難忘的一次爭吵作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘的一次爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一次爭吵作文1
《語文學(xué)習(xí)報》來了！班長捧著厚厚的一疊報紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)。“撕——”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發(fā)給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……
我紅著臉，低著頭，不好意思地說：“班長，對不起。”沒想到，班長生氣地說：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報紙撕破了�！蔽覄傁虢忉專扳忊忊彙�。”上課鈴聲響了，我們各自回到座位上。語文老師走進(jìn)教室，站在講臺上說：“同學(xué)們，過幾天就要期末考試了，這里有份學(xué)習(xí)報，希望大家能抓緊復(fù)習(xí)，在期末考出好成績。”
這時，班長舉起手，老師問：“有什么問題嗎？”班長生氣地說：“老師，我在發(fā)學(xué)習(xí)報時，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學(xué)習(xí)報撕破了，這張撕破的報紙要給誰？”說完，班長指著我。老師微笑著說：“作為班長的你，應(yīng)該替同學(xué)想，老師相信你能解決的。”班長聽了，坐了下去。老師又重回講臺說：“好，現(xiàn)在讓班長把學(xué)習(xí)報發(fā)下去�！庇谑�，班長把報紙一張一張地發(fā)下去。發(fā)到那張撕破的報紙時，我原本以為班長會把它發(fā)給我，可沒想到他卻發(fā)給了自己。看到班長的報紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺得很不安，沒心思復(fù)習(xí)，直接把報紙塞進(jìn)書包，等著放學(xué)鈴聲回家。
終于挨到了放學(xué)，我獨自走在街上，看見班長走在我前面，我這時再也按捺不住了，跑到班長面前說：“班長，今天發(fā)報紙的事是我不對，我的報紙現(xiàn)在跟你換�！卑嚅L笑呵呵地說：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的錯吧。我們和好吧！”“謝謝班長的寬容。我們一起回家吧！”我開心地說。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭吵。
難忘的一次爭吵作文2
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命�！边@話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關(guān)系是很好，你我都承認(rèn)對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是。”我聽了，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥��？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著�！拔揖涂梢匀讨�，你為什么不行呀，難道我比你厲害些��？”我在一旁壞笑著�？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。
難忘的一次爭吵作文3
“做人要有點兒良心，做生意的更要講誠信，你怎么心這么黑的呢？”一大早，菜市場門口傳來一陣爭吵聲。這是怎么回事，發(fā)生了什么事情呢？
原來妹妹今天早上從北京回到了龍川，奶奶高興極了，決定給妹妹做烤鴨吃。到了菜市場后，我們正愁沒找著好鴨子呢，突然不知道從哪里冒出一個賊眉鼠眼的小販，熱情地問奶奶：“阿婆是在找鴨子吧？來我這里看看吧，保證好！”奶奶用狐疑的眼神看了小販一眼，問了一句：“真的？”小販拍了拍胸膛：“那還有假，看一下就知道了！”
我和奶奶看了一下，最后選好一只鴨子，問小販價錢時，小販一副慷慨的樣子：“一斤20元，看您是老人家，給您打個八折，十六塊就可以了。這只鴨子五斤，一共八十元。”奶奶付完錢后準(zhǔn)備走出菜市場時，我看了幾眼鴨子，也沒多肥啊，怎么就五斤了呢？我向奶奶提議去別地稱一下這只鴨子，奶奶也覺得手上的重量不對。于是我們?nèi)チ硪患业赇伔Q量，才發(fā)現(xiàn)，天啊，連四斤都還差一點呢！奶奶發(fā)覺自己上當(dāng)了，便氣呼呼地走到剛才賣鴨的那個小販面前，小販還沒說話呢，奶奶就像連珠炮似地罵了起來：“做人要有點兒良心，做生意的更要講誠信，你怎么心這么黑的呢？”小販此時就像變了個似的，冷冰冰地說：“阿婆，我這稱用了幾年了，我還沒不準(zhǔn)過呢！”奶奶見小販辯解，心里頭的火不由地熊熊燃燒了起來：“你還辯解！你……”這時候，人群漸漸圍了起來，紛紛指責(zé)小販，小販不得不屈服，賠了相應(yīng)數(shù)目的錢給奶奶。
這次爭吵雖然是很久以前的事了，但它仍在我腦海中，記憶猶新，揮之不去。
難忘的一次爭吵作文4
今天我和我的同桌嚴(yán)玉子涵吵了一架，是因為第一節(jié)課下課后我和同學(xué)在班里玩，嚴(yán)玉子涵去上了個廁所就回來坐在座位上。當(dāng)他拿筆的時候，發(fā)現(xiàn)筆丟了，就私自翻我的文具盒，找到了他的那根筆，這時我恰好回來了，他就開始指責(zé)我了。
他理直氣壯地說：“你偷我東西干嘛？”我火了，對他大吼了一句：“你哪只眼看到了，不要睜眼說瞎話�！彼挚隙ǖ卣f：“事實就在眼前，你不要騙我了！”我快要被氣炸了，說：“你能讓誰證明嗎？你有證人嗎？”說完，我問當(dāng)場的同學(xué)們，和剛才一起玩的同學(xué)們：“誰看見我偷他東西了？”同學(xué)們都齊聲說：“沒看見！”這時上課鈴響了，我們都生氣地回到了座位上，誰也不服誰。
上課的.時候我氣憤的心情久久不能平靜下來，心想：“他憑什么直接冤枉我偷他東西，如果他向我說對不起我就原諒他，如果不說我們就永遠(yuǎn)絕交�！苯K于下課了，有一位同學(xué)跑來對我們倆說：“是老師用完放錯地方了�！蔽覀兟犃舜蟪砸惑@，最后他也沒對我說對不起。
我得理不讓人地說：“我們永遠(yuǎn)絕交。”從此以后我見到他就把他當(dāng)成過路人。老師知道了這件事后，教育我說：“你是班長，要學(xué)會寬容，學(xué)會諒解，不要不團(tuán)結(jié)同學(xué)。”我覺得老師說的話有道理，就主動和嚴(yán)玉子涵和好了。他也很不好意思，請我原諒他呢！從此，我們倆又成了好朋友。
難忘的一次爭吵作文5
“和諧”是我們向往的美好人際關(guān)系，但在現(xiàn)實生活中，有些人總會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵，這不是我們愿意看到的。
那天早上，我和媽媽排隊買早餐。站在我們身后的是一位中年叔叔，我們買完后，輪到他買了，只見他粗聲粗氣地說：“買一個餅。”老板微笑著說：“好的！”“給我選一個大點的�！薄斑@些餅都是差不多大小的，選哪個都一樣。”說著，老板把餅遞給那位叔叔，但叔叔并不接餅，反而臉色變得難看起來。
那位叔叔振振有詞地吼道：“為什么不給我大的？既然餅的價錢都一樣，我想要什么樣的，你就得給我什么樣的。顧客是上帝！”這位老板據(jù)理力爭地說道：“后面這么多人等著買早餐，如果每一個人都挑來選去，多耽誤時間啊！”
這時，我再回頭看那位叔叔的臉，天哪！太可怕了！他的眉毛瞬間立起來，用犀利的目光瞪著老板，還咬牙切齒。我嚇得一下子撲到媽媽懷里�！澳悴痪褪琴u早餐的嗎！有什么了不起！太不講理了！以后大家都別買他的早餐了！”叔叔氣急敗壞地喊道，那語氣恨不得把人吃了。“那是因為你太挑剔了！這些餅明明都是一樣的，你還分大的小的。別人不像你不分是非……”老板也口若懸河地分辯著。
那位叔叔，覺得丟了面子，就隨手拿起旁邊的磚頭要去砸老板，幸虧被周圍的人攔住好言勸說才作罷，否則也不知道要發(fā)生多大的肢體沖突，受傷流血也有可能。唉！
那位叔叔何必為了一個餅而斤斤計較，毫不相讓，甚至要用暴力解決問題。如果他沒有意識到自己的問題，以后他還會和別人發(fā)生新的矛盾和爭執(zhí)。我想奉勸這類人：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
難忘的一次爭吵作文6
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和田自亮是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說陳明，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命�！边@話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳明，我們的關(guān)系是很好，你我都承認(rèn)對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是�！蔽衣犃�，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥��？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎？”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些�。俊蔽以谝慌詨男χ��？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳明一樣，不過你必須理智的對待它。
難忘的一次爭吵作文7
我和弟弟的一次爭吵至今讓我記憶猶新，那是我們兄弟倆成長歲月中傷心、難忘又有趣的一個事情，經(jīng)過這次爭吵，我對小弟的頑皮和可愛又加深了印象。
那次爭吵是因為弟弟把我的尺子折斷了，讓我非常生氣。事情是這樣的：有天晚上，我趴在床邊畫畫，順手把我心愛的小熊尺子放在了床頭柜上。我畫的是老爺爺拔蘿卜，正在我畫的起勁的時候，弟弟像個小偷一樣躡手躡腳的進(jìn)了屋，悄悄地拿起我的尺子，不由分說地折成了兩段，然后用一根紅繩子綁好，像個雙節(jié)棍似的。弄好這個“雙節(jié)棍”后，他興奮地騎著他的小車子，向我沖了過來。他一手扶著車把，一手高高舉著他的“雙節(jié)棍”，大聲喊道：“我是警察，我是警察，我要抓哥哥，我要抓哥哥”。
我一回頭，立馬看到了我那根可憐的尺子，氣的火冒三丈。我一把奪下我的尺子，并大聲的罵了他。本來還興高采烈的弟弟，被我嚇壞了，“哇”的一聲哭起來，哭的傷心極了，鼻涕一把淚一把�？吹剿@個樣子，我的氣消了，開始后悔起來，心想他的惡作劇只不過是覺得好玩，而且他只有4歲，哪里懂得什么道理呢？想到這里，我蹲在他旁邊，拍拍他說“你這個警察好膽小，竟然被壞人嚇哭了”。他一聽我這樣說，馬上就裂開嘴破涕為笑了，臉上的淚珠都滾到他裂開的嘴巴里了，好搞笑的小孩呀，我們又和好如初了。
這以后，我們又發(fā)明了“警察抓壞蛋”的游戲，但是商定不能再折斷尺子了。
難忘的一次爭吵作文8
每個人都有好朋友，有時也會發(fā)生一些不愉快，我跟好朋友就發(fā)生過爭吵。
事情是這樣的：有一天下午語文考試，我翻來翻去，發(fā)現(xiàn)忘帶筆了，我急得腦袋上全是汗水，手抖個不停。幸好我的好朋友張大美借給我一只紅白相間的筆，于是，我順利地參加了考試。
考試結(jié)束后，張大美上廁所了，我把圓珠筆放到了他的桌子上，又給他寫了一張紙條，告訴他這件事，便悠閑地去放松了�；貋�，就看見張大美在翻書包，他眼睛死死地盯著書包，鼻子里發(fā)出呼哧呼哧的喘氣聲。我跑過去低聲問道：“張大美，你在干什么？”“你還好意思說！”張大美怒氣沖沖地向我吼道：“你把我的筆放在什么地方了？”“我就放在你桌子上了呀！”我小聲地說道�！翱墒菦]有啊，那只筆是爸爸昨天才給我買的，我不能沒有它，你得賠我一支！”“我已經(jīng)還給你了，是你自己沒看見，憑什么要我還？”“反正你得賠我一支！”……我們倆就在這樣的爭吵中不歡而散了。
回家的路上，我捋了捋蓬亂的頭發(fā)，拉了拉襯衫，仔細(xì)回憶著事情的經(jīng)過，心里就像有上千只小爪子撓啊撓，疑惑極了：“為什么筆不見了呢？難不成會飛？”
第二天，我來到教室仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)筆就在張大美的桌子下。于是，我撿起來還給了他，又承認(rèn)了自己的錯誤。他也跟我說了對不起，我們又變成了以前的好朋友，過著和以前一樣的快樂生活。
在這一起爭吵中，我明白了一個道理：還東西時，一定請遞到別人手里，不能隨便一丟，遇到矛盾后可以自己解決也可以找老師幫助，朋友之間盡量不要采取極端的方式，需要友好相處，珍惜友情。
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