曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字1
我們班的牛人，無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是：陳大寶、周妞妞和陳悅玥。
陳大寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè)課，他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名，就是被罰站墻角。
周妞妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長(zhǎng)跑也非常厲害，通過(guò)選拔，她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天，她為班級(jí)勇得第一！
陳悅玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫，不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫，她不僅學(xué)貓叫，還畫(huà)小小的貓，有躺著的，有站著的，還有坐著的，可愛(ài)極了。更可愛(ài)的是，她讓我哥當(dāng)她的毛線球，陪她這只小貓一起玩。
“喵喵，我要抓住你這個(gè)毛線球！”
“你抓不住我，抓不住我！”
“我抓住你了，喵！”
“啊！你抓住我這個(gè)毛線球了，好吧！該我追你這只貓貓了！”
怎么樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字2
每一個(gè)班上都會(huì)有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)——肖雅柔。
記得初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家素不相識(shí)，我和認(rèn)識(shí)的同學(xué)交談著�！拔覀儼嗟谝幻钦l(shuí)啊？”“肖雅柔�！薄澳阏J(rèn)識(shí)嗎?”“不知道�！钡诙麖垥�(shū)書(shū)華小學(xué)時(shí)候我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可第一名我是真的不知道。
第一次見(jiàn)她，感覺(jué)她特別濕柔，很淑女。后來(lái)，稍微熟了一些,發(fā)現(xiàn)她真的非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說(shuō)話都是輕輕的，還會(huì)將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面，總是非常有禮貌。別人找她說(shuō)事情啊，講題啊，她都會(huì)十分耐心。
在學(xué)校外面遇見(jiàn)她，也會(huì)輕輕的滿臉笑容和我們打招呼，她笑起來(lái)真的超級(jí)好看，甜甜的，就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她的作文和字在我們班絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)把作業(yè)發(fā)在班級(jí)群里，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個(gè)女孩子字寫(xiě)得真好啊，大大方方的�！�
學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自然也出類(lèi)拔萃，她的成績(jī)始終是班級(jí)前十，前不久的期中考試她更是進(jìn)步許多，一下次躍到班級(jí)第二，年級(jí)第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默進(jìn)步。
她的文章寫(xiě)得非常好，文筆、結(jié)構(gòu)，各方面都挑不出問(wèn)題，重要的是她的卷面非常干凈整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡(jiǎn)直就是一種享受。
肖雅柔，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，合格的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，我們班的“牛人”!
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字3
古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個(gè)牛班和一屆牛人，古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我們班的牛人。
名不虛傳的“學(xué)霸牛王”夢(mèng)涵。說(shuō)起他呀，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完，缺點(diǎn)說(shuō)不出，她是我的同桌，我們簡(jiǎn)直是天壤之別呀！“學(xué)霸這道題怎么寫(xiě)？”“這道題我也不會(huì)，你教教我吧？”“這道題我思路不清，你在給我講一遍吧？”當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)如10萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題，學(xué)霸牛都能應(yīng)付自如。她文靜，可愛(ài)，很容易接觸，沒(méi)有一般學(xué)霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。
“體育牛人”喬嘉輝。每一節(jié)體育課，他都能收放自如，跑步和打籃球是他的拿手好戲，在一次跑步比賽中，她飛一樣的速度讓我敬佩。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預(yù)備”喬嘉輝立即擺好了姿勢(shì)，只見(jiàn)他身體向前傾，右腿兩臂彎曲者擺在前后，像一只繃得很緊的弓，一觸即發(fā)。
“管事牛人”孟子鈺。她呢，是我們班的班長(zhǎng)，都叫她“管事牛人”有一天下午，老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)去了，班上的紀(jì)律就由“管事婆”負(fù)責(zé)。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺自覺(jué)。不一會(huì)兒，就有人開(kāi)始“交頭接耳”了。突然，我們班號(hào)“活寶”喬嘉輝說(shuō)了一句話，全班開(kāi)始起哄了。“管事婆”火了，他快步走上講臺(tái)，眉毛往上一挑，抬著他的手，把人嚇得直哆嗦。
這就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字4
“報(bào)告！”“牛人”在“大吼”。班媽一個(gè)大巴掌過(guò)來(lái)，邊打邊說(shuō)：“要死啊，什么毛��！”“牛人”一臉無(wú)奈，只得重新出去小聲喊。這個(gè)小插曲可使我們同學(xué)在無(wú)聊的午練中得以大笑。
語(yǔ)文課上，老師讓我們改寫(xiě)《女?huà)z造人》�！芭Ｈ恕币荒樧詰俚膶�(xiě)出蓋世金句：“古有XXX，造盤(pán)古，女?huà)z雖沒(méi)我顏值及天生之才………”我們都樂(lè)翻了。
數(shù)學(xué)課上，呂老師說(shuō)：“XXX，你說(shuō)這道題怎么做。”“牛人”一站起來(lái)，立馬引起我們不約而同的笑聲�！芭Ｈ恕闭f(shuō)：“笑‘神馬’笑，哼！”得來(lái)我們無(wú)止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱項(xiàng)。生物老師一叫他，“牛人”便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，問(wèn)道“老師，你說(shuō)啥？”老師一個(gè)粉筆頭過(guò)去，又讓他坐下了。可他坐下便生龍活虎，一會(huì)嘲笑別人，一會(huì)又大聲叫喊，使我們不禁捧腹大笑。
哎對(duì)了，說(shuō)到自戀，嘖嘖嘖，自戀NO。1！下課見(jiàn)著人就嘲諷，一會(huì)說(shuō)：“你咋這么拽！”唉，自重吧！
“牛人”是個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的“孩子”，其思路清晰、簡(jiǎn)要，使我由衷的佩服。
上課的那聲100分貝的叫喊聲音，進(jìn)門(mén)的“大吼”報(bào)告，生物課的一臉懵，無(wú)人可比的自戀，還有一句句的嘲諷，數(shù)學(xué)課上的搗亂，都無(wú)法使我們忘掉我們的“牛人”。無(wú)法忘記他的聲音、容貌和口頭禪�！芭Ｈ恕笔钦l(shuí)呢？大家估計(jì)早已猜出來(lái)了吧，他，就是我們班的衛(wèi)生委員——?jiǎng)⑻╊�！讓我們�(cè)谒臍g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)充滿歡樂(lè)的初中三年。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字5
我們班有許許多多的牛人，讓我來(lái)介紹其中一個(gè)吧！
在我的記憶中，我們班最牛的人就是易凇輝。
每次我和他一起出去，走到出口那里，他便會(huì)在那里停下來(lái)，看著那一面門(mén)上的玻璃，然后用手弄弄自己的頭發(fā)，接著便向右邊一甩，他的頭發(fā)便向右邊去了，每次他在那里都會(huì)停下來(lái)，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來(lái)，我真是服了他。
他還有一個(gè)讓我服他牛的地方，就是每一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出一個(gè)數(shù)學(xué)題目，他抄了下來(lái)，他不會(huì)寫(xiě)，他便會(huì)把筆放在嘴巴里，接著他便會(huì)咬一咬。
每一次我都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那么夸張吧，咬筆吃，我真是服了你”。
他便會(huì)說(shuō)到：“不是啊，我這是在思考問(wèn)題啊，不是肚子餓，沒(méi)有那么夸張吧，不用服我，我是很謙虛的”。
他最讓我覺(jué)得牛的地方，不是這兩個(gè)，而是他是一個(gè)體育健將，他曾經(jīng)在淥江跳高的時(shí)候拿過(guò)第8名。
有一次在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他報(bào)了一個(gè)跳高的項(xiàng)目，在他跳的時(shí)候，我見(jiàn)到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過(guò)去了，而一些比他高的人都沒(méi)有跳過(guò)去，他竟然拿了一個(gè)第一名，我立馬跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒(méi)有失誤過(guò)，你真的讓我好佩服你，”
他回答說(shuō)：“別這么說(shuō)，沒(méi)有那么牛，只是我運(yùn)氣好罷了”。 這就是我覺(jué)得我們班最牛的一個(gè)人了，他還有很多地方牛，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，在這里，我就不一一介紹了。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字6
我們班的“牛人”叫李祖榮，關(guān)于他才思敏捷，智商奇高這一點(diǎn)，全班同學(xué)在本次習(xí)作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他平常生活的事兒吧！
那些所謂成績(jī)很好的學(xué)霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個(gè)，不僅僅傻，我感覺(jué)他把傻發(fā)揮到了極致，已上升到了一種境界。
李祖榮最搞笑的情景，就要數(shù)他出操了。不是慢了就是快了，動(dòng)作十分夸張，可以笑倒一群人。退場(chǎng)的時(shí)候，一蹦一跳的。如果長(zhǎng)矮一點(diǎn)的話，會(huì)被別人誤以為是小學(xué)生。
李祖榮的肚子也算是個(gè)“無(wú)底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著幾個(gè)湯碗，手里拿著的盤(pán)子里的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來(lái)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著兩碗粥在吃呢，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。
班上的黃同學(xué)還跟我說(shuō)過(guò)一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來(lái)了，拿到襪子之后，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個(gè)呆子！
李學(xué)霸真“牛”！有他這個(gè)例子，我還是不要當(dāng)學(xué)霸了，真心不想像他一樣沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，還是好好當(dāng)我的學(xué)渣吧。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字7
在我們班里，每個(gè)人都各具特色，擁有獨(dú)特的.個(gè)性，“牛人”更是數(shù)不勝數(shù)，下面，我就來(lái)曬曬我們班的“牛人”。
說(shuō)到“牛人”就不得不想起小蘭，她是我們班體育最好的女生，也是體能最好的女生。她每逢體育課都在操場(chǎng)上跑步，而且從不見(jiàn)她休息。這不？在測(cè)試八百米跑時(shí)，她取得了第一。甚至在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了第一的好成績(jī)。真不愧是“牛人”。
女生有體育好的，男生也有，那就是小王，別看他個(gè)子雖然很矮，體育卻是他的強(qiáng)項(xiàng)。記得上次上體育課時(shí)，老師測(cè)試男子的引體向上，一些高個(gè)子男生完成了五個(gè)或者以上。當(dāng)輪到小王的時(shí)候，一些男生就取笑他起來(lái)，但他沒(méi)有理會(huì)他們。他走到單杠下面，使勁一跳，抓住單杠，然后連續(xù)完成了十個(gè)引體向上，剛才取笑他的男生都安靜了下來(lái)，小王完勝了我們班的所有高個(gè)子。不僅如此，上次測(cè)試一千米跑的時(shí)候，小王取得了第三名，再次完勝其他比他高的同學(xué)。真“�！�。
講完體育的，就輪到學(xué)習(xí)的。我們班學(xué)習(xí)最好的就是小明，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，英語(yǔ)成績(jī)更是顯著，同學(xué)們假如有不懂的單詞，第一時(shí)間就會(huì)想到去問(wèn)他，而他幾乎是有問(wèn)必答，而且沒(méi)有一個(gè)是錯(cuò)誤的，你們說(shuō)“�！辈弧芭！薄�
我們班的“牛人”還有很多，有搗蛋鬼小王、千里眼小杰、號(hào)召力最強(qiáng)的小紅，以及話嘮小沖。在這里我就不一一寫(xiě)出來(lái)了。怎么樣，我們班的“牛人”是不是又多又“�！保�
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字8
我們班擁有一位“牛人”，他各個(gè)方面都很突出，但是最為突出的還是他的學(xué)習(xí)、為人和負(fù)責(zé)。
他就是我們班的班長(zhǎng)——小明，說(shuō)到學(xué)習(xí)，在班上他可是數(shù)一數(shù)二的呢！離現(xiàn)在最近的一次考試無(wú)疑就是第二次月考了，在這次考試中，小明真是厲害了，每一門(mén)都是非常高的分?jǐn)?shù)，同時(shí)也使人非常的羨慕他。小明無(wú)疑是個(gè)天才——因?yàn)樗前嗌先嗟谝坏目偡�，他在老師上課的時(shí)候看似不認(rèn)真，但是其實(shí)呢？他是非常認(rèn)真的，他還戴著一副感覺(jué)充滿了智慧的眼鏡，而且他還會(huì)初二的知識(shí)勒，真是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。
他的為人也是非常好的，善于幫助他的朋友，包括我。就有一次上午，我沒(méi)帶下午要用的書(shū)來(lái)到學(xué)校，我自己心里想：下午一定會(huì)帶的。然后呢？我卻忘記了把書(shū)帶來(lái)，我非常恐懼那門(mén)課的老師，小明把他的書(shū)借給了我。上課了之后，老師看見(jiàn)小明沒(méi)有書(shū)，就批評(píng)他不帶書(shū)，并且讓他把書(shū)抄一邊呢！而且還必須在三天之前抄完。我想為了朋友可以這么牛，敢于“犧牲”的精神的為人。
小明同時(shí)也是非常地負(fù)責(zé)任的，牛到極點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，在管紀(jì)，律方面也是很牛的他如有千里眼順風(fēng)耳一般，在老師上課的時(shí)候無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句話他都能聽(tīng)得見(jiàn)，并且用他那班主任給的小本子記了下來(lái)，然后等到班主任點(diǎn)名時(shí)，就是那些說(shuō)話者的“死期”了。
我們班的“牛人”非常多，唯獨(dú)他最牛。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字9
在我們八（1）班，有許多牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)橛羞@些牛人們?cè)谝粔K，我們班也變得牛氣沖天。
“聰明�！币咨x。作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他頗有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。上課時(shí)偶爾觀察他，只見(jiàn)他總是專(zhuān)心致志的盯著老師，生怕放過(guò)一個(gè)字。在難得的課間十分鐘，他依然忙忙碌碌，不是寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)。學(xué)習(xí)就是他生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試他都能應(yīng)對(duì)自如，排名更是名列前茅，不過(guò)他就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸他幾句，仿佛比罵他都難受。而別人取得一點(diǎn)兒成績(jī)時(shí)，他卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來(lái)夸你，一口一個(gè)學(xué)霸把別人夸得都能上天了，也許這便是傳說(shuō)中的虛懷若谷罷。
“女漢子”劉小芹。劉小芹是我們女生中當(dāng)之無(wú)愧的“人杰”，她跑步之快讓人望塵莫及。每次體育測(cè)試，發(fā)令聲剛落，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用疾風(fēng)一樣的速度將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，可謂是“風(fēng)一樣的女子”。劉小芹不僅是體育健將，性格也十分樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)論遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群之中，她總是最受歡迎的。大大咧咧的她，有時(shí)也會(huì)從“風(fēng)一樣的女子”變成“瘋一樣的女子”，這仍不失她為 “女中豪杰”的本色。
我們班的牛人還有很多，不勝枚舉，正是因?yàn)橛辛诉@些牛人，我們班才會(huì)變得多姿多彩、其樂(lè)融融。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字10
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺(tái)上，坐下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個(gè)慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。
我答應(yīng)過(guò)她會(huì)在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖�。〔回�(fù)眾望，以第二名的好成績(jī)，沖過(guò)終點(diǎn)線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱(chēng)為牛人，當(dāng)之無(wú)愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是好還是不好�！碑�(dāng)大家都在思考時(shí)，一句：“我認(rèn)為好�！泵摽诙觥４蠹矣皿@呆的眼神看著陳芯妍。聽(tīng)著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向?qū)κ�。有一位�?duì)手是不見(jiàn)棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底啊！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì)想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀。現(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅(jiān)持，自信，毅力，不放棄。
每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字11
“牛人班”用在我們班里一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏唷芭Ｈ恕迸�！比如說(shuō)我們班的“三大欣”。她們的學(xué)習(xí)成績(jī)是格外的好，可以說(shuō)，學(xué)習(xí)好是她們?nèi)说墓餐群�。但她們又不太一樣，就讓我�?lái)為你介紹一下吧！
要說(shuō)嗓門(mén)大你敢和我們班的魏欣雨班長(zhǎng)比嗎？她的聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，都比得上現(xiàn)在的“海豚音”了。
“別說(shuō)話了，坐好啦！”聽(tīng)，班長(zhǎng)又在用“海豚音”來(lái)整治我們班了！唉，沒(méi)辦法，如不服從，就得忍受這魔人的聲音，為了可憐的耳朵，我們只好服從。
下一位“牛人”是“愛(ài)笑大王”——董欣。她那圓圓的大臉上總能露出兩排白白的牙齒，然后你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她那有點(diǎn)“奸”的笑聲，她的笑聲可以說(shuō)“她排第二，誰(shuí)敢排第一？”答案絕對(duì)是“沒(méi)有”。如果讓董欣看到你做的動(dòng)作很滑稽、很搞笑，那么她會(huì)捂著肚子不停地笑一上午的。
最后一位“牛人”真是“牛人中的牛人”！她學(xué)習(xí)好得不像話。她兼?zhèn)淞硕赖膼?ài)笑，魏欣雨的嗓門(mén)（不過(guò)還比不上魏欣雨，因?yàn)橥鯘?rùn)昕自認(rèn)為是屬于淑女范的，怎么能向班長(zhǎng)那樣“嚎叫”呢？）她唱歌唱得好，畫(huà)畫(huà)又畫(huà)得好，美中不足的是她不會(huì)跳，她那個(gè)身材不適合跳，想跳也跳不起來(lái)呀（要知道，她可是微胖的一個(gè)小胖妞，雖然不是太胖，但為了搞笑，我們都視她為胖子）。
這位就是王潤(rùn)昕，雖然和她關(guān)系很好，愛(ài)開(kāi)玩笑，但是沒(méi)有一個(gè)不敬佩她的，尤其是她那讓人眼饞的成績(jī)單�。�
以上是我們班的三大“牛人”怎么樣，羨慕吧？
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字12
“天生我材必有用”這句話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長(zhǎng)，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體——七（19）班。
女學(xué)霸——秦慧琳
我們班的學(xué)霸，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑色的眼睛，眼睛里時(shí)刻散發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。看到她這個(gè)人，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。不止是成績(jī)，她畫(huà)畫(huà)也非常厲害，班級(jí)里那一幅幅栩栩如生的黑板報(bào)都出自她的手筆。
小音樂(lè)家——?jiǎng)⒀喷?/p>
說(shuō)起我們班的另一位“牛人”劉雅琪，她簡(jiǎn)直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲中。她不僅會(huì)拉小提琴，對(duì)學(xué)習(xí)也非常的熱愛(ài)。只要她有一點(diǎn)疑惑，那必定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，直至問(wèn)題解決。
小藝術(shù)家——柳紫薇
我們班還有一個(gè)小藝術(shù)家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。
記得上次班會(huì)課，她表演了一段舞蹈，引來(lái)了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，優(yōu)雅而美麗。而音樂(lè)課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲(chóng)兒飛》婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。
這就是我們班的“牛人”，我們要多多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，向他們看齊。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字13
論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧�？�！他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見(jiàn)譚詠一會(huì)兒撓頭思索，一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì)兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離�！笨窗�，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語(yǔ)文書(shū)了。對(duì)于“背書(shū)”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對(duì)于寫(xiě)作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文，也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。
悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂(lè)鬼才王熙寧在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著，時(shí)而悲觀，時(shí)而歡樂(lè)，宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤�，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字14
自從來(lái)到初—(3)班后，我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(zhǎng)一劉鵬銳。
他長(zhǎng)著一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì)有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國(guó)到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì)引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語(yǔ)課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續(xù)“表演”。
到了下課，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對(duì)不起他，他很努力地在管理班級(jí)，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。
曬曬我們班的“牛人”_寫(xiě)人作文400字15
我們班人才濟(jì)濟(jì)，具有各種特長(zhǎng)的“牛人”不少。每天來(lái)得最早的劉強(qiáng)是出了名的“讀書(shū)迷”，你看他走路看書(shū)的樣子，真的讓人又擔(dān)心又好笑，有時(shí)候撞到別人身上都不知道。他一有時(shí)間就往圖書(shū)館里跑，他看過(guò)的書(shū)堆起來(lái)肯定比他還要高。他不光看書(shū)，還在做讀書(shū)筆記呢！到現(xiàn)在他已經(jīng)做了5我們班還有被譽(yù)為“大管家”的牛小旺同學(xué)，他是我們班的生活組長(zhǎng)，每天班上的衛(wèi)生和生活小事，他都考慮的細(xì)致入微。每學(xué)期開(kāi)課前，他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛(wèi)生，就連班上同學(xué)哪一個(gè)感冒了，哪一個(gè)得病身體不舒服，他都清清楚楚。有時(shí)候他陪同學(xué)去看病，有時(shí)候他給有病的同學(xué)去取藥。只要是班上的大凡小事，他都了如指掌。真如一個(gè)“大管家”，班上有了他，別的同學(xué)就少操很多心。
我們班不僅僅有以上這些“牛人”，其實(shí)還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗，“二胡高手”馬明，“乒乓球健將”劉鵬，“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅，這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”，才使我們班生氣勃勃，猶如一個(gè)溫暖的大家庭。
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