我們的班長專題作文

時間：2023-05-06 06:07:37 作文寫作我要投稿

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我們的班長專題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們的班長專題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的班長專題作文

　　在我們班所有人的心目中，要說最有威信的，那就非班長陸逸銘莫屬了。他平時是我們的好朋友，當(dāng)班里有事的時候他就一下子變成威風(fēng)凜凜的大班長了。

　　陸逸銘個子不算很高，但是體重不輕，是我們班里的“重量級”之一。他眼睛不大，但卻炯炯有神，左胳膊套著一個“大隊委”的標(biāo)志，右胳膊穿著一個“三道杠”。往那兒一站，一看就是一副領(lǐng)導(dǎo)人的樣，看誰不服氣！

　　這“班長”二字可不是誰都能叫上的。要想當(dāng)班長，成績好是一方面，實力才是硬道理。陸逸銘就是成績又好，還會管事的人。只要有同學(xué)有矛盾，班長會立即趕到。一邊調(diào)解矛盾，一邊管理紀(jì)律。許多事情陸逸銘都管理的很好。你想了解他么？下面就請聽我來細(xì)細(xì)敘說。

　　先來看看他令我們佩服得五體投地的學(xué)習(xí)成績吧。在我們這個年級里，無論是老師，還是其他班的同學(xué)，只要一提到陸逸銘這個名字，大家都會脫口而出——陸逸銘，就是那個四年級（6）班的學(xué)霸吧。他是一個活潑開朗，愛好廣泛的學(xué)生。在班級里，身為班長的他總是能團結(jié)同學(xué)，幫助老師管理好班級的紀(jì)律；在學(xué)習(xí)上，成績非常優(yōu)秀，名列前茅，為我們起到了模范帶頭作用，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他平時很喜歡讀書，在“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”的活動中，被評為“讀書之星”；平時，在學(xué)校里，只要一有時間，我們總能看到他手里拿著一本書，如癡如醉的在讀著；他喜歡奧數(shù)，在20xx春季和夏季的社區(qū)教育活動中，兩次榮獲“思維訓(xùn)練”項目的最佳學(xué)員稱號；在20xx年小學(xué)生數(shù)學(xué)報舉行的優(yōu)秀數(shù)學(xué)科普小論文的評比中，他所寫的“大米怎么倒”獲得三年級組二等獎；在20xx年小學(xué)生數(shù)學(xué)報舉行的第四屆“小數(shù)學(xué)報。小小數(shù)學(xué)家”的評比中，他榮獲了三年級組的一等獎，并被授予“小小數(shù)學(xué)家”的稱號；在20xx年6月參加的學(xué)校舉行的“讓我們燦爛綻放，解題大賽”中，榮獲了一等獎；他還喜歡國際象棋。業(yè)余時間還特別喜歡溜冰，由于他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，愛好廣泛，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生。從一年級到四年級，他一直是班干部，是老師的得力助手；因為他出色的表現(xiàn)和成績，他在四年級的時候順利地進入了大隊委，經(jīng)過一學(xué)期的努力，他被學(xué)校評為“優(yōu)秀大隊委員”。

　　再來看看他平時是怎么管理同學(xué)的。有一次在食堂的路上，有兩個同學(xué)爭吵起來了。陸逸銘立刻過來把兩人分開，問清楚事情的起因。原來是有一個同學(xué)走路大聲說話，另一個學(xué)生好心提醒，不料竟然被頂撞了回來。那位好心提醒不要說話的同學(xué)生氣了，就和他吵了起來。陸逸銘了解后，對說話的同學(xué)低聲說：“走路隊本來就不應(yīng)該說話，別人好心提醒你，你怎么能罵他呢？”接著又轉(zhuǎn)身，嚴(yán)肅的對另一個同學(xué)說：“你也不對，遇到這種情況，應(yīng)該要及時通知班干部，而不是自己單獨解決，更不能打鬧。記住了嗎？”那個同學(xué)立刻不說話了，兩位同學(xué)也漲紅了臉。陸逸銘對同學(xué)們說：“誰要是再說話，吃完飯我就把誰送到石老師那里去！”于是大家安安靜靜地去吃飯了。

　　在我心中，班長永遠(yuǎn)是陸逸銘。因為他是在全心全意地為班級服務(wù)，而不是為了一個稱號努力。不管別人怎么看，我心目中的班長就應(yīng)該是這個樣子：開朗，大方又幽默。

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