做買賣的啟示作文

做買賣的啟示作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的做買賣的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在學(xué)校里的生活豐富多彩，如同萬花筒那樣的豐富，如同清晨的小鳥那樣的歡樂。而這一次，我們班上再一次舉行了一個(gè)活動(dòng)——“跳蚤”市場。

　　伴隨著一聲聲掌聲，“跳蚤”市場開始了。同學(xué)們一會(huì)兒在這兒看看，一會(huì)兒再那兒瞧瞧，都十分好奇。

　　這時(shí)，忽然聽到了兩個(gè)同學(xué)說話的聲音，原來，是買東西的同學(xué)正在向賣東西的同學(xué)砍價(jià)呢！“這個(gè)東西多少錢呀？”一個(gè)同學(xué)問，“7元錢。”另一個(gè)同學(xué)拿起商品對(duì)他說�！�7元，這么貴，少一點(diǎn)吧！咱都是老熟人了。”這個(gè)同學(xué)說�！鞍パ�，不是我說你，這個(gè)東西原價(jià)是10元的，看在你是熟人我已經(jīng)少了3元了，還少�！辟u東西的同學(xué)說。這時(shí)，買東西的同學(xué)不服氣了，他皺起了眉頭，說：“為什么？你這個(gè)東西最多只值5元，還賣7元，騙我的吧！”“真的，我的商品可都是貨真價(jià)實(shí)的，7元我都已經(jīng)虧了。”賣家趕緊爭辯到�！�5元你到底賣不賣，不賣我可就去別家了�！边@位同學(xué)說到�！鞍�，5元賣給你了，便宜你了�！辟I東西的同學(xué)只好答應(yīng)了。就這樣，一筆交易完成了。

　　再轉(zhuǎn)過頭來，看看另外兩個(gè)同學(xué)的生意做得怎么樣吧！“請(qǐng)問你的筆怎么賣？”買東西的同學(xué)問�！�5元，算你3元行了吧！”“可以2元嗎？”“好吧，就算你2元﹗”兩位同學(xué)十分滿意的完成了交易。

　　在“跳蚤”市場中熱鬧非凡。有的同學(xué)在自己的攤位上大聲叫賣；有的同學(xué)拿著自己的東西到處介紹；有的同學(xué)在攤位上到處看，像是在找什么東西似的……

　　“跳蚤”市場快要結(jié)束了，教室里又沸騰了起來，賣東西的同學(xué)大喊：“大甩賣，大甩賣，每一樣?xùn)|西都減價(jià)2元！”同學(xué)們都爭先恐后，并選擇了自己滿意的商品。

　　一眨眼，“跳蚤”市場活動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們滿載而歸。

　　在豐富多彩的學(xué)校生活里，“跳蚤”市場只是其中一部分，但它卻在我的心中，讓我久久不能忘懷，因?yàn)樗�讓我明白了我們用的每一分錢都是來之不易的。

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