我的一次嘗試作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的一次嘗試作文，歡迎大家分享。
我的一次嘗試作文1
三年前的今天，是我第一次嘗試放學(xué)后自己回家。
那天下午，我受媽媽的“指令”——必須自己回家!放學(xué)后，我手里攥著媽媽給的五角錢(qián)的車(chē)費(fèi)，就去校門(mén)口的公交車(chē)站等車(chē)。等了好一會(huì)兒，車(chē)到站了，可我不敢上車(chē)，生怕自己一上車(chē)就被壞人抓走，心里糾結(jié)了好一會(huì)兒……終于，在車(chē)門(mén)關(guān)上的最后一秒鐘我上了車(chē)。
車(chē)?yán)锖軗頂D，已經(jīng)沒(méi)有坐的地方了。座位上都是比我大的高年級(jí)學(xué)生和一些成年人。車(chē)到站了，有人下車(chē)了，我“搶”到了一個(gè)座位。就在這時(shí)，一位年邁的老奶奶上車(chē)了，她正用期待的眼神看著大家。我心里想：反正他們都不給老奶奶讓座，憑啥是我讓座呢?但我心里又想到：老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“在車(chē)?yán)锶绻龅嚼夏棠袒蛘呃蠣敔�，就要給他們讓座�！蔽倚睦锞拖裼袃蓚�(gè)小人在打斗一樣，最后還是正義的一方勝利了——我給老奶奶讓了座。老奶奶坐下后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你可真是個(gè)好孩子呀，如果大家都像你這樣就好了。”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。
車(chē)到站了，我下了車(chē)，高高興興地回家去。這就是我嘗試的第一次獨(dú)自回家。
我的一次嘗試作文2
上學(xué)期我參加了學(xué)校的航模小組，在航模課上我做了一架帶有螺旋槳的橡筋動(dòng)力飛機(jī)。
下課后，老師組織我們舉行了一次試飛活動(dòng)，看誰(shuí)做的飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)，在空中停留的時(shí)間最長(zhǎng)。我們高興地拿著自己做好的飛機(jī)來(lái)到操場(chǎng)上。
我把包里的飛機(jī)拿了出來(lái)，小心翼翼地用手指把飛機(jī)上的螺旋槳轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一直轉(zhuǎn)到像筋很緊為止。這時(shí)，已經(jīng)有幾架飛機(jī)起飛了。它們飛得很穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不受風(fēng)的影響。但是有的飛機(jī)撞樓了，有的飛機(jī)飛出了學(xué)校，還有的居然掛在了樹(shù)枝上，下不來(lái)了。我的飛機(jī)剛向前飛了一會(huì)兒，就俯沖下來(lái)，墜落了。我心想：為什么別人的飛機(jī)很穩(wěn)，而我的飛機(jī)就墜落了呢？于是我對(duì)飛機(jī)做了進(jìn)一步的檢查。
經(jīng)過(guò)我認(rèn)真地檢查，仔細(xì)地分析后，發(fā)現(xiàn)是機(jī)頭太重的原因，所以會(huì)俯沖下來(lái)，導(dǎo)致墜落。于是，我把飛機(jī)翅膀卸了下來(lái)，重新裝在了后半部分。當(dāng)我再一次把飛機(jī)扔向藍(lán)天時(shí)，飛機(jī)果然飛起來(lái)了，飛得很穩(wěn)，而且沒(méi)有出意外，也沒(méi)有墜落，而是慢慢地、平穩(wěn)地降落到地面。
“�。∥医K于成功啦 ！”我高興地一蹦三尺高。
我的一次嘗試作文3
今天下午，老師教我們釘扣子。我拿出準(zhǔn)備好的針、線(xiàn)、布和扣子。
第一步，老師教我們的是穿針引線(xiàn)。我拿出針和線(xiàn)，用線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過(guò)。
第二步，我們開(kāi)始打結(jié)了。“用右手的一、二指捻住線(xiàn)，再把線(xiàn)頭塞進(jìn)打好的圈，最后把三指從線(xiàn)上拉出來(lái)，結(jié)就打好了。”老師說(shuō)�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一個(gè)小細(xì)節(jié)，可不那么好做。我連著做了三次，還沒(méi)有做好。我只能用唾液把線(xiàn)涂滿(mǎn)，才打好了一個(gè)結(jié)。
第三步，老師開(kāi)始教我們釘扣子。她說(shuō)：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個(gè)洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個(gè)洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個(gè)洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線(xiàn)和布四樣工具。先把針穿過(guò)扣子，再把扣子放在布的中間，打完一次”一“字后再打一次，然后斜打一次又一次。我開(kāi)始分不清東西了，于是，我手忙腳亂地開(kāi)始縫了起來(lái)。好幾次差一點(diǎn)扎破手。終于，我釘出了一個(gè)丑態(tài)百出的扣子。我不甘示弱，又開(kāi)始釘?shù)诙䝼�(gè)，第三個(gè)了。一個(gè)比一個(gè)好，我樂(lè)開(kāi)了花。
功夫不負(fù)有心人，我成功的釘了一個(gè)漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無(wú)難事，只要肯攀登“這個(gè)道理是對(duì)的。
我的一次嘗試作文4
在一個(gè)平常的夜晚里，我拿起了一張紙，紙上面寫(xiě)著一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。然而，我需要的工具是：盤(pán)子、蠟燭、水、打火機(jī)。
我立刻找來(lái)了這些工具。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，然后利用蠟燭滴下來(lái)的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤(pán)子底面然后把我準(zhǔn)備的水倒到了盤(pán)子里。為了節(jié)省蠟燭，我決定把水倒?jié)M一些，只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是，我立刻打來(lái)了水，把它倒到一定距離的時(shí)候，我便靜靜的觀察蠟燭的變化。
在觀察蠟燭變化的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了的那一團(tuán)火還亮著的時(shí)候，盤(pán)子底面就會(huì)有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火大時(shí)，這個(gè)圓就會(huì)隨著擴(kuò)大；然而，當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火小時(shí)，這個(gè)圓就會(huì)隨著縮小。
到了最緊張的時(shí)刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個(gè)時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著蠟燭的那一團(tuán)火。那一團(tuán)火時(shí)而擴(kuò)大，時(shí)而縮小，捉摸不定�？炝�，快了，蠟燭的那一團(tuán)火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時(shí)，我心里想：究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢？正想著，失望的事來(lái)臨了——火滅了。
雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試，但我仍然感到高興，因?yàn)�，我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。
我的一次嘗試作文5
我從小時(shí)候到現(xiàn)在，有過(guò)很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。
那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn)，我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的絲，越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘，越粗越好、幾個(gè)小鐵釘，然后我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候，老師說(shuō)下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于電磁鐵的，要用大鐵釘把小鐵釘吸起來(lái)，我們聽(tīng)了都很興奮，因?yàn)槲覀兒芨信d趣，老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料，讓我們提前準(zhǔn)備材料。
到科學(xué)課的時(shí)候，我把東西拿了出來(lái)，老師先是讓我們打開(kāi)書(shū)，看它的原理是什么，然后又親自示范了一遍，我看了之后，也跟著做了起來(lái)，果然成功了，其他人也成功了，老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ螅芏辔c(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻�，最后得出結(jié)論，電池節(jié)數(shù)越多、線(xiàn)越長(zhǎng)吸力就越大，知道答案之后，我很高興。
這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理，我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我的一次嘗試作文6
在動(dòng)物園里同學(xué)們都愛(ài)看小猴爬樹(shù)，這里教大家用廢棄材料做一個(gè)小猴爬樹(shù)的玩具，你一定會(huì)喜歡的。
一、制作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1只，鉛畫(huà)紙。
二、制作方法
1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管，將它的一端用小團(tuán)橡皮泥塞住，然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時(shí)，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點(diǎn)，所有小孔都形成同一角度。
2、將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鉆個(gè)比型料吸管直徑略小的圓孔，將吸管的另一端緊緊插進(jìn)圓扎，管周用石蠟密封。
3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫(huà)紙做一個(gè)比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對(duì)折后畫(huà)一只小猴，剪下成兩只小猴，涂色后將兩只小猴身體對(duì)貼，雙腿分開(kāi)粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫(huà)紙對(duì)折后，在上面畫(huà)上樹(shù)冠，沿輪廓線(xiàn)剪下，涂色后對(duì)粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法
用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子，吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動(dòng)紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。
我的一次嘗試作文7
今天科學(xué)課上，老師說(shuō)，在水里加鹽，可以讓雞蛋浮起來(lái)，回家后，我決定來(lái)做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下老師的說(shuō)法。
我先端來(lái)一杯水，再拿來(lái)一個(gè)雞蛋和一包鹽。
我先把雞蛋放在水里，雞蛋跟睡著了似的躺在水底一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕地晃動(dòng)水杯，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我在水里放了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒(méi)有反應(yīng)；這時(shí)，我又放了一些鹽到水里，咦，雞蛋醒了，它慢慢地動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的，好像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣。我好開(kāi)心，繼續(xù)往水里放鹽。呀，雞蛋站起來(lái)了！它把頭伸出了水面，有一枚一分錢(qián)那么大；我又放了一大勺鹽，雞蛋的大半個(gè)頭都露出來(lái)水面，它一晃一晃的，好像在說(shuō)：“瞧，我也能站起來(lái)了！我也會(huì)自由走動(dòng)了，我是不是很了不起？”
看著雞蛋“得意”的樣子，我不禁又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么在水里加鹽，雞蛋就能浮起來(lái)呢？我去向媽媽“求助”，媽媽告訴我：“淡水的密度比雞蛋的密度小，所以，雞蛋在淡水中不會(huì)浮起來(lái)；當(dāng)你在水中加鹽時(shí)，水的密度也在慢慢增大，當(dāng)它的密度超過(guò)雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)啦！”
哦，原來(lái)如此，今天，我不但成功地做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還懂得了其中蘊(yùn)藏的道理，我真開(kāi)心！
我的一次嘗試作文8
一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就拿起一本課外書(shū)津津有味的看了起來(lái)。無(wú)意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來(lái)了》的試驗(yàn)，我非常有興趣，就決定親手試一試，做一做看能否成功。
我按照書(shū)上說(shuō)的，找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往杯子里倒了半杯清水，又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中，我看見(jiàn)雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了，我再往杯子里舀了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻后，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著：怎么回事？是不是鹽放少了？于是我干脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，看見(jiàn)雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋，像一個(gè)可愛(ài)的娃娃在游泳。“我成功了”！我高興的叫著，跳著。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我連忙叫她過(guò)來(lái)看，看見(jiàn)我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我，然后問(wèn)我：“知道這是什么道理嗎”？這下我可傻了眼，看見(jiàn)愣了的我，媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去了，鹽水的`浮力大，雞蛋就浮起來(lái)了�！�
這次試驗(yàn)即給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，又讓我懂得了多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
我的一次嘗試作文9
我從來(lái)沒(méi)有放學(xué)后一個(gè)人獨(dú)自回家過(guò)，所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)求說(shuō)：”我想要自己一個(gè)人回家�！职謰寢尣患偎妓鳎斓卣f(shuō)：’不可以，被壞人抓走了怎么辦呢？“但是我在星期五的傍晚，終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望。
那天，我剛剛放學(xué)。因?yàn)榘职謰寢屩辉试S我這么一次獨(dú)自回家。如果成功了，以后就常常讓我自己回家。如果失敗了，就不允許我自己回家了。我懷著愉快的心情，跟也是自己回家的陳越仰一起走向公交車(chē)站。我們慢悠悠地走著，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑、有時(shí)玩玩游戲……我們走到了一家食品店門(mén)前，買(mǎi)了一些零食。邊走邊吃。突然，豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降，大地媽媽的皮膚濕潤(rùn)了。
天空中陰沉沉的……幸好我早餐觀看了天氣預(yù)報(bào)，帶了一把雨傘。我立刻打開(kāi)雨傘，我們又一次把困難化解了。
過(guò)了一會(huì)兒，我和陳越仰終于到了公交車(chē)站，直到公交車(chē)到站了，我們才說(shuō)了一聲再見(jiàn)。上了寬敞的公交車(chē)后，我尋找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。欣賞窗外的美麗風(fēng)景。窗外一片灰蒙。大街上燈紅酒綠，熱熱鬧鬧的……終于到家了。我撐著雨傘回到了家。
爸爸媽媽看到了我安然無(wú)恙的樣子，特別高興，并連聲說(shuō)我可以獨(dú)自回家了。
我的一次嘗試作文10
我嘗試過(guò)跳高，嘗試過(guò)跳遠(yuǎn)，還嘗試過(guò)國(guó)旗班隊(duì)長(zhǎng)……可是這次我要挑戰(zhàn)800米比賽，這個(gè)念頭一直在我心中飛翔。
每天上午下午我都要和我的隊(duì)友葉熠廷一起練習(xí)。第一次練習(xí)的時(shí)候，敗給了他，我不甘心我會(huì)輸給他。
有一次體育課上，我和葉熠廷要和六年級(jí)的大哥哥與大姐姐一起跑800米。老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始，六年級(jí)的大哥哥與大姐姐很快在我們后面，可是大哥哥跑得很快，我們并沒(méi)有超過(guò)他們，心想：我們要讓大哥哥沒(méi)有力氣的時(shí)候超過(guò)他們。于是我們就慢慢地跑，不知不覺(jué)就到了第三圈，盡管我已經(jīng)很累了，還是費(fèi)了九牛二虎之力超過(guò)了大哥哥，拿到了第一名與第二名。那天，我心里美滋滋的，我的成績(jī)真是太驚人了，我想我不能驕傲，還要繼續(xù)努力。
那天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始跑800米了，我心里非常非常得緊張。開(kāi)始跑了，我們用箭一般的速度跑了起來(lái)，不一會(huì)兒就跑到了第三圈，葉熠廷對(duì)我說(shuō)：“不要被對(duì)手給甩后面。”我最后把吃奶的力氣用上，拿到了第四名。
我沒(méi)有拿到前三名，非常非常得傷心，我知道了天外有天，人外有人……
我的一次嘗試作文11
大家好!我想競(jìng)選班長(zhǎng)。
因?yàn)樵谥嘘?duì)委這個(gè)小團(tuán)體里能更加全面地培養(yǎng)我的能力，而且也能更好為班級(jí)服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀。我會(huì)繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，認(rèn)真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級(jí)或者學(xué)校舉行的每項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
因?yàn)槲覙?lè)觀、我開(kāi)朗、我熱愛(ài)咱們二三班!我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當(dāng)大家有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫忙。我知道我也有好多缺點(diǎn)，有時(shí)做事兒不夠認(rèn)真，不夠大膽。我相信我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)改正!
同學(xué)們，如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功，成為中隊(duì)委的一員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而驕傲自滿(mǎn)，我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，投我一票吧!謝謝大家!
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