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走，到另一個(gè)地方作文600字（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的走，到另一個(gè)地方作文600字，希望能夠幫助到大家。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇1
也許，那是一個(gè)清晨，曉霧將歇，薄云淡淡地飄游；也許，那是一個(gè)午后，沉鱗競(jìng)躍，魚鳥悄悄地對(duì)話；也許，那是一個(gè)傍晚，聒噪喧鬧，太陽(yáng)沉沉地墜落。那時(shí)，我在行走，我在途中。路邊流動(dòng)的交替的風(fēng)景，光和影在眼前不歇地向后奔跑。
秋日的早晨尚還殘存夜的陰冷，在纖云泄露出淺淡的陽(yáng)光下，不免有些蕭瑟。車窗外，倏忽發(fā)現(xiàn)，門前那棵經(jīng)年的楓樹，整頂樹冠已不覺(jué)然間浸染上金黃的明亮和又一年將逝的.黯淡。倚窗，我仄歪著頭，眼角是路邊大同小異的秋葉晃過(guò)，細(xì)微明暗的色差高低起伏，恍然油畫上陰影的配合，言不出規(guī)律，卻恰到好處地點(diǎn)綴。時(shí)而，區(qū)區(qū)幾片被枝葉裁剪下的天空，藍(lán)汪汪的干凈，在余光里，堂而皇之地跳躍出畫面。此時(shí)，我的心也許更安寧，這色彩的快速穿梭，容不下每一個(gè)人思考。
目的地已至，下車，似乎終于如此近距而靜止地觀賞這金秋的油畫，眼前卻不盡人意，只是些枯黃欲凋零的老葉罷了。靜止下去想象，是啊，也許哪一個(gè)未卜的夜晚，風(fēng)涌過(guò)后，滿目傷痕，回首俯瞰遍地散落的年華一夜間遙不可及，再也拾不起。生命是動(dòng)態(tài)的，靜止后也許就是終止，無(wú)言中等待下一場(chǎng)路途或是下一次生命的開啟，一切茫然和彷徨是只有自己明了的。這，就是過(guò)程，就是人生無(wú)時(shí)無(wú)刻行走在路上的過(guò)程。走吧，到另一個(gè)地方。讓生命不在靜止中徘徊。
走吧，到另一個(gè)地方。眼前的風(fēng)景需要雙腳踏步的過(guò)程去改變。走吧!到另一個(gè)地方!生命，不僅僅在一個(gè)“此刻”，行走，會(huì)讓它更精彩、絢爛!
走，到另一個(gè)地方。終點(diǎn)的靜止風(fēng)景勢(shì)必比不上途中的流動(dòng)境像。這是比追求的結(jié)果、終點(diǎn)，更美麗的時(shí)光的動(dòng)態(tài)。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇2
有一天，爸爸將我小時(shí)候的照片一張張裝入不同的相框中，再掛到墻上。我有些不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”爸爸笑著說(shuō)：“我將你成長(zhǎng)過(guò)程中的照片選一些出來(lái)，沒(méi)事看看不也挺有意思嗎？”
一開始只有幾張，半個(gè)月后，竟掛滿了小半面墻，一轉(zhuǎn)頭，便能看見。它像是我的另一個(gè)世界，每次進(jìn)入，總會(huì)有不一樣的感受。
我的表弟淘淘五歲生日那天，舅舅一家和我一家?guī)е接螛?lè)園里玩。只見淘淘盡情地徜徉于充氣城堡中。他一蹦一跳，時(shí)而和玩伴們嬉戲著，時(shí)而朝我們招手。還有許許多多和他年齡相仿的孩子，臉上都洋溢著笑容。我有點(diǎn)羨慕，也想加入，可沒(méi)有勇氣提出，只好在一旁觀望。
回到家中，我的心中有著些許不快意，我問(wèn)自己：“我的童年是怎樣的呢？”可我無(wú)法回答。不經(jīng)意間，我瞥見了墻上的一張我未曾注意過(guò)的照片。那張照片中的我正站在一座充氣城堡中，和我今天看到的如此相似，感覺(jué)既熟悉又陌生。我努力回憶著，啊，我知道了。那天是兒童節(jié)，媽媽帶我去的游樂(lè)園。那天我在上面玩了一整個(gè)上午，我也像淘淘表弟一樣在那充氣城堡上叫著，笑著。
那天的場(chǎng)景如同一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻被永久記錄了下來(lái)。這些童年的記憶似乎都?jí)m封已久，現(xiàn)在卻被突然打開，我有種復(fù)雜說(shuō)不出的心情。是該高興還是惆悵呢？我的童年已經(jīng)逝去，可畢竟還是留有痕跡的。記憶中的童年相比于現(xiàn)在屬于另一個(gè)地方，那里盡是美好和留念。我想：也許每個(gè)人的.童年都有著相同的記憶吧。
現(xiàn)在，我的世界中充滿了忙碌，可是我偶爾還會(huì)邊看照片邊回憶著，這時(shí)，我就到了記憶中的那個(gè)地方，享受著從容與安寧。
走，到另一個(gè)地方去，生活不能僅僅是忙碌而單調(diào)的，找回屬于你的那一份回憶和那一刻閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇3
站在城市的窗口，我的眼前永遠(yuǎn)只是大廈高樓。我看不到藍(lán)色的天空、飄浮的白云，所有的樹都在擁擠的人群里耷拉著黑色的表情，所有的行走都如此冷漠，一如城市的窗口，只為只記得孤獨(dú)而開啟。
那么，城市，那么，我們。走吧，到另一個(gè)地方去，那個(gè)有著木格花窗的眺望的童年。記憶中的木格花窗是用松木做的，陽(yáng)光照射的時(shí)候，窗欞就飄出令人精細(xì)的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。花朵那迷人的清香令我們所留戀；青草那獨(dú)特的氣息令我們所向往；木格花窗那優(yōu)雅的氣味令我們所陶醉。
雨，又下了起來(lái)……透過(guò)木格花窗的一切仿佛都具有生命力一般，欣欣向榮。雨中的蔬菜們更是別具特色��！原來(lái)苦著臉的黃瓜立刻變得如一位位士兵高傲地抬起頭：原來(lái)暗淡無(wú)光的茄子在雨水的洗禮之下變得更加飽滿與生機(jī)了。啊！快看！池塘，荷葉，青蛙，歌唱，與雨水落在綠葉上的聲音相互對(duì)應(yīng)，演繹著了一首特殊的曲子。熟悉的.音律，簡(jiǎn)單的曲調(diào)。但，給人帶來(lái)了一種溫暖，給人帶來(lái)了一種回憶的感覺(jué)。
遠(yuǎn)處，紅傘，母女。這一把紅傘在灰蒙蒙的雨簾之中顯得格外晃眼。傘下，一對(duì)母女默默地走著，一言不發(fā)。但，卻可以看到這傘已經(jīng)偏斜了。傘偏向于女兒，而母親，肩，已經(jīng)濕透了。女兒已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，接過(guò)母親的傘，向母親微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)走著。很快，母女融入了這一塊雨簾……
雨后，天空很藍(lán)，這些是城市所沒(méi)有的。在城市里，人情冷淡，及使有太陽(yáng)，也絲毫感受不到溫暖。而在村莊，及使是在最寒冷的時(shí)候也可以感受到溫暖。因?yàn)椤@里的人熱情質(zhì)樸……
雨停了，一縷刺眼如一位天使的陽(yáng)光撥開云層的阻擾，透過(guò)木格花窗落到地上，降臨到了我的身旁。窗外，陽(yáng)光普照大地，一切都變得那么新奇。昆蟲們又開始了自己的勞動(dòng)，彩虹漸漸織上天空。
走，我們一起走，到另一個(gè)地方去！走吧，去欣賞木格花窗的寧?kù)o吧！
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇4
時(shí)間過(guò)去的真的是飛快，沒(méi)想到還沒(méi)來(lái)得急去感受童年，就已進(jìn)入了初中，雖然還是可以在這學(xué)校見到許多小學(xué)的同學(xué)，但是他們都是對(duì)我愛(ài)搭不理，只有以前的兩三個(gè)朋友還能在這初中說(shuō)說(shuō)笑笑。
有人說(shuō)，你不是有現(xiàn)在的同學(xué)嗎！但是，不知怎么的我還是比較
和小學(xué)的同學(xué)和得來(lái)一些，初中的.同學(xué)在我感覺(jué)有的十分孤傲，有的十分自大，總還是小學(xué)的那種天真好吧！
所以，我想回到以前的世界，以前那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界……
我回憶著，我回到了三年前，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到彩虹城小學(xué)，來(lái)到新的學(xué)校，對(duì)這新的環(huán)境十分的陌生，走進(jìn)教室隨便找了個(gè)位置便坐了下來(lái)，來(lái)一個(gè)同學(xué)，我的心里就很緊張，但也很激動(dòng)，想開口但又不好意思。后來(lái)，走過(guò)來(lái)個(gè)同學(xué)，站在我的旁邊驚訝的看著我，我都被看得不好意思了，終于我意識(shí)到我隨便坐的原來(lái)是這位同學(xué)的位置，我不好意思的趕緊站起來(lái)走開。全班同學(xué)都笑了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)，將我安排在旁邊的位子，我坐在那里一句話也不敢說(shuō)，不敢跟這些陌生的新同學(xué)打招呼。直至坐我后面的同學(xué)主動(dòng)找我，我才慢慢開始和大家講話，聊得不亦樂(lè)乎。我也開始加入到大家的課間活動(dòng)中，玩游戲特別記憶猶新的當(dāng)然是玩游戲啦：“你被抓了！哈哈！”“沒(méi)，我已經(jīng)把你打死了！”“得得得得得�！毕胂脒@“豪華”的配音還真是有點(diǎn)好笑。
我又回憶，我轉(zhuǎn)學(xué)杭州以來(lái)的第一次秋游，出去秋游時(shí)我和同學(xué)們已經(jīng)很熟悉了，所以在知道要出去玩的時(shí)候我激動(dòng)得一晚都沒(méi)睡著覺(jué)，第二天一早迫不急待地往學(xué)校趕，帶上前一天放學(xué)后精心準(zhǔn)備的零食和零花錢。這一天我玩得可高興了，不過(guò)那時(shí)不懂事的我還被同學(xué)們“坑”了點(diǎn)錢呢！
想著想著，我已經(jīng)睡意矇朧了。呵呵，想太多腦子都有點(diǎn)糊了。
想想現(xiàn)在，已進(jìn)入了“大作業(yè)時(shí)代”，再加上寫這篇文章，使我更加想回到童年時(shí)代。
走，我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)世界。不多說(shuō)了……洗洗睡了！
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇5
每個(gè)人的一生中都有兩場(chǎng)旅行，一場(chǎng)叫做人生旅行，一場(chǎng)叫做靈魂旅行。
在人生的旅途中，有我們所熟悉的、所愛(ài)的人，我們相處融洽，結(jié)伴而行，可是人生的旅途中充滿太多的瑣事，太多的繁雜。正因如此，人們常會(huì)因?yàn)槿松穆贸潭浟肆硪粋�(gè)，我也是如此。在形形色色的人海里，是多么渴望找到一個(gè)讓心靈得以棲息的地方��！但在千變?nèi)f化的世界里，這通往另一個(gè)地方的路口，藏得又是那么精巧。
我在人生的無(wú)盡頭的路上，找不到靈魂的路口。
一本書，打開了這場(chǎng)旅行的大門，讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)里，能發(fā)現(xiàn)的太少，太疏漏了，于是我毫不猶豫地跨入了精神的世界，那靈魂旅程的一角。
就這樣，我開始了靈魂的旅行，我仔細(xì)看著沿途的一點(diǎn)一滴。從精靈的座座城堡，到威嚴(yán)的代代帝皇，書使我感受到了人性的善良，使我領(lǐng)悟到了世間的殘酷。我開始漸漸覺(jué)得旅行的充實(shí)，心靈的安寧——那是我從未感受到的，它不同于人生中的喜怒哀樂(lè)，不同于生活里的大起大落，而是一種寧?kù)o，一種安詳；它使我體會(huì)到靈魂旅程的.奧妙，那是個(gè)心的天堂。
終于，我放慢了急不可耐的腳步，我開始慢慢，慢慢地感受這珍貴的安靜，生活中囤積的冗雜的心，變得通暢，快活。而我，也開始踏上靈魂旅程的第一站。
如果說(shuō)書是一座燈塔，那么藝術(shù)便是一個(gè)港灣，一個(gè)巨大、富裕、安全的港灣，我乘著一葉扁舟，停泊在音樂(lè)的港口。
我從小喜愛(ài)音樂(lè)，高興時(shí)輕哼幾首小曲，傷心時(shí)扯著喉嚨大吼幾首。漸漸地，我不再把音樂(lè)看做一種表演，一種發(fā)泄，因?yàn)槲抑溃谀莾�，音�?lè)是有生命的，它是我們忠實(shí)的伙伴。
我越走越遠(yuǎn)，一心去尋找這場(chǎng)旅行中的樂(lè)趣，而我的心，也因這場(chǎng)旅行變得充實(shí)。
走，到另一個(gè)地方去，到達(dá)這場(chǎng)旅行的目的地，讓我們的心，變得寬廣，變得堅(jiān)強(qiáng)！
走，到另一個(gè)地方……
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇6
雨點(diǎn)不住地敲打著屋檐，催促著。陽(yáng)光早已不知所蹤，雨霧為整個(gè)城市掛上神秘的面紗。才抬起沉重的腳步，來(lái)到那個(gè)拒絕面對(duì)的地方。
學(xué)校，畢業(yè)典禮。
早已忘了領(lǐng)導(dǎo)一如既往的致詞，只留住了那段“曾經(jīng)”。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無(wú)形中變了味，依然是平日的歡聲笑語(yǔ)，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚(yáng)起的手又顯出無(wú)力。
“走，到另一個(gè)地方去。天高任鳥飛，但這兒永遠(yuǎn)為你敞開大門。”班主任眼眶紅紅的。只瞬間，淚水奪眶而出�！拔覍�(shí)在受不住，受不住了！”像被點(diǎn)上導(dǎo)火索，故作輕松的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內(nèi)心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔涌而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨著淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個(gè)地方去。曾經(jīng)遙不可及的中學(xué)生活，如今卻近在咫尺。沒(méi)有滿心的`歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時(shí)間的閣樓里；時(shí)光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒(méi)有莫名激動(dòng)，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業(yè)錄還沒(méi)有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開學(xué)，陽(yáng)光普照萬(wàn)物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問(wèn)好，鳥兒發(fā)出歡快的問(wèn)候，未來(lái)在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我，等待著下一個(gè)人，等待著新集體的誕生。初中三年，我將與他們并肩奮戰(zhàn)。
離開，是為了下一個(gè)遇見。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們?nèi)匀灰獰崆榈鼗钕氯ァＨ嘶钜簧�，值得�?ài)的人很多，不要因?yàn)橐粋�(gè)不滿意，就失去對(duì)此的熱愛(ài)。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇7
車過(guò)了黃河，轉(zhuǎn)入另一條高速，原是往北，轉(zhuǎn)而往西。
四周的景象漸有變化，南岸是郁郁蔥蔥的草和樹，到了北岸卻稀了。草變得大而硬，面積龐大，但是草和草之間，漸漸露出了黃沙來(lái)，草地平坦而顯得無(wú)垠，寬廣的地平線上偶有幾株白楊掠過(guò)。
車上一片死寂，整車廂的南方人被內(nèi)蒙古高原西頭的大漠嚇住了，這和他們的故鄉(xiāng)是有多么大的區(qū)別。遙想水鄉(xiāng)，狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上，擠滿了來(lái)往的人與車馬，即使再偏辟不過(guò)的`小山村，夜間也一樣的人來(lái)人往，雨一陣一陣的，令水鄉(xiāng)增了迷蒙。在如此細(xì)膩的生活之下，大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的，而這長(zhǎng)長(zhǎng)的一條大漠公路卻仿佛只有我們這幾個(gè)人。
一個(gè)高速出口過(guò)去 ，下一個(gè)出口還有100多千米。我們到現(xiàn)在究竟開了多少時(shí)間，早不記得了，而我們又要在哪個(gè)出口下去，更不知道。但在這百無(wú)聊賴之間，竟然見得一塊玉米地，赫然嵌在這茫茫的長(zhǎng)草的沙地里，再一看，竟還有一間小院落和一座平頂房，但僅此一間而已。當(dāng)其掠過(guò)眼前，我竟然還看到了人影。
人影！在這個(gè)大漠之中，竟然有人居住。在這個(gè)一陣風(fēng)可以吹起黃沙的地方，他們?cè)谶@里與大自然抗?fàn)�！哪怕僅幾個(gè)人，甚至終其一生再也出不了這方圓幾里的空間內(nèi)，他們竟無(wú)怨言地與極端寂寞為伴。 然后，我又回頭看了看我們這幾個(gè)趕路的南方人。我們從水鄉(xiāng)柔和的氣息里走出來(lái)，走向了遙遠(yuǎn)的西北方。我發(fā)覺(jué)水鄉(xiāng)是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野，反而噴發(fā)了我的壓抑，給了我心靈的震撼，我驚嘆于人在自然面前之小，而欣喜于見到每一個(gè)來(lái)之不易的人。南方人是否太多情，太細(xì)了？而大漠的生活是否在某種角度來(lái)說(shuō)才是自在的。
到另一個(gè)地方去，天下還有另一種人，他們?cè)谔爝叴肢E地生活著；大自然還有這樣震撼的一面，人在這里變得極其渺小，在此，我心的深處開始敬畏了自然。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇8
有一個(gè)地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒(méi)有任何雜念，沒(méi)有人世間的煩擾，世事都與那里無(wú)關(guān)。帶我呆夠了這個(gè)煩雜的人世，我便會(huì)帶著心靈的寄托，回到那里。
人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什么。其實(shí)我，什么都沒(méi)留下，也什么都沒(méi)帶走，可我就是想去那里看看。雖然去看了，就回不來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法在活著的時(shí)候親眼目睹那里，可我就真的只想去看看……
我好奇，我也害怕。像《藍(lán)色的`彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想啊！我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的�？晌医K究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己，去了那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方，我氣憤，氣憤她為什么要獨(dú)自一個(gè)人去那里？！我渴望，渴望她告訴我她去了那里。我傷心，傷心她永遠(yuǎn)也不能和我述說(shuō)那個(gè)地方的美麗……
當(dāng)然，我也總要去那個(gè)地方，我身邊的親人也會(huì)一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)去到那里。
不用傷心，應(yīng)為你要知道，他們?nèi)サ牡胤绞潜热耸篱g更美妙的地方，而你，也總會(huì)和他們團(tuán)聚�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當(dāng)我內(nèi)心好奇心被滿足，當(dāng)我完完全全欣賞完了那美麗的地方時(shí)，我已經(jīng)死了。
我再也無(wú)法向呢些曾經(jīng)和我一樣渴望去那個(gè)地方的人訴說(shuō)了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠(yuǎn)都會(huì)帶著這個(gè)疑問(wèn)。等到真相大白，他們就無(wú)法滿足活著的人了。這是一個(gè)輪回，無(wú)法改變。
所以，這個(gè)地方，只有他們知道，只要當(dāng)我還能再寫文章時(shí)，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
走，到另一個(gè)地方去！
可那個(gè)地方，卻只有他們知道……..
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇9
哪怕我住的城市總愛(ài)收留那皚皚白雪，但我的記憶也從未有過(guò)冷的感覺(jué)。
瀟瀟暮雨，子規(guī)鳴蹄，楊柳西風(fēng)，季節(jié)總是趁人不備之時(shí)，悄然徙轉(zhuǎn)，幸好，它至少慷慨饋贈(zèng)于我一白駒，給我原本平淡的日子，添了幾許柔情，幾筆冷韻。
似是無(wú)情的流光，讓那白駒載著我到另一個(gè)地方去——我們邁過(guò)了杜甫的那座城中“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”的冰雪消融，我亦是傾聽到了生命的美好，觸摸到了生命的心跳；我們漫步在杜甫的那座城中“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”的漫漫初夏，我亦是品嘗到了生命的情趣，描摹到了生命的美妙；我們闖入了陸游的那座城中“砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋”的濃濃相思，我亦是閑適了那生命的復(fù)雜，開闊了那生命的矛盾；我們也跨過(guò)盧梅坡的那座城中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的芳香純潔，我亦是沁馨了生命的清廉，凈化了生命的頑強(qiáng)。
我不知道，再走到另一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)是更美的天堂。
也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有冰雪消融的勃勃生機(jī)，但卻另有一般“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的樂(lè)觀積極；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有漫漫初夏的`清新淡雅，但卻多了幾筆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倫”的傲然高潔；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有濃濃相思的淡淡哀愁，但卻多了那抹“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默奉獻(xiàn)；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有沁馨純潔的香如故，但卻別有一番“不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤”的堅(jiān)貞不屈……
我想，那另一個(gè)地方是悲苦也好，富有也罷，必然都有著對(duì)生命最好的詮釋。
匆匆跋涉的時(shí)光啊，何曾愿意為人有過(guò)片刻的停留？歲月荏苒，物轉(zhuǎn)星移，就連不可更改的季節(jié)都模糊不清，然而在渺如微塵的生命中，我卻可以清楚地記憶它所演繹的無(wú)數(shù)的起落悲歡。
走，到另一個(gè)地方去，用一份執(zhí)念，換一座城，一座完美無(wú)瑕的心城，在朦朦朧朧的視線里，雪的苦寒已被漸漸冷落，唯一不朽的，是生命中因它的美而閃耀的不滅的曙光。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇10
從前的小丘，今已不復(fù)存在。
挖土機(jī)沒(méi)有一絲情感地工作著，用冰冷的鐵鏟殘酷地挖取小丘逐漸冰冷的身軀。我木然地站著，看著小丘死去。追思昔日美好的回憶，不知不覺(jué)中眼角邊多了幾行淚水。
還記得從前的小丘，丘上層層疊疊的是四季不變的綠色和大片大片的柏樹林。挺拔的柏樹站在小丘上，它們身上沾滿清晨的露水，隱隱散發(fā)著微光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青、綠、黃、紅層層交替，奇妙地變幻著，隱約在秋色朦朧的背影中，給平凡寧?kù)o的小丘增添了一抹絢麗的色彩。見過(guò)小丘的人都說(shuō)，小丘很漂亮，就像畫在那兒似的.。我常常仰躺在小丘由新草雜錯(cuò)鋪成的毛茸茸的地面上，閉上眼睛靜靜思考著一些美麗的事物。風(fēng)是溫柔的，吹蕩在耳邊，或拂過(guò)發(fā)絲，或輕輕地抓撓著我的腳丫……幾只小蝴蝶和調(diào)皮的小雀兒在歡快的小溪上輕盈地飛來(lái)飛去，我真想一直躺下去。
我喜歡小丘，喜歡它的美，喜歡它身上獨(dú)有的自然氣息。我喜歡小丘，它是我童年最快樂(lè)的地方，它飽含我童年最純真最美好的回憶、希望和夢(mèng)想。這兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，比金子還要珍貴。我喜歡靜靜地躺在小丘的懷抱中，在小丘的呵護(hù)下，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)孩子，有它陪伴，我會(huì)很安心。我總以為，小丘是永遠(yuǎn)屬于我的。
然而，總有些事情是不可預(yù)料的，當(dāng)推土機(jī)爬上小丘的那一刻，我?guī)缀醪桓蚁嘈�，它們是�?lái)埋葬小丘的，埋葬我童年的小丘的。當(dāng)成排的小樹倒下時(shí)，我終于明白，小丘真的要離我而去，就像這個(gè)世界上任何生命總會(huì)老去一樣。小丘不見了，它帶走了我童年的記憶、我的夢(mèng)。我知道我再也看不見它了，也感受不到它身上獨(dú)有的自然氣息了。我憎恨那些唯利是圖的地產(chǎn)商，但我卻無(wú)能為力，這或許是我人生最黑暗的一天了。
世界上有過(guò)多少個(gè)像我的小丘一樣美麗的地方�。】涩F(xiàn)在呢？這些地方已經(jīng)越來(lái)越少了。候鳥飛了一個(gè)地方又一個(gè)地方，被轟鳴的挖土機(jī)驅(qū)逐著，它們只能這樣安慰自己：“走，到另一個(gè)地方去！”
失去了我的小丘，我含淚輕輕安慰自己：“走，到另一個(gè)地方去……”
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇11
久在“桃花源”，總有一個(gè)聲音在向我大喊：走，到另一個(gè)地方去。于是我決定，走，到另一個(gè)地方！
曾經(jīng)的伙伴“邀請(qǐng)”我留下，我也似乎聽到了玩具的嘆息，沾衣的桃花也想挽留我離去的身影，可我不會(huì)這樣，我必須要離開，到另一個(gè)地方去。為了不枉在人世間走這一遭，我要去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。
于是，我走在了“學(xué)海無(wú)涯”路上。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！�，人生有時(shí)也如蜀道，使人感到前途渺茫。可人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是在一級(jí)又一級(jí)的`攀登中決出高下呢？每當(dāng)面臨一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，就如承受一次在險(xiǎn)峰之間的磨礪。
我時(shí)常會(huì)呆呆地站著，看著以前成筐的玩具。它們不變的笑容似乎還在召喚著我去與它們一起享受“無(wú)盡”的歡樂(lè)。我不由得潸然淚下，面前的歡樂(lè)終究是一去不復(fù)返，如今將要面對(duì)的是發(fā)奮與拼搏。
于是，我抹去淚水，放下恐懼，與學(xué)業(yè)中的困難作長(zhǎng)久的搏擊。
在這里，清晨，我學(xué)會(huì)抵御住疲倦，讓思維的碧波流淌在空氣里，填補(bǔ)內(nèi)心的空白；中午，我學(xué)會(huì)沉淀下內(nèi)心的浮浪，讓筆桿以陽(yáng)光般的活力在空中舞動(dòng)；黑夜，我學(xué)會(huì)忍受夜的寒冷，踏著如歌的行板，在道道題目間劈荊斬棘。
偶爾也會(huì)想起我的“桃花源”，那里“無(wú)訓(xùn)斥之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形”，每天的在蜜汁中浸泡著，的確也是一種人生，但那樣的人生，會(huì)有怎樣的意義？也許正是因?yàn)檫@樣的生活，才讓我有力量在另一個(gè)地方奮斗。時(shí)光荏苒中，我明白，奮力拼搏才是人類文明發(fā)展的滾滾車輪。
從彷徨失落里爬起來(lái)，決定再一次開啟我的新征程。
我漸漸覺(jué)悟到，如果我的內(nèi)心仍然停滯不前，那生活也就失去了價(jià)值，正因如此，我才選擇前行，去另一個(gè)地方。無(wú)論未來(lái)如何，是光輝燦爛還是平淡無(wú)奇，我依然前行。
我定會(huì)用燦爛的夢(mèng)想與不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕的努力，再繪出最精彩的畫卷！走，到另一個(gè)地方去，開始新的征途吧！
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇12
這是我第一次離開家，去另一個(gè)地方安徽的黃山。
隨著游人從前山慈光閣拾級(jí)而上，一路上，見到的幾乎都是高大陡直的崖石直插藍(lán)天。其他山峰多是由一個(gè)個(gè)完整的山體組成，黃山的諸多山峰則是由這些幾乎垂直的崖石從母體上再次拔地而起，大自然的造化叫人驚嘆不已。
更讓我驚奇的.是，道路兩旁的石縫間和光滑的山崖上竟頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)棵大大小小的松樹。導(dǎo)游告訴我，這是因?yàn)辄S山的松樹根須能分泌一種酸性物質(zhì)，與巖石的堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，這樣樹根就漸漸扎下來(lái)了。有趣的是，這種化學(xué)反應(yīng)還能提供給根部多種礦物質(zhì)養(yǎng)料，樹也就越長(zhǎng)越大。生命的頑強(qiáng)在黃山得到了充分體現(xiàn)。黃山松精神，不正是中華民族自強(qiáng)不息精神的象征嗎？
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于來(lái)到了黃山著名的景點(diǎn)玉屏樓景區(qū)。一到這里，就見數(shù)不清的游人在一棵高大的松樹前擺著各種pose拍照。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是天下聞名的迎客松。瞧，它正熱情地歡迎我們呢！”聽了這話，我心里好溫暖。黃山不僅是一座風(fēng)景獨(dú)秀的山，還是一座充滿熱情的山�。�
在玉屏樓景區(qū)，抬頭便可看到黃山的最高峰蓮花峰與第三高峰天都峰。它們似一對(duì)情侶，脈脈含情，隔空相望，似乎在等著游人來(lái)給它們傳遞信息�？上於挤迮c蓮花峰每隔五年交錯(cuò)開放，此時(shí)，恰逢天都峰“閉關(guān)”，我便和幾個(gè)游客沿著陡峭狹窄的棧道，一口氣登上了蓮花峰。站在蓮花峰頂，極目遠(yuǎn)眺，我才真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
從蓮花峰下來(lái)，我們又登上了驚險(xiǎn)刺激的百步云梯，經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，到達(dá)黃山的第二大主峰光明頂，又從光明頂游覽到始信峰，途中的景點(diǎn)美不勝收。由于時(shí)間的關(guān)系，我們從始信峰步行到白鵝嶺，從那里乘索道下山。
從黃山回來(lái)，我渾身充滿了力量，人也精神了許多。如果有可能，我還會(huì)再游黃山。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇13
馬路上，車水馬龍。汽車的尾燈照亮了整條馬路，人聲嘈雜。汽車的喇叭聲足以把死人喊醒。我，站在十字路口，傾聽著每一種聲音。殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。走，到另一個(gè)地方去！
走，到另一個(gè)地方去！我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，這里很安靜，石子路上鋪滿了綠油油的青草，小路遠(yuǎn)的看不見盡頭，沒(méi)有一個(gè)人影。前方，有一座小橋。從橋頭隱隱聽到知了的聲音，河水流過(guò)小橋聲。閉上眼睛，細(xì)細(xì)傾聽。聞著油菜花的`香味，看著電線桿上的燕子在嬉戲。啊！真好！這才是我向往的那個(gè)地方！我張開懷抱擁抱著眼前的的那份寧?kù)o。
走！到另一個(gè)地方去！我想去體味書香。坐在種滿牽牛花的院子里，藤椅上有一杯清茶。拿一本書，坐在藤椅上。當(dāng)看到書中的情節(jié)感同身受時(shí)，拿起清茶細(xì)細(xì)品味，仿佛能連茶帶書品讀出這其中的底蘊(yùn)。沁人心脾！
走！到另一個(gè)地方去！我想回到我的童年，想回到?jīng)]有那該死的年排和作業(yè)的童年！一群孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開心地跳著長(zhǎng)繩，就算是火辣辣的太陽(yáng)也抵擋不住孩子們的熱情。“一百零一，一百零二！……”不知不覺(jué)就要突破兩百大關(guān)了！孩子們都緊盯著繩子，縮寫身子往繩里跳，盡量不要拌著繩子。隨著哨聲的令下，孩子們即使沒(méi)有拿第一也十分開心！一個(gè)個(gè)的都抱成團(tuán)歡呼著，哪怕汗流浹背也快樂(lè)的笑著！
脫離城市的喧囂與繁華，去看看清雅幽靜的風(fēng)光，看看那質(zhì)樸的風(fēng)土人情，看看那美麗的書香世界。這些都是那些喧囂所不能給予我們的。一顆年輕的心總是不斷在幻想，時(shí)而想在天空翱翔，時(shí)而想潛入深邃的海底，時(shí)而想在雪花飄飄的嚴(yán)冬飛舞……
走！到另一個(gè)地方去，享受不一樣的感覺(jué)，享受星光的溫柔。體驗(yàn)寧?kù)o的魅力！
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇14
有一個(gè)地方，它遙不可及，卻又近在咫尺。它很美麗，卻又有些黑暗。它和現(xiàn)實(shí)是那么接近，有和現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)。好人是什么壞人是什么，在那好像沒(méi)有這個(gè)定義。那里是哪里？那里就是人類創(chuàng)造的世界——二次元。
那個(gè)世界，從天而降的折翼天使、死而再生的靈魂、從蛋里孵出的小精靈……這些事早已習(xí)以為常。
吶，面碼。不是說(shuō)好玩捉迷藏嘛？那么，我們沒(méi)找到你，又怎么結(jié)束呢？
總而言之，我最喜歡戴眼鏡的栗山同學(xué)了！
他們說(shuō)，混二次圈的人，一定是在現(xiàn)實(shí)中受到過(guò)灰心、失落的孩子。也許，會(huì)有很多人都不理解：為什么會(huì)有那么多人幻象著去二次，那只不過(guò)是一個(gè)虛擬的世界��！
是，那確實(shí)只是一個(gè)虛擬的地方，是人類幻想的�？墒�，那里卻有著現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的東西。那里很溫暖，在那，你總會(huì)看到那么一個(gè)人，他始終執(zhí)著著那么一個(gè)念想，即使沒(méi)有結(jié)果…他還是那樣堅(jiān)持。
世界上真的有壞人嗎？也許有些人會(huì)說(shuō)：當(dāng)然！
真的嗎？在那里，也有壞人，但他們卻也不是壞人，就想有人說(shuō)的：如果你認(rèn)識(shí)從前的我，你就會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
現(xiàn)實(shí)中，柯震東吸毒的事情當(dāng)是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，，新聞里，他哭得那么心撕裂肺，為什么沒(méi)有人聽聽他的解釋，而只是一昧的罵他？他以前做的`好事為什么沒(méi)人看到。
但是，動(dòng)漫不一樣。有些大人有很多大人不想讓孩子看動(dòng)漫，而讓他們看“喜羊羊與灰太狼”之類的動(dòng)畫片，他們說(shuō)：動(dòng)漫會(huì)教壞小孩的！也不是說(shuō)國(guó)漫不好，可是像喜羊羊這樣，每集都去欺負(fù)灰太狼，灰太狼每集都因?yàn)樽ゲ坏窖虮淮�，還播了幾百集，感覺(jué)很好笑是嗎？可是，大人們卻不知道這樣的動(dòng)畫片才會(huì)教壞孩子，讓他們把“壞人就應(yīng)該和灰太狼一樣受到懲罰”的思想禁錮在腦里。
也許，這是我想去那的原因之一。我愛(ài)那個(gè)地方在我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，它給了我太多的溫暖，給了我太多連家人和老師都教不了我的道理。
如果可以，我會(huì)拉住你的手，說(shuō)：走，到另一個(gè)地方去。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇15
海浪漸漸退去，只留下若隱若現(xiàn)的礁石，我站在沙灘上望著人們遠(yuǎn)去的方向，腳不由自主走過(guò)去，在淤泥中印下一串腳印。
走到小島上，望著海那邊的沙灘，看著人們捉蝦魚的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小島被一團(tuán)霧圍住了，四周漸漸迷茫眺望不到海那邊的情景。貪婪的人們察覺(jué)不到自己已經(jīng)是在孤島上的野人了。霧越來(lái)越深，彌漫著恐怖的.信息。小島上的魚被人們撿光了，人們這才察覺(jué)到自己已經(jīng)漂流。
晚上霧漸漸散了，天上的星星跑出來(lái)，天空變得不會(huì)單調(diào)，人們望著一望無(wú)際的海，仰著天空的深藍(lán)心中的恐懼越來(lái)越大。不時(shí)有幾位小孩哭鬧，人們的恐懼越陷越深。望著互不相識(shí)的人，沒(méi)救了，沒(méi)救了。人們的心發(fā)出這樣的呼救。
第二天，天空很藍(lán)，白云漂浮著。那是龍頭，那是龍尾。但不一會(huì)兒就消失了，陽(yáng)光照在小島上顯得特別的溫暖，但人們的心還是冷的。有不少的人把自己的衣服脫下?lián)]舞著等著人們來(lái)發(fā)現(xiàn)；有的人把吃剩的魚骨頭擺成了一個(gè)巨大的SOS的救命信號(hào)。經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)識(shí)人們漸漸熟起來(lái)，男人安慰女人，女人維護(hù)小孩，一切似乎那么和諧。不再恐懼。
食物已經(jīng)所剩無(wú)幾了，饑餓折磨著人們，人們?cè)僖淮慰謶�，再次感到死神的威脅。
不知是誰(shuí)大喊一聲前面有座小島，人們的希望再一次點(diǎn)燃，有些人等不了時(shí)間的折磨跳進(jìn)海里想靠自己的力量游過(guò)去，海深水草多，鯊魚也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小島時(shí)筋疲力盡支撐不住也死了。島上的人還不到1／2婦女占大部分，現(xiàn)在只能靠上天的保佑了。一天、兩天小島終于靠近孤島，人們歡呼著，絕望的心情徹底的沒(méi)了，天空很藍(lán)。
就這樣人們的新徹底的溫暖起來(lái)，天使的愛(ài)在燃燒著。人們對(duì)生活有了自信，對(duì)自己有了信任。這就是奇遇，只有這樣的折磨才能讓自己長(zhǎng)大。
走，到另一個(gè)地方作文600字 篇16
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵�！}記
我是一只精靈，住在書中已千百年。書中我見慣了家國(guó)仇恨，兒女情長(zhǎng)，壯志凌云，婉約凄冷，絕望無(wú)奈，把酒言歡。我有故事與酒，你，愿意跟我走嗎？
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币皇醉б獾摹度鐗�(mèng)令》，寫盡了易安的瀟灑。在它不知愁為何物的前半生，易安的生活灑脫而熱烈。赤著白嫩的腳丫在秋千上晃來(lái)晃去，明眸皓齒，發(fā)間斜插一只木釵，純粹靈動(dòng)。那臉頰酡紅，細(xì)嗅青梅的.樣子，真如袁宏道所說(shuō)“欲下一語(yǔ)描寫不得”了。
“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！笨萏俪＠@著老樹，樹枝上棲息著黃昏歸巢時(shí)的烏鴉。此情此景，悲涼的無(wú)以名狀。心中藏著壯志躊躇的猛虎，奈何時(shí)運(yùn)不濟(jì)，囚于這荒涼寂寞的邊塞，心中憤懣無(wú)處訴說(shuō)。
輕輕順著馬背，馬兒懂事的低頭蹭著致遠(yuǎn)，好似在互相安慰。邊塞落日的景象，自古就有數(shù)不清的文人墨客盛贊，現(xiàn)在的他卻無(wú)心欣賞，夕陽(yáng)欲頹，殘陽(yáng)如血。徒留斷腸人佇立于天地之間，悲愴蒼涼。
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！背媒K究容不下直言進(jìn)諫的人，看著自己的好友一個(gè)個(gè)被貶謫流落到蠻荒之地，李白無(wú)奈，起唇輕嘆。斜倚窗前，凝視著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)，燦爛異常的楊花，樹上的杜鵑嘰嘰喳喳。這閑散景象沒(méi)能讓他稍松緊皺的眉頭，無(wú)奈作一首詩(shī)寄予昌齡唯愿他一路平安。李白久立窗前，手中握著酒杯，不時(shí)輕啜一口烈酒，眸中無(wú)奈與祝福交錯(cuò)。楊花紛揚(yáng)，零落的花瓣落在李白夾雜些許銀絲的發(fā)間，一舉一動(dòng)，詩(shī)意盎然。
易安的恣意，致遠(yuǎn)的蒼寂，李白的愁思。你可曾感受到他們鮮活濃郁的詩(shī)意？
跟隨我，到一個(gè)充滿詩(shī)意的地方，遠(yuǎn)離塵世的燈紅酒綠，浮躁與喧囂。捧一杯香茗細(xì)品，溫一碗美酒淺嘗，詩(shī)意的美好。
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