一次科學(xué)嘗試作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一次科學(xué)嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次科學(xué)嘗試作文1
在童年中，我嘗試了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。唯有那一次，讓我記憶猶新。
星期六，我望著凹凸不平的乒乓球愁眉不展，因?yàn)橐淮问д`，我把乒乓球擠扁了，如今不能打乒乓球了，我很難過，我絞盡腦汁的思索著解決問題的辦法，可依舊無(wú)濟(jì)于事。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，讓乒乓球膨脹起來(lái)不就好了嗎？說干就干，我找到了我家的知識(shí)分子——電腦。我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)，熱水可以使乒乓球變回原形。我燒開了水，把乒乓球放下去，緊張的看著乒乓球的變化，幾分鐘后，一個(gè)完好無(wú)損的乒乓球出現(xiàn)了，我高興的手舞足蹈起來(lái)�？墒�，為什么乒乓球遇熱就會(huì)膨脹呢？原來(lái)，球內(nèi)的氣受熱水加溫氣體膨脹，是熱脹冷縮的原理。
馬克思曾經(jīng)說過，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓我們一起動(dòng)手吧！一起創(chuàng)造更美好的明天！
一次科學(xué)嘗試作文2
在我五彩繽紛的童年里，有著不計(jì)其數(shù)的小實(shí)驗(yàn)，就拿我的第一次科學(xué)嘗試來(lái)講吧！
那是在五年級(jí)的一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，覺得很無(wú)聊，猛然想起前些日子在書上看到人工彩虹的制作方法，與其坐在這里發(fā)呆，不如自己動(dòng)手試一試。
我拿來(lái)一個(gè)盤子，一面鏡子，一把手電筒，一些水，一張白紙。我先往盤子里倒一些水，把鏡子立在水中，再向后微微傾斜，呈一仰角。然后再把手電筒放在近水處對(duì)著鏡子面照射，圖畫紙放在手電筒上方，正對(duì)著鏡子的反光處�！巴�！彩虹出現(xiàn)了，我成功了，成功了……”我連忙去叫媽媽，讓她分享我的喜悅……
大自然中無(wú)奇不有，每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都充滿著科學(xué)道理，而且簡(jiǎn)單又有趣。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與歡樂！
一次科學(xué)嘗試作文3
周三，我們上了一節(jié)好玩的科學(xué)課，我們做了手影戲。
張子炫身體向桌子中間傾斜，手伸直了，兩只手除大拇指外，其它四指并攏，兩個(gè)大姆指，一只放在另一只上面，雙手伸到手電筒下面，一只在遨翔的鴿子，倒印在了白紙上。張子炫得意地笑了笑。大概是因?yàn)樗龀隽擞白影坐澱凑醋韵舶伞２駟€懻f：“這個(gè)是我自創(chuàng)的。”并將左手無(wú)名指放在小姆指上面，中指放在無(wú)名指上面，食指在中指上面，大姆指放在食指上面。我一邊竊笑，一邊心想：這影子會(huì)是什么東西�。坎駟€懽笫稚斓绞蛛娡蚕旅�，我一看，什么也不像。
輪到我，我伸出左手，四指并攏，大姆指彎曲，我左手伸到手電筒下面，小姆指上下擺動(dòng)。一只在狂吠的影子狗完成了。我心想要不是這個(gè)是幼兒園學(xué)的，我肯定氽會(huì)做得更精致，就會(huì)有一只水汪汪的小眼睛。我很開心，因?yàn)槲疫�記得幼兒園時(shí)學(xué)的東西。
這就是我們好玩的科學(xué)課。
一次科學(xué)嘗試作文4
這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)與發(fā)現(xiàn)的課文，我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。
我準(zhǔn)備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把水杯裝滿了水，等杯內(nèi)的水平衡后小心地撒進(jìn)磨得很細(xì)的胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個(gè)水面。這時(shí)，我慢慢地將手指伸進(jìn)水里，然后拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒有被水浸濕，是干燥的！
我?guī)е苫蟛唤獾男那槿柊职譃槭裁磿?huì)這樣，爸爸說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，伸進(jìn)水里的手指，只有擊破水面的膜才會(huì)被浸濕，而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓它就會(huì)收縮，所以你的手指伸進(jìn)水里就不會(huì)被水浸濕。"原來(lái)是這樣呀，科學(xué)真神奇呀！我在心里感慨道。
通過這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不但讓我大開了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。
一次科學(xué)嘗試作文5
那天，我剛剛洗完頭發(fā)，待頭發(fā)干了以后，我拿起梳子梳頭，突然從頭發(fā)上傳來(lái)了幾聲“噼里啪啦”的聲音，我嚇了一跳，我的頭發(fā)上怎么會(huì)有小火星出現(xiàn)呢？
首先，我拿來(lái)一張紙和一根筆芯，然后把紙撕成一片片的，放在桌上。再拿起筆芯在頭發(fā)上摩擦，一直到頭皮發(fā)麻，才把筆芯放到紙屑上方，但紙屑并沒有被吸起來(lái)。我認(rèn)為是摩擦的不夠，便又把筆芯放到頭發(fā)上摩擦起來(lái)。
這次我一直摩擦到頭皮發(fā)燙才把筆芯放到紙屑上方，紙片就像有魔法一般貼到了筆芯上，我把筆芯舉起來(lái)，那張紙片顫顫悠悠的，似乎要掉下來(lái)一樣。哦！我成功了！太好了！
一次科學(xué)嘗試作文6
我的課余生活豐富多彩，其中最有趣的是今天的作文課，老師和我們做了一次科學(xué)嘗試。
首先，老師把一張報(bào)紙撕成了一些硬件幣大小的小紙片，然后，老師把小紙片發(fā)給我們，我覺得老師給我的小紙片像一張郵票。接著我們把小紙片撕成比原來(lái)更小的，很小很小的小紙片，像一堆小螞蟻。老師叫我們拿著尺子在頭發(fā)上摩擦50次，再把尺子拿到小紙片上，看看發(fā)現(xiàn)了什么。我摩擦后，摸一摸，感覺熱熱的，拿到小紙片上，我發(fā)現(xiàn)小紙片像小蜜蜂一樣飛到尺子上。
一次科學(xué)嘗試作文7
今天晚上，我做了一個(gè)小小的科學(xué)嘗試，是把一個(gè)個(gè)小石子放進(jìn)小水杯里。
這小小的實(shí)驗(yàn)很有趣，因?yàn)橐粋�(gè)小石子放進(jìn)水杯里面水就會(huì)升一點(diǎn)點(diǎn)，然后一個(gè)個(gè)放的話水就會(huì)越升越高。
小烏鴉也很聰明，因?yàn)樗诳柿耍l(fā)現(xiàn)了一杯水，可是它的嘴太大了伸不進(jìn)水杯里喝水，于是它就把旁邊的小石子放進(jìn)水杯里，果然水慢慢的升高了，小烏鴉就喝到水了。
通過這件事我知道了要有聰明才智才能解決問題。
我有一個(gè)小小的問題，我知道沙子也可以升高水，可如果小烏鴉把沙子放進(jìn)水杯里，那沙子不會(huì)污染水嗎？
一次科學(xué)嘗試作文8
今天的'科學(xué)課，老師讓我們連接小燈泡。
材料發(fā)下來(lái)了，我一把搶了過來(lái)，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先把電池裝進(jìn)電池盒里，接著把燈泡安裝在燈座上，最后用導(dǎo)線把電池和燈泡連接起來(lái)，可是結(jié)果出乎我的意料，燈泡竟然沒亮！我回憶了老師示范的過程，在檢查我的實(shí)驗(yàn)裝置，連的沒錯(cuò)呀！我有點(diǎn)迷惑不解，于是帶著疑問請(qǐng)教了老師，老師把我的材料檢查了一遍，給我換了個(gè)燈泡。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，心想，這次可一定要成功啊！仔細(xì)地把材料全部連了起來(lái)，小燈泡綻開了燦爛的笑容！我高興地叫著：“亮了！亮了！”
這真是一節(jié)難忘的實(shí)驗(yàn)課。
一次科學(xué)嘗試作文9
我先從抽屜里找到了一根蠟燭 ，又找到了一個(gè)打火機(jī)，最后找到了一個(gè)紙杯子。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，最后準(zhǔn)備把紙杯罩在蠟燭上。這時(shí)，不知爸爸從哪里竄了出來(lái)，對(duì)我說：“你怎么能用紙杯罩在上面呢？”我低頭一看發(fā)現(xiàn)我確實(shí)拿著紙杯，心里暗暗想，還好爸爸提醒得早，不然一會(huì)兒可要慘了（蠟燭太長(zhǎng)了，比紙杯高，如果把紙杯罩在點(diǎn)燃的蠟燭上，紙杯就會(huì)燃燒起來(lái)）。爸爸又從飲水機(jī)旁邊的柜子上給我拿了一個(gè)玻璃杯。我又把這個(gè)蠟燭切成了兩段，并把它給點(diǎn)燃了，最后，我把玻璃杯罩在了點(diǎn)燃的蠟燭上。
這時(shí)，玻璃杯的玻璃開始變白了，突然，“嗵”的一聲。蠟燭滅了。
一次科學(xué)嘗試作文10
俗話說；“水往低處流。的確，水往低處流，但一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我也明白了水也往高處流。為了證明水也可以往高處流，我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)道具，一根長(zhǎng)吸管和一杯水，你可別小看這根吸管，它可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)最重要的道具，我把吸管放入水中，用嘴吸一口，水順著吸管中的空氣吸走了杯外，你肯定會(huì)問，這怎么可能？但的確如此，因?yàn)槲野盐苤械目諝馕吡�，水因上面沒有空氣，便涌了上去，就會(huì)噴出水外，成功之后，我想了想，長(zhǎng)吸管能成功，那短吸管會(huì)不會(huì)成功呢？我懷這疑問，拿來(lái)了短吸管，我把短吸管的一邊放入水中，吸了幾口，水也跟上次一樣涌上來(lái)，但我還來(lái)不及松口，水就進(jìn)入口中，這是為什么呢？我仔細(xì)地想了想，這或許是因?yàn)槲芴�，水直接就進(jìn)口中，原來(lái)如此，長(zhǎng)吸管因?yàn)殚L(zhǎng)，水涌上來(lái)的時(shí)候，我都已經(jīng)松開了口，但短吸管因?yàn)槎�，我還來(lái)不及松口，就進(jìn)入口中。我想：只要你有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛，你也能成為科學(xué)家。
一次科學(xué)嘗試作文11
一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識(shí)，老師留給我們一個(gè)問題：螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？還讓我們查一查試一試。
于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動(dòng)手試一試。我先準(zhǔn)備了一個(gè)細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來(lái)用觸角碰了碰又停下來(lái)像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了一次試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
高興極了，哈哈！我終于明白螞蟻為什么不會(huì)迷路了？原來(lái)它們是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。
一次科學(xué)嘗試作文12
假如我是科學(xué)家童年時(shí)，我們不禁回憶起自己的一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次習(xí)作的話題是“我的一次科學(xué)嘗試，”可以寫自己的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次，我正在拿著一個(gè)扁乒乓球，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動(dòng)，能不能把扁乒乓球變回原樣；于是，我就跑回去問爸爸，爸爸說：“我當(dāng)然有方法了？能哪能不能教我方法：可以。我激動(dòng)得向房間跑去拿工具。我首先拿一杯熱水然后把兵棒球放進(jìn)去，等一會(huì)，什麼事也沒發(fā)生，扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜熱水是不是不夠熱啊。然后我拿了一杯水去燒，時(shí)間一分一秒的過去了，我急忙拿開水壺放進(jìn)去，一陣，果然乒乓大了起來(lái)。我非常高興，感謝爸爸怎樣教我使乒乓球回到原樣。這次實(shí)驗(yàn)可真成功��！我才知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多莫有價(jià)值呀。我真高興。我以后一定當(dāng)科學(xué)家。
一次科學(xué)嘗試作文13
吃完早飯，我自己去做實(shí)驗(yàn)。我們要做的實(shí)驗(yàn)是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。
果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個(gè)失手把沙子全倒進(jìn)去了。這時(shí)，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置。可是，我震驚了——水和沙子一點(diǎn)也木有倒出來(lái)！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度�！蔽也榱艘幌聸]查到，問同學(xué)也不知道。我想，我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了，但是我錯(cuò)了。
“發(fā)書啰，來(lái)拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號(hào)》，我笑了。
我隨便翻了一頁(yè)。我嚇壞了，上面寫著“水是因?yàn)樯匙拥拿?xì)現(xiàn)象吸引住了它�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開：原來(lái)是這么回事呀！
我真高興極了，我以后每期都會(huì)買《創(chuàng)想號(hào)》的！
一次科學(xué)嘗試作文14
今天是星期天，正在看書的我看到了書上的一個(gè)問題：“用玻璃杯罩著燃燒的蠟燭，蠟燭會(huì)滅嗎？”“應(yīng)該會(huì)吧。我在心里默默地想著，我迷茫的目光求助著在一旁看報(bào)紙的爸爸。”爸爸，你說杯子罩在蠟燭上，蠟燭會(huì)滅嗎？“我急切地問道。爸爸微笑著說：”你不知道就應(yīng)該去探索�！昂冒职�，你就告訴我吧！”爸爸嚴(yán)厲的說：“不行。”說完，他就又看起了報(bào)紙。沒辦法，我只好自己去探索。
通過這次科學(xué)小嘗試，令我明白了：如果你想去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，就要去探索，去思考，去鍥而不舍，而不是去坐等！
一次科學(xué)嘗試作文15
昨天，蔡老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一做完作業(yè)就興奮地開始做這個(gè)科學(xué)嘗試。
首先，我來(lái)了一個(gè)透明的杯子一個(gè)生雞蛋一根筷子和一包鹽。接著我往杯子里裝了半杯水，把生雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋一下子沉到了底部。然后我往水中加了一勺鹽，發(fā)現(xiàn)雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，我又加了兩勺鹽，發(fā)現(xiàn)鹽大部分都在底部。我干脆把雞蛋拿出了，用筷子不停地?cái)嚢�，鹽全部溶解了。我再把雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋浮起來(lái)了，而且大的那一頭露出了水面。
我想：如果往里面加清水，會(huì)怎么樣呢？我好奇地往杯子里加了些清水，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉下去了，太有意思了通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了雞蛋的沉浮與鹽水的濃縮度有關(guān)系。
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