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也有風(fēng)雨也有晴作文600字（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的也有風(fēng)雨也有晴作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇1
星期六的下午，天空灰蒙蒙的，但并不影響我的興致，因?yàn)槲覍⑼瓿梢豁?xiàng)“人生壯舉”——獨(dú)自騎車(chē)出行。
我蹬著自行車(chē)，向興趣班飛奔而去。不一會(huì)兒，就到了十字路口，我心有點(diǎn)慌了，看看車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，一不小心就會(huì)發(fā)生交通事故。我甩甩頭發(fā)，心里想：既來(lái)之，則安之，多想也無(wú)益，還不是得自己往前走？這時(shí)，一輛飛馳過(guò)來(lái)的汽車(chē)就差點(diǎn)撞到我，司機(jī)探出頭來(lái)吼道；“小孩，沒(méi)長(zhǎng)眼呀！”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。嚇得我的臉紅得熱乎熱乎的。
天，陰沉沉的，看樣子一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨�？禳c(diǎn)結(jié)束這倒霉的獨(dú)行之旅吧！
我緊握車(chē)把，心有余悸地往前騎�；蛟S是剛才驚險(xiǎn)的.一幕影響了我的專(zhuān)注力，一頭撞到停在路邊的面包車(chē)上。后車(chē)燈應(yīng)聲而碎，我也摔倒在地上，右手的小指和手臂被碎片劃破了皮，血珠頓時(shí)滲了出來(lái)。
烏云不知何時(shí)蜂擁而至，陰霾滿天，正如車(chē)主那張怒不可遏的臉。
我趕緊起來(lái)，連連向車(chē)主道歉：“對(duì)不起，我不是故意的�！避�(chē)主卻不依不饒，抓住了我的手，兇巴巴地說(shuō)：“你撞碎了我的車(chē)燈，打電話叫你爸過(guò)來(lái)賠錢(qián)！”我不知所措，急得眼淚都要流出來(lái)了。幾個(gè)路人停下腳步圍觀著，議論著，其中一個(gè)姐姐突然出言相助：“小弟弟，車(chē)主停車(chē)位置也有錯(cuò)，打110報(bào)警，自有公斷！”車(chē)主一聽(tīng)這話，決定自認(rèn)倒霉，悻悻地把車(chē)開(kāi)走了。我也慢慢地推著車(chē)，走進(jìn)一家文具店，向老板借了兩片創(chuàng)口貼，在老板的幫助下處理好了傷口。
從文具店出來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)烏云散了，太陽(yáng)又冒出了頭�；叵肫饎偛诺慕�(jīng)歷，我長(zhǎng)吁一口氣，心想：真是又倒霉又幸運(yùn)啊，倒霉的是接連遭遇兩場(chǎng)意外，幸運(yùn)的是，有好心人幫我解了圍，我也懂得了遇事不要慌，要想辦法解決。
陽(yáng)光撕破厚重的云層，照亮了前行的路。我頓悟：也有風(fēng)雨也有晴，這就是真實(shí)的人生�。∑鹕砩宪�(chē)，我要做人生的強(qiáng)者，哪怕一路獨(dú)行，哪怕風(fēng)雨兼程！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇2
皎潔的月光似船似水，深深地融進(jìn)了夜色里，星星如鉆石般嵌在漆黑的夜空中，嬌小而堅(jiān)勁。不論是月亮還是星星，她們璀璨的光芒都讓我清晰的認(rèn)識(shí)到：圣潔的光輝面前容不得蒙塵。
我置身在茫茫人海里，四面的危樓都穿上了漂亮的彩燈，各家店鋪里的燈火通明把街道照的更亮了。我走在最繁華的街道上，看到的人或是商販，或是顧客，或是行人，大家盡管衣著不同，卻其樂(lè)融融的樣子，大抵就是所謂“安居樂(lè)業(yè)”吧。
我正打算到對(duì)面的那條街去買(mǎi)杯奶茶，我眼前的畫(huà)面卻讓我不得不駐足。是一個(gè)老翁和一個(gè)老婦，坐在綠色的垃圾桶前，那綠色看上去那么鮮明。老婦身旁有一個(gè)大麻袋，而她手里握著一支竹竿。他們的衣服很破，沒(méi)有打上補(bǔ)丁，這時(shí)是盛夏，而他們還穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲，衣服雖破但卻不薄。老翁面前擺了一個(gè)鐵碗，鐵碗疙疙瘩瘩的，顯然與它的主人一樣，飽經(jīng)風(fēng)霜�？吹贸鰜�(lái)，他們是行乞之人，但他們把頭發(fā)收拾得很整齊，衣服褪了色卻干干凈凈，我寧愿相信他們只是路人，在此休息，看看星星。
湊近一看，他們沒(méi)有沒(méi)有攤開(kāi)一張白布哭訴困境，沒(méi)有擺出任何證件，甚至沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音。我伸頭望了一眼鐵碗，里面只有幾枚零零散散的一毛錢(qián)硬幣，面值最大的是一張五角紙幣。我的心像被人捏了一把，寒寒的`、酸酸的，不禁嘆了一口氣。來(lái)來(lái)往往的人仿佛都沒(méi)有注意到他們，是因?yàn)樗麄兲察o了？存在感太弱了？面對(duì)熙熙攘攘的人群，老翁和老婦的眼眸中看不出任何乞討的意思，更多的是漠然，他們的眼神很空，仿佛偌大個(gè)世界，只剩他們二人。他們的淡然出塵，讓我對(duì)他們多了幾分敬意。
看著他們，應(yīng)該是伴侶。我的瞳孔突然放大，我不由得抹了抹眼睛，在這樣的境況下，他們居然依然能夠十指緊扣，不離不棄！我被震撼了。此時(shí)的月亮，有種單薄的美，我的心此刻卻被填得滿滿的。他們相視一笑那抹笑意在臉上蔓延開(kāi)來(lái)，他們，不是在笑世人無(wú)情，而是以微笑給彼此一個(gè)安慰，給明天一個(gè)希望。我端詳著老婦的面容，盡管歲月無(wú)情地在她臉上刻下了傷痕，卻不掩她的氣質(zhì)，一種滄桑的美，可見(jiàn)其年輕時(shí)定是個(gè)美人，我頓時(shí)有了憐惜之意、惋惜之情，但僅僅是一瞬，我知道，她現(xiàn)在，很幸福。
“執(zhí)子之手，與子偕老。”這句話在他們身上已經(jīng)得到了最好的詮釋。與相愛(ài)之人相守到老，至死不渝，這比世界上任何一句情話都要來(lái)的感動(dòng)。他們對(duì)一切好像都看淡了，是因?yàn)樵缫芽创┝税�。別人的眼光根本不值得我們?nèi)榇朔艞夑?yáng)光，放棄鮮花。
這一雙人，搖曳于風(fēng)中而不倒，是因?yàn)楸舜司褪亲约禾炜罩心堑雷蠲赖那绻猓?/p>
而我，學(xué)到的，將會(huì)受用終身。
月亮打濕了我的眸子，我的心里，亮亮的，暖暖的。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇3
檀木小幾上，一壺清茗升騰起裊裊白霧。借著透過(guò)窗欞的暖陽(yáng)，手捧一卷《西廂記》或是《三國(guó)志》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)值春暖花開(kāi)，風(fēng)送來(lái)一陣粉色花瓣雨。茶溫正好，端起來(lái)小抿一口。看到情節(jié)動(dòng)人之處，不由起身在內(nèi)室來(lái)回踱步，反復(fù)咀嚼，不覺(jué)癡了。這怎么不能是讀書(shū)絕佳的意境？這怎么不能是閱讀的最佳態(tài)度？
可嘆，可嘆！莫說(shuō)現(xiàn)在的人讀書(shū)有上述之意境，就連靜坐下來(lái)讀上一會(huì)兒紙質(zhì)書(shū)都難！他們把目光投向網(wǎng)絡(luò)文字，其中雖說(shuō)不乏優(yōu)秀作品，不少卻都是無(wú)甚營(yíng)養(yǎng)的“快餐文化”。閱讀的意義已然退化成了在虛擬世界里尋求刺激、快感。獲得一種隱秘的慰藉，過(guò)一時(shí)的癮。這種作品往往不會(huì)被讀上很多遍甚至兩遍。一時(shí)之熱消弭也很迅疾，略新鮮的題材又很快被頂上來(lái)。于是，我想，現(xiàn)代人不是生活節(jié)奏太快，缺少閑工夫來(lái)閱讀；而是他們太閑了，不然整天催網(wǎng)絡(luò)大神更新的紅票是怎么來(lái)的？
經(jīng)典，不隨時(shí)代過(guò)時(shí)，不隨歷史湮滅。經(jīng)典的光輝吸引了一大批后人，鉆研它，，揣摩它，深陷其魅力不可自拔。后世仍然不斷翻涌出大量?jī)?yōu)秀作品，而經(jīng)典文學(xué)卻從未被超越，被取代。經(jīng)典閱讀若被當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，那將是經(jīng)典的悲哀，作者的`悲哀，乃至整個(gè)時(shí)代的悲哀！
閱讀經(jīng)典，來(lái)源于自發(fā)、自愿的。當(dāng)你沉浸在書(shū)中的世界，幾百年的時(shí)光絲毫未將我們與古人拉遠(yuǎn)。你能讀到古人的思想，古人寫(xiě)下你面前一詞一句時(shí)的表情，內(nèi)心的波瀾。閱讀經(jīng)典，其實(shí)也就是閱讀古人。你無(wú)需預(yù)約，無(wú)需利益纏繞。古人就在那里，不慍不火，不焦不躁，溫潤(rùn)如玉，氣度堂堂。就好像余秋雨寫(xiě)的：阮籍去拜訪大師時(shí)，長(zhǎng)嘯之后，大師所回應(yīng)的，廣闊的，共鳴的，以音代聲，溝通心靈。那種暢快，那種意境！它以細(xì)流般滋養(yǎng)你干渴、焦躁的靈魂。把功利、欲望、妒忌、逢迎清掃出去，給你的心靈留出富余的空地，讓你的心靈輕盈而干凈。
或許我們都開(kāi)始意識(shí)到閱讀經(jīng)典的重要性，公益廣告也從孝敬、節(jié)約、拒絕歧視、拒絕浪費(fèi)，擴(kuò)充了“閱讀”這一方面來(lái)�；蛟S日后紙質(zhì)書(shū)的消失只是人們的擔(dān)憂。去閱讀吧，去閱讀那種風(fēng)雨晴暖，時(shí)代變遷。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇4
很喜歡蘇軾的定風(fēng)波這首詞，年輕時(shí)總覺(jué)得上半闕最后一句“一蓑煙雨任平生”這句話很對(duì)自己的胃口，以至于曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間用這句做過(guò)自己的網(wǎng)名，前幾年在鎮(zhèn)江西津渡，傍晚時(shí)分偶遇風(fēng)雨，站在山中高處，看長(zhǎng)江煙雨飄搖，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火隔岸瓜州，總覺(jué)得人生應(yīng)該有一種風(fēng)雨獨(dú)行的寂寥和勇氣，我只管走自己的路，何在乎身邊的風(fēng)霜雪影呢，但走到江邊時(shí)才知因?yàn)橛晏�，所有過(guò)江的輪渡都停了，自然沒(méi)法渡江，我面臨兩種選擇：或者另外走潤(rùn)揚(yáng)大橋，或者干脆就夜宿江邊休憩一晚，次日再行;那天我就住在了西津渡的一個(gè)仿古驛站，至今記得紅紅燈籠掛在驛站門(mén)口，風(fēng)吹雨打但依舊給人方向的身影，于是想，也許人生之需要勇氣并不能解決所有問(wèn)題。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”。定風(fēng)波的下半闕讀了很久才明白蘇軾當(dāng)年的心境，也許因?yàn)楹退?dāng)時(shí)創(chuàng)造這首作品同齡的緣故(他當(dāng)時(shí)四十五歲)，也和我一樣面臨中年危機(jī)吧，世人都知道蘇學(xué)士才華甲絕天下，但其性情耿直，既敢于得罪新黨司馬光的人，又不把舊黨王安石眾人放在眼里，于是反而為雙方所不容，被以“愚弄朝廷，妄自尊大”的罪名逮捕入獄，經(jīng)歷了人生最悲慘的階段，幸虧北宋時(shí)期在太祖趙匡胤年間既定下不殺士大夫的國(guó)策，蘇軾才算躲過(guò)一劫。想想自己有時(shí)候也恃才傲物，一些思考人生的`話不合時(shí)宜，就能體會(huì)到這個(gè)階段人生的坎坷了，有些道理都懂，但誰(shuí)說(shuō)出來(lái)就是誰(shuí)的錯(cuò)，有一些君子可以得罪，但有一些小人你避之惶恐不及，偏巧我又是那種不平則鳴的性格，于是碰壁自然多些，不過(guò)習(xí)慣了傷痛，也就覺(jué)得傷痛其實(shí)只是一種經(jīng)歷，甚至是一種難得的財(cái)富，這就是中年之后的悟道：我自由自在的活著，自由自在的努力就足夠了，不合時(shí)宜可以影響我的心情，但影響不了我的方向和步伐。等我到達(dá)一定高度后回頭看看，也許那種小人嗡嗡會(huì)和音樂(lè)一般動(dòng)聽(tīng)呢。
回首向來(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇5
走在浮華喧囂中，燈紅酒綠惹人醉�；氐郊�，一個(gè)人，褪下滿身疲憊，那是真正的自己。
圈子慢慢大了，看到了更高更遠(yuǎn)更大的世界，或許更美，也或許，差強(qiáng)人意。身邊的人簇?fù)碇�，他們聊自己的話題，各自找到共鳴，哄然大笑，或是蹙眉。自己跟著笑，跟著蹙眉，一字一句瘋狂涌入腦袋，喉嚨似乎被人卡著，只能干笑。
龐大的信息量來(lái)自于旁人，自己未曾涉足或者了解不多，不愿了解的東西，慢慢厭煩了。真是讓人差強(qiáng)人意的生活。
慢慢淡了這些圈子，不愿融入。怎奈何自己是個(gè)不懂拒絕的人，被挽著手走在一道保持沉默。想悄無(wú)聲息先一步離開(kāi)，似乎還能感受到身后炙熱的眼光。逐漸聽(tīng)不到，不愿聽(tīng)。
活得越來(lái)越寡言，一字一句的質(zhì)問(wèn)鉆進(jìn)耳朵。復(fù)雜的心緒自己都不懂，這個(gè)世界上，感同身受是一種奢求。交心的人寥寥，各自訴說(shuō)，陪伴傾聽(tīng)。
原來(lái)我需要的是獨(dú)處。獨(dú)處的魅力，說(shuō)不出有多大。
“狂歡是一群人的孤單�！比松陋�(dú)，一群人歡笑打鬧，一群人的狂歡，也不過(guò)是拋掉繁瑣雜碎的一切，拋掉自己，把自己拋向一群人。自己的內(nèi)心被親手拋在一個(gè)不為人知的角落，看著肉體狂歡，靈魂在沉睡。各自發(fā)泄著自己壓抑已久的情緒，沒(méi)人知道狂歡過(guò)后，心歸何處。
“孤單是一個(gè)人的狂歡�！币粋�(gè)人待著，將積蓄已久的情緒過(guò)濾，審視，猶如大浪淘沙，淘到最后似乎找到了真正的自己。沒(méi)有俗世的打擾，也許能找到積灰的初心，能看到心之所向。自己糾結(jié)的問(wèn)題終于找到了答案，心歸何處找到了答案。在沉默的深思中，靈魂嘗到了一場(chǎng)盛宴，這是屬于自己的狂歡。不會(huì)有人懂，不需要旁人懂。
“人是一種社會(huì)型動(dòng)物，所以孤獨(dú)是人類(lèi)的一種自然屬性。群居動(dòng)物必定會(huì)害怕孤獨(dú)，而獨(dú)居的動(dòng)物喜歡孤獨(dú)�！比祟�(lèi)是群居動(dòng)物，習(xí)慣了一群人的生活，習(xí)慣了考慮一群人的感受，習(xí)慣了一群人的`合作共勉……慢慢地不愿意一個(gè)人，慢慢地覺(jué)得一個(gè)人很孤單，慢慢地壓榨了獨(dú)處的時(shí)間。一群人讓自己心安，靈魂無(wú)處安放。
但人會(huì)有享受孤獨(dú)的時(shí)候。委屈，憤怒，難過(guò)，負(fù)面情緒達(dá)到極致的時(shí)候更愿意獨(dú)自咀嚼，爛在心里。自己找過(guò)樹(shù)洞，訴說(shuō)完卻有依然不被理解的無(wú)奈，或是有傳播負(fù)能量的愧疚，或是對(duì)于自己的樹(shù)洞，無(wú)從感激……不知道什么時(shí)候，思緒愈漸復(fù)雜，考慮的東西變多了，明明希望有人理解卻害怕，最后獨(dú)自一人把雜緒吞進(jìn)肚里。
我沒(méi)那么了解自己，但沒(méi)人比我更了解自己。每個(gè)人都該有一份這樣的自信。獨(dú)處，是真正了解自己的時(shí)刻。給自己留點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，學(xué)會(huì)獨(dú)處。獨(dú)處，是每個(gè)人需要的東西。
獨(dú)自生活，自得其樂(lè)。希望自己，寵辱不驚，去留無(wú)意，有夢(mèng)為馬，隨處可棲�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇6
秋天，樹(shù)葉全部枯黃了。洋洋灑灑，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。撿起一片落葉，似乎有點(diǎn)猙獰。周?chē)囊磺蟹路鹦嬷鹎锏牡絹?lái)，但是天氣還是一如既往的炎熱。知了們?cè)跇?shù)干上互相寒暄，聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，有點(diǎn)無(wú)聊。
走在回家的路上，我踢開(kāi)了一個(gè)易拉罐，頭頂上籠罩著烏云，眼前一片陰霾�！班彼榈卧谖业哪樕希鸪跷乙詾槭菧I，抹了抹臉，抬頭望了望天。下雨了。“原來(lái)———”我不言而喻地苦笑了一下，任雨絲打在我頭上。
雨下得實(shí)在有點(diǎn)大了，我顧不上那么多了，便飛快地跑起來(lái)�？墒牵�有好久才到家，怎么辦……我路過(guò)了一個(gè)十字路口，沖進(jìn)一家小賣(mài)部門(mén)口。待我整理了一下自己的衣服后，發(fā)現(xiàn)雨仍然下個(gè)不停。這時(shí)，一個(gè)老奶奶也來(lái)到了這家小賣(mài)部，她站了一會(huì)兒，我瞧了一眼她：面部慈祥，穿著一件灰布衣，給人以覺(jué)得她是從上個(gè)世紀(jì)穿越過(guò)來(lái)的。正當(dāng)我陷入幻想的故事情節(jié)時(shí)，這位來(lái)老奶奶向我走來(lái)，手里擎著一把傘，是小圓點(diǎn)的，真好看。她要找我干什么呢？算了，問(wèn)一下也好。我便迎上一步，微笑著招手問(wèn)：“奶奶您好，請(qǐng)問(wèn)有事嗎”她停了一下，輕輕地說(shuō)：“這把傘你拿去撐吧！”我驚訝極了：“沒(méi)…沒(méi)事，我家很近的，跑一跑就到了！”她的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，甚至還略帶有本不該存在的威嚴(yán)：“我家就是在對(duì)面呢，你就別推辭啦，快拿去吧！”我只好接過(guò)傘。她笑了，正對(duì)著昏暗的燈光，屢屢清風(fēng)吹過(guò)，她的發(fā)絲仿佛被挑了起來(lái)，臉上像渡上了一層黃昏陽(yáng)光的余韻。我看呆了……
等我緩過(guò)神，老奶奶已經(jīng)不見(jiàn)了。我撐起那把荷葉邊的小圓點(diǎn)傘，慢悠悠地漫步在雨中，回了家。
第二天下午，放學(xué)了，天氣晴朗�！敖�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)有晴天啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“對(duì)了，今天還要把傘還給老奶奶，我得好好謝謝她呢�！蔽襾�(lái)到十字路口，走到小賣(mài)部對(duì)面，敲了敲門(mén)。等了許久，沒(méi)人開(kāi)門(mén)。
我只好走到對(duì)門(mén)小賣(mài)部，問(wèn)收銀員：“你好，請(qǐng)問(wèn)昨天的那個(gè)老奶奶住在哪里？”她思索了一番：“哦，她啊，他們家早上剛搬走�！笔裁�！我愣住了……
走出店門(mén)，又下起了雨�！霸瓉�(lái)這個(gè)世界沒(méi)有晴天，”我悵望灰天，淚水慢慢的`滑下臉龐。那是！我猛地張開(kāi)眼，那個(gè)小女孩！真的有種好熟悉的感覺(jué)。快來(lái)不及了，她要走了！“等一等！”我喊道。她停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，似笑非笑。我將手上的傘遞給了那個(gè)小女孩，并微笑著。她也笑了，笑的很燦爛。“明天，老地點(diǎn)，老時(shí)間？”“嗯，明天見(jiàn)！”
這個(gè)世界沒(méi)有向來(lái)是晴天，“曾經(jīng)風(fēng)雨也無(wú)晴”但是卻有“情”。再冷漠的秋雨，也會(huì)被人間真情感化，從而晴空萬(wàn)丈。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇7
我喜歡穿過(guò)竹林爽利的風(fēng)，喜歡清新的早晨，喜歡遇事寵辱不驚灑脫的人生態(tài)度。
自己經(jīng)歷的坎坷，絕不比身邊那些整日抱怨的'人少，只是自己不想再沉溺其中罷了。
弗蘭克在集中營(yíng)當(dāng)中也要以尊嚴(yán)的方式承受苦難，通過(guò)調(diào)控自己的心理狀態(tài)實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜。
與之相比，這些小小的煩惱挫折又算得了什么呢？
下文請(qǐng)忽略。畢竟是幫人家這個(gè)就是讓人家?guī)臀規(guī)н^(guò)，而且我又沒(méi)給有人好過(guò)嗯，這怎么說(shuō)呢，可我沒(méi)就給了，好讓人家說(shuō)，你怎么有的東西沒(méi)給我打呢？用提到不高興，不管他管。這個(gè)大學(xué)真的好可愛(ài)。就算是現(xiàn)在變得這么軟了，也很可愛(ài)�；顒�(dòng)劇情還沒(méi)看呢，去看活動(dòng)劇情。是他太蠢了，沒(méi)有想到那個(gè)地方還要打。
你只有在活動(dòng)里邊兒打他，他能給你獎(jiǎng)勵(lì)你在活動(dòng)期間打入成本也不得到什么了。然后這個(gè)群體本來(lái)可以用來(lái)打活那個(gè)是啥本兒一星期要打五次，就是你總聽(tīng)到里面有幾個(gè)中二女的的那個(gè)。嗯，動(dòng)本，現(xiàn)在如果是稍微有點(diǎn)兒困，現(xiàn)在也不會(huì)非常沒(méi)關(guān)系，這不是什么大事兒。但多少有點(diǎn)兒吧。我委啊，或者開(kāi)頭。
比如說(shuō)敵人，如果是即使敵人不是一條線來(lái)的，但是你的這個(gè)陣容擺成一條直線，這個(gè)時(shí)候。敵人就會(huì)被你這個(gè)一條直線所擋住。再讓他一來(lái)就是一下子可以大面積公斤嘛，他本來(lái)就是一個(gè)群體法師。還挺美。娶個(gè)昨天我們吃飯的時(shí)候來(lái)了好幾個(gè)不行，一會(huì)兒就。啊人，今天好好的準(zhǔn)備一個(gè)讓別人來(lái)了，又不來(lái)了。是啊，我也覺(jué)得。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇8
何謂青春？便是至今乃令你魂?duì)繅?mèng)繞的歲月。——題記
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?童年
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，”對(duì)于童年時(shí)的我，幸福如裹著斑斕果紙的糖果。甜蜜美好，觸手可得。我們不必理會(huì)世俗的無(wú)味叨擾與喧囂，沒(méi)有每天紛紛揚(yáng)揚(yáng)如山高的試卷，只需要每天躺在媽媽的懷里，滿心誠(chéng)意地獻(xiàn)上一首“世上只有媽媽好”，靜感媽媽?xiě)驯У臏嘏c輕柔的撫摸——便足矣。
燈火闌珊人未眠?少年
窗邊的仙人掌依舊如買(mǎi)來(lái)一樣，青蔥稚嫩，時(shí)間的流逝似是沒(méi)帶給它一絲影響，但我明白，無(wú)論是它還是它，冥冥之中，有些事早已按照既定的.軌道前行。
比起童年時(shí)的幼稚淘氣，如今的我，已變得更加成熟，我已可以背誦幾十首古詩(shī)，可以對(duì)中華文化如數(shù)家珍，可以脫口而出幾句成文的英語(yǔ)，可以面對(duì)眾人面不改色的演講......
歲月，以它獨(dú)特的方式教我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诤髞?lái)可以百折不撓，積極樂(lè)觀。
漫隨云巷云舒?未來(lái)
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們?nèi)詴?huì)風(fēng)華正茂，卻會(huì)變得更加成熟。如何讓青春無(wú)悔？不說(shuō)泰戈?duì)柕氖埂吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，不說(shuō)文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，作為當(dāng)代中國(guó)少年，便應(yīng)以“國(guó)家興亡，還夫有責(zé)”為己任，以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”而抱負(fù)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，惟慮有一天，我們可以用實(shí)際行動(dòng)回答□東百年前的發(fā)問(wèn)“問(wèn)蒼天大地，誰(shuí)主沉�。俊庇脤�(shí)際行動(dòng)，詮釋真正的“無(wú)悔青春”。
……
我愿以二分純真，四分堅(jiān)韌。四分淡然拼接出一個(gè)灑脫向上的自己，用純粹的夢(mèng)想兌換一個(gè)屬于我的“斑斕青春”。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。年華似水，青春正義它獨(dú)特的方式，奏響我們光輝的樂(lè)章。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇9
曾幾何時(shí)，我仿佛不再置身時(shí)間，站在無(wú)際的懸崖上，向前是深淵，向后是絕路。我孤獨(dú)，我無(wú)助，我彷徨，我吶喊，但，四周，除了黑暗，還是黑暗。我想獲得一絲絲的安慰和同情，但你心如鋼鐵，就這樣一任我的世界荒蕪。我的心，碎了一地，就這樣，被你傷的體無(wú)完膚。難道，我真的錯(cuò)了嗎？
“寧可做自己的女王，不做別人的王后"，或許我不該向任何人奢求，到頭來(lái)，終究還是沒(méi)有人愛(ài)我。
“多情應(yīng)笑我”，但就算全世界都拋棄你，就算沒(méi)有人愛(ài)你，你也要好好愛(ài)自己。我用血淋淋的殤換來(lái)最終的懂得：沒(méi)有人會(huì)一直愛(ài)你，除了你自己，也唯有你，才能給自己永恒的.，真正意義上的快樂(lè)。
什么凡事別報(bào)有太大希望，不過(guò)是受夠了絕望。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。
一次次的繾綣心緒涌上心頭，一次次的被世俗糾纏，掙不脫，逃不過(guò)。我對(duì)你的那份愛(ài)就讓它化作清風(fēng)一許，隨時(shí)光成為我心頭永恒的記憶�？山K是輸給了自己，輸給了你。
但我不悔，一路上，又想起那句詞“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
我不過(guò)是你人生路途中的一個(gè)匆匆過(guò)客，或許這份情感對(duì)你來(lái)說(shuō)，大抵就是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”吧……
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇10
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生……歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！K軾《定風(fēng)波》
初一時(shí)，我成績(jī)非常好。在那次生病之前，從未出過(guò)前三，同學(xué)們都叫我“學(xué)霸”——那可真是風(fēng)光無(wú)限。可上了初二之后，我的成績(jī)開(kāi)始下降，一次不如一次。我的心情不禁有些傷感、失落。
然而，我退縮了嗎？頹喪了嗎？沒(méi)有！我仍然以堅(jiān)定的信心向前探索著！我相信“天生我材必有用”，我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要繼續(xù)努力，未來(lái)必定會(huì)更加美好！
我常常自勉：“一蓑煙雨任平生”，要想成為非凡的人，必須笑對(duì)各種挫折，以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”我知道，我必須有信心追回過(guò)去的榮耀！哪怕“雄關(guān)漫道真如鐵”，我要“而今邁步從頭越”！因?yàn)橹挥心_踏實(shí)地地奮發(fā)努力，才能取得應(yīng)有的.成功！
所以，我沒(méi)有頹喪，也絕不會(huì)退縮。在我心中，始終有一股蓬勃向上的力量；始終有一種永不言棄、積極樂(lè)觀的精神；始終有一份堅(jiān)定不移的意志，這些力量、精神和意志，使我敢于面對(duì)挫折與失敗，引導(dǎo)我走向新的榮耀與輝煌！
我想，我們所有人都應(yīng)有顆積極向上、不懼風(fēng)雨的心，它將在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，發(fā)揮非同小可的作用。
讓我們以積極向上的心來(lái)面對(duì)生活，勇敢地搏擊生命的風(fēng)雨，攀登人生的高峰，不要退縮，無(wú)須畏懼，勇往直前吧！
最后，我忠告自己和大家：不要因?yàn)樵庥龃煺鄱j喪，要做到“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇11
林語(yǔ)堂筆下的蘇東坡，他守正不阿，放任不羈。他又曾言蘇東坡這樣元?dú)饬芾煊猩鷻C(jī)的人總是不容易理解的。我以前對(duì)于蘇東坡的認(rèn)知只停留在“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；在妻子去世后時(shí)的他“十年生死兩茫茫”；在欣賞美景時(shí)發(fā)出的他吟“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！苯鼛兹兆哌M(jìn)林大師的文字，我認(rèn)識(shí)了不一樣的蘇東坡。
我們都知道，把誰(shuí)作為自己的偶像，大都會(huì)基于幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論從性格，品德，還是語(yǔ)言舉止。你能從他的身上看見(jiàn)不一樣的閃光點(diǎn)。這樣的閃光點(diǎn)吸引著你，那是你身上所缺失的，你仿佛看到了那樣完美的他，你卻可望不可即。這樣的人是我們窮極一生都無(wú)法成為的，每當(dāng)群星隕落時(shí)，正是群星閃耀時(shí)，蘇東坡便是那顆耀眼的.星。
我對(duì)于東坡先生的認(rèn)知有了三方面的了解，其一便是，他雖被貶，但是也一樣的豁達(dá)樂(lè)觀，我稱之為“北宋最強(qiáng)美食家”。第一次被貶到黃州寫(xiě)下了“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”魚(yú)美筍香，隔著屏幕都能聞到滿滿的香氣。第二次他出知杭州，蘇東坡一留在杭州就是三年。溫潤(rùn)的風(fēng)許諾，深翠的山許諾，碧璽的水許諾，這三年，蘇軾的杭州是柔軟的。杭州的蘇軾，也是柔軟的。第三次一貶再貶，由英州，惠州一直遠(yuǎn)放到儋州，在惠州寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，沒(méi)想到吃貨蘇軾一天能吃三百顆荔枝！果然稱得上“吃貨”。最后蘇東坡流放儋州，儋州父老教會(huì)了他食用牡蠣這道美味。曾記得自己做到一篇文言文，講的就是蘇東坡被貶至儋州嘗牡蠣，隔著文字都能聞到烤牡蠣的味道！
你看，就算是被貶謫，還是保持著一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)，走遍大江南北，嘗遍各地美食。
其二便是，他的自強(qiáng)不息，我稱之為“北宋最強(qiáng)心理學(xué)家”。或許是因?yàn)樗牟湃A過(guò)于橫溢，就連上天都要嫉妒他的姿色�？v觀整個(gè)歷史的長(zhǎng)河，多少文人墨客的人生道路是平坦的？也許正是這些路上的絆腳石，促使東坡先生的意志不斷地堅(jiān)強(qiáng)。倘若東坡先生的一生是順風(fēng)順?biāo)率碂o(wú)憂，即便他的文字確實(shí)影響著歷朝歷代。但是絕不會(huì)對(duì)現(xiàn)如今的影響如此之大！他的精神影響著一代又一代的人，洗滌我們的心靈。
最后一點(diǎn)便是，他的為官。我稱之為“北宋最強(qiáng)官人”。他所處北宋末年，一個(gè)即將覆滅的王朝，一個(gè)朝代為什么會(huì)滅亡，歸根結(jié)底就是內(nèi)部不斷地腐敗貪污，那些腐敗貪污的人歸根結(jié)底就是自私，只要求自己的利益不受侵害。東坡先生為官清廉，為百姓呼聲。為那些受盡苦難的人打抱不平，敢為王安石新法所欠下的債，向皇帝請(qǐng)求免除。這是何種的偉大，何種的無(wú)私？
愿這世上像蘇東坡，林語(yǔ)堂，魯迅這樣的人越來(lái)越多，他們敢說(shuō)真話，敢做真事。讀完《蘇東坡傳》，一睹一個(gè)朝代的繁盛與衰落，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，東坡已逝，但精神永存！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇12
我推開(kāi)房門(mén)，將書(shū)包放在桌邊，低著頭坐在桌后，一言不發(fā)。
今天發(fā)下了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉有些刺目，而那個(gè)僅有兩位的數(shù)字更是讓我的心跌入谷底。
我揉了揉太陽(yáng)穴，提起書(shū)包將試卷拿出，放了一小會(huì)兒便又覺(jué)得心煩意亂，隨意的把它疊好丟在了一旁。
我努力使自己冷靜下來(lái)，然后鬼使神差的`翻開(kāi)了桌上的一本《宋詞》。
這本書(shū)我買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天，只是潦草地翻看過(guò)一遍，唯一的印象是這里面的詞差不多都華麗至極。
今天的我依舊有些草率地翻動(dòng)著，然后無(wú)意間看到了蘇軾的《定風(fēng)波》。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”這首詞與先前我看到的那些不同，沒(méi)有太多的華麗辭藻，有的只是一種說(shuō)不出來(lái)的灑脫肆意。
恍惚之間，似乎見(jiàn)一人拄著竹杖，踩著草鞋，披一蓑煙雨，走在風(fēng)雨之中，不知不覺(jué)間，已走上了山頭。還帶著料峭寒意的春風(fēng)拂過(guò)面頰，酒意消散了幾分。再回頭望向方才走過(guò)的蕭瑟之處，那里已雨停風(fēng)止、煙消云散，一切坎坷都成為了過(guò)去。
我看著這首詞，下意識(shí)的想起了剛才的自己，那時(shí)的我只關(guān)注著考試的不如意，卻并沒(méi)有想過(guò)這也不過(guò)是一件沒(méi)有太大意義的小測(cè)驗(yàn)，也沒(méi)有注意到自己心中的煩悶正在一點(diǎn)點(diǎn)減少。就像只顧著關(guān)心人生路上的風(fēng)聲與雨聲，卻沒(méi)有注意到風(fēng)雨其實(shí)在慢慢變小。
人生中的確會(huì)有許多的風(fēng)雨和坎坷，但我也會(huì)記住這首詞中說(shuō)的，風(fēng)雨蕭瑟終會(huì)消散，不必太放在心上。而當(dāng)這一切散去后，會(huì)玩過(guò)去，看到的只是一片也“無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇13
書(shū)桌上的作業(yè)堆得像座小山，即便我有愚公的精神似乎也水永遠(yuǎn)都移不完，煩躁的我一道幾何題也解不出，就連一向喜歡的林清玄、朱自清也變得面目可憎起來(lái)。我扔下筆，生氣地瞪著那座"小山"，相顧無(wú)言。
媽媽不知何時(shí)站在了我的身后，"我陪你去湖邊散散心，賞荷。"我不太明白媽媽的用意，十月份哪來(lái)的荷花？可是，管它呢，我只想暫時(shí)離開(kāi)作業(yè)的苦海。
來(lái)到湖邊，眼前的情景果然不出我所料，秋風(fēng)習(xí)習(xí)、殘葉枯荷，倒是與我的心境頗為相似。媽媽平靜地問(wèn)了一句∶"美嗎？"美？眼下漸入深秋，湖里的荷花早已凋零，哪還有半分接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的盛景，何美之有？我轉(zhuǎn)頭看向媽媽?zhuān)劾餄M帶著疑惑。
"你定是覺(jué)得不美吧"，媽媽的聲音一如既往，如平靜的湖面上不起一絲漣漪，"你不用急著回答，仔細(xì)看看，靜下心來(lái)看。"我坐在湖邊，靜靜地望著，望著，腦子里不再有方程式、二十六個(gè)字母組合，各種字符從我的腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
夕陽(yáng)的余暉斜斜地映在湖面上，我看到，那殘敗的荷葉上落下一滴品瑩剔透的小水珠，順著那干枯的葉脈滾下來(lái)，輕輕地跳入湖中，融入那廣闊的湖的懷抱中。那一小滴水卻驚動(dòng)了隱身于荷葉下的一群小魚(yú)，它們領(lǐng)時(shí)搖擺著五顏六色的尾巴，成群結(jié)隊(duì)地游進(jìn)一大片枯萎的荷葉下面。它們穿梭于殘枝敗葉間，活適自在地游著，想必并不在意花開(kāi)花落，而那荷葉下的幽深地帶才是它們的心之所向吧。我的嘴角竟然微微有了向上的弧度。魚(yú)兒游得愈來(lái)愈遠(yuǎn)，有些看不清了，我順著那蕩開(kāi)的水紋向遠(yuǎn)方望去，在湖中心的葉梗上，棲息著兩只白鷺。我想起洛夫的《一朵午荷》中的一段話：
"花洞了呢？
"愛(ài)它的翠葉田田。
"葉殘了呢？"
"聽(tīng)打在上面的`雨聲呀！
花凋愛(ài)葉，葉殘聽(tīng)雨！生活中不是一直繁花盛開(kāi)的，可是生活仍要繼續(xù)，所幸的是花凋了還有葉，葉殘了還可以聽(tīng)雨打殘荷，所幸的是只要你堅(jiān)持堅(jiān)持，便能看到下一季的繁花盛開(kāi)。"真美！"我不知在對(duì)誰(shuí)說(shuō)，是回答媽媽的問(wèn)題嗎？也許是發(fā)自內(nèi)心的感慨。
"走吧"，媽媽對(duì)我說(shuō)，遠(yuǎn)處的白鷺撲騰著翅膀飛向更遠(yuǎn)的地方。在溫暖的夕陽(yáng)的照耀下，我與媽媽回到家中，我來(lái)到書(shū)桌旁坐下，內(nèi)心的煩躁早已煙消云散�；ǖ蛉~殘皆是生活，無(wú)需太過(guò)介懷，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇14
山頂被雪覆蓋著。冬天沒(méi)有多少人上山看日出。今天只有兩個(gè)人，你和我。清晨，山里有一層朦朧的薄霧。霜凝結(jié)在干燥而光禿禿的樹(shù)枝上，形成一層薄薄的冰。多美的雪景��！你戴著編織的手套，邊走邊用手呼吸。遺憾的是冬天太冷太冷了，甚至沒(méi)有一個(gè)人。
你經(jīng)常來(lái)嗎？當(dāng)我掙扎著爬山時(shí)，我問(wèn)你上山的旅程是漫長(zhǎng)而艱難的，我甚至一句完整的話也說(shuō)不出來(lái)。然而，你仍然邁著輕快的步伐行走，心情愉快地四處張望。
你說(shuō)你幾乎每天都上山，目睹山里季節(jié)的交替。天亮了，你帶我滾著爬上山頂，一邊嘲笑我缺乏紀(jì)律性，一邊隨便找個(gè)地方坐下。你不坐下嗎？你拍了拍旁邊的雪。天氣太冷了，三層在里面，三層在外面，體溫?zé)o法融化巖石般的雪，然后是寂靜。我聽(tīng)到了你平靜的呼吸和我沉重的呼吸。
太陽(yáng)會(huì)探出頭來(lái)，柔和的、不溫暖的光會(huì)沖破云層，傳播到某個(gè)看不見(jiàn)的地平線上�！岸嗝聪穹鸸獍 ！蹦愀锌f(wàn)千。光束以太陽(yáng)為中心輻射出來(lái)，隨著時(shí)間的推移像藤蔓一樣生長(zhǎng)和蔓延，很像佛陀拯救眾生的圣光。“你相信佛教嗎？”我低聲問(wèn)道，擔(dān)心太多的噪音會(huì)切斷脆弱的光帶，讓整個(gè)山再次變冷�！拔蚁嘈艜r(shí)間�！蹦憧粗仄骄�上輕輕舞動(dòng)的光之河，輕輕地?fù)u了搖頭。
你說(shuō)過(guò)時(shí)間是萬(wàn)物的標(biāo)尺。所有的愛(ài)與恨，悲傷，生命的長(zhǎng)短，大小，在無(wú)限的時(shí)間里都不值一提。今天，我們跌跌撞撞地爬上了山。當(dāng)我們看到壯麗的日出時(shí)，我們忘記了路上的所有艱辛。即使有起有落，在關(guān)鍵時(shí)刻，我們心中的日出總是會(huì)浮在我們心中。然后你又沉默了。我也無(wú)話可說(shuō)，只是看著耀眼的太陽(yáng)，漸漸燃燒起天空。你說(shuō)你目睹了無(wú)數(shù)的人從山腳下來(lái)，沿著無(wú)數(shù)的路穿過(guò)這座山，到達(dá)山的另一邊。這不是唯一的方法嗎？我有點(diǎn)驚訝。山的另一邊是什么？
你和我談?wù)摿藭r(shí)間，談?wù)摿伺既幌嘤龅拿\(yùn)，談?wù)摿艘黄鹂慈粘龅穆眯姓�，談�(wù)摿舜禾炷劬G的櫻桃樹(shù)，夏天翠綠的樹(shù)葉，秋天看起來(lái)像夕陽(yáng)的`紅葉，還有今天凄涼的雪。看來(lái)我是最倒霉的人，看著蒼白的眼睛和孤獨(dú)的柳絮。
“那么這個(gè)賽季我真的很不走運(yùn)。”我不禁感到有點(diǎn)沮喪。這條路是可選的。如果我今天選擇另一個(gè)岔路口，一切都會(huì)改變嗎？你深深地看了我一眼，然后說(shuō)：“你想看看山的另一邊嗎？”我連忙點(diǎn)頭，你咯咯笑了。時(shí)間似乎創(chuàng)造了一個(gè)巨大的鴻溝。一只看不見(jiàn)的手從混亂中伸出，讓我盤(pán)旋到山的另一邊。我看見(jiàn)你向我揮手告別，然后我們就反目成仇。我說(shuō)什么了嗎？你跟我說(shuō)了什么？在這個(gè)想象中的破碎的樂(lè)隊(duì)里，我似乎失去了我的話語(yǔ)。在山的另一端是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色。天空又高又深。不清楚，但不下雨�；蛟S這是一個(gè)簡(jiǎn)單而寬廣的想法。往下是一條路，一條被無(wú)數(shù)人踐踏過(guò)的路，只留下深深的凹痕。道路兩邊都有模糊的景象。在這條漫長(zhǎng)的路上，從春天到冬天，從桃花到秋葉，路上的人們微笑著向我揮手。熟悉的、不熟悉的、陪伴的和未被帶著風(fēng)車(chē)的孩子咯咯地笑著，當(dāng)他們把我撞倒的時(shí)候跑開(kāi)了。
也許如你所說(shuō)，時(shí)間是衡量一切的尺度。然而，與無(wú)限的時(shí)間相比，這條路太短了。但是那又怎樣？愛(ài)和分離，仇恨和仇恨，請(qǐng)，貪婪，憤怒，仇恨和妄想將最終變成灰塵。不管有多少歡樂(lè)、憤怒、悲傷和恐懼，它只會(huì)是一個(gè)季節(jié)的循環(huán)，融化在時(shí)間的長(zhǎng)河中。只有這廣闊而深邃的天空才能永遠(yuǎn)撫慰安息的靈魂。
這條路上沒(méi)有雨和陽(yáng)光。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇15
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。人生幾十載，遇到眾多紛擾。甚至于天昏地暗時(shí)，你會(huì)如何抉擇？再回首，怕也道是，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
身為一介學(xué)子，最渴望的，莫不是取得一個(gè)滿意的成績(jī)。初三時(shí)的一次次成績(jī)都是我現(xiàn)在奮斗的動(dòng)力。那時(shí)，我一次次刷低分?jǐn)?shù)，幾近絕望。初三猶如一架有些裂痕的梯子，我就要觸到最頂端，卻偏偏折了腰。
那段時(shí)期，我如同廢人般整日渾渾噩噩，不知怎么辦，也什么都沒(méi)有辦。直至那年暑假，我去了江南。
江南，如同水墨畫(huà)一般，與北方的氣勢(shì)截然相反。它秀美婉約，淡泊恬靜。恰逢雨天，行走在街道上，看那人來(lái)人往，別有閑致。
眼前出現(xiàn)一間小木屋，裝飾得很樸實(shí)。我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。入目，是各色各樣的油紙傘。粉如桃李，紅似驕陽(yáng)，白芳雪霜…還有那潑墨畫(huà)，錦繡河山盡在傘上，好一副大氣磅礴！渲染這煙雨迷蒙。
“姑娘，要買(mǎi)傘嗎？”一陣清脆又似與這環(huán)境相得映彰的'聲音飄進(jìn)耳中。我抬起頭，是一個(gè)清秀的姑娘，這現(xiàn)在還有人賣(mài)油紙傘？
“是啊，來(lái)看看�！蔽也唤�(jīng)意地回答。很出奇，她竟也不推銷(xiāo)一下，好奇心驅(qū)使了我�！斑@傘好賣(mài)嗎？現(xiàn)在賣(mài)這種傘的可不多見(jiàn)了。”一瞥，她竟拿著一本唐詩(shī)宋詞。
“在這里賣(mài)傘，只是喜好。我愛(ài)這唐詩(shī)宋詞，亦愛(ài)那種氣韻，便想來(lái)這賣(mài)傘，獲得精神上的滿足�！彼艿坏男α诵ΑＪ獠恢�，這句話卻引起了我對(duì)生活的思考。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”姑娘恰巧讀到這句，喚回了我的思緒�！斑�買(mǎi)傘嗎？”“當(dāng)然，就來(lái)這把�！蔽译x開(kāi)了小屋。
是了，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。她這不為世俗紛擾，不為功利所惑，只為了精神方面的滿足，這一顆赤子之心，世上不多了。我尤為感嘆。
來(lái)這一遭，我的心態(tài)平和了不少，實(shí)在是值得�；氐綄W(xué)校，再無(wú)烏云籠罩，而是斬釘截鐵地收獲了成功的喜悅�，F(xiàn)在細(xì)想了，這些事都是小事，沒(méi)什么大不了的，只有功夫深，鐵杵才磨成針。只要做好手頭的事，終會(huì)破繭成蝶，飛過(guò)那滄海，直達(dá)桑田。
學(xué)習(xí)生活其實(shí)都一樣。遇到困難，放平心態(tài)，勇敢向前。拈一顆素心于流年，不亂于心，不困于情，閑看云卷云舒，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇16
雨后的彩虹艷麗動(dòng)人，面對(duì)彩虹，我們?cè)谛蕾p它絢麗的同時(shí)也不由得想到它所經(jīng)的一番風(fēng)雨，是啊，彩虹總與風(fēng)雨相隨，正像一首歌唱到的那樣：。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。"沒(méi)有人能隨隨便便地成功，如果說(shuō)成功，收獲，成熟，進(jìn)步。就是我們生活中的彩虹，那么這些＂彩虹＂又與什么相伴呢？有人在說(shuō)到自己的經(jīng)歷時(shí)曾說(shuō)過(guò)成功與失敗相伴，進(jìn)步與挑戰(zhàn)自我相伴，收獲與困難相伴，成熟與挫折相伴。那么我們每個(gè)人的生活中都經(jīng)過(guò)這樣的風(fēng)雨與彩虹。
記得我小的時(shí)候，每個(gè)星期六都去少年宮學(xué)電子琴，平時(shí)老師在講臺(tái)上教，我非常用心地學(xué)，課后老師更是經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)，可是到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我在講臺(tái)上一直沉默，一直不敢抬頭，不敢望的是媽媽與老師的目光，更不敢望的是那臺(tái)琴，我的手不敢放上琴鍵上，因?yàn)槲遗挛覐椙俚臅r(shí)候，每個(gè)音都彈錯(cuò)，引來(lái)的是同學(xué)的嘲諷，媽媽和老師失望的目光，因?yàn)槲乙恢笔菋寢尩墓耘畠�，是老師最器重的學(xué)生，當(dāng)時(shí)的我只是慢慢站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一聲：＂抱歉＂！慢慢走下來(lái)了，那時(shí)，我看到了媽媽?zhuān)蠋煹氖�，我的眼淚慢慢留下來(lái)了。
下課后，我站在課室的門(mén)外，聽(tīng)到了老師與媽媽的談話，"。是不是跟不上進(jìn)度啊？她是個(gè)非常優(yōu)秀的`學(xué)生，我很喜歡她的，你也是知道的，可是。她這樣子，怎么辦好呢？"，"老師我都是知道的，你非常喜歡她，要不然你怎么會(huì)下課幫她繼續(xù)復(fù)習(xí)呢？我回到家會(huì)繼續(xù)幫她練琴的，請(qǐng)老師您不要放棄她啊！"
從老師和媽媽的談話中，我找到了希望，因?yàn)槲抑懒藡寢屌c老師是很疼我的，回到家后，我很努力地練琴，媽媽對(duì)我說(shuō)："你把這里當(dāng)作講臺(tái)，克服你的恐懼，戰(zhàn)勝你自己，你是個(gè)聰明的孩子~！"我聽(tīng)了媽媽的話，有一種動(dòng)力，能激發(fā)我向上的動(dòng)力，一首曲子的開(kāi)始，媽媽?xiě)阎诖难酃馔遥拥牧鲿�。是我自己不能想象到的，媽媽用一種欣慰的眼光望著我，激動(dòng)地抱住我，說(shuō)："孩子，你成功了，你不再有那種恐懼了，你戰(zhàn)勝自我了！"
這個(gè)星期六，又迎來(lái)了一次測(cè)驗(yàn)，我?guī)е鴭寢專(zhuān)蠋煹钠诖�，自信地走上了講臺(tái)，開(kāi)始彈我的曲子，結(jié)束時(shí)，得到的是媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們的掌聲，當(dāng)時(shí)我也落淚了，因?yàn)槲蚁嘈抛约赫娴膽?zhàn)勝自己所怕的恐懼了。
走出少年宮時(shí)，一道絢麗的彩虹照耀在我和媽媽的身上，這次，讓我懂的了"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹"的道理了，老師，謝謝你，是你平時(shí)幫我的復(fù)習(xí)，媽媽?zhuān)x謝您，陪我一起熬過(guò)風(fēng)雨的日子！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇17
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。風(fēng)起云涌時(shí)，奮力求生存。如果有想要得到的，那就趁現(xiàn)在去追逐，人生總是充滿著起伏的波折，攀登高峰的過(guò)程本身就是一種樂(lè)趣。
下面我就學(xué)習(xí)方法、班級(jí)氛圍、考場(chǎng)感悟和生活感悟四點(diǎn)作講。
關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，及時(shí)復(fù)習(xí)、簡(jiǎn)化和轉(zhuǎn)化思想，是具有普適性的三點(diǎn)。首先，只有不斷的重復(fù)才能對(duì)抗遺忘。其次，大道至簡(jiǎn)，任何事物背后都藏著樸素的規(guī)律。再者，轉(zhuǎn)化是理解新事物的好方法。
關(guān)于學(xué)科，先談?wù)Z數(shù)英。語(yǔ)文和英語(yǔ)有大量共性的東西。同為語(yǔ)言學(xué)科的它們，承載著傳達(dá)和感知的使命，當(dāng)然將其看做兩門(mén)用來(lái)填充高考成績(jī)的.科目也無(wú)可厚非。關(guān)于它們，我的建議是多讀多寫(xiě)多背，每天早上我都會(huì)交替背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)相應(yīng)內(nèi)容。再是數(shù)學(xué)，這并不是我所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，愿各位傾聽(tīng)比我優(yōu)秀的人的建議。只是多嘴一點(diǎn)，我不認(rèn)為理性思維是分性別的，不必被性別的流言牽絆腳步。
關(guān)于六選三，我的選課是物化生。關(guān)于物理，我的觀點(diǎn)是，一定要弄懂這道題背后的原理，涉及了哪些公式，哪些知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)自己薄弱部分多鉆研。關(guān)于化學(xué)，建議多做一些題。關(guān)于生物，建議多背課本，思路清晰，簡(jiǎn)答題時(shí)要注意從題目到題目，原因及結(jié)果在題干中均已被呈現(xiàn)，我們需要做的是用知識(shí)點(diǎn)將其間的樞紐點(diǎn)亮并連接。
下面是班級(jí)氛圍。
教室是公共場(chǎng)所，但并不是所有人都有心維護(hù)其秩序。覺(jué)得別人吵鬧大可不用上心，覺(jué)得社交困難大可就此原理。我們的人生終究只屬于自己，在奔向未來(lái)的途中也只有自己永遠(yuǎn)陪著自己。知己天涯也似比鄰，那些匆匆過(guò)客即便貌合也終究是神離。
接下來(lái)是考場(chǎng)感悟。
臨時(shí)抱佛腳是不太可能的，我的化學(xué)和生物兩科基本是憑借做題慣性寫(xiě)完的，做完后神情氣爽，而這兩科也是我發(fā)揮最好的兩科，在這一點(diǎn)上高考真的很公平。其次，管理好負(fù)面情緒，我們認(rèn)為做錯(cuò)了，不一定真的錯(cuò)，就算錯(cuò)了，后悔也無(wú)法起到任何實(shí)際作用。沒(méi)有什么是不能過(guò)去的，過(guò)去了也就過(guò)去了，人生亂套又怎樣，怎么活不是活。第三，放輕松，時(shí)間客觀地流逝著，我們做好自己的題目就可以了�？忌锏臅r(shí)候，最后十五分鐘時(shí)，很多人都停筆了，但我覺(jué)得最后一科了，愛(ài)咋咋吧，就慢慢悠悠地寫(xiě)完了遺傳題，把整張?jiān)嚲韺?xiě)完了，還挺驕傲的。要知道我考完第一二場(chǎng)后出來(lái)就哭，就是因?yàn)樘o張了，覺(jué)得自己必須發(fā)揮好。其實(shí)怎樣不是生活呢？
順帶一提我去年就參加過(guò)高考，不過(guò)成績(jī)可謂是非常之慘烈，四百來(lái)分。這次高考時(shí)便擔(dān)心會(huì)不會(huì)重復(fù)上次的慘案，后來(lái)事實(shí)證明努力是不會(huì)騙人的。
最后是生活感悟。我是個(gè)非常感性的人，感性到考試時(shí)會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文文章或英語(yǔ)文章哭出來(lái)。整個(gè)高三也很低迷，三天兩頭崩潰大哭嚎叫傷害自己。在此我非常感謝我的父母老師朋友，沒(méi)有他們我不會(huì)撐過(guò)這樣被自己施加了過(guò)多壓力的高三。我的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心的老師，不僅在我纏著她們問(wèn)題時(shí)有耐心地給我講解，而且在我訴諸煩惱時(shí)貼心地給我安慰和勸解，甚至看到了我的痛苦。我把我的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)，不是為了給痛苦的你一個(gè)解決辦法，而是想讓你知道世界上不只有你一個(gè)人因?yàn)楦呖纪纯�、給自己施加壓力、看不到希望。那時(shí)我即便明白自己的問(wèn)題只能自己解決，鎖在我這里，鑰匙也在我這里。但也常想，如果有人能看到我的痛苦就好了，如果不用再微笑就好了。得知世界上不止自己一個(gè)人如此這般的話，也許更能支撐下去吧。有人會(huì)斥責(zé)我，哭有什么用，眼淚不能解決問(wèn)題。我很想用一句看到過(guò)的話回復(fù)：人類(lèi)哭從來(lái)不是為了解決問(wèn)題。
我不喜歡祝福，覺(jué)得那是虛無(wú)縹緲的東西。前路還長(zhǎng)，我們有緣再會(huì)。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇18
風(fēng)起風(fēng)落無(wú)間斷，雨來(lái)雨去不相關(guān)。——題記
太陽(yáng)被云做的斗篷猛地罩住，一會(huì)兒又溫柔地放開(kāi)，天空陰晴不定，又要下雨了。又一次考試失利的我泄氣地站在窗臺(tái)前，看著體育隊(duì)的同學(xué)向樓內(nèi)涌進(jìn)。在晴天時(shí)，他們個(gè)個(gè)身材勻稱，服裝整齊第繞著操場(chǎng)跑步，成了一道風(fēng)景，像這種天氣，他們通常都進(jìn)樓內(nèi)訓(xùn)練，但是，一個(gè)身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，看起來(lái)不打算進(jìn)樓，那是個(gè)殘疾人。
他長(zhǎng)相丑陋，面部黝黑，頭極不自然地向一邊歪斜，嘴角也朝那端咧開(kāi)，露出傻里傻氣的牙齒與牙齦，渾身都是訓(xùn)練得到的肌肉，在皮膚下面顯出一塊一塊的突兀和一條一條的青筋，像一只跛腳的鴨子，端著斷折的翅膀一顛一顛地跑著，不知道哪一步下去就會(huì)跌倒。天越來(lái)越陰了。陽(yáng)光越來(lái)越少。小雨噼里啪啦地砸進(jìn)塑膠跑道。操場(chǎng)上的學(xué)生已經(jīng)零星。我注視著他的背影，心里咯噔一下。
雨似乎大了，有風(fēng)吹過(guò)，他身上的訓(xùn)練服被汗水與雨水粘在身上，他速度不快，卻仿佛無(wú)盡跑下去。目光盯著前方，眼睛睜的`大大的，無(wú)論身體怎樣顛簸晃動(dòng)，肢體怎樣不協(xié)調(diào)，他都克制著自己腦袋的擺動(dòng)，不讓視線里下一步應(yīng)邁到的地方偏失，目光專(zhuān)注而有神。他一顛一顛的動(dòng)作是風(fēng)雨中最振奮人心的力量。那力量在我心里最柔軟的地方狠狠打了一拳。看見(jiàn)他的堅(jiān)持，我沒(méi)有理由泄氣，更沒(méi)有理由放棄。我即刻轉(zhuǎn)身，回到座位，拿起筆學(xué)習(xí)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，窗外的雨也漸漸停了，我滿足地站起身，甩甩手，伸了個(gè)懶腰。盡管渾身酸痛，但心里卻有種前所未有的滿足與明朗。
走出教學(xué)樓，陽(yáng)光暖暖地灑在臉上，給整個(gè)世界鍍上了金色的光芒，雨過(guò)陽(yáng)會(huì)來(lái)。如果你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，那么你就會(huì)有回報(bào)；如果你努力了，那么晴天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在困難與考驗(yàn)中奔跑成長(zhǎng)，那么總有一條你的世界會(huì)雨過(guò)天晴，艷陽(yáng)滿天！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇19
人生如同潮水，時(shí)起時(shí)落。有時(shí)是狂風(fēng)暴雨，一片蕭瑟和悲鳴；有時(shí)是風(fēng)和日麗，滿是和煦和歡喜。風(fēng)雨來(lái)臨切勿悲嘆，咬牙堅(jiān)持，晴天總會(huì)來(lái)臨。
清晨起床，我掀開(kāi)窗簾，烏壓壓的云層織起了一張網(wǎng)，只從縫隙透出幾絲微光。我是個(gè)極其喜歡光的人，我享受沐浴在陽(yáng)光的時(shí)間，喜歡被陽(yáng)光照得雪亮的肌膚。但今天顯然不是個(gè)好日子。
時(shí)針?lè)轴槻煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)，最終定格在了數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻。72分，我認(rèn)命似地嘆氣，又一次沒(méi)考好。我，是否就此脫離中上的名單了呢？一陣騷動(dòng)過(guò)后，拿到好成績(jī)的人喜悅不已，平常發(fā)揮的人想暗自加油，還有我這種考差的學(xué)生則努力平息著心緒。老師開(kāi)始講卷子，我走了神，想著遠(yuǎn)方的人們，想著如何和同學(xué)打趣自己的成績(jī)，想著…… ……
許是因?yàn)榱髂瓴焕�，許是水逆來(lái)臨，這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨還未結(jié)束。
體育課上，老師忽然說(shuō)要體測(cè)，想看看我們?cè)诩倨谶^(guò)后是否還能跑出好成績(jī)——只要求跑50米。口哨聲響起，我沖到終點(diǎn)，得了個(gè)倒數(shù)第一……
鈴聲響了，放學(xué)了。校門(mén)外是暗沉的天，皎潔的月亮逃跑了，只留下了零散的幾顆星星和昏沉沉的'路燈。數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我沒(méi)哭，體測(cè)不行，我也沒(méi)哭，但就這一刻，我突然很想大聲哭泣肆意宣泄。
回到家，我再也忍不住了，跑回房間用被子捂住自己，嚎啕大哭起來(lái)，淚水浸濕了枕巾。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在床邊，輕輕拍了拍裹著被子的我，柔聲說(shuō)：“人生總有風(fēng)總有雨，還記得你看的那本書(shū)里寫(xiě)的嗎？滿懷希望，就會(huì)所向披靡，掌握人生的權(quán)利，一直在你手里�！�
聽(tīng)著媽媽溫和而富有深意的話語(yǔ)，我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái)，我幡然醒悟，像快要溺死的人睜開(kāi)眼，看到了藍(lán)天和白云。
是啊，我們不能控制人生中風(fēng)雨的出現(xiàn)，但我們可以給予自己一顆上進(jìn)的心，在風(fēng)雨中閑庭信步，在跌倒時(shí)爬起前行，用自己的努力和堅(jiān)持，去尋找烏云背后的光！
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇20
“在我面前有兩條路，一條路通向高山，一條通向河流�！�
多情的詩(shī)人在《未選擇的路》中如斯詠嘆。獨(dú)自憑欄，登臨遠(yuǎn)眺。記憶將風(fēng)蝕成碧血的形狀，轟轟烈烈。寧?kù)o如詩(shī)的山巒綴遍一深一淺的足跡，仿佛命運(yùn)多桀的舞者在琵琶弦上訴盡相思，仿佛清淺河漢抖落半生繁華半生榮辱，在落英葳蕤的季節(jié)里千回百折，叩問(wèn)爛漫足跡的前世今生。
無(wú)奈，有人被足跡困住了。當(dāng)千里楚地褪盡帝國(guó)的榮光淪為權(quán)謀的墳?zāi)�，�?dāng)惶惶眾生如涸轍之鮒無(wú)知奔走，故園的日落睥睨著屈子一生最摯愛(ài)的國(guó)君庭院的荒蕪。一生耿耿，言之謇謇的屈子也不能不懷疑他一以貫之的足跡。無(wú)疑，雖九死猶未悔的足跡踏盡了屈子所有“與天地同壽，與日月齊光”的堅(jiān)守。鄭袖進(jìn)讒，朝臣昏庸，或許他的足跡早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而，異族的鐵騎直逼京華的一刻，他的足跡注定要以消亡作為永恒許諾。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！庇谑�，舉身赴清池，用堅(jiān)貞足跡回應(yīng)世俗的濁浪，用靈魂的清白回應(yīng)只屬于自己萬(wàn)般執(zhí)拗的.歸宿。精神人格被困方圓，是忠貞足跡撞破囹圄的命定前奏。
以死亡為鏡，從此懵懂千年的古國(guó)文化有了最詩(shī)意的結(jié)局，最堅(jiān)守的足跡。而總有染血的零散芳蹤，不作風(fēng)花雪月的濫觴，卻儼然仰之彌高的精神圣峰，供后世瞻仰膜拜。
茂林修竹，弦歌不絕，寒潭霜徹，碧水幽清，一派世外桃源的味道。林中數(shù)客，舉酒相屬，至情至性守望人格麥田里的幾許不羈足跡。只可惜這些足跡太敏感，太易碎，仿佛林中徘徊的琴音隨時(shí)會(huì)被黑衣如夜的精靈虜去，化作萬(wàn)劫不復(fù)的永恒輪回。
鄭愁予曾說(shuō)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔篱g的人潮喧囂地涌向無(wú)數(shù)個(gè)莫名的遠(yuǎn)方，留不住的前行足跡，今日一醉方休而明日生如陌路，恰似挽不住的菊殘紅謝。知交叛離，至親萬(wàn)里，嵇康渾濁的老淚中，是否也窺見(jiàn)了足跡無(wú)常、人心易變的無(wú)奈？縱然彼此的軌跡擁有如暗夜流星般姹紫嫣紅的邂逅，往昔楊柳今日雨雪又在嗔怪誰(shuí)白發(fā)三千丈的悲哀？
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇21
斜風(fēng)細(xì)雨，秋意蕭索的山路上，紅衣長(zhǎng)袖的男子眼光明澈如月微微地拂往身上的降葉。腰間，系一把長(zhǎng)劍。
這就是我心中的蘇軾，一位灑脫不羈的劍客，一名浪跡天邊的書(shū)生。
“亮月多少時(shí)有，把酒答青地”這是爾取他的首次邂逅。只替了爸爸許諾的“違書(shū)有獎(jiǎng)”，即囫圇吞棗地硬腹下了這篇《水調(diào)歌頭》，至于詞面到頂講的`什么意念這是一律不知。事名上，過(guò)后五六歲的我雅不欲“把酒問(wèn)青天”，口中最盼望的是把著“娃哈哈”聽(tīng)爸爸道故事。該然，再起初能在疏敵或同窗們眼前時(shí)不斷地晃顯一句“但愿己久長(zhǎng)，千里共嬋娟”，到讓我贏得了“才干橫溢”的臭名。
實(shí)正迷上了蘇軾這野伙，是偶爾間讀到他的“一點(diǎn)浩然氣，千里鈍哉風(fēng)�！蹦欠N舒服的感到，至昔猶覺(jué)得心中生津。好像間，碧波千里之間，一船當(dāng)風(fēng)，斯人引吭高歌，何等豪放！那時(shí)候，只五六年級(jí)的我，捧著大磚頭般的《唐宋詞鑒賞辭典》，可勁兒“拜讀”東坡學(xué)生的煌煌大息，恍惚間就把本人應(yīng)成了彈鐵琶、持銅板的山東大漢！至今想來(lái)，可不就是他，讓我嘗到了唐詩(shī)宋詞的芳香，引領(lǐng)我探索向文教的殿堂，使我成長(zhǎng)的途徑撼曳多姿！
匆匆地，從“大江東去，浪淘絕、千古風(fēng)騷人物”中，望到他臨江當(dāng)風(fēng)的雄姿，學(xué)得一份激情；從“十年生逝世二茫茫，不思質(zhì)，從難記”中，感慨他心中的誠(chéng)摯，學(xué)得一份柔情；又在“誰(shuí)講人生無(wú)再多？門(mén)前淌水尚能東。戚將文領(lǐng)唱黃雞”中，感悟他愛(ài)護(hù)時(shí)光、樂(lè)觀入棄的精力，習(xí)得一份開(kāi)朗……
呵！“一蓑煙雨免平生”，漫漫我生，漫天風(fēng)雨是處之泰然的從容，是雨功天晴的自負(fù)。“回想向去蕭瑟處，回去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，不僅是塵埃漲定的咸定，更是品讀了時(shí)間、升華了人生的贊歌��！
透過(guò)歷史的窗紗，那人已朦朧。而霍然看去，凝眸間依然清楚如昨。東坡，先生，我的師我的朋啊，你未成經(jīng)典，而我仍然要用這些不成熟的文字，向你獻(xiàn)上心中的禮贊。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇22
山頂全是雪，冬天上山看日出的人不多。今天，只有兩個(gè)人，你和我。清晨的山中，霧氣朦朧，霜凝結(jié)在干枯禿禿的樹(shù)枝上，形成一層薄薄的冰。多美的雪景�。‘�(dāng)你戴著針織手套走路時(shí)，用手呼吸。可惜冬天這么陰冷，連個(gè)人影子都沒(méi)有。
你經(jīng)常來(lái)嗎？我一邊掙扎著爬山，一邊問(wèn)你上山的路程漫長(zhǎng)而艱難，我連說(shuō)完整句話的力氣都提不起來(lái)了。但是你還是走的很快，心情很好的四處看看。
你說(shuō)你幾乎每天都上山，一年四季都見(jiàn)證著這座山的交替循環(huán)。天亮了，你拉著我爬到山頂，嘲笑我訓(xùn)練不足，隨便找個(gè)地方坐下。你不坐下嗎？你拍了拍旁邊的雪。太冷了，外面裹了三層，體溫融化不了巖石般的雪，然后就是寂靜。聽(tīng)到你安靜的呼吸和我沉重的呼吸。
太陽(yáng)會(huì)探出頭來(lái)，柔和微溫的光線會(huì)從云層中爆發(fā)出來(lái)，蔓延到幾個(gè)看不見(jiàn)的地平線。多像佛光。你感慨。一束光線從太陽(yáng)輻射出來(lái)，隨著時(shí)間的推移像藤蔓一樣生長(zhǎng)延伸，很像佛陀的圣光。你信佛？我低聲問(wèn)，怕聲音太大會(huì)切斷脆弱的光帶，讓整座山再次陷入冰冷的寂靜。我相信時(shí)間。你看著地平線上輕輕舞動(dòng)的光之河，輕輕搖頭。
你說(shuō)時(shí)間是萬(wàn)物的尺度，所有的愛(ài)與恨，所有的悲傷，生命中的長(zhǎng)，短，大，小，在無(wú)限的時(shí)間里都不值一提。今天我跌跌撞撞上山，在看到壯麗日出的那一刻，路上的艱辛都忘得一干二凈。即使有任何風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的日出也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻永遠(yuǎn)浮在我們心中。然后你又沉默了。我無(wú)話可說(shuō)，只是看著刺眼的太陽(yáng)漸漸灼傷天空。你說(shuō)你目睹了無(wú)數(shù)人走下山去寫(xiě),沿著無(wú)數(shù)條路翻過(guò)這座山到達(dá)山的另一邊。難道這不是唯一的辦法嗎？我有點(diǎn)驚訝。山的另一邊是什么？
你我談了時(shí)間，萍水相逢的緣分，一起看過(guò)日出的旅人，春天的粉山櫻桃，夏天的青翠，秋天的紅葉如夕陽(yáng)，現(xiàn)在的蕭瑟雪�？磥�(lái)我是最倒霉的人，看著蒼白的眼睛，獨(dú)自一人與這寂寞的柳絮在一起。
這個(gè)賽季我真的很不走運(yùn)。我不禁感到沮喪。路是可以選擇的。如果我今天再選擇一個(gè)岔路口，一切會(huì)改變嗎？你深情地看了我一眼，說(shuō)，你想看看山的另一邊嗎？我連忙點(diǎn)頭，輕笑一聲，時(shí)間仿佛制造了一個(gè)巨大的缺口。一只無(wú)形的手在混亂中伸出，把我?guī)У搅松降牧硪贿�。我看到你向我揮手告別，我們就這樣對(duì)著干了。我說(shuō)什么了嗎？你跟我說(shuō)了什么？在這條虛幻的斷帶里，我似乎失去了我的話語(yǔ)。
山的另一端是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色，天空又高又深，不清晰，但不下雨。也許是平平淡淡，心胸寬廣。往下是一條路，一條被無(wú)數(shù)人踩過(guò)，只留下深深凹痕的路。道路兩旁有一片霧蒙蒙的景象。在這條漫長(zhǎng)的道路上，從春天到冬天，從桃花燃燒到秋葉，路上的'人微笑著向我招手。熟悉的，不熟悉的，陪伴的，不求回報(bào)的，有風(fēng)車(chē)的孩子咯咯笑，我打他們就跑。
也許，就像你說(shuō)的，時(shí)間是萬(wàn)物的尺度，但是每一條路相對(duì)于時(shí)間的無(wú)限都太短了。但是那又怎么樣呢？愛(ài)，離別，恨，乞求，貪婪，憤怒，仇恨，妄想，終將化為塵埃。再多的憤怒，再多的悲傷，再多的恐懼，都只是一個(gè)季節(jié)性的循環(huán)，融化在時(shí)間的長(zhǎng)河里，只留下這廣闊深邃的天空，永遠(yuǎn)在撫慰著安息的靈魂。
這條路沒(méi)有雨也沒(méi)有晴。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇23
梅雨時(shí)節(jié)，一場(chǎng)微雨就能把你整個(gè)澆透。石板路，凹凸不平，不太平整的地基，走過(guò)時(shí)總能意外地濺起點(diǎn)點(diǎn)黃泥，令人措手不及，狼狽不堪。石板上的青苔，得到了滋養(yǎng)，在一邊肆意瘋長(zhǎng)。江南的小鎮(zhèn)，空氣里總是彌漫這樣一股濕答答的黏膩味，遠(yuǎn)山濕漉漉身材隱約在云霧中。
貓身于屋檐下，能聽(tīng)到許多特色的聲音。那是路邊一口方言的賣(mài)菜聲，那是擁堵的車(chē)道煩躁泄憤的鳴笛聲，那是隔壁姐姐尖尖的爭(zhēng)吵聲，那是年輕人嬉笑打罵的麻將聲，還有我最喜歡的小吃在鍋里“茲拉茲拉”的翻炒聲。這些早已融入我的記憶，也化成了你在夢(mèng)中呼喚我的聲音。
也有晴空一隅的時(shí)候，太陽(yáng)的味道驅(qū)逐了濕悶的空氣。陽(yáng)光的號(hào)召充滿了力量，眾多深藏著的味道也紛紛探頭。那個(gè)總是喜歡在地上打滾最后弄得渾身是泥的弟弟，充分地展示著身上的孩子味，令我們不由得羨慕起他這樣可以無(wú)拘無(wú)束，自由開(kāi)心的玩法。樓上阿姨炒菜整出了鬧上天了的香味，一縷一線的煙氣裊裊飄遠(yuǎn)，似是替她催回勞作的丈夫與求學(xué)的孩子——這就是家的香味。走在田埂間，水稻將對(duì)秋天的憧憬藏于穗谷里，兩旁的野花把清露封存在花苞中，依著旖旎的陽(yáng)光，一盞心光點(diǎn)亮田頭，也纏繞了花香。來(lái)到了這里，聞著你的`味道，很多人就再也舍不得挪動(dòng)腳步了。
你不大，一輛單車(chē)就可以輕松把你覽遍，不需要匆忙的腳步，沒(méi)有熙熙攘攘的人群，寧?kù)o就是你的脾性。你沒(méi)有古巷青磚，道路兩旁卻有搖搖欲墜的土屋，直到最近，才有了些新建的兩層小磚房。曾經(jīng)的土屋，陪著我們的父母慢慢長(zhǎng)大，一起變老。已經(jīng)遠(yuǎn)離土屋的父親，住在嶄新的城里花園公寓總在念叨，“我們現(xiàn)在賺的一切都是留給你的。等我跟你媽老了，我們就回老家去�！庇蟹N執(zhí)念叫歸根�；蛟S因?yàn)槟贻p，或許因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，也或許追求夢(mèng)想，總是有很多人選擇了遠(yuǎn)方，但人終究故土難離，最后我們會(huì)轉(zhuǎn)身啟程——?dú)w途就在腳下。
你那么小，小到生長(zhǎng)在你懷抱中的人施展不開(kāi)手腳，小到不認(rèn)識(shí)你的人有那么多。你不富庶，可你有青山環(huán)繞細(xì)水長(zhǎng)流；你不繁華，屬于你自己的是一份寧?kù)o。你只是默默無(wú)聞的小山村，你在別人眼中是貧困山區(qū)，千年時(shí)光你也就此走來(lái)——橋墩鎮(zhèn)羅洋村。
風(fēng)雨晴光中，你這風(fēng)景長(zhǎng)存。
也有風(fēng)雨也有晴作文600字 篇24
晚上，我打開(kāi)電視，想看看新聞。作為小學(xué)生，我們要“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”嘛！可誰(shuí)成想，這時(shí)正好播放天氣預(yù)報(bào)。天氣解說(shuō)小姐用一副清純的嗓音說(shuō)：“泗陽(yáng)地區(qū)明天陰有雨，請(qǐng)居民朋友們備好雨具……”什么，明天有雨？太好了！我就喜歡春雨“淅淅瀝瀝”的那種舒暢感覺(jué)！
第二天一大早，衣服還沒(méi)來(lái)得及穿，我就直奔陽(yáng)臺(tái)。地上全是水！哦不，老天爺為何如此這般不理解我？我喜歡下小雨，可你為什么偏偏在夜里下？白高興一場(chǎng)。說(shuō)好的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”呢？我順腳將一旁的空礦泉水瓶踢飛，它撞在墻上發(fā)出悶悶的“咚咚”聲�？晌业男谋人�悶��！
既然不下雨，要甚雨衣？盛怒之下，我拉起書(shū)包，燈也沒(méi)關(guān)，掉頭就走，摔門(mén)而去。整個(gè)樓道只回蕩著我的走路聲。我走的每一步都很用力。我煩我悶！
坐在教室里，我滿腦子想的都是雨。這該死的雨，為什么偷偷摸摸地背著我下？
突然，同學(xué)們的驚嘆聲把我的視線引向了窗外。此時(shí)雖是白天，卻擁有了晚上的景致：天色幾乎已經(jīng)黑透了，僅有的陽(yáng)光在穿過(guò)一層層厚厚的烏云后留下了那一丁點(diǎn)兒可憐的'黃色。這不是要下雨的征兆嗎？
我的眼前突然一亮，一道閃電如同閃光彈般晃了我的眼睛。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，一道炸彈般的雷聲在我耳邊炸響�！班栲枧九荆 蓖该鞯拇皯纛D時(shí)變成了一塊塊寶石密布的玻璃板。
下雨了，下大雨了！可是，我沒(méi)帶雨衣啊！
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