不止一次,我努力嘗試作文

時(shí)間:2021-03-10 11:40:54 作文寫作 我要投稿

不止一次,我努力嘗試作文(集錦15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的不止一次,我努力嘗試作文,歡迎大家分享。

不止一次,我努力嘗試作文(集錦15篇)

不止一次,我努力嘗試作文1

  一路上,望著遠(yuǎn)處的燦爛陽光,我努力嘗試,忘卻沙礫帶來的疼痛;一路上,面對(duì)困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達(dá)山頂。

  不止一次,我努力嘗試。

  當(dāng)我的指尖觸上鋼琴的黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個(gè)音樂天才,我必須要付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。

  于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練習(xí)。把每一小部分都練熟,最后連貫起來,就是一首完整的曲子。我努力地練,一次一次忍著手的酸疼,一段一段樂聲融在空氣里,我執(zhí)著地練習(xí)著。日復(fù)一日,終于,我的小溪經(jīng)過坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。

  那一次次的努力嘗試,連起一個(gè)個(gè)連貫的音符,使我臉上露出了久違的笑容。

  可是后來,同學(xué)們都說我只是彈得連貫,曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難過,我困惑,我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看到老師彈琴時(shí)所表露出的憂傷抑或欣喜的表情后,我才似乎懂得了點(diǎn)什么。

  彈琴,無關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心。

  我再次努力嘗試用心去彈琴,去表現(xiàn)作曲家的情感。如果曲目傳達(dá)的是激昂的情感,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果曲目傳達(dá)的是悠然的情緒,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果曲目傳達(dá)的是憂傷的心情,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的傷感……我努力將自己的心與作曲家的心貼近,去品味每一個(gè)音符背后的情感。

  就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí),一路上的荊棘變成了花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。

  不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,終有所得。

不止一次,我努力嘗試作文2

  從小學(xué)三年級(jí)起,我開始學(xué)笛子。

  剛開始,我就被笛聲深深吸引,覺得那笛聲好奇妙,時(shí)而像山間的清泉淙淙流淌,時(shí)而像長(zhǎng)空的哨音響徹云霄,時(shí)而像秋天的鳴蟬如泣如訴,讓我如癡如醉。

  時(shí)間如流水,我的演奏水平不斷提升,在一次次的考級(jí)后,迎來了九級(jí)考級(jí)。

  剛看到曲譜的時(shí),我就慌了,長(zhǎng)達(dá)四頁的曲譜共有三首,裝飾音如繁星滿天,我站在原地,深吸了一口冷氣,僅剩下一個(gè)月的時(shí)間,這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

  我開始了魔鬼式訓(xùn)練,早晨等鄰居的大人們陸續(xù)上班后躲在房間里吹,晚上有時(shí)吹到深夜。鄰居個(gè)個(gè)撅起嘴,說我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著。我撓撓頭不還意思地笑笑。

  但是,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月已過,我仍找不著老師所說的那個(gè)感覺,看著老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神,我仿佛跌落進(jìn)了深淵。我尷尬地?cái)D出了個(gè)笑容“老師,我回去再練練。”

  放學(xué)回家的路上,驕陽似火,樹葉低垂毫無生氣。

  我想這自己的努力化為消煙,無論怎樣努力也到達(dá)不了成功的彼岸時(shí),眼淚不爭(zhēng)氣地流下,我抬起頭想止住淚水,映入眼簾

  的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上,而它的根,在幾米下的土壤里。為了獲得充足的陽光,脆落的的爬山虎頑強(qiáng)地往更高處攀爬。它會(huì)痛嗎?會(huì),當(dāng)然會(huì),但它沒有退縮沒有放棄,一次次的嘗試,使它站在了最高峰。我擦干了眼淚,往家的方向奔去。

  我再一次地嘗試,拿起笛子,心無旁騖地練習(xí),每每想要放棄時(shí),那株爬山虎總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,給予我動(dòng)力讓我繼續(xù)走下去。

  考試的那天早晨,老師走到了我身邊,心里忽然忐忑起來,老師拍了拍我的肩“相信自己,你很棒!”我朝他笑了笑。帶著老師的鼓勵(lì),我走進(jìn)了考場(chǎng),開始了演奏,竟出奇地順。結(jié)束后,考官還在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了幾句。

  兩月后的某一天,我收到了考級(jí)證書,剎那間,酸甜苦辣一齊涌上心頭,真說不出那叫什么滋味。

  無論你繞了多遠(yuǎn),無論你被阻擋得多么嚴(yán)密,只要你不放棄,再一次努力嘗試,你就有走到成功的那一天。

不止一次,我努力嘗試作文3

  嘗試,讓大地在傾盆雨水洗刷后,終于見到一道彩虹;嘗試,讓泉水在滔滔不絕流進(jìn)山澗后,終于匯成無垠的海洋;嘗試,讓我走出困境,擁抱絢麗的成功。

  在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,閃電似乎要劈開整個(gè)天空,傾盆大雨隨即下了起來。我一個(gè)人背著這比鐵還要重的書包,郁悶地踢著石子,手中拿著一張?jiān)嚲,上面滿是鮮紅的叉,像惡魔張牙舞爪在我心里亂抓。

  地上到處是坑坑洼洼,像一只小花狗身上的花斑。我險(xiǎn)些被石子絆倒。我癱軟無力地坐在路邊的石凳上,瞥了一眼這張考卷,頓時(shí)淚眼模糊,我不停地抽噎著……

  眼前,一棵繁茂而蒼翠的大樹。大雨還是這么抓狂,似乎要顯示它的威力,把這大樹搖動(dòng)?墒,這棵樹沒有因風(fēng)雨的摧殘而彎下它的腰,而是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著一動(dòng)不動(dòng)!

  我想到了我自己。我只因一張?jiān)嚲砭捅粔旱么贿^氣,被壓得窒息。而大樹卻能像一位哨兵一樣,鐵打不動(dòng)地佇立在那兒!

  我明白了,我頓時(shí)明白了!

  我抹了抹晶瑩的淚珠,拍了拍身上的雨水,整個(gè)人站了起來,想著:嘗試一下吧!

  此后,我便瘋狂地學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚,星月看到我在桌前奮筆疾書,爭(zhēng)分奪秒的刷題,傾聽筆尖和書本的親切對(duì)話;多少個(gè)黎明,霞光照見我在草坪漫步誦讀,沉醉書本,跟古人傾情交流。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候,望著這挺拔的古樹,心中便多了一份自信,更多了一份感激——它就像一位老師,教給了我“嘗試”,引領(lǐng)我走出困境!

  終于,期中考試結(jié)束了,試卷到手的時(shí)候,一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,向我報(bào)告“敢于嘗試”所帶來的喜悅……

  在短短的人生歷程中,困難和挫折在所難免,只要我努力嘗試,我勇往直前、披荊斬棘,終于,換來一個(gè)同當(dāng)年完全不同的現(xiàn)在的我,一個(gè)嶄新的我。

不止一次,我努力嘗試作文4

  每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到困難。我也一樣,但面對(duì)困難,我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。

  小時(shí)候,我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室,看著那黑白相間的“龐然大物”,不禁睜大雙眼。我眼里有好奇,心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上,告訴了我彈琴和識(shí)譜的方法,并遞給了我一本樂譜,讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上,手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階,可我的手好像有些不聽使喚,不是按錯(cuò)了鍵子,就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。

  那天回到家,我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會(huì)的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》,接著用期待的眼光望著媽媽,問道:“媽媽,我彈得怎么樣?”媽媽說道:“兒子,你彈得已經(jīng)有模有樣了,可我沒聽懂你彈的是什么曲子?”我有些失落地回到鋼琴旁,繼續(xù)彈奏著雜亂無章的音符……

  后來,我漸漸長(zhǎng)大了,沒有了初次面對(duì)鋼琴的好奇和恐懼,也沒有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫,可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴,聲音斷斷續(xù)續(xù),“嗡!”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂曲之中!鞍,又彈錯(cuò)了!蔽野没诘嘏牧伺念^,想起老師鐵青著臉,訓(xùn)斥我的畫面,我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無奈,我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子,直到手彈得靈活自如,曲子彈得流暢悠揚(yáng)……

  那天是我考級(jí)的日子。我把考級(jí)證書遞給了評(píng)委,手心里不斷地冒著冷汗!澳憧梢蚤_始了。”評(píng)委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭,當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那,我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的情態(tài);腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵(lì)的眼神;耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級(jí)成功了!”評(píng)委的臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過白色的考級(jí)證書的時(shí)候,我忍不住高高地跳起,六年練琴,只為今日!我心里吶喊:“我終于成功了!”

  在學(xué)鋼琴的路上,我曾跌倒過,也曾在跌倒的地方爬起來!我知道困難是存在的,但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴,只要我們努力嘗試,就會(huì)奏出最優(yōu)美的音符。

不止一次,我努力嘗試作文5

  姥姥走了。

  當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我呆了。

  年輕時(shí)的姥姥有一個(gè)小院,類似于現(xiàn)在的小別墅。小院里曾經(jīng)有一棵槐樹,這里有我和姥姥很多的回憶。

  小時(shí)候,姥姥常常帶著我到這槐樹下乘涼。我調(diào)皮,每一次趁姥姥不注意,我就爬到樹上,躲在繁枝茂葉里,姥姥明明已看見了我,卻還喊著我的名兒。

  下來后,姥姥都會(huì)魔術(shù)般拿出一本小人書,要么就是《三國(guó)》,《水滸》,要么就是《聊齋志異》,再或者是一塊小方糖,我便乖巧地坐下,聽姥姥用她那干澀的嗓音講述故事。

  除了講述故事,姥姥還把那天南地北,上至三清,下至凡人的`那些神話故事講得令人神往心暢,像講評(píng)書一樣,聲音扣人心弦,一講到什么水滸頭頭及時(shí)雨差點(diǎn)被抓或者桃園三結(jié)義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團(tuán)時(shí),姥姥必然一頓,笑著拿出一塊方糖塞進(jìn)我的嘴中,摸摸我的小腦瓜,旋即又繼續(xù)講了下去。

  講完后,不止一次,我想要拉著姥姥的手時(shí),姥姥卻總是避開,我得出的結(jié)論是姥姥不愿拉。姥姥卻不是如此,因?yàn)槔牙雅滤氖值哪﹃,手上的皺紋在我手上留下痕跡。

  姥姥,您不能忘記,那一年的年夜飯,您做得那么認(rèn)真專注,那期間,您也不理我?僧(dāng)看到姥姥那蒼老的手時(shí),我釋然了。餐桌上,應(yīng)有盡有:燒雞,燉鴨,蒸魚。水煮活魚里放了許多我愛吃的大白菜與魔芋結(jié),還有那噴著熱氣大米飯里伴著玉米,令人食欲大開。

  意外卻不期而來,姥姥在做土豆燒肉時(shí),不小心被小刀割傷了,我正要拉著姥姥的手包扎時(shí),姥姥卻一把甩開,隨便一沖洗,又重回廚房,不止一次,我嘗試?yán)牙训氖,她卻甩開,她不想令我擔(dān)心啊。

  姥姥,我曾多少次嘗試?yán)氖,您卻不讓,我明白了,姥姥您那是愛我,她不愿我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。

  不止一次,我努力嘗試?yán)牙训氖帧?/p>

  姥姥,真的走了!

不止一次,我努力嘗試作文6

  陰云籠罩著天空,仿佛一道堅(jiān)不可摧的墻,阻擋著太陽播灑光芒。太陽竭盡全力想要沖破云層,時(shí)不時(shí)閃過一束耀眼的光芒,卻瞬間又無影無蹤。

  我望著眼前開不了機(jī)的電腦發(fā)呆,偶爾磚頭看了一下旁邊已經(jīng)打開了電腦的同學(xué)們,心里卻苦苦搜尋著解決的方案。忽然,我腦中靈光一現(xiàn):要不重啟一下電腦試試?我眼前一亮,心里則是滿心的喜悅和期待。伸手按下重啟鍵,等著電腦開機(jī)。

  但是電腦卻沒有絲毫反應(yīng),我仿佛可以看見顯示屏后面有一雙眼睛戲謔般地盯著我,讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個(gè)頑固不靈的電腦成功開啟。我甚至鉆進(jìn)了桌子下方,心里想著:“會(huì)不會(huì)是哪根電線搭錯(cuò)了?”目光卻不因心中的思考而停下,一刻不停地檢查著電腦的部件。“難道是電源插頭沒插好?”抱著這種想法,我把顯示屏和主機(jī)的插頭向下按了按,確保它們接通電源。再看一看電腦,卻是沒有絲毫的反應(yīng)。

  天上的云層越來越厚,太陽的掙扎也越來越猛烈,卻依然不能沖破云層。我同樣沒有放棄,而是不斷地忙碌著,詢問其他同學(xué)開機(jī)的方法,卻絲毫沒有幫助。目光緊緊盯著顯示屏,鍵盤和主機(jī)每當(dāng)有一個(gè)看似可以成功的方案,我的心就會(huì)顫抖起來。懷著緊張而又充滿希望的心情去嘗試,但是無一例外,心情重又跌回谷底,目光又移回了顯示屏和主機(jī)的插頭,卻想起我已經(jīng)讓它接通電源了。

  突然,我又想到了插頭,想到了一個(gè)萬無一失的方法,可以讓電腦重啟,手心滲出了汗水,眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源,卻是把它拔了下來,顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉,不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開機(jī)鍵,但是來的,卻又是一場(chǎng)空。

  我沒有動(dòng),也沒有再說什么,但眼睛卻依然注視著那一排插頭。不一會(huì)兒,手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個(gè)插頭都拔了下來,再插上。期待已久的開機(jī)界面終于姍姍來遲。奇怪的是我卻并不驚訝。我知道,我努力過,我遲早會(huì)成功。

  電腦上突然鍍上了一層金色的花邊!笆翘枦_破了云層啊!蔽疑斐鍪,感覺到了陽光的溫度,同我心的溫度。

不止一次,我努力嘗試作文7

  在人生長(zhǎng)河,有無數(shù)坎坷的經(jīng)歷,我不止一次努力嘗試,想要游過這人生長(zhǎng)河到達(dá),屬于自己黎明的彼岸、屬于自己的那一抹陽光。

  望著二十幾層的樓,我不禁打了一個(gè)寒顫,看著身邊的人都踴躍的向前走去,而我卻有種退縮的心理。怎么辦,怎么辦,好不容易才出來玩一次,不想掃理他們的興。只好硬著頭皮跟上去,不管怎么說,先嘗試一下。

  在一樓,逛了一會(huì)兒,我默默地跟在隊(duì)伍后面,對(duì)自己加油打氣。感覺沒有那么害怕了,突然妹妹跑過來拉著我去十樓的兒童樂園,這可讓我傻了眼。其實(shí)身在一樓,但看見那電梯,也是怕的不行。只好向媽媽求救,媽媽:那是小孩子玩的地方,你們小孩子不去就行了么,媽媽突然想起我恐高的事,我以為我可以逃過這一劫,媽媽又是道晴天霹靂:還有哥哥姐姐呢,說完就走了。妹妹早已拉著姐姐去等電梯了,我邁著灌了千斤重鉛的兩條腿走了過去。

  電梯開了門,看著他們都高高興興的進(jìn)去,我又鼓勵(lì)自己,沒關(guān)系一下就到了。進(jìn)去后不想讓他們看出破綻,向下看去,此時(shí)我的頭暈的沒有力氣,扶助欄桿,心好像要跳出嗓子眼了。手心出汗全身感覺沒力氣,手也抓不住呼吸困難,失重一般,也要裝作沒有事,就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒,去好像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),嗓子也啞了。我大口吸著空氣,眼前一陣模糊,定了定神。走在后面想著剛剛在電梯上沒有恐懼,自己做到了。我為自己慶祝了一下。

  要下去了,我想沒有那么可怕,自己已經(jīng)做到了,我大步走進(jìn)去,顯然已經(jīng)沒有那么害怕了。安全著陸,我又為自己努力嘗試最終做到而高興。

  如果不去嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己可以做到,失敗并不可怕,可怕的是不敢去做,只有不斷在失敗中嘗試才能到達(dá)成功的峰頂。

不止一次,我努力嘗試作文8

  在我們的生活當(dāng)中,總是有很多事情要在多次的嘗試之后,方能成功……

  那是一節(jié)再普通不過的數(shù)學(xué)課,可當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí),手里卻抱著一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子。老師把卷子發(fā)下來后,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)那竟然是去年的模擬卷,哎!一定很有難度吧!

  很快便進(jìn)入了做題狀態(tài),一開始并不覺得有多難,我自信地?fù)]舞著手中的筆,但寫到后面時(shí),我粗略地瞟了一眼,呀!可壞了,幾乎沒有一道會(huì)寫的,心中不由地忐忑起來。就在這時(shí),一道帶入求值的題蹦入眼簾,關(guān)于xy的式子很長(zhǎng),無疑這是一道有著超級(jí)難度的題,我在耗費(fèi)了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態(tài),當(dāng)我感覺自己可愛的腦細(xì)胞即將燃盡之時(shí),便不得不像老師求救了。

  老師面前,只是一個(gè)小小的提示,我便恍然大悟了。我快速回到座位上,繼續(xù)著后面似乎更加艱難的挑戰(zhàn)……

  在我面臨著最后一道難題時(shí),便開始反復(fù)地思考,不停地計(jì)算,卻越想越著急,可一想到這已經(jīng)是最后一道難題,馬上就會(huì)迎來成功的喜悅時(shí),我便又充滿了信心,堅(jiān)信一定會(huì)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,頓時(shí)心中像在茫茫大海上,看見了一座高高聳立的燈塔,鼓舞著我向前前進(jìn)……

  在下課鈴即將來臨之際,終于成功將那道難題破解。

  又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上大聲宣布著成績(jī):“韓一帆,117分!笨粗种械木碜,心里興奮不已,只錯(cuò)了一道計(jì)算題。

  為什么做題不再細(xì)心點(diǎn)兒呢?為什么不仔細(xì)檢查呢?如果那樣不就可以得滿分了?

  是啊!在我們的生活當(dāng)中,有很多事只要在多次努力之后,就一定能取得應(yīng)有的成功。

不止一次,我努力嘗試作文9

  曾經(jīng),我是一粒種子。

  我是一粒種子,被園丁伯伯埋在了大地媽媽的懷里,我汲取養(yǎng)分,充實(shí)自己。有一次,大地媽媽告訴我:“孩子,你該發(fā)芽了!”我便努力冒尖,一次又一次失敗不能讓我放棄。我向上鉆,沖出黑暗!

  我感到特別溫暖,睜開眼,發(fā)現(xiàn)新的世界,我快樂極了,我呼吸著新鮮的空氣,看著小鳥來回飛著。在這個(gè)世界上,又多了一個(gè)快樂、茁壯的我。

  曾經(jīng),我是一只蠶。

  我是一只蠶,我吐出潔白的絲,將自己包裹成一個(gè)蠶蛹,在蠶蛹中繼續(xù)生長(zhǎng)。生長(zhǎng)的過程中,我努力拼搏,在那狹小的空間下成長(zhǎng)。有一天,一絲陽光照進(jìn)了縫隙,我欣喜若狂努力向外掙扎,快了,快了,這一點(diǎn)縫隙慢慢變大陽光變多了,我向外望,飛向天空!

  我出來了,溫暖的陽光照射著我,我飛舞著,在花朵間起舞,我的翅膀在陽光的照耀下美麗無比。在這個(gè)世界上,又多了一個(gè)自信、飛翔的我。

  現(xiàn)在,我是一名學(xué)生。

  我是一名學(xué)生,被淹沒在書海里。有一天,身后一條鱷魚,朝我移來,我十分的害怕,拼命地游,可風(fēng)起浪涌阻礙了我前進(jìn)的路。我正要心灰意冷之時(shí),突然,我碰到了一個(gè)東西,劃破了我的手指,我鼓足了勁,用力一拉,原來是一根棍一一一我的筆,來不及思索,便朝鱷魚砍去。反反復(fù)復(fù),一刀一刀,不知過了多久,鱷魚躺在了我的腳下。我向上游,不懼汪洋。

  我發(fā)現(xiàn)知識(shí)的海洋風(fēng)景無限,美不勝收。我游動(dòng)者,我的棍串起朵朵浪花,我聽見了贊賞聲。在這個(gè)世界上,又多了一個(gè)執(zhí)著、堅(jiān)定的我。

  有人說:“世上沒有人一出生就是天才,誰不是通過努力,經(jīng)歷風(fēng)雪而成功的?”果然如此,通往成功的道路,總會(huì)遇見困難,不過沒事,不止一次地去努力,一定會(huì)開出絢麗的花!

不止一次,我努力嘗試作文10

  我是一個(gè)筑夢(mèng)人,用自己的雙手,捧一捧流動(dòng)的泥沙,為自己建筑一座堅(jiān)固的夢(mèng)想的城堡。我在城堡中仰望,期待一片更加廣闊的天空,我要飛翔,飛得更高……不止一次,我努力嘗試,扇動(dòng)受傷的翅膀!

  ——題記

  在每一場(chǎng)考試中,我揮筆奮戰(zhàn),所有的思考都凝結(jié)在了簡(jiǎn)單的字句中。我期待成功,卻害怕失敗的打擊,每一次駐守仰望而不得,每一次為別人的勝利而鼓掌,每一次都在無盡的悲傷中沉思。我是一只困獸,期待更加驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗,到最后卻以滿身疲憊是傷走出戰(zhàn)場(chǎng)。在考試中,屢屢失利,在夢(mèng)中,節(jié)節(jié)敗退,在生活中,次次改變。

  我想成功,站到每一個(gè)人都要翹首四十五度角才能仰望的高處,只因?yàn),心中有一個(gè)聲音在不斷地吶喊,那是我的夢(mèng),是我一生一世都要追逐的夢(mèng)想。沒有夢(mèng),就沒有未來,為了夢(mèng),我不止一次,努力嘗試。在黑暗的牢籠中,獨(dú)自一人尋找希望的方向。在別人看不到的角落,獨(dú)自一人深思自己腳下的路。

  或許,在別人眼里我真的真的沒有那么的優(yōu)秀,但是,我卻有一個(gè)夢(mèng),強(qiáng)烈的夢(mèng),唯一的夢(mèng),為了夢(mèng),我可以承受所有。記得每一次,當(dāng)我說出自己的不滿意,不服氣時(shí),他們總是說,夠了,合適了,差不多就行了?墒,我想要的是更多,更好,不是眼拙于眼前只有的。我知道,是因?yàn)槲也粔蚝,不夠?yōu)秀,成不了別人眼里的閃光?墒悄遣淮砦覜]有更高的希望,沒有得到他們的認(rèn)可,我不反駁。

  即使當(dāng)初我很優(yōu)秀,可是今天我只是和他們一樣的眾生,就該隨著大眾的腳步仰望新星。我不言不語,不止一次,在沉默中,努力嘗試。我告訴過自己,我想要的不是往昔的高度,而是更多,而是像太陽一樣炙熱的光芒。別嘲笑我的黃粱一夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)想是不會(huì)辜負(fù)執(zhí)著的人,我是筑夢(mèng)的人。為了夢(mèng),我可以放棄所有,只為了攀爬一個(gè)高度。

  不止一次,我努力嘗試,改變自己,用事實(shí)說話,用實(shí)力證明,只為了飛得更高。

  不止一次,我努力嘗試。

不止一次,我努力嘗試作文11

  你成功過嗎,你怎么做到的?我毫無疑問的回答:“我成功過,因?yàn)槲也恢挂淮蔚厝ヅL試,才會(huì)得到成功!

  “嘿,小琳,老師叫你過去一下!币晃煌瑢W(xué)叫住了我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向辦公室跑去:“老師,有什么事情嗎?”“小琳,每個(gè)班都會(huì)推薦一個(gè)人去參加跳繩比賽,所以,我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽。”老師期望的眼神使我無法拒絕,只有弱弱的應(yīng)了一聲:“嗯!好,我會(huì)多加練習(xí)的。”到家里,我的心亂成一團(tuán)麻,已經(jīng)靜不下心來寫作業(yè)了。我在想:老師為什么選我,不選別人呢?我只有三天的時(shí)間練習(xí),怎么可能嘛!最后下定決心的我給自己定了一個(gè)目標(biāo)。

  因?yàn)槲蚁胍晒,不想讓老師失望,所以朝?00下進(jìn)攻。第一天,我拿起跳繩,快速地?cái)[動(dòng)著繩子,我的腳尖像蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕點(diǎn)地,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!蔽铱戳丝蠢K子,150下。我繼續(xù)嘗試,我的手?jǐn)[動(dòng)得更快了,腳點(diǎn)地的頻率也多了,我努力不讓繩子絆住腳,可惜在跳繩方面的我還是個(gè)新手。突然“啪”,我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上,我的手磨破了,膝蓋也擦破了皮,血流了下來,我努力忍住痛,重新拾起跳繩,艱難的,一下一下地跳著。直到汗流不止,才回家包扎。傷口已經(jīng)感染了,媽媽一邊數(shù)落我,一般給我處理傷口。結(jié)果,珍貴的第二天被媽媽強(qiáng)行留在家里。

  第三天,也是最后一天,我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時(shí),60秒過去了。167下,果然,進(jìn)步了17個(gè)呀!我不甘心,我都答應(yīng)老師了,理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊幢M全力地練習(xí)。

  已經(jīng)跳了40多分鐘了,30多次的1分鐘,我瞧了瞧跳繩,顯示著194下,不出我所料地進(jìn)步了?墒,我能成功嗎……我對(duì)自己依然沒有信心。

  迎來了跳繩比賽,我緊張地站在比賽賽場(chǎng)上,聽著同學(xué)們一次又一次的吶喊聲。我準(zhǔn)備好了!邦A(yù)備,計(jì)時(shí)開始!”我抓著這繩子,奮力搖擺,告訴自己再快一點(diǎn)。“停!”

  “天哪!”接下來宣布成績(jī)。第一名,五年一班,小琳同學(xué)!我的心里歡呼雀躍。

  不止一次,我努力嘗試。嘗試得第一,嘗試不讓老師失望,嘗試給自己的努力一個(gè)交代。我成功了,因?yàn)槲覟榱顺晒,不止一次努力嘗試……

不止一次,我努力嘗試作文12

  閱讀在我國(guó)古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時(shí)候,捧上一本書,讓書中的文字驅(qū)除內(nèi)心的不悅,帶來微風(fēng)的清爽與悠閑……

  幼時(shí),每晚睡覺前,總有一個(gè)“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);兒時(shí),一個(gè)個(gè)童話故事浮現(xiàn)在腦海中,甚至認(rèn)為那是真實(shí)的;現(xiàn)在,大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中,豐富我們的知識(shí)。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著,文中主人公鋼鐵一般的意志是每個(gè)人所敬佩的!都偃缃o我三天光明》中的女主人公,在上帝沒有給她健康的身體時(shí),她不認(rèn)命,用自己的力量去改變自己一生的命運(yùn)。在老師的幫助下,她認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握五種外國(guó)語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗,也無法聆聽大自然中美妙的聲音,更無法與其他人一樣快樂的生活,但她卻拼盡全力創(chuàng)造出奇跡,這樣的人我們能不敬佩嗎?

  書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史,知道“水可載舟,亦可覆舟”的真正含義,懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆,提高修養(yǎng),陶醉情操。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收與鑒賞。

  閱讀是一種自由,是一種放松;蛟S我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音;或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發(fā)出來的光芒;或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉,書中的喜怒哀樂牽動(dòng)著自己的心。

  在幽靜的小路上、僻靜的村莊里,捧上一本心愛的書,世間最美好的事也不過如此!書香是世界上最能使人陶醉的味道,仿佛讓你神游天境,學(xué)習(xí)書中的真,善,美。

  閱讀,打開未知的大門,敞開自我的心扉。一本好書,伴隨我度過青春,見證歲月逝去的痕跡,從出生直至死去……

不止一次,我努力嘗試作文13

  人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中,只不過是毫不起眼的一瞬,花開花落,斗轉(zhuǎn)星移,我努力,我收獲!

  今天這個(gè)日子非同尋常,是對(duì)我平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力考驗(yàn),是“金秋,辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯收割幸福稻谷的場(chǎng)面”是激動(dòng)人心的時(shí)刻。 此刻我置身于考場(chǎng)之中,每個(gè)同學(xué)握著筆,奮筆疾書,考場(chǎng)中靜的只聽見“唰唰”的書寫聲,當(dāng)然我也不例外啊,昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了,仔細(xì)的答題,一路上我“過五關(guān),斬六將”,終于殺到了此處,可是我突然停了筆:“我努力,我收獲!這怎么寫啊,寫些什么啊,我頓時(shí)迷惘了,不知所措,我不停的催促自己,快點(diǎn)想啊!,我抓耳撓腮,百思不得其解,手也仿佛似千斤重的石頭,怎么也太不起來,時(shí)間一分一秒的過去了……

  突然,我的腦海中浮現(xiàn)了,早晨,我騎在爸爸的摩托車,還不停地背著:少壯不努力,老大徒傷悲……!眱膳缘男械罉錆u漸消逝在眼前,我緊張極了,爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,年輕沒有失敗,挑戰(zhàn)無處不在,我相信一分耕耘,一分收獲,你每天晚上的挑燈夜讀,一定不是白費(fèi)的,加油,要相信你自己,張開雙手在屬于你自己的藍(lán)天上搏擊吧!甭犞职值慕陶d,我自信地邁進(jìn)了校園。

  還記得,小學(xué)3年級(jí),剛剛開始學(xué)習(xí)英語,我漸漸地被從英語老師,口中那一個(gè)個(gè)陌生的字母所深深的吸引了,我覺得這是美妙的旋律,我要學(xué)習(xí)它,于是我天天跟著英語老師跑,渴望老師多交我一遍,每天起床前,我總是站在鏡子面前,一遍又一遍的流利的背誦,可是我還是不滿足,我開始慢慢的接觸單詞,課文,我聽英語的磁帶,跟著它一遍又一遍的朗讀,上課時(shí),我的思想也是緊緊跟著老師。多次舉手發(fā)言,上課從不開小差,漸漸地,日積月累,我的英語水平大大提高,在一次比賽中,取得了優(yōu)異的成績(jī)。 我從小就體弱多病,跑步更是次次都跑在最后一名,可是我不服輸,我知道,皇天一定不會(huì)負(fù)有心人的,在塑膠跑道上,我飛奔著,蔚藍(lán)的天空是我的伙伴。一次又一次,我超過了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

  山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,原來只要努力,便會(huì)有收獲。 離考試的時(shí)間只有最后的10分鐘了 近了,近了,更近了 無論結(jié)果如何我都相信.天空沒有留下什么,但我驕傲我已飛過!

不止一次,我努力嘗試作文14

  不止一次,我努力嘗試,去追尋我想要的自由。

  以前,我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切,像塞林格筆下的霍爾頓,站在幻想中的麥田里,什么也不做,當(dāng)達(dá)到真的“自由”,我便也達(dá)到了真的“快樂”。

  帶著這樣的信念,我渴望遵循自己的想法做事,卻總覺得生活處處受限。“為什么?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑,可我也是一個(gè)固執(zhí)的人,我不愿意隨便地改變我的看法,哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。

  我努力嘗試著我的追求,反抗一切我不愿意的,與父母朋友爭(zhēng)吵!澳闾运搅耍惚粦T壞了!”他們這樣說。但那時(shí),我并不服氣。

  一天自修,我正打算安靜地看會(huì)書,忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣!八麄兙瓦@么放肆,絲毫不顧別人嗎!蔽倚睦锵。忽然,我又想到,我一直以來,不也是像他們一樣,總是按照自己的想法辦事嗎?

  漸漸的,沒有誰給過我“自由”,也沒有誰教過我什么,可是,隨著知識(shí)的積累,我開始了解,崇尚自由的法國(guó)人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊,它是一個(gè)相對(duì)的概念,自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。

  人是群居動(dòng)物,為了讓世界更有序,我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則,而真正的我努力嘗試得到的自由,實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來,我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞,但當(dāng)你掌握好鏈條的長(zhǎng)度,你也可以自由自在地翩翩起舞。

  現(xiàn)在,不止一次,我努力嘗試,嘗試去了解鏈條的長(zhǎng)度,世界的規(guī)則。

不止一次,我努力嘗試作文15

  那是陰雨連綿的春天,窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài),不停地抽出綠色的嫩芽,生機(jī)勃勃。

  那日,我拿出了一把剪刀,在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽,插在一旁早早備好的青花瓷盆中,澆了許多水,都快將泥土澆成泥漿了。

  此后的幾天,我天天給它澆水,但到了夏天,依舊沒有絲毫成效。反之,那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出,付之東流?

  又是一年春季,我望著窗臺(tái)上那盆生機(jī)盎然的茉莉,不禁冒出一個(gè)念頭:再次嘗試栽種茉莉。

  這次,我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機(jī)的枝丫剪下,輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷,我吸取了教訓(xùn),第一次澆水后,便嚴(yán)格按照說明每隔七天澆上一次。出乎意料的是,那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶,很不是滋味。

  寒風(fēng)凜冽的冬天,窗外的那盆茉莉還綠著,但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調(diào)、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭:再次栽種茉莉。

  對(duì)于這一次的嘗試,我突發(fā)奇想,直接將剪下的枝丫埋入土中,來了個(gè)“倒栽蔥”,想使主干中的養(yǎng)分順勢(shì)流入其中。但沒過幾天,那段枝丫卻彈了起來。無疑,我又失敗了。

  春天,百花爭(zhēng)艷,那盆茉莉綠意盎然,我按捺不住心中的躁動(dòng),再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險(xiǎn)起見,我特意拿著筆記本去請(qǐng)教了小區(qū)一位種花的老爺爺,他耐心地告訴我許多種花的技巧,其中一條讓我不覺紅了臉:耐心。是啊,培育一朵花,培育一個(gè)生命,是一項(xiàng)多么任重道遠(yuǎn)的工作,如果沒有耐心的付出與等待,怎能見到那朵花兒的綻放?汲取前幾次的種種經(jīng)驗(yàn),這一次,我終于用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。

  抬頭仰望天空,一群麻雀駐足在電線桿上,嘰嘰喳喳,和著微風(fēng),譜成一曲大自然的樂章。

  我不禁感慨:人不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H,就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說過:“人不是生來就是被打敗的。”屢戰(zhàn)屢敗,愈挫愈勇,你終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,就如清代大詩(shī)人鄭燮所說:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,在追求成功的道路上,我們必須不斷嘗試,不斷前進(jìn)。

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