小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天1
我十歲了，去年過(guò)生日時(shí)的情形，直到今天仍歷歷在目，是我最難忘的一天—這是我懂事以來(lái)爸爸媽媽第一次和我在一起過(guò)生日。
那天比平時(shí)更早起了床，“爸爸，你不是說(shuō)今天要帶我出去玩嗎?懶蟲，起床了!”叫醒了爸爸。不知道今天爸爸帶我去那里，一路上纏著爸爸問(wèn)這問(wèn)那，等我明白時(shí)，“游樂園”幾個(gè)大字映入我的眼簾。
一進(jìn)大門，這簡(jiǎn)直就是小孩的天堂，有卡丁車、過(guò)山車、劃船、木馬、攀巖、摩天輪……我興奮激動(dòng)，不知道玩什么好。這時(shí)爸爸說(shuō)：“十歲了，應(yīng)該玩些有挑戰(zhàn)刺激的游戲，那樣更有意義�！闭f(shuō)著我們來(lái)到了攀巖區(qū)，抬頭只見一個(gè)充了氣的巨大圓柱體，足有兩層樓那么高，周圍布滿了繩索和扣子，本來(lái)我的膽量就小，一看到這么高就想打退堂鼓了。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，系上保險(xiǎn)繩，一步一步向上攀爬，剛開始時(shí)還有些膽怯，爬上最高處往下看只有恐懼害怕了。當(dāng)我看見爸爸媽媽臉上欣慰的笑容時(shí)，我也笑了，此時(shí)的我已經(jīng)克服了我自己。下來(lái)了，又攀爬了幾次，我不害怕了。
接著我們來(lái)到摩天輪下，爸爸和我坐上去，當(dāng)纜車緩緩上升時(shí)，我的視線也越來(lái)越寬了，腳底下的樓房、游人、車輛漸漸變小。到達(dá)最高處時(shí)，拉薩的美麗景色盡收眼底，遠(yuǎn)處的布達(dá)拉宮在朝陽(yáng)下金碧輝煌，拉薩河像辮子一樣時(shí)分時(shí)合，清澈的河水緩緩從城邊流過(guò)……我還沉浸在這美麗的景色時(shí)，纜車已經(jīng)下降了，眼前的美景漸漸消失，卻留在了我的心里。
這是我過(guò)的最快樂、最有意義、最難忘的一個(gè)生日。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天2
今天是暑假的第一天，我非常認(rèn)真而且很迅速地做完作業(yè)，感覺閑來(lái)無(wú)事，便和奶奶一起出去散步。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們?nèi)埻跎桨?”奶奶說(shuō)：“好呀!”可是奶奶偏偏有近路不走，帶著我走另一條遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，這下可把我累得夠嗆，不一會(huì)兒就氣喘吁吁。
終于到了龍王山，啊!這里的景色真美呀!柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，各種鳥兒嘰嘰喳喳地叫著……在樹上，偶爾還能看見幾只蟬，它們“知了、知了”地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎大家的到來(lái)!”各種樹木郁郁蔥蔥，有些樹上甚至還在開著幾朵紅色的小花，它們美麗極了，我都叫不出名來(lái)。
穿過(guò)一條幽靜的小道，我來(lái)到了動(dòng)物園旁，突然聽到一聲老虎的吼叫，就像一聲炸雷，但漸漸地，叫聲越來(lái)越小，變得像小豬的叫聲一樣，我想它可能是餓壞了吧，我又驚奇又覺得好笑，看著兇狠的老虎此時(shí)變得如此溫順，我又覺得它有些可憐。
我們走出了龍王山，又去了赤壁公園，在這里，我意外的看見了我的朋友吳彥潔和林佳怡。我興奮極了，我跟她們一起來(lái)到湖邊劃船，可我們不懂得劃船的技巧，船并沒有前進(jìn)，總是在原地轉(zhuǎn)圈，我們又著急又驚慌，最后，花費(fèi)了不少力氣，船才終于靠岸了。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我們又快樂的做游戲，嬉鬧，可是不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)，我們只好戀戀不舍地分別了。
今天真快樂!我不僅完成了各項(xiàng)作業(yè)，還有充足的時(shí)間玩耍，這讓我體會(huì)到了做事不能拖拉，只有認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老師說(shuō)的事倍功半和事半功倍的區(qū)別，我要通過(guò)這個(gè)暑假糾正我的不良習(xí)慣，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天3
清晨時(shí)分，天空飄起了小雨�！皾�(rùn)如酥”的小雨落得大地一片濕潤(rùn)，也不過(guò)半個(gè)時(shí)辰，這場(chǎng)清晨的雨就停了下來(lái)。
等到雨停下后，我懷著一顆探尋的心走進(jìn)了濕潤(rùn)潤(rùn)的小公園。裝飾著小公園的花草樹木，它們的枝葉花朵上還懸掛著欲滴的純露，我欣賞著小公園里的景象。在這一場(chǎng)清晨的雨后，小公園像是浴了一個(gè)澡，干凈清爽，令人難忘。
隨著時(shí)間漸漸走過(guò)，天空上的那輪太陽(yáng)也從云層后努力鉆了出來(lái)。瞬間，天空亮了，地面也亮了，緊隨著我們的心情也都跟著愉悅了。
我的一天過(guò)得極為的愉快，我感受到陽(yáng)光照耀大地時(shí)，樹枝丫間的鳥兒的興奮，它們唱著無(wú)比歡快的歌兒。這一首首歌頌著陽(yáng)光的曲目，響在我的耳畔，頓時(shí)令我也都高興了起來(lái)。隨著天氣慢慢變得晴朗，來(lái)小公園里散步的人也都越發(fā)的多了起來(lái)。
原本濕潤(rùn)潤(rùn)的小公園，在逐漸升高的氣溫之下變得干爽。枝葉花朵上的那些小水珠也都默默的消失不見，取而代之的是在陽(yáng)光下綠出了光暈的樹葉，以及燦爛綻放的花朵。
美麗的景色在雨后的陽(yáng)光下進(jìn)入了每一個(gè)路人的眼眶，然后鉆進(jìn)了每一個(gè)人的回憶。當(dāng)我從小公園里出來(lái)后，我哼著小歌，邁出的步子都格外的輕快。
一天的時(shí)間過(guò)得很快，雨過(guò)天晴的這一天，傍晚的天空上還鋪滿了晚霞。晚霞橙黃橙黃的光芒給大地也都帶上了不一般的色彩。今天的一天很美麗，不管是清晨的小雨，還是接下來(lái)明亮的陽(yáng)光，亦或傍晚時(shí)分的晚霞，還有夜晚閃閃的天空，今天的美好也在預(yù)示著明天的美好。今天我的一天結(jié)束了，明天在我美好的期待中慢慢走來(lái)，或許明天我一睜眼就又能看到另一個(gè)今天了。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天4
“嗷——”的一聲，我睜開朦朧的雙眼，心里想什么聲音？我還想多睡一會(huì)。忽然我好像意識(shí)到什么，“哇塞，今天是出游的日子！”想到此，我滿臉笑意，毫不猶豫地站起來(lái)，向門口跑去。
五分鐘后，我就站在門口整裝待發(fā)。你問(wèn)我是誰(shuí)？沒錯(cuò)，我就是我們家最帥氣，最可愛的拉布拉多獵犬——七七。今天是我們?nèi)乙黄鹑竦毓珗@郊游的日子，這可是一周最快樂的一天！待全家都收拾完畢，我的哥哥拉著我的牽引繩，便踏上了郊游的路。
走入公園后，我左聞聞，右嗅嗅。“哇！都是同伴的氣息，同伴就在不遠(yuǎn)處，太開心了�！蔽依鸶绺缇惋w奔起來(lái)。哥哥一下沒注意，差一點(diǎn)摔倒。家人沒辦法，只好一路小跑的跟著我。跑出200米左右，我看到了幾個(gè)互相追逐的身影。Summer、王小花、王小果、卡卡，都是我最好的伙伴。但我卻放緩腳步，沒錯(cuò)，在朋友面前，我要保持玉樹臨風(fēng)優(yōu)雅紳士的風(fēng)度。我緩緩走向前，分別和它們嗅了嗅，邊準(zhǔn)備去不遠(yuǎn)處的草灘上撒歡�？墒�，我剛走沒幾步，就感到脖子一緊。我不滿地看向身后的哥哥，心想：怎么這么不自覺，牽引繩都不給我取。哥哥抱歉地笑了笑，剛將牽引繩取下，我便向離弦的箭一樣沖向我的伙伴。
到了伙伴面前，我“汪汪”叫了兩聲，問(wèn)到：“今天，我們玩什么？”卡卡說(shuō)：“玩追人游戲，這個(gè)最刺激吧！”卡卡的建議受到我們一致贊同。于是我們都丟下自己的紳士風(fēng)度，在草地上分奔起來(lái)�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該到我們分別的時(shí)候了，我們依依不舍地?fù)u著尾巴，被各自的主人拽回家去了。
瘋玩了一天，回到家，哥哥回到房間寫作業(yè)，我趴在他腳下閉上眼睛養(yǎng)神，不時(shí)地扇動(dòng)扇動(dòng)耳朵，搖一搖尾巴，回憶著今天的一切，同時(shí)聽著筆在紙上滑動(dòng)的“沙沙”聲，眼皮變得越來(lái)越重，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天5
我的一天，又開始了，這是相似的一天，卻也是完全不同的一天。原來(lái)我也想過(guò)我的今天和我的昨天好像沒有什么區(qū)別，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一天都是完全不同的。
比如，昨天我也是早起去學(xué)校上學(xué)，放學(xué)回家寫作業(yè)，今天也是這樣，但其實(shí)中間的過(guò)程已經(jīng)完全不同了。昨天我在上學(xué)的路上遇到了我的同學(xué)，今天就沒有遇到，昨天我在課堂上聽課非常認(rèn)真，今天卻差點(diǎn)聽著聽著睡著了；昨天和今天我都按時(shí)吃了一日三餐，但其實(shí)我這兩天的三餐都完全不一樣，就連我吃的多少也不一樣，昨天中午我勉強(qiáng)吃完了一碗飯，今天中午，偷偷告訴你，我一碗飯都還倒掉了一些。
再比如，我今天在美術(shù)課上得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)，明天可不一定還會(huì)受到美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)，雖然也是每天去學(xué)校上課，但明天還真沒有今天的美術(shù)課；今天我晚上睡前會(huì)準(zhǔn)時(shí)喝牛奶，明天可說(shuō)不定了，本來(lái)我就不怎么喜歡喝牛奶，前天我就偷偷地倒掉了，明天我說(shuō)不定會(huì)讓我的爸爸幫我喝掉那杯睡前牛奶呢！
你看，是不是我的一天都是完全不同的一天呢？我們每個(gè)人的昨天、今天、明天，都是非常相似的一天，但實(shí)際上卻是完全不同的一天了。我們得在這樣看似單調(diào)乏味的一天里學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的的一切，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待我們的每一天，這樣我們的明天才有可能比我們的今天甚至昨天過(guò)得更加有意義、有收獲。
我的一天，又開始了，這是相似的一天，卻也是完全不同的一天。你還在為你每一天都在重復(fù)昨天而煩惱嗎？別煩惱了，你過(guò)得每一天都是相似卻完全不同的一天，要珍惜！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天6
肆虐的秋風(fēng)刮在綠色的海洋里，金黃鋪滿大地，本是蕭條的景色，可偏偏又展露生機(jī)。
題記
考試之后
滿懷期待走進(jìn)考場(chǎng)，想著幾天的努力，覺得應(yīng)該可以考出一個(gè)好成績(jī)。靜靜的教室充斥著簽字筆在試卷上行走的聲音，單調(diào)而沉悶。
窗外刮起了風(fēng)，第一片紅葉落在窗口，誰(shuí)都沒有注意到它。它小心地窺探著室內(nèi)的一切，靜靜地望著我們。
呼，終是考完了。拖著一身疲憊，站在窗口，讓秋風(fēng)的吻密密地落在我臉上。煩躁地捏碎了窺探我們一個(gè)上午的楓葉，隨意丟進(jìn)了垃圾桶。心，就像窗外凌亂飛舞的紅葉子，撓得人心煩意亂，像一點(diǎn)就炸的爆竹，煩悶得不行。突然在此刻，好想看點(diǎn)希望的綠色，但沒有。周圍的景象不知不覺中都褪去了綠色，告別了青春。什么時(shí)候？不記得了。
林蔭小道
下午不上學(xué)了。我就這么背著沉重的.書包，走在蕭條的林蔭小道上。從前，我很喜歡這里；如今，我討厭這里。為什么秋天會(huì)如此蕭條啊。
春天的綠色很嬌很明很亮，嫵媚動(dòng)人；夏天的綠色很盛很繁很深，堅(jiān)實(shí)挺拔。獨(dú)獨(dú)秋天，沒有一點(diǎn)新意，悲涼蕭條，容易勾起人悲傷的情緒，心理的煩悶又加深了一層。悶著頭走，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的東西砸到了我。
我徹底暴怒了，怪周圍的一切，目光定格在遠(yuǎn)處那個(gè)小東西上哦，這是一顆熟透了的果實(shí)，不知道是什么毛果子，卻神奇地讓我的心寧?kù)o下來(lái)。
這算是樹給我的啟示嗎？秋天，果實(shí)成熟的季節(jié)，落葉發(fā)出了過(guò)冬做準(zhǔn)備的信號(hào)，也是為了下一次生命的綻放。它并不蕭條，它只是一種保護(hù)自己的本能。樹就是如此慷慨，即使是生命的最后，也奉獻(xiàn)一道明麗景色。
獨(dú)愛秋
金黃色不再暗沉，它明麗充滿活力；秋不再是蕭條的代表，它是無(wú)私明智的象征，是歲月沉淀的累積。
肩頭的書包不再沉重，心也不再因分?jǐn)?shù)而下沉，一次失敗不算什么。因?yàn)槲抑�，失敗，是為再一次成功而默默積蓄的力量。
晉陶淵明獨(dú)愛菊，宋周敦頤獨(dú)愛蓮，我，獨(dú)愛秋。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天7
要去打針！
清明節(jié)的假期回到家，莫名地感到昏昏沉沉，什么也不想做，什么也不想想。
一大早醒來(lái)，渾身無(wú)力，躺在床上，想再睡一會(huì)兒。卻不得志，或許是春夏交界，這麻雀兒早起了不少，聽聲音，該是在花園的桂樹上一展歌喉。我緩緩地蹭到床邊，踩著拖鞋，挨著扶手走下樓，去了院子。
桂樹顯得格外精神，去年的濃綠陳葉還未掉落，春初的黃青嫩葉便長(zhǎng)出了，幾朵花還未凋去，隱隱飄來(lái)淡綠色的香氣。
打針前，今天顯得格外忙碌，姑姑帶我跑了三趟醫(yī)院，診察、取藥、繳費(fèi)……一步一步弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。
午飯后，姐姐陪我來(lái)打針，路上看到，許多鋪?zhàn)忧岸紨[了鮮花、塑料花，一盆一盆，白色菊花、紅色康乃馨，開得是那樣熱烈――我身體的這么些不適，與這花寄托的悲痛，似乎無(wú)法可比，顯得那樣微不足道了。
進(jìn)醫(yī)院門，我的目光久久停留在熾熱的山茶花旁，那一老一少……
孩子在打針，吊瓶輕輕掛在山茶的枝上，他沒有哭；在孩子面前，蹲著一位老人，是他的爺爺或外公吧，他不說(shuō)話。
孩子不哭，原來(lái)是在爺爺手上，手機(jī)中放映著他愛的動(dòng)畫片，他那樣專注，眼中也釋放著快樂。但，爺爺，您老人家不累？
也許，爺爺是不會(huì)累的，時(shí)間仿佛會(huì)定格在那幾個(gè)瞬間，他可愛的孫子，不哭，不鬧，歡樂，喜悅――我是說(shuō)，也許他會(huì)滿足。
我的心，真的平靜下來(lái)了，從昨晚的憤怒到現(xiàn)在的平靜。到底經(jīng)歷了什么？
針刺進(jìn)手中，很快，像父親所說(shuō)“螞蟻咬一樣”；找了個(gè)位置坐下，我抽出數(shù)學(xué)試卷，靜靜地思，慢慢地寫，不要多快，只是想，讓時(shí)間定格在那幾個(gè)瞬間――
今日，今時(shí)，樹下的陪伴，手中的麻木，街上的喧鬧，姐姐一旁在讀書，我，而我，只享受這份美好。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天8
“自己動(dòng)手，豐衣足食”老爸老媽非常忙所以我要減輕他們的負(fù)擔(dān)，自己動(dòng)手做早餐；做家務(wù)，幫助他人，自己也可以得到回報(bào)。——題記
小事之一：早餐
當(dāng)我知道有一句名言叫“早餐吃得像個(gè)皇帝，午餐要吃得像個(gè)平民，晚飯要吃得像個(gè)乞丐”之后我就開始學(xué)做各式各樣的早餐。早上老爸上班了，老媽叫醒我后也去上班了。只剩下我一個(gè)孤零零的在家，我只好自己煮碗面，我快速把水倒入鍋中，開燃?xì)庠�，接著拿出一個(gè)碗來(lái)，放入辣椒、鹽、豬油和醬油，水燒開了，配好湯，然后放入刀削面，用我的快煮絕招快速煮熟。一碗香噴噴面上桌了！雖然我的面沒有老媽那么多配料吃起來(lái)卻像蜜一樣甜。
小事之二：家務(wù)
“啦啦啦，啦啦啦，我是干活的小能手，干起活來(lái)又快又好……”上午剛做完作業(yè)的我又開始干活了，只見吸塵器樂樂呵呵地吸起地來(lái)，不一會(huì)兒吸塵器的肚子裝地滿滿的。地吸好了我又開始拖地，我拖、我拖……地被我拖地一塵不染，都可以當(dāng)鏡子用了。
小事之三：幫助
“王王，過(guò)來(lái)幫我拼一下”下午去奶奶家時(shí)，周雨晴大老遠(yuǎn)就叫我去拼裝她從長(zhǎng)沙“快樂嗨玩節(jié)”贈(zèng)送的玩具獎(jiǎng)品“這么小的零件再加上已經(jīng)散架的盒子還有掉了的零件。真難拼裝�。 遍_始我先拼簡(jiǎn)單的低板，它是由一個(gè)火力十足的高射能量炮和簡(jiǎn)單的低座組成。我又開始拼裝復(fù)雜的頭部，“咦下巴怎么拼？”說(shuō)明書上好像沒寫�！芭�！對(duì)了不是我手上這個(gè)嗎？”不一會(huì)兒復(fù)雜的頭部也被我組裝完成。在我火力組裝中，只有它瘦小的身子沒拼了，在我慢慢的拼裝下，一個(gè)威武霸氣的鋼鐵俠就誕生了。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天9
今天下午，我們班坐車去海珠區(qū)教育發(fā)展中心體育場(chǎng)進(jìn)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一檢測(cè)。這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，同時(shí)也是一個(gè)緊張的日子。
來(lái)到那兒，我看見了一個(gè)超大的操場(chǎng)，已有好多學(xué)生在綠茸茸的操場(chǎng)上測(cè)試跑步。我們做好熱身運(yùn)動(dòng)后，老師給我們發(fā)了一個(gè)條形碼，貼在衣服上。我以為貼上這個(gè)東東挺威風(fēng)的，卻被測(cè)試員用掃碼器一直掃，哎，我們像商品一樣。
我先測(cè)好身高體重肺活量，就去測(cè)仰臥起坐了，撲撲撲撲撲，我的頭一次次都重重地撞在墊子上，老師和同學(xué)一起為我著急，可就是控制不住，最終只有四十多個(gè)，跳繩還可以吧！我一直甩一直甩，腳跳麻了，可才123下。
最后兩個(gè)項(xiàng)目是50米沖刺和50x8折返跑，50米沖刺我最擅長(zhǎng)了，但是競(jìng)?cè)缓忘S子茵一隊(duì)，跑不了第一名了。槍聲一響，我拼了命地跑，感覺一股風(fēng)向我吹來(lái)，秋風(fēng)，不是，是一股加油風(fēng)。不出所料，還是跑了第二名，可寶寶命都沒了。
最激動(dòng)人心的是50x8米的折返跑，我竟然跑第一名，真棒！當(dāng)時(shí)跑的時(shí)候聽見有一個(gè)人在賣力地為我喊加油，我想：不行，我不能辜負(fù)他對(duì)我的期望！盡管我已感覺那腿不是我的了，還是堅(jiān)持往前奔跑�？上Ш竺娴睦羁〗艿睦吖情_始痛了，他痛得蹲著場(chǎng)上，只能中斷測(cè)試。在老師和同學(xué)的關(guān)懷下，他好受了些。測(cè)試員說(shuō)他合格了，可以不跑了，可他堅(jiān)強(qiáng)地選擇要再跑一次。同學(xué)們很擔(dān)心，但他依然堅(jiān)持跑，這讓我熱淚盈眶，很感動(dòng)！
最后，我們拍了照，在銀杏樹下玩了會(huì)兒，便乘車回去了。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天10
清晨，新的一天的開始，而我卻是一臉困意地起床，洗漱，穿戴——今天是周一，必須去上學(xué)。
說(shuō)實(shí)話，我不想上學(xué)，只想安安穩(wěn)穩(wěn)地在家，吃，喝，睡，玩�？墒遣恍校业萌�！
進(jìn)了學(xué)校門，就是上課下課，頓覺壓力山大。為什么？作業(yè)太多，老師太嚴(yán)，還有說(shuō)不出的其他壓力。到底是什么？我也說(shuō)不清楚，莫名其妙！
周一沒有早自習(xí)，其他一如往常。不一樣的事情也有一些。中午大課間，因?yàn)榭诳�，進(jìn)教學(xué)樓取水杯的路上，我被打了——一只突如其來(lái)的礦泉水瓶子打在了臉上。一時(shí)間，竟沒有疼痛，只有委屈和郁悶涌上心頭。但我哭了，捂著臉——為了不讓人看見。有人關(guān)心我，也是一兩句無(wú)關(guān)痛癢的話。我調(diào)整了情緒，停住將要流出的眼淚，安撫下砰砰的心跳，取了水杯就走，沒有一句話，麻木得如行尸走肉一般。可能夸張了些，但當(dāng)時(shí)就是這么一種感覺。
回過(guò)神，我已經(jīng)在宿舍里。不同以往，我沒有跟任何人打招呼，直接奔向自己的床位，脫鞋，躺下，一系列動(dòng)作干凈麻利，快到很多人都沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
起床后，我恢復(fù)了原來(lái)的樣子。沒有去想自己的情緒為什么會(huì)那樣。也許感情這東西就像水的流動(dòng)，一直不停，一直都在變化。
晚自習(xí)，我也不喜歡�？煽吹较﹃�(yáng)西下，天空金黃而溫暖，心情有些放松。晚自習(xí)上語(yǔ)文課，一切都好，一切都是我所喜歡的。
一天將要過(guò)去，一天的疲累也將盡了。
夜晚真是個(gè)多愁善感的時(shí)刻。一群人聚一塊，說(shuō)起一天的煩心事，還有一些八卦，那道題不會(huì)做，上課有沒有犯困，吃了多少飯，睡了多少覺……和他們聊一陣子，什么煩心事都沒有了。
還算不錯(cuò)的一天。開心就好。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天11
早晨，我剛從睡夢(mèng)中驚醒，昨天夜里媽媽對(duì)我說(shuō)帶妹妹的事在耳邊回響起來(lái)。我心里想著：帶妹妹多簡(jiǎn)單，只要跟著她玩就行了。就這樣，我的一天從帶妹妹開始了。
我匆忙穿好衣服，接著洗漱，然后快步走進(jìn)妹妹的房間。妹妹已經(jīng)醒來(lái)了，正眼含著淚水坐在床上。我想：妹妹應(yīng)該是餓了吧？我給妹妹穿好衣服之后，就給她泡了牛奶。只見她一把搶過(guò)奶瓶，開始乖乖地坐在那喝。
我?guī)е妹贸鲩T玩了。一出門，妹妹就給了我一種初生牛犢不怕虎的感覺。來(lái)了車，她也不管；摔了跤，她也不顧。她還有點(diǎn)像一匹脫韁的小野馬一個(gè)勁兒地向前跑著，一高興，就情不自禁地大吼一聲。我跟在她后面，可累得夠嗆。
當(dāng)妹妹看到別的小朋友在玩時(shí)，總喜歡時(shí)不時(shí)地去推那些小朋友。為此，那些小朋友被折磨得苦不堪言，妹妹卻在一旁哈哈大笑。我試著和妹妹講道理，可她不但不聽，還把我當(dāng)成了下一個(gè)目標(biāo)。唉！
好不容易到了中午，妹妹吃了一點(diǎn)我做的蛋炒飯后，總算是睡著了。這讓我體會(huì)到了一種前所未有的輕松。我來(lái)到大廳，打開電視，把聲音調(diào)到最小。我開始獨(dú)自一人享受著這靜謐、舒心的時(shí)刻。
看了會(huì)兒電視，我望向窗外，想欣賞大自然的美景。這個(gè)時(shí)候，我好像聽到了一陣哭哭啼啼的聲音。我沖進(jìn)妹妹的房間，看見她正坐在那，還帶著哭聲說(shuō)：哥哥，褲褲。雖然，她說(shuō)得不怎么標(biāo)準(zhǔn)，我也聽出了個(gè)大概來(lái)。我上前摸了摸床單，果然。我只好學(xué)著媽媽平時(shí)的做法，給妹妹換了褲子。
媽媽到家了，我如釋重負(fù)。那晚，我竟睡得特別香、特別甜，我還夢(mèng)見妹妹長(zhǎng)大了，跑來(lái)謝謝我照顧她這一天的情景。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天12
“鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了，我費(fèi)力地睜開朦朧的睡眼，新的一天開始了。
當(dāng)鬧鐘第二次響起時(shí)，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間清洗那張休息了一夜的滿是灰塵的臉。洗漱完畢，等待著我的是那份是媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆吃上幾口后，便急急忙忙穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午要學(xué)習(xí)的是奧數(shù)。面對(duì)那堆積如山的數(shù)學(xué)公式和那天書一般的競(jìng)賽題，我絞盡腦汁。雖然我的身體沒有動(dòng)，可思維卻如地球般在太陽(yáng)系內(nèi)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞，累得我頭昏眼花。
中午，匆匆吃過(guò)午飯后，又要去參加學(xué)校組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到敬老院慰問(wèn)孤寡老人。我和幾個(gè)同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況，也向老人們介紹了我們的日常生活與學(xué)習(xí)。聽著老人們給我們講的他們年輕時(shí)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后，我們還和了影，留下了一個(gè)永恒的瞬間。
下午，帶著一身的疲憊又要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)那枯燥無(wú)味的ABCD和那一條條語(yǔ)法，還有那成堆的練習(xí)題。老師會(huì)在前面為我們滔滔不絕地講解，可我們?cè)谙旅孀仙蟽蓚�(gè)小時(shí)，卻仿佛過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)一般。
晚上，本以為可以休息休息，放松一下身心�？擅鎸�(duì)那堆積如山的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)又讓你不得不座在課桌前學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。想要擁有美好的未來(lái)，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力學(xué)習(xí)，只能在緊張和忙碌中拼搏。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天13
今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，天上飄著朵朵白云。我和同學(xué)小剛一起騎車去上學(xué)，突然他的車氣門芯壞了，我就把我車上的拔下來(lái)給他裝上，我倆繼續(xù)一起高高興興地騎車往學(xué)校趕。
我們經(jīng)過(guò)一家百貨商店時(shí)，我不禁感慨道：�。】磥�(lái)人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺(tái)電冰箱，右手一臺(tái)電視機(jī)，一溜小跑回家去了。都說(shuō)一心不能二用，當(dāng)我注視老大爺?shù)臅r(shí)候，冷不丁岔道里沖出來(lái)一位老太太，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“唧 ”的一聲，我來(lái)了個(gè)緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來(lái)，手里提的滿籃子雞蛋隨風(fēng)飄舞�！芭尽钡囊宦�，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來(lái)拔腿就跑，這老太太一定是仙風(fēng)道骨！她跑出老遠(yuǎn)才回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小伙子騎車慢點(diǎn)，我要不是急著趕回家給孫子喂奶，今天有你好看！”
心有余悸地趕到學(xué)校，正好踩著上課鈴聲進(jìn)了教室。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，按照慣例，由于聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因?yàn)槲易谧詈笠慌�，我身后就是教室后門，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽(yáng)光。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問(wèn)題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，于是起身拉開后門走出教室。三分鐘后，我在教室外感覺環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問(wèn)題，可我迷迷糊糊地啥也說(shuō)不出，就那樣傻站著大約過(guò)了1分零10秒，老師不耐煩地說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)呀？不會(huì)也吱一聲�。 庇谑俏覛獬恋ぬ锖艽舐暤卣f(shuō)：“吱�！� 老師當(dāng)場(chǎng)暈倒。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天14
如果不是這一天里所發(fā)生的事情，那么我的這一天和我的其它一天沒有任何區(qū)別。正因?yàn)榘l(fā)生了這些事兒，我的這一天讓我的一天變得有意義了。
我的這一天本是尋常的一天，就在我陪著媽媽曬被子時(shí)，媽媽提議“要不要今天我們一家人去野餐？”許久沒有野餐過(guò)，甚至于也許沒有真正野餐過(guò)的我，被媽媽的這個(gè)提議給打動(dòng)了，從因?yàn)橐安投膭?dòng)到我們一家人來(lái)到我們這最美的公園，總共花了兩小時(shí)不到，這兩小時(shí)里，媽媽為我們一家三口準(zhǔn)備的美味的食物，我也為我們一家三口帶好了美麗的野餐布和可以一起喝一喝的飲料。
我們一家三口來(lái)到公園后，我立馬就將我最愛的野餐布鋪開在草地上。這塊野餐布是我最喜歡的一塊布，雖然本不是一塊野餐布，但現(xiàn)在卻派上了用場(chǎng)，鋪在草地上的它，像極了一塊能夠帶給我們美好回憶的野餐布。媽媽將野餐所準(zhǔn)備的食物都一一鋪在了野餐布上，讓本就讓我肚子咕咕叫的食物立刻變身為了讓我饞得流口水的美味。
爸爸則在不遠(yuǎn)處架起了三腳架，他把他心愛的相機(jī)架了上去，調(diào)整好角度，以備我和媽媽讓他拍照的時(shí)候，來(lái)得及。以往我們家出去玩都是這樣，爸爸每次都是我們的攝影師，為我們的活動(dòng)進(jìn)行記錄，以保證我們的美好回憶都能夠洗出來(lái)掛在我們家的墻上或者收藏進(jìn)我們抽屜的相冊(cè)里。
我們仨一起坐在了我們的野餐布上，一邊聊著趣事一邊吃著各自喜歡吃的食物，在我們都聊得非常開心之時(shí)，我們讓爸爸給我們一家三口拍了一張照，倒數(shù)著五四三二一，定好時(shí)的相機(jī)給我們拍了一張幸福的合影，而我的這一天也就成為了記憶中有代表性的我的一天了。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一天15
不知道大家的一天是如何度過(guò)的，其實(shí)我的一天度過(guò)的非常的漫長(zhǎng)，因?yàn)橛泻芏嗟氖虑槲倚枰プ觥Ｔ缟掀饋?lái)的時(shí)候我會(huì)等待著媽媽把早餐做好之后我吃完早餐就開始去上學(xué)，一般來(lái)說(shuō)我們都是走路去上學(xué)的，因?yàn)槌踔须x我們這里非常的近，只需要走十分鐘的路程就可以到學(xué)校了，所以我似每天早上自己走路去學(xué)校的。
去到學(xué)校以后，我們要做的就是打掃學(xué)校的衛(wèi)生，畢竟每個(gè)班級(jí)都有一片負(fù)責(zé)的區(qū)域，而我身為我們班的班長(zhǎng)，所以我每天都需要去對(duì)他們的值日進(jìn)行監(jiān)督和考察。有時(shí)候如果班里的人懶一點(diǎn)，不想去打掃衛(wèi)生的話，也是由我自己去把衛(wèi)生打掃干凈，畢竟我身為一個(gè)班長(zhǎng)要對(duì)自己班集體的榮譽(yù)負(fù)責(zé)，如果清掃的區(qū)域沒有打掃干凈的話，我們班不僅會(huì)被點(diǎn)名批評(píng)，還會(huì)被要求打掃全校的衛(wèi)生所，以為了班集體的榮譽(yù)我也是義不容辭。
在自習(xí)課上我也會(huì)負(fù)責(zé)一些課堂紀(jì)律的問(wèn)，因?yàn)槔蠋熑绻粊?lái)的話，學(xué)生是非常容易在那里講悄悄話的，所以我需要坐在課堂上面盯著他們的一舉一動(dòng)，對(duì)于一些不認(rèn)真學(xué)習(xí)或者吵到別人學(xué)習(xí)的人，我會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，然后讓他們安靜下來(lái)。當(dāng)然我自己也是有一定的權(quán)威性的，否則也做不了這個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)然如果他們對(duì)我的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)的話，我也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一些耐心的講解，并且要告訴他們?yōu)槭裁床荒苤v話，并且指出他們不學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤性。
其實(shí)每個(gè)人的一天都是非常的頻繁的，并沒有很出眾的事情，所以我的一天也是這么平凡的度過(guò)，并沒有說(shuō)是每天都轟轟烈烈的度過(guò)。當(dāng)然在平凡中我們也在不斷的進(jìn)步，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中或者生活中我也是一個(gè)安分守己的人，每天走路去學(xué)校，不僅能夠鍛煉自己的身體，還能夠在走路過(guò)去的途中慢慢的回想今天要做的事情和規(guī)劃的事情。身為班長(zhǎng)，我不僅要對(duì)自己的班集體榮譽(yù)負(fù)責(zé)，也需要對(duì)老師給予我的信任負(fù)責(zé)，所以雖然是平凡的一天，但是我身上的責(zé)任也是非常重大的。
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