溝通作文800字

時(shí)間:2023-01-04 15:25:14 澤森 作文寫(xiě)作 我要投稿
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溝通作文800字(精選22篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的溝通作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

溝通作文800字(精選22篇)

  溝通作文800字 篇1

  假如心靈是河的兩岸,那么溝通就會(huì)是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山,那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹(shù)葉,那么溝通就是連接它們的枝條。

  我想,早在那一天起,我認(rèn)識(shí)了溝通。

  是那樣一個(gè)清晨,天空黑壓壓的,顯得很低很低,仿佛觸手可及。狂風(fēng)在窗外呼呼的刮著,好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑,與屋外無(wú)差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味,好像只要有一點(diǎn)火星,便可以燃燒一切。這不為別的,只為了我前一晚沒(méi)有整理好書(shū)包。我是多么的.委屈啊!前一天我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,便直接倒在床上睡著了?纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書(shū)包,摔門(mén)而去。

  到了學(xué)校,我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有帶,此時(shí)窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時(shí),我感到有人拉了拉我。我抬起頭,看見(jiàn)母親正站在門(mén)口張望,她的手中拿著我的作業(yè)。我接過(guò)作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了,可我的作業(yè),卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室,留下她站在門(mén)口欲言又止。

  中午回到家,母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我,今天早上是她不好,沒(méi)有顧及到我的感受,但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語(yǔ)來(lái)形容,很溫和,卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。

  我為什么不答應(yīng)呢?于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那天午后的陽(yáng)光,特別明媚。

  隨著時(shí)間的推移,小鳥(niǎo)漸漸展翅,花蕾漸漸綻放,我們也漸漸長(zhǎng)大。可溝通卻離我們漸漸遠(yuǎn)去。那把溝通取而代之的是什么?是爭(zhēng)吵,是憤怒,是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開(kāi)?不是爭(zhēng)吵,不是憤怒,更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù),我們有多少次在跟父母爭(zhēng)吵,又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么?是溝通,還是互相之間的信任。

  原本是如此簡(jiǎn)單的一件小事,卻被各種情緒夸張成如此驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)吵。假如我們沒(méi)有遺棄溝通,爭(zhēng)吵聲就不會(huì)回蕩在天空;假如我們沒(méi)有遺棄溝通,憤怒就不會(huì)乘虛而入;假如我們沒(méi)有遺棄溝通,一言不發(fā)將會(huì)被塵封。

  就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活,讓它為我們的心靈打開(kāi)最美好的一扇窗。

  溝通作文800字 篇2

  溝通是人與人的交流,是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的語(yǔ)言,只要你肯敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。

  媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。

  有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”,天界雖大,但在我們心中總有邊界,就像人與人之間的距離,彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處?

  天上眾星璀璨,但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。我們相處,有過(guò)隔膜,也有過(guò)零距離的溝通。生命之海源源流淌,每朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí),是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人,快樂(lè)是反射的,用你的愛(ài)撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷,你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與溝通為敵,但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕,世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物,界的鎖鏈?zhǔn)茄h(huán)的。記得看過(guò)這樣一篇感人的故事:男主人公不幸成為人,但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。

  她沒(méi)有棄他而去,她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓瑫诚胨麄兊奈磥?lái),回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,一就是十幾年。但令人驚訝的是,這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話就是:“我遵守了我們的諾言,我們?yōu)楸舜硕。一句為彼此而活”,他們已有了心靈的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡!溝通一片藍(lán)天,風(fēng)光無(wú)限美。

  孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶,跨越心靈上的`那座陡崖,面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子,有回憶的時(shí)刻,有憧憬的瞬間,為何把時(shí)光輕輕流逝,不給“溝通”多留一些存在的空間,沖破心靈的障礙?原來(lái)我們都是那樣隨和,我們都是生命的漂流者,在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。

  因此我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。

  溝通作文800字 篇3

  早上,溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上,灑在我的書(shū)桌上。那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美。是我專(zhuān)門(mén)為媽媽挑選的紅顏色的,只期望媽媽的情緒天天如花怒放,興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動(dòng)收下這束花。說(shuō)真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開(kāi)心扉,說(shuō)知心話。

  我早看到了女兒小書(shū)桌上的`那朵紅茶花,十分喜歡有時(shí),我猜想:是不是女兒專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)送給我的?可我不能妄加猜,萬(wàn)一不是我的,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過(guò)些時(shí)間再說(shuō)吧。

  媽媽?zhuān)颐髅骺匆?jiàn)了我桌上的花,為什么不拿?過(guò)幾天,花兒枯萎了,一切都晚了。媽媽?zhuān)仨氁闷鹉嵌浠,不然我的心都要碎了。上天保佑?/p>

  這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問(wèn)暖,給我端茶捶背。我可真幸福呀!但是我總覺(jué)得女兒有些害羞,不大愛(ài)說(shuō)話,常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂(lè),在想什么呢?作媽媽的可真不期望恧兒這樣。哎!

  媽媽?zhuān)惶煲惶炀瓦@樣過(guò)去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著。媽媽?zhuān)?qǐng)您必須要讀懂女兒的心。拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白,“我愛(ài)您”這幾個(gè)字始終說(shuō)不出口。

  奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒(méi)動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了,親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花必須有什么特殊好處,我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)劇N蚁脒@花必須是上天給予我的一次機(jī)會(huì)。想信自己,拿著它不會(huì)有錯(cuò)的。我也不知哪里來(lái)的這股勇氣。

  于是,我走到陽(yáng)臺(tái)的書(shū)桌上。上面有一張“全家!,我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的?粗粗矣幸环N十分親切的感覺(jué)。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,留意翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺(jué)它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭,看見(jiàn)女兒正站在門(mén)口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺(jué)自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。

  這天,我特別高興,因?yàn)閶寢尨蜷_(kāi)了我心靈上的大鎖。我的“愛(ài)”最后被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽。相信我對(duì)媽媽的愛(ài)永不失價(jià)值,永遠(yuǎn),珍重,媽媽!

  溝通作文800字 篇4

  人類(lèi)再高級(jí),也是大自然中的動(dòng)物。在這個(gè)通信發(fā)達(dá)的年代里,請(qǐng)不要忽視這曾是最淺顯的“溝通”,在此時(shí)已顯得尤為深刻。

  ——題記

  他是一個(gè)被遺棄者,雖然他也有父母、兄妹和朋友;他是一個(gè)被孤立者,雖然他也享受著風(fēng)霜、雨露和陽(yáng)光。可他的世界是灰白的,心也是灰白的。因?yàn)樗傇谛湃蔚耐瑫r(shí)充溢著猜疑,在傾訴的過(guò)程滿載著顧忌。一張臉被分作無(wú)數(shù)個(gè)面具,遮掩,像是生活中的主旋律。

  終于,他承受不住這滄桑的`悲涼。便在某日的深夜來(lái)到那小小的陽(yáng)臺(tái),打開(kāi)那久違的窗。

  他靜靜地坐下,覺(jué)得一種情緒叫落寞正無(wú)情地在空氣中飄蕩。舉頭,望望夜空,看見(jiàn)片片浮云在夜空中游移,看見(jiàn)顆顆明星在浮云間徜徉。那是一種快樂(lè)的擁抱,一個(gè)他生命中永恒的缺失。

  抱起一把吉他,他試圖彈奏出那封閉了多年的心曲。然而不能,這夜的靜寂勝過(guò)任何現(xiàn)實(shí)的聲音。他寧愿在繁星之下聆聽(tīng)自己心泉汩汩的聲響,他寧愿把最真實(shí)的情思傳送到最深邃的地方。

  “我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤。我不該在心傷的時(shí)候硬裝著堅(jiān)強(qiáng),也不該在激動(dòng)的時(shí)候強(qiáng)迫著平和,更不該面對(duì)得失假惺惺地說(shuō)著無(wú)所謂,其實(shí)心間還在不住地回想。我錯(cuò)了,可是已經(jīng)無(wú)法改過(guò)。所謂‘真實(shí)’已漸漸地離我遠(yuǎn)去,化作那再也尋不回的縹緲。留下的,只是一只小小的玻璃瓶,那透明的東西叫淡漠!

  沒(méi)有人看得見(jiàn)空中飛翔的電波,也沒(méi)有一種電波可以連接星月的閃爍?伤麉s聽(tīng)到了,聽(tīng)到了那從深邃的地方傳來(lái)的聲響。

  “對(duì)不起,我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤,從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤。我不該讓你在心傷的時(shí)候硬裝著堅(jiān)強(qiáng),也不該讓你在激動(dòng)的時(shí)候強(qiáng)迫著平和,更不該讓你面對(duì)得失假惺惺地說(shuō)著無(wú)所謂,其實(shí)心間還在不住地回想。我錯(cuò)了,可是還來(lái)得及改過(guò)。一顆星星只要還沒(méi)有隕落,就有能力在天地間閃灼。真實(shí)并沒(méi)有走遠(yuǎn),因?yàn)槟闶冀K在它的上空盤(pán)旋。為何不肯向下望望塵世,其實(shí)那里曾經(jīng)勝過(guò)天邊!

  于是,他低下了頭。竟看到那道路兩旁的樹(shù)木正層層地披上金紗。這是太陽(yáng)升起的時(shí)刻,他再次回望那小小的玻璃瓶,竟發(fā)現(xiàn)它已不再空無(wú),那其間充溢著的,正是他綻放的熱忱。

  也就是這,使他第一次明白了——溝通。

  后記:

  對(duì)于自然,星光可奉為圣潔之神;可對(duì)于社會(huì)和人生,她又僅僅是那瞬忽即變的輕風(fēng)。她從未奪去你什么,當(dāng)然也不會(huì)還給你什么。之所以能夠溝通,是因?yàn)樽约捍蜷_(kāi)了心靈的界限;之所以能夠改變,是因?yàn)樽约簱碛斜貏俚男拍睢?/p>

  溝通作文800字 篇5

  我是一個(gè)特別愛(ài)寫(xiě)信的人。在讀書(shū)的時(shí)候,給老師寫(xiě)過(guò)信,給同學(xué)寫(xiě)過(guò)信,給筆友寫(xiě)過(guò)信,給電臺(tái)寫(xiě)過(guò)信,他們的回信我全部都保存了下來(lái)。我喜歡寫(xiě)信,因?yàn)閷?xiě)信更能表達(dá)我的心聲;我喜歡寫(xiě)信,因?yàn)榈却匦诺母杏X(jué)是多么奇妙!

  記得讀師范的時(shí)候,我們的班主任老師給我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都寫(xiě)了一封信,這件事給我的印象特別深刻。雖然已經(jīng)過(guò)去十多年了,但老師寫(xiě)給我那封信的內(nèi)容我卻仍然記憶猶新。如今我也當(dāng)了10年的老師,我也常常跟我的學(xué)生們通信,而他們也十分樂(lè)意用這種方式與我交流。下面選取部分學(xué)生在信中寫(xiě)給我的話:

  一、煩惱時(shí),寫(xiě)信告訴我,我來(lái)幫助你

  “老師,最近我遇到了一件令我很煩惱的.事情。……您知道嗎?夾在朋友之間很不好受的!……”

  “我真希望我能多交幾個(gè)朋友,但是我這個(gè)人是交不到幾個(gè)好朋友的。我表面上好像很開(kāi)朗,但我內(nèi)心很悲觀。我覺(jué)得全世界的人都討厭我!老師,我該怎么做才好呢?”

  二、愧疚時(shí),寫(xiě)信告訴我,我會(huì)諒解你

  “老師,今天的事,我首先代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲:‘對(duì)不起!’您就不要生氣了好嗎?我知道老師對(duì)我們很好,經(jīng)常掏錢(qián)為我們購(gòu)買(mǎi)東西。后面的貼鉤也是老師自己買(mǎi)的,我猜想那一定很貴,我偷偷看了標(biāo)價(jià),是5元錢(qián)!老師,我們很喜歡您笑的樣子,原諒我們吧!”

  “在寫(xiě)這封信之前,我又拿來(lái)老師寫(xiě)給我的那封信,從信中可以看出,老師是多么信任我。】墒乾F(xiàn)在呢?老師好像要把我置之不理一樣,是不是我哪里做錯(cuò)了呢?”

  三、喜歡時(shí),寫(xiě)信告訴我,我將更用心

  “您知道嗎?您全心全意地工作,得到很多學(xué)生的喜歡。我讀四年級(jí)的時(shí)候,就聽(tīng)到你當(dāng)時(shí)的學(xué)生都說(shuō)您是好老師。我那時(shí)就想著快點(diǎn)當(dāng)您的學(xué)生,現(xiàn)在我讀五年級(jí)了,覺(jué)得您是一位特別的老師。”

  “老師,您知道嗎?我班的同學(xué)非常喜歡您。有時(shí)我們?cè)谡勗,不知不覺(jué)就會(huì)說(shuō)起您。有的同學(xué)說(shuō)您的課上得好,有的同學(xué)說(shuō)您歌唱得好,有的同學(xué)說(shuō)您的字特漂亮,有的同學(xué)說(shuō)您……哇,您有好多優(yōu)點(diǎn)啊!真的,老師您在我心目中是多么高尚!”

  “說(shuō)句心里話,我非常希望六年級(jí)也讓老師您教,因?yàn)槟慕虒W(xué)方法很好。常常和學(xué)生用文字交流,讓老師了解學(xué)生,也讓學(xué)生了解老師!

  四、進(jìn)步時(shí),寫(xiě)信告訴我,我會(huì)鼓勵(lì)你

  “上次您在信中說(shuō)到有關(guān)‘風(fēng)箏’的事,我看了之后心情大大好轉(zhuǎn),再也不會(huì)感到傷感了,也覺(jué)得我和同學(xué)之間的距離拉進(jìn)了許多……”

  “老師,太謝謝您了!我終于愿意和‘笑’交朋友了。”

  溝通作文800字 篇6

  為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來(lái)越深,使和睦溫馨的家庭矛盾重重?為什么昔日的摯友變得要反目成仇,拔刀相向?為什么越來(lái)越多的人對(duì)路邊的乞兒不屑一顧,讓人感到世態(tài)炎涼,人心冷漠?人們各自心里筑起一道“圍墻”,把心牢牢地裹住,“冷眼看世界”,那么,這個(gè)世界蔣變成什么樣子呢?

  記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我已成為一名初中生了,再來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我感覺(jué)既熟悉又陌生。昔日的好友已轉(zhuǎn)走了,只留下孤零零的我在此守候。開(kāi)學(xué)后,我被分配到二班,我當(dāng)時(shí)既孤獨(dú)又無(wú)助。正當(dāng)這時(shí),我看到以前和我玩的還算可以的同學(xué),也被分配到了二班了。她以前雖然沒(méi)有和我同班,但還算有交情。我的心里頓時(shí)從黑暗變成了光明,盡管她們都走了,也還有人陪我度過(guò)這三年。后來(lái),我通過(guò)她又認(rèn)識(shí)幾個(gè)狐朋狗友。我們每天都在一起嘻嘻哈哈,唱唱跳跳,盡管我們很要好,但還是會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾。有一次,我們玩耍時(shí)因出言不遜而得罪了對(duì)方,可我們都很好強(qiáng),不肯低頭認(rèn)錯(cuò)。就這樣,我們一直冷戰(zhàn)了兩節(jié)課,雖然我表面顯示無(wú)所謂,但心里卻焦急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我才感覺(jué)到溝通的重要性。于是,我便鼓起勇氣準(zhǔn)備道歉了,這時(shí),她也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,我們目視了一會(huì)兒,都笑了,剛才的不愉快都因這目光而煙消云散了。過(guò)后,我們幾個(gè)又高高興興地在一起打鬧了。

  其實(shí)人與人之間的.溝通本就難,物也不例外,只要你用心去跟他們溝通,那么他們就一定會(huì)與你溝通,“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的李白對(duì)仕途的坦淡,毅然選擇了與山川秀水為伴。“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱拋之腦后,與大自然溝通,才是他人生的樂(lè)趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去,更讓人覺(jué)得李白對(duì)萬(wàn)物的依賴。還有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在溝通中找到了恬靜;“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的溝通中找到了堅(jiān)定;“先天下憂而憂,后天下樂(lè)而”的范仲淹在洞庭湖的溝通中找到了人生的奮斗目標(biāo)。而我就在與朋友的溝通中找到了屬于我的快樂(lè)。

  溝通如水,遠(yuǎn)古至今,奔流不息;

  溝通如茶,淡而清香,與漸愈濃。

  “明月松間照,清泉石上流”的王安石在與山的溝通中體味了另一番人生的境界;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在黃鶴樓的溝通中領(lǐng)略了一種超脫自然地感嘆。

  溝通如斧,劈開(kāi)的是兩種世界。

  溝通入針,縫上的是不同人生。

  溝通作文800字 篇7

  雨點(diǎn)兒從云中飄下,是雨和云在歡歌;花兒從土地中探出,是花和土在低語(yǔ);樹(shù)葉從樹(shù)中飄落,是樹(shù)和葉在交流。它們很快樂(lè),是因?yàn)樗鼈冊(cè)跍贤。?lái)到新學(xué)校,我對(duì)周?chē)h(huán)境很陌生,不喜歡和同學(xué)一起交流,每當(dāng)看到她們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí),我都好羨慕。

  因?yàn)槲覜](méi)能夠了解她們、認(rèn)識(shí)她們,漸漸地,我成為了一個(gè)性格孤僻的女孩。又是灰蒙蒙的天,烏云籠罩著整個(gè)大地,外面下著小雨,地上升起一股死氣沉沉的氣息,我的心也仿佛被鉛石所壓。“楊佳文!蔽肄D(zhuǎn)頭,嗯了一聲,又是一陣沉默,“一起去吃飯吧!币幌伦哟蚱屏顺聊!安涣。”簡(jiǎn)短的二字使之又恢復(fù)了沉默。她走了,留下孤獨(dú)的我,看著窗外,我又開(kāi)始思念遠(yuǎn)方的親人,懷念曾經(jīng)的友人。已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了,別人都有知心朋友了,可我還是孤零零一人。我默默地向食堂走去,我習(xí)慣了一個(gè)人!鞍。 币宦晳K痛的叫聲,我連忙向那邊跑去,定睛一看,“這,好熟悉,這好像是我們班的同學(xué)?”我苦笑一聲,自己連名字都不熟悉,只知道與她是同班。我扶起她,看她沒(méi)事,便走了,“楊佳文。”“嗯?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,面無(wú)表情的問(wèn):“你怎么知道我的名字?”“我認(rèn)識(shí)你!彼τ膶(duì)我說(shuō),我轉(zhuǎn)身想走,她立刻拉住我,用懇求的語(yǔ)氣說(shuō):“我的腳不小心扭傷了,拜托,能扶我回寢室嗎?”我無(wú)所謂的聳聳肩,扶著她向?qū)嬍易呷,“你怎么不?ài)說(shuō)話?”

  面對(duì)她突如其來(lái)的問(wèn)題,我顯得有些遲鈍,兩個(gè)月了,第一次和同學(xué)如此閑聊,“我習(xí)慣了一個(gè)人!蔽液(jiǎn)短的回答,接著,她一連串的問(wèn)題向我扔來(lái),我心里從未有過(guò)的親切油然升起。不知不覺(jué)已經(jīng)到寢室了,我把她扶到床前,起身想走,她說(shuō):“能留下來(lái)陪我聊天嗎?”我慢慢坐下來(lái),她長(zhǎng)得很可愛(ài),眼睛大大的,閃爍著光芒,一排整齊而潔白的牙齒經(jīng)常露在外面,露出八顆牙的標(biāo)準(zhǔn)微笑,我笑了,心里好溫暖好溫暖。她和我說(shuō)起了學(xué)校的`趣事,家鄉(xiāng)的美景,我從未體會(huì)到過(guò)這種樂(lè)趣。仰頭望天,雨停了,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,云兒一朵一朵的,可愛(ài)極了,仿佛在為我歡呼。

  我和她手舞足蹈,眉飛色舞地講起了童年時(shí)的趣事,最后,我裂開(kāi)了嘴,笑著說(shuō):“交個(gè)朋友吧!”她笑笑。從那以后,我開(kāi)始加入女生們八卦的行列,開(kāi)始和她們說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)始和老師交流,F(xiàn)在,再也看不到那個(gè)孤單落寞的身影,是溝通讓我走進(jìn)集體生活,是溝通讓我享受著初中生活的快樂(lè)!

  溝通作文800字 篇8

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們和父母之間溝通越來(lái)越少,面對(duì)父母關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們通常都會(huì)覺(jué)得無(wú)奈、煩惱甚至是厭倦……

  總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”,久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。我和媽媽就是如此,常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快,互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。一次偶然的機(jī)會(huì),我們認(rèn)識(shí)了許老師,他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng),告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟:

  1、陳述事實(shí)

  2、溝通的意圖是什么

  3、陳述感受。

  我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象,由我陳述一件事情的事實(shí)并說(shuō)出溝通的意圖和感受。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)慨?dāng)我在做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)或看書(shū)的時(shí)候,我總是想把房門(mén)關(guān)上,可您卻總是強(qiáng)制我把門(mén)打開(kāi),像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng),看看我有沒(méi)有做什么壞事,或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

  通過(guò)這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間,讓我關(guān)上房門(mén),自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎?”“我覺(jué)得老媽每次不讓我關(guān)房門(mén),給我的感受就是不信任我,似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒(méi)有自控能力,什么事情都做不好,其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了,沒(méi)有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚,希望可以得到父母的尊重和信任,希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求,留給我一些自由的時(shí)間和空間。”在老師的鼓勵(lì)下,我把心里的感受也說(shuō)了出來(lái)。媽媽竟然理解了我,開(kāi)心的笑著說(shuō):“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門(mén),那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說(shuō)好了要睡午覺(jué),卻又在那里看小說(shuō);明明說(shuō)好了要寫(xiě)作業(yè),卻又在那里畫(huà)畫(huà);明明說(shuō)好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課,卻又在哪里上網(wǎng)……

  久而久之我就不再信任你了。當(dāng)然,現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的`事情,但是在自由的同時(shí),你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己,知道什么該做,什么不該做,應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎?”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度,媽媽終于點(diǎn)頭了:“我答應(yīng)你的請(qǐng)求,讓我們之間可以相互信任吧!蔽议_(kāi)心極了,這個(gè)困惑我多年的問(wèn)題,沒(méi)想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了!看來(lái)溝通的魔力真的不容小看,它像一把鑰匙,打開(kāi)了我和媽媽的心,說(shuō)出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解,促進(jìn)了我們之間的信任。

  溝通,是跨過(guò)人與人之間“代溝”的橋梁,溝通,是打開(kāi)人與人之間寬容、理解的門(mén)窗。

  溝通作文800字 篇9

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”正如這首歌唱得一樣,我有一個(gè)很好的媽媽?zhuān)粋(gè)溫馨的家;和藹的爸爸;嘮叨的媽媽?zhuān)贿有調(diào)皮的我。

  我與父母的關(guān)系很好,龍其是和媽媽之間更是和諧,她愛(ài)護(hù)我,我關(guān)心她,在生活中,我不懂的總是太多,總得依靠媽媽耐心地教導(dǎo),畢競(jìng)“媽媽走過(guò)年橋比我走過(guò)的路還要長(zhǎng)呢!”而在知識(shí)方面,媽媽是十分欠缺的,我也會(huì)千訴她簡(jiǎn)單解決問(wèn)題的方法,就這樣,我與媽媽互相幫助、互相體諒,我們之間的關(guān)系更是親密,但今天的一切,都得感謝幾年前的一件事呢!

  清楚地記得,那是一個(gè)寒冷的冬天,外面似乎還飄著點(diǎn)點(diǎn)白雪,我高高興興地提著給媽媽的生日禮物回家,到家門(mén)口時(shí),聽(tīng)到屋內(nèi)似乎有人在說(shuō)話,我出于好奇就悄悄地躲在門(mén)縫旁,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我聽(tīng)到一個(gè)讓我這一輩子都忘不了的消息:“我是媽媽撿來(lái)的”,這一消息如同晴天霹靂,我痛苦、我傷心、我哭泣、我絕望、我扔下個(gè)裝滿我對(duì)媽媽愛(ài)意的盒子,跑了出去……

  經(jīng)過(guò)那件事后,我漸漸疏遠(yuǎn)了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲倚睦镉X(jué)得:“我不是她的親生女兒,我不是這家里的一份子,我所擁有的幸福,都不應(yīng)屬于我,”那段時(shí)間,我變得不愛(ài)說(shuō)話了,以前鬧騰的我變和安靜了。

  時(shí)光飛逝,過(guò)了幾個(gè)月,我生了一場(chǎng)大病,那天晚上還在下雨,而我卻發(fā)高燒,燒得迷糊的我什么都不知道,只隱約看見(jiàn)一個(gè)人影在我床頭晃悠,從那焦急的腳步就能看出她是媽媽?zhuān)灰粫?huì)兒,我感覺(jué)到腋下有點(diǎn)涼涼的,隨即手腕上傳來(lái)一陣一,刺痛,我害怕地縮了縮手,剛想掙脫,手卻被一只大手掌緊緊地握著,是那么溫暖,我知道,是媽媽?zhuān)夜怨缘剌斖炅艘,剛想睡覺(jué),卻聽(tīng)到了媽媽的聲音:“傻孩子無(wú)論你是否是我親生的,但我對(duì)你的.愛(ài),這么多年了,你還不懂嗎?”媽媽布滿皺紋的臉流下兩滴眼淚,落在我手上,涼涼地,刺痛到了我的心,這是我第一次見(jiàn)媽媽哭,我回想起這十幾年媽媽對(duì)我的付出,我突然恍然大悟:“是不是親生的又怎樣?只要有愛(ài)”。俗話說(shuō):“養(yǎng)母比天大嗎?”想到這些,我內(nèi)心波濤洶涌,眼角劃落了幾滴眼淚,我緊緊地捏緊了媽媽的手……

  父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最珍貴、最無(wú)私的愛(ài),而愛(ài)是不因血緣和時(shí)間而改變的。

  很多時(shí)候,一件事本來(lái)很簡(jiǎn)單,但卻因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通而造成更大的誤會(huì),我已經(jīng)從“溝通中”找到了樂(lè)趣,抓緊了幸福,我相信只要你們懂得如何去“溝通”,你們也會(huì)體會(huì)到它的樂(lè)趣的!

  溝通作文800字 篇10

  60分,離100分還差40分。不敢環(huán)視60分之前的風(fēng)景,更無(wú)能踏下60分之后的階梯。駐足在這前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的分?jǐn)?shù)線上,想象也只能止步。

  無(wú)數(shù)次“東風(fēng)不與周郎使”之后,我仍然在這空無(wú)一人的十字路口麻木地呼吸著狂風(fēng),一次次與現(xiàn)實(shí)不期而遇,一次次與想象擦肩而過(guò),一顆心跳動(dòng)著兩支腳的沉重,隨風(fēng)步出了教室。微風(fēng)被觸覺(jué)放大得無(wú)比猙獰,蜷縮在單薄的軀殼里。視線與地面垂直,不見(jiàn)了陽(yáng)光!鞍パ,身世浮沉雨打萍啊。”一閃人影和著飄忽的聲音,不偏不倚地砸中了我的耳膜,激起了我心湖的漣漪,“你有天祥哥那么慘嗎?”

  “青出于藍(lán)勝于藍(lán)!蔽也患偎妓鞯販惲藗(gè)答法,抬頭一看,一臉扭曲的譏笑零距離地抽搐在我的面前!揍镜么_實(shí)能夠隱天蔽日。見(jiàn)我毫無(wú)反應(yīng),面無(wú)表情,他稍微斂住了那日光下開(kāi)得過(guò)艷的'花,腦袋往后移了半尺,拉長(zhǎng)了我的思緒,留出一大截思索的距離,給我的視線騰出一份空地,默不作聲地望著我——好似隔岸觀花。

  “幸災(zāi)樂(lè)禍就免了,你回去還是我回去?”“一山不容二虎?”他見(jiàn)“調(diào)侃無(wú)效”,干脆直接切入正題:“既然你知道這是自討苦吃,為何還自掘墳?zāi)?風(fēng)云總是變幻莫測(cè)的,此事古難全!換個(gè)角度看風(fēng)景嘛,瞧那朵太陽(yáng)!”我順著指向望去,“金碧輝煌”的一磚一瓦砌成了多愁的晚霞,然而視覺(jué)上刺激喚不醒我漸低的體溫:“這不是一朵,是一輪!

  “大哥,你又落到哪個(gè)巴山楚水凄涼地去了?那風(fēng)景不是昨日的,不是明天的,正是現(xiàn)在的!現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)要加ing你懂嗎?你懂的。但為啥你總把自己埋在過(guò)去呢?不要徒有羨魚(yú)情,現(xiàn)在不快馬加鞭,奮起直追,將來(lái)何來(lái)登峰造極的云梯之械?再說(shuō),行到水窮處,一定能夠坐看云起時(shí)的!你我都是文化人嘛,想必大俠我就不用為你指點(diǎn)迷津了!”

  他嘴角上揚(yáng),撩起了我久旱的心扉,和以往的笑似乎相同又略有差異。轉(zhuǎn)念一想,蓬山此去無(wú)多路,只有努力把書(shū)讀,失落和失敗只是插曲,成長(zhǎng)和成功才是結(jié)局!轉(zhuǎn)頭一看,望之蔚然而深秀者,現(xiàn)今之風(fēng)景也!昂呛,你看,換個(gè)角度看風(fēng)景,是否略有差異呢!”他畫(huà)龍點(diǎn)睛般地添上一句,爾后酣暢淋漓地一笑而去,衣袂飄飄地走向我的心靈深處。

  果然,事與愿無(wú)違,這一次考試給我抱了個(gè)90分回來(lái),哎呀,一念之差與一步之遙啊。走在回家的路上,望著歸巢的飛鳥(niǎo),品著“昨日”的風(fēng)景,溝通的樂(lè)趣油然而生,他那踏破鐵鞋無(wú)覓處的話語(yǔ)更溝通了我的思緒,似那繞梁的余音,記憶猶新……

  溝通作文800字 篇11

  那個(gè)號(hào)碼既熟悉又陌生,明明很輕松就按下的撥號(hào)鍵,卻怎么也按不下。而這種沉默一直到那一天才被打破……

  那天,楊老師問(wèn)了全班一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)我們,自己的父親是一個(gè)怎樣的人,是怎樣的性格,是怎樣關(guān)心我們的全班……都踴躍的舉起了手,而我卻默默的坐在一旁。父親是一個(gè)什么樣的人,他有關(guān)心過(guò)我么?曾在心底問(wèn)過(guò)自己多少次,但我真的不知道答案。

  父親是公司里的一位領(lǐng)導(dǎo),平時(shí)不愛(ài)笑,十分嚴(yán)肅。很少有時(shí)間能和我呆在一起,大多時(shí)間都在四處奔波。所以我一點(diǎn)都不了解他?衫蠋熕坪跗臀易鲗(duì),把我點(diǎn)了起來(lái)。我十分緊張,手心里沁出了汗水,雙手不由自主地抓緊了衣角,怔在那里,不知道說(shuō)什么好。老師等了一會(huì)兒,便讓我坐下了……但她讓我今晚和父親好好溝通一下。

  這令我犯難了,我從未和父親溝通過(guò)。一是因?yàn)楦赣H不經(jīng)常在身邊,二是因?yàn)槲液透赣H談話時(shí),一看到他那副嚴(yán)肅的表情就頓時(shí)泄了氣,只會(huì)有事說(shuō)事,連“吃飯沒(méi)有”這類(lèi)普通卻溫暖的話語(yǔ),也從來(lái)沒(méi)問(wèn)起過(guò),溝通那就更別提了。

  我想我只有去問(wèn)問(wèn)奶奶。于是,我那天早早的回了家。家門(mén)是虛掩著的,我剛想推門(mén)而入,一段對(duì)話飄進(jìn)了我的耳朵里,“小輝啊!緣緣這幾天學(xué)習(xí)狀況還不錯(cuò),又拿了幾張滿分的數(shù)學(xué)試卷回來(lái),馬上她就過(guò)生日了,她想買(mǎi)個(gè)平板電腦,記得買(mǎi)回來(lái)!”奶奶說(shuō)道。電話那頭隱隱約約地傳來(lái)了父親的聲音:“哦!我知道了,媽?zhuān)o她補(bǔ)下語(yǔ)文吧,這小家伙數(shù)學(xué)還行,就是語(yǔ)文太差,您以前是教書(shū)的.,給輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”直到這一刻我才知道,父親為什么總能買(mǎi)到我心儀的生日禮物,為什么總能猜對(duì)我準(zhǔn)確的考試成績(jī),為什么不經(jīng)常在我身邊卻總能知道我的一切……

  我?jiàn)Z門(mén)而入,奶奶看見(jiàn)我,剛想掛電話,卻被我一把將電話奪了過(guò)去。那天,我和父親聊了很久,第一次毫無(wú)壓力地與父親談天說(shuō)地。發(fā)現(xiàn)了父親不為人知的一面,原來(lái)他也不乏輕松幽默。我也發(fā)現(xiàn)了和父親溝通的樂(lè)趣,把自己的心里話對(duì)他說(shuō)出來(lái)原來(lái)是那么的愉快。我開(kāi)始期待著每天都能與父親好好地聊聊了。

  第二天,我大膽地向老師和同學(xué)介紹了我的父親。我想,我應(yīng)該為擁有一個(gè)如此平凡卻偉大的父親而感到自豪。當(dāng)然,我也受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想,任何一個(gè)人都會(huì)為有一個(gè)好父親而高興吧!

  其實(shí)溝通是一個(gè)排毒的過(guò)程,是把心中的壓力釋放出來(lái)。只要善于溝通,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通的樂(lè)趣。

  溝通作文800字 篇12

  都說(shuō)父母與子女之間有一條不可逾越的鴻溝,俗稱(chēng)“代溝”,要說(shuō)這隔著一代有“代溝”還可以理解,現(xiàn)在居然只相差幾歲的人也出現(xiàn)了"代溝",真不可思議,其實(shí)那那是什么代溝啊?不過(guò)是兩個(gè)人之間缺少溝通罷了。

  現(xiàn)在很多子女都說(shuō)和父母有“代溝”,其實(shí)那只是缺少平時(shí)和父母之間的交流而已。交流多了,理解自然就多了,而那代溝不就自然而然的消失了么?

  有時(shí)候,因?yàn)槟承┬∈戮秃透改改涿畹臓?zhēng)辯起來(lái),各持己見(jiàn),你認(rèn)為你肯定是對(duì)的,而父母認(rèn)為你是為你好,所以他們就認(rèn)為他們是對(duì)的。其實(shí)你平時(shí)多和父母交流一下,就會(huì)了解許多他們心中所想,他們都是為了你好,也就會(huì)更體諒他們,矛盾就這樣自然而然的少了許多。而你們之間的那條鴻溝就自然而然的縮小許多了,知道他消失為止。

  有時(shí)候也許你疑惑,會(huì)不解,如果你找父母說(shuō)說(shuō),找老師談?wù),像朋友傾訴傾訴,也許你就會(huì)豁然開(kāi)朗,心中的.那一團(tuán)疑惑也就會(huì)隨之而散。

  有時(shí)候兩個(gè)人之間會(huì)有誤解,那么溝通交流便是唯一的路。

  溝通會(huì)讓你和身邊的人更親近;溝通會(huì)讓疑惑的你豁然開(kāi)朗,學(xué)會(huì)溝通,體驗(yàn)溝通的樂(lè)趣,溝通,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是這樣的透徹,這樣的美好。

  這次期末考試考的很不好,數(shù)學(xué)考了79.5分,引起了全家人的震驚,這與我平時(shí)學(xué)習(xí)有很大關(guān)系,平時(shí)不夠努力,寫(xiě)作業(yè)馬虎,不認(rèn)真,整天就知道看電視,貪玩,諸多原因造成考試的失敗。

  放假前一天,全家人做在一起,就我的考試失敗的原因,進(jìn)行了一次心靈上的溝通,媽媽對(duì)我滿不在乎的態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),爸爸向我檢討了自己對(duì)我學(xué)習(xí)促進(jìn)的疏忽和教育態(tài)度的簡(jiǎn)單粗暴,并對(duì)我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo),希望我今后努力學(xué)習(xí)利用寒假的時(shí)間把拉下來(lái)的功課補(bǔ)上去,爺爺也檢討了對(duì)我學(xué)習(xí)的放松。

  通過(guò)大家對(duì)我的幫助和教育,我也認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己,每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查,今天學(xué)的要溫習(xí)一下,還要把明天的預(yù)習(xí)一下,要把好詞句記下來(lái),還要多學(xué)多問(wèn),不讓媽媽操心,不和大人頂嘴。雖然我你們的目標(biāo)還有一段距離,但我會(huì)努力,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看的。

  打開(kāi)窗戶,呼吸窗外的新鮮空氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)溝通的感覺(jué)這么美妙,花變紅了,草變綠了,樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停,我也會(huì)變成學(xué)習(xí)好聽(tīng)話的乖孩子。現(xiàn)在我也體會(huì)到了溝通不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失,最重要的是有一顆純潔般的心。

  溝通作文800字 篇13

  這十幾年來(lái),我體會(huì)到了許許多多的樂(lè)趣。在這些樂(lè)趣中,最讓我難忘的還是那溝通的樂(lè)趣。因?yàn)椋瑴贤ㄗ屛耀@得了友誼,學(xué)到了知識(shí)。

  溝通讓我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),而且和他們的友誼越來(lái)越深。記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我走進(jìn)的是一間陌生的教室,看見(jiàn)的是一群陌生的人……一切都是那么新奇而又陌生。我尋思著找了一個(gè)空位坐了下來(lái),偷偷瞅了瞅旁邊的同學(xué)。突然,一個(gè)陌生的聲音在我耳旁響起—“你好,我叫曾巧逸。你呢?”她臉上帶著微笑,一雙眼睛炯炯有神!拔摇医欣钋。”我吞吞吐吐地說(shuō)。她又十分熱情地對(duì)我說(shuō):“李勤你好,很高興認(rèn)識(shí)你!以后請(qǐng)多多關(guān)照!”“我也是。希望我們能成為好朋友!”我高興地說(shuō)!澳鞘且欢ǖ!”她也很高興的對(duì)我說(shuō)。就這樣,我有了進(jìn)入中學(xué)以后的第一個(gè)朋友。在后來(lái)的'學(xué)習(xí)生活中我們互相關(guān)心,互相幫助,互相鼓勵(lì),不但成為了真正的好朋友,而且我倆的友誼日漸深厚。

  還記得,我剛住進(jìn)學(xué)校宿舍的時(shí)候,看見(jiàn)的又是一群陌生的面孔。大家分別介紹自己以后,我才明白原來(lái)我們都不同班。在后來(lái)的日子里,隨著我們開(kāi)心的交談,甚至不時(shí)的打鬧,我們的友誼越來(lái)越深。在我心里,這些都是溝通給我?guī)?lái)的,它讓我擁有了越來(lái)越多的朋友,越來(lái)越多的快樂(lè)。

  溝通讓我學(xué)到了知識(shí)。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就去問(wèn)同學(xué),可是同學(xué)也不知道。怎么辦呢?只有去問(wèn)老師了?晌矣植桓胰,因?yàn)槲冶緛?lái)就膽小,對(duì)老師有一種莫名的怕。后來(lái),在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,決定還是去老師那里請(qǐng)教。我懷著緊張而又激動(dòng)的心情走進(jìn)了辦公室,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到老師的辦公桌前,顫抖地說(shuō):“老師好!打擾您一下,可以給我講講這道題嗎?”“當(dāng)然可以啦!”老師親切地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到老師這句話,我心里一下子放松了許多。老師慢慢地給我講解,我也用心去思考,不一會(huì)兒,難題迎刃而解。我想:和老師的溝通既讓我學(xué)到了知識(shí),又鍛煉了我的膽量,真好!以后我再有不懂的地方,就可以放心地問(wèn)老師了。想到這里,我的心里甜甜的,像吃了蜜一樣,腳步也變得輕快起來(lái)。

  通過(guò)和同學(xué)、老師的溝通,讓我獲得了友誼,讓我學(xué)到了知識(shí)。所以我悟出了一個(gè)道理:學(xué)會(huì)和他人溝通對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,我們應(yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)重視鍛煉自己的溝通能力。

  溝通作文800字 篇14

  溝通是人世間最美的橋梁,拉近你我之間的距離;溝通是黑夜里的一盞火把,照亮我們前行的道路;溝通是寒冬里的一床棉被,溫暖我們的心扉。——題記

  與父母溝通

  親情是人類(lèi)最美好的感情,它是要用心體驗(yàn),用愛(ài)回報(bào)的。

  的確,現(xiàn)實(shí)生活中父母愛(ài)孩子這是亙古不變的諾言。然而,在父母與孩子這兩代人之間也會(huì)有難跨越的坎。也許,父母認(rèn)為那是對(duì)的,那是好的。所以就不加商量的施加在我們身上,他們會(huì)不顧孩子的感受,而孩子呢,只會(huì)一味的抱怨,甚至做出傷害父母的事,只因隔離一層膜。

  如果我們學(xué)著與父母溝通,打開(kāi)自己的心扉,讓父母了解我們想要的',去體會(huì)父母的心情,也許父母會(huì)多理解孩子,而孩子就可以多一點(diǎn)對(duì)父母的體諒。

  與老師交流

  “師長(zhǎng)有三重義,傳我以道,授我以業(yè),解我以惑!睂W(xué)校對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生中的第二個(gè)家。

  小學(xué)時(shí),我們都小,都愿意做一個(gè)乖孩子,所以老師對(duì)我們來(lái)說(shuō),有些像家長(zhǎng),而有些則是面目猙獰的陰影,長(zhǎng)大了,其實(shí)師長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是交朋友的過(guò)程。也許你喜歡他,也許你不喜歡他,他的一個(gè)怒視的眼神,一個(gè)苦口婆心的批評(píng)。都會(huì)使有些學(xué)生去討厭他,就像討厭朋友一樣,開(kāi)始討厭他的一切。上課時(shí),對(duì)他的課愛(ài)理不理,作業(yè)隨便應(yīng)付,當(dāng)老師看到也會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生產(chǎn)生厭倦,于是兩個(gè)人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。

  其實(shí),這等于和自己造反,如果我們能樂(lè)觀點(diǎn)去和老師談?wù)勑模苍S那就是一個(gè)誤會(huì),也許老師心里是很在乎我們的,如果我們勇敢一些,喜歡一個(gè)老師不單單是那么簡(jiǎn)單,你會(huì)發(fā)現(xiàn)突然你會(huì)有上進(jìn)心,你會(huì)努力做好一切。

  與老師搭橋,學(xué)校就是溫暖的。

  與自然對(duì)話

  花開(kāi)花落,你是否有懂花的心情;鶯歌燕舞,你是否有天真的快樂(lè);云卷云舒,你是否又恬靜的心怡。

  早上起來(lái),我們可以盡情的呼吸自然帶給我們清新,當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前,不要忘記告訴鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福;當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰,別忘了告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè);當(dāng)秋天第一片落葉在空中飛舞時(shí),請(qǐng)記住跟婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑;當(dāng)冬季第一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r,要記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝!

  與自然搭橋,心是清澈的。

  溝通,我們擁有一切,享受一切。

  溝通作文800字 篇15

  溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾聽(tīng)對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲,是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。

  我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí),我知道他們也是為我好,可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間,我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是,我的這些想法都只是藏在心里,并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō),說(shuō)出來(lái)怕他們生氣,又說(shuō)我什么不想好好學(xué)習(xí),什么翅膀長(zhǎng)硬了,不聽(tīng)話……

  爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì)安排自己的.時(shí)間了,你們可以放心了,我知道自己的任務(wù)是什么,作為一名學(xué)生,我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是,我也需要休息,我也要玩耍,畢竟我還是一個(gè)小孩子……

  爸爸媽媽?zhuān)淮慰荚嚊](méi)考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好,考不好,我知道,我的心情也不好,所以你們不要再責(zé)備我了,不要在因?yàn)橐淮螞](méi)考好就對(duì)我板著臉了,你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落,爸媽?zhuān)灰僖驗(yàn)槲乙淮螞](méi)考好,你們就為我找補(bǔ)習(xí)班,我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好,但是,我希望你們能夠聽(tīng)一聽(tīng)我的想法,我需要你們耐心的傾聽(tīng)……

  爸爸媽媽?zhuān)視?huì)做一個(gè)好孩子,我會(huì)認(rèn)真的做每件事情,我會(huì)好好的孝敬你們,只是爸爸媽媽?zhuān)蚁M銈儗?duì)我多一點(diǎn)的信任,給我多一些機(jī)會(huì),有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看,讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……

  爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很優(yōu)秀,只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你們不要在再我的面前說(shuō)別的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了,我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無(wú)意間傷了我的心,我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)啊!

  爸爸媽媽?zhuān)叶嘞M幸惶煳覀兠鎸?duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲,可是,每一次,您都說(shuō)還不快寫(xiě)作業(yè)去,您不知道,多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚,你們對(duì)我的期待,對(duì)我的要求,如巨石般壓在我身上,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)……

  都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁,可是,為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑,把我們心中想的告訴父母,讓父母知道我們的想法,讓父母了解我們,也讓我們走進(jìn)父母的心靈,聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信,我們一定能夠和父母做朋友,父母也一定能夠改變!

  溝通作文800字 篇16

  都說(shuō)世上只有媽媽好,可我和媽媽就是水火不容。我懷疑我是否是她的親生,懷疑她是否是我前世的仇人。

  到了三四年級(jí)以后,談到學(xué)習(xí)的事,她總是對(duì)我兇巴巴的,幾乎沒(méi)給過(guò)笑臉。不懂得該用什么樣的語(yǔ)調(diào),以什么樣的方式,配合什么樣的神色?偸堑芍鄄嬷,把一兩句就能講完的事說(shuō)上十來(lái)句。想想就讓人生氣。

  有一次上午,我剛拿起《笑貓日記》,媽媽就叨叨開(kāi)了:“這種閑書(shū)你看了有什么用?能讓你寫(xiě)作水平更好嗎?以后不許看楊紅櫻的書(shū),快去看學(xué)堂規(guī)定要看的書(shū)!蔽抑缓梅畔挛业膶氊悾刈哌M(jìn)書(shū)房,拿起了《之乎者也》。吃午飯的時(shí)候,她老人家又開(kāi)始叨叨:“我看還是把《笑貓日記》送人吧!這種沒(méi)用的閑書(shū),看了對(duì)你一點(diǎn)好處也沒(méi)有。早知道就不給你買(mǎi)了……”我實(shí)在聽(tīng)不下去了,“嗖”地站起來(lái):“我不吃了!你太煩了!我都沒(méi)胃口了!”

  她多變。如果當(dāng)她正扯著大嗓門(mén)數(shù)落我時(shí),這時(shí)爸爸的電話響起,她的聲音一下子柔和起來(lái),像個(gè)戀愛(ài)中的小女生,嬌滴滴的'。

  總之,我煩她。

  她讓我把作業(yè)拿給她看,我煩;和她待在一個(gè)房間里,我煩;和她多講一句話,我也煩。我喜歡跟她唱反調(diào),對(duì)著干。

  只要我預(yù)感到她來(lái)著不善,我就會(huì)像一只小刺猬,豎起滿身尖利的刺來(lái)保護(hù)自己。慢慢的,媽媽也不愿意跟我多講話了。她說(shuō)她寧愿在單位加班,也不愿意早點(diǎn)回家。她也不想看到我了,看到我她就生氣。

  漸漸地,我們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,女兒和母親怎么能成仇敵呢?我做了個(gè)正方形紙盒,在最上端打一個(gè)孔,用繩子穿起來(lái),像掛項(xiàng)鏈一樣掛在床頭,作為我和她溝通的信箱。

  如果我們有什么話要說(shuō)給對(duì)方,又怕這話會(huì)像著火的引子一樣把對(duì)方點(diǎn)炸了,那就寫(xiě)信。有一次,我在信上說(shuō)不想上太多的興趣班,整個(gè)周末不是上興趣班,就是寫(xiě)興趣班的作業(yè)。我想有些玩的時(shí)間。晚上,媽媽看完信后抱著我說(shuō):“寶貝啊!這個(gè)周末媽媽帶你去看電影,吃披薩,放松放松!

  好開(kāi)心啊,這個(gè)神奇的信箱又讓我們重新找到母女該有的感覺(jué)了。

  如今,我已經(jīng)愿意把心里話跟她分享,跟她大談學(xué)校里的趣事,向她傾訴與同學(xué)發(fā)生矛盾的煩惱……她呢,每次都會(huì)靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完,然后給我一點(diǎn)建議,卻不壓迫著我去接受。我感覺(jué),我們?nèi)谇⒌靡呀?jīng)成了無(wú)話不談的閨蜜。

  我知道,那信箱之所以神奇,只因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏著一份理解、關(guān)懷和尊重。

  溝通作文800字 篇17

  為什么學(xué)生見(jiàn)了老師要繞道而行,讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來(lái)越深,使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍越來(lái)越少,讓人感到世態(tài)炎涼,人心冷漠?……

  由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來(lái)品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通,人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α,把心牢牢地裹住,正因(yàn)槿绱,才使缺乏溝通的世界變得暗淡無(wú)光。

  溝通是人與人的交流,是心與心的對(duì)話。只要你肯伸出你的雙手,敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心了。

  我和她從小是鄰居,但卻算不上朋友。大家天天見(jiàn)面,但我們之間卻少有對(duì)話。她和我同齡,父母?jìng)兘?jīng)常在我么面前那我們作比較?鋵(duì)方,我們都不會(huì)善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量著。

  直到那一年春節(jié),我才真正了解她,認(rèn)識(shí)她。提到春節(jié),對(duì)我們來(lái)講都是美好的。那年,我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出游。長(zhǎng)時(shí)間坐車(chē)著實(shí)難熬,我們幾個(gè)小孩打起了牌。我從小和她比,她總是那么好,我并不喜歡她,甚至有點(diǎn)討厭她。所以這就成了我報(bào)復(fù)的.好機(jī)會(huì)。但凡她出牌,我就一定壓,即使我的牌再不好,我也一定要?jiǎng)龠^(guò)她。“你為什么總是壓著我打?”“誰(shuí)壓著你打了,我的牌好,沒(méi)辦法!”我還裝出一副得意的樣子,其實(shí)我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來(lái),她似乎也察覺(jué)到了我的用意。這樣到自然是輸,但我仍為能壓過(guò)她而得意。

  可俗話說(shuō)樂(lè)極生悲,司機(jī)一個(gè)急剎車(chē),打牌地方小,我一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn),正要滑出去,心想這回可出丑了。“小心!”我只感到有人在這一剎那抓住了我,我連忙靠這一拉坐穩(wěn)了。我望著那關(guān)切的眼神,真不知該怎么說(shuō)。她拉著我的手,說(shuō)了句“坐好”。我不禁想起了往事:她是那么活潑開(kāi)朗,喜愛(ài)唱歌跳舞;我文靜寡言,只愛(ài)看書(shū)寫(xiě)字。雙休日不出家門(mén),一直學(xué)習(xí),她卻是向往戶外運(yùn)動(dòng)。我們就像兩個(gè)世界的人,沒(méi)有共同語(yǔ)言。可就在那一瞬間,使我們多年來(lái)的隔閡沖破,使我們之間的心結(jié)解開(kāi),她用一個(gè)柔和的目光和關(guān)切的手勢(shì),使我們的心不再有距離。那一刻,我也緊緊拉著她的手。

  溝通并不一定需要懇切的長(zhǎng)談,我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒鐘內(nèi),但她比任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通其實(shí)是一件很容易的事,那堵墻只要用真心去感化也會(huì)轟然倒下。

  主動(dòng)地溝通會(huì)化干戈為玉帛,這樣才會(huì)有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。

  溝通作文800字 篇18

  溝通,是春天綿綿的細(xì)雨,滋潤(rùn)著人們干涸的心田;溝通,是夏天的習(xí)習(xí)涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,是秋天的澹澹江水,帶走人們無(wú)盡的.優(yōu)思;溝通,是冬天的熊熊炭火,消融了人們塵封的堅(jiān)冰。溝通架起了心與心連接的橋梁,心靈之門(mén)敞開(kāi),陽(yáng)光,友愛(ài)和幸福一起進(jìn)來(lái)。自然因溝通更秀美,人類(lèi)因溝通更和諧,世界因溝通更精彩!

  人一天天長(zhǎng)大,我越來(lái)越意識(shí)到溝通的重要!

  有一次,我回到家,突然看到爸爸跟媽媽在吵架,我很疑惑,心想:爸爸跟媽媽怎么會(huì)吵架呢?原來(lái),最近天氣炎熱,天井一絲涼風(fēng)都沒(méi)有,更別說(shuō)在屋里了,媽媽提議想買(mǎi)一臺(tái)空調(diào),但爸爸人比較節(jié)儉,怕買(mǎi)東西亂花錢(qián),爸爸說(shuō):“以前天氣熱我們不也是吹著風(fēng)扇過(guò)的嗎?為什么一定要買(mǎi)空調(diào),況且空調(diào)那么貴,頂頂(忍忍)就過(guò)了。”媽媽無(wú)語(yǔ)了,一生氣就回收拾衣服回外婆家,爸爸當(dāng)時(shí)正氣頭上也不追媽媽?zhuān)瓦@樣,他們慪氣了好幾天。

  到了周末我決定去外婆家把媽媽找回來(lái),我不想讓他們?cè)谫I(mǎi)空調(diào)這件事上鬧得那么僵,把媽媽找回來(lái)讓她跟爸獨(dú)自溝通。因?yàn)楹椭C的家庭,最需要溝通。

  幾天后爸爸媽媽終于不再吵架。我們家現(xiàn)在空調(diào)也買(mǎi)了,冰箱也買(mǎi)了,一家人現(xiàn)在可幸福了,特別是現(xiàn)在爸媽的關(guān)系可甜蜜了呢!還經(jīng)常兩個(gè)人一起去度假!溝通架起了心與心的橋梁,心靈之門(mén)敞開(kāi),陽(yáng)光友愛(ài)和幸福都一起進(jìn)來(lái)!再說(shuō)一個(gè)我和朋友的小秘密。

  那天,我和好朋友一起去逛街,她看到了他喜歡的鞋子,臉上激動(dòng)的不得了,趕緊拉著我進(jìn)店買(mǎi)鞋。她試了試非常滿意也很合腳,笑的合不攏嘴,正要付款的時(shí)候錢(qián)卻不見(jiàn)了,她的目光轉(zhuǎn)移向我,那眼神非常疑惑,我急忙跟她解釋?zhuān)墒撬齾s說(shuō):“解釋就是掩飾,掩飾就是在編故事,我們絕交吧!!

  那天,我非常傷心,我最好的朋友要跟我絕交了。無(wú)論我怎么給她發(fā)信息她都不回,還把我拉黑了。我躲在被窩里哭了很久,媽媽聽(tīng)到我的哭聲趕緊進(jìn)房間看著我說(shuō):“怎么了?有什么事跟媽說(shuō),別憋在心里!眿寢尠参课液靡魂囎。于是我就跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。后來(lái)媽媽說(shuō):“你不能就這樣憋著,明天我約她出來(lái)你們好好說(shuō)!庇谑菧贤ㄓ謳土宋乙粋(gè)大忙,使我和我最好的朋友又重新結(jié)成了好閨蜜,我比上次更加珍惜我們的友誼。溝通,是嚴(yán)冬里的旭日暖陽(yáng),化解人們無(wú)盡的誤會(huì)和煩惱。

  所以,同學(xué)們,要是我們跟父母、同學(xué)或老師發(fā)生矛盾請(qǐng)不要沉默不語(yǔ),一定要多加溝通。人類(lèi)因溝通更和諧,世界因溝通更精彩!

  溝通作文800字 篇19

  與父母的相處中,總有深深淺淺的代溝。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我有了獨(dú)立的思想,而這些想法與父母的思想相反使父母無(wú)法接受。

  在這種情況下,有益于雙方的辦法就是冷靜與溝通。

  記得那一次,我升上初中,見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都擁有了屬于自己的手機(jī),便回家強(qiáng)烈要求父母也給我買(mǎi)一部手機(jī)。但我語(yǔ)音剛落,爸爸就立刻對(duì)我的想法表示反對(duì)。爸爸的反對(duì)像一根導(dǎo)火線似的點(diǎn)燃了我的怒火,我立刻大吼大叫起來(lái),吼了幾句就怒氣沖沖地跑回房間。我之所以會(huì)這么生氣是因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大一直是想要什么就有什么的,是爸媽的掌上明珠,可爸爸這次居然那么斬釘截鐵地反對(duì)我買(mǎi)手機(jī)。

  我跑回房間后,就一直抱怨爸媽不給我買(mǎi)手機(jī)。心里煩極了。就在這時(shí),不爭(zhēng)氣的肚子唱起了“空城計(jì)”。不下去吧,這肚子也受不了;下去吧,我剛剛才和爸媽吵架,現(xiàn)在怎么好意思下去吃飯啊。最終,我還是受不了樓下飄來(lái)的香味的誘惑。

  我躡手躡腳地走下樓去,就看到了爸爸做的一桌子美味佳肴。這時(shí)爸爸剛好從廚房端著一盤(pán)菜出來(lái),就對(duì)我說(shuō):“快來(lái)吃飯吧!來(lái)到爸爸身邊,我聽(tīng)到爸爸這話,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去,并按爸爸說(shuō)的,坐到爸爸的身邊。爸爸夾了好多的菜到我碗里,我立即狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

  爸爸看著我吃飯,臉上掛著一絲微笑,微笑中又帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō):“你是不是很想擁有一部手機(jī)呀!”“嗯,我周?chē)呐笥讯加惺謾C(jī)了,就我沒(méi)有,覺(jué)得自己好另類(lèi)啊!”“可是你買(mǎi)了手機(jī)之后,照你這性格,一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的,你爸媽不識(shí)字,現(xiàn)在就只能給別人打工,賺辛苦錢(qián),現(xiàn)在我和你媽就只能期望你和你姐姐好好讀書(shū),將來(lái)輕松賺錢(qián)了!甭(tīng)了爸爸這話,我心里覺(jué)得有點(diǎn)酸酸的,壓低聲音告訴爸爸:“爸,我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的,我知道您對(duì)我的期望很高,我會(huì)努力讀書(shū),不會(huì)讓您失望。爸爸聽(tīng)了我這話,好像有點(diǎn)感動(dòng),拍了拍我肩膀說(shuō):“好吧,既然你這樣說(shuō)了,那就買(mǎi)吧!但有一點(diǎn)千萬(wàn)不能影響學(xué)習(xí),一擔(dān)影響到了,手機(jī)我會(huì)立即沒(méi)收!”“yes,sir!”我做了個(gè)敬禮的.動(dòng)作對(duì)爸爸說(shuō)。這時(shí)我開(kāi)心極了。

  經(jīng)過(guò)一番溝通,老爸答應(yīng)給我買(mǎi)手機(jī)了,但我最大的收獲不是擁有手機(jī),而是明白了溝通的重要性。如果這次爭(zhēng)吵我和爸爸沒(méi)有好好溝通,結(jié)果將是兩敗俱傷,但溝通了,就沒(méi)什么大不了的,一切矛盾都解決了。

  生活,需要溝通,它是人與人之間的調(diào)和劑,是矛盾的克星,是我們心靈的橋梁生活不可缺少溝通。

  溝通作文800字 篇20

  “砰”,隨一陣驚天動(dòng)地的關(guān)門(mén)聲,女兒瘦小的背影消失在走廊的拐角處。母親望著走廊的盡頭,心中泛起陣陣的酸楚,“我該怎么辦呢?”母親無(wú)助地自言自語(yǔ)道……

  就在一個(gè)月前,母親意識(shí)到女兒的壓抑和一些不平常的反應(yīng)。母親悄悄地去詢問(wèn)了心理醫(yī)生,醫(yī)生告訴她,女兒很可能得了抑郁癥——這同家庭內(nèi)的缺乏溝通是很有關(guān)系的。母親意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,就努力地試圖和女兒接近。她采取了閑時(shí)同女兒聊天的方式,可是一次又一次,談話進(jìn)行不下去了。這不,女兒又以回避的方式撤出了,映入母親眼簾的是那一抹瘦小的背影……

  第二天,母親為女兒整理房間時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌上的小花籃中,疊放著許多五顏六色的小紙鶴。母親禁不住拿起一只來(lái)觀賞,卻發(fā)現(xiàn)紙上凹凹凸凸,顯然是寫(xiě)過(guò)字的。禁不住好奇心的驅(qū)使,母親拆開(kāi)了一只,上面寫(xiě)的是女兒的日記。娟秀的字兒映入眼簾:“明天要進(jìn)行一次模擬考試,我多想母親能鼓勵(lì)我一下?墒悄赣H只是說(shuō)‘那就早點(diǎn)睡吧,明天有精神’,其實(shí)她根本不知道我需要什么。”母親心頭一震,沒(méi)想到自己不經(jīng)意的一句話會(huì)在女兒心頭產(chǎn)生如此大的反應(yīng)?墒,自己也想鼓勵(lì)她,可不知怎樣說(shuō)。∧赣H繼續(xù)拆紙鶴,并從那一行行文字中讀出女兒的心事,發(fā)現(xiàn)了自己的許多不經(jīng)意和對(duì)女兒造成的傷害。末了,母親含著眼淚把一張張日記重新疊好,放回籃中。

  女兒放學(xué)回家后,便發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一只小花籃。籃中,躺著一只粉色的紙鶴。直覺(jué)促使她打開(kāi)了紙鶴,上面竟寫(xiě)著母親的字:“請(qǐng)你原諒媽媽看了你的紙鶴。媽媽無(wú)心這樣,可媽媽多么渴望你能敞開(kāi)心扉,和我進(jìn)行溝通。媽媽多想說(shuō)“孩子,我愛(ài)你”,可媽媽說(shuō)不出口……我采取這種方式,是希望如你所說(shuō)的進(jìn)行心靈上的溝通而不是膚淺的`語(yǔ)言對(duì)話!迸畠旱难劬駶(rùn)了······

  那天晚飯后,女兒對(duì)母親含淚地微笑了,母親頓時(shí)信心百倍。自那以后,兩個(gè)小花籃中的紙鶴便一天天地不斷疊加著······半年后,女兒的抑郁癥徹底消失了,母女倆經(jīng)常相偎在一起,像多年的老朋友一樣推心置腹。

  若干年后,這位女兒也成了一位母親,她在日記中寫(xiě)道:“作為母親,我深知與孩子進(jìn)行溝通,僅靠語(yǔ)言是不行的。重要的是心靈的交匯,是情感的溝通。當(dāng)然,對(duì)其他任何人,任何關(guān)系而言,都是一樣的。人類(lèi)所擁有的情感與心靈,才是溝通的最重要橋梁!

  溝通作文800字 篇21

  小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教,越來(lái)越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

  望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

  與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來(lái)處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。

  在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

  在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè),給家庭帶來(lái)幸福;我們認(rèn)了錯(cuò),也不會(huì)丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī),能學(xué)業(yè)有成,所以平常才會(huì)多提醒你,但是提醒的`次數(shù)多了,就會(huì)引起你的反感,其實(shí),這何嘗不是為你好呢!甭(tīng)了父母的話,我若有所思。

  我虛心的接受了父母的話,并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉:“我也知道你們都特別希望我能考好,我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們,也不想讓你們失望,除了我自己本身的原因,還有一個(gè)因素,就是你們提醒我的次數(shù)太多,使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩,所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話!

  敞開(kāi)了各自的心扉之后,我和父母的關(guān)系又近了一層,父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我,給我施加壓力,同時(shí),我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

  經(jīng)過(guò)這次談話,我懂得了很多,我也知道了今后要與父母多溝通,多交流,是對(duì)方互相尊重,互相理解,使我們的家庭更加溫馨。

  溝通作文800字 篇22

  身為班主任,我面對(duì)著學(xué)生各式各樣,不論情緒,還是性格,幾乎迥然不同。但是我摯愛(ài)我的工作,我以帶出一班性格燦爛的學(xué)生為驕傲。

  學(xué)生們每天的功課滿滿的。好不容易有節(jié)自習(xí)課,還要去找各任課老師問(wèn)問(wèn)題、看作業(yè),所以即使是班主任也很少能擠出時(shí)間與學(xué)生溝通。默默地徘徊在教室外的走廊里,我很焦急:最近有的學(xué)生比較懈怠,而我卻沒(méi)有時(shí)間與他們面談;氐睫k公室,看到作業(yè)本還沒(méi)處理完,于是打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始工作?粗鴮W(xué)生熟悉的字跡,又想到他最近的懈怠,我有那么多話想對(duì)他說(shuō),忽然我想出一個(gè)好主意——利用作業(yè)本與學(xué)生筆談!于是,“劉鵬翔,字寫(xiě)得好棒!但作業(yè)數(shù)量不足,為什么?是不是浮躁了?老師希望看到你以前塌實(shí)肯干的樣子,好嗎?”、“王澤臣,不管家里父母發(fā)生怎么樣激烈的爭(zhēng)吵,你要堅(jiān)強(qiáng),更要睿智,抓住機(jī)會(huì)巧妙化解家里的不快。因?yàn)槟阍诟改感闹凶钪匾 、“薛婧祎,懶丫頭,最近又胖了,體育課上又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)了吧?老師可不喜歡太胖餓閨女哦。以前那個(gè)矯健的丫頭跑哪里去了?”、“馬淡竹,雷厲風(fēng)行的課代表,是老師得心應(yīng)手的小助手。與同學(xué)交往可要再謙和一些啊!薄ⅰ袄钸B文,優(yōu)秀餓你不許驕傲,最近的馬虎是怎么回事?在老師心中,你應(yīng)該永遠(yuǎn)坐前排”……不知不覺(jué)寫(xiě)完了五十六本作業(yè),心中感覺(jué)充實(shí)的塌實(shí)。

  作業(yè)本發(fā)下去,再收上來(lái)。幾個(gè)來(lái)回,學(xué)生們習(xí)慣了這樣筆談,有時(shí)他們也在作業(yè)本里寫(xiě)出心中的疑問(wèn),我真誠(chéng)的回復(fù)。師生間心照不宣地架起了短信交流的橋梁。我慢慢發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生在改進(jìn)自己,不再浮躁了,力克馬虎了,青春的臉上燦爛的笑容更堅(jiān)定了?粗⒆觽兊'變化,我在他們的作業(yè)本里寫(xiě)上“堅(jiān)持!”、“加油!”“好樣的!”等,并且精心貼上一顆顆五彩繽紛的小星星圖案。得到星星的學(xué)生干得更起勁了,競(jìng)爭(zhēng)小組里還互相比誰(shuí)得的星星多呢,班里洋溢著力爭(zhēng)上游的濃正學(xué)風(fēng)。

  一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的作業(yè)本不僅有學(xué)生的作業(yè),還有我的暗示指正,更有學(xué)生給我的回信。我們?cè)谀墓P談中更加默契了。作業(yè)本封皮上的小星星猶如一個(gè)個(gè)小目標(biāo),傳達(dá)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。師生間的情誼在默默的筆談中濃郁和升華。我的學(xué)生在我默默的帶領(lǐng)下,個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩,并且能心領(lǐng)神會(huì)地理解我的每一個(gè)字,真正達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”又“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

  默默的溝通——筆談,給學(xué)生一片自由的天空;閃爍的星星,為前進(jìn)的學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)個(gè)航標(biāo)。我很欣慰,我們共有一片藍(lán)天,一片星辰!

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