紙船_八年級作文_初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的紙船_八年級作文_初二作文，希望對大家有所幫助。
紙船_八年級作文_初二作文1
不知從什么時辰起，目生了一串串爽朗甜美的兒歌;也不知從什么時辰起，蟬蛻了滿滿一身令人戀慕的幼稚、狡詐，搜羅無邪;同樣不知從什么時辰起，起頭朦朧地對異性的目光那樣地敏感得臉紅。
盡管我們一向都做著長不大的夢，但歲月的老成仍是過早地爬上了我們略顯稚嫩的額頭。馬上歡愉的紙船，寂寞地擱淺了良久良久，不知不覺間已逐步遠去淡去;家長語重心長的丁寧，也在不知不覺間日益清楚凝重地擱淺在我們莫名的倦怠的心頭。
我們事實?下場又大了一歲，那就該及早收拾起童年的歡愉和浪漫，全力做一個勤懇攻讀的浩揭捉?生，甚至不惜讓鼻梁上的鏡片越來越厚。
念書進修，這似乎是獨一不成能卷土重來的游戲，所以我們要懂得非分格外愛護保重青春年少的年光。人活路上，應(yīng)是一道道旖旎的風(fēng)光。但邁步上前，還得毛骨悚然，盡量做到青春無悔，雖然有時仍是會吐露良多馬腳，甚至還會很搞笑。如不美觀人生之路注定不成能做一道精練運算，那我們?nèi)允翘そY(jié)壯實地走好腳下的路。
如不美觀成長能夠減輕怙恃的承擔(dān)，換取社會的信賴，博得明天的認可，那么略顯疾苦的成長又有何不成?事實?下場支出與成功相依，疾苦與歡愉并存，只是它們呈現(xiàn)的挨次或機緣分歧而已。今天的些許苦痛，只不外是明天豐厚的成功大宴的一張實在出色的餐券。
我們今天跋涉著，在季節(jié)的變換中，我們將會迎接明天的輝煌。前方，注定有寂寞，那何須挖空心思去考慮繞道慢行?寂寞中也同樣布滿了甜美的誘惑，為了成功，我們死守著寂寞。我們要像接管成功一樣接管支出，要像接管歡愉一樣接管疾苦，這樣才不至于辜負青春的誓言、成長的誓言。成長是一個漫長的過程，我們手里的這張舊船票，注定不能登膳縵泖天的客船。走過了昨天，就只能神說明天。全力著吧，伴侶，從別人的臉上尋找自己的微笑。
人世間有良多珍貴的工具，我們年青的時辰不懂得愛護保重，當(dāng)我們懂得愛護保重的時辰可能已不再年青。那么，就讓我們趁年青的時辰好好進修，好好愛護保重，慢慢懂得。小心收拾起兒童的歡愉的紙船，去打造屬于明天的真正能下水載物的鋼鐵航船。
今天我們奮斗著、犧牲著，說不定明天的百花園里，朵朵令人驚慕的明艷的成功之花，就有屬于你我的輝煌的那一朵。
紙船_八年級作文_初二作文2
“把你記記住我很痛苦，把你忘記我更痛苦，這太痛苦了�！边@是我現(xiàn)在的好朋友W告訴我的。今天坐在河邊我拿出筆記，把這句話送給你，讓紙船穿越阻模來到你手中。
河風(fēng)冽洌的吹著，凄涼的河風(fēng)一陣一陣的勾起我對你的回憶。你那雙重眼皮時常在跟我捉迷藏，你甜甜的爛漫笑容，讓我無法回避你我走過的日子。想起你牽著我的手走過那濕滑的泥路，想起你我一人一口吃起桃子的甜密，想起你我十年后的約定，我真很恨你，你這個說話不算數(shù)的人。
抖動的筆在移著，我不知道這個世界是否還有一扇窗，可以不讓你絕望；我不知道達個世界是否有一種愛，可以挽留你的腳步；我真的不敢想像你那一瞬間倒下的場景。這河水悄悄的流著，看不見它有任何動機，只是靜靜綿綿睡得很香甜，如那個墳?zāi)骨那淖湓谏降囊唤�，除一陣風(fēng)吹過還可以帶起一些灰色的塵埃外，在什么也沒有。記得你對我說過，男子一定要有鐵骨子，可我是一個天生的女兒心，夏之夜的河岸總會讓我悶悶不樂，你好看那紛亂如麻的倒柳像你墳頭的倒草。些刻我真的想挖天你的墳?zāi)�，卻約約的看見你墳頭的木綿花未展放，真的是花未全開。風(fēng)華正茂的你才初出茅廬，可不覺而別。時光如水，消融我幼稚的臉孔，時間的浪道然然的寫在我的臉上，生命的脆弱，年華許時，活著的人還是要荊棘傳說。
舉頭望著夜空，月未圓，目不加視的看那廣寒宮，玉兔下在吃著一束倒草，旁邊的木綿花可是依照怒放。我合上自己的筆記，把撕下來的那頁紙疊成一只紙船，然后放入河水之中。這時一只螢火蟲在紙船地上空回旋，如蠟燭的火焰，又如蒼空中的星星，還如你的磷骨。最后，紙船順著河水流失在了夜色之中。還有那耐人尋味的木綿花讓我如夢出醒，我終于明白了一種死亡，一種深入人心快要展放的死，這就是木綿花未開。
那墳?zāi)谷绨倩帢s之中未開的乳房，潔白又質(zhì)樸。望著山的一角，你我之間沒有一張郵票，唯有的就是我的逾越。最后消然在河岸的我，被一陣夏夜的霧氣所埋沒。旭霧漸漸的展放如一朵未開的森綿花。
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睜開眼，早上醒來，不再迷戀被里的溫柔，那是被包裹的謊言，我沒有歌里唱 的翅膀，但我有一片云彩，似乎輕輕一踮腳，就會被風(fēng)牽著走，像一片羽毛掠過這個光怪陸離的大千世界。
再次睜開眼，夏蟬依舊沒完沒了的攀談，七月的暴政下依然不絕于耳的唏噓聲，敲敲腦門，這才發(fā)現(xiàn)，只是一場夢，剩下的只有苦笑，好澀的笑。
每日錯過了日出，也不再掛心日落，彷徨之余的彷徨外，偶爾想起去年的花開花落，猛然發(fā)現(xiàn)那才是一場小眾化的大電影，于是嘴角微微上揚，我開始想念去年的春花秋月了。
于是，一個薰香如夢的夏夜，我開始折著紙船，有些不覺疲倦的折著，盼望等待，徒勞的等待，我懂。
花火飄過流年，現(xiàn)在寄出的信筏找不到從前，曾經(jīng)的聲音荒廢在汗淋淋的夏日空氣中。有人說，過去的一頁可以不翻就不要去碰，翻多了，那沉淀的灰塵足以迷了自己的眼。我想我似乎懂了些，只是不免擔(dān)心那隊浩浩蕩蕩的紙船是否像冰心的紙船被風(fēng)雨打濕，黏在了船頭。但可以確定的是，過去沒有給我?guī)砘芈暋?/p>
我學(xué)會安然，不再去想昨天，甚至有些遺忘了昨天。我開始想未來，未來是場夢，我們都是夢主，但夢有的時候并非自己把握，今夜想的再花季燦爛，清晨醒來終是一場夢，一場讓人舍不得醒來的美夢。
所以，我又開始折紙船，一張張的白紙，一個個的未知，小小的心里是期待、驚慌。也許我學(xué)的聰明了些，不再讓紙船走水路，而改成了郵寄，昨天的我寄了出去便開始等待。日復(fù)一日，最終卻是石沉大海，卻等來了開學(xué)的日子，我的第二隊紙船，想必是遭遇了不測，至今未給我?guī)泶鸢浮?/p>
我放棄了，卻又不甘心，于是我給現(xiàn)在的自己寫了封信，折成了一只只小小的紙船，讓它隨著蒲公英去追尋，并不抱希望。兩天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，三隊紙船一起回到了窗臺上，與寄往現(xiàn)在的紙船相比，另外的兩對已經(jīng)殘破不堪，旁邊放著一紙留言：
對不起，過去早已不存在，而未來太過縹緲，我們無能為力。感謝你寄往現(xiàn)在的紙船，找到了迷失的曾經(jīng)和未來，best wishes to you！
我想我明白了什么，對吧，紙船？
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科學(xué)課，幾乎每堂課都要做實驗，這已不足為奇了�？墒钦Z文課也做實驗，這就讓人覺得有點新鮮了。
今天，我們做了一個有趣的科學(xué)小實驗——燒紙船。你別說，還真有點稀奇呢，里面還藏著一個很深的秘密。
我們準備好了實驗器材：酒精燈、打火機、鐵架臺、夾子、紙船和水，還有墊子。老師說做實驗要注意安全，仔細觀察，認真思考。于是，我們一邊小心翼翼地做實驗，一邊仔仔細細地觀察，一邊認認真真地思考里面的奧秘。
老師叫了幾位同學(xué)在上面做實驗。其余同學(xué)在下面觀察。一個同學(xué)先拿出鐵架臺放在桌上，擰松夾子，小心地把紙船夾��；另一個同學(xué)再把墊子放到紙船底下，調(diào)整好位置；接著往紙船里倒進清水；然后打開酒精燈的蓋子，又用打火機點上；最后將酒精燈小心翼翼地移到紙船底下的正中間。實驗開始了，我們瞪大眼睛，全神貫注地看著紙船。心里暗暗地念著：紙船千萬別燒起來。因為我們平常見到的紙，一碰到火馬上就會燒著的。
大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著紙船。一會兒，奇跡出現(xiàn)了，火苗舔著紙船底部，它竟安然無恙。過了好幾分鐘，紙船里冒出白“煙”了。一個同學(xué)伸手摸了摸水，熱了。又過了一會兒，紙船的上面源源不斷地冒出白“煙”，“煙霧”還彌漫著船的上空。那們同學(xué)再伸手摸摸船里的水已經(jīng)燙手了。這時，老師又拿出一只同樣的紙船，放到火焰上，這只紙船馬上燒成灰燼。
不知不覺20多分鐘過去了，紙船還是完好無損。怎么回事？兩只一樣的紙船，一只燒不起來，一只很快就燒掉？。老師讓大家說。同學(xué)們你一言，我一語，說得很熱鬧�？删褪钦f不清楚。
經(jīng)過好長時間的討論，我們總結(jié)出了兩只船的異同，找到了原因。我們覺得主要是一只船里有水，一只船里沒有水。有水的燒不了，沒水的一燒就著。懷疑是船里的水在作怪。
于是，我們就帶著這個問題去問老師。老師說，物體的燃燒要有一定的燃點，船里有水，在加熱的過程當(dāng)中，水要吸收熱量，紙船沒有達到燃點。只要船里的水不燒干，紙船就不會燒起來。沒想到，一個小小的實驗，還藏著這么深刻的科學(xué)道理。真有趣。
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在一個伸手不見五指的晚上，實驗室里傳來了一陣喧嘩聲。是怎么了？
哦，原來是幾個“小家伙”在吵鬧。粗暴的酒精燈對紙船說：“你算什么東西，對人類一點幫助都沒有。我一會兒就可以把你燒成灰燼！”
“我倒不這么認為！”平時一向文靜的紙船慢聲細語地對脾氣火爆的酒精燈說。兩人爭執(zhí)不下，于是決定較量一番，并請來水姑娘和三角架先生來助戰(zhàn)。
酒精燈跳進三角架中間，紙船也跳到三角架上面。酒精燈馬上“火冒三丈”。他的火已經(jīng)夠大了，再加上被紙船氣的，現(xiàn)在火更大了，這真叫“火上澆油”。就這樣，才半分鐘時間，那只可憐的紙船就變成了灰燼。其實大家都做好了紙船變成灰燼的心理準備。
這時，一個神秘人物出現(xiàn)在酒精燈前面，酒精燈忙問：“何方人物？”
神秘人物回答：“我也是這所學(xué)校的一位成員——是剛才被你燒得灰飛煙滅的紙船的弟弟，我是來報仇的，我要讓你知道，我們紙船兄弟們不是好欺侮的！我要讓你知道科學(xué)的力量！”
“哦，又是一個來送死的！”酒精燈看也不看紙船弟弟說道。
“狂妄！”紙船弟弟搖搖頭。
“不多說了，開始吧！”兩人異口同聲地說。
還是按照剛才的程序，不過，小紙船讓水姑娘跳到自己的背上。酒精燈開始燃燒了，可是，燒了半天也沒把紙船燒著。酒精燈見情形不對，便把火力開到最大，伸出自己的火舌，舔著小紙船。水姑娘身上冒起了蒸汽，紙船弟弟卻悠閑地躺在那里享受著“溫暖浴”。
紙船弟弟說：“算了吧，你就是把能量燒光，也燒不著我，還是認輸吧！”酒精燈耗盡了最后一點兒能量，火焰無可奈何地熄滅了。
他不明白這是怎么回事，問：“為什么你哥哥一下子被我燒死了，而你裝了水卻沒有燒著呢？”
“那是因為你要使我燃燒起來，需要一定的溫度，我把水姑娘請到我背上，能把溫度降低，達不到我燃燒的溫度�！奔埓艿芑卮�。
“哦，原來如此，我明白了，還是科學(xué)力量大�。 本凭珶暨呎f邊點頭。
紙船弟弟打敗了酒精燈，酒精燈也輸?shù)眯姆诜?/p>
紙船_八年級作文_初二作文6
今天是星期天，閑著無聊，我便玩起了打火機，不小心燒到了桌上的紙片，紙片一碰到火焰就燃燒起來，要不是我縮得快，差點兒燒到手。
爸爸笑著對我說。老爸今天給你做個小紙船，這可是一個燒不掉的神奇小紙船。
"真的?。我半信半疑。"當(dāng)然!。爸爸很快折好了一個精致的小紙船，然后在船里放上水。我把打火機對準了船底，打火機噴出粗壯的火苗，可是小紙船安然無恙，我不禁困惑了。
火燒不著紙船，是不是因為水的關(guān)系?我順手拿了一片紙條，把它沾濕，在打火機熊熊的火焰中，紙條開始安然無恙，不久卻燃燒起來了�？蔀槭裁从兴募埓瑹恢�?現(xiàn)在，我可真有點迫不及待地想知道答案了。
見我不明白，爸爸越發(fā)得意了。他變戲法似的拿出了一塊手帕，對我說"你說這塊手帕在火中會不會燒掉?"郡當(dāng)然，手帕遇到火，郡還不是肉包子打狗——有去無回。
"瞧好了!。爸爸把手帕浸到水里，又在上面倒了一些酒精。啪。，打火機冒出了火焰，手帕上燃起了熊熊大火，陣陣熱浪撲面而來。唉，這下手帕可完了，我心里感到很是可惜。
可奇跡發(fā)生了——爸爸熄掉火后，手帕完好無缺。
神奇，真神奇!我纏著爸爸，讓他給我講講其中的道理。爸爸不慌不忙地說。道理嘛，很簡單。物體要燃燒，必須達到一定的溫度——燃點，燃點可是改變不了的。紙的燃點是183℃左右，手帕(棉布)的燃點是250℃左右。小紙船里有水，火焰給紙加熱，熱量傳給了水，你會發(fā)現(xiàn)水溫在升高。達到100℃時，水就會沸騰，而溫度卻不再升高了。但是水要保持沸騰，就必須不停地吸收熱量，迫使紙張的溫度保持在100℃，因而達不到紙的燃點，紙船當(dāng)然不會燃燒了。除非等水燒干了，在火焰的加熱下，紙船才會燃燒。這個沾了水的紙條就是個明顯的例子。至于酒精燃燒卻燒不壞手帕，也是這個道理，一旦把手帕上的水都蒸發(fā)掉，手帕可就化為灰燼嘍!
哦，原來這里面有這么多的學(xué)問，我真佩服爸爸!
今天通過實驗和爸爸的講解，我知道了。紙船燒不著"的秘密。星期一我可要把這個魔術(shù)做給小朋友們看看，讓他們也瞧瞧我的本領(lǐng)。哈哈!
紙船_八年級作文_初二作文7
老家的后院有條小河，不深，很清澈，我提著褲管就能走過去。
無聊的時候我就坐在小河邊，扔著小石子消磨時間。我摘下葉子，小心地放在水面上，水波載著這片葉子，緩緩流著。我便更加頻繁地摘下奶奶種的菜葉，看著一片片葉子奔向遠方，心里總是興奮不已。奶奶從身后敲了一下我的頭：“你這個小土匪，菜揪光了，咱吃啥？”說完她撕下一張日歷，翻折幾下，就成了一只小紙船。放在水里，紙船漂得很慢，但很穩(wěn)，很快就隨著蕩漾的水波漂走了。
從那之后，我就經(jīng)常要奶奶給我折紙船，大的、小的、寬的、窄的，長長的小河上漂滿了奶奶折的紙船。我便拜奶奶為師，要她教我折紙船，她布滿皺紋的手，握著我的小手，仔細地折小船，每一步我都很認真，奶奶也極有耐心地教我，直到我獨自完成一只紙船。學(xué)會了折紙船，我就到處找廢紙。街上的廣告紙，日歷，作業(yè)本，糖紙，甚至連爺爺剛買回來的報紙也被我折成了一只超大號紙船。
我還經(jīng)常捉一些小昆蟲，讓他們也能來一次海上航行。下雨天，為了不讓雨水把紙船打濕，我就用透明膠帶把紙船纏了幾層，誰知它剛接觸水面就沉下去了，我為此還哭了好久。傍晚我在一張紙上畫畫，亂七八糟的線條，鮮艷的色彩，我很有信心地把它折成一只紙船，打算明天一早就把它放在小河里。
第二天早上，我輕輕地把那只紙船放在水面上，目送這只特殊的紙船漂向遠方。下午，我們回城的車下了大橋，我忽然看見一只花花綠綠的紙船跌跌撞撞地在湍急的河水里掙扎，那不就是我的紙船嗎。
紙船被河水打濕，顏色模糊不清，但我認定它就是我的紙船。它向一邊歪著，河水不停地沖擊著它，眼看馬上就要沉下去了。我拍打著車窗，著急地哭喊：“那是我的紙船！我要下去，讓我下去！”“這是高速，怎么下去？要紙船，我再給你做一個�！蹦棠陶f。我急得眼淚都流下來了，帶著哭腔說：“那只不一樣…那只…我畫了畫兒的…我還要它漂到大海去…”奶奶不做聲了，嘆了口氣�？粗巴饪煲翛]的紙船，我實在沒忍住，哇的一聲哭了出來。那只紙船掙扎了許久，最后慢慢沉了下去。
車漸漸開遠了，我望著紙船沉沒的地方，只留下了平靜的水波，一圈又一圈……
紙船_八年級作文_初二作文8
不知道一陣風(fēng)吹過，滌蕩過的心究竟沉淀的是什么?是美好的回憶，還是悵然若失的迷離，我又想起屋檐下雨滴濺起的水花，我曾有過一只紙船，很小的，用淡綠色的紙疊的，回想起童年的風(fēng)絲云片，心頭卻永遠留著這純潔的記憶，雖然它和我已相距多么遙遠……
我曾有過一只紙船，很精致的，用淡綠色的紙疊的，是奶奶在昏黃的燈下為我疊的，一只紙船幾乎牽引了我所有對童年的回憶，如此的喜歡紙船，也許它是我夢想開啟的源泉。小時候在奶奶給我的童話世界里我木魚以過船，夢想自己有一天能掌風(fēng)使舵，也夢想著早點長大。在一片寂靜的夜里，我曾留下過淚滴，恨自己年少的心為什么不能夠堅強，我的意志總是寄托于奶奶，致使有一天奶奶離開我了，我卻只能偷偷地流淚。
因為那只紙船，兒時那些陰暗的角落也明亮了，那些被風(fēng)遺忘的種子也發(fā)芽了，我感念奶奶，感念那些已經(jīng)逝去的歲月……
至今回想起童年的點點滴滴，在我心頭深處的還是奶奶的音容笑貌，她慈祥的目光，用一切愛包容了我，那講不完的故事陪我度過了童年，也許童年里的所有快樂只有這些了。我是秋天風(fēng)中的一片枯葉，總想盡力挽留生命的行程，但事實太冷，我只得擯棄。所以我盡力要做的最好。
當(dāng)春暖花開之時，低洼處積滿了水，我決定放走那只紙船，讓它永遠飄蕩在自己心里，帶著我的夢，我的淚，漂走……
也是在某個黃昏，陪奶奶一起去挑水，水雖然很清澈，但卻模糊了我的雙眼，想著我的紙船，淚又流下了。奶奶一定注意到了，因為我沒有聽到那熟悉的挑起的扁擔(dān)聲，那天的夕陽下，奶奶和我就這么站著，很久很久……
奶奶教我寫下兩個字：幸福，那歪歪扭扭的字跡，那短暫時的憧憬，都定格成永遠。當(dāng)我決定要放走紙船時，就下定決心去尋找幸福，我問奶奶：“什么是幸福?”奶奶只是很溫柔地撫摸著我，目光迷離。
兒時的我當(dāng)然不懂得什么是幸福，也不會懂得什么是未來。現(xiàn)在自己長大了，也明白了，幸福也許就是一家人快快樂樂地在一起，可遺憾的是還沒等我長大，奶奶就永遠地離開了我，對奶奶的感念，怎能用文字去表達。在爸媽忙得無暇照顧我時，以為爸媽不現(xiàn)附圖我時，奶奶用她的愛溫暖著我。雖然有時候自己也會沮喪，但我從未放棄過希望，因為我知道我有未來，我不知道那只紙船是否到了我所期待的地方，也不知道它是否給我?guī)砹诵腋�，我只知道我不會孤單，我有一位可敬的奶奶，一位為我遮風(fēng)擋雨的親人……
童年給我饋贈的最大禮物，是那只紙船，也是因為有奶奶而幸福滿載。
紙船_八年級作文_初二作文9
每當(dāng)翻開那美麗的百寶箱，里面有我快樂的童年和對爺爺?shù)乃寄�。紙船——我與爺爺共同的快樂時光。我?guī)е埓钤谒寄町?dāng)中，而爺爺則帶著紙船去了那遙遠的極樂世界。
小時候，爸爸媽媽工作忙，所以就把我?guī)У洁l(xiāng)下的爺爺家，讓他們來照顧我。每天，我都過得很快樂、很充實。爺爺教我很多很多的道理，和我做游戲，而我們最喜歡的則是折紙船。爺爺家后有條小河，我們每天下午坐在河旁的草地上看藍天聽鳥叫折紙船。不知為什么，兒時的我怎么學(xué)就是不會折，只好看著爺爺折。爺爺每次折好一只，就放到河里，嘴里還念著：“船啊，飄吧！帶著我對曉曉的祝福，飄向那遙遠的國度�！倍覄t會撒嬌地坐在爺爺身上，聽他講有關(guān)船的故事。
美好的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼，我已七、八歲了，該上學(xué)了。于是媽媽回鄉(xiāng)來接我回去讀書，我不肯，哭著望著爺爺，希望他能留住我，但他沒有。爺爺告訴我，要我學(xué)習(xí)，長大了做一個有用的人，來建造一艘真正的船。我聽了，走了，離開了這屬于我的快樂天地。由于學(xué)業(yè)繁忙，所以很少回鄉(xiāng)去看爺爺�？删驮谖疑铣醵䲡r，鄉(xiāng)下傳來了爺爺病重的消息，我和爸媽連夜趕到鄉(xiāng)下，看望病榻上的爺爺。
見到爺爺，我就撲到他的懷里哭了。爺爺依舊慈祥地笑著說他沒事。這時，小舅要帶我去海邊。我不肯，爺爺則說：“去吧，去看看真正的船�！蔽乙幌蚝苈牋敔�?shù)脑挘疫@次真的很不應(yīng)該聽。當(dāng)我回來時，爺爺已經(jīng)走了，去了那遙遠的極樂世界。當(dāng)家人哭著收拾爺爺?shù)倪z物時，打開了爺爺生前從不讓人打開的百寶箱，所有的人都驚呆了，數(shù)數(shù)，里面共放了103只紙船，從我離開到現(xiàn)在正好是8年零7個月。原來每個月爺爺都會折一只放進去，這些紙船則帶著爺爺對我思念留了下來。我哭著，拿著紙跑到家后的小河旁，哭著折了一只紙船（突然來的靈感會折了）把它放入河里。風(fēng)吹著小船兒飄向遠方，我回想起小時候的一幕幕，耳邊又一遍遍響起爺爺?shù)脑捳Z……
“爺爺，你在哪里，你聽得到我的呼喚嗎？我好想你。”我對著天空哭喊著。紙船，你能將我的話帶給爺爺嗎？
紙船_八年級作文_初二作文10
今天上午下了大雨，我想：等到下午，雨可能不會下太大的，到雨停的時候，我下去找朋友們放紙船。
到了下午，雨果然停了。我?guī)Я藥讖埣�，就下樓了�?/p>
我一邊找一邊折，雖然找到的朋友不多，但總比一個人放紙船好。
我和幾個同伴來到小區(qū)的池塘，，我從袋子里隨便挑出一只紙船，放在水里，用手攪了攪水，船便順著波紋緩緩地前進，真是“天有不測風(fēng)云”，忽然來了一陣風(fēng)，把我的船吹得東倒西歪，船非常有沉沒的危險。我急忙從旁邊的樹枝堆里撿起了一根小樹枝，把小船弄了回來。有一個同伴說：“今天我們不如來一場紙船大賽吧！”“好！”大家異口同聲地說。
我又挑了一只大船，體積很大，我想：大一點的紙船應(yīng)該不會翻的。于是我把大紙船放在水面上，那個朋友也挑了一只大船放在水面上，同時聽見另外一個朋友大喊一聲：“比賽現(xiàn)在開始！”我們便用手攪起水花，船開始緩緩移動�？墒怯謥砹艘魂囷L(fēng)，把朋友的船吹到了我的船旁邊。正當(dāng)兩船準備相撞的時候，從后面來了一只船，把我們的船撞開了。誰的船跑得如此快？我轉(zhuǎn)頭一看，原來有人用扇子在船后面用力扇，使得船快速前進。正當(dāng)我看后面的時候，忽然前面的水管子開始放水，那里的水起了浪花，而且水管子放出來的水的壓力很大，可能把船沖翻。放過船的人都把這叫做“死亡之水”，后面那個朋友還在扇扇子，他的船速很快，不一會就超過我們，我喊他別扇了，再扇就漂到“死亡之水”了！可是等朋友住手已經(jīng)晚了，船繼續(xù)前進，浪花像子彈一般射向那條船打去，不一會兒，他的船沉了下去。他悲哀地退出比賽。恰巧，管子也停止放水了。
船還在移動，另外的一只船“跑”到了我的前面，我想：難到我就這樣認輸了嗎？真是天助我也，來了一陣強風(fēng)，我的船也大大提高了速度，超過了第一的船，而且很快沖到終點。
比賽到了尾聲，我贏了，別人的船，沉的沉，傷的傷，忽然有人把一個花環(huán)扣到了我的頭上，說：“龍龍，你太棒了！太了不起了！做朋友的我們?yōu)榱俗院溃 鳖D時，我的臉紅成了蘋果，不好意思地說：“小意思，玩這玩意我最在行！”
啊，放船真的有趣，不信你們試試！
紙船_八年級作文_初二作文11
不知從什么時候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童謠；也不知從什么時候起，蟬蛻了滿滿一身令人羨慕的幼稚、調(diào)皮，包括天真；同樣不知從什么時候起，開始朦朧地對異性的目光那樣地敏感得臉紅。
盡管我們一直都做著長不大的夢，但歲月的老成還是過早地爬上了我們略顯稚嫩的額頭。兒時快樂的紙船，寂寞地擱淺了很久很久，不知不覺間已漸漸遠去淡去；家長語重心長的叮嚀，也在不知不覺間日益清晰凝重地擱淺在我們莫名的疲憊的心頭。
我們畢竟又大了一歲，那就該趁早收拾起童年的快樂和浪漫，努力做一個勤奮攻讀的好學(xué)生，甚至不惜讓鼻梁上的鏡片越來越厚。
讀書學(xué)習(xí)，這似乎是唯一不可能卷土重來的游戲，所以我們要懂得格外珍惜青春年少的時光。人生路上，應(yīng)是一道道旖旎的風(fēng)景。但邁步上前，還得小心翼翼，盡 量做到青春無悔，雖然有時還是會暴露許多破綻，甚至還會很搞笑。如果人生之路注定不可能做一道簡便運算，那我們還是踏踏實實地走好腳下的路。
如果成長能夠減輕父母的負擔(dān)，換取社會的信任，贏得明天的認可，那么略顯痛苦的成長又有何不可？畢竟付出與成功相依，痛苦與快樂并存，只是它們出現(xiàn)的順序或時機不同罷了。今天的些許苦痛，只不過是明天豐盛的成功大宴的一張著實精美的餐券。
我們今天跋涉著，在季節(jié)的變更中，我們將會迎接明天的輝煌。前方，注定有寂寞，那何必挖空心思去考慮繞道慢行？寂寞中也同樣充滿了甜蜜的誘惑，為了成 功，我們堅守著寂寞。我們要像接受成功一樣接受付出，要像接受快樂一樣接受痛苦，這樣才不至于辜負青春的誓言、成長的誓言。成長是一個漫長的過程，我們手 里的這張舊船票，注定不能登上明天的客船。走過了昨天，就只能向往明天。努力著吧，朋友，從別人的臉上尋找自己的微笑。
人世間有許多寶貴的東西，我們年輕的時候不懂得珍惜，當(dāng)我們懂得珍惜的時候可能已不再年輕。那么，就讓我們趁年輕的時候好好學(xué)習(xí)，好好珍惜，逐步懂得。小心收拾起兒童的快樂的紙船，去打造屬于明天的真正能下水載物的鋼鐵航船。
今天我們奮斗著、犧牲著，說不定明天的百花園里，朵朵令人驚慕的明艷的成功之花，就有屬于你我的燦爛的那一朵。
紙船_八年級作文_初二作文12
今天，我們在課堂做了一個令人嘆為觀止的實驗，你想知道實驗的內(nèi)容嗎？想的話就往下面看吧！
老師準備了一系列的實驗器材：一張光滑的紙、一杯冷水、一條精致的紙船、一根似牛奶顏色的蠟燭和打火機！一場驚心動魄的`實驗開始了！老師首先把蠟燭橫置著，拿起打火機，只聽“咔嚓”一聲，小火苗從打火機上跳起了興奮的舞蹈，一團微小又明亮的小火苗就此誕生了！老師把打火機慢慢地靠近蠟燭，忽然，蠟燭燃了，老師把蠟燭燒了一會兒后，只見蠟燭上堆著一些水，那叫蠟油，老師把蠟油倒了出來，在一張桌子上，用手迅速按在了上面，蠟燭在桌子上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�，老師又拿來紙船和水，小心翼翼地將一杯冷水倒入紙船中，大約倒了半船吧，接下來就是關(guān)鍵時刻了，同學(xué)們屏息凝神，專心致志地看著，我心想：“用火燒紙船，還要把船內(nèi)的水燒熱，不用說，船肯定燒破，水要想燒開，那就更不可能了，這個實驗，注定以失敗告終！”我就抱著這樣的心態(tài)，無所事事地看了下去，可我還是抱著一種半期待半失敗的態(tài)度看了下去。只見老師雙手把紙船托住，放在了火苗上方，只見火苗無情地舔著紙船的底部，同學(xué)們擔(dān)心極了，生怕紙船被火苗吞了，可是發(fā)生的并不是我想的這樣，而是，船的底部被熏黑了，從船的底部不定時地冒出黑煙來，像一位老巫婆要從船底橫空出世似的！我想：“怎么會這樣，我百思不得其解，只好看了下去！”終于實驗快結(jié)束了，同學(xué)一個挨一個地摸了水，我也不例外，水是溫的！我不敢相信，這太令人驚訝，讓人太不可思議了！在我后面的金天成，因為膽小，所以不敢碰，還說：“我怕、我怕�！敝挥兴慌觯墒�，他急中生智，碰了一下我的手指，不燙，便敢去摸船里的水了，果然不燙，可金天成在碰水之后翻了一個白眼，似乎在為他的膽小和懦弱害羞呢！可是我百思不得其解，為什么紙船里有水的時候，火怎么燒都燒不破呢？老師說這是一個科學(xué)原理：凡是物質(zhì)燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做“燃點”。因為小紙船里面有水，紙船加熱的時候，水慢慢地蒸發(fā)并吸收了大量的熱量，紙船沒有達到一定的溫度，所以沒有燃燒。聽了老師的解釋，我頓時茅塞頓開，恍然大悟，實驗徹徹底底地結(jié)束了，這個實驗讓我知道了科學(xué)的不可思議！
經(jīng)過這次實驗，我被科學(xué)的不可思議震撼到了，我迫不及待地盼望著下一次實驗課的到來。
紙船_八年級作文_初二作文13
打開抽屜找CD，翻來覆去始終找不到。但一本又一本的相冊吸引了我的眼球。
相冊微微地泛黃，一翻開，嘶地一下，都粘在一起了。
呀！一個清新怡然的小姑娘映入我的眼簾，多可愛��！想都不用想，除了我誰還能有這艘長相。
當(dāng)年的舊事剎那間浮現(xiàn)在我的腦海中：
春天，是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天。與同學(xué)們一同上臺表演舞蹈。那個飛舞的我，那個愛做夢的我，在此刻讓人感覺有種支離破碎的心酸。
這時看我，或許也是那樣地?zé)o憂無慮。但小時候敢夢敢想的事在長大間顯得那樣遙遠。當(dāng)初做歌手夢的我，現(xiàn)在想起來覺得那已經(jīng)是遙不可及的了�，F(xiàn)在社會競爭如此激烈，精英也是層出不窮，會有我的客身之地嗎？有時候，我真的懷疑所謂的夢想是否只在于它只能夢與想。
長大了，懂的事情多了，在乎的事情也多了。
總是會為比賽失利的事情而沉悶很久，甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說少在乎一些，失去的就少些。而有人批評我的音樂，我總是在事后抹眼淚，然后想：是不是我太差勁了，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的洶涌。要我怎能不在乎呢？
直到一次看到過一個視頻，一個名人的講座，他說：人沒有理想是最可怕的，沒有理想人生就沒有了方向理想是偉大的，追求理想是艱辛的，一定要敢于嘗試。去嘗試了，至少還有百分之五十的成功率，不去嘗試就是百分之百的失敗
夢想就是這樣吧！你不去嘗試就是有任何的機會。即使我追求夢想會經(jīng)歷多次的失敗，但我至少嘗試了，體驗了，我就在下一次更有經(jīng)驗了。
只會做夢的我不見了，有的更多的是成熟的思想。就算無情的風(fēng)雨會一次又一次地帶走我的希望，但我會竭盡全力地護住它。
成長的過程就如一首兒歌，細心品味，細細回味。
紙船_八年級作文_初二作文14
“聰聰，外公教你折紙船，好嗎？”“好！”“你看，先這樣對折，然后再這樣……好玩嗎？”“哈哈！好玩！”
“好玩！”我突然從夢中驚醒，還是夢！白墻上那外公黑白的肖像還是掛在那兒，外公送我的布娃娃還在沖我傻笑。我回想著剛才的夢，真想永遠地擁有，擁有……在我四歲的一個早晨，外公得了腦溢血，雖經(jīng)醫(yī)生盡力搶救，但外公還是永遠閉上了雙眼。這消息對媽媽、大姨、小姨和外婆來說無疑是個巨大的打擊，沉浸在無比的痛苦中。我走到外公旁邊說：“外公，您起來啊，起來陪我玩吧！”爸爸也只能哄我：“聰聰（我的小名），乖，別哭，外公只是睡著了，一會兒就要醒的�！�
過了幾天，我才真正明白了，外公不在了，再也聽不見他的聲音了。我好像被一種直覺牽引著，來到外公休息的地方，翻開我的玩具，看見了許多大大小小的紙船兒，每只紙船上都有字，那時我還小，不識字，便把它們帶到我的房間里，沒告訴任何人。
又過了幾年，我上二年級了，能讀懂一些書了。我在整理房間時，看到了那些紙船。我隨便拿了一只紙船，拆開一看，上面寫著：“明天就是聰聰?shù)纳樟耍退粋�布娃娃�！蔽矣帜昧藥字患埓�，發(fā)現(xiàn)上面又寫著：“快過年了，聰聰（我的小名）最愛吃年糕，可別忘了買；今天給聰聰買了一本《兒歌大全》……”我挑了一只最大的紙船，上面寫著：“外公最近身體不是很舒服，經(jīng)常頭暈、咳嗽，真希望聰聰看了這些船兒，也能為我折一個�！蔽易x著，不禁淚流滿面，原來外公是這樣愛我，而他在世時，我卻沒有親熱地說聲：“我愛您！”
后來，我學(xué)會了折紙船，每年清明節(jié)這一天我都會在白紙上寫一封信，然后折成紙船，放進小溪，讓流水把它捎去給外公。
外公，如果你在天堂發(fā)現(xiàn)一只小船，不要驚訝它的渺小，請您打開看看，那里面，有我對您的思念！
外公啊，您為什么不多陪陪我？您唯一留下的只有紙船，這些紙船怎能裝載完您對我的期望？怎能寄托完您對我的愛？……有時候，我好想好想再對您撒嬌一次，坐到您的大腿上，再到您臉上親一口。
仰望天空，白云在藍天嬉戲，慢慢變成一座城堡，外公啊，您一定在那里面為我折紙船吧！
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紙一遇到火，就會灰飛煙滅，所以就產(chǎn)生一句話——紙包不住火，我發(fā)現(xiàn)紙船燒不著。可是，一個平常的實驗卻使我徹底改變了看法。
悅耳的上課鈴聲不厭其煩地催促著大家回到座位，王老師春風(fēng)滿面地走進了教室。這節(jié)課我們來做“燒紙船”的實驗，教室里頓時炸開了鍋，有興奮的，也有不以為然的。王老師那微笑著的神情像是告訴大家，這個實驗挺好玩，很有趣喲！她享受著大家的興奮，像變戲法一樣拿出一個白紙船，介紹說：“這是用打印紙折的小紙船。”然后又指著一個形狀怪異的瓶子繼續(xù)說：“這是酒精燈�！闭f著把燈點著了，教室仿佛亮了許多，老師不僅點燃了酒精燈，也點亮了同學(xué)們心中那盞“好奇”的燈。
開始做實驗了。只見王老師從茶杯里倒了一些水到紙船里，這時，教室里安靜得出奇，靜得仿佛可以聽見水源源不斷地流進紙船的聲音，倒夠了水，王老師就把紙船移到燈上烘烤，左右輕輕地搖晃，這時的火苗，像舞動著的精靈上下竄動。
時間一分一秒地過去了，紙船里冒出了白煙，紙船還是沒有燒著，慢慢地同學(xué)們開始不耐煩了，個個抓耳撓腮，皺著眉，急得不得了，王老師看出了我們的心思，停止了實驗。讓我們找出紙船燒不著的原因，教室里一下子沸騰了，大家各抒己見，絲毫不肯讓步，討論得如火朝天。
王老師讓我們停止了討論，抽了幾個同學(xué)來發(fā)表自己的意見。唐志鑫同學(xué)很榮幸的被選中了，他迫不及待地張嘴就說：“我認為這火有問題。”王老師一聽，一臉無辜地說道：“我的火怎么有問題呢？”說完，讓唐志鑫上講臺來驗證，他一本正經(jīng)地驗完了。摸著手連說：“沒問題，沒問題�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑。陳曦又站了起來說：“我認為水有問題。”王老師連忙讓陳曦喝了一口水，問道：“水有問題嗎？”陳曦滿意地舔了舔說：“真好喝�！薄凹热缓煤�，那水當(dāng)然沒問題了�！�
接下來有的同學(xué)說水，有的說火苗離得太遠，有的說……說來說去。最后，王老師解釋說：“物質(zhì)燃燒需要一定的溫度，紙燃燒所需要的溫度高于水蒸發(fā)的溫度，而水的不斷蒸發(fā)，又不斷地帶走熱量，所以在紙船里的水燒干之前，紙船是不會燃燒的�！迸叮≡瓉砣绱�，同學(xué)們一個個都恍然大悟。
實驗做完了，可我在科學(xué)世界里遨游的夢永遠也不會結(jié)束，我會繼續(xù)乘著我的流星飛車，帶著好奇的燈，飛往科學(xué)世界的神秘天空，在那里探索著科學(xué)的奧秘......
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