也許的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的也許的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
也許的作文1
有時(shí)，不如我所愿，有很多事情，都不是我想做的，可是，又不能不做，當(dāng)然，我自己都覺(jué)得自己很傻。
今天我去新東方報(bào)名了，那個(gè)我其實(shí)早已甚至恨之入骨的班級(jí)，因?yàn)樵谀莻�(gè)里面，我只有受欺負(fù)的份了。
我還是那么單純，那么笨，寧可對(duì)未來(lái)充滿美好的幻想，也不想再會(huì)回到哪個(gè)殘酷可怕的世界，感覺(jué)自己永遠(yuǎn)只能受別人騙，永遠(yuǎn)只能生活在別人的腳下。可是自己又無(wú)能為力似的。
我剛從云南回來(lái)，才過(guò)了一天，今天竟然就迫不及待的去了，這是為什么，到底是哪點(diǎn)把我的魂也給勾去了，至今還要去承受那些痛苦，我自己都搞不明白。
明天就開(kāi)課了，下午2點(diǎn)—5點(diǎn)，其實(shí)我完全有理由不去，比如我還沒(méi)有休息好，反正我感冒了，這也是一個(gè)很好的借口，可是，我竟然依然選擇上課。我自己也無(wú)法理解這種自己認(rèn)為莫名其妙，我這樣做是為了什么，我什么也得不到，只能擁有氣憤和那些傷感的回憶。
我想，我的老師應(yīng)該還是以前的沒(méi)有變吧，教室也都不會(huì)有變化，只是，我不知道，Lucy會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的感受，我也不知道，她會(huì)對(duì)我怎么樣，更不知道我再次見(jiàn)到她會(huì)給她帶來(lái)什么，我怕我在不經(jīng)意中傷害這個(gè)無(wú)辜的女孩，她不過(guò)也知識(shí)個(gè)20多歲的老師而已。我不知道她會(huì)不會(huì)在不知不覺(jué)中也背上跟我一樣的仇恨。
我不知道我的選擇是不是明智的，不過(guò)或者是愚蠢的，天下最愚蠢的，或許是我做過(guò)的最愚蠢的事情，我不知道，既然愚蠢，我為什么還要這么做，反正也都不能后悔了，我只能好好做做心理準(zhǔn)備怎樣去面對(duì)我傷害過(guò)的Lucy吧！別讓世界多一份仇恨，我不要?jiǎng)e人也和我一起仇恨，只要我自己背著這份不解的仇恨就夠了。
也許的作文2
在一個(gè)明朗的夏日，故友相見(jiàn)，相對(duì)無(wú)言。我和多年未見(jiàn)的朋友一起逛街，當(dāng)年的滔滔不絕變成了沉默寡言，我們之間，是什么令這個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的友情，變質(zhì)了呢？
我決定挑起話題:“最近你有沒(méi)有看電影呢？”“沒(méi)有哦�！焙�(jiǎn)單的一句話，把話題終結(jié)了�！吧狭顺踔�，你覺(jué)得你的新同學(xué)怎么樣呢？”“哦，我跟你說(shuō)……”出乎意料地，似乎打開(kāi)了塞著話題的木塞，她滔滔不絕地講述著她的校園新生活，我卻一句話也插不進(jìn)她吐出的字串中。
在她的言辭中，我發(fā)現(xiàn)，她變了。她變得小氣，刻薄，沒(méi)準(zhǔn)我也變了，只不過(guò)，她，不，如今的她，還稱得上是我昔日朋友的那個(gè)“她”嗎？
她依舊大方，做事大大咧咧的，可她卻喜歡使喚我了，“快來(lái)！幫我拿個(gè)籃子，這些我都要買！”“幫我提著吧！”“快去把那包零食拿過(guò)來(lái)，我要結(jié)賬了！”我微笑著，把所有事情都做好，幫朋友應(yīng)該是件令人愉快的事，可我的心，溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降了，這樣也許更好吧，她至少不會(huì)排斥我。
我們分手的地點(diǎn)在一個(gè)十字路口，正是傍晚，夕陽(yáng)把我們的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。記得她背著陽(yáng)光向我揮手，大喊到:“拜拜，我要去同學(xué)家玩了，下次再見(jiàn)！”到頭來(lái)，原來(lái)我只是一個(gè)陪襯，一個(gè)工具而已。
我聽(tīng)到，在我的內(nèi)心中，有一根標(biāo)記著她的名字的弦，“咔嚓”一聲，碎裂了。碎的七零八落，還有些碎片是尖銳的，扎著我脆弱的內(nèi)心。我看著她的背影，靜靜地，站在路口間，從嘴里吐出幾個(gè)音節(jié):“再見(jiàn)……”
從此以后，就再也沒(méi)有見(jiàn)到她，不過(guò)她留給我的記憶總會(huì)時(shí)不時(shí)在腦海中出現(xiàn)，傾訴著我們之間的美好點(diǎn)滴。
她的模樣漸漸模糊，只剩下輪廓了。這樣也許更好吧，既然我們志不同道不合，也不必再見(jiàn)面了。
在那個(gè)十字路口，我們各自走向了自己的歸宿。這樣，也許更好，至少，我們之間不會(huì)再有瓜葛了。
也許的作文3
我大口大口的呼吸著那沉重地讓人窒息一般的空氣，聞著這彌漫在空氣中那細(xì)細(xì)的血腥味，耳邊縈繞著后街男孩輕盈的樂(lè)聲，手中的筆卻不斷地?fù)]舞，在那一塵不染地讓人害怕的白紙上寫(xiě)下那些來(lái)自心中的文字。
我一直都在想，這也許就是青春。
我們經(jīng)常一起大口大口地喝著礦泉水，一起在繁華的街道上打鬧，一起看著美女經(jīng)過(guò)而開(kāi)始發(fā)呆，然后我就開(kāi)始拍拍你的頭，讓你不要亂想，然后繼續(xù)走在那熟悉的大街上。
我一直都在想，這也許就是青春。
每天都背著那大到讓人看到就開(kāi)始喘氣的書(shū)包，在每一個(gè)沉寂的夜晚里依然揮舞著那手中的筆，努力地做著習(xí)題，而那沉重的眼皮早就拉攏了下來(lái)然后再揉揉惺忪的雙眼，繼續(xù)做題，
一直到很晚才睡覺(jué)。
這也許就是青春，每天都很努力的寫(xiě)這那些寫(xiě)不完的試卷。這也許是青春，它給予了我們太多太多了，有快樂(lè)，有痛苦。讓我們成長(zhǎng)，也讓我們懂得了珍惜。說(shuō)實(shí)話我們應(yīng)該謝謝它，也要謝謝在我們?nèi)松辛粝聹\淺足跡的人。
也許的作文4
我從小到大，我最怕面對(duì)困難。沒(méi)懂事前，我總是會(huì)去哭，大人們來(lái)幫助我，是因?yàn)樗麄冇尚亩膽z憫。懂事后，我大多效仿別人面對(duì)困難的方法，沒(méi)有自己的創(chuàng)新，只是把困難當(dāng)成過(guò)眼煙云，草草了事，根本就不去注意。困難，可能會(huì)帶給我怎樣的生活；困難，又是如何改變我現(xiàn)在的生活。
在小學(xué)階段，我最討厭的事就是聽(tīng)寫(xiě)字詞，默寫(xiě)好句和背書(shū)。都是因?yàn)槔蠋熝矍暗拇蠹t人——我的好朋友，她每次都在雞蛋里挑骨頭，盡管是如此細(xì)微的錯(cuò)誤，也逃不開(kāi)的她的法眼。我每次都會(huì)向她抱怨：就不能稍微地寬松一點(diǎn)點(diǎn)嗎？她卻對(duì)我說(shuō)：不要把朋友的好意當(dāng)成一種煎熬，而是要把它當(dāng)成你我之間友情的考驗(yàn)。我心里暗想：誰(shuí)管那么多��！能夠過(guò)就行了，虛偽！我不知不覺(jué)中好像明白了期間的意思，我開(kāi)始感謝這位朋友：不會(huì)的字和忘記的好句總能在思緒、回憶里想起，背書(shū)時(shí)總能想起她指出的錯(cuò)誤。我的正確率在不斷不斷的上升。謝謝你，我的朋友，謝謝你告訴我“這一切的一切是友情的考驗(yàn)�！币哺嬖V我“這些困難，也許是天的禮物”
在初中的時(shí)候，我無(wú)意間選上了大隊(duì)干部，沒(méi)想到這是有條件的：無(wú)條件的為大隊(duì)部、學(xué)校寫(xiě)通訊稿。我為此每晚都睡得不踏實(shí)，盡管我的作業(yè)在學(xué)校就搞定了，但我還是要思考文章要如何去寫(xiě)，我真想去拒絕，可我害怕拉仇恨。因此睡眠不足，每天上課打哈欠，我媽心疼地說(shuō)：“晚上要早點(diǎn)睡！”我每次都不在乎：“沒(méi)事，反正沒(méi)遲到�！苯K于有一天，我最害怕的事情終于來(lái)了——“八點(diǎn)半了，爸媽怎么不叫我�。。 蹦菚r(shí)大隊(duì)部老師說(shuō)：“只是我要讓你在大隊(duì)部學(xué)會(huì)的——拒絕，要在沒(méi)有打破生活規(guī)律的基礎(chǔ)上決定是否接受這項(xiàng)任務(wù)�！蔽冶M管很少去拒絕別人，但我現(xiàn)在邁出這一步了。謝謝您，老師，讓我再次覺(jué)得“困難，也許是天的禮物”。
困難，也許是天的禮物。讓年少青澀的我明白了：過(guò)程就是上天給我們最好的禮物，別問(wèn)為什么，這就是我們降臨于世界的理由。
也許的作文5
這是一個(gè)美麗的故事，美麗的，讓我不知道用怎么華麗的語(yǔ)言修飾，美麗的，如浮光炫影稍稍泛白，如煙籠半月，朦朧亦溟蒙。
也許是一首歌的歧韻引導(dǎo)我們走到下一個(gè)路口，拐角處，伴著守候。
也許是一首詩(shī)的溫度化了心頭薄冰，變得，更愿意接受陽(yáng)光。
也許是一篇散文構(gòu)成了美麗的誤會(huì)，美麗的，甘愿誤會(huì)的延續(xù)。
也許是赤色跑道環(huán)繞成圈，我們總經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn)，所以痕跡愈加明顯。
也許是仲夏夜的暴雨太過(guò)猛烈，擊打著，不飄逸的短發(fā)直至淌到心海。
也許面包填補(bǔ)的不只是饑餓，還有、短暫的心靈空虛。
也許一杯奶茶捧到手心，就覺(jué)得，捧到的是幸福。
也許一次次相遇，一次次邂逅都并非偶然，巧合也顯得過(guò)于頻繁。
也許心中總有一絲期待，所以幻想與失望碰撞，總顯得那么蒼涼。
也許承諾顯得遙遠(yuǎn)，而更懂得把握現(xiàn)在。
也許“安”這一字眼過(guò)于美好，只能成為期望與渴盼，可也愿意追求。
也許一切并不完美，可也愿意接受她的缺憾。
也許，也許，也許……
也許的作文6
在這靜謐的春夜，《猜不透》丁當(dāng)一遍遍用沙啞低沉的聲線描摹夜深獨(dú)自落淚的可笑荒唐。忙碌了一天的疲累終究抵不過(guò)心底揮之不去的寂寥來(lái)的難捱……電話掛斷的瞬間，我心中那抹跳動(dòng)雀躍許久的期待驟然間破滅，像美麗的泡沫般在一點(diǎn)點(diǎn)變大的期待中迎來(lái)了注定的悲劇結(jié)局。我想泡沫在破碎的瞬間它一定很痛，因?yàn)槲疫@種仿若泡沫的破裂也會(huì)讓我心底某處驟然鈍痛……
我想，也許眼淚懂我
我經(jīng)常流眼淚，我知道我的淚點(diǎn)拉低了所有女漢子的標(biāo)準(zhǔn)�？匆�(jiàn)感動(dòng)的事情，我會(huì)掉眼淚；看到心酸的場(chǎng)景，我會(huì)掉眼淚；看悲情的小說(shuō)電影，我會(huì)哭的一塌糊涂；覺(jué)得委屈，我會(huì)掉眼淚；覺(jué)得傷心，我會(huì)掉眼淚；覺(jué)得被誤解，我會(huì)掉眼淚……我的眼淚，或許是廉價(jià)的，流進(jìn)嘴里是咸咸的，除了鹽分水分也沒(méi)什么稀奇。這次，竟然是苦的……
也許眼淚懂我。懂我為了你的小小承諾，等了一個(gè)個(gè)白天一個(gè)個(gè)黑夜，我的時(shí)間或許充裕，但那等待期盼的分分秒秒，你的身影都會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，可是一次次的等待總也沒(méi)有盼來(lái)想要的結(jié)局，這時(shí)，只有眼淚懂我……
也許眼淚懂我。懂我忐忑著等待你給我一個(gè)定位，讓我可以名正言順在疲憊不堪的時(shí)候?qū)δ沭つ伒谋г谷鰦�，不必�?qiáng)撐著滿心的倦意跟你調(diào)侃無(wú)聊的話題，不用在最需要你的時(shí)候等不到只言片語(yǔ)，反而是別人的噓寒問(wèn)暖，那些，我都不想要啊，我只想讓你陪著我，在我難過(guò)疲倦傷心需要你的時(shí)候，可是，只有眼淚懂我……
我好累，不知道堅(jiān)持的意義是什么，我不想每次掛掉電話都要眼淚陪著我，可陪著我的，終究只是這苦澀的液體了……
也許的作文7
我不知道她叫什么，長(zhǎng)什么樣兒，可是上天總是很奇怪，能把兩個(gè)互不相干的人拉扯成朋友。
那天上午我在家，閑來(lái)無(wú)事，就看看窗外。我驚呆了！窗外樹(shù)枝上有一個(gè)系著繩子的瓶子！還寫(xiě)著字！我努力把手向外伸去，夠那個(gè)瓶子。翻開(kāi)一看，一行娟秀的小字現(xiàn)出來(lái)：你叫什么名字？交個(gè)朋友吧！我沒(méi)有告訴他我叫什么名字，只是回了個(gè)嗯字，就把瓶子扔回樹(shù)上了，我看見(jiàn)那瓶子晃了幾下，就消失不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，被我拿到的瓶子多了幾行小字：也許我們不曾見(jiàn)過(guò)，可在風(fēng)吹裙裾的夏天，一段友情漸漸展開(kāi)。
不錯(cuò)，還不錯(cuò)，文筆和我不相上下，我回了她幾句話：仿佛我們似曾相識(shí)，可在風(fēng)吹落葉的秋天，一片樹(shù)葉可以為我們傳信。
就這樣來(lái)來(lái)回回傳了很久，我忍不住問(wèn)那個(gè)她：你叫什么名字？沉默啊，許久的沉默。第二天，她說(shuō)話了：對(duì)不起，我要搬家了。我輕輕地笑了，逃避，不說(shuō)就算了，但我也回到：拜拜！
一段未知的友情，一個(gè)未知的離別，也許我不曾見(jiàn)過(guò)你，也許我們擦肩而過(guò)，但相信我們?cè)谖粗哪程�，還會(huì)相視一笑。
也許的作文8
“叮呤呤……”下課的鈴聲響了，而媽媽和弟弟正在美術(shù)興趣班的門(mén)口等我放學(xué)。
我出來(lái)后，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我和弟弟一起回外婆家，路上的風(fēng)景還未欣賞就已過(guò)去，時(shí)間真像是一把“魔法刷”，一下就畫(huà)好了另一幅格外美麗而精致的風(fēng)景畫(huà)。
很快，我們就回到了外婆家，外公早已準(zhǔn)備好了飯菜，有我最愛(ài)吃的宮保雞丁。
吃完美味的飯菜，媽媽開(kāi)始催促我和弟弟睡午覺(jué)，可我還想再和弟弟玩一會(huì)兒呢！回到臥室，我脫掉鞋子爬上床。弟弟也緊跟著爬上床，卻轉(zhuǎn)身對(duì)著媽媽喊道：“媽媽，我不要姐姐了，她把我的玩具踢壞了，不要她了�！甭�(tīng)著這簡(jiǎn)單的一席話，我突然間留下了眼淚。
弟弟的話讓我哭了很久很久，媽媽想讓他承認(rèn)錯(cuò)誤，可他偏偏就是不說(shuō)，特別地倔強(qiáng)。后來(lái)，我才認(rèn)識(shí)到，弟弟的話是無(wú)心的，他可能是吃醋了，因?yàn)閶寢寗偛疟Я宋乙粫?huì)兒，他認(rèn)為媽媽不要他了。
這使我聯(lián)想到《草房子》中的一章——《禿鶴》。
里面有一個(gè)情節(jié)，引伸出的意思是：一個(gè)人外表越倔強(qiáng)、不在意，內(nèi)心越黑暗、自卑，陰影越大。所以，禿鶴后來(lái)不想上學(xué)了。
禿鶴的陰影是：兒時(shí)的禿頭引來(lái)許多嘲笑和白眼，他是一個(gè)禿頭男孩，原名陸鶴，后來(lái)，他試了許多方法，都沒(méi)辦法長(zhǎng)出頭發(fā)……
是啊，外表越倔強(qiáng)，內(nèi)心越自卑，所以弟弟表面看上去很倔強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很脆弱，這樣想著，我慢慢原諒了他。
也許的作文9
作曲家舒伯特有一首名為“未完成”的交響曲，這部作品是堪稱舒伯特創(chuàng)作生涯中突起的奇峰。作品的第一和第二章風(fēng)格非常特殊，以至連舒伯特自己都無(wú)法最終完成這部作品，他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)這些片段反而破壞前兩章統(tǒng)一的風(fēng)格，給人一種畫(huà)蛇添足的感覺(jué)，因此，舒伯特最終還是放棄了第三章的構(gòu)思，選擇一部不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽(yù)。有些時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美。
放棄不是一種懦弱，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略，拳頭收回來(lái)，是為了更有力的打出。放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣，越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得大敗吳國(guó)的戰(zhàn)績(jī)。
也許，放棄也是一種美。學(xué)會(huì)放棄，不要硬挺著堅(jiān)持，這樣只會(huì)消磨你的意志，終究會(huì)迷失自己。一味的堅(jiān)持再堅(jiān)持，只能作出無(wú)端的犧牲，只是一種傻與癡。孔銘出山有出山的輝煌。約馬奧利拉使諾基亞放棄電視機(jī)的制造、機(jī)械以及其他產(chǎn)業(yè)，專心搞好電信業(yè)和移動(dòng)電話業(yè)務(wù)，自有它的奧妙之處。握住手中最后一張牌固然美麗，那得看看你的臉上掛滿淚水還是些滿著笑意。
學(xué)會(huì)放棄，但永遠(yuǎn)不要放棄的是人格、尊嚴(yán)。還有你做人的本質(zhì)。放棄了榮華富貴，文天祥寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的豪言；放棄了懦弱，聞一多邊有了面對(duì)敵人槍口仍然挺身，大義凜然發(fā)表最后一次演講的壯舉；放棄了美國(guó)國(guó)粉，朱自清用死詮釋了一個(gè)中國(guó)男兒的骨氣。正確地選擇放棄，會(huì)有更多的得到！
學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗，懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。
學(xué)會(huì)放棄，也許，放棄也是一種美！
也許的作文10
人有相遇，必定會(huì)有離別，逝去的時(shí)光，已被埋在記憶的最深處。當(dāng)你想要去回憶時(shí)，人已傷痕累累，再也無(wú)力回首往事。曾經(jīng)的相遇，也許已經(jīng)隨風(fēng)而去，也許已經(jīng)鐫刻成心中最美的夢(mèng)。
雖然一路歡歌笑語(yǔ)，但別離終究不期而遇。你、我站在分岔路口，我選擇了左邊，你卻轉(zhuǎn)身，向右。淚水在眼中徘徊，卻遲遲未落，只將你遠(yuǎn)去的背影氤氳成一抹殘色。道別的話已到唇邊，想給你最后的擁抱，你的身影卻消逝在蕭瑟的秋風(fēng)中，只留下煢煢的我。
皓月當(dāng)空，夜涼如水，明月啊，“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”！身影掩在角落，月光在身上靜靜流淌，就像眼角的淚水盡情地宣泄著心中的'傷痛。曾經(jīng)的美好時(shí)光，你溫柔的呵護(hù)，你明亮的眼睛，你燦爛的笑容，如同電影畫(huà)面一般，一幕幕在眼前閃現(xiàn)。你善意的提醒，你輕柔的安慰，伴隨著清脆的鈴聲，好似還縈繞在耳邊。梔子花的清香還充盈在鼻間，可是，聰穎的你，已去了哪里？
你走了，如清風(fēng)，一去不復(fù)返；你離開(kāi)了，似有鋒利的小刀，割傷了我的心；與你分別，心如一條干涸的河流，再也無(wú)法找回以前的歡騰。回憶在眼前漸漸消失，離別終成了心頭永久的傷口，似乎只要輕輕一碰，脆弱的心就會(huì)龜裂成無(wú)數(shù)的碎片，使我再也不敢觸碰。
也許的作文11
曾經(jīng)，你牽著我的手，一步一步地教會(huì)我走路。
曾經(jīng)，你天天帶我，久而久之，讓我覺(jué)得你就是我的媽媽。
曾經(jīng)，你天天帶我去公園散步，跑步，使我的身體很強(qiáng)壯。
曾經(jīng)，你即將要去深圳幫舅舅帶孩子，我聽(tīng)到后，哭著不讓你走。
曾經(jīng)，我有著去外省旅游的夢(mèng)想，如今，變成了想去外國(guó)旅游的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我日日夜夜都在冥思苦想的你，只能通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)看到你。
現(xiàn)在，我每天都在盼你回來(lái)，我真的好想你。
現(xiàn)在，我一想到你，都不由自主地落下了眼淚。
現(xiàn)在，每天我放學(xué)后，挨著饑餓的肚子回家，你在時(shí)，每天放學(xué)都會(huì)有好吃的，那時(shí)，我真希望你能在我身旁。
現(xiàn)在，每次看到你去旅游，真想跟你一起去，因?yàn)槲铱梢蕴焯炜吹侥�，還能在你旅途中遇到困難時(shí)為你排憂解難。
等到我長(zhǎng)大后，你已年過(guò)花甲，但我深信，你還是健健康康的。
也許，我會(huì)趁你腿腳還利索時(shí)，帶你游遍千山萬(wàn)水。
也許，你會(huì)繼續(xù)和舅舅住一起，幫他煮飯。
也許，我會(huì)抽多點(diǎn)時(shí)間，來(lái)陪你說(shuō)笑玩樂(lè)，每天帶你散步、晨跑，就象我小時(shí)候。
也許，你行動(dòng)起來(lái)會(huì)不方便，但我并不會(huì)嫌棄你、拋棄你。而是盡心盡力地去照顧你。
總之，我的一生只要有你，就夠了。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我走路、說(shuō)話
她就是我的外婆。
也許的作文12
搖曳的星光，在寂靜的黑夜里，忽暗忽明，一點(diǎn)一點(diǎn)的，蠶食著生命，享受著絲絲略帶迷幻的快感，陷入黑暗。
臨近期末，在努力復(fù)習(xí)背書(shū)之余，總夾雜著些許的迷茫，是對(duì)考試的恐懼？暑假的或幸�；虮瘋幕孟耄恳诌�有其它。昨夜失眠依舊，或許不能算依舊吧，應(yīng)該算有始來(lái)最嚴(yán)重的一次，瘋狂的背著歷史，直到所有的知識(shí)點(diǎn)印進(jìn)腦海，直到對(duì)面樓中的燈光熄滅的一干二凈，應(yīng)該已經(jīng)很晚了吧，關(guān)燈欲睡，漆黑彌漫整個(gè)房間，身子整個(gè)裹進(jìn)被子里，只露出小半邊臉，留給鼻子呼吸的機(jī)會(huì)，頭頂是呼呼冷風(fēng)吹出的聲響，在寂靜的黑暗里帶來(lái)一份安寧。腦海中一片混亂，無(wú)數(shù)的思緒爬了出來(lái)，互相纏繞著，沒(méi)有邏輯，是無(wú)盡的胡思亂想。突然一陣恐懼漫過(guò)心頭，迅速起身開(kāi)燈，四周一如既往，只是在燈光的照射下顯得那么的和諧溫暖，絲毫沒(méi)有適才黑暗里的詭異猙獰。
半響，熄燈躺下，一絲恐懼久久懸于心頭，無(wú)法抹去，自己也久久無(wú)法入睡，于是想，倘若此刻有根煙就好，可惜自己本是沒(méi)有吸煙習(xí)慣的，即使有時(shí)想吸，那也是在特定的時(shí)間特定的地點(diǎn)才會(huì)有這種想法浮出。最終，自己關(guān)掉空調(diào)，跑去客廳，開(kāi)壁燈，開(kāi)電視，把自己弄得很累很累才留燈入睡。
自己曾是答應(yīng)過(guò)很多女生不吸煙的，只是在某些時(shí)候，卻無(wú)法堅(jiān)守誓言，其實(shí)我想，煙，它大概真的是一個(gè)好東西吧，至少它能在你無(wú)聊的時(shí)候消遣時(shí)光，我們的青春年華或許真的有太多的時(shí)間了，讓我們不得不去揮霍。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)桌上放著一包煙，打開(kāi)，藍(lán)嘴的，不是滿滿一盒，抽出一根，將煙盒按先前那樣放好，翻出打火機(jī)，點(diǎn)燃，向陽(yáng)臺(tái)走去。
細(xì)細(xì)的煙霧緩緩冒出，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，經(jīng)久不息，自己的哀愁，也在這一絲一絲中紛飛飄散，煙頭忽明忽暗，閃爍不停，自己的心，也忽明忽暗，捉摸不透，似有什么要從心底泛出，但頃刻間消失不見(jiàn)，只剩下迷茫，和望著深邃無(wú)際星空發(fā)呆的雙眼。
似乎所有的包袱都被輕輕卸下，余下的，只是輕松。
或許在某些時(shí)刻，自己會(huì)十分迷戀煙把。
也許的作文13
在大約將近一年的時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)母親新添了一個(gè)毛病，就是長(zhǎng)時(shí)間蹲廁所。我們一回家，她就不停的往廁所跑，一蹲就不出來(lái)。從廁所出來(lái)了，就是不住的笑，很簡(jiǎn)短地重復(fù)一兩句總共幾個(gè)字的話，常常重復(fù)重復(fù)著就立即停止了。然后還是笑。我們猜測(cè)母親是不是長(zhǎng)了痔瘡啊?母親一生都是個(gè)講面子的人，得了這樣的病她可能不好意思說(shuō)出來(lái)，而且又最怕我們勸她去醫(yī)院礙于母親的面子，我們也沒(méi)多問(wèn)。
有一天，我們姐妹幾個(gè)分別往家里打電話，電話打了一整天母親都沒(méi)有接。平日我們不在家時(shí)，每人每天都會(huì)給母親撥一次電話，都是響過(guò)一兩聲她就拿起聽(tīng)筒接聽(tīng)的。我們覺(jué)得有些蹊蹺，就給鄰居打電話詢問(wèn)。鄰居幫我們到母親那邊看過(guò)，一回電話就火急火燎地讓我們趕快回去。
回到家的時(shí)候，母親已經(jīng)不在了
母親是在使用管道煤氣熱水后忘記了關(guān)閥門(mén)，中了煤氣離開(kāi)了人世。她輕輕地一個(gè)人走了，沒(méi)有給我們添一點(diǎn)麻煩。突然，我們覺(jué)得自己是多么愧對(duì)母親啊!
在母親的遺物中，我們發(fā)出了她的病歷母親得了老年性癡呆癥已經(jīng)兩年了!天哪!我們的母親!這一下，好像母親在世時(shí)所有令人匪夷所思的行為都有了答案
我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)我們的母親，可我們?cè)?jīng)真正理解過(guò)母親嗎?當(dāng)母親希望把她內(nèi)心深藏的東西向我們傾訴的時(shí)候，我們都在干什么?
讀后感：其實(shí)我的母親和文中的所說(shuō)的母親一樣每天都會(huì)哆嗦個(gè)不停。有的時(shí)候我也真的很煩。也許我們想不明白這是為什么，也不能不聽(tīng)她說(shuō)。所以不管她有多哆嗦。我們也都是要聽(tīng)的。也許有一天我們會(huì)明白。也許我們也并不需要明白。只要明白母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的、是可敬的呵呵我想只有這么想是對(duì)的吧。
也許的作文14
也許有一天，當(dāng)我們經(jīng)歷了，我們就會(huì)明白！
也許有一天，當(dāng)我們明白了，我們就會(huì)流淚！
也許有一天，當(dāng)我們真的流淚的時(shí)候，我們才會(huì)從自己紡織的夢(mèng)中清醒！
清醒中的悍然大睡，直到看到東方那另一抹不曾起眼的紅韻……
曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的……
曾經(jīng)的，是不可能再重新復(fù)制，曾經(jīng)的不可能再苛求著去尋找，曾經(jīng)的之所以美好，只是因?yàn)樗恰霸?jīng)”的，人們往往會(huì)懷念曾經(jīng)的種種，不管是快樂(lè)的、愉悅的亦或者是痛苦的，曾經(jīng)就如同流星，又如同曇花……
現(xiàn)在的，才是最現(xiàn)實(shí)的，也是唯一可以掌握在自己手中的，不需要什么理由，只因?yàn)樽约菏亲约旱闹髟渍�，選擇自己走的路，選擇自己交的朋友，選擇走自己的人生規(guī)劃，當(dāng)然也可以憧憬未來(lái)，只要一步一步的堅(jiān)強(qiáng)走下去，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，現(xiàn)在的和將來(lái)的，才是自己能夠真正可以把握的，放下曾經(jīng)的包袱，也許你的現(xiàn)在和明天會(huì)走的更加輕松，放松心態(tài)，讓自己的心能從自己紡織的影子里跳出來(lái)，那才是真正的自我，也許你不需要有人懂你，也許真的沒(méi)有人懂你，更也許你只需要一個(gè)人懂你，這就夠了，因?yàn)榭傆幸惶�，你�?huì)明白什么是應(yīng)該放下的，那么留下來(lái)的就是你應(yīng)該收獲的……
將來(lái)的，是最不可靠的，也是最不讓人信任的，因?yàn)檎l(shuí)也不知道自己的明天是什么樣子，所謂“前看500年，后占1000年”，只不過(guò)是安慰人的一種棋子罷了，也許明天我們就已經(jīng)入土，也許后天我們可以再次重生，猶如鳳凰涅盤(pán)般，可是這只是一種傳說(shuō)中的神話……
不要輕易相信曾經(jīng)和將來(lái)，那么你還等什么，緊緊抓住生命的手，跟著自己的心一起走吧……
也許的作文15
也許，他不是這個(gè)意思。
你夠了！
班上的老婦女又發(fā)話了�；蛟S是因?yàn)槿擞鍪驴偸窍矚g說(shuō)也許，大家覺(jué)得他優(yōu)柔寡斷，就給一個(gè)堂堂正正的男子漢起了這樣一個(gè)外號(hào)。大家也不理解，哪來(lái)這么多也許。
后來(lái)，在學(xué)校發(fā)生了一件事，大家才開(kāi)始理解他。
班上有一個(gè)熊孩子。小學(xué)時(shí)，大部分同學(xué)都住校，晚飯后有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。那個(gè)熊孩子特別喜歡在我們休息時(shí)編造老師的各種命令，弄得我們狼狽不堪。有一次，他在大家洗澡時(shí)，叫我們回班，說(shuō)老師有事。結(jié)果好多人濕漉漉地跑回班，只看見(jiàn)老師各種奇怪驚訝的表情，說(shuō)了一句：今天是愚人節(jié)嗎？而那個(gè)熊孩子，在一旁笑的直不起腰。
后來(lái)，我們?cè)僖膊恍潘蠇D女還是那句也許，這是……許多人覺(jué)得他傻。有一次，熊孩子又來(lái)了，臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)，告訴我們晚上數(shù)學(xué)老師叫我們提前回去，大家已不信他。老婦女一如繼往地說(shuō)了一句也許，他這次真沒(méi)騙人。然后收拾收拾就回班去了。
看他真誠(chéng)的樣子，也許是真的吧！不可能！一定是見(jiàn)我們不再中計(jì)就弄弄演計(jì)騙我們。哎，演得真好！我看不一定。一定！別又想騙人，做人要誠(chéng)實(shí)！對(duì)，誠(chéng)實(shí)點(diǎn)。大家一言一語(yǔ)地，后來(lái)有人甚至用了粗魯?shù)难赞o，熊孩子被罵哭了。
喧鬧停了下來(lái)，各人做自己的事，安靜的宿舍只剩盆盆罐罐的聲音和小聲的抽泣。十班同學(xué)回班！快，你們數(shù)學(xué)老師給我打電話來(lái)了！生活老師在走廊吼叫道。
到了班上，考試已進(jìn)行了一半。那是一次分班考試，大部分男生都沒(méi)考完，最后選上提一的只有幾人，而老婦女就在其中。
事后，在懊惱的同時(shí)，也許逐漸被理解了，而老婦女的外號(hào)也漸漸被人忘去。也許成了我們班的一個(gè)特色。相信他人，寬容他人，考慮事情要多面，不僅給別人留面子，也是給自己留條退路，這是個(gè)人生哲學(xué)。
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