夾彈珠優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的夾彈珠優(yōu)秀作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字1
此時(shí)，班里亂哄哄的，有男生喊了我的名字。
我緊張地上了臺，心想：我是代表男生第一個(gè)上臺的，不能給男生丟臉。
你想知道我們在做什么嗎?實(shí)話告訴你們：我們正要進(jìn)行筷子夾彈珠比賽，男、女生各一組。在短暫的練習(xí)中，男生們見我的“技術(shù)水平”最高，便先派我上場。女生們也不敢馬虎，慎重地挑出優(yōu)秀的人選。選定參賽者后，激烈的比賽馬上要開始了。
我忐忑地站在講臺上，心提到了嗓子眼兒，手心里全是汗，班里的同學(xué)圍攏著我們，嘰嘰喳喳預(yù)測著這場比賽結(jié)果。我看看對手，她表情好嚴(yán)肅哦。
老師要求同學(xué)們后退一步，好給我們留出施展身手的空間。只有李佳和忍不住伸長脖子，向前探著胖腦袋，瞪大兩眼緊緊盯著碗里的彈珠，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)似的。
計(jì)時(shí)兩分鐘�！氨荣愰_始!”老師一聲令下。我開始飛快地夾彈珠。一開始，這彈珠好像一個(gè)不聽話的孩子-亂蹦跶。就要夾出碗時(shí)，它就跳回碗中央。真氣人!我拿筷子的手有點(diǎn)兒不聽使喚了。男生們見我夾不起彈珠，急得上躥下跳。接彈珠的同學(xué)淡定地安慰我說：“手不要抖，不要急，慢慢來。”我深呼吸，放松了下來。夾住了，我慢慢地夾出碗，夾到接彈珠同學(xué)的手中。太棒了，終于夾出來一個(gè)!男生們開始給我加油鼓勁。
這一球給了我信心和經(jīng)驗(yàn)，后面夾起彈珠來得心應(yīng)手，幾乎百夾百中。男生們見我找到了感覺，興奮地喊叫著。我不敢松懈，比賽還剩最后十秒。
“十、九、八……”
在同學(xué)們在大聲的倒計(jì)時(shí)中，比賽結(jié)束了，老師和同學(xué)們數(shù)著男、女生夾的彈珠數(shù)。男生們大聲地?cái)?shù)著我夾的彈珠。女生們卻在一旁不說話，既擔(dān)心又緊張，害怕第一局就輸給我們。當(dāng)老師宣布男生勝時(shí)，男生們立即跟隨一陣歡呼聲。女生們卻在安慰著王黃若宸：“沒事……”
我輕松地走下臺，長舒了一口氣：好險(xiǎn)!幸好，我勝了女生一局。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字2
今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的歡呼著跳了起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數(shù)無動于衷，甚至有點(diǎn)沮喪。例如我就在心里想：幼兒園里玩過這個(gè)游戲，每次我都表現(xiàn)很菜��！今天會不會一如既往呢？
游戲的規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學(xué)，聽到“葵花卡”，一下來了勁。
比賽開始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉(zhuǎn)睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節(jié)奏地夾起來。小程的運(yùn)氣可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。
輪到我了，我深吸了一口氣。最后老師一聲令下，教室里響起一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒找到。我索性不理會這顆淘氣的彈珠，繼續(xù)比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時(shí)間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。
最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對決了。比賽開始，只見小順夾起一顆彈珠，調(diào)皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來，趕緊換目標(biāo)。再來看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結(jié)果一目了然，覃老師以四十九顆的優(yōu)異成績完勝。同學(xué)們詫異極了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。
游戲結(jié)束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜，但收獲頗多。比如玩夾彈珠時(shí)，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字3
星期三上午第二節(jié)課，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師今天很奇怪，手里拿著一個(gè)黑色的袋子，我們像逃難一樣跑到位子上，只見老師和藹可親地說：“同學(xué)們，今天我們舉行一次夾彈珠比賽�！蔽覀兟牶蠹拥靥似饋�，教室里一下子沸騰了。
老師拍了拍桌子，清了清嗓子，嚴(yán)肅地說：“這次夾彈珠比賽我們來講一下規(guī)則，仔細(xì)聽，兩個(gè)盤子要距離30厘米，一分鐘之內(nèi)，誰夾得多誰就是勝利者，如果彈珠掉在地上就不納入總成績”
比賽開始了，首先是小組pk賽，同學(xué)們都可以參加，只聽老師大聲喊道：“三，二，一，開始！”。教室沸騰了，大家都在為自己的組員歡呼，希望他取得好成績。
終于輪到我開始夾彈珠了，我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看到前面的同學(xué)都表現(xiàn)的那么好，我心想：前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都是高手，我能行嗎？我能成功嗎？我心里像十五只桶挑水——七上八下。開始了，我用螃蟹大鉗子般的手緊緊的握住我的“上方寶劍”與敵方的彈珠軍團(tuán)對戰(zhàn)，與敵人浴血搏殺，彈珠軍團(tuán)的一個(gè)個(gè)小兵們嚇得鬼哭狼嚎，四處逃竄。有些嚇破膽的小兵就成功的被我“處置”了，還有一些寧死不屈的在碗里上蹦下跳，但最后依然成為了我的盤中餐。我的眼睛像釘子一樣死死地看著彈珠，但有的彈珠卻像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子左蹦右跳，我往東夾，他就往西跑，我往西夾，他就往東跑，嘿，小樣，還想逃出我的手掌心。我擼起袖子，手心都出了汗，但彈珠卻狡猾得很，一直不聽我的話，就在這時(shí)，我聽到了組員對我的加油聲：“李丹你可以的，加油！”我聽后，馬上平靜了，想到心急吃不了熱豆腐。我快速地夾了5個(gè)，最后我夾了38個(gè)。
接著，我們又組織了半決賽和決賽，最終是班里的“飛毛腿”程凱得到了冠軍。
雖然我沒有得到名次，但我真為獲獎的人開心，在比賽中我也明白了：要有耐心，要有良好的心理素質(zhì)，才不會緊張，才能堅(jiān)持到底，才能取得好成績，才能取得成功。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字4
今天，覃老師剛進(jìn)教室就說：“這節(jié)課我們夾彈珠�！痹捯魟偮�，教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來說：“我一分鐘內(nèi)能夾40個(gè)呢”。同學(xué)們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@不是她的強(qiáng)項(xiàng)，她害怕輸。
接下來，覃老師宣布游戲規(guī)則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內(nèi)，誰夾得最多，誰就獲勝。當(dāng)然，最令人心動的就是覃老師的大獎。大家都想得到大獎，所以個(gè)個(gè)信心十足，都說自己可以獲得第一名。
比賽終于開始了，只聽覃老師一聲令下：“開始！”教室里突然安靜了下來，只有彈珠“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個(gè)個(gè)乖乖的跑到盤子里來。再看看王君言，她夾得特別的慢，心里非常著急，只見她握著筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿頭大汗。哈哈，我比這組的同學(xué)都夾得多，這珠子在我手里似乎很聽話，筷子一夾就是一個(gè)。比賽結(jié)束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。
最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個(gè)賭，猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏？我們只有三個(gè)同學(xué)猜熊子煊能贏�？赡艽蠹叶加X得覃老師是大人，應(yīng)該很厲害吧！比賽開始了，只見覃老師一秒鐘夾一個(gè)，動作非常嫻熟，熊子煊有點(diǎn)急了，但他還是不急不慢的一個(gè)個(gè)的夾。比賽結(jié)束了，覃老師夾了55個(gè)，她開心地跺起腳來，我們也一直說；“覃老師，好厲害啊”！
比賽雖然結(jié)束了，但我意猶未盡�；丶乙院�，我還要跟爸爸媽媽再比一場，看看誰厲害！
夾彈珠優(yōu)秀作文600字5
星期六，秋高氣爽，我懷著興高采烈的心情來到時(shí)代學(xué)校。心想：“吳老師總是神出鬼沒的，還給我們帶來驚喜，她今天會帶來什么呢？”說著吳老師便走進(jìn)時(shí)代四年級二班了。
第一節(jié)課一下，吳老師便笑吟吟地拿出一個(gè)紅艷艷的百寶袋，頓時(shí)我們心中便畫上了一個(gè)大問號，有的同學(xué)問老師，有的翻教案，要捕獲一絲線索，但是卻一無所獲。第二節(jié)課上課了，吳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，清了清嗓子。說到∶“你們玩兒過彈珠嗎？今天我們來玩夾彈珠�！痹捯魟偮洌淌依锏耐瑢W(xué)便興奮地跳來跳去，炸開了鍋，猶如跳蚤市場一般。吳老師說:“誰寫完了開頭，誰就先來體驗(yàn)�！眳抢蠋熣f完，別的同學(xué)便刷刷刷的奮筆疾書，不一會冠軍出現(xiàn)了，夏同學(xué)是第一個(gè)體驗(yàn)的。
正當(dāng)所有人寫完開頭后，吳老師把我們班所有人組成兩組，游戲一開始，是蔡同學(xué)PK田同學(xué)，蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，蔡同學(xué)笑瞇瞇地看著小彈珠，似乎想討好小彈珠，小彈珠似乎不吃這一套。而田同學(xué)好像一副視死如歸的樣子，好像要與小彈珠開啟一場"殊死搏斗"模式。蔡同學(xué)加了一顆大彈珠，而田同學(xué)一個(gè)猛子夾了顆不大不小的彈珠。
“快到我了，快到我了！”當(dāng)時(shí)我的心里像抱著十只小兔子，上上下下地亂蹦。等到我時(shí)，我把一個(gè)像乖寶寶的小彈珠“抱”到“搖籃”里。當(dāng)我走出來時(shí)，我心想:這個(gè)夾彈珠真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成功表現(xiàn)讓我欣喜若狂。
這次的夾彈珠游戲真有趣，它告訴了我心急吃不了熱豆腐的道理。我希望下次吳老師能帶來更多好玩的游戲，我真開心��！
夾彈珠優(yōu)秀作文600字6
本周星期天，我和爸爸、媽媽閑著沒事兒，就開始玩夾彈珠。
爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個(gè)碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝，采取三打兩勝制。
第一局：我是躍躍欲試，而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗，做好了準(zhǔn)備�！伴_始！”媽媽一聲令下，我和爸爸開始去搶上面的彈珠，或是空隙比較大（因?yàn)楹脢A一些），我以最快的速度搶到了最上面的彈珠，小心翼翼地夾到另一個(gè)碗里�！耙�，我終于成功地夾到了一個(gè)，我暗暗自喜道。當(dāng)我夾起第二顆彈珠時(shí)，瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠，什么？三顆！看來我要加快速度了！二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”，正當(dāng)我夾起一顆彈珠時(shí)，時(shí)間到了！媽媽清點(diǎn)個(gè)數(shù)，“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可媽媽卻囑咐我不要高興得太早，還沒數(shù)爸爸的呢�！笆哳w”，結(jié)果終于出來了，爸爸比我少了一顆。
第二局：這次我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣，我心想：“爸爸肯定又要輸，我就讓著他點(diǎn)兒”“開始！”爸爸這會兒搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠。“咦？怎么夾不到呢？”或許下面的不好夾吧！我自問自答到�？删驮谖艺{悶的時(shí)候，爸爸已經(jīng)夾了三顆了。“時(shí)間到！”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局，我落后了。
第三局：“開始！”我飛速地夾，可就因?yàn)閵A得太快，好不容易夾住的又滑落……“時(shí)間到！”一數(shù)我是十六顆，爸爸二十一顆。“嗚！”我輸-了，真有點(diǎn)不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。
這次比賽我第一輪贏了，就太驕傲了，果真印證了那句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字7
今天，語文老師帶著笑容走進(jìn)了教室，走到講臺上大聲的對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩夾彈珠。”話音剛落，教室一下子沸騰了。有的同學(xué)高興的跳了起來；有的同學(xué)大聲的喊著“耶”；有的同學(xué)在討論夾彈珠好不好玩。
接著，語文老師說了比賽的規(guī)則。兩個(gè)碗相隔三十厘米，其中一個(gè)碗放彈珠，從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，中途掉落不算，只有一分鐘，在這一分鐘里，誰夾的多誰就是勝利者。
“三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組pk賽開始了。我們組的一個(gè)同學(xué)飛快地夾，一分鐘夾了四十個(gè)。因?yàn)榭斓轿伊�，所以我非常緊張，因?yàn)閷τ谖襾碚f要超過四十個(gè)真的是壓力山大�。∥夷軍A那么多嗎？那位同學(xué)夾了那么多我能趕上嗎？怎么辦呢！我可不能輸�。∥铱墒墙M長��！我夾的時(shí)候非常緊張，頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時(shí)候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子，但幸運(yùn)的是我夾得很順利，在我飛快夾著的時(shí)候，有的彈珠像一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶一樣聽話。可是過了一會，有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃；有一些彈珠還調(diào)皮地從碗里跳了出來；還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來。我有一些忐忑不安，感覺我邊上的同學(xué)都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠，它們好像都在對我說：“怎么樣，就憑你還想跟我們斗，太不自量力了�！蔽也环�?shù)膭蓬^上來了，決心把他們拿下。小樣吧！看我怎么收拾你們！最后，我夾了三十六個(gè)彈珠。
歷經(jīng)千辛萬苦，五組和四組進(jìn)入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出，得了冠軍。
雖然我們也略有不甘，但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了：心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心，就像我們在生活和學(xué)習(xí)上要有耐心一樣。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字8
在一個(gè)陽光明媚的星期六下午，我報(bào)的興趣班上舉行了一場有趣的夾彈珠比賽。
比賽前，老師給兩個(gè)組各發(fā)了兩只筷子、盛彈珠的杯子和里面的彈球，每組有十四個(gè)，還有一個(gè)沒有盛彈珠的杯子.規(guī)則是：每組五人，每場兩人對決，誰先把彈珠全部夾到另一個(gè)杯子里誰就贏，這次比賽采取五局三勝制.
比賽開始了，雖然我還未上場，可我的心跳已經(jīng)加快跳動，在砰砰直跳，就像小鹿在亂蹦亂跳.終于到我上場了，我立刻變得忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻，我的對手叫沈浩澤，他看起來也很著急.隨著老師的一聲令下，我和沈浩澤迅速地拿起筷子，開始夾彈珠，可我的彈珠一點(diǎn)都不聽話，怎么也夾不起來，我越夾越著急，我身旁的穿藍(lán)衣服的小男孩很煩，一直說我輸定了，我立刻叫他閉嘴.我又靜下心來，繼續(xù)夾彈珠，果然，一個(gè)個(gè)頑皮的彈珠變得老實(shí)起來了，不一會兒，我已民經(jīng)夾了好幾個(gè)，可是，那些剩下的彈珠又頑皮起來了，一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣很難捉住，我夾了又夾，彈珠終于又乖了，一個(gè)個(gè)都被我夾到另一個(gè)杯子里，真是黃天不負(fù)有心人，我竟以勝利告終，我和隊(duì)友們高興地不知如何是好.第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的一局.我們組的叫邊磊，他們組的叫丁督，戰(zhàn)況很激烈，可是，邊磊的杯子好像不喜歡他似的，杯子竟然倒下了，大家連忙幫他撿彈珠，老師讓邊磊別管彈珠，繼續(xù)夾，大家?guī)退麚�，在最后的關(guān)頭，連磊以失敗告終，我垂頭喪氣地接受事實(shí).后來，我們組表演了笑話還有猜謎語等節(jié)目.
雖然這場游戲結(jié)束了，但我們的心還在這場游戲中.
夾彈珠優(yōu)秀作文600字9
今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘��！
盧老師一進(jìn)教室就在黑板上寫了一個(gè)“猜”字，就走下講臺說：“你們猜，今天我們會玩什么游戲？”
我們就在想，有的說：“玩蝦子摸魚……。
這時(shí)，老師拿出了四個(gè)碗笑咪咪地說：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學(xué)站起來說：“是彈珠，”老師說：“我還沒有拿出來你就知道，你們是怎么知道的啊？”那位同學(xué)說：“你來的時(shí)候我就聽到彈珠的聲音了�！�
果然猜對了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問：“第一組幾人？第一組說：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時(shí)候就只有十一人�！崩蠋熣f：“怎么辦呢？”這時(shí)同學(xué)們說：“去請二位老師�！北R老師說這樣有的同學(xué)會感到不公平的，因?yàn)槔蠋熀芸炀蜁褟椫閵A起來的啊。那我們就這樣，給二位同學(xué)多玩一次好嗎？”我們都說：“好啊�！崩蠋煱延螒蛞�(guī)則給我們說了一下。每四個(gè)人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開始了，首先上場的是我們這一大組的王金峰同學(xué)，他迫不及待的跑上講臺，目不轉(zhuǎn)睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來了一樣，我走到講臺上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時(shí)候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說：“把彈珠撿起來放到碗里就好了�！笨晌覅s沒有，因?yàn)槲也荒茏鞅�，這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我終于夾起了彈珠。
我回到坐位，就被我的同桌訓(xùn)了起來。他說：都是你一個(gè)人拖延了時(shí)間�！蔽业珪r(shí)心里好難過。
比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會這樣啊。
��！真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字10
星期二下午快上第五節(jié)課時(shí)，語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，站在講臺上，笑吟吟地對我們說：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)有趣的游戲——夾彈珠�！薄耙�！”大家高興得一蹦三尺高。
接著，語文老師向我們介紹游戲規(guī)則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)盒子夾到距離它三十厘米遠(yuǎn)的另一個(gè)盒子里，每人限時(shí)半分鐘，先小組內(nèi)比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分為四組比賽，勝出的四名同學(xué)再兩兩PK，剩余的兩名勝利者對戰(zhàn)后就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認(rèn)為這次游戲很容易，把彈珠夾穩(wěn)可不簡單。
上課鈴響了，大家忙得不亦樂乎，我們組第一個(gè)上場的是劉怡丹，隨著組長的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏斗”，看著劉怡丹夾得那么順心，我心想：看來夾彈珠很簡單么！最后，劉怡丹取得了七個(gè)“戰(zhàn)利品”。輪到我了，我是又緊張又高興�！伴_始！”組長話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開始，彈珠像一個(gè)乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里，哼！我心想：我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過了一會，“乖寶寶”長大了，變成了調(diào)皮的小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對我說：“想抓住我，哼！沒門！”我心急如焚，一個(gè)猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個(gè)轉(zhuǎn)移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進(jìn)盒子，終于成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續(xù)夾進(jìn)了四個(gè)彈珠。“�！保铱匆豢�，竟然夾進(jìn)了八個(gè)彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個(gè)彈珠的成績位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍并列第二。
第二輪比拼過后，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠，左金艷奪得亞軍。
夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了。雖然這次活動我的成績一般，但我還是很高興，因?yàn)槲覐闹蝎@得了無限的快樂。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字11
今天，我們興趣班有一個(gè)活動是夾彈珠！活動的規(guī)則是這樣的：全班分兩隊(duì)，每隊(duì)6人，比賽時(shí)隊(duì)員用一雙筷子夾起這頭碗里的彈珠，然后夾著彈珠走，一直夾到對面碗里，如果中途掉了，就得回去重新夾過。最后看每隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)員，先到的一隊(duì)就贏了。
老師準(zhǔn)備了要用的道具， 2雙筷子、4個(gè)碗和一些五顏六色的彈珠。同學(xué)們看著議論著，有的很興奮，躍躍欲試，仿佛有必勝的信心；有的很激動，抓著同學(xué)的手，跳啊說啊；還有的卻很害怕，也許他們擔(dān)心那彈珠會調(diào)皮，不停話，而在同學(xué)、朋友面前丟臉。教室里熙熙攘攘，人聲鼎沸。
比賽開始了，我們組的.馬嘯天，對方組閃亮登場。只見馬嘯天昂首挺胸，大踏步地走上賽場，也毫不示弱，從容自如地拿起筷子，還利索地夾起一顆彈珠試試，多熟練呀，馬上贏得了他們隊(duì)的掌聲。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了，馬嘯天果然不負(fù)眾望，都成功地把彈珠夾到了對面碗里，可是接下來的隊(duì)員，不是把彈珠掉了，就是在盆里夾了很多時(shí)候也夾不起來，急得手足無措，也急得旁邊的隊(duì)員直嘆氣。輪到我了，我信心十足地上去，因?yàn)槲移綍r(shí)拿筷子十分利落，夾彈珠也不錯(cuò)。但是，也許是比賽時(shí)，心情十分緊張，手有點(diǎn)發(fā)抖。但是，我在心里默默地為自己加油，漸漸的，手不抖了，彈珠被我穩(wěn)穩(wěn)夾住，快速地運(yùn)送到對面盤子里。
比賽結(jié)束了，我們組的隊(duì)員大聲喊：“我們贏了。”對方的隊(duì)員垂頭喪氣的，有的還相互抱怨著。但是我覺得，比賽的勝負(fù)本不重要，重要的是每個(gè)人要感受到比賽的快樂，只要認(rèn)真參與了，失敗并不可怕。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字12
今天，我們舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。比賽的規(guī)則是：兩人一組，用筷子把彈珠夾到距離它30厘米遠(yuǎn)的盒子里，一分鐘之內(nèi)，誰夾的多誰就是冠軍。
比賽開始，第一組的李想和胡冬偉胸有成竹地拿起筷子，盯著袋子里的彈珠�！伴_始！”老師一聲令下，他們?nèi)σ愿�，飛快地用筷子對準(zhǔn)彈珠夾了起來。
只見李想握著筷子，皺緊著眉頭，看準(zhǔn)目標(biāo)，輕輕一夾，一顆彈珠就夾上來了，一顆、二顆、三顆……眨眼功夫就夾上了四顆。胡冬偉也不甘示弱，他沉著冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎明白他的心思，一個(gè)接一個(gè)被他穩(wěn)穩(wěn)地夾起來，小心翼翼地放進(jìn)盒子。兩個(gè)人你一顆我一顆的，爭得不相上下。
誰知，不一會兒李想的手開始發(fā)抖，額頭上冒著汗，他剛要夾住一顆彈珠，可彈珠就好像睡醒了的娃娃，變得調(diào)皮搗蛋，再也不聽他的使喚，你往左，它就往右，好不容易夾住了，圓溜溜的彈珠又惡作劇地從筷子上一溜煙逃跑了，氣得李想直跺腳。而另一邊胡冬偉，始終一副慢條斯理的神態(tài)，不緊不慢地把彈珠一個(gè)一個(gè)夾進(jìn)盒里，簡直是百發(fā)百中，堪稱夾彈珠中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。眼看著胡冬偉的盒子里滿是彈珠，李想更是心急如焚，他一會兒橫著夾，一會兒豎著夾，可任憑他使出渾身解數(shù)，就是夾不到。這時(shí)旁邊的同學(xué)開始為他加油鼓勁，李想深吸一口氣，慢慢地不再心浮氣躁，他全神貫注地盯著彈珠，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，成功地夾起彈珠，漸漸地李想變得得心應(yīng)手，他絲毫不敢怠慢，接二連三地夾住了彈珠。時(shí)間到了，李想夾到11個(gè)，胡冬偉夾到27個(gè)，顯然冠軍屬于胡冬偉。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里，同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲，此起彼伏，教室成了快樂的海洋。
從這次比賽中，我明白了做任何事情不僅要沉穩(wěn)冷靜，還要有耐心，只有這樣才能成功。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字13
“加油，加油”小桔燈教室里傳來一陣加油聲，我打開門一看原來大家在舉行一場夾彈珠比賽。規(guī)則是：兩組分別派一名同學(xué)上來夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰夾的最多，誰就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學(xué)開心得一蹦三尺高。有的很緊張會輸?shù)簟＿�有的十分期待。
第一個(gè)上場的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來信心滿滿。對手傅麒臻慢吞吞地上臺了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔(dān)心會輸?shù)簟?/p>
王老師一聲令下比賽開始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來。
我雖然未上場，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊(duì)友們會不會責(zé)怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會兒滾過來，一會兒滾過去。從不聽我的話。對手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語得說要靜下心來，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
夾彈珠優(yōu)秀作文600字14
一步，兩步，三步，我一只手小心翼翼地端著筷子，中指微微翹起，仔細(xì)地抵住那顆閃著光芒的玻璃珠，慢慢的將筷子分開一些，讓夾珠嵌在中間，另一只手緊緊地跟著，夾彈珠的手，在下方為它“護(hù)航”
今天仇老師滿臉堆笑地走進(jìn)教室，從他那個(gè)魔術(shù)背包中掏出五顆圓潤無比、晶瑩剔透、閃著奇異光芒的、十分誘人的彈珠，認(rèn)認(rèn)真真地將珠子放在黑板前的凳子上，莊重地說：“今天我們來進(jìn)行一場夾彈珠大賽�！苯淌依锵癯錆M氣球的氣球被針扎了一樣，炸開鍋。
首先是第一組的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)精神亢奮，還沒等老師說開始就一哄而上，七嘴八舌。有一個(gè)同學(xué)努力沉住氣，強(qiáng)憋笑容，耐心地一次一次嘗試，終于夾起彈珠。他雙眼死死的盯著彈珠，腳下生風(fēng)，想盡快到達(dá)終點(diǎn)，而誰知半路殺出個(gè)“程咬金”，“嘿！”梓言同學(xué)毫不猶豫地將他一嚇，彈珠瞬間落地。
輪到我了，我和小花相視一笑，走到了自己的凳子旁，一只手抓著筷子，另一只手舉著彈珠，右手兩根手指稍稍叉開，使筷子和彈珠的寬度相似，只比它略窄一點(diǎn)，接著左手在褲子上來回摩擦，擼起袖子，小心翼翼地拎著夾珠慢慢的把它按在筷子上，仔細(xì)端詳一陣，確定放好后將筷子向上微微抬起，同時(shí)一個(gè)手指也稍豎，將彈珠抵住在指關(guān)節(jié)，另一只手小心翼翼的在下方護(hù)著，生怕它掉了。雙眼緊緊的注視著它，屏著呼吸，本來細(xì)嫩的手此刻一用力青筋十分明顯。左腳輕輕抬起一點(diǎn)，向前邁了一步，右腳慢慢向前，好像穿了千金重鞋，終于走到了桌子前，突然誰說了句話，”瞬間我精力渙散，彈珠“啪”地淘氣落地。
我趕緊將它逮住，小心翼翼的將它按回筷子，重新端起筷子，將它帶到桌子前，輕輕放在桌子上，驕傲地把筷子還給老師。
雖然游戲結(jié)束了，可我們沉浸在那歡樂的氛中，無法自拔。
夾彈珠優(yōu)秀作文600字15
星期三上午第二節(jié)課，語文老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個(gè)小游戲，——夾彈珠�？凑l夾的最多。”話音剛落，教室內(nèi)立刻沸騰起來，變成了一片歡樂的海洋。
等我們安靜下來，老師才對我們宣布了規(guī)則：比賽時(shí)，用筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)碗內(nèi)加到距離它三十厘米的另一個(gè)碗中。中途掉落的則不計(jì)入成績。一分鐘內(nèi)，誰夾的最多就誰贏。
首先是小組突圍賽。隨著老師的一聲：“三、二、一，開始！”比賽也隨之開始了。場上的氣氛顯得格外凝重，每組的一號選手立即陷入了緊張當(dāng)中，只見他們的眼睛片刻不離地盯著筷子上的彈珠。終于到我了。一開始我怎么夾也不到，這使我心中不由得一驚：“咦？這彈珠怎么這么滑，這么難夾，像條小泥泥鰍似的�！蔽以郊釉交�，越慌越夾不到。我往東夾，他就向西跑；我向西夾，它就向東逃，像只小狐貍一樣，狡猾得很呢。此時(shí)，我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然，耳畔傳來朋友對我的鼓勵：“別著急，慢慢來，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“對啊！俗話說得好，正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來我一定能行的！”于是我呼出一口長氣，調(diào)整好了自已的狀態(tài)。我夾的越來越順，此刻的彈珠就像馬戲團(tuán)里的動物一樣，任我擺布。突然，老師大喊：“三、二、一，停！”比賽結(jié)束了。我低頭看想了碗中的戰(zhàn)利品——十四個(gè)孤零零的小彈珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易繡花難��！”
接下來，就是半決賽了。半個(gè)小組的冠軍經(jīng)過兩輪比賽，經(jīng)過一番激烈的比拼，最終，四組和七組雙雙攜手出線，進(jìn)入到了接下來的總決賽。最后就是最激動人心的總決賽——冠、軍、爭、霸、賽了！在兩位選手從容不迫的動作中，七組惜敗，四組成為了總冠軍！
就這樣，這次的比賽就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然這次我的成績一般，但我依舊很開心，因?yàn)槲颐靼琢耍罕荣惒粌H僅是對自身能力的考驗(yàn)，也是對心理素質(zhì)的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。比賽如此，學(xué)習(xí)上更是如此。
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