那些年的我們
那些年的我們1
繼《海角七號(hào)》之后，被感動(dòng)的另外一部電影，那些年,我們一起追過(guò)的女孩——觀后感。
最后的最后，看著那些被回放的那些青春片段，那些時(shí)光，并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)被想起的時(shí)候，夾雜著太多，因?yàn)槟贻p而錯(cuò)過(guò)。如果再給一次機(jī)會(huì)，是不是可以重新來(lái)過(guò)。那個(gè)雨夜，柯騰回到了沈佳怡的身邊，結(jié)局是不是會(huì)不一樣？
現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再想這些傻問(wèn)題了？
因?yàn)榧词够厝�，他們也是無(wú)法永遠(yuǎn)在一起，根本就是兩個(gè)世界的人，只有在仰望的星空，對(duì)月感慨：在另外一個(gè)平行的世界里，我們是在一起的。潛臺(tái)詞，在這個(gè)世界，我們永遠(yuǎn)無(wú)法一起。
所以才會(huì)在雨夜后的那些日久年深，三年兩年，都沒(méi)有和好，都沒(méi)能和好，不是嗎？
兩個(gè)世界的人，沈佳怡，認(rèn)真，做的事情是講收貨，講做這件事情，我們能夠?qū)W到什么。思維方式是一個(gè)好學(xué)生的方式，講究一件事情背后的價(jià)值。專(zhuān)注于創(chuàng)造著價(jià)值，才可以在每晚人去樓空之后，獨(dú)自一人復(fù)習(xí)著。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)知道，這樣子的日子是多么寂寞。
柯騰，則像一匹脫韁的馬，單純的可愛(ài)，無(wú)論喜歡還是保護(hù)，都是用最初、最直接的方式，觀后感《那些年,我們一起追過(guò)的女孩——觀后感》。比如格斗、比如在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出、比如婚禮上熱吻新郎、比如一直以來(lái)的熱情和念念不忘。
對(duì)于生活在條條框框中的、做事情會(huì)思前想后的沈佳怡來(lái)說(shuō)，柯騰想自由飛翔的小鳥(niǎo)，對(duì)于野慣了的柯騰，沈佳怡是美麗認(rèn)真的女神。彼此愛(ài)著對(duì)方自己沒(méi)有的那些特質(zhì)，可是畢竟不是同一個(gè)世界的人，沒(méi)有一樣的價(jià)值觀：柯騰覺(jué)得沒(méi)有必要每件事情都講收貨，生活要有所樂(lè)趣，為了激情；沈佳怡，無(wú)法理解柯騰 為什么要舉辦格斗比賽。
其實(shí)，阿和的價(jià)值觀是和沈佳怡最近的一個(gè)，所以也是一群人唯一追到她的。至少，阿和懂她。
故事的最后是沈佳嫁作他人婦，她身邊的那個(gè)男人是長(zhǎng)大了的、成功的阿和。
也許這是為什么，我們會(huì)愛(ài)和我們不一樣的人相愛(ài)，但是最后是會(huì)和我們一樣的人相守。
那些年的我們2
光陰荏苒，日月如梭，三年的時(shí)間回想起來(lái)還像是昨天一樣……緣分把我們聚在一起，可畢業(yè)卻無(wú)情地把我們分開(kāi)了。 也許有一天，我們會(huì)忘記對(duì)方；也許有一天，我們會(huì)忘記那些年一起做的蠢事；也許有一天，我們會(huì)相遇恨難。曾經(jīng)的我們一起瘋狂，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，這些事實(shí)是不會(huì)被改變的。或許我們只不過(guò)是彼此生命中的過(guò)客，可是我相信我們將會(huì)是對(duì)方最難忘的過(guò)客。
三年前，我們被安排在同一個(gè)教室里念書(shū)，這是上天賜給我們的緣分。曾經(jīng)的我們因?yàn)榛ゲ幌嘧R(shí)而不敢開(kāi)口和對(duì)方說(shuō)話�？墒怯械臅r(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)微笑或者是一些舉動(dòng)，讓我們有了共同的話題。我們開(kāi)始會(huì)在下課時(shí)結(jié)伴吃點(diǎn)心，開(kāi)始會(huì)開(kāi)對(duì)方玩笑，開(kāi)始越來(lái)越熟悉。到了年底，所有人最緊張的應(yīng)該是自己會(huì)不會(huì)跌班，很怕一個(gè)不幸運(yùn)就無(wú)法跟大家同班了。漸漸地，我們之間的友情深厚起來(lái)了。
三年后，正因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的畢業(yè)典禮把所有人分散了，把多少”出生入死“的好兄弟好姐妹拆散了。'畢業(yè)"看似簡(jiǎn)單，可是是多少畢業(yè)生不敢面對(duì)的事實(shí)。我們?cè)?jīng)恨不得希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大念中學(xué)，可是現(xiàn)在卻打死也要留在小學(xué)，留在那個(gè)有著家的氣息的地方。三年前互不相識(shí)的陌生人卻在三年之間變成了無(wú)話不談的家人知己。
我們的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我腦海里。曾經(jīng)的我們被老師叫到站在課室外面罰站；曾經(jīng)的我們被老師罵得狗血淋頭；曾經(jīng)的我們一起在書(shū)法課是玩墨汁；曾經(jīng)的我們一起替老師取搞笑的外號(hào)，什么女鬼啊，什么母老虎啊。我敢說(shuō)一句，我這輩子之所以會(huì)過(guò)得那么快了是因?yàn)槲以?jīng)有一班像瘋子的朋友陪我度過(guò)了最瘋狂的小學(xué)生涯。
那些年的我們是多么的傻，現(xiàn)在回憶起來(lái)總覺(jué)得自己挺搞笑的。我很記得我們下課時(shí)總會(huì)拿起掃把“開(kāi)演唱會(huì)”，結(jié)果被老師拉上辦公室。雖然被老師罵很痛苦，可是卻結(jié)成了不少的回憶。其實(shí)，寫(xiě)這篇文章也挺感觸的，畢竟下一個(gè)秋天，坐在教室里面的再也不是我們了。只希望以后能多出來(lái)聚聚吧。永別了,我的知己好友、我的母校！
那些年的我們3
今天下午，我和我的舍友們一起去學(xué)校飯?zhí)贸粤送聿汀?/p>
我發(fā)現(xiàn)打飯的阿姨越來(lái)越摳了，打一勺子的菜，本來(lái)就沒(méi)有幾塊肉的啦，她的手還抖兩抖，我親眼看見(jiàn)有一塊肉又掉回菜盆里去的，我的天呀，我還怎么吃呀。我捧著我的餐盆回到位置坐好，我還沒(méi)來(lái)的急吐槽一下飯?zhí)�，就有舍友忍不住吐槽了。A憤憤不平的說(shuō):“飯?zhí)玫娘埐嗽絹?lái)越雜了，什么東西都放在一起煮，當(dāng)怕我們吃一個(gè)菜不夠營(yíng)養(yǎng)似的�！逼渌嵊鸭娂姂�(yīng)和她。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“就是！你看我打的雞蛋，薄到要死，這個(gè)雞蛋一定很小，看起來(lái)很大，只是煮菜大叔把雞蛋弄大而已。”“嗯，飯?zhí)玫娘埐嗽絹?lái)越不好吃了，它這樣會(huì)失去我們的�！盉心痛地說(shuō)。
隨后，我們就開(kāi)始一邊吃著飯一邊回憶自己曾經(jīng)在飯?zhí)檬艿健安还钡氖�，然后我們集體吐槽它。C說(shuō)，她初中的飯?zhí)弥挥凶约禾舭⒁檀蝻�，沒(méi)有菜給你選，因?yàn)槟莻�(gè)菜都是學(xué)校飯?zhí)冒才藕玫�，你沒(méi)得選，只能學(xué)校飯?zhí)玫闹笫裁�，你就吃什么；D說(shuō):她高中的飯?zhí)玫娘埐撕苜F，真是吃窮人；我默默的說(shuō):我高中吃了兩年的炒粉，天天吃炒粉，因?yàn)轱執(zhí)迷绮椭挥谐捶凼呛贸缘模ネ砹诉�沒(méi)有的打了。A吃驚的說(shuō):不可以叫同學(xué)待早餐嗎？我還沒(méi)來(lái)的急回答她的話，就有舍友幫我回答了。B淡定的說(shuō):學(xué)校飯?zhí)貌唤o同學(xué)在外面帶早餐回來(lái)吃，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它的生意。然后學(xué)校的保安接到這樣類(lèi)似的“命令”就回在門(mén)口沒(méi)收同學(xué)幫我們買(mǎi)的早餐�！安粫�(huì)吧，你們那么慘，我們學(xué)校是沒(méi)收同學(xué)穿回校的拖鞋，沒(méi)見(jiàn)他沒(méi)收早餐的�！薄�
于是我們的晚餐就是在吐槽大會(huì)中，吃完的。吐槽完飯?zhí)�，我們就像沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事情一樣，飄飄然的走了。不過(guò)我知道，下一頓飯，我們依然會(huì)回學(xué)校飯?zhí)贸燥埖模缓笪覀兇蛲觑埡�，又�?huì)開(kāi)集體的飯?zhí)猛虏鄞髸?huì)的。親愛(ài)的，你的那些年，有沒(méi)有吐槽過(guò)學(xué)校飯?zhí)媚兀?/p>
那些年的我們4
曾經(jīng)想起，那些年，我們一起追過(guò)的幸福。回頭看，才發(fā)現(xiàn)，一切都是幻影。打個(gè)哈欠，也曾是我們幸福的時(shí)刻；微笑著，才明白，那是我們追過(guò)的幸福。莫有煩惱，莫有悲哀，一切回頭，從新再來(lái)。
蓬蓬的蘑菇頭，淺藍(lán)色T—shirt，深色的無(wú)蹤影的jeans，配上我們甜甜的微笑。那是我們?cè)谝獾男腋�。嘴里叼著那根七彩棒棒糖，生活在回憶里的幸福。手里拿著那根熒光棒，�?duì)著我們的星說(shuō)愛(ài)你，F(xiàn)ans的幸福是開(kāi)始，也是終點(diǎn)。
“要好好懷念我們的小學(xué)校園哦，因?yàn)槲覀儼炎罴冋娴那啻郝癫卦诹四抢��！?/p>
“恩，好的，我一定會(huì)的！”
可是時(shí)間總是走得那么匆忙，還沒(méi)來(lái)得及懷念，盛夏的時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。那時(shí)，我們喜歡在桌子上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言，喜歡下課模仿老師的經(jīng)典臺(tái)詞；喜歡假模假樣的對(duì)美麗的青春說(shuō)Good—bye；喜歡一群朋友在一起起哄，發(fā)泄著自己對(duì)于青春的無(wú)奈。
對(duì)于流轉(zhuǎn)已去的日子，我們漸漸變得無(wú)奈，而那時(shí)年幼的我們，僅留下一份不太完美的回憶。心中的青春，是不會(huì)熄滅的火把，但又太模糊，太遙遠(yuǎn)，幸福，只能是一種回憶。
離別了青春的我們，就像是三只迷路的小羊，需要有人引導(dǎo)我們，找到回家的路。那是夢(mèng)一般的生活，我們無(wú)奈又想念，我們恐懼又留戀，但酸甜苦辣的人生，又何嘗不是這樣。
面對(duì)我們的幸福，我們總是要選擇逃避，逃避一切，逃避真實(shí)而又五彩的世界。面對(duì)無(wú)奈，我們卻又選擇退縮，退縮到孤獨(dú)而又寒冷的角落。也許這就是青春吧，值得我們回憶的青春吧。
對(duì)于“青春”這個(gè)字眼，我無(wú)從下手，也很迷茫，但最終，又把它歸到我心底的那個(gè)地方。其實(shí)有時(shí)候，幸福只是我們的一場(chǎng)小小的美麗的邂逅；過(guò)后，就要學(xué)會(huì)珍惜一切在我們眼前的東西。不要等到了失去，才知道要珍惜，那樣，青春的遺憾，就無(wú)法再拿什么來(lái)填充了。
其實(shí)人生很多事本來(lái)就是徒勞無(wú)功的。但那些年，我們都曾經(jīng)年少過(guò)，曾經(jīng)一起追過(guò)我們的幸福。
那些年的我們5
時(shí)間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長(zhǎng)大，送出，只留下了充滿(mǎn)回憶的根。
我曾經(jīng)就是那其中的一顆。我轉(zhuǎn)過(guò)兩所幼兒園，兩所小學(xué)。幼兒園的生活已經(jīng)變得模糊，然而小學(xué)生活卻記憶猶新。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，有一句歌詞是這樣寫(xiě)的：“還記得我們?cè)?jīng)，肩并肩一起走過(guò)那段繁華巷口……”回想我們，當(dāng)初何嘗不是這樣�。【瓦@樣聽(tīng)著聽(tīng)著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實(shí)實(shí)地晃動(dòng)起來(lái)。
在20xx年9月1日，我第一次踏進(jìn)了校園，并由此開(kāi)啟了6年時(shí)光之旅。依稀還記得，一年級(jí)，那是一個(gè)早晨，一個(gè)特別美好的早晨，我來(lái)到了教室里，那是一個(gè)美好的開(kāi)始。
來(lái)到班里，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個(gè)小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課，“你好，我們交個(gè)朋友好嗎？”幾個(gè)小女孩異口同聲地說(shuō)。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時(shí)，女孩的自信心增強(qiáng)了許多。然后就是在明媚的陽(yáng)光下，幾個(gè)女孩在盡情地玩耍。那便是一年級(jí)的我。二年級(jí)的我依然還記得校園里玩耍時(shí)的笑聲，是那樣的好聽(tīng)。三年級(jí)我們開(kāi)始有了自己的秘密。四年級(jí)，我還沉浸在美麗的童話里，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說(shuō)起這世間萬(wàn)物有些事是不得不去做的。有幾分誰(shuí)都不知道的偶然，讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)一起玩耍；也有幾分無(wú)力回天的無(wú)奈，一次轉(zhuǎn)校，一句離別，讓我們不得不分開(kāi)，互道一聲再見(jiàn)。
我知道哭是沒(méi)出息的表現(xiàn)，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來(lái)，我慢慢適應(yīng)了新的生活，新的老師，新的同學(xué)，新的校園。我在心里默默為自己加油，為你們加油！
如果時(shí)間可以倒流，如果世界可以逆轉(zhuǎn)，如果一切可以重來(lái)，如果……可惜，沒(méi)有如果！
謝謝你們，陪伴我度過(guò)四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過(guò)兩年的師生們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們！你們，是我小學(xué)生活中最圓滿(mǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的記憶。
你們，存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。無(wú)論有多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
如今，三年的初中生活，已經(jīng)切切實(shí)實(shí)地蹦到了我的跟前。我也將進(jìn)入一個(gè)全新的世界，新的同學(xué)，新的老師，新的校園。
也許下一個(gè)美好的回憶也即將開(kāi)始，我期待！
那些年的我們6
有時(shí)候，我會(huì)哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實(shí)記憶就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，在心里不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶變成了小學(xué)生~
開(kāi)學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會(huì)一起走過(guò)漫長(zhǎng)的六年。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，時(shí)間過(guò)得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽(yáng)天
四年級(jí)。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，但是老師帶來(lái)的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。
老師說(shuō)有兩個(gè)新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話。于是，這個(gè)新同學(xué)成了我的同桌。
說(shuō)著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級(jí)。
我們畢業(yè)了。這是一個(gè)很殘酷的詞，但每個(gè)人都必須說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)回憶起來(lái)就覺(jué)得很驚訝。時(shí)隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽(yáng)把我從思緒中拉了回來(lái)。
今天是畢業(yè)典禮，也許過(guò)了今天，我們就分道揚(yáng)鑣，再也見(jiàn)不到了…
想到這，不禁有些難過(guò)。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開(kāi)一本叫做《回憶》的相冊(cè)，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問(wèn)你，“:你沒(méi)事吧？”？
人們說(shuō)時(shí)間是最偉大的治療者。原來(lái)很多東西都是這樣隨著時(shí)間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過(guò)的歲月，你還記得嗎？
那些年的我們7
盛夏的那個(gè)七月，校門(mén)口我們緊緊擁抱一起，誰(shuí)也不愿離開(kāi)。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué)，要離開(kāi)了，但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。
六年的童年時(shí)光，我們?nèi)齻�(gè)人有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)傷心、有過(guò)沖突，可不變的是我們的友誼�！版�，我覺(jué)得這種顏色好。”小魚(yú)指著畫(huà)板上紫顏料說(shuō)，“紫色那么沉暗，紅色還是比較好�！蔽翌^也不轉(zhuǎn)拿著畫(huà)筆繼續(xù)畫(huà)著，老師最近讓我們?nèi)齻�(gè)老友記畫(huà)宣傳欄，我們?nèi)齻�(gè)忙得不可開(kāi)交，小魚(yú)依然忙著調(diào)制她的紫色，我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“喂，都說(shuō)用紅色，紫色很難看�！薄皯{什么什么事你做注啊？文字也是，我提供的資料你一口否定�！毙◆~(yú)滿(mǎn)是怨氣瞪著我，眉毛都糾結(jié)在一起�！耙�?yàn)槟愕馁Y料本來(lái)就不好。”我忍得很氣憤，覺(jué)得小魚(yú)不可理喻。小魚(yú)沒(méi)有表情，只是扔下了畫(huà)筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影，我意識(shí)到我傷害了她。接下來(lái)幾天里，我和小晴也沒(méi)有理小魚(yú)，繼續(xù)我們的工作�？墒谴蠹业哪樕隙紱](méi)有了以往的歡笑了。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著成績(jī)，比來(lái)比去，我瞄著小魚(yú)，她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績(jī)比個(gè)高下，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，她似乎考得不太好，正到外向別人拿著試卷請(qǐng)教。我抓著試卷想過(guò)去幫她，可又猶豫起來(lái)。于是我寫(xiě)下解題方法，趁她不在塞進(jìn)她抽屜里，這下我放心了，其實(shí)里面也加了我想對(duì)她說(shuō)的話：對(duì)不起，小魚(yú)。雨過(guò)天晴了——如同我和小魚(yú)。中午午飯時(shí)間，那個(gè)活潑的小魚(yú)奏過(guò)來(lái)。小魚(yú)：“吃飯去吧，我肚子餓死了�！蔽遥骸昂呛牵椭莱�，肥了可不管�！毙∏纾骸暗纫幌吕�，我還沒(méi)好呢�！薄覀冎g雖然經(jīng)常爭(zhēng)吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無(wú)憂的。
過(guò)去也好，現(xiàn)在也要，未來(lái)也好，友誼盛夏的那個(gè)七月，校門(mén)口我們緊緊擁抱一起，誰(shuí)也不愿離開(kāi)。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué)，要離開(kāi)了，但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。六年的童年時(shí)光，我們?nèi)齻�(gè)人有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)傷心、有過(guò)沖突，可不變的是我們的友誼�！版茫矣X(jué)得這種顏色好�！毙◆~(yú)指著畫(huà)板上紫顏料說(shuō)，“紫色那么沉暗，紅色還是比較好�！蔽翌^也不轉(zhuǎn)拿著畫(huà)筆繼續(xù)畫(huà)著，老師最近讓我們?nèi)齻�(gè)老友記畫(huà)宣傳欄，我們?nèi)齻�(gè)忙得不可開(kāi)交，小魚(yú)依然忙著調(diào)制她的紫色，我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“喂，都說(shuō)用紅色，紫色很難看。”“憑什么什么事你做注�。课淖忠彩�，我提供的資料你一口否定。”小魚(yú)滿(mǎn)是怨氣瞪著我，眉毛都糾結(jié)在一起。“因?yàn)槟愕馁Y料本來(lái)就不好。”我忍得很氣憤，覺(jué)得小魚(yú)不可理喻。小魚(yú)沒(méi)有表情，只是扔下了畫(huà)筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影，我意識(shí)到我傷害了她。接下來(lái)幾天里，我和小晴也沒(méi)有理小魚(yú)，繼續(xù)我們的工作�？墒谴蠹业哪樕隙紱](méi)有了以往的歡笑了。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著成績(jī)，比來(lái)比去，我瞄著小魚(yú)，她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績(jī)比個(gè)高下，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，她似乎考得不太好，正到外向別人拿著試卷請(qǐng)教。我抓著試卷想過(guò)去幫她，可又猶豫起來(lái)。于是我寫(xiě)下解題方法，趁她不在塞進(jìn)她抽屜里，這下我放心了，其實(shí)里面也加了我想對(duì)她說(shuō)的話：對(duì)不起，小魚(yú)。雨過(guò)天晴了——如同我和小魚(yú)。中午午飯時(shí)間，那個(gè)活潑的小魚(yú)奏過(guò)來(lái)。小魚(yú)：“吃飯去吧，我肚子餓死了。”我：“呵呵，就知道吃，肥了可不管。”小晴：“等一下啦，我還沒(méi)好呢�！薄�
我們之間雖然經(jīng)常爭(zhēng)吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無(wú)憂的。
那些年的我們8
人們常說(shuō)，青春總是那么美好，它會(huì)悄無(wú)聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著色，留下永遠(yuǎn)讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？
我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著肆無(wú)忌憚的青春。我們?cè)诟改副幼o(hù)下度過(guò)了幼年，在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下走過(guò)了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì)兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方，向我們過(guò)去的那一刻青春告別。
“噹！”那莊嚴(yán)的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著青春，卻未察覺(jué)到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的稚氣，那漸漸增長(zhǎng)的能力取代了手足無(wú)措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？
“拉著我的手。讓我陪你們一起走�！边@是時(shí)間透露給我的訊息。親愛(ài)的你們，是否愿意和時(shí)間一起走？我們用忙碌的學(xué)習(xí)生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時(shí)間已把我們帶入倒計(jì)時(shí)。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現(xiàn)在換向地逼著我們數(shù)著“……三，二，一。”你忍心把我們的記憶拋在那過(guò)去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無(wú)奈告訴我們，青春一去不復(fù)返，我曾天真地想，或許只有破解了愛(ài)因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
那些年的我們9
童年，不知是否已經(jīng)從我們手中丟失。然而童年的快樂(lè)，卻如余音繞梁，在我心中回蕩，在我的記憶里永不埋沒(méi)。
還依稀記得，幼兒園時(shí)的歡樂(lè)。田野里的稻田剛收割完，遺落的稻桿零散地鋪在稻田上。與落日的殘霞融為一體，使人沉醉。風(fēng)微大，吹來(lái)一陣陣稻香，又是一次大豐收!我們一群小孩拖著一只大風(fēng)箏，腳踏在田埂上，朝稻田走去。在稻田上鋪著的稻桿很柔軟，大伙各自把稻桿找來(lái)，鋪上厚實(shí)的一層，就可以在上面盡情地打滾，染一身稻香。一人拿著風(fēng)箏，使出全力向天上一扔，牽著風(fēng)箏線的人便奮力地跑，風(fēng)箏便扇動(dòng)著“翅膀”開(kāi)始暢游天空。風(fēng)十分地配合，慢悠悠地把風(fēng)箏帶到了最高處。如若沒(méi)有線拉著，可能就飛出地球啦!飛出銀河系都說(shuō)不定啦!這是我兒時(shí)的猜想。
我們趴在稻桿堆上，仰著頭饒有趣味地看著風(fēng)箏盡情地扇著“翅膀”，幻想著有一天自己也能有一對(duì)翅膀飛在藍(lán)天白云間，大聲地歡笑。風(fēng)箏線的那個(gè)柄在幾個(gè)人之間傳來(lái)傳去，輪到時(shí)，便開(kāi)心地時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而下拉，時(shí)而上升……不知是誰(shuí)眼睛這么亮，瞧見(jiàn)有人在田野上的小河里釣魚(yú)，欣喜地把柄插入土中，跑去看釣魚(yú)。水桶里的魚(yú)“歡快”地甩著尾巴，想要逃跑，這是不可能的!我們好奇地用手指去碰觸一下魚(yú)，立馬又縮了回來(lái)。魚(yú)竿顫抖了幾個(gè)。嘿!又有魚(yú)上鉤了，我們也都禁不住“哇”地大叫起來(lái)。
殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝了，天不早了，我們?nèi)ト★L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏線放完了。高高地飛在了上面，像一只小鳥(niǎo)。我們幾個(gè)用力地拉不下來(lái)了，怎么辦呢?走過(guò)一個(gè)叔叔，好心地把風(fēng)箏拉了下來(lái)，我們說(shuō)了聲“謝謝叔叔”，便帶著歡笑回家去了。一路上的田埂上，留下了一串童真的笑聲……
而如今去田野，稻谷還未收割，但也快了。昔日的孩子們不見(jiàn)了，各自有了自己的學(xué)業(yè)，到這里也只是找點(diǎn)回憶罷!童年過(guò)去了，童趣卻永存于我的腦海深處，我的記憶深處。
空氣中散發(fā)著濃濃稻香。啊!真香。我的耳邊又出現(xiàn)了歡笑，眼前又浮現(xiàn)了風(fēng)箏，心中又感受到了童年……
漫步在田埂上，聞著稻香，心想：今年，又是一次大豐收。
那些年的我們10
時(shí)間在不斷的流逝著，很多的事物，或者是我們都在不斷的變化。那年的我們還好嗎？這是我想對(duì)以前的我們提出的一個(gè)疑問(wèn)。以前，我們還小，不懂事，老是會(huì)在田野里玩耍�？粗笕藗�?cè)谔锢飫谧�，哪怕我們玩累了，也不�?huì)覺(jué)得難過(guò)，反而覺(jué)得過(guò)得十分充足。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我們，卻因?qū)W習(xí)而苦惱，面對(duì)以前的生活而十分向往。
即使是這樣，但是以前的我們已經(jīng)回不去了，我們只能懷念。記得那年的我們，還是一個(gè)五歲的小孩子，經(jīng)常在夏天的時(shí)候，跑到領(lǐng)居家門(mén)口呼朋引伴，即使大人們被我們吵醒了，要出來(lái)罵我們一頓，我們也不會(huì)怕，我們會(huì)躲在草叢里，讓大人發(fā)現(xiàn)不了。而中午，都是大人們睡覺(jué)的時(shí)候，大人們都不允許我們?cè)谥形绯鋈ネ妫貏e是夏天。
大人們怕我們靠近河流，所以不讓我們出去，哪怕我們堅(jiān)決說(shuō)不去，只去那矮山上玩耍，父母也是不給的。于是，我們這些小朋友就是那么的頑皮，表面對(duì)著父母點(diǎn)頭，說(shuō)不出去玩，而然在父母睡著的時(shí)候，就偷偷地跑出去玩。我們這些小朋友們，非常調(diào)皮，一旦呼朋引伴了，就會(huì)到處跑，到處嘻哈。
一些年紀(jì)大的老伯伯和老奶奶們見(jiàn)了我們，總會(huì)訓(xùn)我們一頓，“你們這些小朋友啊，不要吵到大人們休息了，他們平常干活多累�。 比缓笪覀兛倳�(huì)笑起來(lái)，對(duì)老伯伯和老奶奶說(shuō)不會(huì)的。好似他們也非常相信我們，就滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也懂得老伯伯和老奶奶說(shuō)的話，就不去打擾大人們休息，于是我們就跑到矮山上去玩。
那個(gè)時(shí)候，我們特別開(kāi)心，在矮山上跑來(lái)跑去，或者是躲在樹(shù)下乘涼，又或許是躲在草叢里捉迷藏。我們玩的不亦樂(lè)乎都忘記了時(shí)間，小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，眨眼間就是下午。我們非常舍不得，但是依然各回各得家。那年的我們，是多么活潑啊，當(dāng)年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，是無(wú)比的開(kāi)心，每一次想起來(lái)，都會(huì)覺(jué)得特別的滿(mǎn)足。
當(dāng)年的我們是多么的調(diào)皮，總讓人懷念起來(lái)非常的想笑。而現(xiàn)在的我們是很少聯(lián)系，總是關(guān)在自己的房間里看書(shū)或者玩手機(jī)。而我們總在房間里回想著當(dāng)年的我們，當(dāng)年的事情。
那些年的我們11
“看到當(dāng)年教室窗口前的你和我，像太陽(yáng)在黑夜起不了光合作用�！蹦切┠�，再也回不去了，當(dāng)初，我們倔強(qiáng)的孩子氣是您臉上燦爛的笑容融化的。
“忻忻啊，最近生物學(xué)的怎么樣？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到生物老師與那位同學(xué)并肩，一手臂摟著同學(xué)的腰，低著頭。是的，那就是馬老師每天必備的“噓寒問(wèn)短”。馬老師從來(lái)都是叫我們的昵稱(chēng)：楠楠啊，小馬同志，媛媛啊等等。老師您白燦燦的齒間總是流出最親近的話語(yǔ)，那些年，您的笑，您的話，您的愛(ài)我們通通記得。
炎炎烈日下，我們?cè)诓賵?chǎng)上早已跑的頭昏腦脹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到您拎著大小包的東西從外面回來(lái)。您剛從教研室出完生物實(shí)驗(yàn)試題，我不知道您吃沒(méi)吃飯，我只知道您的嗓子又壞了。那天，您一回來(lái)，您就拉著我的手扯著沙啞的嗓子說(shuō)道：“這張紙上的材料，快去準(zhǔn)備，明天開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”這時(shí)您才端起了水杯。那些年，您沙啞的聲音總是觸動(dòng)了我們的心弦。
生物會(huì)考那天，得知您不負(fù)責(zé)我們的考場(chǎng)，心里便不免的失落。當(dāng)歷史會(huì)考結(jié)束時(shí)，我第一個(gè)看到的老師是您，記得考場(chǎng)的校園里有一顆茂盛的大樹(shù)，您微笑著站在樹(shù)下看著我們。您鏡片折射的陽(yáng)光映在心里——好暖。您紅彤彤的臉上掛滿(mǎn)了笑容。您摟著我們的腰對(duì)我們說(shuō)：“不要怕，正常發(fā)揮就好，我等你們！”當(dāng)我跨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)您的那個(gè)懷抱像暖流慢慢的沁入了心脾�；赝賵�(chǎng)上，您還在樹(shù)下仰著臉看著我們的背影，就像一個(gè)母親看著遠(yuǎn)去的孩子雖然不舍，卻不得不將松開(kāi)的手變成默默地?fù)]手作別。那些年，您的懷抱我們記得！
請(qǐng)?jiān)忞x別時(shí)我們的擦肩而過(guò)，因?yàn)樗寄詈筒簧徇熳×宋覀兊暮�，那些情愫都變成了默默的祝福和關(guān)心�？粗阍诘湍昙�(jí)課堂神采飛揚(yáng)，我們對(duì)這些孩子懷著一種近似仇恨的嫉妒，從您的嘴里他們的名字又變成了怎樣親切的稱(chēng)呼呀，他們知道您輕柔的撫摸是怎樣真摯的情誼嗎。
當(dāng)您洪亮的聲音變得嘶啞時(shí)，請(qǐng)您坐下歇歇喝口水，我們擔(dān)心您�。�
當(dāng)您溫暖的笑容被雙眉緊鎖時(shí)，請(qǐng)您不要太著急，身體要緊！
當(dāng)精彩的生物課沒(méi)有了的時(shí)候，我們會(huì)記得您的一切！
那些年的我們12
我們一天天長(zhǎng)大，從幼稚無(wú)知到漸漸懂事，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年，我們學(xué)過(guò)很多很多，經(jīng)歷過(guò)很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長(zhǎng)足跡中抹不掉的東西。
——題記
那些年，我們收獲了甜蜜的友誼
那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來(lái)，是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒(méi)有隱瞞，沒(méi)有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來(lái)說(shuō)說(shuō)，我倆每日一同上學(xué)放學(xué)，每日都會(huì)等到對(duì)方來(lái)了為止，哪怕時(shí)間很久很久，也不會(huì)有半點(diǎn)怨言。有人問(wèn)我們?yōu)槭裁丛敢獾葘?duì)方那么久，我們相視一笑回答說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选！?/p>
那些年，我們咀嚼過(guò)失意的苦澀
有開(kāi)心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的.道路上，一切都是相對(duì)的。誰(shuí)又不曾咀嚼過(guò)失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場(chǎng)耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當(dāng)我滿(mǎn)懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當(dāng)我失落地離開(kāi)，走遠(yuǎn)，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。
那些年，我們懂得了感恩他人
感恩，這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼，無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號(hào)中，可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩？直到我逐漸長(zhǎng)大，才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的含義。今年的母親節(jié)又來(lái)臨了，還記得去年母親節(jié)的時(shí)候，我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂(lè)”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來(lái)后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng)，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準(zhǔn)備已久的禮物�？吹綃寢対M(mǎn)心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這便足矣。
我們的成長(zhǎng)就是這樣，有喜有憂，當(dāng)歲月積累的足跡越來(lái)越多時(shí)，我們也正在成長(zhǎng)，這些都是時(shí)間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會(huì)淡忘，但一定不會(huì)忘記的是——那些年，我們的成長(zhǎng)足跡。
那些年的我們13
那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著里面曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)高三學(xué)子們?cè)谶@里撒下勤奮與夢(mèng)想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過(guò)的時(shí)光作文通過(guò)這次參觀，真切的感受到了我國(guó)陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級(jí)吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒(méi)有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái)，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請(qǐng)四（2）班的莫佳綺等上臺(tái)表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái)，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂(lè)忽的一下放起來(lái)了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識(shí)到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來(lái)，卻又不小心踩到了同伴……音樂(lè)停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺(tái)。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái)，帶著神秘的口吻說(shuō)道：“比賽的結(jié)果出來(lái)了！經(jīng)過(guò)評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí)，……。”我睜大了眼，細(xì)心聽(tīng)著，卻始終沒(méi)有報(bào)出我們的名字來(lái)。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對(duì)我滿(mǎn)不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒(méi)有晉級(jí)難受，勸道：“比賽已經(jīng)過(guò)去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對(duì)她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。
那些年的我們14
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，即將升入初中的我早已做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)了小升初的考驗(yàn)，我也經(jīng)歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經(jīng)歷了一張“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
從今年5月份開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就開(kāi)始了招生，我也做好了面臨考驗(yàn)準(zhǔn)備，開(kāi)始攻克一個(gè)一個(gè)的難關(guān)。
小升初因?yàn)橐獏⒓涌荚�，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵(lì)、老師的希望常常會(huì)成為我的壓力，因?yàn)槲液ε拢液ε挛铱疾簧侠硐氲闹袑W(xué)，辜負(fù)了他們。小升初，常常會(huì)遇到許多困難，遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我都會(huì)措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無(wú)意間看到了一個(gè)故事，叫做《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》，故事講了這么一件事：一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在繭里蠕動(dòng)，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全沖破那牢牢的繭兒，盡早來(lái)到人世間分享幸福的生活。那個(gè)人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來(lái)了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開(kāi)了繭，結(jié)果那只蝴蝶輕而易舉地飛出來(lái)了，不幸的是，過(guò)了一回兒，那只可愛(ài)的花蝴蝶卻含恨離開(kāi)了夢(mèng)寐以求的天堂，原來(lái)那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每只蝴蝶都必須自己經(jīng)過(guò)一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成為肢體健全、美麗的蝴蝶！當(dāng)我讀完后，我這才體會(huì)到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅(jiān)持才能取得更大的成功。
“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！被蛟S我們就是故事中的那只蝴蝶，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。為此，我們每個(gè)人都要做出努力。
小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數(shù)題、課外輔導(dǎo)班，甚至有時(shí)候一整天都呆在家里復(fù)習(xí)功課，我很苦很苦。，但是“一片耕耘，一片收獲。”經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的努力，我還會(huì)今天甘甜的果實(shí)，我如愿以?xún)數(shù)乜歼M(jìn)了福州升學(xué)率排在前三所的初中：時(shí)代、三牧、華倫、勵(lì)志。
這只是人生的起點(diǎn)，往后還有許多考驗(yàn)等著我們，我們必須迎難而上，通過(guò)不懈的努力才能換回甘甜的果實(shí)。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！
那些年的我們15
時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過(guò)去了，時(shí)間讓我們回味；回味那消逝的時(shí)光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時(shí)光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們?cè)谝黄饡r(shí)的美好時(shí)光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級(jí)的時(shí)候我就有了最好的朋友，我相信我沒(méi)有看錯(cuò)人，他會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個(gè)一頭黃發(fā)，很漂亮的一個(gè)女孩，我們兩個(gè)在四年級(jí)的時(shí)候是同桌，我們兩個(gè)玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級(jí)我們還是那么的要好，在5年級(jí)時(shí)老師說(shuō)叫我們誰(shuí)愿意和誰(shuí)同桌就安排誰(shuí)和誰(shuí)同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個(gè)每天玩耍，上課時(shí)一起學(xué)習(xí)到了下課我不會(huì)的題我就問(wèn)她，她不會(huì)的也問(wèn)我，就這樣我們兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了每一天，當(dāng)然在友好之間有時(shí)我們也會(huì)吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過(guò)很多次不愉快，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而吵架甚至有時(shí)會(huì)氣哭對(duì)方，但是每次我們兩個(gè)不是我給她寫(xiě)一個(gè)紙條道歉就是他給我寫(xiě)一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們互相寫(xiě)給了對(duì)方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說(shuō)的：璇在這兩年中我們之間鬧過(guò)很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個(gè)以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時(shí)讀了有點(diǎn)感動(dòng)，我想：“我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友不分開(kāi)！”
但是上了初二我們兩個(gè)的關(guān)系就越來(lái)越淡了。我不知道我們兩個(gè)為什么會(huì)變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺(jué)得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個(gè)朋友。我十分的傷心，又是我們兩個(gè)見(jiàn)到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個(gè)朋友！
希望我們兩個(gè)的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來(lái)吧！我覺(jué)得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
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