火柴
火柴1
火柴，一根被用過就廢了的小東西，卻可以揮發(fā)出無限的價值，擁有無私奉獻的精神。
火柴，它一劃就可以燃燒自我，但它燃燒起來，不像蠟燭那樣會滾下傷心的眼淚，而是默默地做出無私奉獻的事。
一根根小小的火柴，它就是黑暗中的一盞燈，它就是黑夜里的一把火它就是寒冷中的溫暖。一根火柴，劃過盒子，立刻就燃燒了起來，那火柴即使物牲了自己也要把最后的光明留給大家，火柴無私奉獻犧牲自己的那一刻，也是它生命的最后一刻。但他愿意，這是它一生中最有價值的時刻。雖然火柴渺小，在我們?nèi)祟愌劾锊恢狄惶幔谖业难劾�，它卻是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，那就是一一無私奉獻的精神。
在我們身邊，和小火柴一樣有著無私奉獻精神的，就是教書育人的老師了。老師為了我們，嘔心瀝血用自己的青著來灌溉我們這些渴望知識的小生命，他們好比火柴，燃燒了自我，就是為了我們以后美好的生活。老師默默付出的精神值得我們感恩和學(xué)習(xí)。
我們也要盡自己力量，回報我們的老師。
老師猶如火柴，為我們做出了犧牲自我的舉動，我們也要學(xué)習(xí)老師無私奉獻的精神。
火柴2
今天，老師教我們做奧數(shù)題目，做第五講《移動火柴棒》。
老師先叫我們按照書上的樣子搭了一到十這十個數(shù)字，然后指著書上的一道題目說：“這道奧數(shù)題目，你們會做嗎？”我一看清題目就想到自己以前做過。那道題目是“１＋１＋１１＝１１，移動一根火柴棒使等式成立”。呀，怎么簡單，于是我馬上講了出來：“只要把第一個＋上的一豎移到等式右邊就可以了。”老師說：“對！你真聰明！”我說：“我以前做過�！钡牵倚睦镩_心得不得了。
第二次的題目是“１１＋１１＋１１＋１１＝２２４，移動二根火柴棒使等式成立”。我馬上想了起來�？墒俏蚁雭硐肴ミ�是想不出來。后來，老師就講了出來。原來只要把兩個１１上的一豎分別移到另外兩個１１上去讓它們變成１１１就可以了。啊，這么簡單，我怎么沒有想到呢？
第三次，老師指著書上一題說：“怎么把三個三角形移動三根火柴變成五個三角形？”我還是想不出來。于是，老師就告訴了我移動的方法。噢，我懂了，原來是這樣移動的。
奧數(shù)題目還真難，我以后要多加努力，讓奧數(shù)變得容易起來。
火柴3
有一天晚上，家里“啪”的一聲停電了。母親從抽屜里拿出一盒火柴和一盒蠟燭。原本躺在盒子里德火柴被母親拿出來�；鸩裨谀Σ林腥紵饋怼�
那小小的火花里，帶著的是光明。微弱的火焰照明了整個黑漆漆的家，它帶來了光明和溫暖。明亮的火焰帶來光明，照亮了每個角落。火焰照明了角落，同時，也驅(qū)趕了黑暗。蠟燭就像是以個光明使者，默默地奉獻著生命的價值。
飄散的灰煙在火柴梗左右，就像在空中飛舞，而燃燒著的火柴梗卻在漸漸地退縮，火焰也在漸漸地消失。
小小的火花中，讓我想起了親愛的母親，她就像是一根火柴，因為有了她，我這根小蠟燭才能點亮;因為有了她在默默地奉獻著，我才能得到溫暖。母親當(dāng)我感到黑暗時，你會給我光明;當(dāng)我失望時，你會安慰我;當(dāng)我迷茫時，你會給我快樂;當(dāng)我寒冷時，你會給我溫暖。這一切讓我感到了光明。
從一個小小的火柴上，讓我讀懂了火柴的生命。生命在于付出，在于給予，而不只是接受，也不只是在于爭取。同時，我也讀懂了母愛，母愛就像火柴的光照耀著我，又像火柴的熱溫暖著我。
火柴4
顫抖的手，期待的目光，忐忑的心，第一次劃火柴給我的印象最深刻。
記得那是三年級的一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)老師教我們同學(xué)做實驗，實驗中有一步是點酒精燈，需要點火柴。我做為小組長，擔(dān)負(fù)起了劃火柴的重任�？墒俏覐膩頉]有劃過火柴，我心里好害怕呀！第一次劃火柴，我的手是顫抖的，抖著手拿起火柴盒，另一只手拿著火柴桿，兩手都在抖，就是不敢劃。同學(xué)們著急地說：“快一點呀！你不會劃讓我來劃！”我本來就很膽怯，再加上老師和同學(xué)們的催促，我的心跳個不停，手抖得更厲害了。我很怕火苗燒到手，又怕劃不著火柴被同學(xué)嘲笑，這樣想著，我拿著火柴遲遲不動。這時一位同學(xué)對我說：“不要怕，劃火柴很容易，你閉著眼睛試一試�！甭犃怂墓膭�，我在心里說：“不就是劃個火柴嗎？我能行！”我劃了一下，沒點著，同學(xué)們都靜靜地看著我；我又劃了一下，又沒點著，同學(xué)們笑了起來；在同學(xué)們的笑聲中，我緊閉眼睛用力一劃，“哧！”火柴終于被我點著了！我高興極了�？粗@朵美麗的.火焰，我開心極了，火焰是黃色的，在火柴桿上竄下跳，好像我手里拿著一朵美麗的小黃花。
這朵火苗點亮了我以后的成長歲月，在以后的成長歲月里，每當(dāng)我遇到困難時，我就會想起劃火柴這件事，我就會告訴我自己，不論什么困難，只要鼓起勇氣就一定會成功！
火柴5
賣火柴的小女孩和奶奶在一起的時候，非常幸福，因為奶奶對她的愛是沒有人能比的。
有一天，小女孩正在睡午覺，而奶奶卻在那里織毛衣。奶奶的毛衣織完時，小女孩也醒了。奶奶把毛衣拿到小女孩的面前，小女孩非常高興，奶奶把毛衣幫小女孩穿上，說：“雖然這些毛線與針是從外面撿回來的，但是我已經(jīng)把毛線洗干凈了。”小女孩說：“就算是不干凈的毛衣，我也很高興，因為它是奶奶親手織的 ”小女孩跑到外面蹦啊跳啊，奶奶在屋里笑瞇瞇的拍起手來
一天夜里，小女孩做了一個可怕的夢，嚇得她急忙跑到奶奶的屋子里。奶奶溫柔的安慰著她，還給小女孩講她愛聽的故事。就這樣，小女孩的臉上露出了甜美的笑容，慢慢睡著了。
一天上午，溫暖的陽光照射在小女孩和奶奶的身上。小女孩正在和奶奶一起采野花，突然，奶奶讓她閉上眼睛，給她戴上了自己親手編的花環(huán)。這時，小女孩已經(jīng)感覺到了。小女孩睜開了眼睛，說：“奶奶，謝謝您您編的花環(huán)真漂亮，比我在商店櫥窗里看到的還要漂亮 ”小女孩在草地上歡快的奔跑著，小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，它們似乎在說：“小女孩，你可真漂亮啊”奶奶在旁邊溫柔地說：“孫女，你是世界上最漂亮的天使。”
和奶奶在一起的時候，小女孩是那么幸福，那么快樂。
火柴6
火柴，雖是不起眼的東西。但他也有希望的。
在人們的心目中，一盒火柴不是那么的重要�，F(xiàn)在的社會，人們用完了火柴就隨地亂丟。你們想想看，亂丟火柴和垃圾是一樣的。這樣的行為不但能污染環(huán)境，還能讓火柴的自尊心受損。雖然它們已經(jīng)悲劇的收場了，但讓自己的“身體”隨地亂丟是一件非常痛苦的事。
火柴的生命期是有限的，不比人類的生命期長。但火柴都沒因此事而沮喪，而是繼續(xù)的和生命打拼，哪怕只有一段的時間。雖然后果只能悲劇，但它能拼到死去的那天，就已經(jīng)很滿足了。至少它有努力的拼過，而不是默默的等著死去的到來。
在停電的當(dāng)兒，人們都會用火柴來照亮黑漆漆的房間。這時，火柴就成了有用的東西，也即將要離去了�；鸩褚矝]抱怨自己的運氣差，而是開心的等待著離去。火柴就像要去到另一個世界，能投胎做人。
火柴都想做有用的人，何況是人類。
火柴7
賣火柴的小女孩在大年夜，死去了。課中說到，她很美麗，金黃的卷發(fā)、紅紅的臉頰，動人美麗，可她從來沒有注意過這些。
住我家樓下的小妹妹在去年11月份，失去了父親。她很美麗，烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮垂在肩上；粉嫩的臉蛋，仿佛化過妝似的。那天之后，她從沒笑過，也沒注意過這些。
她們都只是孩子，都只是純潔無瑕的孩子�？墒秦\為什么總是降臨這童真的孩子身上呢？為什么讓她們承受比別人高百倍的傷痛呢？她們都只是孩子啊，她們什么都不懂，可是命運卻讓她們傷痛，讓她們慟哭。
賣火柴的女孩是因為沙皇統(tǒng)治下的社會昏暗而導(dǎo)致的悲慘命運，那樓下的小妹妹呢?她又有什么錯呢？她只有六歲��！只上大班，命運的齒輪讓她小小年紀(jì)就懂得了不屬于她那個年紀(jì)的道理。
命運是無常的，誰都不知道下一秒鐘他會讓我們發(fā)生什么。但我們可以把握眼前，去做自己力所能及的事情，來幫助那些像賣火柴的小女孩、小妹妹的孩子。
他們都是無辜的，不管是什么原因，他們都是無辜的，災(zāi)難不應(yīng)該降臨在他們的身上。我希望悲傷的孩子能永遠(yuǎn)成為過去，迎接我們的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉。
火柴8
今天，爸爸帶我做了一個實驗——氧氣和空氣分別“碰”火柴。
爸爸的手里拿著兩個玻璃杯，瓶口都有塞子，塞子塞的相當(dāng)?shù)木o，因為怕漏氣。爸爸告訴我，一個瓶子裝了空氣，另一個裝了氧氣。桌子上還擺放了一盞酒精燈和一盒火柴，一張自制的實驗要求表，上面寫了“1.把燃燒的火柴分別放到兩個瓶的瓶口。2.看看有什么變化?3.想想是什么原理?”我緊緊的盯著瓶子。
實驗開始了，只見爸爸把火柴放到酒精燈上，不出一會兒便燒了起來，閃爍的火苗又被快速的移到了氧氣瓶瓶口，突然，一陣風(fēng)吹了進來，我心想“完了又要重點了�！笨墒钱�(dāng)我看見火柴時，奇跡出現(xiàn)了——火柴不僅沒有滅，反而燒的更旺了！爸爸把另一根點燃的火柴放到空氣的瓶口，剛碰到就一下子熄滅了……爸爸看見我驚奇的樣子，說：“怎么？很奇怪吧，說一說原理。”我搖了搖頭。“哈哈哈哈，不知道了吧！很簡單，因為氧氣透明，無顏色，性質(zhì)非常活潑，能夠助燃。因此用火柴放到瓶口，不但不會熄滅，反而，燃燒的更旺。”哦，原來是這樣，我點點頭。
看來科學(xué)界的東西真深奧，我一定要向爸爸多學(xué)學(xué)！
火柴9
今天，我在網(wǎng)上看到“放大鏡點火柴”這個實驗，我很好奇：放大鏡怎么能把火柴點著呢？于是我就帶著這個疑問，開始了今天的實驗。
我和媽媽來到外面的空地上做實驗。首先，我們按照網(wǎng)上說的選好了陽光強烈的位置，放下紙、火柴，提前準(zhǔn)備好水。接著，我把紙放好，媽媽壓著紙，又放好火柴。之后，我舉起放大鏡，放在火柴上方左調(diào)調(diào)，右動動，使光點變成最小，照在火柴頭上。開始我是蹲著的，才過了一會兒，我就累了，于是又換了一個姿勢。你們別看我表面上不怎么急，其實心里急得像冒了火一樣。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間就這樣過去了，火柴怎么還不著呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，又像個抓耳撓腮的小猴子。
突然，眼前火光一閃，我高興得大叫一聲：“火柴著了�！蔽易屑�(xì)一看，原來是放大鏡把光源聚在一個點上，通過長時間的照射，達(dá)到一定的溫度就可以使火柴著火。
通過這個實驗我知道了放大鏡的原理，這個實驗真是太有趣啦！
火柴10
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
賣火柴的小女孩這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果賣火柴的小女孩這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么...
火柴11
自古以來，人們都說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨墒�，是否有人想過，是誰點亮了蠟燭，是誰為了點亮蠟燭而犧牲自己，是火柴。
停電的時候，人們都贊美蠟燭，贊美它在黑暗中給人們帶來光明。無數(shù)詩人為它寫詩，無數(shù)作者為它寫作。蠟燭獲得了眾多的贊美，而點亮它的火柴去被人不屑地扔到角落�；鸩癫攀窃摣@得贊美的人��！如果沒有火柴，蠟燭算什么，它只不過是一塊蠟，毫無用處。即使自己的榮譽被蠟燭奪走，火柴還是默默無聞地付出，它犧牲自己點亮蠟燭，為的就是給人們帶來希望。蠟燭盡管獲得了榮耀，但它還是在流淚不止。為什么？因為它害怕面對死亡。這個貪生怕死的懦夫！
隨著科技的發(fā)展，打火機的普及，用到火柴的地方已經(jīng)越來越少了，打火機已經(jīng)逐漸替代了火柴的位置。但它也沒有因此怨恨人們，它還是一如既往地為人民服務(wù)，為社會服務(wù)。再過五六年后，火柴可能會被遺忘，也可能被升級。但不管怎么樣，火柴的品格會一直留下來。
我們身邊也有許多有火柴品格的人，如：勤勞的清潔工，不怕臟的建筑工……我們不要學(xué)習(xí)蠟燭，要學(xué)習(xí)火柴。
火柴12
今天，我做了一個有趣的小實驗。火柴棒居然像一位舞蹈家似的在水中翩翩起舞，讓我大開眼界。
實驗的材料是：一盆清水、一根火柴和一盒萬能膠。我先把萬能膠貼在火柴上，再把它放進水里。于是，眼睛一眨不眨地盯著火柴棒，惟恐錯過精彩的一幕�；鸩癜粝仁歉≡谒嫔弦粍硬粍拥�。過了一會兒，就慢慢地豎起來了，像醉漢似的左右搖擺起來，大約過了二分鐘就倒下“睡覺”了。我以為沒戲可唱了，剛向轉(zhuǎn)身�；鸩癜粲忠淮螆詮姷刎Q起來了，像企鵝一搖一擺地走了起來；又像一位在舞臺中央盡力表演的舞蹈家。就這樣來回做了七八回，火柴漂浮在水面上被僵住了一樣。我把它豎起來，它就是不聽話，又像個懶漢倒下了。我不斷地把它立起來，它總是不乖，就像和我作對似的——拼命地“睡”下去。也許是它太累了；也許是“舞蹈家”該謝幕了；也許是它完成了光榮的舞臺使命該退休了；也許……我滿腹疑問，好奇心驅(qū)使我去問我家的博士——爸爸。
郭博士說：“萬能膠與火柴頭上的磷接觸后，自然回產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴立起來。氣體揮發(fā)時，便被帶動火柴舞動起來。一會兒，火柴頭表面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就動彈不得了。再過一段時間，氣體又聚集起來，火柴便再一次‘跳舞’了�！�
我恍然大悟地說：“哦！火柴能跳舞，原來是這么一回事呀！”
火柴13
20xx年1月冬季，賣火柴的小女孩在天堂和她的奶奶生活的仍然很苦，他們那里分為富人區(qū)和窮人區(qū)，小女孩要給富人區(qū)的人們打工。后來，小女孩受不了了，她就偷偷的溜出了天堂，她回到了人間，來到了中國的首都——北京。
她看到這么美麗的北京，心里興奮極了。當(dāng)人們看到這個小女孩穿的很單薄時，都紛紛給她捐錢，有10元、20元、50元、100元……一眨眼功夫，小女孩就擁有了很多錢。她激動的說：“謝謝，謝謝大家！”
然后她就去了商場，買了棉襖、棉褲還有棉鞋，穿上暖和的衣服，小女孩的心里也暖暖的。她決定留在北京生活，于是她租下了一間房子，每月要交1000元的房租，去掉交房租的錢，小女孩也沒剩多少錢了，她想：“我應(yīng)該找份工作了！”。于是她到一家公司應(yīng)聘，她很幸運的成為了一名員工，后來由于她工作非常認(rèn)真努力，在不到一年的時間里她就升職為總經(jīng)理，工資也翻了好幾倍。她買了屬于自己的房子、車子……她想：“原來中國這么好呀！”。
她以前是一個窮人，現(xiàn)在來到中國成為了一個富人，后來她也遇到了一位優(yōu)秀的青年，她們結(jié)婚了。從此，她們過上了幸福的生活。
火柴14
今天，我和媽媽玩起了移火柴棒。
我們把火柴棒攤在地上，媽媽先給我出了一道題：“12+4=0”。我細(xì)細(xì)地想
了一會兒，說：“把加號改成減號，從加號那移出來的那根，補到0的中間去，就變成了‘12-4=8’�！�
“答對了！該你出題了！”媽媽說道。
“好呀！”我想也沒多想：“我就隨便出吧！‘7-0=6’。”
媽媽說：“讓我想想……嗯，好像解不出來呀�！�
“嗯，解不出來？我看看……真的好像解不出來哦�！蔽艺f道。
“呃……”媽媽說，“你以后出題前最好先想想。要不，你把7改成9吧！這樣式子變成了‘9-0=6’，把6中的左側(cè)一根火柴移到右上側(cè)去，式子就變成了‘9-0=9’，式子就成立了�！�
“對呀！”我說，“輪到您出了�！�
“我出‘4-3=2’�！眿寢岏R上接腔。
“好辦！把3中右側(cè)一根火柴移到左側(cè)，變成2。‘4-2=2’，等式就成立了�！蔽乙膊桓适救酢�
移火柴棒可真是有趣呀！
火柴15
寒冬來臨，風(fēng)雪交加，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地刮著，一個沒有親人,父親又病倒在家的小女孩蜷縮在墻角，身子冷得瑟瑟發(fā)抖�！盎鸩瘢鸩�，誰要買火柴！”在暴風(fēng)雨中，小女孩嘶聲竭力地叫著。可是，一個個孩子都愉快地跑過這里，但卻沒有一個人來理睬她，因為大家都在為圣誕節(jié)做豐富的準(zhǔn)備。小女孩是那么的饑寒交迫呀！無意中，她突然劃亮了一根火柴，火柴中閃爍著一些令她口水直流三千尺的美食，但那只是幻影，不是真的。過了一會兒，火柴燃滅了。小女孩失望極了，她又點燃了第二根火柴，那么溫暖的地方，那么美味的佳肴，小女孩羨慕極了，心里想起了重病在臥的爸爸，可到至今為止，一根火柴棒都沒有賣出去。第二根希望又奄奄一息了。小女孩對自己完全沒有任何信心了，但她又堅持點燃了最后一個希望�！澳棠�！”小女孩興奮地叫道。小女孩的奶奶微笑地向小女孩走來，抱住她�！澳棠蹋瑤胰ナ澜缟献顪嘏蠲篮玫牡胤桨�！”小女孩懇求奶奶。小女孩的奶奶沒有說話，只是輕輕地拉著小女孩的手，帶她來到世界上最溫暖的地方——天堂。
第二天，有很多人路過這兒，只見這條街的一個角落里躺著一個小女孩，衣衫襤褸，臉色蒼白，嘴里帶著微笑。
我想小女孩已經(jīng)到她那夢想的家園了吧！和她的奶奶幸福地住在一起。
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