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家教初二語文作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家教初二語文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家教初二語文作文5篇1
我有一個(gè)溫暖的家。我在家常常被父母夸獎(jiǎng)“懂事”。其實(shí)我知道，這都是父母精心教育我的結(jié)果。他們?yōu)榱私逃�，可謂費(fèi)盡了心思。
記得前幾年，每當(dāng)圣誕節(jié)快要來臨時(shí)，爸爸媽媽總讓我告訴他們，我想要什么禮物，他們轉(zhuǎn)告給圣誕老人。于是，圣誕節(jié)的那天，我都會(huì)收到心儀的圣誕禮物。所以我是最相信圣誕老人的。
有一年平安夜，由于我把腿伸在了被子外面，所以被凍醒了。我正要把被子拉上時(shí)，聽見了輕微的腳步朝我的床走過來。我偷偷瞄了他一眼，是爸爸！我趕忙瞇上眼裝作熟睡的樣子，他一只手拿著幾本書，另一只手拿著一個(gè)四階魔方，輕輕地放在了我的床前。他走后，我的眼角濕潤了：原來圣誕老人是爸爸！他為了讓我有一個(gè)美好的童年，給我一個(gè)驚喜，在每年平安夜時(shí)，假扮圣誕老人！
轉(zhuǎn)眼，又到了圣誕節(jié)。我用攢下的零花錢，買了我打算給爸爸媽媽的圣誕禮物。我悄悄地把禮物藏在了枕頭邊的兩個(gè)袋子里。第二天一大早，他們就發(fā)現(xiàn)了禮物。爸爸壞笑著問我：“是不是你干的？”我還說：“這是圣誕老人送的'！”從那以后，送圣誕禮物成了我家傳遞愛的方式。我也懂得給身邊的人帶來快樂。
當(dāng)然了，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，批評(píng)也是少不了的，當(dāng)錯(cuò)誤嚴(yán)重時(shí)，我還會(huì)被打手。有一次我姨媽帶著兩歲的小表弟來我家玩。我正在寫作業(yè)，這時(shí)媽媽叫我給表弟調(diào)動(dòng)畫片，我調(diào)好臺(tái)后，突然發(fā)現(xiàn)他正在摔我的鉛筆，還在踩我的作業(yè)本。我火冒三丈，沖上云就把他推倒在地，吼道：“誰讓你動(dòng)我的東西的？不準(zhǔn)動(dòng)！”表弟嚇得哇哇大哭。
姨媽和表弟回家后，爸爸沉著臉，拿著木尺走到我跟前，嚴(yán)肅地說：“你表弟才兩歲，他不懂事，才這樣做的�？赡阋呀�(jīng)九歲了，你怎么可以對(duì)他發(fā)脾氣？還吼他！我要打你幾下，讓你長記性！”聽了他的話，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，慚愧地伸出手，讓他打了三下。雖然很痛，卻溫暖了心。這事使我懂得了包容。
其實(shí)，父母做的還不止這些。爸爸為了更科學(xué)地教育我，買了幾本育兒書，有《卡爾·威特的教育》等。媽媽在網(wǎng)上買了許多書讓我看。這些又何常不是一種溫暖呢？
雖然爸爸媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但那仍然是一種愛，一種溫暖。
家教初二語文作文5篇2
從小，媽媽就教育我，對(duì)待長輩，我們要有禮貌，這樣才是個(gè)懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見到長輩，要主動(dòng)問好。尊敬長輩似乎已在不知不覺中成了我的習(xí)慣。我們家呢，在和長輩一起吃飯的時(shí)候，都會(huì)先等長輩動(dòng)筷，其余的人才會(huì)動(dòng)筷，媽媽說，這也是一種禮貌，所以每一次和長輩一起吃飯時(shí)，我都會(huì)看到，長輩先動(dòng)筷的情景。
記得一次家里的聚餐，吃飯時(shí)，長輩還沒有動(dòng)筷，大家也都沒動(dòng)筷，那時(shí)，我就問媽媽：“媽媽，為什么她們都不吃飯啊？”媽媽笑著回答我：“因?yàn)檫@是一種禮貌��！你看，長輩都沒有動(dòng)筷，所以我們不能動(dòng)筷�！蔽矣謫枺骸澳鞘遣皇且欢ㄒ乳L輩動(dòng)筷了，我們才能吃飯��？”媽媽說：“對(duì)，在我們和長輩一起吃飯的時(shí)候，如果長輩沒有動(dòng)筷，那么我們就不能動(dòng)筷，知道了嗎？”我說：“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì)記得的�！比缓�，長輩動(dòng)筷了，在長輩動(dòng)筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，我覺得這應(yīng)該算是一種餐桌禮儀吧！
我記得我小時(shí)候，老是不喜歡端起碗來吃飯，有一次，媽媽看見了，就打了我的手，媽媽對(duì)我說：“吃飯的.時(shí)候，要把碗端起來！”我就問媽媽：“為什么呀？”媽媽回答說：“因?yàn)槎似鹜雭沓燥�，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來，別人就會(huì)說，這個(gè)小孩不懂禮貌�！蔽衣犃酥�，立馬就把碗端起來了，因?yàn)槲也幌胱寗e人認(rèn)為，我是一個(gè)沒禮貌的小孩，然后我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后我知道了！”從那以后，爸爸媽媽看見我不端起碗來吃飯就會(huì)提醒我，我被提醒后，也會(huì)立馬把碗端起來。
我一直會(huì)告訴自己，我要做一個(gè)有禮貌的人，因?yàn)榘职謰寢屧谌粘Ｉ钪�，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會(huì)遵守該遵守的禮貌。
懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會(huì)的知識(shí)，這也讓我知道了，生活中有很多的小細(xì)節(jié)，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
家教初二語文作文5篇3
國有國法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。每個(gè)人都有家教，家訓(xùn)和家風(fēng)。
好的家風(fēng)家訓(xùn)是一所學(xué)校。有一篇文章里這樣寫道：從今日來看，從家庭入手，通過樹立良好的、符合市民道德建設(shè)的基本要求的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)可以有助于提高公民的素質(zhì)。從社會(huì)角度講，全社會(huì)倡導(dǎo)的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，都可以在家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)中得到體現(xiàn)。只有家庭中的每一個(gè)成員的道德素養(yǎng)提高了，整個(gè)社會(huì)的道德素養(yǎng)才會(huì)得到提高，社會(huì)才能和諧。從家庭的角度來講，家庭教育就是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給下一代提供良好的成長環(huán)境，促使子女成為合格的`社會(huì)公民。我覺得這句話可以很好的體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)的重要，家風(fēng)家訓(xùn)比什么學(xué)習(xí)都重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓一個(gè)人一生受益，而劣的家風(fēng)家訓(xùn)也可以讓一個(gè)人走上歧途。
我們應(yīng)該從小樹立好家教、家規(guī)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)文明的人。歷史上還有一些有關(guān)家教家風(fēng)的故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國有國法，家有家規(guī)。陶行知說過：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才�！笔前�，我們就像這剛發(fā)芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識(shí)，才能選擇正確的成長。而如果我們不在幼時(shí)吸收到良好的知識(shí)，那當(dāng)我們長大再去吸收良好的知識(shí)，也已經(jīng)晚了。所以一個(gè)人的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教都十分重要。
我國著名作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫過：“不嚴(yán)不成器”這句話。只有嚴(yán)格要求自己的家教家訓(xùn)家風(fēng)，才能使我們走上正確的道路。
家教初二語文作文5篇4
都說父母是孩子的第一任老師，這話其實(shí)一點(diǎn)也不錯(cuò)，有見解的父母都愿意言傳身教的去影響孩子，也愿意費(fèi)心費(fèi)力地去教導(dǎo)孩子，因?yàn)樗麄冎廊绻o予孩子完善良好的家庭教育時(shí)，孩子就很容易在社會(huì)上立足。古人曾言父母是孩子的一面鏡子，父母的性格會(huì)很大程度上影響孩子的本性和格局，因此好的教育就顯得特別的'重要。
不可否認(rèn)的是，家教體現(xiàn)了一個(gè)孩子的素質(zhì)，教養(yǎng)好的孩子出門在外很容易得到別人的尊重不說，這樣的孩子還有好的生活習(xí)慣和高雅的興趣愛好，因此這樣的人也很容易取得成功。
心理學(xué)家說過，如果父母可以以身作則成為孩子的榜樣和偶像時(shí)，孩子就不會(huì)形成不好的習(xí)慣，也不會(huì)輕易走向歪路。比如父母一回家就規(guī)規(guī)矩矩的讀書看報(bào)，那么受父母影響和受環(huán)境所致，孩子就會(huì)自覺地去學(xué)習(xí)和閱讀，但相對(duì)的，如果父母一回家就歪歪扭扭窩在床上玩手機(jī)打游戲的話，孩子心里就會(huì)衍生反逆心理和叛逆心理，他們就不愿意好好學(xué)習(xí)，也不樂意乖乖聽話。
在我看來，郭德綱就是一個(gè)非常注重家庭教育的好父親，盡管他已經(jīng)創(chuàng)造了很多的財(cái)富，縱然他已經(jīng)闖出了很大的名堂，但在在教育孩子上他真是一點(diǎn)也不含糊。眾所周知，郭老師家里有很多的徒弟和好友，因此每次家里有客人的時(shí)候，郭老師就會(huì)嚴(yán)格要求長子郭麒麟，他告訴孩子，面對(duì)長者和前輩他不可以肆意妄為，他也不可以以下犯上，相反，他不僅要禮貌待人，而且桌上的茶食更要等客人吃完了他才可以動(dòng)手，這種原則問題真是容不得一點(diǎn)含糊。
再者，作為郭老師的接班人，郭麒麟沒有坐吃山空的權(quán)利和資格，所有的名聲和地位只能靠他自己去掙，但是只要他犯錯(cuò)誤了，郭老師首當(dāng)其沖就會(huì)狠狠責(zé)罵他，這讓郭麒麟沒有一點(diǎn)放肆的機(jī)會(huì)，也沒有一點(diǎn)懈怠的空隙。郭老師不止一次的說過，在孩子的教育上面絕對(duì)不可以松懈，只要自己把孩子管好了，只要自己把孩子罵完了，孩子在外面才不會(huì)被別人罵，才不會(huì)被別人小看。
我不知道完美的家教是什么，但是出門懂得說您好，在外懂得尊重人就是最基本的家教體現(xiàn)，因此為了讓孩子成為有一個(gè)有素質(zhì)的人，為了讓子女成為一個(gè)值得被敬重的人，父母一點(diǎn)要注重家庭教育問題，唯有這樣才是真正的為孩子好。
家教初二語文作文5篇5
我家里有四位親人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我們是一個(gè)和睦的大家庭，家里充滿了歡聲笑語，但是在這歡聲笑語之中也有著嚴(yán)厲的家教。那代代相傳的家教，雖是嚴(yán)厲，可是可以讓我受益終生。比如：要是在家的時(shí)候，奶奶做好了飯，爺爺沒動(dòng)筷子來吃飯的時(shí)候，我或者是爸爸媽媽都不可以吃。這是對(duì)長輩最基本的孝心，也是我的爸爸常對(duì)我說的一句話：“百善孝為先�！卑职诌�對(duì)我說過，記住這句話可以讓我走的更遠(yuǎn)。從此以后我便記住了那句話。
在放暑假的`時(shí)候，我寫完了今天打算要寫的作業(yè)。媽媽在客廳打掃衛(wèi)生，我一出去，媽媽就坐在沙發(fā)上，我去問媽媽：“媽媽，您怎么了？”“我就是有點(diǎn)累罷了，沒有怎么樣�！眿寢屢贿呎f，一邊揉自己的肩膀。我坐在沙發(fā)上，給媽媽揉揉肩，說：“我來幫您打掃房間吧�！薄昂谩２贿^，累了一定要休息一下�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽，馬上去洗手間拿出來了掃帚開始掃地，我看見媽媽把客廳和餐廳掃完也拖完了，我就開始掃我的房間，我掃完后拿著拖把開始一點(diǎn)一點(diǎn)拖地。過了一段時(shí)間我做完了家務(wù)，媽媽讓我坐到沙發(fā)上來。
媽媽問我累不累，我說我一點(diǎn)都不累，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢地把爸爸對(duì)我說的那句“百善孝為先”給記住了。我是一定要為您做力所能及的事情，我也要給爸爸和爺爺、奶奶做一些力所能及的事情。
不但爸爸告訴我那句話，而且他也用自己的行為實(shí)踐著那句話。每當(dāng)趕集的時(shí)候，爸爸都陪奶奶去趕集。趕完集后，爸爸就去奶奶家，和奶奶說說話、聊聊天，讓奶奶不無聊、不寂寞。在奶奶生病的時(shí)候，要是輕的話，爸爸就給奶奶買藥。如果有一點(diǎn)重，就帶奶奶去醫(yī)院看病。有的時(shí)候爸爸也給奶奶做一些力所能及的事情，比如：有的時(shí)候奶奶家的水龍頭壞了，爸爸馬上就去奶奶家修理，有的時(shí)候爸爸也給奶奶做一些好菜，還有的時(shí)候給奶奶做些家務(wù)。
爸爸是我最好的榜樣，我終于知道了我家代代相傳的家教，那就是“尊敬長輩，孝敬父母”。我以后一定要像爸爸一樣，以“百善孝為先”作為我的人生座右銘，做一個(gè)“尊敬長輩，孝敬父母”的人。
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