老樹(shù)的目光作文

老樹(shù)的目光作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的老樹(shù)的目光作文，希望能夠幫助到大家。

　　童年的大部分時(shí)光，是在姥姥家度過(guò)的，而在姥姥家的大部分時(shí)光，是在屋外那棵老樹(shù)上度過(guò)的。那棵桂花樹(shù)比家里的屋子都老，樹(shù)上刻著它歲月的滄桑，它斑駁的影子透著它對(duì)四季輪回的無(wú)奈，它茂密的枝頭也有它曾經(jīng)旺盛過(guò)的痕跡。它在那站著，注視著我走過(guò)了整個(gè)童年。

　　七月的身影漸漸清晰，夾裹著桂花香氣歡笑著跑了過(guò)來(lái)。那棵老樹(shù)開(kāi)出了桂花，撲鼻的香氣沖擊著我的嗅覺(jué)，只要在等上一段時(shí)間就可以搖桂花了。搖桂花是我最喜歡干的一件事情，我會(huì)三下五除二爬上老樹(shù)，搖著它曾經(jīng)粗壯的枝干，老樹(shù)沙沙的笑著，枝頭的桂花落了一地。我就立即跳下樹(shù)與姥姥一起撿拾桂花，香氣繚繞，整個(gè)屋子都浸在桂花的香氣里。

　　友愛(ài)

　　當(dāng)然，我不會(huì)獨(dú)占那棵桂花樹(shù)。我就會(huì)帶一些同學(xué)來(lái)，她們一改往日的矜持，爭(zhēng)先恐后地爬上那棵老桂樹(shù)搶占一些“風(fēng)水寶地”，當(dāng)然搶不上也沒(méi)有關(guān)系，總會(huì)有一只善良的手，將你拉到她身邊。在哪里，會(huì)感到一方純凈的心靈天地。

　　陪伴

　　我的成績(jī)猶如坐著一個(gè)過(guò)山車(chē)忽上忽下，我記得有一次我的試卷發(fā)下來(lái)，我就心煩意亂，直接去了姥姥家。已10歲的我，已經(jīng)很久沒(méi)有去過(guò)了。那棵老樹(shù)還在那里站著，似乎除了見(jiàn)證我走過(guò)童年，還陪伴了姥姥姥爺。我們悶不作聲，爬上了老樹(shù)。它粗糙的面頰是飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念，那歪曲的樹(shù)干有我壓過(guò)的痕跡，那略顯斑駁的樹(shù)影是花開(kāi)花落的歲月。我靜靜的靠著它，它靜靜的抱著我。不必說(shuō)話(huà)，我們用心靈感受彼此之間的一份默契。那天，老樹(shù)陪伴著我，我們回顧成長(zhǎng)的歲月；漸漸地感受人生的起伏。是它讓我體會(huì)了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。

　　后來(lái)，上了初中，會(huì)姥姥家少了，再回來(lái)，姥姥也搬了新家。我最后一次見(jiàn)到老樹(shù)，它正在被砍伐，封塵的心靈，何時(shí)再見(jiàn)一方純凈的土地，那棵老樹(shù)見(jiàn)證了我的童年我的成長(zhǎng)，那棵老樹(shù)伴隨我走過(guò)童年直到少年，那目光，一如往昔。

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