- 相關(guān)推薦
高考語(yǔ)文作文基本結(jié)構(gòu)模式
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高考語(yǔ)文作文基本結(jié)構(gòu)模式，希望對(duì)大家有所幫助。
高考語(yǔ)文作文基本結(jié)構(gòu)模式
【一】并列式結(jié)構(gòu)
【例文】
浙江語(yǔ)文高考作文題目：行走在消逝中
提示：可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，有所感，有所發(fā)，寫心得體會(huì)。
【題目】失落的文明
車，汽車
城市像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地涂來(lái)改去，融合了奇妙的雜亂無(wú)章與錦繡繁華。常常騎著單車，享受微風(fēng)過(guò)耳的輕快，享受汗流浹背的愜意，享受急速飛馳的狂妄，享受無(wú)拘無(wú)束的自由。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，在車水馬龍中穿梭；經(jīng)過(guò)一排排房屋店鋪，在鱗次櫛比中遨游；經(jīng)過(guò)一座座建筑工地，在塵土飛揚(yáng)中放縱；經(jīng)過(guò)一條條林蔭小道，在郁郁蔥蔥中逗留。因?yàn)槟贻p，我不畏懼，有時(shí)迷戀過(guò)去，偶爾憧憬未來(lái)，有時(shí)蹉跎光陰，常�？跓o(wú)遮攔。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)汽車的數(shù)量已經(jīng)多于單車，它們龐大的身軀占據(jù)了每一條街道的中心，它們沖天的尾氣籠罩了每一座城市的上空，我忽然明白過(guò)來(lái)：稼軒的“寶馬雕車香滿路”已然成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，單車在漸漸離我遠(yuǎn)去，一如我騎著單車駛過(guò)的歲月，無(wú)法收拾，更無(wú)法重來(lái)。
血緣，金錢
我屬于見(jiàn)錢眼開(kāi)但不見(jiàn)利忘義的那種類型。往往在各種報(bào)刊雜志和電視熒屏上看到五花八門的家庭糾紛案，百分之八九十與錢有關(guān)�；蛘呤悄衬城纺衬冲X，而兩人是親戚，于是一個(gè)想賴賬，一個(gè)不依不饒，一來(lái)二去鬧上公堂；或者是兩夫妻離婚，為了財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題大打出手；又或者是兒女爭(zhēng)奪父母的遺產(chǎn)。舉不勝舉。
于此我不明白的是：在這些人眼中，難道親情還不如鈔票嗎？古語(yǔ)有云：血濃于水。意即血緣是超越一切的。我可以贊同大義滅親，卻無(wú)論如何不敢茍同有錢能使鬼推磨。但凡涉及情感品質(zhì)問(wèn)題，金錢一概派不上任何用處。金錢能換來(lái)破鏡重圓嗎？不能。金錢能換來(lái)死而復(fù)生嗎？不能。金錢能換來(lái)天長(zhǎng)地久嗎？不能。可是，這個(gè)挺簡(jiǎn)單的道理難住了當(dāng)今不少人哦。
燒餅，比薩
“開(kāi)心時(shí)刻必勝客”，一則廣告，兩代情結(jié)。燒餅攤邊，熱氣陣陣，推著單車的上班族如蜻蜓點(diǎn)水般路過(guò)，結(jié)束早鍛煉的老人們?nèi)齼蓛裳芈范?角錢的油條燒餅，生意還不錯(cuò)。西餐廳里，冷氣襲襲，吮吸著飲料的年輕男女對(duì)視著微笑，學(xué)生們一邊狼吞虎咽，一邊談笑風(fēng)生，55元的9寸比薩，生意堪稱火爆。就像被高樓取代的四合小院，被高架取代的小橋流水，現(xiàn)代文明如洪水猛獸一般以風(fēng)馳電掣的速度吞噬著落后和破舊。無(wú)情地吞噬，甚至還沒(méi)來(lái)得及讓人們回味。現(xiàn)在趕走了過(guò)去，又將被未來(lái)趕走。傳統(tǒng)在消逝，取而代之的卻不是本國(guó)的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一樣的國(guó)民，是我們用筆尖垂釣一地瘦瘦的憂傷。
【二】總分總式結(jié)構(gòu)
此結(jié)構(gòu)以先提出論點(diǎn)、再分析論論點(diǎn)、最后總結(jié)論點(diǎn)這樣順序來(lái)組織文章。
【例文】
放飛心靈看世界
大海深處的水滴，如果只看到自己的晶瑩，海洋便暗淡了。
高聳入云的山峰，如果只看到自己的雄偉，世界便低落了。
墻角驚艷的花朵，如果只看到自己的美麗，天地便變小了。
因此，我們要放飛心靈看世界，獲得靈魂的升華。
在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，到處是晶瑩的水滴、雄偉的山峰、美艷的花朵，到處是頂尖的人才、博學(xué)的人士。如果我們只是孤芳自賞，孤傲對(duì)人，那么我們面對(duì)的，則是一個(gè)狹窄而矮小的世界。
她是亂世中的美神，她是宋詞中的領(lǐng)軍人物。一代詞人李清照，用她的高潔婉約為我們開(kāi)創(chuàng)了詞的另一片天地。雖然她有足以用來(lái)炫耀的文學(xué)天賦，但她沒(méi)有選擇用一顆孤傲的心來(lái)與世隔絕，而是與丈夫趙明誠(chéng)一起潛心研究，共同創(chuàng)作，為我們留下了“神仙眷侶”的佳話。
李清照就好比大海之中最晶瑩的水滴，她的心干凈而無(wú)雜塵，出淤泥而不染，明凈之中方顯其大氣本色。她是一滴閃耀的水殊，但她沒(méi)有選擇在海洋深處孤芳自賞，孤傲一世，于是她于世界中收獲了幸福，于塵世中取得了進(jìn)步。
他因性情至純而被人銘記，他因性格豪爽而一路歡歌，他因洞悉萬(wàn)物、周游列國(guó)而升華了心靈。莊子的氣、神、色，莊子性情的真、善、美，至今被我們銘記。他是思想深刻的老者，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物，但他沒(méi)有選擇孤傲一世，而是寄情于各地的名山大川，放眼世界。
莊子就好比高聳的山峰，他并不只是關(guān)注自己的雄偉，所以他收獲了世界的精華、宇宙的靈氣。
她是中國(guó)文學(xué)史上最杰出的女作家之一。她用至純至美的文筆為我們展現(xiàn)了最華麗最動(dòng)人的語(yǔ)句篇章。于是，在冰心的文字中，我明白了“走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼”的大氣灑脫。我懂得了“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”的奮斗拼搏。
冰心就像墻角之處驚艷的花朵，她的靈氣讓世人感嘆，她的絕美令世界震撼，但是她沒(méi)有孤芳自賞，而是虛心學(xué)習(xí)，致力研究，最后給我們留下傳誦至今的名篇。她于自己的眼中看到了大千世界。
晶瑩的水滴、雄偉的山峰、絕美的花朵告訴我們不要孤芳自賞，孤傲一世。放眼看世界，我們才能獲得心靈的升華。
【三】層進(jìn)式結(jié)構(gòu)
按照層層深入的行文來(lái)結(jié)構(gòu)全篇的
【例文】
雜而不亂歸于大同
翻開(kāi)試卷，看到作文題——“雜”，不覺(jué)有些想笑，還真符合我現(xiàn)在的心情哪，復(fù)雜、緊張卻又有些興奮，不安但帶著期盼，怎一個(gè)“雜”字了得�。ㄒ�(jiàn)笑了）于是，我靜下心來(lái)，閉眼冥想從頭說(shuō)“雜”。
有些吃力地，翻開(kāi)歷史那沉重的書(shū)頁(yè)，不時(shí)會(huì)看到“雜”的蹤影。先有春秋戰(zhàn)國(guó)群雄割據(jù)九州，而后，秦始皇結(jié)束了這一混雜的場(chǎng)面，統(tǒng)一了天下；再后來(lái)三國(guó)鼎立，均分天下，之后被魏晉取代；然后是南北朝的混戰(zhàn)由唐結(jié)束；接著五代十國(guó)的兵荒馬亂被北宋終結(jié)，歷史一次又一次地，重復(fù)著由雜亂到統(tǒng)一的循環(huán)，仿佛這是個(gè)亙古不變的定理。而歷史，在這不停轉(zhuǎn)動(dòng)的巨輪中，悄然已走過(guò)了漫漫千百年。
“雜”對(duì)我們的影響卻遠(yuǎn)不止歷史，若有幸游一游大江南北，看一看各地的民風(fēng)民俗民習(xí)民居，你便會(huì)知道“雜”字的影響力是多么非凡。就拿各地民居而言，徽州是鹽商麋居之地，所以那里的建筑“曲折如才子筆”，潔白的粉墻，黝黑的屋瓦，鱗次櫛比的獸形斗拱，還有高昂的墻頭和參差的造型，無(wú)不透露一股“賈而好儒”的氣氛；如果是去福建，閩南客家的建筑會(huì)給人以堅(jiān)如磐石、團(tuán)團(tuán)圓圓的審美感；若是來(lái)江南的園林，在幽幽曲徑，翼然亭閣之中，你不禁吟哦出“庭院深深深幾許”的詩(shī)句；而要是你登上了巍峨壯美的長(zhǎng)城，感受到的卻是蕩盡羈塵、豁然開(kāi)朗的氣勢(shì)。僅是一個(gè)中國(guó)，建筑的風(fēng)格就是如此迥異，氣象萬(wàn)千。但就是這看似雜亂無(wú)章、毫不相關(guān)的構(gòu)建風(fēng)格，卻形成了獨(dú)特的中國(guó)磚木結(jié)構(gòu)建筑體系，在世界建筑之林占有了重要的一席之地。于是我們從中看出了建筑藝術(shù)的開(kāi)朗，將“雜”如此完美地融合在一起，其藝術(shù)的包含性可見(jiàn)一斑。
我竟發(fā)現(xiàn)，這大千世界多的是雜亂卻條理分明，不只從人文領(lǐng)域來(lái)看，在城市精神中“雜”也體現(xiàn)得如此清晰。從我身處的這座可愛(ài)的城市看，傳統(tǒng)與洋派、時(shí)尚與懷舊，世上任何一種文化都可以在這里找到落腳點(diǎn)。也正是因?yàn)橛辛艘环N海納百川、兼容并包的大氣胸襟，上海雜而不亂，有條不紊，反倒散發(fā)出一股混合的迷人，讓人為之陶醉。
還想蒼茫中原大地，56個(gè)民族雜居在一起，我們有一個(gè)共同的名字：中華兒女。
還想百家爭(zhēng)鳴，三教九流，它們同被稱為中華文化。
在時(shí)間與空間的交匯處，所有的“雜”融合到了一起，不分疆界，包含于這神奇的宇宙。
倒是真符合這樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)�！案髅榔涿�，美人之美，美美與共，天下大同�！蔽覀兲岢半s”，因?yàn)槿羰菦](méi)有“雜”，也就不會(huì)有“大同”。由雜到同，這是我的一點(diǎn)感悟。
【四】并列描寫式：把幾個(gè)事例并列成段，用形象的語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)筆描述。
結(jié)構(gòu)模式：片斷一：或歷史故事，或現(xiàn)實(shí)故事
片斷二：或中國(guó)故事，或外國(guó)故事，鏡頭式描述，各有代表性，有內(nèi)在聯(lián)系
片斷三：眼前他人故事，或自己故事
結(jié)尾回首線索,深化議論，感悟升華
《心弦上的焰火》
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開(kāi)心的透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的焰火猶如精靈般躍動(dòng)，映照著整個(gè)剔透無(wú)瑕的世界。而正是這靈動(dòng)的焰火，閃爍著多少激蕩的靈魂，成為我永生的不可磨滅的紀(jì)念。
舟搖搖以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。一片晨曦霧靄中他醒悟著以往之不諫，猶知來(lái)者之可追。樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥(niǎo)甘心折斷雙翼，戴上金銀打造的枷鎖?云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還，遠(yuǎn)離世俗喧囂，醉倒在南山里的悠悠菊香，與飛鳥(niǎo)相與還，臨清流而賦詩(shī)，獨(dú)守高潔也很寫意——紀(jì)念靖節(jié)先生，讓我懂得了在浮躁紛擾中獨(dú)守心中一方樂(lè)園和凈土……
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風(fēng)生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡并沒(méi)有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒(méi)有銷蝕掉他那樂(lè)觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉，聆聽(tīng)習(xí)習(xí)古風(fēng)，故園神游中，蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀(jì)念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心……
壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。如此凌云壯志卻被昏庸皇上的十二道金牌召回臨安，英雄難以再傾力保家衛(wèi)國(guó)。縱然是白了少年頭空悲切的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過(guò)朝野中奸佞小人的蜚言流語(yǔ)，最終只能背負(fù)著“莫須有”的罪名飲恨長(zhǎng)辭。但那句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪言壯語(yǔ)激情四射，永遠(yuǎn)震蕩人們的心靈，回響在大地河山之間——紀(jì)念岳飛，讓我懂得了何謂“精忠報(bào)國(guó)”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛(ài)國(guó)的血液……
沒(méi)有鋪滿玫瑰花的紅地毯，也沒(méi)有震耳欲聾的掌聲，歷史悄悄地落下帷幕，而我卻用清純的心靈去裝載這群君子的幽雅淡香，澎湃激情，去深深紀(jì)念他們，讓他們永遠(yuǎn)似火鳳凰一般不斷涅槃重生，如荊棘鳥(niǎo)般在尖刺刺破心臟時(shí)唱出世上最美妙的歌，讓他們的價(jià)值追求在熊熊烈火中燃放，也點(diǎn)亮我的生命，化為我生命中那扣人的心弦……
心弦上的焰火，我永生守侯……
【五】并列議論式：圍繞中心排列幾個(gè)議論段落，一段一個(gè)小分論點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)模式：
開(kāi)頭：或故事，或引用，或開(kāi)門見(jiàn)山交代總論點(diǎn)
分論點(diǎn)一：
分論點(diǎn)二：每段一個(gè)相同句式的句子交代或引出分論點(diǎn)(分論據(jù))。
分論點(diǎn)三：
結(jié)尾：從“為什么”的角度深化論點(diǎn)。
《留給明天》
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍(lán)的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!
——題記
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右;在人生的路上，一路撒種，一路花開(kāi)，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)孤單�！弊x后，我哭了，我讀出了關(guān)愛(ài)——一種能喚醒人心底某種東西的強(qiáng)烈力量。她陽(yáng)光灑滿大地，如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛(ài)呢?于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛(ài)留給明天!
翻開(kāi)書(shū)，看到了羅斯福，這位美國(guó)的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來(lái)，拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云于美國(guó)政壇……從中，我讀到了他那份堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天!(分論點(diǎn)一)
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請(qǐng)對(duì)他進(jìn)行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說(shuō)：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容�！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執(zhí)著與剛強(qiáng)，更欣賞他的樂(lè)觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩扁了裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。(分論點(diǎn)二)
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰(zhàn)，為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù)，狹隘的民族情感沒(méi)有泯滅他的良知，困難也沒(méi)有使他退卻，他為的只是一生無(wú)愧于人的良知，無(wú)愧于正義!于是，我在本子上寫下——我把錯(cuò)誤拋在今天，我把真理留給明天!(分論點(diǎn)三)
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛(ài)、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著!
【六】并列記敘式：把幾個(gè)故事并列成段，用第一人稱和形象的語(yǔ)言進(jìn)行描記敘。
結(jié)構(gòu)模式：總起開(kāi)頭。
片斷一：“我“與父母，同學(xué)，老師或朋友的第一個(gè)故事
片斷二：“我“與父母，同學(xué)，老師或朋友的第二個(gè)故事
片斷三：“我“與父母，同學(xué)，老師或朋友的第三個(gè)故事
結(jié)尾，或深化議論，感悟升華，回首線索。
《芬香永存》
那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是您明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。
媽，您走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi);以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向您嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛(ài)依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?我真的很希望您能聽(tīng)到，為了紀(jì)念您我改掉了。
媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽(tīng)到了嗎?為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。
媽，您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我——您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng)，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，我死活不肯，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)�，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。
媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無(wú)所適從。我開(kāi)始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀(jì)念您。
媽媽您對(duì)我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來(lái)紀(jì)念您，愿媽媽安息。
【高考語(yǔ)文作文基本結(jié)構(gòu)模式】相關(guān)文章：
結(jié)構(gòu)化面試的基本流程12-02
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)教案精選【10篇】12-01
考研大軍重啟“高考模式”04-26
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)04-23
語(yǔ)文短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型07-11
高考語(yǔ)文作文12-14
公文寫作基本要求之表述準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)08-10
高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文11-02