懷念5.12作文

懷念5.12作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的懷念5.12作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　汶川地震，刻骨銘心的日子，時(shí)隔一年，仿佛一切已經(jīng)成為歷史，然而，心中依然保存那份悸動(dòng)，眼中依然跳躍著淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、恐懼而凄涼……

　　祖國的花朵多么美好的稱號...一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛...伴著朗朗的讀書聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼神里飛揚(yáng)的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個(gè)個(gè)瘦弱的身體被轟然倒塌的石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著多少絕望驚恐的眼睛...

　　孩子別怕，輕輕地起身，幽暗的眼光里，袁文婷老師的笑容如昨天一樣燦爛，譚千秋老師依舊張著雙臂……孩子別怕，惶惶同行的幾萬人里有，和藹的鄉(xiāng)親，善良的父母，忠誠的戰(zhàn)士，盡職的警察，不會孤單的，呵護(hù)你生死相依……孩子別哭，淚水浸滿了你無邪的眼睛，那眼神是痛苦、是恐懼、是不舍...孩子，我知道你還有很多美麗的期盼、還有很多關(guān)于明天的理想、還有讓你難以割舍的親人、朋友...孩子別哭，你的靈魂將從明日朝陽的金輝中再度升起，孩子，你將去到另一個(gè)世界，不久，你將銜接下一度輪回，孩子，有多少愛你的人再祝福你，你知道嗎？孩子慢走，再看看，云霧里飄降的傘花，那是最莊嚴(yán)的承諾，嗚咽的警報(bào)，下降的國旗，那是告訴你，不管怎樣的匆匆，已刻在民族的歷史，你是我年幼的國殤。孩子慢走，你知道嗎？

　　多少父母哭喊著，用沾滿泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著，他們多想，多想用自己生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著紅領(lǐng)巾的你們。孩子你可曾知道，樓板下，那一雙雙稚嫩冰涼的小手，早已揉碎萬千父母的心肺；殘?jiān)�中，那一雙雙痛苦驚恐的眼睛，傾訴了人世間刻骨的傷痛和銘心的別離；你可看到，多少叔叔阿姨、哥哥姐姐在拼命的拯救、哪怕是一線的生機(jī)？孩子別走，人間還有這么多美好，這么多愛你的人的期盼，經(jīng)歷這樣的災(zāi)難，還有什么能阻止你回頭，再來人間吧，找回你的眷戀，找回你的期待，找回你的不舍...災(zāi)難興邦...我流淚，雙手合十，等你的歸來，等你的團(tuán)聚，等你的銜接起下一度的輪回...

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