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愛心作文：做好事，留下姓名
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛心作文：做好事，留下姓名，僅供參考，大家一起來看看吧。
1950年3月，瑞士小鎮(zhèn)威斯帕中學(xué)，一場(chǎng)募捐活動(dòng)聲勢(shì)浩大地進(jìn)行，捐助的對(duì)象是小鎮(zhèn)上的苦難學(xué)生，學(xué)校號(hào)召全中學(xué)有愛心的人士伸出援助之手，幫助他們有學(xué)上、有飯吃。
有一個(gè)捐款箱，放在操場(chǎng)的前方，許多老師和學(xué)生走過時(shí)，將自己的捐款投進(jìn)捐款箱里。本來有一位老師在登記捐款者的姓名，可是由于人太多，再加上一些人不愿意留下姓名，所以有許多捐款者并未被登記在冊(cè)，這也為接下來的名單公布帶來了困難。
按照瑞士法規(guī)，所有捐助者的姓名需要進(jìn)行公示，除非本人事先聲明。這件事情難為了學(xué)校的登記老師，雖然她努力回憶，但還是有至少一半的捐款者未能標(biāo)清具體捐贈(zèng)金額。
到了規(guī)定的公布日期，登記老師仍然未能將名單公示詳盡，她去請(qǐng)示校長(zhǎng)，校長(zhǎng)哈哈大笑起來：無所謂的，許多人低調(diào)得很，有多少公示多少吧，我想大家不會(huì)為此事糾纏不休的，有愛心的人從來不計(jì)較這些小事。
名單公示出來的第二天上午，學(xué)校教務(wù)處便擠滿了學(xué)生，為首的一個(gè)學(xué)生叫布拉特，他帶領(lǐng)全班未被登記在冊(cè)的同學(xué)前來請(qǐng)求給予公示準(zhǔn)確的捐款金額。
登記老師不知所措，雖然她幾經(jīng)解釋，包括說出了校長(zhǎng)的想法，但布拉特仍然不依不饒，他的意見是：公示出我們的名字和捐款金額，這是我們榮譽(yù)的體現(xiàn)，希望校方能夠重視每個(gè)人的尊嚴(yán)。
面對(duì)這個(gè)只有16歲的中學(xué)生，校長(zhǎng)也出面解釋了半天時(shí)間，所有的學(xué)生都退去了，唯有這個(gè)難纏的布拉特依然糾纏不休，他要求將事情查清楚，并給予澄清。
校長(zhǎng)答應(yīng)了他的要求，因?yàn)樗幌胍驗(yàn)檫@件事情影響自己的光輝前程。
花費(fèi)了將近半個(gè)月時(shí)間，在布拉特的協(xié)助下，登記老師重新詢問了所有的捐款老師和同學(xué)，中間過程十分復(fù)雜，金額對(duì)不上，有的學(xué)生在說謊，直至重復(fù)了多次后，這份新的捐款名單才重新公示在光榮榜上。
大家看過后，發(fā)現(xiàn)布拉特的捐款金額是最多的，高達(dá)300瑞士法郎。一時(shí)間，輿論嘩然，大家紛紛傳言：布拉特是想張揚(yáng)自己，是想留下好名聲。
在一周之后的學(xué)校演講會(huì)上，這名16歲的中學(xué)生演講的題目叫做《做下好事，留下姓名》，在演講中，他這樣講道：做下好事，留下姓名，不是為了顯示自己的偉大，而是為了讓對(duì)方記住幫助是相互的，愛是一雙手到一雙手的溫度傳遞，更是為了給別人一個(gè)比較和平衡的機(jī)會(huì)，讓好人好事之風(fēng)迅速傳遍整個(gè)校園和社會(huì)。
之后，這個(gè)叫布拉特的家伙聲名鵲起，迅速成了學(xué)校的偶像，并且當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席。
他的仕途由此打開，20xx年，他當(dāng)選為國(guó)際足聯(lián)主席，20xx年，他成功連任。
有時(shí)候，做下好事，留下姓名，不僅鼓勵(lì)了別人，更成全了自己。
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