珍惜所擁有的
珍惜所擁有的1
我們，在清風中踏舞，會心傾聽者前行的腳步；我們在浪花中嬉戲，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個色彩斑斕的夢，可望而不可即；不知不覺中它偷偷的來了，又在不經意間悄悄地不見了；也許青春就是一個這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬不要告訴老師，當多年后我們的身上也沒有了它的影子，當那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。
每天清晨，我們踏上單車，來到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問題，有時候還和老師開幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來跑向自己好友的地方“串串門”，把憋了一節(jié)課的話統(tǒng)統(tǒng)說出來，從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學捎帶點東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們再次振奮起來，我們收拾好書本，輕快的走在操場上，而這時，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語中我們又結束了這一天。每逢周末，我們經常會在網上聊聊天；有時還會約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡單而又忙碌，日復一日，年復一年。
我曾經，不、現在也是，經常會想，如果有一天這樣的日子結束了，我們畢業(yè)了，我們平時轉頭就能看見的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會漸行漸遠，往日歡笑的我們將不曾會面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現在純真到沒有任何雜質的我們，我喜歡談笑聊天時偶爾互相罵罵，卻不會生氣的我們。也許有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠都不會改變的。一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來，也許，錯開了的東西我們真的應該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會成為習慣，回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶力最美的畫面。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走，葛然回首——才發(fā)現也許是我站得太久、想得太多了。
記憶中，我跟著你開心而難過，只是你一直站在現在而我卻永遠停留在過去。
也許我會忘了哪年哪月的哪一日。
當終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現在的故事，有你們在真好—都是沒有遺憾的精彩。
那么，過好現在。
珍惜所擁有的2
在現今的社會里，誰沒有經歷過生死離別？每個人都體驗過，每個人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對事物的追求達到狂熱的程度。我們那如詩的青春，正在進行中……
A同學好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張著，周圍所有的人都暴笑；B同學的錢放在宿舍不見了，我們群體討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學與D同學打架，我們女生當然會制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒見過這樣的；下課了，我們三五成群地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時還會唉聲嘆氣……
學校里生活的點點滴滴，都是我們成長的腳印。我們有時候會抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書，但是當我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢，為了實現各自的夢，我們又重新振作起來，奮勇前進，邁向屬于我們的明天。
隨著年齡的增長，我們背負的也就越來越多。當每個人都在埋頭苦干的時候，細心的人會突然回過頭，看看那些曾經屬于我們的回憶，如歌如詩般的。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學習，我們要為自己的夢拼搏，我們要速戰(zhàn)速決，迎接接下來的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對不能停！
當我留心的發(fā)現，時間剎那就到了今天，一切就像秋風掃落葉一去不復返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當然我降過級，所以內心不同別的同學，時不時會冒出不想讀書的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時，為生活而努力時，想起在學校的往事時，我們不免要會心一笑，也許會像個傻子一樣哈哈大笑……
同學們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長大？
我記得曾經寫過一篇作文，寫得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對人生徹底絕望。我的語文老師在后面下了評語，大概意思就是叫我不要麻木，現在正是儲蓄能量的時候。是啊，現在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫，我怎么能把學習時拿時拋，我怎么能讓人生過得如此簡單平凡，毫無意義呢？
曾經以為那種簡單的小資生活過得挺有滋有味，當然現在我也的立場也沒有改變。我不想做一個像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經點上只紅一時的網絡紅人。我想我的生活就是簡單一點，樸素一點，有時能在上面點綴些須色彩而已。
為了我的夢想中的生活，我要努力學習，為了在晚年的時候坐在搖椅上懷念過去時，那種曾經的輝煌，我要珍惜這一年的時光名譽同學們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。
同學們，讓我們一起走向屬于我們的未來，從現在開始，認真學習，珍惜所擁有的美好時光。同時我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因為我們都是90后，這，就夠了！
珍惜所擁有的3
我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心�！拔业那啻何易鲋鳌�，就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。
我是水瓶座，據說水瓶座的愛自由。沒錯，我喜歡自由。喜歡一個人關在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調皮的味覺，有最獨特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，哈---快長大快快長大，對這個世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂……”
我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春。
可現在的孩子都很可憐，我們生長在一個競爭力強的社會，我們生活在一個科技發(fā)達的繁榮時代，我們要對付不斷更新的知識，我們身上背負著未來國家棟梁的稱號�，F在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無奈，我們心里有說不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨，屬于我的青春，屬于我的快樂，都被一本書代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己!當初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，我要找回來，我需要它們，因為有了它們，我的人生才會有意義，我才會覺得沒白活一場。
于是，我乘上了希望之船，開始了我的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收獲與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
珍惜所擁有的4
呂老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我知識的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那還是您給了我思考的力量；假如我是不滅的火炬，那依然是您給了我閱讀的光輝！到了六年級，我的作文水平有明顯的提高，別人都問我有什么訣竅，我笑而不語。但其實我明白，我的作文水平提高，呂老師是功不可沒！
呂老師對我的要求很高，我的作文水平在班上已經算得上是前列，但是呂老師還是經常為我“開小灶”，我知道呂老師是想讓我的作文水平再提高！那次，我們寫了一篇名為《讀書給我們帶來樂趣》的作文。老師改完之后，對我的作文并不是十分滿意，于是便在百忙之中抽出時間叫我去進行當面指導。我剛一進門，老師便對我說：“章晟，你這次怎么搞的？寫的一點也不用心。過來，我?guī)湍愀母�！”呂老師把我叫到了她的面前，一句一句的為我改起來�！澳憧催@兒，可以用上比喻或者擬人的手法，可以讓文章更生動！還有這兒，為什么只用高興這個詞？不會換換嗎……”老師耐心的為我講解，并用紅筆在稿子上修改。漸漸地，紅筆“占據”了“整片江山”。看著這比我原來的內容還要多的紅筆，我的臉漸漸潮紅了，我內疚，老師為我付出了那么多，我卻如此應付了事！為了不辜負老師，我一定要用心改！
我拿回去認認真真地從頭到尾地一遍又一遍的修改，終于我覺得滿意了。當我興致沖沖地將這篇作文交給老師，準備接受老師的表揚時，老師卻說話了：“章晟，怎么還是寫得這么爛！”然后她又耐心地從頭到尾地幫我口頭修改了一番！就這樣我修改了一次又一次，直到第七遍老師才滿意了！這其中，老師不知付出了多少的心血和汗水��！就憑著這份師恩，我一定要銘記在心！
老師經�！盁o緣無故”地讓我寫作文，剛開始我很不理解，直到后來我才知道老師是為了鍛煉我的寫作水平，于是我便毫無怨言地寫起來，不知不覺之中，我的作文水平提高了很多！寫起作文來，更是洋洋灑灑，好不快活！
今天晚上，我在寫這篇作文時，覺得自己心中有一種說不出來的感覺，于是我便提起筆來，即興地寫下了一首模仿《媽媽的愛》的《老師的愛》：
有一個很難很難的作文題，我寫的并不好，老師您用紅筆一絲不茍地幫我修改，每一筆都耗費了您的腦筋。
��！老師的愛是輕快的紅筆。
有一個很熱很熱的初夏，我感冒了，老師您憂心忡忡，緊皺眉頭，急忙幫我打電話。
啊，老師的愛是緊皺的眉頭。有一天，我考得很差，讓老師您很生氣，老師您的批評叫我慚愧，我不敢抬頭看您的眼睛。
啊，老師的愛是責備的目光。
一次媽媽叫我用“最”和“敬愛”造句，我說：“我最敬愛的是呂老師。”
因為我知道，呂老師您對我的恩情重如山！
我不珍惜誰珍惜？
老師，您為了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您為我付出了太多太多！現在的我無以回報，只能在心底用感恩與珍惜來報答您對我的恩情，我敬愛的呂老師！
珍惜所擁有的5
當你什么都沒有了的時候才會明白，當初天天關著你的父親為什么會那么對你？當初天天為你著想而嘮叨的母親為什么會嘮叨？當初為你著想，跟你開玩笑，損你的朋友為什么會那么對你？當初你什么都不能為他（她）做，可是他（她）天天纏著你不放，關心著你，想著你，尊重你，什么都愿意為你做，用心愛你，為什么他（她）會那么做？
當他們都在身邊的時候，你卻身在福中不知福，抱怨他們，可當你失去他們時你覺得孤單，你誰都不認識，在陌生的環(huán)境中，陌生的人群中度過，而這些日子讓你過得沒有意義。你想挽回也許來不及了，也許你要付出更多更多才能挽回，這兩種可能性讓你選擇。你要是不讓自己動起來，那么你失去所有，連自己也會失去的，你要努力去補充，自己給自己彌補。你失去過，所以你要努力，憑自己去得到屬于你的東西。
無論怎么樣你失去過父母愛，無法挽回；失去了好朋友，挽回很難；失去了愛人，你只能在心里愛著他（她）祝福他（她）幸福；這是你要做的，當這些被你克服過后，你不會是一個人，你就成熟了，你懂得更多了，可無法找到當初那么愛玩，快樂孩子氣的你，你想起之前的自己，你會難過不懂事而失去了那些，可是你珍惜那些時光，不去抱怨，那么你不會怪你自己，就算失去其中一個，你身邊還有別的，不會改變這么多，這就是失去，不懂珍惜的后果。
為什么去抱怨對你好的人？為什么不珍惜用生命去愛你的人？為什么不珍惜遇到困難愿意為你付出，在一起時損你的人？到底為什么？因為你根本沒想過失去他們后會怎么樣，所以最后導致你不珍惜而失去，這就是生活，這就是人。
當你擁有的時候不懂珍惜，當你失去時才會后悔，世上沒有后悔藥，去珍惜你現在擁有的，你可以擁有更多，可千萬別忘了珍惜你現擁有的，屬于你的東西也會有一天不屬于你，因為你沒有珍惜，你不懂得珍惜，那么你無法擁有你想擁有的，不要太貪婪，別為了擁有不屬于你的東西而失去你手心中的寶。
身在福中時你千萬別去抱怨你身邊每天為你服務的人，不要去聽引誘你玩、引誘你到敵人手中的人的話。身在福中別不知福，要好好享受這些福，好好努力去報答、報感恩，而別再等到失去才明白你身在福中不知福，沒有努力、沒有來得及報恩，讓自己后悔。
別再失去時才懂得珍惜，而在擁有時懂得珍惜，你并不是沒有自由，而是你理解錯了，你一個人的時候你會發(fā)現其實你一直都是自由自在地，只是你沒發(fā)現而已。
別做讓自己后悔的事情，珍惜所擁有的。探究、學習新鮮的，做一個平凡，能力不平庸的人吧……
珍惜所擁有的6
冬，持著輕柔的舞姿姍姍而來。
蕭蕭寒風，呼嘯枝頭，疾馳曠野�！蹙淼�，衰草連天，鴻雁早已沒了蹤影，寒空中只留一聲孤雁長長的哀鳴，凝固的空氣，雪花不知何時翩翩而起。漫天飛舞的雪花，是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界，生命早已入夢。藍天蒙上了灰白色的幕布，那淡淡的淺灰之后，隱藏著的是一片純潔的湛藍。輕靈的白鴿，懶得在高空中飛行，沒有了白天碧霄的陪襯，他便放棄了長途旅行，靜默的在高高的屋頂，注視著這萬籟俱寂的世界。
我望著鏡中枯黃疲憊的自己，心中不禁埋怨：為什么我不能富有一點呢？為什么我不能美麗一點呢？
門鈴倏然響起，清脆卻刺耳，將我生生拽回了現實�！拔野謰尣辉诩�，奶奶讓我來找你玩�！蓖傻穆曇繇懫�，我低下頭，便直直的對上了表弟那閃爍著點點希翼的眸子。沒有人會拒絕一個天真如此的孩子的，我于是牽著表弟進了屋子。
耐心并不會停留多長的時間的。開始，我還陪著表弟看動畫片，再后來，耐心消磨至無，便自顧自的做起功課來，任著他在我的“小世界”里盡情搗亂。不知何時，他已找了一袋彩紙，便折了個紙飛機把玩。他高高的舉著那飛機，甩掉了束人的拖鞋，在房間里來回跑跳，口中還時不時的“哦！哦！”的叫喊，頗有些讓人難以忍受。
便也是這吵鬧，讓我亂了心思，剛有些頭緒的難題，又一掃而光。正向抬頭說幾句時，那只粉紅色的飛機便巧地射著了我的額頭。生氣自然是免不了的了，順手抓起了斜倒在書本上的飛機向前丟過去。怕是用力過猛的吧，紙飛機撞到了窗戶了，悠悠地滑下。彼時，忽聽得一聲嚎啕，表弟便如黃河決堤一般淚如泉涌了。我哪里嘗試過這陣勢，亂了陣腳，笨拙地為表弟拭淚，卻也無濟于事。我輕輕的撫著表弟的背，哄著他。頭一轉，忽瞥到了桌角的那幾張彩紙，便從底下抽出一張來，迅速折好，獻寶似的托在手心，舉到表弟的面前。不大會兒，表弟不再哭泣，露出了兩排豁齒，重又跑跳起來。
瞬間，我的心中閃過一絲感動。知足，不就能常樂嗎？而現在的我們，在理想與現實中徘徊，在日益膨脹擴大的欲望中遺失了美好，忘卻了珍惜。
我只是看著他，曾經我總是輕蔑地看待他的幼稚行徑，如今才發(fā)現，他的優(yōu)點也是我學不來的。枉我讀圣賢書十余載，豈不知四體不勤，五谷不分，孰為夫子。表弟舞動著雙手，作者滑稽可笑的動作，臉上有一抹揮之不去的笑意。那笑容好像陽春三月，初雪乍融，令人心尖一暖。他是在珍惜、享受他人生的每一刻啊！
碎雪團團，隨陽光而流轉；晶珠粒粒，含霞光而滾動；星光點點，墜寒露而閃爍。珍惜現在所擁有的，忘卻自己所失去的，足矣。
珍惜所擁有的7
珍惜所擁有的，不再是種美德，感悟所能做的，這便是種光榮。生活是由無數飄散的零落組成的，我們應該學會拾起她們，擁有她們！
第一個清晨的陽光悄悄透過樹的縫隙，密密麻麻的枝葉阻止了她追求泥土芬芳的無限渴望，可是她卻毅然敲打在平坦的大地上，摔成碎片，這是一種獨特的零落，為追求美好而破碎。
無情的獨自黯然的枯葉在幽深，思愁，飄絮的秋天里脫落了枝頭，飄落在地上。被路人走過濺起的泥巴所掩蓋，這是一種雖然沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的曠達胸襟，卻擁有局限于被分散，被風吹散的零落的感傷，這是一種感傷的零落，為追求奉獻而破碎！
潔白蒲公英獨自黯然立在一望無際的綠野上，她要忍受著風兒將她吹散，使她分離自己最留念，最溫暖的草野之家，去遙遠的遠方尋覓新家的痛苦。也許你會認為這很殘忍，但是在我看來，這里并沒有憂傷，也不存在著沉默，這兒擁有追尋希望而憤然離開家鄉(xiāng)時的安逸，這是自然規(guī)律，這是一種美的零落。
仔細品味生活，我能認真咀嚼那一片片被風雨眷顧過的綠葉，留下的剔透的露珠，我能感受那一束溫暖的陽光，留下的美好的希望，我能體會那一棵棵被陽光所照射時到的蒲公英留下的陣陣清香。
然而這些美好都是由零落構成的旋律，因而才變得那樣動人，那樣柔和。假如沒有分散，蒲公英能找得了她的新家嗎？她能無憂無慮的盎然在廣闊的平野之上嗎？陽光能被這分散的一點點溫暖而感動，就不至于讓我們彼此受傷了吧？
有人長感嘆零落是種無奈，是種絕望�？墒呛Ｃ魍䥇s說：破碎是種希望，是種美好！死，自有一種美和寧靜，一種不會令我懼怕的變形，這是美好的零落，會帶著我們走向晨曦時的快樂，去感悟生活的靜藍。
你說？沒有零落的波浪浪花，哪來的波濤洶涌呢？沒有零落的綠草紅花，哪來的漫山遍野的五彩繽紛呢？沒有零落的泥巴石子，哪來的雄偉壯觀的高樓大廈呢？該是學會彎腰拾起一枚貝殼，然后將它串成項鏈的時候了！
生命不該總是完整而沒有缺口的，那會使我們拒絕精彩，要擁有零落才可動人心弦，你懂嗎？有破碎，我們才能找到補丁，在心靈之上開出最美麗的花朵，然后傲人的嬌艷在百花爭艷的春天。珍惜所擁有的零落，就能構成美麗的山水畫。
秋天落葉像只飄落的蝴蝶，沉睡在空中，雖然她渺小，但當她們聚集在泥土之中時，又該帶給我們什么思考與感悟呢？化作一堆沁人心脾的春泥之后的沉默；小鳥固然樸實，擔當她們聚集在翠綠的深林種時，又該是怎樣的震撼呢？變成一群吟誦高唱的集體之后的贊頌。
珍惜你所擁有的零落，這是拼湊美麗的坦然，對于身邊的一點小知識，我們絕對不可放過，因為這點零落有可能是成功路上的一道美麗的風景線！
珍惜所擁有的8
幸福是什么？是早晨拉開窗簾的第一縷陽光，是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神，是你努力工作后別人一個贊許微笑。
也許有的人認為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛，是父母的百依百順……
這種“幸�！笔嵌竞χ悖曰笾�，請拒絕這種幸福。
我感覺人無時無刻不在擁有著幸福，體會著幸福，每天你背著書包，離開家門，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進入你的心中，早已隨著飯菜進入了體內，那一刻，難道你不幸福嗎？
生活中，我們可能會埋怨生活的不公，可能會對生活產生麻木，但是我們依然堅強地生活在這個世界上，因為，我們擁有幸福呀！
在你遇到難題時候，老師向你伸出了援助之手，春風一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請珍惜此刻的幸福吧！
你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見他們便會覺得快樂，安心；原來，暗淡心事重重的你變得快樂，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。
我印象最深，最無法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當然父母早已為我準備了很多禮物，而且準備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們全家都在被幸福包圍中，一件突如其來的惡魔來到了我的身上，我舊病發(fā)了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫(yī)院，當時外面嚇著大雨，雷電風雨交加著！我們家離醫(yī)院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰(zhàn)爭著，摔倒了沒有哭，還繼續(xù)知識更新膽進我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。
終于我們坐上了車，在車上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。
這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。
生活中那怕是別人一個微笑，一句安慰話一個鼓勵眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。
但是有的人卻沒有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺不到幸福的人，生活暗淡，無色彩，毫無生奇。
幸福的感覺，并不只存在人與人之間，當你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍天的白云山間的清流，早上的太陽，晚上的月亮星星……這也是幸福時刻的。
幸福真的是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，相信我的話，你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會到生活的樂趣。
“珍惜你現在有所擁有的一切幸福吧！
珍惜所擁有的9
上帝給予每個人一段最美好的時光，那就是——青春。青春期的我們充滿了朝氣，充滿了力量，充滿了陽剛國。但青春又如同一輛匆匆過往火車，有起點，有起點，也有終點，如果不珍惜，恐怕連后悔也來不及。
青春的我們都想取得成功，但成功就像是一束帶刺的玫瑰，采摘時可能會被扎傷，因為怕痛，所以不敢嘗試，不敢去摘，一味地等待，后退，成功永遠都是泡影。何不努力去拼搏一次呢？青春是短暫的，成功是無限的，我們要用有限的青春去創(chuàng)造無限的可能。拼搏后就算失敗了也無悔。只有珍惜現在，才能無悔。只有珍惜現在，才能無悔于未來！
如果把生命比作一條長河，那青春就是湍急的中游，每個人都會激起生命的浪花。它使我們勇往直前，一無所畏。那么就讓我們懷著一腔熱血出發(fā)吧，利用現在的大好時光努力奮斗吧。
“花有重開日，人無再少年�！保吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄湃说脑娫~都告訴我們要珍惜青春。古人都明白要珍惜青春，那我們又有何理由頹唐呢？人生難免有失意，失敗并不可怕，正所謂“失敗乃成功之母�！笨膳碌氖且货瓴徽瘢恢贝诡^喪氣。泰戈爾說過：“當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然會錯過星星和月亮�！碑斈銥橐粫r的失敗而落魄時，你就錯過了美好的青春時光。
珍惜現在所擁有的青春，讓人生沒有遺憾，不要因少年時的無知而令自己追悔莫及。
朋友們，珍惜現在所擁有的青春吧，珍惜現在，成就未來！
“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，青春小鳥一去不復返，我的青春小鳥一去不回來……”耳邊回蕩著玖玥奇跡的歌聲，心緒不禁被歌詞所牽引。
燕子去了，有再來的時候，青春去了，就再也沒有了。人們常說青春寶貴，或許這就是它的寶貴之處吧——美麗而短暫，且是唯一的。所以，我們要珍惜現在所擁有的青春。
青春路上難免會有坎坷泥濘，荊棘遍地，但正是因為如此，才更富有激情。珍珠只有經過沙石殘酷的打磨，才能煥發(fā)出奪目的光采，史鐵生經歷了失去雙腿的慘重打擊，才成為了文學史上的傳奇。在生活中，當我們受到考試不盡人意的打擊時，我們要樂觀、堅強，用微笑面對，想想史鐵生，想想司馬遷，這點挫折又算什么？鳳凰沒有浴過火，何以為鳳凰，樂觀堅強面對一切。沒有點挫折，沒有點激情，算什么青春？珍惜青春最要緊。
在我們身邊，有太多的人不懂得珍惜青春，不懂“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有用心去領會青春。整天混混噩噩、無所事事、磋砣青春。這是多么愚蠢的`行為��！蹉跎自己的青春，等老去了再后悔嗎？沒用的，也許以后人類社會什么都會有，但獨獨不會有后悔藥。我們要珍惜青春！
泰戈爾說：“當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然會錯過星星和月亮�！笔前�，錯過的永不再來，擁有的需要珍惜，青春寶貴，不容蹉跎，沒有任何人能有兩次青春。讓我們在青春之路上，且行且珍惜吧！
耳邊歌聲依舊，我的內心卻已一片光明，珍惜青春，你我同行！
珍惜所擁有的10
擁有的時候不知道珍惜，知道珍惜的時候已不再擁有！——題記
時光飛逝，轉眼間我已經成為了一名初中生，回首過去的歲月，值得珍惜的東西有很多，在與父母的相處中，我感受到了擁有親情的幸福；在聆聽老師的教誨中，我體會到了擁有知識的快樂；在與同學的交往中，我懂得了一生中擁有幾個知心的朋友，你便不會孤單；
珍惜親情
一杯熱水，一件暖衣，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，都寄托著父母對我的那份沉甸甸的愛。我不會忘記寒夜我在臥室做題時母親送來的那杯熱水，雖然沒有咖啡那般濃烈，卻驅散了我身體的寒冷；也不會忘記我考試失利后父親與我的那次促膝長談，沒有一絲責備，沒有一點擔心，有的只是對兒子深深的理解與信任，讓我一次又一次的為此而潸然淚下；更不會忘記我成功時父母那充滿喜悅的表情背后對我更為嚴格的要求，讓我一次又一次地為了自己的理想而奮不顧身；
朋友，請珍惜那永不背叛你的親情吧！
珍惜恩師的教誨
父母給我一個健康的身體，然而我知道如果沒有老師的教誨，我的軀體只是一個僅供吃喝拉撒的空殼。是老師無私的把他的知識傳授給我，讓我懂得了人只有擁有知識，生活才會變得豐富多彩。感謝語文老師讓我懂得了暢游文學海洋的快樂；感謝數學老師讓我知道了這個世界因為有了數字而變得可以衡量；感謝英語老師帶我們一起去領略迷人的異域風情，讓我明白了大千世界，原來有這么多的奇聞軼事；感謝班主任，讓我體會到了“己所不欲，勿施于人�！钡娜松辰纭�
朋友，請珍惜那讓我們不再無知的恩師吧！
珍惜友情
每天的“三點一線”讓我感覺到我的世界里只有黑和白，是因為有了朋友，我的生活才變得五顏六色；
“完了，我這次考砸了，班主任指不定怎么說我呢？”我沮喪地說。
“兄弟，一次的失敗算不了什么，我相信下次你一定會考好的�！�
“最近挺煩的，班主任找我談過話，說我有早戀傾向，其實就是我和某某（我們班最漂亮的女生）單獨探討了幾次問題！”我萬分郁悶地說。
“沒事，我們會證明你的清白的！”
“哥們，這次我考了全年級第一，走，吃飯去，我請客！”我欣喜若狂。
“瞧你那得意忘形的樣，你以為下次還是你�。 �
朋友，請珍惜那來之不易的友情吧！
……
上帝讓我們來到這個世界，本身就是對我們的一種恩賜與厚愛，還讓我們擁有了那么多或許別人還不曾擁有的東西，請珍惜我們所擁有的一切吧！并時常懷著一顆感恩的心，感激生活賜予我們的種種美好，感激上帝給我們的每一份不計代價的饋贈。
珍惜所擁有的11
1、人生的道路很長，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長，很長………這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長滿荊棘，彎彎曲曲的小路里。走在路上，曾被?腳石給?倒；曾被荊棘給扎過；也曾迷是過路，找不到前進的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅強的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個禮物。
2、在這個復雜的社會中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個社會上立足。努力，使我看到了希望之光，在考試中一次次的成功，讓我十分興奮，正是由于成功的喜悅把我舉起，舉得越高，跌得越重，那疼痛讓我懂得了，勝不嬌，敗不餒，這是歲月給予我的第二個禮物……
3、時間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來越多。來也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。 揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹在風的吹拂下更婀娜多姿，而這時間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！
4、禮物是一份深情的希望,感動著每個收到它的人；禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個擁有它的人；禮物是一顆真摯的心,體貼著每個珍惜它的人.
5、禮物，可能是你為別人，或別人為你精心挑選。
某日，打開抽屜，那個角落中，或許是當日難忘的禮物可以勾起一段塵封的記憶或情感，或美好的回憶。
無論收到禮物或送出真心的禮物，感覺就是美其實每個禮物都代表著一個朋友一次相遇，一份驚喜
6、禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇�。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。它或許代表你人生中的轉折點。或許代表著對你的祝福，希望，鼓勵；而一個特殊的禮物也會帶給我們特殊的感動。正因為有了感動，世界才會更加和平，人們才會更加友好。 禮物一個并不平凡的詞語，一個飽經意義的思想。將帶給我們無限的幸福！
7、禮物，是酷暑中一股清涼的溪水；禮物，是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶。而對我來說,禮物是明亮的星星，激勵我不斷勇往直前，充滿自信。
8、年輕，是生命給我最好的禮物。因為年輕，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無人鼓掌；因為年輕，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的夢想，享受著生命的情趣。
9、沒有彼此深情的話語，沒有彼此更珍貴的禮物，但我要把我們往日情感的歡聲笑語，一一地寫進對你的思念里。想知道你凝望遠方的時候，你的眼前是否劃過我的身影，想知道你走進甜美的夢鄉(xiāng)，是否看到我在夢的路口等你。就讓我醉在你最柔的夢里頭。
珍惜所擁有的12
人生未必是一帆風順的，正如“福無雙至，禍不單行”一樣，挫折往往比幸福多了許多。
我一直在尋找記憶中最深刻的一件事。那是一年夏天，我三年級，個頭也不及同齡人那么高，甚至對某些“高人”需仰視才行。但是，盡管這樣，我和同學們依然相處得很好。只是有一天，我們班忽然流行了一種游戲，叫跳皮筋，這種游戲甚至我媽媽也曾經玩過。看著她們輕盈的步伐，憑著一根皮筋就能做出許多漂亮的動作。我，不禁也想去加入她們的隊伍。但有些人，包括我的閨蜜都對居高臨下地對我說：“這個，要高個子的才可以的�！庇谑�，我這個小人兒在一陣哄笑聲中心情失落了。但，更“壞”的還在后頭
有一天，我?guī)缀跤脩┣蟮恼Z氣對她們說：“讓我也加入吧！”她們勉強同意了�？鞓返奈以谕瓿汕懊娴膸讉�“低等級”的時候還很順利。但是，當皮筋一次又一次的升高時，我的弱點矮，就顯現得“淋漓盡致”了，可能我自己，也自卑了吧！我自己都開始恨自己了，恨自己的個頭兒為什么比別人矮！抱著渺茫的希望，我趕緊去“咨詢”媽媽。媽媽對我說：“人的身高是個人無法決定的。你的身高也許是我以前澆水少了吧！”母親說完還笑著。但我仍不輕信，依舊堅持著“后天努力可以改變身高”的想法，并且問了許多同學。她們的話總結來說就是“多運動，多做引體向上，多吃富含營養(yǎng)的食物”。于是，我信了她們，并且努力開始做運動，就這樣努力堅持著�？墒沁^了兩三天后，那些什么理想啊，目標啊，也就拋在腦后了�？蛇@一次我甚至遭到了白眼，遭到了閨蜜的白眼。我再也按捺不住了，我暗下決心，一定要堅持到底。這次，我終于堅持下來了，并且體格也變好了一點，生病也減少了。但這，還不是我的最終目標。
春花已謝，楓葉映紅江面，雪飄了！終于，到了年底了。我讓爸爸用卷尺幫我量了身高，哇，高了幾厘米！有了信心的我，繼續(xù)為之努力。次年春天，我繼續(xù)我的努力，早上甚至早起去和老爸老媽進行羽毛球比賽。
又是一年冬至時分，我再次讓爸爸拿出卷尺。但，這一次，爸爸對我說：“這下，你可以自己拿到柜子上的卷尺了吧！”果然，我拿到了。如今，我1。65米了，和前幾年相比，相差太多太多。現在我才知道，運動不是最主要的原因。每個人都會在不同年齡時加速長高。但，也許因為個子矮，為了一場游戲，我開始運動，也因此讓我堅強了起來。
可能這么普通的一件小事不會讓你們改變自己原本的觀點。但，挫折有時真的未必是件壞事，它可以填滿你人生的“填空題”。
你應該慶幸，并珍惜這些挫折！
珍惜所擁有的13
雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵雨花，在密密的雨中，街上的行人已經少了很多。
剛與最要好的朋友鬧了點變扭，本身這事根本不關我，朋友卻要把我叫過來當她的證人，我都不知道這件事的起因經過結果。所以我連連說不知道，因此，我那唯一也是最要好的朋友，就開始跟我打起了冷戰(zhàn)。這讓我心里很不是滋味，但愿這雨來得更猛烈一些，沖刷一下我的心靈，至少也可以讓我的心平靜一些。
回到家里，我憤怒地把書包往地上一摔，然后快速的走進房間，把門用力的一關，發(fā)出了很大的聲音。把門外正在看電視的奶奶震了一驚，她知道我的臭脾氣，一定是遇到了什么不開心的事，才會這樣發(fā)那么大的火。奶奶默默地把我丟在地上的書包輕輕地撿起來，背著我碩大的書包慢慢的走到我的房間前，輕輕地推開了我的房間，替我把書包放在了椅子上。又輕而緩慢地走到我的身邊坐下，用那飽經風霜的雙手摸了摸我的頭，問道：“怎么了，發(fā)那么大火？”我一聲不吭。奶奶又問道：“跟你要好的朋友鬧別扭了？”我慢慢得點了點頭。奶奶無奈的搖了搖頭，嘆了口氣，她知道從小到大，愿意和我在一起的就她一個人，其他人不愿和我在一起，就是因為我脾氣不好。“你們現在的友情，可真是既堅固又很脆弱。為了一件小事，就鬧別捏，值得嗎？你現在還不明白，可你到了社會上，沒有朋友你找誰幫你的忙去？當別人對你有些不好時，你就往好的方面去想，想想她對你的付出，對你的鼓勵，支持和幫助。不是很好嗎？你自己好好想一想，都那么大的人了�！闭f完，便輕輕的走出房間，把門帶上了。
我躺在床上，閉著眼睛，腦海中回想著她曾經幫助過我的事。一個又一個畫面在我的腦海中浮現。讓我記憶猶新的是這一件事。
在去年冬天的一個傍晚，我和她一起走回家，路過一個建筑工地，當時我們倆聊得正歡，我也沒在意地面。一不小心我被鐵絲絆到了，摔在地上，手都劃破了。血涌了出來，他一把拉起我，連忙叢書包里拿出餐巾紙，很快的為我擦干凈血，又跑到可的為我買了幾張創(chuàng)口貼，給我包扎上。我特別感謝的說了聲：“謝謝！”她卻急急忙忙的跑回我剛剛被摔倒的地方，使勁拽地上那根粗鐵絲，終于給弄回了原位。我疑惑不解的望著她那凍紅的臉問道：“怎么了？”她站起來，歡快的沖我一笑，說：“喔，我怕他再絆倒人�！彼膬刃挠幸话鸦�，那團火噴出來時，使她整個人熠熠發(fā)輝。
這時我才知道，友情是天長地久的憑證，在別人危難的時候伸出友誼之手，自己危難的時候得到的就不在是白眼冷遇，而是熱心的幫助。而我卻因這一點小事鬧了別捏，失去了友情，是不是代價太大了呢！我要向她道歉，并要和她重歸于好。
友情是那么的珍貴，如果說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
珍惜所擁有的14
許多東西，當你擁有時，不會在意，但當你失去時，才懂得珍惜，所以，從現在開始，請，珍惜所擁有的。―題記
今年4月份，四川雅安發(fā)生了7級的大地震，歡聲笑語就在那一瞬間被埋沒，隨之而來的是痛苦的淚水。
僅僅就在那幾分鐘的的時間里，雅安市的人們失去了親人，生命，健康，朋友，房屋，財產……也許，當那一瞬間真的來臨時，有些執(zhí)迷不悟的人才開始覺醒。
當我看到這個新聞時，我的心像是被重重打了一錘，新聞中的一幕幕，讓我悚然淚下，許多剛失去孩子的母親在發(fā)瘋似地雙手不停挖開石塊，哭著喊她孩子的名字，剛被救出的幼兒在哇哇大哭。
四川的這次地震也讓我們明白了一個道理，珍惜現在所擁有的，不要當你失去時才后愧莫及。
或許很多同學都生長在一個不愁經濟的家庭里，衣食無憂，但從而也造成了一個比較嚴重的問題：不懂得珍惜！
餐桌上有浪費的食物一雙鞋穿幾次就扔掉，衣服買了一柜子，下場和鞋子一樣，甚至有些孩子認為父母對他們不好，不聽父母的勸告，高度追求物質生活，還有的同學不喜歡上學，這都是不懂得珍惜的表現啊！
四川雅安地震已經是無法改變的事實，但是我們還有很漫長的路要走，死去的親人無法復生，失去的生命無法挽救，但，我們可以從現在開始學會珍惜！
執(zhí)迷不悟的人們��！請不要一錯再錯，讓我們從現在開始，更加珍惜父母的勸告，珍惜食物，珍惜學習的機會，珍惜生命中的一分一秒，珍惜現在所擁有的一切！
請，珍惜所擁有的，不要在失去了才懂得珍惜的重要性！
請，珍惜所擁有的！
珍惜所擁有的15
“小橋流水人家”，“夕陽山外山”是多么美麗的一幕。這也許是涵含著許多世人巧奪天工的贊美。但在我眼中這只是一種平凡的美。
比爾蓋茨富可敵國，居里夫人被詩人所贊美；愛迪生，牛頓等名人的豐功偉績得到世人的崇敬。但我不需要比爾蓋茨的富裕，不羨慕他們的舉世矚目，我只希望在握的人生充溢平凡的愛就足夠了。
平凡的愛是我人生的追求，現在的我擁有平凡而偉大的愛。這樣的平凡使我的世界充溢色彩。
家長平凡的愛滋潤著我生長：朋友平凡的愛給我信賴：兄弟姐妹之間平凡的愛讓我開心快樂……
家長愛我，我愛家長。從小家長對我平凡的教育、平凡的關愛、平凡的撫養(yǎng)讓我感到家長恩情的偉大。從小家長為了我的教育事業(yè)早出晚歸地工作、汗流浹背，多么辛苦。我看見家長的勞累心都酸了，但是，這在家長的心中洋溢著家長偉大的愛�，F在的我沒有經濟能力，周日在家中幫家長做做家務，捶捶背，這對我來說只是一種簡單的活兒，沒什么特別，但可能在家長心中，我已經長大了，懂得孝敬長輩了，在他們心中也許會欣慰。
朋友，朋友是我的伙伴，朋友對我來說非常重要。沒有了朋友的愛，我心中的喜怒哀懼就不可能舒適地釋放；沒有了朋友的愛，我所做的任何事只有自身單獨資源……朋友，一個微笑、一個招呼、一個問候足以讓我笑顏常開，就是朋友這種平凡的愛給予了我對他們的信賴，他們都是我的知己，我愿意把我的勝利、失敗、高興、悲傷都于他們分擔，因為我們之間有了一種愛，叫做友愛.
除了爸爸媽媽，我最親的人就是我的兄弟姐妹。我們身上流著同樣的血，同向心臟的都是我們家長的血液。就因為我們出自同一個巢穴，應為我們心靈相通。在我們饑餓時，我們相互資源食物；我們一起坐在電視機前看卡通片，我們談笑風聲……這所有都是一種無形的愛，這種愛平凡得有時會被人所忽視，但這種的愛是我生活的精神動力。他們付出的愛溶入了我的身軀，我要作出成果，平凡地回報他們的愛。
愛，能夠永遠單純沒有悲痛；愛可以簡簡單單沒有傷害。就這樣單純沒有悲痛，簡單沒有傷害的愛給了我許多。也許在將來我會付出更多地去愛我所愛的人，但不論是現在擁有比較多的平凡地被愛還是將來付出比較多簡單的去愛。我都愿一切都是平平凡凡的愛，平平凡凡的生活、工作。
珍惜現在所擁有的平凡，外表雖然平凡，但內在卻洋溢著無窮的偉大。我平凡地來到世上，我就平凡地度過我平凡的一生.
珍惜所擁有的平凡，珍惜身邊偉大的平凡的愛，他們會讓你更精彩！
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