描寫校園景色的作文

描寫校園景色的作文（通用43篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫校園景色的作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫校園景色的作文 篇1

　　校園是一個(gè)美麗、熱鬧、充滿希望的地方。在這里，我們可以學(xué)到豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟到做人的道理。它就是同學(xué)們的另一個(gè)家，它的早晨多么迷人��！

　　校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一個(gè)笑臉，新的一天開始了。瞧！小草伸伸懶腰，看著沉睡的校園；樹木們也醒了，交談著昨天的美夢；花朵們張開了笑臉，靜靜地看著往來的孩子們�；ú輼淠緜冞�掛著晶瑩的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆璀璨的珍珠在霞光中熠熠生輝；又像一顆顆水晶，正在閃閃發(fā)亮；還像一顆顆鉆石，剛從海底撈出來似的呢，美艷不可方物，漂亮極了。蒙蒙的薄霧像一層又一層的紗布籠罩在校園里，似夢似幻，頗有一些人間仙境般的感覺，看起來真是美極了。

　　校園的早晨是熱鬧的.。早晨一進(jìn)校門，同學(xué)們紛紛拿起工具打掃衛(wèi)生，讓整個(gè)校園不留下任何一點(diǎn)兒垃圾，還校園一片凈土。操場上到處留下同學(xué)們那勤勞而又矯健的身影，有的在練習(xí)踢足球，有的在打籃球，有的在圍著運(yùn)動(dòng)場跑道跑步……最熱鬧的要算籃球場了，籃球隊(duì)的同學(xué)們正熟練地運(yùn)球、傳球、投籃，玩得興起時(shí)，隊(duì)長還即興來了一個(gè)三分線外的標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)投，贏得了場邊同學(xué)們一陣陣的大聲喝彩，簡直熱鬧極了。

　　校園的早晨是充滿希望的，也是緊張的。清晨，當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲瑯瑯。各個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本一臉嚴(yán)肅的樣子，嘴巴張的老大，有的背誦課文，有的預(yù)習(xí)課文……個(gè)個(gè)都不愿浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄兌贾�道時(shí)間就是金錢，時(shí)間是一去不復(fù)返的。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識(shí)海洋的圣地。

　　校園的早晨多美啊，它給同學(xué)們帶來了喜怒哀樂，還教會(huì)了我們要珍惜時(shí)間。我愛我們校園的早晨！

　　描寫校園景色的作文 篇2

　　由于要培訓(xùn)，我早早的來到了校園，感受到了別樣的校園。

　　往日吵鬧不堪的校園，現(xiàn)在也是一樣的熱鬧，但不是人類這種高級(jí)動(dòng)物帶來的。人們此時(shí)還在夢鄉(xiāng)當(dāng)中，僅有少數(shù)幾個(gè)老師起床了，正在慢吞吞的刷著牙，懶羊羊的。這熱鬧來自于早起的鳥兒，每棵樹上都有鳥在歡唱，這邊唱來，那邊和，好不熱鬧啊!

　　我背著書包，在校園里踱步，來得早有的是時(shí)間來欣賞早晨的校園。除了可以聽到往日被人聲所掩蓋的鳥的歌唱，還能看到顯有人煙的校園。由于昨夜下了一整晚的雨，整個(gè)校園都被洗禮了。那些常青樹，筆直的挺立在那里，一片接著一片，那葉子綠得直逼你的眼睛，讓你忍不住想去撫摸和贊美它，這在秋天難得一見的整片綠。抬頭仰望，微弱的陽光透過縫隙斜射下來，在濕漉漉的地上留下了斑斕，仿若給大地著上了花點(diǎn)衣裳，我踩著花點(diǎn)像教室走去。

　　以往的教室，早已經(jīng)忙成了一片，你抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就抄她的語文，各有各的活，忙的不亦樂乎。現(xiàn)在，整個(gè)教室空無一人，陽光透過窗戶，跳進(jìn)了教室，在靠窗的桌椅上嬉戲著。我也忍不住的加入了，坐在椅子上，張開五指，讓陽光透過指縫，瞬間有種摸到了陽光的溫暖，我情不自禁的閉上了眼睛，貪婪的享受著。

　　教室外面的鳥兒依舊在歌唱，歡快的為早起的人們演著交響樂，特別的.悅耳動(dòng)聽。那常青樹依舊在陽光的呵護(hù)下，披著薄衣，遠(yuǎn)觀就像是鑲上了一道銀邊，特別的吸引眼球。我依舊坐在教室里，拿出了培訓(xùn)所需書籍，在陽光的沐浴下，認(rèn)真的預(yù)習(xí)起來。早晨的校園，一下子變得特別的和諧，人與自然仿若成為了一體。

　　感受著早晨的校園，我忍不住的笑了，這別樣的早晨才能到如此別樣的校園——和諧而又美好。

　　描寫校園景色的作文 篇3

　　清脆悅耳的鳥鳴在枝頭上歡叫著；清晨的風(fēng)吹著學(xué)校小道旁的樹葉沙沙響；還有吃完早飯后帶著滿足在操場上散步的同學(xué)。學(xué)校的早晨有著一種不可名狀的味道，我愛學(xué)校的早晨。

　　太陽公公從東邊緩緩升起，早晨的暖陽打在大地上，完美而令人沉醉。調(diào)皮的鳥兒在枝葉間四處竄動(dòng)，不時(shí)的高昂一首喜悅的歌謠，玩著屬于它們的游戲。學(xué)校早晨的鳥是最惹人注意的，“一日之計(jì)在于晨”這些將家安置在枝葉間的鳥兒起了一個(gè)大早，早早的捉來了肥碩的蟲子填飽了自我的肚子。

　　太陽的光穿透了樹的枝葉，突然來了一股晨日里的風(fēng)，吹過來的風(fēng)止住了枝頭鳥兒的'鳴叫，這時(shí)雖然少了這空靈的天籟之音，可是清晨的風(fēng)又為我們奏起了一首葉的大合唱�！吧成成场钡穆曇魪膿u晃的枝葉間響了出來，連帶著撒落在地上的圓形光點(diǎn)都舞動(dòng)了起來。

　　這時(shí)剛從食堂里走出來的同學(xué)們不知不覺的進(jìn)入了枝葉下光的舞臺(tái)，這些帶著青春氣息的少年臉上充滿著明媚的笑。

　　學(xué)校的早晨在這時(shí)才算是真正的鬧了起來，穿過這個(gè)舞臺(tái)的少年們嬉戲打鬧著，爽朗的笑聲，打趣的話語，有時(shí)調(diào)皮起來就地一個(gè)跳躍。這樣的少年吸引了太多的目光，就連藏在枝頭的鳥兒也禁聲望向了從下頭穿過的少年們。

　　學(xué)校里的聲音也慢慢的雜亂了起來，學(xué)校的各處都有了同學(xué)們的影子，他們也都喜歡學(xué)校里的早晨，喜歡這清爽的空氣，喜歡學(xué)校在早晨里為他們展現(xiàn)出來的一切，可是大多數(shù)人心里的喜歡少了一點(diǎn)，那就是行走在學(xué)校里的自我。

　　我站在教學(xué)樓的走道上俯視著下方，我愛學(xué)校的早晨，也愛此時(shí)站在高處感受到了這一切的自我。

　　描寫校園景色的作文 篇4

　　早晨，太陽公公爬上了高高的山坡，露出了迷人的笑臉。霎時(shí)光芒萬丈，春風(fēng)和小草發(fā)出了“沙沙”的響聲，為我演奏了一首美妙的交響曲。在這樣的早晨里，我拂著春光，走在了上學(xué)的路上。

　　校園的早晨是寂靜和喧鬧的。我剛到學(xué)校，可教室里卻空無一人，我只聽見了風(fēng)姐姐的歌聲，“呼、呼、呼”。沒過一會(huì)兒，小草弟弟也加入了行列，那聲音真好聽，賽過交響曲，令我陶醉在其中。在歌聲地演奏下，我漸漸被融化在這美妙的春光里，久久不能回過神來。而周圍的大樹正在伸著懶腰；小花們在春風(fēng)的指導(dǎo)下，跳著優(yōu)美的舞蹈；竹林里的筍寶寶，從土里探出頭來，正在欣賞這全新的世界呢……

　　漸漸的，漸漸的，不知何時(shí)一聲：“老師早上好”，打破了這里的`沉寂。沒過一會(huì)兒便喧鬧起來，教室里充滿了乒乓有力的讀書聲。校園立刻就變得生機(jī)勃勃。勤勞的燕子在空中飛來飛去，筑著自己的“家”；美麗的蝴蝶來到了迎春花前，采著花蜜；還有那機(jī)靈的小松鼠在大樹上打滾，跳躍著，仿佛正在做著優(yōu)美的健身操……

　　八點(diǎn)時(shí)，我們開始做操。隨著優(yōu)美的音樂慢慢地響起，同學(xué)們便做起優(yōu)美的動(dòng)作。看，這位同學(xué)的動(dòng)作做得滴水不漏，每一個(gè)動(dòng)作是那樣的迷人�？�，那位同學(xué)做操真是全神貫注。只見他目不轉(zhuǎn)睛，動(dòng)作一絲不茍，在人群中顯得鶴立雞群。做完操后，我感到神清氣爽，全身充滿了力量，讓自己不由自主地興奮起來。

　　啊，校園的早晨是寂靜、喧鬧的。而且還令我懂得，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我會(huì)在校園的早讀中更加努力的！

　　描寫校園景色的作文 篇5

　　�。⌒�園之晨——人生的新起點(diǎn)，這里有青春的夢想與希望。我愛你，我的母�！�—個(gè)舊二中。

　　我愛早晨，愛學(xué)校，更愛早晨的校園，因?yàn)樗�奇妙而又美麗�?dòng)人。

　　我的學(xué)校座落在美麗的金湖畔，依山傍水。

　　那是一個(gè)黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開，草兒們還在甜美的睡夢中，花兒含笑著，正為明天的來臨在梳妝打扮，鳥兒們還未醒來，早晨的校園靜極了。

　　天空還依稀有幾顆星星在閃爍，瑩火蟲在翩翩飛舞，給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩。

　　幕，霎時(shí)間被拉開了，月落到了西方，星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩，但她帶著點(diǎn)點(diǎn)微笑，是那樣的甜美。

　　校園中的幾棵大樹矗立著，凝視著東方的旭日。

　　天，漸漸明亮了，我看見這時(shí)的校園，正像一個(gè)色彩斑瀾的童話世界，有看不完的童話故事，也有聽不厭的《丑小鴨》等，那樣神奇。也像一個(gè)玲瓏剔透，無比清澈的水晶球一樣，“可近觀而不可褻玩焉”。

　　山上，雪白的絲帶飄走了，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不愿意，但也伸直了腰板，花兒也張開了可愛的.笑臉，鳥兒也嘰嘰喳喳的叫著，小樹也醒了。此時(shí)校園的寂靜被打破了，傳來了幾聲笑語，校園開始熱鬧起來了。

　　不知什么時(shí)候，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和。紅旗下，如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)著，他們對著紅旗許下自己的諾言。

　　操場上，同學(xué)們在認(rèn)真的鍛煉身體，“一、二、三、”輕快的韻律伴隨著同學(xué)們矯健的身影……

　　上課了，學(xué)校一片靜寂，除了瑯瑯的讀書聲在空中回響，還有老師不倦的教導(dǎo)聲，同學(xué)們爭先恐后的回答聲，師生一陣陣的歡笑聲，多么像一首春的旋律啊。

　　��！校園之晨——人生的新起點(diǎn)，這里有青春的夢想與希望。我愛你，我的母�！�—個(gè)舊二中。

　　描寫校園景色的作文 篇6

　　初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。一切都靜靜悄悄的，學(xué)生還沒有進(jìn)校。只有門前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴(yán)的注視著一切，期待著同學(xué)們的到來。漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)來到了校門口，他們不打不鬧，只是幾個(gè)一堆的議論著。

　　晨光中深藍(lán)色的校服更顯得格外整潔，每個(gè)人的左胸前戴著閃亮的�；�，為自己是實(shí)驗(yàn)人而驕傲，為自己有一個(gè)美麗的校園而自豪。人慢慢多起來，人群也擁擠起來，深藍(lán)色的校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會(huì)兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學(xué)生安全入校，他們也是每天早早來到學(xué)校。人群人數(shù)的增多，無疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔(dān)子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護(hù)祖國未來的棟梁是所有成年人的責(zé)任和義務(wù)。也許是等得時(shí)間太長了吧，人群騷動(dòng)了起來，老師們也有點(diǎn)不安，不停地看著手表……

　　這時(shí)，喧鬧聲又增加了好幾個(gè)分貝，原來開門時(shí)間馬上就要到了。 “嘩啦啦”，校園的大門徐徐打開了，學(xué)生們蜂擁而入，霎那間，校園的.寂靜徹底被打破了，學(xué)生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥，有的直接奔向了教室，有的推著自行車走在校園內(nèi)的瀝青路上向車棚走去，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的準(zhǔn)備。他們說笑著放下車子，結(jié)伴向教室走去。很快，教室里就傳出了朗朗的讀書聲，整個(gè)校園仿佛成了一個(gè)神圣的殿堂，同學(xué)們在這里汲取著知識(shí)，追求著自己青春的夢想。新的一天在迎接著他們，希望在不遠(yuǎn)處發(fā)出燦爛的曙光……耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽……”

　　描寫校園景色的作文 篇7

　　校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木舒展了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人。聽，鳥兒在枝頭上唱歌，給校園添上燦爛的一筆。

　　這時(shí)候同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，校園里頓時(shí)熱鬧起來。操場上到處留下同學(xué)們那矯健的身影，最熱鬧的算是籃球場了，籃球隊(duì)的同學(xué)們熟練地運(yùn)球、傳球、投籃，贏得了同學(xué)們的喝彩。你看，那個(gè)高個(gè)子同學(xué)，靠近了籃架，來了個(gè)假動(dòng)作，迷惑了對方，突然只見他雙腳一蹬，蹦了起來，準(zhǔn)確無誤地把球投了進(jìn)去，這一連串的動(dòng)作是那樣的優(yōu)美，在場的同學(xué)歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

　　校園的早晨更是緊張的，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著書本，嘴巴張得大大的，臉脹得通紅，有的在流利地背課文，有的在有感情的朗讀課文……個(gè)個(gè)都在爭分奪秒。因?yàn)樗麄兌贾�道時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是生命，一去就不再回頭。

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！同學(xué)們立刻整整齊齊地排在一起，快速地來到操場上，升旗儀式開始了，大家顯得非常嚴(yán)肅，在雄壯而又激蕩人心的.國歌聲中，所有人的目光都聚集到一點(diǎn)——仰望著五星紅旗徐徐上升……我們的熱血沸騰了，我們的紅心都擰在了一起，我們都為自己是中國人而感到無比的自豪！

　　這時(shí)，陽光已普照大地！升旗儀式之后，一名名熱愛運(yùn)動(dòng)的體育健兒們，在操場上跑了一圈又一圈，可真是厲害。瞧，一名同學(xué)在起點(diǎn)上還翻起了跟頭，像球一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗得周邊的同學(xué)哈哈大笑。許多同學(xué)都在鍛煉身體，給校園增添了無限活力。

　　校園的早晨是美麗的，校園的早晨是熱鬧的，校園的早晨更是緊張的，我愛校園的早晨。

　　描寫校園景色的作文 篇8

　　在我記憶中最深刻的是冬天校園的早晨，天空還沒有亮，校園里的同學(xué)們就在校園起床鈴聲中一一起來，之后集中在校園的操場。一場校園的晨跑就在天光暗淡的早晨開始了。

　　校園里四處都亮著燈光，黃的白的燈光融合到了一起，站在燈光里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆直的站著，一行行，一列列，整齊有序。等到握著話筒的老師一聲令下，立馬的由最靠近跑道一側(cè)的班級(jí)帶頭，所有的班級(jí)都緊跟其后，一時(shí)間校園的上空都響蕩著跑步的聲音。

　　校園的早晨充滿著力量，在寒冷的冬天里，迎著寒風(fēng)奔跑的我們，嘴中哈出的熱氣也別有一景。奔跑中我們的身體釋放了不少的能量，讓我們在這個(gè)寒冷的冬日早晨也感受到了熱意。每天早晨，只要不是雨天，我們就會(huì)在校園的跑道上跑上三圈。

　　當(dāng)我們晨跑完后，天空上的也就不再陰暗，漸漸地冒出了微弱的'天光。校園的早晨在我們之前的晨跑中就已經(jīng)變得熱鬧了起來，我們晨跑過后，同學(xué)們哄的一散，各自朝著自己的教室走了去。又等到一聲鈴聲響起，我們的晨讀就開始了。

　　一番晨跑過后的我們本就精神十足，于是早讀中的我們一個(gè)個(gè)的都賣力的朗讀著。教室里晨讀的聲音此起彼伏，一聲壓過一聲，直讓人心生感嘆。

　　隨著時(shí)間的推移，校園的早晨也漸漸變得明亮起來，等到教室外面的光線足的時(shí)候，校園里又是一陣鈴聲響起，這是到了早飯時(shí)間。

　　在此之前，校園的早晨雖然喧鬧，但是始終帶著一種秩序。不過到了早飯時(shí)間，熙熙攘攘的人影從各個(gè)教室的門口走了出來，同學(xué)們說話的聲音在校園四處充斥。這時(shí)候校園的早晨是鬧騰的，每個(gè)人的臉上都帶著快樂的笑容。

　　描寫校園景色的作文 篇9

　　那一天，早早起床。雖然睡意很濃，有點(diǎn)小困�？墒钱�(dāng)我起床，準(zhǔn)備去醫(yī)院的時(shí)候，沒有以前那種復(fù)雜的心情，雖然有點(diǎn)小恐懼，可是還是有點(diǎn)平靜，在我心里，什么都比不上活著。幸福的活著，看到每天的陽光，暖暖的攝入眼前，這一切多美好，所有的不安和焦慮在那一刻消失。這一路走過的艱辛。失去過的人，有太多太多的無奈，但活著總是好的。

　　大概是好久都沒這么早起過床了，喝著學(xué)校那家我最喜歡的豆?jié){，熱騰騰的冒著氣，那是一種我很喜歡的感覺。剛下宿舍樓看到一個(gè)很熟悉的男孩，為什么熟悉呢，因?yàn)樗�總是出現(xiàn)在我們樓下，等他的女朋友，小小的身軀，無論是寒冬還是酷暑，都能看到他。雖然有點(diǎn)羨慕那女孩，但也真心祝福他們愛戀依舊。畢竟沒有什么東西會(huì)原分不動(dòng)的保存很久。走在校園的路上，時(shí)不時(shí)看到一個(gè)身影，背著個(gè)書包，那大概是要去奮斗的吧，時(shí)不時(shí)看到兩個(gè)并肩而行的人，他們臉上的幸福說不出是什么味道。還有慢跑的人群，突然心中很溫暖，那是一種莫名的安全感。

　　往前走，是籃球場那些熱愛籃球的人的身影，雖然對于籃球不感冒的我不能體會(huì)那是一種什么樣的情感，但我相信拿到籃球的那一刻他們一定是幸福的。金黃色的陽光絲絲點(diǎn)點(diǎn)的'灑在我們的肩上，我悄悄的對大樹問好。又是美好的一天，我們沒有理由悲傷，我們也沒有借口頹廢，那個(gè)我心中的愛人，雖然你已走遠(yuǎn)，雖然我還在愛著你，雖然你還在影響著我，可是我要快樂，我要幸福的生活，即使沒有了你，我也想努力活著，活出屬于我的精彩。

　　一天的開始，可能對有的人來說是忙碌，也可能對有的人來說是庸擾。但對我來說一定是充滿新奇的。

　　描寫校園景色的作文 篇10

　　晨曦拉上了夜的帷幕，校園中新的一天又到來了。我背起書包，踏步石小路，迎面而來一陣陣清風(fēng)伴隨著花香，縈繞在身邊。我心情舒暢有如胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那么輕盈，那么歡快。靜走校園，發(fā)現(xiàn)眼前的一切是那么美好，讓我忍不住想要一時(shí)沉溺其中。

　　校園的早晨可真恬靜。霧氣彌溫在林陰小道，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，慢慢地像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿校園。整潔的地面上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)，別有一番滋味;兩旁花壇里的小花小草上布滿了一粒粒晶瑩透亮的“白珍珠”;松針上那美麗的露珠，在太陽的照射下，反射出五彩的光……

　　校園的早晨是熱鬧的。校門口，家長們有的開車，有的騎自行車、還有的步行送孩子們上學(xué);到了接送線，家長們千叮萬囑，目送著孩子們走進(jìn)校門，如若遇到熟悉的人，還會(huì)在一起交談孩子的作業(yè)，互相交流;操場上，田徑隊(duì)的隊(duì)員們正在努力鍛煉呢!他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在跑步，有的在打乒乓球，還有的在跳高……他們汗流浹背，揮汗如雨，稚嫩的皮膚早已多了一層健康的小麥色“打底”，雖然已是汗水掛滿額頭，可依然在堅(jiān)持著。

　　校園的.早晨還是忙碌的。值日生們匆匆放下書包，拿上掃把，飛快地沖向各自的營地，開始向“垃圾軍團(tuán)”進(jìn)攻。他們兩三下功夫就把垃圾清除掉了，還把它們關(guān)進(jìn)了“垃圾箱”，再也不讓它們出來污染環(huán)境。教室里，老師在準(zhǔn)備課堂課件，同學(xué)們忙著找作業(yè)，課代表在飛快地收各科作業(yè)，紀(jì)律委員們也在管理班級(jí)紀(jì)律……

　　校園的早晨是恬靜的、是熱鬧的、是忙碌的，也是令人向往的!它就像是被優(yōu)美的歌聲喚醒的，總能令我平和，沉浸其中。

　　啊，校園的早晨，我贊美你!

　　描寫校園景色的作文 篇11

　　金色的太陽光灑遍校園的每一個(gè)角落，所有地方都被映照得閃閃發(fā)亮。

　　當(dāng)早晨初來之時(shí)，小鳥醒了，在樹上放聲歌唱，就像鬧鈴一般，叫醒了在沉睡中的花草樹木�；▋盒蚜�，張開小嘴呼吸清新的空氣；草兒醒了，伸了個(gè)懶腰；大樹醒了，打了個(gè)哈欠。校園頓時(shí)熱鬧起來！

　　伴隨著一聲響，校園大門開了，值日老師們陸續(xù)走出校門，盡職地站在那迎接同學(xué)們，護(hù)學(xué)崗的志愿者家長們熱心地護(hù)送同學(xué)們過馬路，校長還親自給同學(xué)們開車門。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，校門口便有了家長的囑托，來往車輛的聲音，同學(xué)們的交談與一句又一句的“老師好”“同學(xué)好”，這合起來真像一首交響樂，這首交響樂就叫《校園的早晨》吧！

　　微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著同學(xué)們的小臉蛋，小鳥吟唱起來迎接一波又一波的同學(xué)，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園。校園里，小草已經(jīng)做起了早操，昆蟲已經(jīng)開始了晨跑。竹子成了值日生，用他那細(xì)長的小手提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意安全，千萬不要奔跑；大樹成了演奏家，在微風(fēng)的陪伴下，各自拿出了手中的樂器，“沙沙簌簌”演奏起來。他們的表演生機(jī)勃勃，栩栩如生。依我看，這個(gè)節(jié)目就叫《校園的早晨》吧！

　　在各班老師的.陪伴下，同學(xué)們走進(jìn)了教室，放下書包，開始了晨讀。有的背詩，有的讀課文，朗朗讀書聲從教室里傳來，在校園久久回蕩，伴隨著鳥兒的歌聲與大樹的彈奏聲，演繹成了一首唯美的詩朗誦，這首詩，就叫它《校園的早晨吧》！

　　晨讀結(jié)束后，同學(xué)們邁著整齊的步子，走向了操場，開始自由活動(dòng)，個(gè)個(gè)神采奕奕，陽光和微風(fēng)也用自己的身軀給同學(xué)們帶來溫暖和舒適�；ɑú莶輦冦逶≈�陽光，也感到十分舒服。操場上傳來陣陣歡笑，每個(gè)金燦燦的角落都被歡樂填滿了。

　　我愛這美好的早晨，更愛這美好的校園！

　　描寫校園景色的作文 篇12

　　每當(dāng)?shù)谝豢|陽光打破了天空的寂靜，新的一天開始了。用心傾聽，悅耳的歌謠在六中的上空逐漸清晰開來，那是一首我們的歌，是六中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，是兩千多人組成的合唱隊(duì)在合唱。沒有繁雜的樂譜，沒有動(dòng)聽的旋律，永遠(yuǎn)是這個(gè)調(diào)子：一、二、三、四……一、二、一……嘹亮的歌聲，唱出了六中的風(fēng)采。

　　秋天的早晨，天高氣爽，微風(fēng)中夾雜著花香撲面而來。我們在寬闊的操場上昂首闊步，為了一整天的精氣神，為了一生的健康。早操很累，但勞累能磨練人的意志。我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著整潔的校服，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)。此刻，沉寂了一夜的校園沸騰了。操場上，我們身穿紅白相間的校服，演繹一場青春的贊歌，雖汗流浹背，但青春無悔，為了圓上那個(gè)美好的夢，我們奮斗，我們堅(jiān)持。早操后，我們煥發(fā)青春的活力，在秋風(fēng)中收獲健康，擦著流淌的汗水，準(zhǔn)備迎接新的一天。

　　匆匆歲月留下一抹謙卑的微笑，在不經(jīng)意間漸行漸遠(yuǎn)，在六中，已有兩年的時(shí)光從我身邊飛逝而去，我想找回，但時(shí)間是一輛單程的列車，買不到回去的車票。唉！時(shí)不待我呀！但歲如水，匆匆流淌，回眸過去，無論是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，還是烈日炎炎的盛夏，我們的早操都在不變地進(jìn)行著，永不改變的路線，永不改變的調(diào)子，煉就了我不服輸?shù)腵信念。每天上完操，我都感覺好輕松、好輕松，總會(huì)以一個(gè)微笑結(jié)束疲憊的訓(xùn)練；每天上完操，我的毅力就會(huì)增加一點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從兩年前那個(gè)弱不禁風(fēng)的黃毛丫頭，變成了現(xiàn)在體魄健壯的少年，骨子里流露出少年的堅(jiān)毅和勇敢。

　　韻律一直是那么單調(diào)，步伐一直是那么整齊，情景一直是那么值得留戀，時(shí)光總會(huì)流失，初三了，在六中，我們還有多少早晨呢？珍惜現(xiàn)在的一切吧，奮斗練就了毅力，拼搏練就了信心，為了美好的未來，為了青春的光彩，請同學(xué)們珍惜每一個(gè)早晨。早操，略顯單調(diào)，但那是屬于我們的歌謠。

　　聽，在那寬闊的操場上，悅耳的歌謠再次傳來：一、二、三、四，一、二、一……

　　描寫校園景色的作文 篇13

　　踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。

　　校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團(tuán)金漆。

　　慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。

　　帶著全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內(nèi)校門。內(nèi)校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機(jī)。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰都會(huì)陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因?yàn)樯厦孢�洋溢著晨霧的氣息。

　　正是因?yàn)檫@彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊(duì)，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛(wèi)著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛(wèi)士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。

　　踩著這仙境一般的綠色，進(jìn)了內(nèi)操場。這時(shí)，金黃的.陽光正與漆黑的陰影作斗爭，陽光正驅(qū)趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。作文

　　沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因?yàn)橛疫厺M是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，但是只要看過，就會(huì)過目不忘。

　　早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因?yàn)檫@讀書聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽。

　　校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。

　　這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不贊嘆這校園?誰能不贊嘆這早晨?

　　描寫校園景色的作文 篇14

　　我愛校園的早晨，因?yàn)樗�奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因?yàn)樗�美麗而�?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷--校園之晨。

　　這是一個(gè)初夏的黎明，一切還在夜幕的遮掩之下，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數(shù)睡蟲，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱下，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)從遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微顯出的墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間，似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。

　　校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴隨著歡樂的笑聲，走進(jìn)了校園。

　　不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，校園又披上了柔和的色彩，到處都跳動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，和火炬樣的團(tuán)徽，四處灑落著同學(xué)的`歡聲笑語……，小樹醒了，甩著長發(fā)，瞧瞧一身的露水；野花醒了，臉上含著笑，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……

　　操場上，同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉著身體，“一、二、三、四”的韻律操伴隨著輕快的樂曲，跳動(dòng)了同學(xué)們矯健的身影。

　　太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧書倚在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來稚氣的童音："微雨欲來，輕煙滿湖……"。瑯瑯的書聲飛出了校園，上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在花園里采擷知識(shí)的花粉。

　　��！校園之晨，這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛歌頌?zāi)�，贊美您�?/p>

　　我愛您，校園之晨。

　　描寫校園景色的作文 篇15

　　炎熱的夏天離我們越來越遠(yuǎn)了，清爽的秋天已經(jīng)來到了我們身邊。周圍到處是秋天的金色，看那一碧如洗的藍(lán)天上萬里無云，它是如此的廣闊。秋天的陽光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人，它現(xiàn)在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來瓜果成熟的香味，鮮艷花朵的香味。

　　秋天的校園是美麗的，散發(fā)著秋天獨(dú)特的感覺，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。特別是在早晨，校園里更是風(fēng)景如畫。

　　走進(jìn)校園，一股淡淡的清香便撲鼻而來，仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)原來是一棵棵不大不小的桂花樹，它們還是那么的枝繁葉茂，滿身的綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花，雖然花瓣很小，但是散發(fā)的香味十分的濃郁，使整個(gè)校園里彌漫著桂花的清香，讓人陶醉。再往里走，教學(xué)樓前面種著幾棵高大的銀杏樹，它們已經(jīng)換上了金黃色的秋裝，美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們互相嬉戲打鬧，最后全都掉落了下來，給大樹的周圍蒙上了一層金色的毯子。銀杏樹的旁邊，金色的.秋菊也盛開的十分鮮艷，今年的秋菊比去年長大了不少，香氣也更加的吸引人，偶爾來了幾只蜻蜓，便在花的周圍翩翩起舞。

　　秋天的校園里，美景到處都是，那醉人的桂花，美麗的銀杏葉，金黃色的秋菊，還有那飛舞的小蜻蜓，都給校園帶來了無限的樂趣。不止這些，操場邊的香樟樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，還是那么的青翠；而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃，漸漸的離開了大樹的懷抱。

　　早晨的校園里空氣清新，適合欣賞迷人的美景，而能在這么美的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的事��！

　　描寫校園景色的作文 篇16

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

　　每個(gè)人都有自己美麗的校園，在哪里會(huì)度過春、夏、秋、冬四季，會(huì)和小伙伴們一起分享著美好的時(shí)光。春天來了，綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著熱鬧。同學(xué)們在花香中流連。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且，一到課間，同學(xué)們都紛紛的去捉蝴蝶。夏天，綠樹成蔭，課間的.時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)玩捉迷藏，踢球，打羽毛球玩著玩著可惡的太陽會(huì)讓我們滿頭大汗。同學(xué)們流的汗珠就好像剛洗完臉沒有擦似的。秋天，校園里的樹，穿上了銀色的衣服。操場上鋪上了銀色的地毯。站在操場的中間，有身臨其境的感覺。冬天，大樹都穿上了雪白色的衣裳，亭亭玉立的站在四周。金色的地變成了白色的地毯。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)雪白的廣場。

　　校園一年四季都有不同的景色，讓我們在多姿多彩的校園好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁。

　　我家門前有一個(gè)大花園，花園里長著很多樹，有松樹、柏樹、玉蘭樹、梧桐樹……幾百里連成一片，就像綠色的小池塘。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像一把綠色的小傘，草地上一串串露珠低落在草葉上，像一串串晶瑩透亮的小水珠，漂亮極了。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把花園圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，給人們擋住了似火的陽光，早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，美麗極了。秋天，樹葉慢慢的變黃了，樹木顯得更蒼翠了，秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞，顯得格外凄涼。冬天，光禿禿的樹枝上積滿了白雪，毛茸茸的，草地上像撲了一層白色的被子，可愛極了。

　　�。∥覀兊幕▓@真美！

　　描寫校園景色的作文 篇17

　　三月溫暖的陽光中，校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。

　　進(jìn)大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色�？涩F(xiàn)在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。

　　往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì)都是迎春呢？估計(jì)他們沒看清楚。它們長的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。

　　沿路到樓南，能看見一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的'窩在樹杈上。冬天，那個(gè)鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。

　　校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！

　　描寫校園景色的作文 篇18

　　每天早上我到校園，一抬頭就看到幸福校園、優(yōu)質(zhì)教育，八個(gè)大字映入我的眼睛。春天到了，校園到處都是生機(jī)勃勃的景色，還散發(fā)著迷人的味道，讓人陶醉。

　　最讓我迷人的地方，就是校園的風(fēng)景了。突然，我看到了挺立在地上的`大樹，它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像威武的哨兵。還有一些快樂孩子，在它腳下玩耍。還有那悄悄開放的花朵，讓校園變得更加美麗……大自然真美，我真想給它一個(gè)大大的擁抱。這就是我的校園。

　　描寫校園景色的作文 篇19

　　我們都有一個(gè)校園，它也許是綠草如茵，也許是宏偉壯觀。不管怎樣，校園總能陪伴我們渡過許許多多快樂的日子。

　　教室門前邊欄桿的勒杜鵑，花朵在春天的時(shí)侯，紅如火，夏天粉如紫，秋天滿是綠葉，冬天葉子散落。四樓幾乎可以說種花有葉無花，上面各下面的樓花團(tuán)錦簇，完全是兩種花，

　　各不相同。入春的時(shí)時(shí)候，花朵像路上的霓虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，像織不完的花布，那么綿蜒。

　　操場上孤樹成叢，一棵樹邊有幾塊光滑的石頭，其中一塊大的.上面刻著“英雄樹”三個(gè)大字，還有一些小字。旁邊是主席臺(tái)，有一根旗桿，上面飄著五星紅旗。后面是風(fēng)雨操場，下而的時(shí)候，

　　上體育課就在里面上，旁邊的幾根柱子，也不知道是什么材料，上面由著有關(guān)水的言句。幾十年來，竟然絲毫沒有破損。

　　操場右邊是文化廊，文化廊上的板子貼著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的畫作及作文。有一些六年級(jí)的姐姐畫得很漂亮，天衣無縫。有一些小弟弟畫得顏色明麗，豐勻飽滿。

　　跑道上有綠色的草從，高高的籃球架，有時(shí)候可以在這里打籃球，有一個(gè)高的藍(lán)色的架子，老師不允午我們爬上去，因?yàn)樘�危險(xiǎn)了。我們路道與東風(fēng)公園，只有一墻之隔。

　　一個(gè)體育室是可以開放的，但現(xiàn)在好像只有一二年級(jí)體育課才有人進(jìn)去。里面地毯和墻邊都是軟的，還有幾張乒乓球臺(tái)各矮的籃球架，供一二年級(jí)使用，還有很多體育器材，這里就不一一說明了。

　　我愛我們美麗的校園!

　　描寫校園景色的作文 篇20

　　我的學(xué)校寬廣又明亮，環(huán)境清幽，走進(jìn)校門的時(shí)候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的樹木，綠意盎然的草坪，還有好玩的游樂器材，走到教室里，天花板有著不可思議的裝置藝術(shù)，再然后回頭看，就可以看到來來往往的車子，我的學(xué)校真棒!

　　平時(shí)大家在上課時(shí)都聚精會(huì)神的聽課，有時(shí)會(huì)有同學(xué)在偷偷說話;下課時(shí)，有人在下棋，有的在觀察植物，還有的'同學(xué)在玩“墻壁鬼”，個(gè)個(gè)都身龍活虎，也玩的不亦樂乎，等到上課時(shí)大家都滿頭大汗;放學(xué)時(shí)，大家互道再見后，就依依不舍結(jié)束這快樂的一天。

　　在學(xué)校里，我最喜歡的地方是圖書館，圖書管理有親切的愛心媽媽幫大家借、還書，感覺很溫馨，圖書館里有很多書，各式各樣的藏書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，帶給我們一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦，讓我每次上閱讀課都流連忘返。

　　我覺得我的學(xué)校真棒，可以帶給我們很多的快樂和知識(shí);在學(xué)校里，我有很多好朋友，過的很開心;這個(gè)學(xué)校就像個(gè)溫馨的大家庭，老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學(xué)校是一個(gè)大家能快樂學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。

　　描寫校園景色的作文 篇21

　　在校園的每個(gè)角落都有樹的身影。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)一棵穿著“七彩襯衫”的樹，“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的。每當(dāng)我回宿舍的時(shí)候，都要經(jīng)過那棵樹。我看到樹的根部露出了七個(gè)形狀不一的“小爪子”，我想：那些顏色大概是來源于地下吧，不然，怎么會(huì)那么五彩繽紛、惹人喜愛呢！

　　清晨，七彩樹的美引來了輕紗似的薄霧，它籠罩著七彩樹。那時(shí)的七彩樹格外迷人，由紅色變成了桃紅色，像一個(gè)個(gè)大桃子掛滿了樹梢�？粗�看著，不知不覺自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴，爬到樹上，盡情地吃個(gè)夠。

　　中午，七彩樹在陽光的照耀下顏色變化極大。不信，你瞧，它由棗紅漸漸變成了粉紅，而紫色也是葡萄里最美的那種顏色。

　　夜里，七彩樹在燈光下成了舞會(huì)中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”，在燈光的照射下翩翩起舞。在眾樹的仰慕下，它更美了。

　　冬天快到了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)七彩樹身上又多了一種顏色——白色。怎么回事？啊，原來那是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)它，為它穿上了棉襖。我懂了，原來七彩樹的.顏色——天然色，不是來源于地下，而是通過光的折射和我們的呵護(hù)，從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……

　　原來，七彩樹是大自然的杰作，是我身邊的好伙伴，它伴隨著我一天天長大。

　　描寫校園景色的作文 篇22

　　梅州中學(xué)是百年老校，我能夠成為梅州中學(xué)的一員，我深感榮幸。

　　一進(jìn)校門右邊就是會(huì)文堂那里，大概是學(xué)校開重要會(huì)議的地方吧，而左邊呢是雪麟樓，沿著大路往里走，這里是一個(gè)小廣場，噴泉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光就像一顆藍(lán)寶石，樹葉在微風(fēng)的撫拭下沙沙作響，樹葉子也在陽光的照耀下綠得發(fā)亮，一顆顆高大的樹木就好像一位高大威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的學(xué)校。在廣場的'正中央還立著一座孔子的石像，時(shí)刻告誡著我們要像孔子一樣博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，在廣場旁邊是一個(gè)面上漂著綠藻的池溏，這在這片像草地一樣的池塘中有還有黑鴨子，有母鴨也有小鴨，小鴨成群的跟著母鴨，嘰嘰喳喳的唱起一首美妙的交響曲。

　　接著在池溏的正中央有一座獨(dú)特的樓。這是我們學(xué)校的圖書館，里面有獨(dú)立的電腦室和閱覽室，可以讓同學(xué)們在里面學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。再往里走是400米的跑道和足球場，可以讓同學(xué)們練習(xí)足球，也是同學(xué)們能為自己的夢想會(huì)下?lián)]灑汗水的地方。在跑道的右邊是梁伯聰體育館，這里主要是打羽毛球的，在體育館的前面一直走，是1棟大樓，就是90周年紀(jì)念館在大門的面前還種植著梅花樹，這是我們梅州中學(xué)的象征。

　　這就是我們美麗的校園，我喜愛這美麗的景色更喜愛中美麗的校園。你們想來參觀嗎？

　　描寫校園景色的作文 篇23

　　我們的校園座落在少年宮的西邊，它就是蘭園小學(xué)。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校在蘭園大院里，所以我們可以在蘭園大院里玩�；▔�的景物好看極了，五顏六色的花，有菊花、冬青......像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花兒頻頻點(diǎn)頭，就好象給我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好��！”花壇里的花真香啊，在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的香氣，使人心曠神怡。柳樹一排排，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后就可以到柳樹下乘涼；秋天，樹葉黃了，一片片落下的.時(shí)候像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們冬天快來了；到了冬天，白雪覆蓋著柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣站立在那里。

　　操場里有兩棵參天大樹，其中一棵樹在夏天的時(shí)候，十分茂盛，仿佛它頂著一片綠色的海洋；還有一棵樹葉子很大，可以當(dāng)扇子用，一到秋天，就開了滿樹金色的小花，十分美麗。還有許多健身器材，操場中立著那根高高的旗桿，五星紅旗在輕輕的飄動(dòng)，他是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一支屹立的紅櫻槍，又像一只巨大的火炬。每周一都會(huì)有升旗儀式，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)暗下決心，好好學(xué)習(xí)，做對國家有用的人。

　　我愛我的學(xué)校——蘭園小學(xué)！

　　描寫校園景色的作文 篇24

　　校園的風(fēng)景似詩、似畫。早晨到處都披上了一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。傍晚，夕陽紅彤彤的，霞光照映整個(gè)校園，讓你感到它是那么優(yōu)美，那么迷人。

　　步入校園，映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松，蒼松前，是一個(gè)梅花行的花壇�；▔�中，鐵樹被花兒簇?fù)碇�，顯得那么神氣。蒼松的左右兩邊，都是一座座拔地而起的教學(xué)大樓。

　　穿過教學(xué)樓，走入花園中，高大的青松，翠綠的楠樹，枝丫繁多的龍爪槐，她們幾乎與學(xué)校共同誕生，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也送走了一批批莘莘學(xué)子。鳥兒在她們身上追逐、嬉戲，唱著歡快的歌聲，為我們的生活增添了無限情趣。

　　漫步在這花草樹木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放，紅得誘人，有的`也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。

　　繞過花壇逐步向前，你的眼前會(huì)逐漸變得開闊起來。正前方，是一個(gè)大操場，跑道呈紅色，中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢？跑道六排并列，一圈為200米，中間綠色區(qū)域，4個(gè)排球場綽綽有余。是這樣大的操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威？如果你對比賽不感興趣，可以放放風(fēng)箏，還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。

　　這就是我們的校園——新安江第一小學(xué)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。

　　描寫校園景色的作文 篇25

　　崇文是一個(gè)孩子們快樂成長的天堂，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，也是一個(gè)快樂的大家庭。今天，我們打算到處看一下美麗的校園風(fēng)景。

　　我們從教室樓下來，就聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味像一段金帶子，纏住了我們的腳。原來這香味的主人是丹桂，丹桂在我們的眼中是個(gè)秋天的使者，它的香味送走了夏天的炎熱，喚來了秋天的涼爽。遠(yuǎn)望的丹桂如同是一塊塊綠色的`魔翡翠襯托著晶瑩剔透的黃寶石，好看極了！

　　沿著塑膠跑道，我們來到了音樂廳的樓下。只見有一幅火紅的對聯(lián)，上聯(lián)是：乘著歌聲的翅膀，藝術(shù)小海燕在崇文校園里展翅飛翔！下聯(lián)是：揮舞七彩的畫筆，藝術(shù)小海燕們在崇文校園里幸福成長！對聯(lián)的中間是七朵花和兩個(gè)太陽，花蕊分別是：“張張笑臉迎金秋”這七個(gè)大字，花瓣是由我們親手繪制的紅色笑臉一圈圈圍繞而成的。好一個(gè)喜慶的藝術(shù)節(jié)。

　　我們一路觀賞著風(fēng)景，不知不覺就來到了戲水池。戲水池道路兩旁都是碧綠的竹子，這些竹子好像在提醒我們步步高，節(jié)節(jié)高。戲水池的岸邊全是動(dòng)物石像，有烏龜、螃蟹、蝸牛等等。它們有的交頭接耳，有的回頭互看，有的在嬉戲玩耍，也許它們正在一起舉行什么盛宴吧！

　　校園內(nèi)風(fēng)景真的很美，請你也來做一個(gè)有心人，一起和我們觀察自己的校園吧！

　　描寫校園景色的作文 篇26

　　春天到了，春姑娘邁開輕盈的腳步來到了我們身邊，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處洋溢著春意。我決定去校園看看那招人喜愛的春姑娘。

　　走進(jìn)校門，筆直地向前走，可以看到一個(gè)小小的花壇�；▔�上有一個(gè)雕像，雕得簡直栩栩如生。下面簇?fù)淼氖且欢涠涮詺獾暮�蝶花，一陣風(fēng)拂過，它們一會(huì)兒抱在一起打鬧，一會(huì)兒揚(yáng)起花瓣，真像一只只飛舞的花蝴蝶姐妹。那些花五彩繽紛，有紫的，有黃的……它們形態(tài)各異，有的'驕傲地抬起頭讓別人看它美麗的臉蛋；有的在隨風(fēng)跳舞，那婀娜多姿的身材，在陽光的沐浴下顯得更加細(xì)嫩；有的還在竊竊私語，相互訴說著自已的小秘密，一片生機(jī)!

　　往左拐，有一條小路，小路兩邊是一些野草。這些小草脫掉了那些沒有活力的鵝黃色的睡衣，換上了精神的綠油油的晚禮服，正準(zhǔn)備去參加春姑娘的生日聚會(huì)。右邊的小草叢中有一大簇迎春花，從碧綠的枝條中探出了幾個(gè)金黃的小腦袋，還有的沒睡醒，耽誤了給人們送信的正事，真是人見人愛!前面的角落中間，有個(gè)小小的涼亭，涼亭上被大樹遮蓋住了，這些大樹從冬天的干枯中蘇醒過來，亮出了自已威風(fēng)的一面，幾個(gè)嫩黃的小芽兒點(diǎn)綴在枯黃的枝干上。

　　如果說春天的校園是一幅畫的話，我覺得，春天的校園也是一幅賦有生命力的畫卷!

　　描寫校園景色的作文 篇27

　　你是否聽到了花兒微微頷首的聲音，它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽光刺眼，它們又不得不閉上眼睛，只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音，在酷暑的陽光下，草兒打焉了……這時(shí)，你是否聽到了其他植物的聲音。

　　一場雨，打破了寧靜。幾片烏云，遮住了太陽。接著，便下起了小雨。

　　早上來到校園，操場上沒有了原來的喧鬧，迎接我的是一片寂靜。走在操場上，不覺得有些寂寞。雨點(diǎn)陪伴著我，陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻，賣菜的聲音已經(jīng)荒寂，地下只有雨水在向下水道流動(dòng)。在健身器材，柳樹葉上全是露珠，十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下，更加光滑，更加壯觀。在憩園，幾個(gè)小亭子干凈了許多，“憩園”兩個(gè)大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”，走上去聞一聞，心間的煩惱便會(huì)消除……

　　這時(shí)的花兒，已經(jīng)抬起了頭，瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽的照射下，萎靡不振，成了一個(gè)廢植物�，F(xiàn)在，花兒重新健壯起來，飽受人們的喜愛。這時(shí)的小草，已經(jīng)洗了一個(gè)舒服的澡，身上全是雨水。酷暑已經(jīng)消除，迎接草兒的是無比的涼爽。

　　雨中的.校園多么美麗呀，在雨中的催促下，校園成長了，它以旺盛的生命力，增加著自己的美麗和活力。雨中的校園，是多么豐富多彩呀，雨中的校園，是多么擁有生機(jī)呀，是多么讓人難以忘記��！

　　描寫校園景色的作文 篇28

　　春，春來了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。�樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的`聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。�

　　好一批敬業(yè)的老師��！老師是我們的園丁。在春天的來臨之計(jì)，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽，教室里的老師們在認(rèn)真地講課，讓人好不動(dòng)情�。�

　　好一批可愛的學(xué)生�。　岸＿蔬�，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來。

　　好一幕動(dòng)人的情景�。∮形煌瑢W(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍�呦，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

　　春就是這樣美麗，但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)�尋找自然、尋找春天的氣息吧�?/p>

　　描寫校園景色的作文 篇29

　　我們的校園很美，最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。

　　走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場，廣場前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)，共有5層的價(jià)梯，在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹，在那里，還有很多的花草樹木，例如：可以用來做茶葉的福健茶，葉子細(xì)細(xì)的，喝起來香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的.黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹，樹根很粗很壯。

　　升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹，長著白色的鮮花，美麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊(duì)，葉子很細(xì)嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因?yàn)槿~子長的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點(diǎn)，所以叫玉蝴蝶。

　　我真喜歡我們的學(xué)校�。�

　　描寫校園景色的作文 篇30

　　我們的校園處處是美景，不信？你就來瞧一瞧吧！

　　春天來臨，池塘里的冰雪漸漸融化了，池水變得清澈了。小草探出了尖尖的小腦袋，花朵們給自己披上了美麗的外衣。柳樹姑娘把嫵媚的頭發(fā)伸進(jìn)了池塘，仿佛在和小魚兒玩耍，又好像在映照著自已迷人的容貌。春天的校園散發(fā)著無限的生機(jī)。

　　春去夏來，最惹人喜歡的就是一池密密的'荷花�；ɡ俜鄯鄣�，胖乎乎的，可愛極了。盛開的荷花羞紅了臉。碧綠荷葉擠來擠去，你不讓我，我不讓你，熱鬧極了。道路兩旁的大樹撐開了綠色的“大手掌”，好像在對小草們說：“熱了吧，快到我這里來乘涼吧！”小草們在火辣辣的太陽下曬得“汗流浹背”，卻還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，仿佛撅著嘴巴在說：“我不怕你！”

　　秋天，樹葉紛紛飄落，好像是秋見姑娘給我們捎來的封封電報(bào)，告訴我們秋天來了。綠草兒“縮回”了地里，花兒“躲進(jìn)”了樹叢，樹葉隨風(fēng)飄舞，大地?fù)Q上了耀眼的金裝。校園里一些樹上掛滿了紅紅、黃黃的果子，它們張開著一個(gè)個(gè)可愛的笑臉，似乎在迎接這個(gè)豐收的季節(jié)呢！

　　呼呼的北風(fēng)吹來了冬天，帶來了絲絲寒意。不久，雪花滿天飛舞，像一位位純潔的仙女在空中舞蹈。漸漸的，地上的白雪積了厚厚的一層，淘氣的孩子們都來到操場上，他們堆起了一個(gè)個(gè)可愛的雪娃娃。他們又打起了雪仗，你追我跑，校園里到處洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

　　現(xiàn)在相信了吧，我們的校園景色迷人吧！

　　描寫校園景色的作文 篇31

　　校園對我們并不陌生，古今中外，學(xué)�？偸橇钊算裤降牡胤剑�因?yàn)樵谀抢�，我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。

　　一走進(jìn)我們的校園，就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場，每到活動(dòng)時(shí)間，我們就來到操場上玩。體育課上，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能。操場旁邊是教學(xué)樓，樓前的花壇里種著許多美麗的花。

　　每到春天到來時(shí)，樹木抽出新的'枝條，長出嫩綠的葉子，整個(gè)校園像一個(gè)綠色的海洋。夏天花壇里的花開了，有紅的、白的、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個(gè)大花園。

　　在課余時(shí)間，同學(xué)們把院子打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。我愛美麗的校園，從現(xiàn)在開始，我一定珍惜每分每秒，來愛惜我們校園的一切，愛護(hù)校園的每個(gè)角落。

　　秋天樹葉黃了，一片片樹葉離開樹枝，在天空中翩翩飛舞。太陽出來了，陽光照射在校園里，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲，響亮悅耳的聲音給校園增添了無限的樂趣。冬天，地面成了"雪毯",房子鋪滿了"棉絮",樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條",遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個(gè)潔白無暇的校園!

　　校園的天空厚積著豐富的知識(shí)，校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者，校園的陽光普照著一朵朵花，我愛校園!

　　描寫校園景色的作文 篇32

　　我很喜歡我的校園，喜歡我們校園的景色。不僅僅因?yàn)樗�的占地面積寬闊，不僅僅因?yàn)樗�又蓋起了新的教學(xué)樓，我們校園的景色之美，有著獨(dú)特的魅力。

　　校園的美，在于清晨的時(shí)候，當(dāng)我們踏進(jìn)校門口，就能看到沿途有那綠綠蔥蔥地青草，中間還夾雜著一些說不上名字的漂亮小花。放學(xué)的時(shí)候，練體育特長的同學(xué)，會(huì)在這些小路上奔跑而過，到操場上去練習(xí)。校園的美，在那個(gè)小小山體花園上。上面有一個(gè)小小的仿古亭。很多時(shí)候，你能看到有同學(xué)正那里朗讀英語背誦課文，在那亭子里，是一些用生肖小石像，又萌又惹人喜歡。

　　沿著小山花園，你能看到那一長遠(yuǎn)的綠蔭樹，樹的一旁，是一個(gè)用鐵絲網(wǎng)架起的籃球場，那里面，是一些喜歡打球的男生正在揮汗如雨地競技，只是駐足一會(huì)，也能感受到他們對于這球類運(yùn)動(dòng)的熱愛，無形中，他們也成了這校園中獨(dú)特的景色之一。

　　傍晚的操場上，更是有三三兩兩的.同學(xué)，有的在散步，有的在慢跑，有的在練跳遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處，你能看到夕陽的余暉，灑在那些健身器械上，而上面有不少更在鍛煉的同學(xué)。還有在圖書館前，有一些同學(xué)正在交流，不時(shí)地有落葉飄落下來，可能一個(gè)不小心就“砸”到某個(gè)同學(xué)的肩膀上，大家相視一笑，趕緊換了一個(gè)位置。

　　我們校園景色的美，不單單是在風(fēng)景與設(shè)施上面，更有著我們同學(xué)們爽朗的笑聲，大家明媚的青春狀態(tài)。

　　描寫校園景色的作文 篇33

　　我們的校園有許多美麗的景色，比如說：當(dāng)一棵棵柿子樹結(jié)黃澄澄的柿子時(shí)、當(dāng)花朵全部盛開時(shí)、當(dāng)夏天來臨，小池塘里會(huì)變得非常美麗、山楂樹結(jié)果時(shí)……

　　柿子樹上都掛滿黃澄澄的柿子時(shí)，一眼望去，就像是一個(gè)個(gè)小小的黃燈籠掛在樹上，好像是一位心靈手巧的姑娘來過這里，用自己靈巧的雙手，打造出了這一幕漂亮的景象。

　　校園里的花朵全部盛開時(shí)，校園里的老師和同學(xué)們就像來到了花叢中，各種各樣的鮮花、婀娜多姿的鮮花、爭奇斗艷的鮮花，雖然這些花的數(shù)量很少，但它們那兒美麗的臉頰格外招人喜愛。

　　夏天來臨，小池塘里的蓮花都露出了美麗的笑容，像是在向經(jīng)過這兒的每一個(gè)好朋友打著招呼。蜻蜓來了，落到它的葉子上休息，它給了蜻蜓一個(gè)美麗的笑容。一會(huì)兒，小魚從水里游過來，像是在給它播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。一會(huì)兒，蜜蜂來了，落到它的旁邊，蜜蜂像是在跟它說今天的勞動(dòng)成果。再看假山上的迎春花姑娘，它打扮的多么美呀！穿著黃色的衣服，顯得身材格外苗條。臉上還擦著淡淡的'粉色腮紅，看起來，就像是一位有點(diǎn)害羞的小女孩。

　　山楂樹結(jié)出山楂時(shí)，一眼望去，就像是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅蝴蝶結(jié)被風(fēng)伯伯帶到了山楂樹妹妹的頭上，把山楂樹妹妹打扮的非常漂亮。

　　這就是我們校園里的美麗景色。是不是很美呀？

　　描寫校園景色的作文 篇34

　　最近幾天太陽公公羞澀地躲起來了，連續(xù)下了好久的雨，綿綿細(xì)雨，并不是很大。

　　窗外貌似很安靜，但是，教室里完全是另一種景象——讀書聲，閑談聲，嬉笑聲匯成一曲“交響曲”，老師們留下的背書作業(yè)，根本無法進(jìn)行。望著窗外的蒙蒙雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定到后陽臺(tái)背書。

　　剛剛走到后陽臺(tái)，寒風(fēng)吹在臉上，不免有些寒意。望著眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了茫茫雨簾之中。不知是不是因?yàn)檫m應(yīng)了，還是我不怕冷的.原因。雨水居然讓我感覺很涼爽，很清涼。

　　上課了，是自習(xí)課，也不讓出聲，我覺得特別無聊。望向窗外，透過玻璃，看見了朦朧的雨霧中的幾棵大樹。樹葉上有一點(diǎn)一點(diǎn)的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。樹葉被風(fēng)沙沙地吹動(dòng)著，形成了一曲沒規(guī)律的樂章。平時(shí)單調(diào)的鈴聲，今天也覺得特別動(dòng)聽，特別悅耳。

　　放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂收拾書包回家，我卻不急，不知不覺慢慢地走到后陽臺(tái)，獨(dú)自沐浴于綿綿細(xì)雨中。細(xì)雨確實(shí)是細(xì)雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，濕濕的，但卻不至于濕成落湯雞，很舒服，還真有點(diǎn)“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺。

　　生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但卻很少有人發(fā)現(xiàn)，原來，美景就在生活中!

　　描寫校園景色的作文 篇35

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過，我最喜愛校園的秋天。

　　秋天的早晨，太陽公公早早的起床，看著小學(xué)生上學(xué)去；太陽公公喚來了秋姑娘，秋姑娘在我們的校園里玩耍；秋姑娘玩著玩著，一不小心就把樹上的葉子吹了下來，黃色的樹葉像一只只黃蝴蝶在跳舞，慢慢飄下來。秋姑娘又跑到花園里玩，她張大眼一看：全是金黃色的一遍，高興極了，就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香，同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。

　　我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落，秋姑娘發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫來微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會(huì)順著花香走到玫瑰花開的地方，仔細(xì)的觀察呢。

　　我們學(xué)校大門前有一個(gè)小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚，有的大，有的`小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來游去，好似在提醒我們：看秋天來了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。

　　啊！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！

　　描寫校園景色的作文 篇36

　　秋天來了，秋天穿著一身金黃的盛裝，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的舞步來到我們的校園。

　　清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳?shù)厮�著，沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

　　清晨的校園，是寧靜而又安詳?shù)�，就像一個(gè)熟睡的嬰兒。

　　中午，絲絲縷縷的陽光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時(shí)，菊花兒沒有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場上，學(xué)生們?nèi)�三兩兩，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個(gè)校園。

　　中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個(gè)朝氣蓬勃的.小伙子。

　　“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點(diǎn)橘黃，一片蔚藍(lán)，好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來訴說對大樹的不舍吧!

　　傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個(gè)柔情似水的少女。

　　我愛秋天，也愛這個(gè)如畫般的校園。

　　描寫校園景色的作文 篇37

　　冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

　　說起冬天，人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨(dú)梅花獨(dú)自綻放，王安石的《梅花》中詩是這樣寫的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪,為有暗香來。詩人通過對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。

　　冬天，南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門口，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見度只有十米左右，這種感覺很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽光照射到，閃閃發(fā)亮!

　　太陽慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過，校道兩旁的大樹遺落的樹葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著裙子，裙子也在飄揚(yáng)，那花卉十分的`美。

　　我喜歡冬天的校園小池塘，因?yàn)樗�不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)成長。

　　多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

　　描寫校園景色的作文 篇38

　　在我的眼里，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是溫馨的、美好的，也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹上，也不是美麗在綠樹成蔭的小路上，而是美麗在那個(gè)四季校園。

　　春天，綠意盎然。春天來了，春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來，觀看這美麗的春景。

　　夏天，烈日當(dāng)空。不知啥時(shí)候，太陽公公的臉變得紅彤彤的，像喝醉酒一樣，把金黃色的陽光撒到我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的“遮陽傘”，小魚兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過，木槿花隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕的點(diǎn)頭，猶如山水畫一般。

　　秋天，果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的`小燈籠掛滿了柿子樹的枝頭。山楂樹上全是山楂，綠綠的葉子，紅紅的山楂，搭配起來讓過路人路過都忍不住摘下一個(gè)山楂，仔仔細(xì)細(xì)的品嘗起來。

　　冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹、冬青樹、龍爪槐、雪松也愛美，把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子，戴在自己的頭上。

　　“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫馨、美好和美麗。

　　描寫校園景色的作文 篇39

　　好奇的我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這間學(xué)校時(shí)，處處分布的茂密樹枝，就如我交錯(cuò)復(fù)雜的心情。當(dāng)我駐足在榕樹下，望著眼前的校園，綠意盎然的樹木和草地，早已把校園點(diǎn)綴得生氣蓬勃。此刻的我心想，充滿綠意與生氣的校園，是否別有一番校園風(fēng)情呢？

　　微風(fēng)徐徐吹來，樹葉沙沙作響，花兒、草兒微微顫動(dòng)，松鼠們在枝頭嬉戲，就像正在上演一部動(dòng)人的舞曲，我的心不禁也跟著快樂起來。在這校園里，難過時(shí)有大樹可以分享悲傷，快樂時(shí)就有綠茵分享喜悅，憂郁時(shí)有小動(dòng)物們聽你訴說心事。你知道嗎？枝頭啼唱的鳥兒，跳躍枝椏的松鼠，常讓我沉浸在驚喜中。

　　陽光，滿布校園，也散布著歡笑；蟲聲唧唧鳴，仿佛奏著樂曲；黑板樹的小花隨風(fēng)飛翔，在燦爛的陽光下更顯耀眼，我的心也跟著飛翔起來。

　　昏沉的天空、朦朧的'太陽，校園也染上一片秋意，踩著滿地飄落的枯葉，心里有些許的不舍，冷風(fēng)撫著我的臉頰，浮上心頭的是淡淡的、莫名的感傷。

　　在校園，每當(dāng)我自在快樂的悠游校園一角，享受這兒的一草一木時(shí)，不遠(yuǎn)處常傳來同學(xué)們陣陣的歡笑聲，讓我心中留下深刻美好的印象。現(xiàn)在，我知道，校園風(fēng)情充滿著生氣蓬勃；我感覺，校園風(fēng)情洋溢著溫馨快樂。朋友，有空多來走走，與我一同分享這無限美好的“校園風(fēng)情”！

　　描寫校園景色的作文 篇40

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

　　夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的.夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲。

　　秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！

　　冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

　　描寫校園景色的作文 篇41

　　春來了，春來了，我期盼以久的春天終于來了！

　　走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍(lán)的`花兒把自己無私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。

　　一陣春雨過后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽著我們朗讀古詩、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。

　　春天來了，小蟲子們都出來了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。

　　雨終于停了，我一看操場，哇！操場上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場洗刷得那么干凈，可見春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！

　　描寫校園景色的作文 篇42

　　校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點(diǎn)綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵那樣忠實(shí)的守衛(wèi)著校園。五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有金黃的'菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態(tài)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動(dòng)著美麗的翅膀忙著采蜜。

　　校園的早晨也是熱鬧的。學(xué)校大門前，送孩子上學(xué)的汽車已排起長龍，正緩慢而有序地向?qū)W校大門�？�；許多家長把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽講；剛進(jìn)校門的同學(xué)見到老師有禮貌地敬禮問好，見到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長的叮嚀聲，老師、同學(xué)間的問候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂，使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。

　　校園的早晨更是充滿希望的。操場上，體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項(xiàng)體育訓(xùn)練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學(xué)樓，透過明亮的玻璃，看見同學(xué)們有的在專心致志地讀書，有的在認(rèn)認(rèn)真真地寫字，還有的聚精會(huì)神地在聽老師講課。老師那娓娓動(dòng)聽的講解為同學(xué)們開啟了心靈的窗戶，打開了科學(xué)的大門，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識(shí)的海洋遨游。

　　校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛校園的早晨。

　　描寫校園景色的作文 篇43

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，那里的景物都令我印象深刻。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子，就像一位位威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎(jiǎng)杯臺(tái)。順著走廊往里走，就是第一座教學(xué)樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學(xué)樓前面是中小院，一下課，就會(huì)有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走，就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了，墻壁上的畫把潔白的墻壁點(diǎn)綴地那么和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學(xué)校的'操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立著籃球架，下課男生可以去打籃球，同學(xué)們還可以在操場玩各種各樣的游戲，因此，一下課，操場上到處都充斥著歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。

　　說起植物園，那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機(jī)勃勃。春天剛剛到來，植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋，正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受著溫暖的陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景，心情很舒暢。此時(shí)此刻，我感覺小草在向我點(diǎn)頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。

　　我愛校園的美景！更愛我的校園！

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