陶醉的作文（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陶醉的作文（通用12篇），歡迎大家分享。
陶醉的作文1
我漫步在田間的小路，望著農(nóng)民伯伯在辛苦地割稻。于是就蹲下來(lái)，看著那農(nóng)民伯伯揮著鋒利的鐮刀，把水稻割下來(lái)，額頭上不時(shí)地滴下汗津津的汗水。我不由自主地想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)寫得真好，它真實(shí)地反映了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，也教育我們要愛(ài)惜糧食。一向不愛(ài)惜糧食的我一下子領(lǐng)會(huì)了古詩(shī)的內(nèi)涵，也知道了農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，我感慨萬(wàn)千。
我來(lái)到了萬(wàn)頃碧波的河水里，望著那清澈的水，映出清晰的影子，我歡喜極了。我拿起一塊石頭，投進(jìn)河水里。頓時(shí)，河水出現(xiàn)了一圈圈漣漪，不斷地回旋著。過(guò)了一會(huì)兒，河水恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。我倚在河水的旁邊，出神地望著河水。我在想：河水里面有沒(méi)有魚的皇宮，它們是不是在皇宮里睡覺(jué)，而不出來(lái)玩耍呢？這一系列的想法，都讓我感到幼稚。
到了晚上，寧?kù)o的鄉(xiāng)村還是一片寧?kù)o。我仰望當(dāng)空皓月，也不知為什么，那月亮特別亮，星星在不停地眨著眼睛，在快樂(lè)地玩耍著。我在和月亮“斗氣”，我走這邊，好象月亮也走這邊，我走那邊，月亮也走那邊。整個(gè)晚上，我沉浸在皎潔無(wú)比的月光之中。
啊，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，讓我陶醉！
陶醉的作文2
又是一個(gè)四月。
矮矮的圍墻里有一棵稱得上巨大的櫻花樹。粉色的八重櫻在風(fēng)中飛舞著，櫻花片片，簌簌落下。落下一陣花雨，那是沾衣欲濕的“櫻花雨”。
時(shí)常坐在櫻花樹下，抱起幾本書，放在腳邊，懷里放著一本，陽(yáng)光透過(guò)花間縫隙灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光溫煦，嗅著花香，品著書中的詩(shī)詞墨香，不時(shí)會(huì)有淺粉的八重櫻落在書上，那墨香上也綴了淡淡花香。
太多的心思，太多的衷怨，都能在這花雨中將它逐一放飛，不由自主地陶醉其中。
時(shí)常讀那本書，書里有個(gè)小鎮(zhèn)，叫云邊鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一戶口人家，那矮矮的圍墻也有一棵櫻花樹。有時(shí)，我覺(jué)得自己就是生活在那個(gè)小鎮(zhèn)上的一員，住在那矮矮圍墻里，賞著花雨，陶醉其中。
粉色的八重櫻的香和著書上的墨香，一起沁入我的心脾。有時(shí)我也會(huì)坐在姥姥身邊，聽著她講著書上的詩(shī)詞，那花香里也帶著李清照的余韻�；ㄏ汴囮�，墨香濃濃。誰(shuí)不會(huì)陶醉其中呢？
于那年夏天來(lái)臨之前，粉色的八重櫻隨著風(fēng)舞得傾國(guó)傾城，讓我不自覺(jué)得陶醉于其中。
陶醉的作文3
情便是親情了，詩(shī)是最有顏色的，最有溫度的，最有美感的，是最能打動(dòng)人心的。
雨夜，我無(wú)事可做，便想讀讀書，不知為何就取出了一部《唐詩(shī)宋詞》來(lái)，或許是我倆雙雙吸引吧，自此，便“醉”于詩(shī)中。詩(shī)之情，使我久久不能自拔其中，于是，便醉了。
醉于詩(shī)中，不知多久，忽有些倦了，抬頭遠(yuǎn)眺，望著雨，憶著兒時(shí)所望之雨，不禁心曠神怡，感覺(jué)雨，便是世界最純，至凈之物。心也寧了，雨也靜了，無(wú)聲之雨悄悄滴到窗檐，滴到屋內(nèi)，也便毫無(wú)察覺(jué)。
復(fù)翻開書本，似乎真的體會(huì)到了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的雨之時(shí)長(zhǎng)，雨之滂沱，雨之細(xì)密；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”時(shí)的雨之輕巧，雨之靜謐；“春雨貴如油”時(shí)的雨之貴重，雨之奢侈，雨之重要。
雨依舊如前，心仍久久似往。雨靜了，心也靜了，雨是輕巧的，心亦為輕巧。雨是透明。透亮，亦是最純之靜之物，心亦是如此。
因此，人在雨中，人處于雨夜，便覺(jué)得安穩(wěn)，舒適了。好像雨，是每個(gè)人的另外一個(gè)家了！
陶于景中，醉于情中，雨夜中的詩(shī)情使我陶醉。
雨，還是下著。
我，還換著一本書，看著一篇詩(shī)……
陶醉的作文4
陶醉是人生的一大樂(lè)事。
一只小貓正在和我玩耍，它伸出前爪，我也伸出一只手，它抬腿，我也抬腿。我們玩得正酣，一只小老鼠從洞里探出頭，小貓撇下我，向老鼠洞飛奔而去，我也跟了過(guò)去，它悄悄地守在洞口邊，來(lái)了一個(gè)守株待鼠。我常聽人說(shuō)狡兔三窟這個(gè)典故，所以起身尋找，看看老鼠有窟。老鼠比狡兔還狡猾，竟然有四窟，我一一地把這些洞口用磚頭封住。
等我回去時(shí)，那貓還在那蹲守著，老鼠剛剛從洞口小心翼翼地爬出來(lái)，小貓一個(gè)騰躍，兩只前爪不偏不倚掐住老鼠的脖子，用鋒利的牙齒咬斷了老鼠的喉嚨。整個(gè)過(guò)程干凈利索，瞬間完成。它繼續(xù)蹲守在鼠洞口，老鼠陸續(xù)從洞里爬出來(lái)，一個(gè)都沒(méi)逃脫。最后一只，是一只肥頭大腦的老鼠，它鉆出洞口時(shí)頗費(fèi)周折，貓，此時(shí)失去了耐心，不等它鉆出來(lái)，便用雙爪抓住它的頭，硬生生地將它從洞口里拽了出來(lái)。
貓?zhí)兆碓谧嚼鲜笾�，我也被陶醉，致使我蹲麻了雙腿也渾然不知。
從此，貓捉老鼠那陶醉其中的畫面深深地印在我腦海的同時(shí)，也讓我知道了要做好一件事，需要陶醉其中。
陶醉的作文5
喜歡春日的愜意，喜歡夏日的熱烈，喜歡秋日的歡喜，喜歡冬日的寧?kù)o，喜歡陶醉在四季中……
春，在朱自清的文筆下，是那么活潑。在我的眼里，它是那么愜意，坐在窗邊，聆聽春雨的聲音，撫摸細(xì)密的雨簾，感受沐浴的溫馨；傾聽小草探頭時(shí)的呼喊，盡享小草的清新，感受萌發(fā)的美麗……
夏，在梁衡的文筆下，是那么緊張。熱烈在我的眼里，同樣如此。狂風(fēng)驟雨，蟬鳴高枝，充斥著整個(gè)夏天。午后，和朋友來(lái)到操場(chǎng)，在赤色的跑道上盡情奔跑，任汗水通過(guò)臉龐浸濕衣服，瀟灑地沖過(guò)終點(diǎn)，與大家歌唱著夏的激情�！疤锛疑匍e月，五月倍人忙”，在夏天，農(nóng)民們的每根神精都繃著，他們彎著腰，流著汗，忙碌著，放下夏的重?fù)?dān)，又挑起了秋。
秋，在何其芳的文筆下，是碩果累累的，就連字里行間都流著稻香，秋風(fēng)送來(lái)一陣陣芬芬，大家坐在月亮下享受著清涼的夜色，我想為秋日作幅畫，卻無(wú)法描繪收獲的神奇。
冬，在老舍的文筆下，是溫暖的，可我認(rèn)為，冬是寧?kù)o的，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱寂。我知道冬天的沉默是來(lái)年的爆發(fā)。
一年又一年，我被四季陶醉著……
陶醉的作文6
清晨，太陽(yáng)從直平線上冉冉升起，我背著書包朝學(xué)校走去。而瓦藍(lán)的天空中，許多白云悠閑的飄著，望著白云是種特殊的享受。
但是，我有種感覺(jué)既強(qiáng)烈又奇妙，以至我懷疑自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。沒(méi)什么具體清晰的形象映入眼簾，僅有稀疏的幾朵白云凝結(jié)成一大片；我夢(mèng)游一般地飄入大自然的境界中去，無(wú)憂無(wú)慮地將整個(gè)身心放在云朵上游玩。嬉戲。
放下近日繁重的科目和作業(yè)，置身整個(gè)自然界中，何等是個(gè)享受啊！將一切煩惱拋到九霄云外，游浮在云朵上，哼著快樂(lè)的曲兒，感覺(jué)仿佛與大自然合為一體，不敢再奢求別的什么，毫無(wú)半點(diǎn)雜念，只想在這般仙境中暢快游玩！
正當(dāng)我貪婪地享受著這美麗迷人的仙境時(shí)，走在路上的相見(jiàn)的同學(xué)打醒了這夢(mèng)幻般的感覺(jué)。對(duì)，現(xiàn)在是在上學(xué)路上，沒(méi)多幾分鐘可以遐想，為了抓好升學(xué)率，現(xiàn)在能做的只有拼了———努力奮斗達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
望著白云是一種特殊享受，一種美的欣賞，同時(shí)也是一種心的洗禮。仿佛它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了心靈的最高境界———靈魂的沼澤地，滿身心的洗禮，指引我們?nèi)チ硪粋�(gè)境界享受更美的仙界。哪怕多看一分鐘，心頭便升起縷縷瑩潔的遐想。它象琴音一樣，再我心頭吹起浪花。
望著白云，讓我陶醉。
陶醉的作文7
春景，你真讓我陶醉其中！
陶醉，是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味；筆尖輕舞，書寫一幅行云流水，沉醉在書法神韻中，不覺(jué)心曠神怡；撫一曲古琴，執(zhí)一卷書香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。
在人生路上，總有一些美好的場(chǎng)景，令我們迷戀其間，而讓我陶醉的就是那美麗的春景……五一節(jié)，我們一家人出發(fā)去尋找春天的足跡，在路上我又蹦又跳，像一只快樂(lè)的小鳥，心早已飛到了那美麗的春景里。
你瞧！河邊那高大而強(qiáng)壯的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)就像輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶“真是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
你看！竹外那兩三枝桃花和梨花悄然綻放。鴨子在水中游戲，他們多么開心呀，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，仿佛讓人在身臨其境中。
你再瞧！竹林中竹筍多么粗壯，多么有氣勢(shì)，上面的露水襯托出他是多么新鮮，多么美味；竹子是多么高大而筆直，就好像有好幾個(gè)我那么高了……讓人仿佛置身于清閑的世界中。
你再看，街道上的雨絲就像乳汁般細(xì)密而滋潤(rùn)，小草鉆出地面，遠(yuǎn)望的時(shí)候，依稀連成一片，近看的時(shí)候，卻顯得稀疏零星。真是有種“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”感覺(jué)呀！
啊！春景，你真令我陶醉其中……
陶醉的作文8
一曲曲戰(zhàn)歌，一絲絲低唱，殊不知那是血肉橫飛的古戰(zhàn)場(chǎng)，還是銅雀春深里的淺吟低唱�？茨菍⑹咳着頉_進(jìn)敵陣，賞舞女似蝶戀花翩翩起舞，品那濁酒古往今來(lái)多少感嘆。輕點(diǎn)開收音機(jī)，傳來(lái)那老者賦予歷史的磁性嗓音。一會(huì)兒“哐當(dāng)哐當(dāng)”，短兵相交火花四濺，一會(huì)兒“雎鳩雎鳩”關(guān)關(guān)合鳴兩情長(zhǎng)久，醉韻于“書”中，陶醉于“聽書”，怎奈下回分解。
風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳
青燈，苦茶，雨夜，書香。輕輕翻開書卷，品讀那未干的'墨跡。夜深人靜，低吟淺唱�？墒抢钋逭张c趙明誠(chéng)之間“一種相思，兩處閑愁”的刻骨愛(ài)戀。可是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南見(jiàn)”的閑適悠然，可是王維“爭(zhēng)蓬出漢塞，歸雁入胡天”的凄涼無(wú)助，可是辛棄疾“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的驚然夢(mèng)醒。跟隨它們的腳步，穿過(guò)時(shí)光的云霧，陶醉于那凄涼的風(fēng)，傾瀉的雨，還有那吟誦唐詩(shī)宋詞的讀書聲，聲聲入耳。
七月的風(fēng)八月的雨
“七月的風(fēng)，八月的雨，卑微的我愛(ài)上了遙遠(yuǎn)的你”。戴上耳機(jī)，輕聽那憂傷的民謠，那耳朵里又仿佛閃過(guò)“和我在成都街頭走一走”的美好情形。又閃過(guò)“我就叫趙小雷”的調(diào)皮話語(yǔ)�？稍匆�(jiàn)“夜空中最亮的星”�？稍┰健斑b遠(yuǎn)的地平線”，跟隨流行的潮流，陶醉于那七月的風(fēng)，八月的雨，九月的新歌。
陶醉的作文9
冬爺爺走了，春姑娘帶著禮物來(lái)了！春姑娘來(lái)到了果園里，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放。你不讓我，我不讓你，它們好像在說(shuō)：“你看我們！我們穿著鮮艷的衣裳，可漂亮了！”
春姑娘來(lái)到大山里，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了！山里的孩子們也對(duì)著山崖下大聲喊著：“春天來(lái)了！我愛(ài)春天！”孩子們稚嫩的聲音在山谷中一遍遍地回響著。那聲音多清脆！多純真！它表示著春的美好，同時(shí)，也表達(dá)著山里孩子們對(duì)春天的愛(ài)。
春姑娘來(lái)到了森林里，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮！咦！那是什么？走近一看，原來(lái)是一朵可愛(ài)的小蘑菇，它正使著勁，努力地往上長(zhǎng)，想鉆出大地媽媽的懷抱，看看世間的萬(wàn)物多么美妙！
春姑娘來(lái)到了公園里，她把河里的冰融化了，喚醒了小魚和小蝦，它們高興地玩水、嬉戲。小草探出小腦袋；小花綻開了笑臉；柳樹扭動(dòng)著婀娜的腰肢，一切都活了過(guò)來(lái)。忽然，隱隱約約聽見(jiàn)了歌聲，順著歌聲找去，在公園的小亭子里，一位小姑娘又蹦又跳，嘴里唱著：“春天在哪里呀？春天在哪里？”她陶醉在春的魔力里，我也陶醉在春的魔力里。
春天不像夏天那樣熱情似火，不像秋天那樣幽默詼諧，也不像冬天那樣冰冷無(wú)情，她是可愛(ài)的、羞澀的、魅力的。她似乎擁有著魔力，使所有人陶醉其中。
我愛(ài)春天的鳥語(yǔ)花香，我愛(ài)春天的百花齊放，我愛(ài)春天的百鳥爭(zhēng)鳴，我更愛(ài)春天獨(dú)有的魅力！
陶醉的作文10
有人喜歡茁壯且可在烈日乘涼的大樹；有人喜歡嬌艷繽紛，香氣濃郁的鮮花；也有人會(huì)喜歡常被歌頌的樹葉：但我卻喜歡清新的綠草。
大樹需要人種植，花兒需要人栽培，至于樹葉則更不需要說(shuō)了，但是綠草幾時(shí)會(huì)懇求人類的幫忙。
白居易曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)，也正因?yàn)檫@首詩(shī)使他的人生有了轉(zhuǎn)折；“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草的生命力多么頑強(qiáng)啊，不像花兒那么嬌弱，不像樹葉那么“春泥”。
在春天，大樹剛剛抽出嫩芽時(shí)，小草已在生長(zhǎng)。在初夏，花兒綻放光彩，開放花瓣時(shí)，小草早已茁壯。在初秋，花兒大都謝了，大樹也松散了，落葉也在紛揚(yáng)，只有小草還在用它僅于的能量來(lái)維持清新。在冬天，光脫脫的樹杈讓人心顫，早已凋謝的花兒讓人心寒，那不起眼的小草此時(shí)還在雪地中儲(chǔ)備能量，以供來(lái)年微弱的清新光芒。
雨季，一場(chǎng)小雨就使花瓣遍地落，一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，小草絢麗它更亮的清新。冬季，白雪紛紛飛揚(yáng)，處處銀裝素裹，僅余幾棵禿零的植物，我們依舊可見(jiàn)頑強(qiáng)的小草，盡管它不是綠色的。
小草，只要頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就會(huì)出現(xiàn)綠色，亮麗唯美的清新。
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命，愛(ài)它亮麗的清新，愛(ài)它所有所有的美，因?yàn)樗械拿蓝际俏疑钌畹靥兆�，都使我深深地入迷�?/p>
小草，你雖不起眼，但卻一直是我的鐘愛(ài)之物（鐘愛(ài)植物），你的綠色讓我感受到了溫馨。我喜歡你，無(wú)論你的春，你的夏，你的秋還是冬，我都會(huì)喜歡的。
陶醉的作文11
俗話說(shuō)的好：“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書讓我著了迷，就像走火入魔一樣，我瘋狂的看書，買書。
每次媽媽給我買書，我都會(huì)毫不猶豫地?fù)屵^(guò)書。坐在桌前，津津有味地看了起來(lái)。，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。有的時(shí)候，看的太入迷了，就忘記了睡覺(jué)，忘記了吃飯。
看書不僅讓我著迷于其中，而且還讓我從書中學(xué)習(xí)到了許許多多的人生哲理。有趣的《木偶奇遇記》之中，匹諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們：只有誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)對(duì)你友善�！队薰粕健分�，愚公以實(shí)例告訴我們：信念+信心+恒心=成功。《小青石》中，讓我懂得了社會(huì)主義建設(shè)需要千方萬(wàn)具有鋪路精神的人。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要向老師說(shuō)的那樣抓緊眼前的每一分，每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇短短幾百字的文章給予我的啟迪，給予我的力量！可我還被法國(guó)作家法布爾的代表作品，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”——《昆蟲記》深深吸引了。讀完這本書之后，我才了解到昆蟲的生活習(xí)性有很多是值得我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)的。例如：泥水匠建造房子時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)……
蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，書，教給我許許多多的知識(shí)；書，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。書，讓我陶醉！
陶醉的作文12
如果你問(wèn)我什么是我的最愛(ài)？我想我回答的肯定是書啦。書籍讓我陶醉，讓我著迷。
我如果在看書，那你就算使了吃奶的勁，也絕對(duì)打擾不到我。每每在看書，我都會(huì)陶醉于其中。因?yàn)榭磿疑踔镣顺�，也忘了睡。記得那一次…�?/p>
我正在寫作業(yè)，突然眼睛瞇上了那本書，一直緊緊的盯著。我心里想著辦法，怎么辦，好想看書啊。哦，想到了。我可以躲在廁所里看啊。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了。
我先偷偷的把書藏在衣服里，悄悄摸摸的走進(jìn)了廁所里。我連忙把門反鎖，然后就在廁所里悠然自得地看起了書，看得好不樂(lè)乎。我正陶醉在書海里，媽媽在外面大喊“舒蜜，你都在廁所里蹲了半個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來(lái)？你要在里面過(guò)年嗎？”我趕緊含糊地回答道“出來(lái)了，出來(lái)了�！蔽掖髶u大擺的走了出來(lái)，心里卻生怕媽媽發(fā)現(xiàn)什么。
我又寫起了作業(yè)，突然聽到媽媽在廁所里大喊“這里怎么有一本書��？”我心想糟糕，忘記拿出來(lái)了。媽媽好像什么都知道了，嘴里說(shuō)著“原來(lái)你在里面看書啊，難怪這么久還沒(méi)有出來(lái)。你要是再這樣，我以后可不幫你買書了。”我一聽，連忙點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)“媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)這樣了！”媽媽這才放過(guò)我。
我每時(shí)每刻都想陶醉在書海，在那充滿知識(shí)的書海中肆意的遨游著……
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