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文科班的男同胞1000字-敘事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的文科班的男同胞1000字-敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰都知道理科班男生多，文科班女生多。瞧瞧每天出操時，邊上理科班的隊伍帶頭的是呼啦啦八九排熱血男兒，浩浩蕩蕩，萬馬奔騰而來，可謂壯觀。而文科班的男生頂多三四排，我們的男體育委員每次哨子都吹的似乎很不甘心。
有原來高一同班的哥們兒憂心忡忡地告誡他們："男兒當自強��！"
于是文科班的男生便比理科班的女生更有了一抹悲壯的色彩。作為文科班的女同胞，我有責任有義務向大家介紹一下我們班的男同胞。
于升，這名字聽起來是不是挺耳熟？那就對了，我乍聽到這名字時，也在犯嘀咕，怎么有種很熟悉的感覺。后來經(jīng)同桌指點：于升，于升，乃魚皮花生之簡稱也。噢，原來如此！
于升海拔大概是我們班最高的了，奇瘦無比，以至于衣服穿在他身上就讓人感覺像掛在骨頭架上。皮膚奇黑，一笑起來就襯得他的牙齒分外潔白。
此人酷愛籃球。每次從教室外面回來，都是跑回座位，同時做運球狀。每每看到他這樣，我就會想：哪一天，他要是沒控制好，撞在后墻上，豈不是很有意思？
于升對英語頗為在行。英語課上，老師說了一個單詞，下面的同學若是說"什么？"老師就會問"have you learnt this word？"多半情況是，從我們組后面?zhèn)鞒鲆粋�聲音"YES"。不用問，那人必是于升無疑。
張東磊，有著兩顆大門牙，說話總是嘰里呱啦，離半里路遠都能聽見。從小學到高中，他的發(fā)型似乎就沒變過，一直都是極具代表性的的板寸頭。頭發(fā)就像魯迅的一樣，一根根的直立著。
穿衣服從不講究。有一天，他穿了一件綠色的T恤衫來上學，上面印著七個小矮人。后來我前面的同學看到了，大呼："呵呵，好可愛��！"張東磊是絕對狂熱的足球迷。到了星期三，星期四下午有體活課時，他就興奮得能破墻而出，因為可以踢足球了。
他有一綽號，曰"大師"。讓人有點搞不懂，他是哪門子的"大師"？后來有一次上語文課，是安排同學將讀本上的《天狗》。講課過程中，要他將《天狗》朗誦一遍。結(jié)果，他用一種類似調(diào)侃的語氣來朗誦。等他朗誦完，全班同學也都笑得東倒西歪了。我簡直要懷疑他是不是張衛(wèi)健失散多年的弟弟。"大師"大概和這有點關(guān)系吧。
李昂，我們的語文課代表。
記得那次班級組織的詩歌朗誦會上，他走上講臺，說了第一句話后，全班絕倒。倒不是因為他說的內(nèi)容很震撼。援引我同桌的話"看起來長的蠻清秀的，卻擁有超乎年齡的成熟嗓音。"
后來又發(fā)現(xiàn)，他不僅有超乎年齡的成熟嗓音，更有超乎年齡的一手好字。于是，每次出黑板報都少不了他在那里"龍飛鳳舞"。字寫的實在是太好了，這一點，恐怕連不少老師都要自愧不如。
怎么樣？文科班的男生還挺不錯吧。
那么請大家多多宣傳，理科班男生請注意：不要麻痹大意，隨時準備接受挑戰(zhàn)。
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