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買(mǎi)金魚(yú)作文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的買(mǎi)金魚(yú)作文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)年了。我家有一個(gè)圓柱形的設(shè)計(jì)別致的漂亮魚(yú)缸，十分美中不足的是，魚(yú)缸里一直沒(méi)有魚(yú)！爸爸提議：“咱們?nèi)ベI(mǎi)幾條金魚(yú)回來(lái)吧！”我忙說(shuō)：“好啊好�。 �
金魚(yú)市場(chǎng)可謂是應(yīng)有盡有。一家裝扮得溫馨質(zhì)樸的魚(yú)店吸引了我的視線。我和爸爸進(jìn)去，老板熱情地接待了我們。爸爸說(shuō)：“喜歡什么小金魚(yú)就挑吧！”我俯下身來(lái)，望著大大的透明魚(yú)缸里各種各樣游動(dòng)的小金魚(yú)，心底很歡喜。
紅色的小金魚(yú)在魚(yú)缸中占一大部分，頭頂上頂著一頂紅色的“帽子”，在魚(yú)群中自由自在地游動(dòng)著，一會(huì)兒搖搖腦袋，一會(huì)兒甩甩頭；銀白色的金魚(yú)在魚(yú)群中最引人注目，小腦袋，鼓鼓的魚(yú)眼睛像黑色的晶石，一搖一搖的小尾巴，黑色的小金魚(yú)最為活潑了，像上了發(fā)條式的一會(huì)兒游到這邊，又一竄，逃了。
我決定了，就抓這條小精靈！爸爸在一旁搖搖頭，“過(guò)年要大紅大紫，我看還是選幾條紅色的！”我想了想，“誰(shuí)說(shuō)過(guò)年一定要紅色的金魚(yú)，要是魚(yú)缸里只有紅色金魚(yú)不是顯得太單一了嘛，而且，還很孤單呢！”爸爸笑了笑：“那就紅色、黑色、白色各買(mǎi)三條吧！”
老板遞來(lái)漁網(wǎng)子，我伸進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)兒們頓時(shí)沸騰了，逃的逃，竄的竄，我看準(zhǔn)了那條黑色的，將漁網(wǎng)徑直撲向它。誰(shuí)知機(jī)靈的小家伙在水底一掉頭，溜了。好家伙！看我怎么把你制服！
我將漁網(wǎng)猛地扎進(jìn)魚(yú)缸里，趁著魚(yú)兒們慌亂逃竄的模樣，我找準(zhǔn)位置，快準(zhǔn)狠地捉住了那條黑色的小金魚(yú)！再接再厲，我蹲下來(lái)，像挑選禮物似的左看右看，找準(zhǔn)了！就是在角落里的那條紅艷艷的小金魚(yú)，我趕緊拿來(lái)漁網(wǎng)，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，哎呀，動(dòng)靜大了，目標(biāo)魚(yú)兒溜走了！
看來(lái)，小金魚(yú)真是機(jī)靈，我得使用另一招了！我慢慢地將漁網(wǎng)伸進(jìn)去，找到了，毫不猶豫地將網(wǎng)子撈起來(lái)，有了！
我找準(zhǔn)了訣竅，快慢相結(jié)合，很快捕獲了五條活蹦亂跳的小金魚(yú)！就差最后一條了！我瞪大眼睛瞅來(lái)瞅去，心里有數(shù)了，就是那條紅黑相間的小金魚(yú)吧！
控制好力度，我將漁網(wǎng)放進(jìn)去，緊追著魚(yú)尾巴進(jìn)軍，哎呀，差一點(diǎn)！再來(lái)，我氣勢(shì)洶洶地?fù)溥^(guò)去，魚(yú)兒也扭動(dòng)著尾巴逃得飛快！我氣惱極了，狠狠地將漁網(wǎng)戳過(guò)去，結(jié)果還是失敗了。爸爸開(kāi)導(dǎo)我：“不要急，要冷靜下來(lái)想辦法，心態(tài)好了，做事就行了！”
我試著調(diào)整了一下心態(tài)，胸有成竹地下網(wǎng)，不動(dòng)聲色地靠近了那條紅黑相間的小金魚(yú)，一使勁，網(wǎng)住了！我拿一個(gè)透明玻璃瓶，將六條可愛(ài)機(jī)靈的小金魚(yú)裝進(jìn)去，“歡迎去到我們家做客！我會(huì)好好善待你們的！”
買(mǎi)金魚(yú)這件不足為道的事情，讓我明白了兩個(gè)道理：著急氣惱結(jié)果是不盡如人意的，只有冷靜思考才能找到解決的辦法。小金魚(yú)也是自然界可愛(ài)的小精靈，我們要善待它們。
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