乃盛唐詩(shī)仙李白了。他沒(méi)有李璟菡萏香銷翠葉殘的柔情，沒(méi)有杜牧商女不知亡國(guó)恨的憂患，有的是他那隨君直到夜郎西"的友情，有的是他那欲上青天攬明月的豪情。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海是他那常見(jiàn)的豪情，這句詩(shī)詞也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，乘風(fēng)破浪，不畏前程之艱難，在人生的路途中越走越遠(yuǎn)！
我，感受到了，詩(shī)詞的魅力。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇12
中國(guó)古典詩(shī)詞是優(yōu)美的、是智慧的，是有生命力的。
爸爸的書(shū)架上有很多書(shū)籍，我在翻找喜愛(ài)的書(shū)籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本《給孩子的古詩(shī)詞》。今年暑假，我在這本書(shū)作為我的暑期課外讀物，選擇這本書(shū)是因?yàn)槲艺J(rèn)為古詩(shī)詞中蘊(yùn)含了我們國(guó)家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，蓄積了古代詩(shī)人的所有靈性、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)。
這本書(shū)的作者是葉嘉瑩，是一位研究古詩(shī)詞的專家，書(shū)中共收錄作品二百一十八首，其中包括一百七十七首詩(shī)和四十四首詞，讓我們來(lái)了解一下吧。
這里面的一些詩(shī)歌我以前也讀過(guò)幾首，比如說(shuō)《春曉》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等等。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了一些好的詩(shī)句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。另外在讀古詩(shī)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多字的'讀音平常都沒(méi)有注意，比如，飲酒二十首中“而無(wú)車馬喧”的“車馬”要讀ju馬；還有“飛鳥(niǎo)相與還”的“還”要讀huan；“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的“見(jiàn)”讀xian；過(guò)故人莊的“青山郭外斜”的“斜”念xia，還有很多字的詩(shī)中讀音和現(xiàn)在讀音都是有區(qū)別的。
在讀了詩(shī)詞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，只要是有感覺(jué)。有感情，有修養(yǎng)的人，就一定能夠讀出詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的真誠(chéng)的，充滿興發(fā)感動(dòng)之力的生命，這種生命是生生不息的，是有靈魂的，是可以傳承的。
我還發(fā)現(xiàn)了《給孩子的古詩(shī)詞》是個(gè)系列叢書(shū)，其他系列還有對(duì)散文、地理、歷史等知識(shí)的介紹，我決定要把這些書(shū)一本本的認(rèn)真讀一讀，一定會(huì)增加的自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)的。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人在水一方”臺(tái)燈下，我又一次情不自禁地開(kāi)始吟誦起來(lái)，詩(shī)詞散發(fā)出的魅力，已讓我深深地為之迷戀。
五歲那年的夏天，我們一家人坐在庭院納涼，媽媽拿著一本彩色繪本的《唐詩(shī)三百首》，放在了我的小桌子上，為我翻開(kāi)了第一頁(yè)。伴著那一聲聲蟬鳴，帶著我開(kāi)始讀“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！卑橹且宦暵曄s媽媽讀的抑揚(yáng)頓挫，甜美動(dòng)聽(tīng)，讓我第一次感受到了詩(shī)詞的'魅力，讓我從此與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。
漸漸地，從床前的那一輪明月，到江上的那一艘孤舟；從夜燈下的那一把利劍，到黃沙漫漫披金甲；再?gòu)臒o(wú)所畏懼的長(zhǎng)風(fēng)破浪，到大義凜然的鐵血丹心。一首首詩(shī)詞激蕩著我的心靈，陶冶著我的情操。讀“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”我感受到了岳飛的壯志豪情；讀“可憐白發(fā)生”我體會(huì)到了辛棄疾的無(wú)奈；讀“策馬前途須努力”我懂得了努力須趁早的道理。詩(shī)詞的無(wú)窮智慧，更讓我深切地感受到了其無(wú)限的魅力，讓我沉醉其中，快樂(lè)不已
如今，我與詩(shī)詞結(jié)伴已七個(gè)春秋，它們像一盞盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)想到“世上無(wú)難事，只要肯登攀”；當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我會(huì)想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，當(dāng)我有偷懶的念頭時(shí)，我會(huì)警醒自己“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成”。生活里，因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我的世界便有了一朵一朵的笑靨，便有了一縷一縷的清風(fēng)，精神家園變得日漸一日的充盈。詩(shī)詞煥發(fā)出的超級(jí)魅力，讓我從此不可一日不讀詩(shī)。
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣漪。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”吟唱著這充滿著魅力的文字，我的心里蕩漾起一圈圈幸福的漣漪。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇14
隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，許許多多的詩(shī)篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時(shí)光流逝千年，可是詩(shī)的那份醇美，那份馨香，那份歷久彌新的生命力和創(chuàng)造力卻可以穿越，讓現(xiàn)代人趨之若鶩，久久癡迷……
“繪美景”
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”南宋詩(shī)人范成大的詩(shī)讓我的眼前浮現(xiàn)出了這一幕：燦爛的夏日陽(yáng)光撒在一樹(shù)樹(shù)的梅子上，讓梅子更顯金黃，閃閃發(fā)光如耀眼的瑪瑙。杏子長(zhǎng)得肥肥胖胖的，蕎麥花呈現(xiàn)出雪白，而油菜花卻稀稀落落。樸實(shí)的農(nóng)村生活使我感到美好，讓我不禁沉醉在這美景中，更沉浸在詩(shī)所傳遞出來(lái)的勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力中，我能想象他們豐收時(shí)的.喜悅與滿足。
“描意境”
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪[隱約約，我聞到了荷花幽幽的清香。朦朦朧朧，我的眼前浮現(xiàn)出了一片池塘，池塘上面布滿蓮葉，一朵剛剛開(kāi)出的荷花正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，讓人流連忘返。我感覺(jué)到自己的心也跟著在無(wú)限地?cái)U(kuò)大，世界在無(wú)限地延伸。我仿佛要同那滿池的荷葉、亭亭玉立的荷花一起自由地綻放開(kāi)來(lái)了。這獨(dú)特的意境，讓人心胸開(kāi)闊，浮想聯(lián)翩。
“顯傲骨”
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！边@兩句詩(shī)是單純地描寫梅花嗎?不，這首詩(shī)是借物喻人，是詩(shī)人在借梅自喻呢!這里的梅花是由淡墨畫(huà)成，外表并不艷麗，但幽香飄逸的內(nèi)在氣質(zhì)卻躍然紙上。墨梅蘊(yùn)含著詩(shī)人的情懷，展現(xiàn)了詩(shī)人不同流合污，不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。梅之傲骨，正是詩(shī)人的傲骨，這需要我們認(rèn)真地去感悟，去傳承。
偉大的詩(shī)篇，時(shí)時(shí)在更新，在豐富，在進(jìn)化，永遠(yuǎn)倔強(qiáng)地流動(dòng)著，一刻也不靜止�！芭f酒裝新瓶”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》賦予了中華古詩(shī)詞在新時(shí)代里的新魅力，激發(fā)了我們多讀多背多領(lǐng)略古詩(shī)詞的熱情……
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇15
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”聽(tīng)著廣播里悠揚(yáng)的旋律配著《水調(diào)歌頭》的唱詞，我不禁感嘆起中國(guó)的傳統(tǒng)文化———詩(shī)詞來(lái)。
詩(shī)詞真美！短短幾個(gè)字，竟能給人們展現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面�！扒чT萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”描繪了春節(jié)時(shí)紅紅火火、人們熱熱鬧鬧準(zhǔn)備過(guò)年的景象；“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”把春天里楊柳青青、百花齊放的情景展現(xiàn)在我們眼前；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了古時(shí)兒童輕松快樂(lè)的'課外生活；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，又牽動(dòng)了多少在外游子的思鄉(xiāng)之情？
詩(shī)詞的魅力影響著各行各業(yè)的人。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”掀起了全民誦讀詩(shī)詞的高潮。選手們來(lái)自各個(gè)行業(yè)，年齡也參差不齊，但都精神飽滿，滿腹詩(shī)書(shū)，出口成章，令人十分佩服！我最喜歡冠軍武亦姝，她才19歲，卻積累了幾千首詩(shī)詞，她淡定從容、出口成章，任何題目都難不倒她。她雖然并不漂亮，但古詩(shī)詞讓她氣質(zhì)格外出眾！
運(yùn)用詩(shī)詞也是一種美。冬去春來(lái)，想邀請(qǐng)朋友去大自然郊游時(shí)，一句“逢春不游樂(lè)，但恐是癡人”出口，她一定會(huì)欣然答應(yīng)，一同出游。學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難想退縮時(shí)，一句“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”勉勵(lì)自己，可以重新激起斗志。同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)安慰她，我們的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)。作文、演講時(shí)，嘗試引用一些詩(shī)句，也會(huì)使自己的作品更加富有韻味，更有意境。
同學(xué)們，相信吧：詩(shī)詞可以給我們平凡的生活染上浪漫的顏色，讓你單調(diào)枯燥的生活變得生動(dòng)多彩。讓詩(shī)詞伴隨你，你的人生一定會(huì)充滿詩(shī)意，精彩紛呈。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇16
告別了以往的沉悶和煩躁，今天的下課時(shí)間尤為開(kāi)心，讓我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，這其中最大的功臣，還屬魅力四射的古詩(shī)詞。
下課，周梓帆提出了玩游戲——游戲規(guī)則是說(shuō)詩(shī)句中帶“雨”字的詩(shī)，看誰(shuí)說(shuō)的多。大家十分贊同，就這樣，如火如荼的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。參賽人員是：徐夢(mèng)雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚(yáng)。
我搶先說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”周梓帆反應(yīng)極快，立刻拿下講話權(quán)：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！苯酉聛�(lái)輪到徐夢(mèng)雅，她想了好一會(huì)兒，也沒(méi)吐出半個(gè)字，只能首先出局。崔璨靈機(jī)一動(dòng)，一拍桌子，大聲說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡搅擞菅⿹P(yáng)，他翻了好長(zhǎng)時(shí)間的白眼，總算想出一個(gè)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”很快，又到我了，可越到后面越難，我絞盡腦汁，苦思冥想，好不容易說(shuō)出半句：“蘭溪三日桃花雨，半夜……半夜什么？”哎，到最后，我也淘汰了。
經(jīng)過(guò)一番角逐，只剩下崔璨與周梓帆了，他們倆棋逢對(duì)手，不分上下，總是在最危急時(shí)刻想出古詩(shī)，讓我們觀眾的心一起一伏。到了最后，有“雨”的.古詩(shī)是越來(lái)越少，就如一條滿是魚(yú)兒的河，如今，已經(jīng)撈得只剩一汪清水了。當(dāng)我們的比賽正要分出勝負(fù)時(shí)，上課鈴聲打斷了我們，只好到此為止了。
通過(guò)這次的游戲，讓我深深體會(huì)到了古詩(shī)的魅力，更讓我愛(ài)上了古詩(shī)詞。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇17
翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，聞著沁人的墨香，一首首古詩(shī)詞自歷史深處翩然而至。一句好詩(shī)足以讓你跨越時(shí)空與詩(shī)人對(duì)話，一段好詞可以讓你與詞人共悲歡，古詩(shī)詞的魅力無(wú)窮。
作為華夏兒女，我為古詩(shī)詞感到自豪。踏進(jìn)午夜十二點(diǎn)的盒子，搖身一變，從新的一天出來(lái)，每天進(jìn)行著“超越昨天的自己”的`過(guò)程。早晨晨讀，開(kāi)啟句必是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，與李白坐在床邊，看他飲酒，同向月亮望去，不禁淚千行。
作為炎黃子孫，我為古詩(shī)詞感到驕傲�？缛胄@，與同學(xué)們盡情交流，頭腦中不禁浮現(xiàn)歌頌友情孔子的名句“君子之交淡如水”，一起與伙伴們學(xué)習(xí)、玩耍、交流……這不就是最純真的友情嗎？
作為中國(guó)人，我對(duì)如清泉般寫意的古詩(shī)詞無(wú)比渴望。它像磁鐵般深深地吸引這我，使得我無(wú)法“逃離”。當(dāng)我讀到陸游的愛(ài)國(guó)詩(shī)句“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，不禁流露出一種憤慨：為什么朝廷權(quán)貴們不思收復(fù)失地，整日沉迷歌舞呢？
古詩(shī)詞還能與國(guó)粹“京劇”交融在一起呢。荀派《繡儒記》中的唱詞，就是借用了唐朝詩(shī)人盧照鄰的兩句詩(shī)：——“得成比目何辭死，不羨鴛鴦只羨仙”詩(shī)句�？粗曨l里的梅蘭芳先生，那干凈利落的身姿，惟妙惟肖的表演，不禁陡然生出“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的感慨。
古詩(shī)詞的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它令我們視野開(kāi)闊，情趣高雅。它就像豐富的寶藏一樣，挖掘過(guò)后，滿是驚喜，還能激發(fā)人不斷地去探索！
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇18
近幾年，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的高潮。今年寒假，我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第四季》，選手們個(gè)個(gè)滿腹詩(shī)書(shū)、出口成章，再加上絢麗的舞臺(tái)、幽遠(yuǎn)的配樂(lè)，我感覺(jué)身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩(shī)詞的`魅力，更加激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)和向往。
通過(guò)觀看，我認(rèn)識(shí)了很多大詩(shī)人呢！比如“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等，他們讓我學(xué)到了最美的語(yǔ)言，也讓我從詩(shī)詞的字里行間中感受到他們深厚的家國(guó)情懷。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天，我會(huì)想到“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；夏天，我會(huì)吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；瑟瑟秋風(fēng)吹起，我會(huì)朗誦“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；冬天，我會(huì)背誦“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，我會(huì)用一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”勉勵(lì)自己；與外地姥姥家的小伙伴分別時(shí)，我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”安慰她……
每一首古詩(shī)詞，詩(shī)人都仿佛為我們展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷，娓娓道來(lái)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，這就是古詩(shī)詞的魅力吧！
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力！加油！
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇19
成長(zhǎng)路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂(lè)土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂(lè)土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩(shī)詞，便是將我心牽住的那樣神器。
小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，在奶奶的推車?yán)�，總是念著奶奶手中小小的�?cè)子中的類似兒歌的古詩(shī)詞，那一首《江南》，讓年幼的.我隨著魚(yú)兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的詩(shī)歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩(shī)詞里。有它，真好!
再長(zhǎng)大些，便搜集了許多花的古詩(shī)詞來(lái)背，此時(shí)之詩(shī)，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@樣一首贊梅之詩(shī)，那樣一種傲骨的品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺(jué)與視覺(jué)的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈，讓我一次又一次為詩(shī)詞而震撼。成長(zhǎng)路上，有你真好!
現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。”那樣一種復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長(zhǎng)路上，有你真好!
詩(shī)詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個(gè)腳印，都有它相伴，都有它相隨。
感恩，成長(zhǎng)路上，有你相伴!
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇20
詩(shī)，被譽(yù)為心靈的窗口，它撫摸了無(wú)數(shù)人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，贊嘆不已和賞心悅目的東西。
”2月19日下午，我有幸聆聽(tīng)了這樣一場(chǎng)精彩的講座。 下午2點(diǎn)，100名小記者來(lái)到了蕪湖日?qǐng)?bào)二樓會(huì)議室，歡聚一堂。來(lái)聽(tīng)中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員張雙柱老師為我們介紹中國(guó)文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩(shī)詞。老師先是為我們介紹了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里選手的情況，他們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，攻擂成功，成為擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀(jì)便精通古詩(shī)文，出口成章。 緊接著老師又說(shuō)，我們現(xiàn)在的小孩子都喜歡看一些娛樂(lè)節(jié)目，看文化類節(jié)目的孩子可以說(shuō)少之又少。此刻的屏幕上出現(xiàn)了一句話：“看娛樂(lè)節(jié)目是觀賞別人的夢(mèng)想，看文化節(jié)目更好利于自己的心智。”看到了這些，我不禁覺(jué)得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時(shí)總是喜歡看娛樂(lè)節(jié)目，卻不曾看看真正能給自己帶來(lái)好處的'文化類節(jié)目。 聽(tīng)著老師的侃侃而談，不知不覺(jué)這場(chǎng)精彩的講座很快結(jié)束了。
這次的活動(dòng)使我獲益良多，我明白了想要學(xué)好詩(shī)詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書(shū)，才能理解到詩(shī)詞獨(dú)特的魅力！
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇21
或許，我們都只顧埋頭前行，卻忽視了生活中的美好。我匆匆地走著，不經(jīng)意間遇見(jiàn)了你。你很美，唐代名手的水墨畫(huà)都遠(yuǎn)不及你；你很廣，世間萬(wàn)物都被你容納。我喜歡探索你看，探索你的所有。
你時(shí)而豪放�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！俺錆M了立功殺敵，滿腔忠義的豪氣�！焙萎�(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋“”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“，雖懷才不遇，卻有著拳拳報(bào)國(guó)之心。”對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！皣@人生苦短，壯志未酬，把酒言歡。
你時(shí)而凄婉�！睂ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚“，以”大珠小珠落玉盤“般道盡了心中的無(wú)限哀愁�！笔挆l庭院，又斜風(fēng)細(xì)雨，重門須閉，寵柳嬌花寒食閉“，你的愁苦在庭院中來(lái)回折返。”才下眉頭，卻上心頭“”眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“，你潔身自好，貞潔自守，不同流俗。
你時(shí)而追憶過(guò)往�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒“，你年少無(wú)畏，青春，敢追夢(mèng)�！贝蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“，回首歷史，當(dāng)年公瑾的雄姿英發(fā)，揮灑笑談，歷歷在目。
謝謝你，古典詩(shī)詞！你讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)風(fēng)流人物建功立業(yè)的`豪情，你讓我敬畏了無(wú)數(shù)仁人志士不同流俗的情懷，你讓我領(lǐng)悟到人生短暫急需揚(yáng)鞭策馬的緊迫。你，絢麗了的歲月，優(yōu)雅了生活，陶醉了我。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇22
走在歷史的道路上，有無(wú)數(shù)的文學(xué)佳作吸引著我的目光，可讓我銘刻在心里的只有詩(shī)詞。
他說(shuō)：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是啊，人生的道路總是坎坷的，可是他卻不畏這些坎坷，困難，一直執(zhí)著的向前走著。他被貶出翰林時(shí)，無(wú)所謂的說(shuō)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”被流放夜郎時(shí)，他說(shuō)：“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游！”他的灑脫，浪漫和執(zhí)著深深的吸引著我，讓我陶醉。
他說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是多么悠閑自在，令人向往的生活啊，可他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著世人，用他那寫出無(wú)數(shù)佳作的筆寫出了人人向往的無(wú)憂無(wú)慮的大同社會(huì)——桃花源。他的豁達(dá)灑脫，與眾不同深深的吸引著我，讓我陶醉。
他說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”多么凄慘的人啊，在他自己受苦受難的時(shí)候，他仍牽掛著百姓的疾苦，時(shí)時(shí)為國(guó)家而擔(dān)憂。可他也寫過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮肋~壯志啊。是社會(huì)的改變而改變了他，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的'牽掛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的記錄，真不愧是詩(shī)圣��！他的茅屋，他的心懷赤誠(chéng)，他的忠心吸引著我，讓我陶醉。
他說(shuō)：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！比绱送昝�，如此壯闊，也只有胸懷豁達(dá)，豪邁開(kāi)朗的他才寫得出吧。
他被宋神宗稱為：“才與李白同，識(shí)比李白厚。”這樣的他，戰(zhàn)勝了無(wú)窮的挫折與困難，終于在逆境中成才。胸懷豁達(dá)，樂(lè)觀向上，努力戰(zhàn)勝挫折的他吸引著我，讓我陶醉。
歷史的道路是五彩繽紛，燦爛多彩的。在這寬廣的道路中，只有那獨(dú)特的詩(shī)詞才能令我陶醉。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇23
我直認(rèn)為詩(shī)詞是一種神奇的東西。它的豪放得令人驚嘆，也可以細(xì)得讓人只能用心去感受。我深深地陶醉在詩(shī)詞的世界里。
猶記牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親緩慢地低吟“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽铱邶X不清地跟著念：“竹樂(lè)日當(dāng)午~”
“錯(cuò)了，是‘鋤禾日當(dāng)午“。母親糾正道。如此往復(fù)，直到我會(huì)背誦為止，末了，母親教導(dǎo)我這首詩(shī)告訴我們農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，所以我們一定不能浪費(fèi)糧食，知道嗎？”我的懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到長(zhǎng)大以后，吃飯時(shí)總是想起這首詩(shī)。自此吃多少盛多少，“不浪費(fèi)一粒米”便成為了我的原則。
少年時(shí)，偶然讀到李清照的詩(shī)，她說(shuō)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，“古代女子有此等豪情壯志，何其難得！那時(shí)我上小學(xué)，愛(ài)玩，意志不堅(jiān)定，容易松懈。而這句詩(shī)，便堅(jiān)定了我的意志，樹(shù)立了我的'目標(biāo)。只要一有懈怠的念頭，就立馬打消了，它伴隨了我無(wú)數(shù)個(gè)奮斗的日夜，它讓我明白：人活一遭，一定要活出個(gè)名堂，才不枉這一生。
記得我人生中第一次考試失利時(shí)，很多批評(píng)諷刺朝我涌來(lái)：“她怎么也考這么差？哇，她終于考砸了一次，真開(kāi)心！"我的心好像被什么擊中了，生疼。
回到家，詩(shī)詞又一次拯救了我。我看到蘇軾的詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！拔艺一亓诵判�。此后，我禁得住贊美，受得了謾罵。是詩(shī)詞給了我那份"也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"的寵辱不驚。
詩(shī)詞，讓人明理，使人奮進(jìn)，教人成長(zhǎng)怎能不讓我陶醉？
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇24
意境是一種說(shuō)不出也道不出的觀念，每當(dāng)我輕吟起幾首小詩(shī)時(shí)，總是同詩(shī)人的情感而沉浮起落，仿佛我以成為了詩(shī)中的一筆、一畫(huà)、一字、甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
我欣賞李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，也贊誦杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.豪情壯志，也同樣向往陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的不與世俗同流合污的田園生活。
詩(shī)，讓我明白，也讓我懂得，我為詩(shī)詞而陶醉。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，是一個(gè)令我向往的比賽，每一場(chǎng)我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。望著來(lái)自名個(gè)地方的詩(shī)詞達(dá)人吟誦起一首詩(shī)時(shí)，就像耳邊環(huán)繞的一悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，余音繞梁，久久不能忘懷�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”。我輕輕吟誦著，仿佛我就是詩(shī)人，憂國(guó)憂民，為國(guó)擔(dān)心，銀發(fā)越來(lái)越少，連簪子都已插不上了的情懷。身至“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”這樣的憂景中，何不感慨萬(wàn)分，想起那斷腸人的思家之情呢。想想：夕陽(yáng)西下，天上掛了一圈黃色的帷幕，襯托著這萬(wàn)分凄涼的景色，一棵蜿蜒盤旋的老樹(shù)上，立著一只烏鴉，那邊卻有一座橋，橋下有流水還有一戶人家。這對(duì)比手法，更是凸顯了游子的思鄉(xiāng)之情��！這種意境又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢！
月下，池邊，庭里，閱讀著幾句詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中的意境，何不令人陶醉，只覺(jué)美哉！快哉！詩(shī)帶給我許多情感道理，這雖短，雖少的寥寥幾句詩(shī)，卻蘊(yùn)合了豐富的情感，細(xì)細(xì)品讀，慢慢體會(huì)便會(huì)真覺(jué)得這種意境，令人憂心，令人陶醉，可又不曾忘卻這無(wú)窮的魅力。雖有些令人難懂，但會(huì)更加吸引我們，加大我們求知的欲望，去領(lǐng)略，去思考。
我們中華民族本就是個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度，詩(shī)詞帶我們探索了中國(guó)的文明之美，是我們?nèi)A夏子孫無(wú)法割去的詩(shī)詞藝術(shù)，它不僅吸引了華人與外國(guó)人學(xué)習(xí)詩(shī)詞，讓他們學(xué)習(xí)并欣賞中華之美，也進(jìn)一步加深了詩(shī)詞在我們生活中的重要性。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”我領(lǐng)略著，陶醉著，慢慢思著那醉人的意境。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇25
翻開(kāi)那一本嶄新的《詩(shī)詞選集》，播放一曲輕松緩慢的純音樂(lè)，在柔和溫暖的燈光下，撫摸著光滑的紙張，貪婪地嗅著詩(shī)詞所發(fā)出的濃郁的香味，沉迷在里面無(wú)法自拔。
千古絕唱“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，使我感受到了邊塞大漠荒涼、壯闊和雄奇，也使我體會(huì)到詩(shī)人心中的凄涼、孤獨(dú)以及驚嘆、豁達(dá)。詩(shī)中有畫(huà)，我仿佛身臨其境，與詩(shī)人一同感慨，一同聯(lián)想，和這大漠孤煙、長(zhǎng)河落日緊緊的交融在一起�！锻馈分小皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，使我感覺(jué)到泰山的氣勢(shì)磅礴、高大巍峨。詩(shī)人勇于攀登、不怕困難的精神深深的打動(dòng)了我，使我也有了“更上一層樓”的想法，在學(xué)習(xí)中像詩(shī)人一樣堅(jiān)持不懈，勇往直前。
曹操的《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，作者遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念使我十分敬佩。作者自喻成一只衰老的千里馬，卻仍然有著堅(jiān)定的信心，欲想飛奔千里。我不禁為作者如此雄偉的志向而感嘆。還有《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，盡管前面障礙重重，但是作者堅(jiān)信，自己一定會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪，度過(guò)種種困難，到達(dá)理想的彼岸。作者實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定理念使我內(nèi)心激動(dòng)澎湃，久久無(wú)法平靜下來(lái)。
《過(guò)零丁洋》中有一句家喻戶曉、且成為眾多人座右銘的一句詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這句詩(shī)令人受益匪淺。是啊！世界上的人都將會(huì)死去，即使受到屈辱的文天祥也不會(huì)背叛自己的祖國(guó)。文天祥熱愛(ài)祖國(guó)超過(guò)了自己的生命，愿意為祖國(guó)犧牲自己的生命。這種精神真是可贊可嘆��！在被俘虜?shù)?關(guān)鍵時(shí)刻，在隨時(shí)都可能失去生命的危急時(shí)刻，文天祥依然寫下了這首慷慨激昂的《過(guò)零丁洋》。我又被他的高尚品質(zhì)所震撼。
一曲終了，我合上了這本書(shū)，靜靜地看著它在溫暖柔和的燈光下散發(fā)著知識(shí)的力量，仔細(xì)地回味著每首詩(shī)獨(dú)特的韻味。詩(shī)詞，如同一樽濃烈的美酒，香氣撲鼻，使我陶醉在其中。詩(shī)詞，你讓我陶醉。
沉醉在詩(shī)詞世界里作文600字 篇26
捧一杯香茗，攬一縷清陽(yáng)，三分愜意、七分隨性，古詩(shī)詞就是如此嫣然，不消太多的言語(yǔ)渲染，只是那寥寥數(shù)字，就能讓人沒(méi)由來(lái)的醉了……
人比黃花瘦——看易安為情醉
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眴问沁@短短幾句話，讓陸安頗為贊賞。易安為情醉，我亦為易安醉。李清照，好一位才氣女子，好一位癡情女子！她的優(yōu)雅執(zhí)著，她的用情之深，無(wú)一不讓我們深深留戀與陶醉。當(dāng)一切繁華盡過(guò)，歲月將所有清洗為泛黃的`青史，透過(guò)這薄薄一紙，“人比黃花瘦”竟悠悠穿過(guò)了百年時(shí)光，直搗我們的心扉。此癡情，焉能無(wú)視？我們只有奉上一顆虔誠(chéng)的心細(xì)細(xì)品讀，才算不枉這真情。
不肯棲寒枝——贊子瞻為義醉
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”這樣不羈的性情，孤傲盡如子瞻！縱然一切繁華盡失，哪怕只能在寂寞的寒夜獨(dú)對(duì)清月，又有何妨？在子瞻看似豪放的背后，盡是一把把無(wú)窮辛酸淚，那一陣陣扣人心弦的悲涼，那一縷縷如絲如絮的凄切，無(wú)不是其打動(dòng)人之所在。沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，僅是那斑斑淺淡的用詞，就如初拋開(kāi)來(lái)的江南水袖般的，將孤寂與凄清，漫進(jìn)了你的胸懷。
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵——聽(tīng)幼安為國(guó)醉
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！比鐗�(mèng)如幻，筆鋒陡轉(zhuǎn)，幼安一詞讓人讀得驚心動(dòng)魄。在一場(chǎng)酣暢淋漓之后，卻是一片“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。歲月的忽逝與蹉跎讓人恍惚，一腔報(bào)國(guó)的熱血還未撒干，竟已蹣跚步至暮年。望著鬢角的白發(fā)，滿懷的不甘無(wú)處宣泄，且借一詩(shī)、一夢(mèng)，草草了了罷了！可如此之胸襟又怎能憑這一首小詞完全抒寫？暫讓后人在一片如癡如醉后，細(xì)品慢研吧。
古詩(shī)詞就是這樣，它讓人沒(méi)由來(lái)的歡喜、陶醉。翻開(kāi)一頁(yè)，欣然品之，在燈下，伴著清風(fēng)明月，今夜，我又醉在這書(shū)�！�
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