比貢獻(xiàn)

時(shí)間:2021-02-23 20:11:09 作文寫作 我要投稿

比貢獻(xiàn)

比貢獻(xiàn)1

  一滴水落在地上,很快就會被太陽蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里,它將會永存。這一滴水就是我們班級里的每一位同學(xué),這大海當(dāng)然就是我們五(2)班。

  就在這個(gè)星期一早晨我來到學(xué)校,在便利店買了盒牛奶。到教室后,我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了,“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn),我于心不忍,開始“施救”,不一會兒,那掃把就“活過來了”,此時(shí)它仿佛在開心地對我說謝謝呢!

  星期三下午上課鈴響起了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的口袋里的零食掉了出來。正好這時(shí)老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來,此時(shí),我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊張極了,生怕老師會發(fā)現(xiàn)。就這樣,時(shí)間一分一秒地流逝,終于下課了,老師布置好作業(yè),簡單地叮囑了我們幾句便離開了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把,再急匆匆地跑回來,將零食給掃走了。

  班級是我們的第二個(gè)家,我們應(yīng)該好好珍惜,也該為班級做點(diǎn)力所能及的事,例如:拾起一張紙屑,保持教室的整潔,好好學(xué)習(xí)獲得獎狀,為班級增添一分榮譽(yù)……有愛才有溫馨,讓愛的光芒照亮人間,也照亮我們的班級吧!讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級吧。

比貢獻(xiàn)2

  有一天,主人不在家,小鴨、小狗、小貓?jiān)谟懻撝l的貢獻(xiàn)大。

  小鴨嘎嘎地?fù)淞藘上鲁岚蛘f:“我會下蛋,只有我能讓主人吃到新鮮的鴨蛋,還能賣錢呢!毙」吠敉舻亟辛藘陕,說:“我會看門,如果小偷來了我第一個(gè)知道,給主人報(bào)信!毙∝堖鬟,“我會捉老鼠,如果老鼠來偷吃主人的糧食,我就捉住它把它吃掉!毙▲喩炝松觳弊诱f:“你們會下蛋嗎?”小狗昂起頭,“你們會看門嗎?” 小貓瞇起眼睛,“你們會捉老鼠嗎?”于是它們爭爭吵吵,這時(shí),小馬走過來說:“你們都有自己的長處,小鴨會下蛋,你們不會;小狗會看門,你們不會;小貓會捉老鼠,你們不會。所以你們對主人的貢獻(xiàn)是一樣大的。

  它們聽了,覺得有道理。于是就說:“小馬說的對,我們還是和睦相處吧!白詈,它們再也不爭吵了。

比貢獻(xiàn)3

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境就要從身邊的小事做起,比如少用一次性木筷、不要亂扔廢電池、多使用環(huán)保塑料袋少用一次性紙杯等等。說起少用一次性紙杯,我還有一個(gè)小小的故事呢!

  幾個(gè)星期前,表姐來我們家做客,媽媽跑到廚房去拿杯子倒茶,我跑過去看,只見她利索的打開柜子,解開塑料袋取出了一個(gè)紙杯準(zhǔn)備倒水,我輕輕撞了媽媽一下,小聲地說:“媽媽不要用紙杯,用玻璃杯吧!”

  “為什么?”

  “因?yàn)榧埍荒苡靡淮,扔掉即破壞環(huán)境,又浪費(fèi)紙,而玻璃杯可以多次使用,我們玻璃杯又不是沒有,只有實(shí)在沒有玻璃杯的時(shí)候才可以偶爾用一下,對不?”

  “對”媽媽恍然大悟。

  “媽媽,你看我還給你做了什么?”我撿起一個(gè)袋子。

  媽媽問:“用什么做的?”

  “尼龍布。”

  “不是問這個(gè),是問從哪弄材料做的?”

  “我去車庫找了把沒用的傘,我是用那個(gè)做的。”

  “嗬!你還挺厲害的嘛,做這個(gè)給我干嘛呢?”

  “給你買菜的時(shí)候用的!

  “好!我明天就用這個(gè)去買菜!”聽完媽媽說的話我的心里樂開了花。

比貢獻(xiàn)4

  每一個(gè)家庭都是溫暖的幸福的,看到爸爸媽媽每天辛苦的忙碌著,我成為家庭的一份子,為家庭做些貢獻(xiàn),但不知從和下手。 媽媽的生日快到了,為媽媽做早飯吧,看到媽媽每天出去買飯,真希望她,在家吃飯,不但干凈新鮮而且衛(wèi)生,于是我決定在生日那天給他做早飯,生日那天到了,我早晨4點(diǎn)起床,為想為媽媽做一個(gè)煎雞蛋,首先從冰柜里拿一個(gè)蛋,將雞蛋輕輕輕輕地在碗邊敲爛,生怕把蛋殼敲在我愛你,接著把雞蛋攪勻,同時(shí)在燒鍋。里面放點(diǎn)油,然后把金色的蛋液放到鍋里,頓時(shí)“砰砰砰”的響,起像戰(zhàn)場上的槍聲。

  度過砰砰砰的油炸生意,又面對了新的困難,因?yàn)榛鹫{(diào)太大,把雞蛋燒焦了,焦糊味散發(fā)著每個(gè)屋子,媽媽聞到異味來到廚房發(fā)現(xiàn)我在那里翻雞蛋,他很感動,連連夸贊我,雖然第1次見到你沒成功,但我能從中體會到父母的不易,我打算以后再嘗試一次。

  我感謝我的父母,也熱愛我的家庭,作為家庭的成員要多為家庭做貢獻(xiàn),讓家庭更美麗,更溫暖。

比貢獻(xiàn)5

  地球上有71%是海洋,29%是陸地,我們生活的地方都被海洋所包圍。水是生命之源,但是海水我們卻無法利用,我們所能利用的只有淡水,然而我們所利用的淡水只有總共淡水的0.3%。中國擁有水資源雖然豐富,但是人口也多平均一下,只有世界平均水資源的四分之一,而且也面臨著缺水一危一機(jī)。針對這些問題,我要發(fā)明大型凈水器和海水淡化器。

  凈水器是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所能利用的淡水越來越少的原因。能利用淡水越來越少是因?yàn)楣S把污水排一入大一江一大河導(dǎo)致河流污染。我要發(fā)明的是可以把水中的有害物質(zhì)和雜質(zhì)都和水隔開,然后再把水再次蒸發(fā)后冷凝得到純凈的水。然后把那些隔離開來污水無害分解,這樣一舉兩得。

  海水淡化器是針對我們所能利用的淡水資源實(shí)在太少,而地球上最不缺的就是海水,而不能利用。但是發(fā)明了這個(gè),我們的淡水資源立馬就會豐富起來,就可以解決缺水的問題。

  海水淡化器可以把大量的海水吸一入,它擁有兩個(gè)排放口,一個(gè)排放口是把淡化后的水拍出來,而另一個(gè)口子是從海水里面稀釋出來的食鹽,這樣一石二鳥。

  這就是我想為國家做出的貢獻(xiàn)。

比貢獻(xiàn)6

  為班級服務(wù)是光榮的,所以我一直想為班級做貢獻(xiàn),卻不知道該做什么好。這次,老師給了我一個(gè)機(jī)會,讓我為班級做貢獻(xiàn)。

  那是在一個(gè)晴朗地下午,我來到了教室。過了幾分鐘,語文老師來了,她對我們說:“等一下,我會把大作文本發(fā)下去,然后選取你們附近的三個(gè)人和你們自己組成一個(gè)小組,并從中選一個(gè)人當(dāng)組長,負(fù)責(zé)幫你的組員批改作文!闭f完,語文選我當(dāng)了組長。這是,我心想“班同學(xué)批改作文也算是為班級做貢獻(xiàn)的一種吧,機(jī)會來了!”

  “鈴鈴鈴”,上課鈴聲響了,語文老師吧大作文本發(fā)了下來,我首先拿起陳文佳的大作文本,看了一遍他寫的作文,發(fā)現(xiàn)有寫錯字,句子也不通順,便圈起來,還耐心的教導(dǎo)他修改不通順的句子,希望他以后把大作文寫通順。陳文佳十分積極,立馬把句子該通順了。

  后來,陳文佳的那篇文章得了高分,我感到十分欣慰,因?yàn)槔锩嬉灿形业墓凇?/p>

  同學(xué)們,如果你們也想讓班級的作文平均水平或其它方面超越別的班級,就盡自己所能,幫助那些成績較差的同學(xué)。這樣,你們不但為班級做了貢獻(xiàn),又幫助了同學(xué),不是很好嗎?

比貢獻(xiàn)7

  環(huán)保是一個(gè)很大的工程,但我們可以從身邊的小事做起,為保護(hù)環(huán)境做很多事。

  我們每天都要用紙,你知道紙張是怎么來的嗎?是用大樹來造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹來造紙。我看過一個(gè)專題電視,節(jié)約1500張紙,就可以保留一棵大樹。大樹是我們的好朋友,它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕,可以降低噪音,可以擋住風(fēng)沙,可以防止水土流失……從我做起,節(jié)約每一張紙,全世界的小朋友可以節(jié)約很多很多紙,就可以保留很多很多大樹,就可以留下一片大森林,沙漠越來越少,空氣越來越清新,綠色越來越多。我多希望我的家鄉(xiāng)山更青、水更綠,我們生活的環(huán)境永遠(yuǎn)鳥語花香。

  我們生活中用到的電池,它含有鉛,如果把它隨手亂扔,1節(jié)廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠(yuǎn)的利用價(jià)值。很多國家、很多地區(qū)都開展了廢電池的回收。在德國,購買新電池的時(shí)候,必須將廢舊電池交回來。所以,我們應(yīng)該給給廢電池找個(gè)“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門也設(shè)立廢舊電池回收站。好好的保護(hù)土壤,讓它可以永遠(yuǎn)長出莊稼。

  節(jié)約一張紙、回收一節(jié)廢舊電池……我們做的雖然是小事,但卻為環(huán)保做了大貢獻(xiàn)。我希望我的同學(xué)們從現(xiàn)在開始,都來做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。地球只有一個(gè),我們都要好好愛護(hù)它。

  ……

比貢獻(xiàn)8

  在很久很久以前,有一顆美麗可愛的星球,那里空氣清新,草兒綠、花兒香,可以稱得上是美如仙境。這個(gè)星球就是人類居住的——地球,可是不知道什么時(shí)候起,地球變得又臟又臭,生態(tài)失去平衡,環(huán)境污染嚴(yán)重,這是為什么呢?

  今天我們幾個(gè)小朋友來到河邊釣魚,但是出現(xiàn)在眼前的是滿河溝的死魚死蝦,河水發(fā)黃發(fā)臭,沒有了以前生機(jī)勃勃的景象。為什么呢?我們向四周望去,終于找到了原因:原來是附近一家工廠吧廢水毫無保留地排到河里,久而久之,魚蝦死的死、逃的逃,所以就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

  我們又去了幾個(gè)地方,證實(shí)了我們的家園真的被破壞了。

  我們明白了,造成這種環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟愖约喊!反省吧,人類!我一少先?duì)員的名義,鄭重向人們發(fā)出呼吁:

  1、不向自然界亂排廢氣污水;

  2、不亂砍伐樹木;

  3、不隨地亂扔垃圾;

  4、不隨地吐痰;

  5、不亂捕濫殺野生動物。

  保德縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  五二班 張普藝

比貢獻(xiàn)9

  同學(xué)們,你們吃過草莓嗎?一定都吃過吧!那你們吃過生長在樹上的“莓”嗎?它叫樹莓,學(xué)名叫“覆盆子”,這,你就不一定吃過了吧!

  樹莓為薔薇科、懸鉤子屬植物。它的藤像蛇一樣四處蜿蜒。樹莓的藤與葉上都有小刺,像極了鉤子,被它扎到的部位便會疼痛難忍,像被黃蜂蟄了一樣。葉片是橢圓的,像月季花的葉子。

  樹莓的花兒我雖然沒親眼見過,但是我在網(wǎng)上的圖片上見過它是白色的,花兒在春天脫落,樹莓青色的果實(shí)便露出來了,它的果實(shí)很像微型的菠蘿,可愛極了!等二十天過后,“菠蘿”由青色變成紅色,開始膨脹,變松變軟,這是就是采摘的最佳時(shí)機(jī)了。在采摘時(shí),一定要挑色紅個(gè)大的摘,捏住,左右擺動一下,美味的樹莓就到手了!

  成熟后的樹莓像無數(shù)小顆粒組成的“窩窩頭”,至于它的味道嘛,真是不可言傳,剛開始咬在嘴里是甜的,后來咬到小顆粒里的籽時(shí),就變酸了,樹莓的味道真是妙不可言。

  樹莓真是種美味的水果,我和它還有個(gè)有趣的小故事呢,那一次,我吃了一大碗樹莓,中午吃飯時(shí),牙齒酸酸的連豆腐都咬不動了!

  在以后的生活中,我相信科學(xué)家能創(chuàng)造出更多好吃美味的樹莓!

比貢獻(xiàn)10

  我作為一名光榮的少先隊(duì)員,是不是應(yīng)該對社區(qū)做一些貢獻(xiàn)呢!

  寒假到了,一大早,我吃好飯,便去找自己的好朋友,我找到小晴說:“小晴,我們?nèi)フ移渌,為這個(gè)社區(qū)打掃衛(wèi)生吧!”小晴說:“我們幾個(gè)人,怎么可能把社區(qū)搞干凈呢?”我連忙說:“那我們清掃一兩幢,總比不清掃好吧!”話音剛落,小晴便說好吧!我們陸續(xù)找到了四五個(gè)人。我一看,人手已經(jīng)不多了,我便發(fā)令說:“大家把5幢和7幢先打掃干凈,好不好?”他們便異口同聲地回答:“好!”

  我們先去打掃地五幢,因?yàn)槲宕庇兴膫(gè)單元比較大,所以我們分工后用很快地速度開始打掃。有的擦玻璃、有的擦扶手、有的擦門、還有的掃地。我是負(fù)責(zé)掃地的,我一下從六樓掃到了一樓。在掃的過程中,我覺得好累。因?yàn)槟菚r(shí)還刮著風(fēng),掃在一起又被吹走了……掃到一樓,我已經(jīng)筋疲力盡,可是我眼前看到的卻是干干凈凈的樓道,這時(shí),我就感覺輕松了許多。掃完樓道顧不得休息,我又開始掃車庫了。

  一個(gè)多小時(shí)過去了,我們終于把樓道、車庫等打掃干凈了?粗约旱膽(zhàn)績,我們笑了。以后,我們一定要多為社區(qū)做貢獻(xiàn),讓少先隊(duì)員成為社區(qū)的驕傲。

比貢獻(xiàn)11

  提到為班級做貢獻(xiàn),我不能自己的覺得很丟臉,因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來,我的字典里就已沒有“貢獻(xiàn)”二字的存在。

  有一天,我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么,于是,開始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后,連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會有盛滿溫水的杯子,打上賞味期限的雞蛋,鋪有秋日塵土的窗沿,持久的抱擁,世界再度,等候不知何日復(fù)蘇······

  我看過的風(fēng)景,走過的小徑,感受過暖風(fēng)吹過金色麥田分叉的原野;我看過荒蕪,聽過追逐,我去過一片似曾相識的大海。我沒有想過太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事,因?yàn)槟鞘菤v史,不能再度的歷史,現(xiàn)在重新翻開了一頁,開始了一段新的生活;起初我有覺得枯燥無味,老師換了,同學(xué)陌生了,向全世界都變了似地。

  回往從前,那些已成印刻的

  東西,我不禁嘆息——無奈,無奈······不知何時(shí)我會為班級做貢獻(xiàn),雖是朦朧,但也期待——

比貢獻(xiàn)12

  我們有一個(gè)美麗而發(fā)達(dá)的地球。因?yàn)榘l(fā)展而污染了這個(gè)星球,使這個(gè)地球變得很臟。

  讓我們一起來,一邊發(fā)展一邊建設(shè)生態(tài),把地球再變回以前的美麗。

  假如把這個(gè)城市分成三層的話,我會把第一層變成一個(gè)美麗的大花園、鳥兒們的家。那兒只有平坦的小路,通向?qū)W校、單位和商場。人們可以走路去,也可以溜著旱冰去。

  第二層呀滿是街道。一座座大商場就立在這里,而且一樓還有電動汽車,帶者人們?nèi)⒂^商品,這樣使得大家很方便。

  而第三層呀是一片片綠色的大森林。要是你從高處看下來,一定會看到一快塊巨大的'綠毯子似的草坪和樹木。你仔細(xì)一看,一定會問我一個(gè)問題,那就是樹底下的管子是干什么用的?其實(shí),那管子是把樹木排出的氧氣收集起來,運(yùn)送到第一層和第二層的學(xué)校、單位和商場。

  讓我們大家一起建設(shè)生態(tài)文明,減少PM2.5的排放,來保護(hù)這個(gè)發(fā)達(dá)而美麗的地球吧!

比貢獻(xiàn)13

  2008年北京奧運(yùn)會即將到來,在最后的這些時(shí)間里,我們能為奧運(yùn)會做些什么呢?

  我們提倡的是人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)和科技奧運(yùn)。在奧運(yùn)會即將到來之際,我們應(yīng)該:

  1、人文北京,人文奧運(yùn):不隨地吐痰,不亂扔垃圾;過馬路走人行橫道,還要看紅綠燈。不在公園長椅上睡覺……

  2、綠色北京,綠色奧運(yùn):多栽樹,少砍樹。不摘花惹草,不踩踏草坪,不破壞環(huán)境,不浪費(fèi)水資源……

  3、科技北京,科技奧運(yùn):提倡科學(xué),不參加封建迷信活動,積極參加研究科學(xué)的活動。要學(xué)科學(xué),愛科學(xué)……

  4、增強(qiáng)體質(zhì):積極參加運(yùn)動會,積極鍛煉身體,堅(jiān)持晨跑……

  另外,在比賽過程中,不得大聲喧嘩;比賽結(jié)束后,不論輸贏,都不要過于激動。

  還有,我們要大力支持“西部大開發(fā)”工程,使祖國的西部富裕起來。

  總之,我們一定要讓外國朋友們對中國人刮目相看!我們一定要把我們中國人的雄偉氣魄展現(xiàn)給五湖四海的朋友們!

  為奧運(yùn)做貢獻(xiàn),從我開始!

比貢獻(xiàn)14

  地球,是萬物生存的家園,地球是我們的母親。以前的地球天空是蔚藍(lán)色的,河水清澈見底,清新美麗。可現(xiàn)在的地球呢,和以前真是有天大的變化。

  小麻雀說:“我剛學(xué)會飛,綠色的家園就遭到了破壞,爸爸媽媽不得不帶我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。在逃亡的時(shí)候我們?nèi)匀辉獾搅硕臼。爸爸被狠心的獵人打死了。媽媽為了保護(hù)我也離開了世界。失去雙親我不得不獨(dú)自一個(gè)人繼續(xù)尋找家園!薄澳悄阏业叫录伊藛幔俊卑⒁剃P(guān)心的問。小麻雀傷心地念了一首詩歌:“我想張開雙臂飛向天空。我想高聲歌唱美好明天。明天,是新世紀(jì)。明天是新暢想。明天是億萬人民的向往。”小麻雀接著說:“哪兒會有家園,只找到沙漠,光禿禿的森林,渾濁的小溪......天下這麼大,我卻找不到屬于自己的那個(gè)家!毙÷槿柑柿,他來到小溪旁正準(zhǔn)備喝水,卻被阿姨叫住了:"那水不可以喝,有毒!”小麻雀實(shí)在受不了了,它說:“不喝我會渴死,不管怎樣都是死。”說完它就喝了,不一會兒小麻雀就奄奄一息了。阿姨嘆息著:“哎!這些喪心病狂的人類快將我們滅絕了呀!”

  從現(xiàn)在起我們要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)地球,保護(hù)我們賴以生存的家園。為創(chuàng)森做一份貢獻(xiàn)。讓地球恢復(fù)原來的模樣。讓鳥兒有個(gè)安全的家,讓人類有個(gè)鳥語花香的生存環(huán)境。

比貢獻(xiàn)15

  今天早上,我要坐公交汽車去上學(xué)。

  我坐在公共汽車的東北角的第四排,我的旁邊坐著一位叔叔。等我馬上要下車的時(shí)候,叔叔吐了一口痰,我心想,“痰里攜帶著病菌,吐痰是對環(huán)境不好的行為,上課時(shí)老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,這個(gè)叔叔怎么這么不講衛(wèi)生啊。我應(yīng)該去阻止他,以后不能隨地吐痰了!他會聽我一個(gè)小屁孩的話嗎?但作為一個(gè)少先隊(duì)員我應(yīng)該去勸阻他,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛!”想到這里,我扭過頭禮貌的對叔叔說:“叔叔,你看車廂上寫的什么?”我用手指了指前面車廂上的標(biāo)語——請勿隨地吐痰!“請您不要隨地吐痰了,我們應(yīng)該愛護(hù)車廂的環(huán)境衛(wèi)生!睕]等我說完,他便不好意思的說:“小朋友你說的對,我們以后一定不隨地吐痰了。”我拿出書包里的紙巾把那口痰清除干凈,又幫助售票員阿姨把車廂打掃了一遍?墒怯捎诘⒄`了時(shí)間,上課遲到了,但我的心里比吃了蜜還要甜。

  雖然這次我上學(xué)遲到了,但是我對環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)。

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