一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
一次有趣的發(fā)現(xiàn)
星期天，我和爸爸逛街經(jīng)過翠峰路，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，路中間綠化帶里新栽的大松樹上吊著很多裝滿水的白色瓶子，一根根皮管又把樹和瓶子連在了一起，樹的下部還綁著草繩。難道樹也可以打吊針嗎？草繩難道是樹冷了給它穿衣服嗎？難道就像人得了重感冒一樣，樹也病了嗎？
回家后，帶著疑問我上網(wǎng)上查詢了很多的資料，原來樹真的在打吊針。俗話說：樹挪窩死，新栽的大樹根不牢，還沒有把根深深地插入土里，也無法充分吸收水分和營養(yǎng)。天氣太熱了，水分流失得很快，打吊針可以把水直接送到樹內(nèi)，不容易被蒸發(fā)掉，水里再加點營養(yǎng)，還可以補充養(yǎng)分。當然樹生病了也打吊針，水里加一些農(nóng)藥，直接把藥水輸?shù)缴〉牡胤剑Ч趾糜挚�，還可防止藥水灑到土壤里污染環(huán)境。
那么草繩用來干什么呢？網(wǎng)上說冬天綁草繩可以保暖，但是現(xiàn)在天氣這么熱，查不到答案，只好請教爸爸。爸爸說：“綁上草繩，再噴上水，可以防止水份很快蒸發(fā)，就像天熱了人戴頂帽子一樣�！�
真沒想到樹也像人一樣生病了要打針，樹真的是有生命的，我以后一定會更加愛自然界的花草樹木了。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
今天中午放學(xué)回家后，我打開冰箱拿飲料，突然看見一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面，我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來，隨手扔了一個骨頭下去，我家的兩只狗“旺財”“小雪”就跑過來，搶著吃，得到骨頭的是旺財，旺財用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開了，小雪見旺財走開了，也跑過去聞了聞也走開了，怎么了？不是骨頭嗎？它們不是最愛吃骨頭的嗎？這到底怎么了？好奇心驅(qū)使著我去解開這個迷題。
下午放學(xué)后，我做完作業(yè)準備吃飯，飯桌上有鴨湯，我立刻夾了一個鴨腿吃了起來，骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前，小雪也像中午那樣聞了聞，不過是狼吞虎咽吃起來。我更加覺得奇怪了，為什么小雪不像現(xiàn)在去吃中午那塊鴨骨頭呀？我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭，小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財，旺財也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財，旺財也不吃。這可讓我迷惑不解了：“同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢？難道它們能像人一樣懂得味道嗎？那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢？”一連串的問題弄得我頭昏腦脹，洗碗時我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上，映入眼簾的有是一個驚奇的場幕，小雪又聞了聞那骨頭，奇怪的是它把骨頭吃了。我立刻放下碗開始實驗起來，經(jīng)過好幾次的反復(fù)實驗，我終于論出一個道理：“狗是聰明的，它知道味道，并且可以用鼻子聞出味道來，狗也跟人一樣愛吃有味道的東西�！�
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
一天，我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時，我一邊思考，一邊無意識地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著，仿佛這樣做會打開我的思路。能破解這道難題。
一會兒過后，難題并沒有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說來也巧，那天桌面上恰好有許多細小的紙屑，被我摩擦過的筆頭突然把碎紙屑都吸附起來了。看到眼前的情景，我很驚訝，心想：可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧，不然的話那筆頭怎么會把紙屑粘住了呢?
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來：“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來：“嗚呼，難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情發(fā)生的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后，笑著對我說：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力，那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細地給我解釋說：“筆是塑料制成的，當你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)問或綢布上反復(fù)摩擦，那塑料棒就會發(fā)熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體。如紙屑，那塑料棒就會吸起紙屑，這就是摩擦起電�！�
真是“聽君一席話，勝讀十年書”，一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學(xué)道理�？磥砩钐幪幱袑W(xué)問，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開更多的科學(xué)之謎。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
今天上午，第二節(jié)大課間我們看見月亮落下去一半，還沒有落完，太陽高高的掛在空中，我的心里都是問號，過了一會，我想，是不是昨天傍晚月亮沒睡好，它才走了一半都不行了，太陽出來了，叫它趕緊走，因為月亮睡得太香，沒聽見他說話？
中午放學(xué)，我把這個事情告訴了媽媽，媽媽說：“我也不太清楚，我們回家查查電腦，”回到家，我馬上打開電腦，查了起來。
哦！——原來是這樣：月亮是地球的衛(wèi)星，它不停地在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。月亮每個月繞地球一周，因此每個月就有一次朔和望。在從朔到望這半個月里（就是農(nóng)歷的上半月），月亮位于太陽的東邊，在日落以前就已出現(xiàn)在天空；也就是說，月亮在農(nóng)歷上半月是日落以前從地平線升起來的。從望到朔的半個月里（農(nóng)歷的下半月），月亮位于太陽的西邊，在日出以后仍舊逗留于天空；也就是說，農(nóng)歷下半月的月亮，是日出以后才落到地平線下面去的。所以“日未落，月已出”的現(xiàn)象總是發(fā)生在農(nóng)歷的上半月；而“日已出，月未落”的現(xiàn)象總是出現(xiàn)在農(nóng)歷的下半月。
我連忙翻翻日歷，今天是陰歷9月21日，我又學(xué)到一個新知識，真開心，大自然真有趣！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
驕陽似火的.夏天，可真熱呀！今天我在廣場上溜冰玩的時候，無意中發(fā)現(xiàn)廣場邊的水泥地面上有無數(shù)條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢？我回到家問媽媽，才知道了答案。
原來，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計的。夏天里，水泥路面被太陽曬得滾燙時，會因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙，那水泥地面就會因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現(xiàn)在的這個廣場在建設(shè)前是塊農(nóng)田，地基比較軟，時間長了，地基就會出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話，地面會因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外，媽媽還告訴我說，那無數(shù)條橫道道不僅設(shè)計上美觀，更主要的是用來防滑和排路面積水用的。
通過這一次發(fā)現(xiàn)，我對科學(xué)越來越感興趣了，沒想到一次有趣的發(fā)現(xiàn)，竟給我?guī)砹诉@么多的快樂，我原來怎么沒有發(fā)現(xiàn)過呢！科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去探索呢，讓我們一起走進科學(xué)里，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
只要留心探究大自然，就會得到許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我家窗外的樹枝上住著一只蜘蛛，它的身子有拇指大小，八只腳張開，活像一只小螃蟹。平時，大大的蜘蛛網(wǎng)上很少見到他的蹤跡，但只要一有獵物觸網(wǎng)，他就會迅速從樹枝間爬出來，撲過去。夜晚，一些小蟲子撞到了網(wǎng)上，他會及時察覺。它是怎么知道網(wǎng)上有獵物的呢？
為了得到答案，我做了個實驗，把一只死蒼蠅放到蜘蛛網(wǎng)上，可是等了好久都不見蜘蛛來吃。我又換了幾個地方放蒼蠅，還是不見蜘蛛過來。后來我藏在暗處，用一根長長的鐵絲輕輕地動了動蒼蠅，使它顫動起來。沒想到蜘蛛迅速爬過來，抓住蒼蠅一陣亂啃�？磥硎蔷W(wǎng)的震動將它引過來的。
出于好玩，我又拿了一個小棉球放到網(wǎng)上，仍然用鐵絲輕輕撥動，沒想到蜘蛛又一次沖出來，不管三七二十一，抱住棉球就用絲去捆。真好騙！看來它是憑著蛛網(wǎng)的顫動來收獵物的�？墒侵┲腚x網(wǎng)那么遠，它是怎樣感覺到顫動的呢？
我仔細觀察起蜘蛛網(wǎng)來，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中心有一根細絲斜斜地伸了出去，直通向蜘蛛的藏身之處。這根細絲除了與網(wǎng)中心相連外，與蛛網(wǎng)的其余部分沒有任何牽連。看來，一切的秘密都在這根絲上，我把它取名叫“信息線”。
哈！這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)��！這個有趣的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了：大自然十分奇妙，只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
大自然里有許多發(fā)現(xiàn)，比如螞蟻救助同伴，大象當保姆……今天讓我來給大家講講我的發(fā)現(xiàn)吧。
記得有一次，我正在小區(qū)里玩耍，不小心碰到了一只小蜜蜂，沒想到蜜蜂發(fā)怒了，狠狠地把我蜇了一口。從此以后，我便十分憎恨蜜蜂，一看到蜜蜂就跑的遠遠的。
后來我才知道，蜜蜂把毒針扎進人類的皮膚，如果扎的過深，用力拔后會導(dǎo)致死亡。突然間我覺得我之前受的那點小傷也不算什么啦，蜜蜂卻是用自己的生命來維護他們自身的安全，再看到蜜蜂的時候我不再躲的遠遠的，而是帶著敬佩的心情去看待它們，然后我發(fā)現(xiàn)只要不去招惹它們，它們根本不會主動攻擊異類更不用說蜇人啦。
姥姥回老家的時候帶回一桶蜂蜜，那是老家一個養(yǎng)蜂人自己釀的蜂蜜，我喝著甜甜的蜂蜜，媽媽給我講了很多養(yǎng)蜂人的故事。每到春暖花開的季節(jié)，養(yǎng)蜂人會帶著蜜蜂追隨不同花開的時節(jié)去不同的地方放蜂，蜜蜂用辛勤的勞動，不僅幫助傳播花粉，還帶給我們營養(yǎng)可口的蜂蜜。
從此我對小小的蜜蜂更加敬佩啦！
大自然中還有很多有趣的事呢，只要你仔細觀察總會有意想不到的發(fā)現(xiàn)！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
一天，我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時，我一邊思考一邊無意識地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著，仿佛這樣做會打開我的思路，能讓我破解這道難題。
一會兒過后，難題并沒有解決，我只好把手中的筆放在桌面上。說來也巧，那天桌面上恰好有許多細小的紙屑，突然被我摩擦過的筆頭都吸附過來了�？吹窖矍暗那榫�，我很驚訝，心想：可能是筆頭上沾有膠水之類的黏糊物吧，不然的話筆頭怎么會把紙屑粘住呢？
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來：“真是奇妙！”這筆頭上哪里有什么黏糊物呀？我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了？我驚叫起來：“嗚呼，難道魔力大神光臨鄙人的寒舍施了魔法？”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后，笑著對我說：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力？要說有魔力，那就是你的頭發(fā)有魔力！”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細地給我解釋說：“筆是塑料制成的，當你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)間或綢布上反復(fù)摩擦，塑料棒就會發(fā)熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體，如紙屑，塑料棒就會吸起紙屑，這就是摩擦起電�！�
真是“聽君一席話，勝讀十年書”，一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學(xué)道理�？磥砩钐幪幱袑W(xué)問，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開更多的科學(xué)之謎。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
我養(yǎng)了兩條熱帶魚，一條是雄性，一條是雌性。我一直悉心地照顧著他們，盼望著它們能早點生下魚寶寶。
今天，我去魚缸一看，呀！我的熱帶生了一群可愛的魚寶寶。我興高彩烈地說：“看著它們自由自在的游著，我的心里像吃了蜜糖一樣甜”。第二天早上，我又跑去看我的熱帶魚寶寶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)少了許多，還剩下了四條了！我悲傷不已，我冥思苦想起來，是不是老鼠把它叼走了？還是死了？不對呀，如果死了會有尸體呀。那只有一個可能了，是老鼠把它叼走了。今晚，它可能還會來，那么，我就放一個老鼠籠在魚缸上，看還不捉住你！第三天，我去看，老鼠到是沒捉著，但是又少了一條魚寶寶！我決定站在這兒，看到底是什么東西把我的熱帶魚寶寶叼走了，過了很久，我站地腰酸背疼，就在這時我看見熱帶魚媽媽張開了血盆大口，一口就吃掉了自已的寶寶。這個情景讓我驚呆了！原來罪魁禍首就是熱帶魚媽媽，我馬上找了一片木板隔開了它們，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學(xué)問，只要細心觀察，就會獲得更多的知識。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
生活就像一個美麗的萬花筒，有許多神奇的秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那次，我就發(fā)現(xiàn)了一個。
有一天，我到家鄉(xiāng)的小河邊玩，看見河邊有許許多多的青蛙。青蛙們“呱呱”地叫著，我不耐煩地抓起一只青蛙，心想：這些青蛙真吵，怎么可以讓它們不叫呢？
我坐在草地上，想來想去，決定把青蛙的嘴堵上。我用手把它的嘴捏上，它卻還是叫個不停。真奇怪，難道青蛙不是用嘴來叫？我抓著青蛙左看右看，突然看見它的兩個嘴角邊各有一個一收一縮的白色物體。竟然這個東西長在嘴邊，那就是和嘴有關(guān)了。于是，我把它們堵上了。青蛙果然不出聲了�？蛇@個白色的物體是什么呢？為什么可以發(fā)出聲音？怎么有的青蛙有，有的青蛙沒有？至于這些問題，我只好請教我的“大百科”——百度了。
百度告訴我：青蛙嘴邊的白色物體叫鼓囊，它們一伸一縮，通過摩擦發(fā)出聲音。因為只有雄青蛙有鼓囊，所以有的青蛙可以發(fā)出聲音。
我心中的問題解開了！我把我的發(fā)現(xiàn)和學(xué)到的知識告訴了媽媽，媽媽夸我：“這次的發(fā)現(xiàn)不錯，以后要多觀察，大自然會讓你有更多的收獲�！�
這個發(fā)現(xiàn)真有趣，我以后要多觀察，解開更多大自然的秘密。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
去年夏天，我和媽媽去集貿(mào)市場買了6條金魚，可就這次讓我知道了生活中處處有學(xué)問的道理。
買回金魚的當晚，我正在看電視的時候，突然想起該給魚喂食了。當我拿著魚食去喂的時候，卻發(fā)現(xiàn)有2條魚不動了。我想魚是不是死了，就馬上找來一根小木棍碰了它一下，魚受到了驚嚇迅速游動起來。但是過了一會兒，又沉到了水底睜著眼睛一動也不動，像死了一樣，這使我百思不得其解。
這時，我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說：“不懂的自己去網(wǎng)上查一查，也可以看看《十萬個為什么》�！蔽以凇妒f個為什么》這本書里全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，功夫不負有心人，我終于查到了，原來魚沒有眼瞼，所以沒辦法閉上眼睛。當我們看見魚一動也不動時，就表示它在休息，可它的眼睛仍是睜開的，即使死了之后也是睜著眼睛的。當我興奮地把這個答案告訴媽媽時，媽媽連連夸我是個善于觀察，愛動腦筋的好孩子，在自己的努力下，找到了想要的答案。
世界之在，無奇不有，只是需要有一顆探索的心，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
生活中有許許多多的現(xiàn)象，只要你細心觀察，將會帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。在我印象中，一次有趣的發(fā)現(xiàn)最令我難忘！
一次，我突發(fā)奇想：雞蛋在水里時沉還是浮呢？我?guī)е闷嫘淖哌M了廚房，偷拿了一個雞蛋，然后把一個塑料杯裝滿水，把雞蛋放進去，我發(fā)現(xiàn)蛋沉了下去。就在這時，媽媽一不小心把鹽撒進我的杯子，我發(fā)現(xiàn)鹽沉珂下去，很快就融解了。就在我想拿起來觀察時，碰倒了鹽，鹽倒在杯子里。這時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋有點像飄起來了，離開杯底一點點。我想：多放鹽會怎么樣呢？趁媽媽不注意，又拿2勺鹽放到杯里，輕輕一攪拌，只見雞蛋浮起更多一點了。我一興奮，又加了3勺鹽，鹽有些那融化，我又拿筷子攪拌一會，鹽化了。這時，雞蛋迅速地往上升起來了，像一個快速上升的潛水艇。我連忙又加鹽，只見雞蛋突然跳出水面。我又驚又喜，興奮地對媽媽說：“媽媽，雞蛋升起來了！為什么呀？”媽媽和藹的說：“因為水里加鹽，水兒的浮力變大，雞蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起來一樣啊�！�
我一次偶然的發(fā)現(xiàn)和細心的觀察，讓我懂得一個科學(xué)知識，這讓人興奮！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
我的家里養(yǎng)了三條金魚，它們都長著一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學(xué)，我就去看它們，魚兒正在水里悠閑得游來游去，當我將食物撒在水面上時，它們就會悄悄地游過來輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風馳電掣般地四處逃竄，一會兒可能是游累了，就沉在魚缸底部一動不動的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著眼睛？于是我就坐在那，仔細地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的！我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過來！”媽媽跑過來以為出了什么事，我指著魚對媽媽說：“魚兒好像沒有眼皮，那他們怎么睡覺啊？”媽媽告訴我：“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會動，所以魚是不會眨眼的，連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時候它可能在睡覺，當你看它們睜著眼睛的時候，它們可能已經(jīng)睡著了，正在做著美夢呢！”
這個關(guān)于魚的秘密真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
我曾今聽大人們說過，扁豆的蔓兒是向右繞著向上爬的。這是真的嗎？我半信半疑，于是，我決定自己種一顆扁豆，觀看其究竟。
去年春天,我在鄰居張爺爺?shù)牟藞@里種下了一顆扁豆。剛種下不到十天，我就發(fā)現(xiàn)泥土裂開了，扁豆兒已經(jīng)發(fā)芽，再過了幾天，扁豆長出了小蔓兒。我找了根小竹竿,立在它旁邊。我還特意把小蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。第二天天剛亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我發(fā)現(xiàn)后，感到很奇怪，它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢？我決心一定要看個究竟。
有一天，我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上，還在竹竿上用小刀子刻了個記號。并一刻不離地緊盯著它。過了半個小時，扁豆蔓兒開始離開了記號，向右邊移動。又過了兩個小時，扁豆蔓兒離記號更遠了。與此同時，我還注意到，每隔一小時左右，扁豆蔓兒就突然抖動一次。四個小時過去了，扁豆蔓兒又重新轉(zhuǎn)回到了竹竿的右邊，繞著纏上去了。
這使我終于相信：扁豆蔓兒是向右繞著纏上去的。這是我自己從實踐中親眼發(fā)現(xiàn)的有趣的事實！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
星期天的上午，我吃完飯后看見了又紅又大的蘋果，就讓媽媽幫我把蘋果削好。
媽媽把蘋果削好后，我就拿起它吃了起來，可是，我吃了一半后，卻吃不下了，我就順手把剩的半個蘋果放到了盤子里，下樓和小朋友玩去了。
過了兩個小時左右，當我回到家喝水，想把剩下的半拉蘋果吃完時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：剩下的那一半蘋果變成了茶色，我不知道怎么回事，以為蘋果壞了，便沒再吃。
中午，爸爸下班回到了家，這時那半個蘋果的顏色變得更重了。我便問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“怎么回事？咱們還是來做個試驗吧�！�
我們拿來了一個蘋果切成了三塊，一塊直接放在盤子里；一塊放在盤子里再用碗把它蓋�。涣硪粔K放在鹽水里。爸爸說：“不用管了，我們先吃飯吧�！眱蓚�小時后，我又去看蘋果時，發(fā)現(xiàn)直接在盤子里的變成了深茶色，被碗蓋著的稍微變了點顏色，放在鹽水里的沒有變變化。
爸爸又說：“那咱們現(xiàn)在嘗嘗吧�！蔽覈L了后發(fā)現(xiàn)直接放在盤子里的很難吃，被碗蓋住的好一點，放在鹽水里的口感和剛切開的一樣好吃。
爸爸說：“蘋果在空氣中會氧化，用碗蓋住的蘋果也接觸到了空氣，所以也氧化了一點，而放在鹽水中的，沒有接觸到空氣，就不會被氧化，自然就會好吃�！�
原來如此呀，這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
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