秋_500字_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的秋_500字_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋_500字_小學(xué)作文1
又一片枯葉落下，我伸出手指輕輕一點(diǎn)，它先是在空中旋轉(zhuǎn)，然后安靜地躺在樹(shù)根旁。鳥(niǎo)兒藏了起來(lái)，人們已不再到這兒游覽觀光，這是一片廢墟，前方是一座荒廢的廟，紅色的石柱已沒(méi)有昔日的光鮮亮麗，墻上被青漆斑駁的記憶像是一個(gè)猜不透的謎……
踩在亂石上，眺望前方，一股寒意從指間蔓延。自古逢秋悲寂寥。一到秋天人理解這種感覺(jué)，不知是不是想到了《九月九日憶山東兄弟》不過(guò)，我是“遍插株遍插茱蓃少一人”了。無(wú)奈，嘆氣。向高處走去。
只見(jiàn)一棵十分高大的銀杏矗立在前方，盡管已是深秋，它仍像一位堅(jiān)定的士兵一樣�？蔹S的樹(shù)葉好似蝴蝶一般，在空中盤(pán)旋紛飛，翩翩起舞。最后，只留下干枯的枝丫度過(guò)嚴(yán)冬。它像一位母親，秋天孩子們留下它腳旁，在它的庇護(hù)下度過(guò)嚴(yán)冬。它是平凡的，又是偉大的，它沒(méi)有春天的綠得流油的小葉子，卻又給人一種莊嚴(yán)的美。
秋天的雨，沒(méi)有春雨那樣輕柔，如絲如縷，沒(méi)有夏雨的歡快調(diào)皮，來(lái)去不定，沒(méi)有冬天的雨夾雪那樣如銀針般耀眼，但卻有自己的味道。秋天的雨是和那讓人清神氣爽的秋風(fēng)一起來(lái)的。這時(shí)，你會(huì)舉起雙手，秋風(fēng)唱著收獲的歌聲，從你耳邊掠過(guò)，小雨點(diǎn)們這時(shí)就開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，叮叮�！鼈兟湓诹怂究又�，咚咚咚……它們跳上了別人家的擋雨蓬。萬(wàn)物都寂了，只留下小雨點(diǎn)的歌唱。
秋天，像一位成熟的少女，文字里流淌著淡淡憂傷。
秋天，像一位導(dǎo)演，讓一幅幅美麗而觸動(dòng)人心的畫(huà)面，呈現(xiàn)在我們眼前。
秋天，像一位調(diào)皮的音樂(lè)師，讓人感到她的活力。
秋_500字_小學(xué)作文2
春，給予我們春意盎然的綠色；夏，給予我們熾熱灼人的紅色，冬，給予我們銀裝素裹的白色。那么，秋呢？秋有太多太多了，或許給予我們遐想吧……
秋天是落葉的季節(jié)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些掛在樹(shù)上已枯黃的樹(shù)葉便“沙沙…沙沙…”地敲起它們的沙錘。但或許這聲音秋風(fēng)并不愛(ài)聽(tīng)，便用力一吹，“呼——”的一聲，無(wú)論樹(shù)葉們多努力地想繼續(xù)留在樹(shù)上，也敵不過(guò)秋風(fēng)颯颯，即使是當(dāng)年與暴風(fēng)雨抗戰(zhàn)過(guò)的“勇士”們，也是沒(méi)有用的。接著，便一大群地飛落到泥土里，在生命結(jié)束的一剎那體驗(yàn)到蝴蝶紛飛的愉快，多幸福啊。每一次，當(dāng)我走在鋪滿落葉的土地上時(shí)，都會(huì)聞到一股秋天的味道，我的腳就會(huì)不經(jīng)意地去踢或去踩那些落葉，聽(tīng)我腳下發(fā)出樹(shù)葉的沙沙，風(fēng)不喜歡這種聲音，但我喜歡。
秋天還是豐收的季節(jié)。
一塊塊金燦燦的稻田，一棵棵掛滿果子的果樹(shù)，都是秋天的果實(shí)�？粗磺镲L(fēng)吹拂著的稻田，仿佛一片金色的海洋，一浪接著一浪，一層接著一層，向我涌來(lái)，我真想縱身一躍，跳進(jìn)這片蹈海里，再里面暢游嬉戲�？上�，這只能是我美好的幻想而已。聽(tīng)，“呼——”這應(yīng)該是秋風(fēng)的笑聲吧！就在蹈海里，與稻浪追逐呢，秋風(fēng)跑到哪兒，稻浪就追到哪兒。跑著跑著，稻浪們累了，都躲進(jìn)了稻谷里。于是，秋風(fēng)又跑到果園里，和園里的果子撞了個(gè)滿懷，這個(gè)冒冒失失的秋風(fēng)，把果子撞得滿臉通紅，果子生氣了，鼓著氣，結(jié)果臉蛋越鼓越大都熟透了。
秋，遐想翩飛的季節(jié)。
秋_500字_小學(xué)作文3
風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來(lái)。一陣清朗朗的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這是真正的秋高氣爽的時(shí)候了。我佇立在橋頭，一切喧鬧似乎都悄然遠(yuǎn)去，心中有的只是曠達(dá)。
天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不夾一絲雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。太陽(yáng)并不算太耀眼射出的陽(yáng)光也許是成束的只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來(lái)的光便如天女散花般道德散開(kāi)去，弄的滿世界都是柔和的金色了。橋下，近處粼粼地浮動(dòng)的水波里，也晃著成串的金線，然而極目遠(yuǎn)方，水卻還是藍(lán)的，同天空一般色彩。水天相接的地方，則是一片如紹興黃酒的溫馨。
我不禁又把目光投向天空。金色或白色的云彩，不斷地變換著，奔騰著，或飄渺，或凝重，似乎有只神氣的手，一會(huì)兒將它們撕開(kāi)，一會(huì)兒又合攏了。像牧女神鞭驅(qū)趕下的羊群么？像丹青妙筆下的騏翼么？
云彩不免使人聯(lián)想到織女，而今的織女卻并未將她手中的緞錦染上多彩的顏色，想來(lái)是她一時(shí)粗心忘卻了。但似乎也不能排除她要為凡世帶來(lái)一份特有的純潔、明凈的可能吧。不管怎樣，這份純潔與明凈，不都反射到橋頭那群放風(fēng)箏的孩子身上了嗎？在這明朗的秋日，擎一扎輕線，讓紙鳶高翔，讓金魚(yú)擺著尾巴游入云際。風(fēng)箏在天上高高的飄，童稚的心下面快快的跑。于是這世界，這橋頭，以及這個(gè)秋，都充滿了不盡的生機(jī)與不盡的靈韻。
豁達(dá)、清爽、明凈、純潔。
秋_500字_小學(xué)作文4
盼望著、盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了
果子熟了，蛐蛐叫起來(lái)了，天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地消失，可也變黃了。園子里，田野里，一大片一大片滿是的，但孩子們依然是那樣開(kāi)心的玩兒著玩兒著。小男孩兒們依然跑著，跳著......小女孩兒們?cè)谡偌约旱呐笥褌兺鎯哼^(guò)家家。
看桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭(zhēng)著結(jié)果實(shí)呢，那果實(shí)多的美不盛收。山上的桂樹(shù)、常青樹(shù)、楓樹(shù)，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣勢(shì)，展示著風(fēng)采。金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠，這是誰(shuí)都無(wú)法勾勒出的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛.....，一眼望去遍似的：橘黃的、紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，向地毯，還迎著風(fēng)笑呢！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！辈诲e(cuò)的，樹(shù)葉們將變作春泥滋潤(rùn)著大地，好不眷戀枝頭的繁榮，為下一代貢獻(xiàn)出最好的養(yǎng)料。他們希望自己的后代會(huì)長(zhǎng)得比自己好。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉.....他們?cè)谇镉晗聲?huì)變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子熟了，田地里的稻子熟了，農(nóng)民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實(shí)。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去�！耙环指牛环质斋@”，那些果實(shí)使農(nóng)民伯伯充滿了喜悅。
秋天像涂色盤(pán)，它把高粱畫(huà)紅了，把稻子畫(huà)黃了，把番薯也從土里畫(huà)出來(lái)了。
秋天像豐收之神，他為人們帶來(lái)了累累的碩果，柿子從綠綠的葉子里，露出了紅臉龐.....
秋_500字_小學(xué)作文5
走在寂靜的小路上，腳下的落葉發(fā)出的旋侓像一首悲傷的曲子。一片落葉落在我敞開(kāi)的書(shū)上，我拿起它，想起了你，關(guān)于你的一切。
我坐在路邊的長(zhǎng)椅上，欣賞著紛飛的落葉，慢慢地品味回憶留給我的滋味。
你天生有一身美麗的花紋，從小到大都是你同我作伴。每天，院子里都有你我嬉戲的身影。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，兩年之后，我步入了學(xué)校，不再和你嬉戲于院中。
院中多了你孤單的背影，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的你應(yīng)該很孤獨(dú)吧？
那年秋天，我?guī)е闳ヌ锢锿嫠�，枯黃的落葉在太陽(yáng)下照耀下，金燦燦的。我用落葉逗著你玩，看著你不知所措的樣子，我大笑起來(lái)。那時(shí)的秋天可真快樂(lè)呀。
每年春天，我會(huì)帶你去樹(shù)林里感受春的氣息；夏天，我會(huì)帶你去小河邊捕魚(yú)；冬天，我會(huì)帶你去雪地里堆雪人。
轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，當(dāng)上帝向你發(fā)出邀請(qǐng)函，你卻一去不歸。
那時(shí)，正值秋天……
從那以后，春天的田野找不到你我快樂(lè)的身影，看到的只是我孤寂的背影；夏天的樹(shù)下，找不到你我辛勤后的喜悅，有的只是我憂愁的臉龐；冬天的雪地看不到你我歡樂(lè)的笑臉，有的只是我欣賞雪花的那份孤單。
你唯一留給我的只是那年秋天的落葉……
整整三年過(guò)去了，三年的日子里沒(méi)有你真的很孤單。在每一年的秋天，我會(huì)獨(dú)自踏上這條熟悉的不能再熟悉的小路，尋找你我那時(shí)的天真和快樂(lè)。
冷冽的風(fēng)吹過(guò)，天空布滿了陰云。稀疏的雨滴落下砸在枯黃的葉子上。
我站起身，回頭望了望走過(guò)的這條小路，深深地嘆了一口氣，合起書(shū)，踩這滿地的落葉離去。
雨打掉了枯黃的葉子，落葉在我身后紛紛飄落。驀然回首，你已不在我身邊。
秋_500字_小學(xué)作文6
秋葉，總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時(shí)開(kāi)始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。
從歷史的沿岸走來(lái)，回眸史冊(cè)的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國(guó)南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹(shù)干枝。往日的繁華，盡也過(guò)去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光，拖著那份傷痕累累的心，獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái)，凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說(shuō)他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場(chǎng)秋雨，一縷秋風(fēng)，來(lái)催熟邁過(guò)歲月額青果，來(lái)中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹(shù)，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見(jiàn)他們常笑的面頰。
回首已走過(guò)的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無(wú)論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛(ài)水。
秋_500字_小學(xué)作文7
秋姑娘像一位天使，它用手中的仙女棒一點(diǎn)，頓時(shí)，好多各種各樣的禮物從天而降，讓孩子們眉開(kāi)眼笑。
第一件禮物正是它動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢！“轟轟轟”，雷公公敲起了鼓，閃電正舉著閃亮的指揮棒指揮，雨姑娘登場(chǎng)了，丁丁咚咚，丁丁咚咚它正在屋頂上彈著鋼琴。那琴聲非常動(dòng)聽(tīng)，好聽(tīng)得讓我無(wú)法形容。沙沙沙沙，它在樹(shù)葉上拉提琴，那優(yōu)美的琴聲像靈泉一樣流了出來(lái)，讓戴花傘的小朋友停下了腳步。它在地上打著快板，嗒嗒嗒，像在舞臺(tái)上表演，引來(lái)了許多小朋友駐足癡望。
第二件禮物是那優(yōu)美的舞蹈。秋姑娘給樹(shù)葉換上了漂亮的表演服。楓葉換上了火紅火紅的大衣，簡(jiǎn)直比公主還美。銀杏葉換上了金黃金黃的衣服，像一位英俊的王子。它們跟風(fēng)在空中翩翩起舞，美麗極了！它們時(shí)而變成了蝴蝶，跳起了蝴蝶舞；時(shí)而變成了小鳥(niǎo)，在空中飛翔；時(shí)而變成了手掌，在空中飄啊飄……這舞蹈讓孩子們看得眼花繚亂，恨不得和它們一起飛啊飛。
禮物又來(lái)了！原來(lái)是神奇的桂花雨。只見(jiàn)桂花樹(shù)上的桂花多得像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。“一閃一閃亮晶晶，滿樹(shù)都是黃金星。”風(fēng)吹過(guò)，一朵朵桂花落下，成了桂花雨�！跋鹿鸹ㄓ炅耍鹿鸹ㄓ炅�，好香好香的雨�！蔽覀兛旎畹睾爸�。只見(jiàn)無(wú)數(shù)桂花往下落，像小米粒從天上落下來(lái)，像仙人把星星撒撒下來(lái)。它們落到孩子們的身上，這是給他們最好的禮物。它們落到地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去格外的舒服。
我喜歡秋姑娘的禮物，我更喜歡美麗的秋天！
秋_500字_小學(xué)作文8
我們依依不舍地送走了開(kāi)朗的夏姐姐，迎來(lái)了秋姑娘甜美的笑容。
好客的秋姑娘為我們送來(lái)了秋天的禮物。瞧，果園里那紅彤彤的山楂，宛如一顆顆紅瑪瑙；那一個(gè)個(gè)火紅的柿子，仿佛是一盞盞可愛(ài)的小燈籠；蘋(píng)果又大又鮮艷，讓人垂涎欲滴；一個(gè)個(gè)碩大的石榴白里透紅，樂(lè)得果農(nóng)合不攏嘴。那山溝里一片片黃澄澄的是什么呀？原來(lái)是甜美的柑橘，映得山都變橙色啦！我們又有口福了，我可要好好享受這些秋姑娘送給我們的禮物！
秋姑娘來(lái)了，小動(dòng)物們也忙起來(lái)啦！有紀(jì)律的大雁排成“人”字形向南邊飛去，要在溫暖的南方過(guò)冬；勤勞的小螞蟻開(kāi)始忙碌地尋找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬；可愛(ài)的小松鼠正在尋找小松果，儲(chǔ)存起來(lái)；憨態(tài)可掬的大熊正在吃東西，準(zhǔn)備吃飽了，等到冬天美美地睡上一覺(jué)。
秋姑娘真是端莊、美麗，漂亮極啦！紅紅的楓葉在山坡上連成一片，山坡上一片紅，迎來(lái)了絡(luò)繹不絕的中外游客；一朵朵造型各異的菊花，有的像龍爪，有的像外國(guó)小姑娘的頭發(fā)，還有像瀑布一般。最美的就是稻田啦！美麗的稻田如同金黃的海洋，放眼望去，望不到邊，只看到滿目金黃�？矗且黄Ｑ笊喜贿�翻騰著綠色的波浪嗎?那是些綠色的稻桿，在陽(yáng)光下，還閃著綠色的光。四周還繡上了五彩的花邊，那是彩色的小野花，招來(lái)了不少漂亮的小蝴蝶。
秋姑娘，你為我們帶來(lái)了豐收，為我們帶來(lái)了迷人的風(fēng)景。我愛(ài)你，秋姑娘！
秋_500字_小學(xué)作文9
紅紅的楓葉扇走了夏的炎熱，也郵來(lái)了果實(shí)累累的秋。秋天雖然沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，夏的多姿多彩，冬的銀裝素裹，卻是五谷豐登的。在秋天，處處都有迷人的風(fēng)景圖。
秋姑娘披著金紗裙，邁著輕快的步伐來(lái)到了人間。瞧，她來(lái)到公園里，公園的菊花競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色：紅的似火，白得像雪，粉得如霞，形態(tài)也各不相同：有的爭(zhēng)奇斗艷、有的一枝獨(dú)秀、有的三五成群、有的倒掛枝頭。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，多美麗！楓樹(shù)上那紅色葉子，像一只只小手掌，向每個(gè)路過(guò)的人揮手，多迷人！
秋姑娘又來(lái)到田野�？�，高粱不知得到了什么樣的喜訊，憋紅了臉，笑彎了腰，小柿子紅彤彤的.，遠(yuǎn)看像小燈籠一般，腆著肚子，得意地說(shuō)：“哈，看我多水靈！”玉米瀟灑地披上綠外套，露出滿口黃牙，與同伴嘻嘻哈哈地閑聊。農(nóng)民伯伯更是高興，看著這豐收的稻子，不禁贊嘆；“難道這不是‘春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子’嗎？”
秋姑娘又跑到果園。呀，你看那蘋(píng)果，又紅又大，扒開(kāi)綠葉望著外面；鴨梨黃黃的，開(kāi)心地喊道：“秋天來(lái)了！哈哈哈！”葡萄紫盈盈的，如珍珠一般，咬一口，又酸又甜，真好吃！
當(dāng)然，秋天少不了秋雨。秋雨又細(xì)又密，如牛毛，如細(xì)絲，如花針，密密地斜織著。背著書(shū)包的我推開(kāi)們，秋風(fēng)便給了我一個(gè)熱情的擁抱，好冷！真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”呀！
��！這迷人的秋！我陶醉在這如畫(huà)的風(fēng)景中。
秋_500字_小學(xué)作文10
早已厭倦夏日熾烈的陽(yáng)光，更懼怕冬日的寒風(fēng)。只有秋，只有秋的宜人讓人得以平靜心中的波瀾。
穿上T恤匆匆趕路，不覺(jué)耳邊已響起秋風(fēng)刮過(guò)的聲音。一片片樹(shù)林，高大筆直的樹(shù)林，就這樣配合秋風(fēng)玩起了多米諾骨牌。一片片落葉被隨之卷起，又被頑皮的秋風(fēng)丟下。秋風(fēng)笑著，看著落葉像雪片一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。秋風(fēng)依然不死心，繼續(xù)捉弄著周圍的事物：正在啄食的鳥(niǎo)兒，食物被刮了起來(lái)，鳥(niǎo)兒驚訝得展翅高飛。秋風(fēng)又笑了，大笑，開(kāi)懷大笑。迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，好是清爽，怡人得讓人不禁醉在這秋風(fēng)里。
哦，“秋風(fēng)起合白云飛，草木黃落兮雁南歸”。
風(fēng)怎么濕漉漉的？原來(lái)夾雜了雨呀！下著雨的天，好像洗凈了身上的灰塵，變得干凈明亮許多。每一棵樹(shù)，每一寸土地，都貪婪地享受著秋雨的滋潤(rùn)，秋雨的灌溉。被清洗過(guò)的每個(gè)地方，都留下了秋雨濕漉漉的味道，都煥然一個(gè)新的模樣。一群孩子跑出屋，踩著水潭，指著天，大叫著“看！彩虹！”，雨過(guò)天晴現(xiàn)彩虹，彩虹給了孩子們一個(gè)友好而又夸張的笑臉。
哦，“斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠”。
雨停，風(fēng)止，漫漫黑夜襲來(lái)，一彎秋月掛在天上。那微弱的光！那強(qiáng)烈的光！那光射在露珠上，應(yīng)能反射出千萬(wàn)種色彩吧。秋月的幽靜與清冷讓我們無(wú)法在它的注視下嬉戲玩耍，有時(shí)，不過(guò)是靜默，靜默地看著秋月的孤艷，靜默地看著它的陰晴圓缺，靜默地看著它與地上的萬(wàn)物深情眺望。
哦！“秋霄月下有懷秋空明月懸，光彩露沾濕”。
呀然一驚，原來(lái)秋早已來(lái)到，不然，心中起伏的波瀾怎么得以平靜了呢？
秋_500字_小學(xué)作文11
昔時(shí)兩相愁，爾今獨(dú)我憂�！}記
往事如風(fēng)逝去，不堪回首。而時(shí)間，又恰恰剛好沉淪了這許傷痛。
不用說(shuō)往日歡笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今已是支離破碎；不用說(shuō)曾經(jīng)的山盟海誓，現(xiàn)在早已就化為烏有；不用說(shuō)現(xiàn)在的自責(zé)后悔，我已無(wú)路可退……
在這枯草遍地的秋葉只能用沉默來(lái)迎合秋的沉味罷了。
思緒順著這江水緩緩向東劃去，仿佛再一次回到了那次離別：
愛(ài)，為什么如此黑白？就算是黯然傷神的陰影至今猶在心頭彌漫，可是連秋天也卻因此被渲染得悄無(wú)聲息。
“我喜你是寂靜的，仿佛你從遠(yuǎn)處聆聽(tīng)，而我的聲音卻無(wú)法觸及你�！泵慨�(dāng)一遍又一遍在回憶著深秋的獨(dú)白時(shí)，我那又久經(jīng)逝去的憂愁便再一次繞上我的心間。
對(duì)于往事的留戀，我似乎過(guò)于執(zhí)著在感情的牽扯下，無(wú)法認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘忍。
自幼便離開(kāi)了父母，享受不到父愛(ài)與母愛(ài)，即便是迫于生計(jì)的雙親無(wú)奈也好，虧欠也罷。是不容許有所愧怍的，盡管看到別人依偎在父母的懷里有所感觸。
這是如此的憂傷，我的倒影在回憶中被夕陽(yáng)拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
那仿佛已訣別的愛(ài)，我渴望而不可及。雖然也事近三秋，但從心底涌上的那份遺憾，卻無(wú)人知曉。每次的離別，每次的落淚；每次的傷感；每次的思念；每次的擁抱，每次的不舍。
這一切的一切，已化作了流星般的絢爛，消失在無(wú)窮的黑夜之中，變幻為一顆小星星，時(shí)刻寄托這我兒時(shí)的美夢(mèng)。
無(wú)論是非之間，有何苦怨，終不過(guò)人散離別。秋風(fēng)吹過(guò)的江面，誰(shuí)的倒影仍未浮現(xiàn)。獨(dú)坐江邊，欣賞歲月的容顏，那依戀的愛(ài)，卻早已幻滅。
無(wú)盡的秋葉如夢(mèng)一般飛逝，在天空中盡情的飛舞，我在那一角幻滅的傷風(fēng)，對(duì)這流水，恥笑我的憂愁。
一片殘念，繼續(xù)傷風(fēng)，悠悠的流水，愛(ài)已悲秋。
秋_500字_小學(xué)作文12
在上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們背唐詩(shī)宋詞，當(dāng)時(shí)，我記得最牢的詩(shī)就是《山行》中的最后兩句詩(shī)句：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。讀著讀著，腦海中仿佛浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景：作者停下車，觀賞那夕照楓林的晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的野花還要火紅，多么迷人的紅楓葉呀!啊!經(jīng)過(guò)作者以描寫(xiě)，我們仿佛看到了那么美麗的一幅場(chǎng)景，詩(shī)的意思就一下子理解了!從此，我就非常愛(ài)看描寫(xiě)秋天的詩(shī)句了。
而王維的《鳥(niǎo)鳴澗》就是一幅清淡的水墨畫(huà)了：人閑桂花落，夜靜春山空。在人們空閑的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地飄下幾朵帶著濃濃香氣的桂花，四周非常的寧?kù)o。這個(gè)畫(huà)面是多么祥和啊!
當(dāng)我讀到“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”時(shí)，那濃濃地思鄉(xiāng)之情就展現(xiàn)了出來(lái)。啊!作者是多么思念故鄉(xiāng)，思念他的親人啊!我不禁被這首詩(shī)打動(dòng)。
白居易有一首《暮江吟》：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。還有劉禹錫的《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。兩首都是寫(xiě)月的，但是第一首寫(xiě)的是月的樣子;第二首寫(xiě)的是月與水之間的融洽。寫(xiě)的不同表達(dá)的意思也不同。這時(shí)，我不禁覺(jué)得故事可真有趣!
現(xiàn)在，我會(huì)讀會(huì)背的詩(shī)越來(lái)越多了詩(shī)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)，詩(shī)也告訴了我很多的學(xué)習(xí)方法，詩(shī)永遠(yuǎn)是我們的好伙伴!
秋_500字_小學(xué)作文13
翻開(kāi)詩(shī)集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”在夕陽(yáng)夕下的時(shí)候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧?kù)o，張開(kāi)雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下，任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù)，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹(shù)便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。
刷刷——刷，秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹(shù)葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋，一個(gè)金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字，“秋”她是一個(gè)小孩，一個(gè)淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤(rùn);她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。
秋_500字_小學(xué)作文14
涼爽的秋風(fēng) 沙沙地刮著，花兒凋謝了，失去了以往的美，小草枯萎了，失去了往日的嬌嫩，在風(fēng)中呻吟著自己的苦命。大地脫下了那五彩繽紛花衣，換上了一件金的衣裙。這便是一片金黃的秋天，是一個(gè)美好而又誠(chéng)實(shí)的季節(jié)。
農(nóng)民正是豐收的季節(jié)，忙著摘棉花，金色的稻浪一望無(wú)際，秋風(fēng)一吹，稻子在田野前后翻滾著，飄著稻花的香味， “風(fēng)吹稻花香兩岸”多美的詩(shī)，多美的景；火紅的高粱張張笑臉；顆粒飽滿金色的大玉米也抬起頭，直直地站著。好一派迷人的景色��！
天氣漸漸涼了，大雁們急著向南飛，消失在南邊的碧藍(lán)的天空中，小螞蟻們急著搬運(yùn)尋找著食物準(zhǔn)備過(guò)冬。
農(nóng)民們有的還在街上賣著水靈的大白菜，這一切果實(shí)都是汗水換來(lái)的，他們都用自己聰明的才智，用自己勤勞樸實(shí)的雙手，艱苦奮斗才收到了如此令人心喜地獲得碩果。
這飽滿的秋天，車輛多了，行人都絡(luò)繹不絕，神采奕奕地在歡聲笑語(yǔ)里洋溢地走著。樹(shù)葉子也嘩啦啦地往下掉，奏著引人心曠神怡的樂(lè)曲。秋天在夕陽(yáng)暖烘烘地曬著散發(fā)著潮濕的氣味，我喜歡這種豐收而又潮濕的氣味。
我喜歡這充滿果實(shí)的秋天，喜歡它那絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗笳髦墒旌头睒s，也代表著幸福和快樂(lè)。
啊，美好的秋天，我歌頌?zāi)�，贊揚(yáng)你。
秋_500字_小學(xué)作文15
回來(lái)了，終于回來(lái)了，下了火車，腳下踏著再也熟悉不過(guò)的土地。那就是我的故鄉(xiāng)黑龍江。
大姨和二姨的熱烈迎接，讓我有了回家的氣氛，隨后我們上了車。在車上看著兩邊的稻田金燦燦的，再看看街道兩旁的樹(shù)木，現(xiàn)在已是深秋，樹(shù)上的葉子，是刺眼的紅色。而這番景象，只有在家鄉(xiāng)這樸實(shí)的土地上才能見(jiàn)到。早上剛出家門，一股新鮮而又有些寒意的氣流向我撲來(lái)，走出院子。草坪上波光粼粼，上面的露珠從草中間的部分，慢慢地滑下來(lái)，一直到草尖。露珠像小姑娘一樣輕盈地飛落下來(lái)。
上午我慢慢散步到了園林，雖然已是深秋，里面生機(jī)勃勃的力量吸引著我。我在楓葉林中穿梭，每一片楓葉被陽(yáng)光照射的分外美麗�？吭谝豢脴�(shù)上蹲下身，撿起手邊一片剛剛落下的葉子，看著那細(xì)密的紋理，是數(shù)不清的條痕，讓我感覺(jué)到時(shí)間流逝的那么快。就像詩(shī)人所說(shuō)的：人人解說(shuō)悲秋事，不似詩(shī)人徹底知。下午太陽(yáng)快落下了，而那夕陽(yáng)卻分外的耀眼，在夕陽(yáng)輝煌的照射下，秋葉更是有說(shuō)不盡的魅力，這令我想到了秋天的傷感。悲秋，傷秋的詩(shī)句伴隨著文人墨客們的落寞，睹物思人的惆悵愁緒，在秋天里更容易觸動(dòng)。也有人說(shuō)秋天是沉靜的，沉靜的讓你無(wú)聲無(wú)息；沉靜的讓你收斂平時(shí)的無(wú)所顧忌的喧嘩；沉靜的讓你感到壓抑；沉靜的讓你覺(jué)得世界的落寞。
我的故鄉(xiāng)變了，變得美麗、憂長(zhǎng)。而在那園林中，像以前無(wú)所事事的人都不見(jiàn)了，向人間蒸發(fā)了一樣。而老人們孩子們，占領(lǐng)了這里，人們開(kāi)心的享受著屬于他們的歲月。
我的故鄉(xiāng)我還會(huì)回來(lái)，等我再回來(lái)時(shí)，有會(huì)有更新的面貌，展現(xiàn)在我的眼前。秋，你的氣度和光澤令人難以忘懷和留戀，秋天我愛(ài)你！
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