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五年級打藍球作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級打藍球作文，希望對大家有所幫助。
五年級打藍球作文1
我的課外生活真的很豐富多彩，比如踢足球、唱歌、打游戲，其中打籃球是我最喜歡的課外活動。
有一次，我媽帶我去籃球班學(xué)打籃球。我去上籃球課，發(fā)現(xiàn)很多和我一樣高的孩子也在這里上課。上課的時候來了一個看起來很兇的'老師，我們都不敢聽老師的話。有很多學(xué)生想當“逃兵”。第二天，兩三個人沒來上課。可能是老師太兇太嚴，也可能是太狠，我動搖了。但是我一直堅持上課，因為我真的太喜歡打籃球了！后來被老師表揚了，對籃球越來越感興趣！說來奇怪，我也不覺得老師兇。
我覺得，那些“逃兵”的學(xué)生根本不知道堅持就能成功的道理！
五年級打藍球作文2
體育課我們下去打籃球，先分組，然后挑一個領(lǐng)隊，最后領(lǐng)隊挑一個隊員搶球。和大家在一起很興奮！
我開始了游戲。我盡可能地順著風(fēng)走。我拿到了球，我又向球門跑去。哎呀！我的球被搶了。這時小王大叫：“你持球5秒�！蔽椅×私逃�(xùn)。第二局，小君剛要進門，王把球搶走了。小王持球連六秒。我大叫：“小王持球六秒！”小王沒有改正錯誤，反而和我吵起來說：“我只抱了兩秒，怎么可能抱了六秒呢？”你還是不聽，我剛才比你少了兩秒鐘！”我也沖他喊道�，F(xiàn)在要讓小王哭了，眼淚都要掉下來了。天黑了。我們帶著巨大的天賦回家了！到家后，我想了想。好朋友不應(yīng)該吵架。他們應(yīng)該談點什么，團結(jié)起來。明天見到小王，我會說：“好朋友，我們再打籃球吧！"
五年級打藍球作文3
我喜歡打籃球，這是我生活的重要組成部分。不要小看這個小籃球，可以說是解決疲勞的絕妙方法。我喜歡籃球是因為一部叫《灌籃高手》的日本漫畫，點燃了我對籃球的.渴望。我曾經(jīng)夢想過和流川楓教練在同一個領(lǐng)域競爭。
俗話說，“樂不離口，拳頭不離手。”打好籃球不容易。為了提高自己的投球技術(shù)，我總是一個人在操場上練習(xí)投籃。就像在球場上進入自己的世界一樣，跑來跑去，停住腳跳起來投籃，練了一會運球，就這樣忘記了回家的時間，還沒等我知道，夜幕降臨了，我卻不知道。我有一個很好的練習(xí)方法，就是循序漸進的練習(xí)。我先在近區(qū)投籃，直到每一槍都命中，然后慢慢移出，很快提高了投籃技術(shù)。這種自制的練習(xí)方法讓我興奮了好幾天！我也收集了很多關(guān)于籃球的信息。
我深深覺得打籃球有很多好處！它不僅能鍛煉我們的毅力，還能增加那些挑食的孩子打球后的食欲，增強體質(zhì)。我建議你父母支持你打籃球！
五年級打藍球作文4
昨天我和幾個大佬來打一個高個子。哇，這兄弟真高，比當兵的還高！于是，我絞盡腦汁，想出了一個聰明的辦法：攔住他的球。立刻，我跑到那人身后，左拍右拍他的'球。結(jié)果我拿到了球。我趕緊給了附近的人。他接到球后，投進一個三分球，沒投進。我跑過去，把球藏起來，投了一個2分。球在籃子里旋轉(zhuǎn)著，掉了下來�！耙�！”我心里很高興。
這時又來了一個穿黃衣服的“學(xué)長”，我們都叫他“豬哥”。一到，一個胖子馬上把籃球傳給東北一個男人，“豬哥”跑過來：那個男人傳給中間一個男人；中間那個人把球給了東南一個中等身材的人；西南的中等身材的人傳給了我。我投進了一個2分，又投進了！我們的“槍擊炸彈”讓旁觀者發(fā)笑。
第二局，剛開始我得了一個漂亮的兩分，一個高個子說：“哇，你這么小就有基礎(chǔ)了！”我沒聽。我把籃球扔進一個籃子里，連續(xù)幾次成功，心里比蜜糖還甜。
我覺得：只要你努力訓(xùn)練，沒有什么能打敗你！
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