小組競(jìng)賽作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小組競(jìng)賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的大合唱被選上了，可老師們商量說(shuō)再排練太耽誤我們的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以就取消了。不過(guò)聽(tīng)到這個(gè)消息我們還是蠻高興的呢，因?yàn)槲覀儚闹惺斋@了珍貴的友誼，也又一次懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
眼看快要畢業(yè)考了，每個(gè)班的老師都用上了自己最有效的教學(xué)方法來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。六年來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直處于年級(jí)前幾名，這次畢業(yè)考更是不能落后。于是我們的岳老師也想出了一個(gè)好辦法。
老師讓我們四人為一小組，一共是十二個(gè)小組。我們每天都要比賽背課文、背語(yǔ)文園地里面的名言警句。倒數(shù)第一、第二、第三組要被罰，排名在前三個(gè)組的同學(xué)也會(huì)得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，所以每個(gè)小組的同學(xué)都在抓緊時(shí)間背課文，六年級(jí)下冊(cè)的背完背上冊(cè)，六年級(jí)上冊(cè)的背完再背五年級(jí)下冊(cè)和上冊(cè)的課文和園地知識(shí)……小組長(zhǎng)們更是有了緊迫感，我也是語(yǔ)文小組長(zhǎng)，感覺(jué)肩上的`責(zé)任還蠻重的，心想：千萬(wàn)不能落在別的組后面呀！
剛開(kāi)始我們組還排在了前面，可到了后來(lái)，便落后了，別的組都超前我們組一本書(shū)了，這都是因?yàn)槠綍r(shí)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的一位男同學(xué)拉了我們的后腿，我、建凡、于豆豆每次都早早地背會(huì)了。作為小組長(zhǎng)，我不能不管。于是我晚上回去給他的媽媽打電話(huà)讓阿姨在家里督促一下，又請(qǐng)教另一個(gè)組的組長(zhǎng)吳林澤——因?yàn)樗麄兘M每次都排在前面，采用了他們的背誦方法，這位同學(xué)背誦課文的速度和效率果然提高了，因此我們組又排到前面去了。我們幾個(gè)對(duì)他說(shuō)：“看吧！背課文沒(méi)有你想象得那么難吧！你這么聰明不好好學(xué)就太可惜了！”他聽(tīng)了自己有進(jìn)步了，也不好意思地低下了頭。相信他會(huì)越來(lái)越自覺(jué)地學(xué)習(xí)的。
我們組的進(jìn)步使我們幾個(gè)都非常的開(kāi)心，看來(lái)學(xué)什么東西并不是學(xué)不會(huì)，而是要用合適的學(xué)習(xí)方法去學(xué)，也要下功夫去學(xué)呀！
小組競(jìng)賽每天都在進(jìn)行，希望我們班的每位同學(xué)的成績(jī)都能提高，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī)。加油！六一班！
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