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福娃爭(zhēng)名額_小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的福娃爭(zhēng)名額_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
福娃是五個(gè)親密可愛的小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)朗朗上口的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。在我們的國(guó)家，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛的一種方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)：“北京歡迎您”。
這一天，這五個(gè)可愛的福娃聽說(shuō)北京奧組委要推選他們五個(gè)其中的一個(gè)作為代表參加２００８年奧運(yùn)會(huì)開幕式。
五個(gè)小伙伴一聽愣了。這時(shí)貝貝站了出來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)名額應(yīng)該讓給我！我是你們的領(lǐng)頭，我去再合適不過(guò)了！”貝貝的話音剛落，晶晶便用大熊貓的口吻說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)的國(guó)寶就是我的祖先，如果我再出現(xiàn)在２００８年的奧運(yùn)會(huì)開幕式上，那觀眾們一看見我這個(gè)國(guó)寶就更加開心了！所以這個(gè)名額應(yīng)該給我！”福娃歡歡更是生氣：“應(yīng)該給我！應(yīng)該給我！我是奧運(yùn)圣火的形象，我象征著人們事業(yè)的紅紅火火，我的出現(xiàn)會(huì)使奧運(yùn)會(huì)開幕式更富有生機(jī)！我去好！”聽了這些話，迎迎急了，喊了起來(lái)：“我是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該讓我去！”妮妮氣得臉都紫了：“我是老小，你們應(yīng)當(dāng)讓著我，讓我去才是！"
這時(shí)，北京奧組委的叔叔阿姨們聽到了他們的爭(zhēng)吵聲，便來(lái)勸他們。叔叔阿姨們剛到，妮妮便撒嬌似的拉著奧組委阿姨的手說(shuō)：”聽說(shuō)叔叔阿姨們不喜歡我們了，要在我們五個(gè)中間選一個(gè)去參加２００８年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，我們都想去，讓我們都去吧！”阿姨好奇地說(shuō)：“沒有呀？我們說(shuō)的是你們五個(gè)都去，但……”奧組委的阿姨話剛說(shuō)了一半，五個(gè)小伙伴便高興地跳了起來(lái)。
這時(shí)。貝貝卻滿面慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，我作為你們的哥哥，不應(yīng)該帶頭搶你們的名額，還跟你們爭(zhēng)辯，我做得不對(duì)！你們能原諒我嗎？”“我們也有做得不對(duì)的地方！”說(shuō)著，五個(gè)小伙伴便抱在一起，不一會(huì)兒就開心地笑了。
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