記一次游戲
記一次游戲1
童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開(kāi)了我對(duì)童年的回憶與歡樂(lè)……
老鷹捉小雞絕對(duì)是一個(gè)很經(jīng)典的游戲，不受場(chǎng)地和人數(shù)的限制，邀四五個(gè)人一起玩是最好的。記得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個(gè)游戲。首先，由皓月扮演兇猛的“老鷹”，軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個(gè)絕妙的計(jì)劃：只要把這只“老鷹”包圍起來(lái)，我們一定能贏！
游戲開(kāi)始，皓月展開(kāi)了攻勢(shì)。首先是晃來(lái)晃去，運(yùn)用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊(duì)伍的漏洞。在我們沒(méi)有防備的情況下沖了過(guò)來(lái)，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開(kāi)雙臂，把“老鷹”擋在前面，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來(lái)躲去。一次次地猛沖，一次次的閃躲，我們終究還是沒(méi)有逃過(guò)“老鷹”的利爪，晨晨第一個(gè)被抓走了。游戲繼續(xù)，雖然我們少一個(gè)人，但是閃躲起來(lái)卻更敏捷迅速了。過(guò)了一會(huì)兒，皓月累了，進(jìn)攻的速度慢了下來(lái)，我們看準(zhǔn)他的破綻，在“老鷹”攻入“雞群”的時(shí)候，大家一起把“老鷹”圍了起來(lái)，他左沖右突，最終還是沒(méi)有沖出我們的包圍圈。
第二回合開(kāi)始，我是“老鷹”，小豪是“老母雞”。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛沖過(guò)去，一下抓住了軒軒。我得意忘形起來(lái)，竟然不顧一切地又撲了過(guò)去，另外的三只“小雞”一躲，順勢(shì)把我包圍了起來(lái)，我著急了，猛沖猛撞了好幾次，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒(méi)有逃出他們的“鐵三角”。
雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是游戲帶給我們的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的勞累。這個(gè)游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移，即使是最弱小的小雞們，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，策略得當(dāng)，也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就能干成一事。
童年的游戲，帶給我快樂(lè)的回憶。
記一次游戲2
“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……別動(dòng)！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢！
今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個(gè)小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個(gè)紅鼻子、四個(gè)眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎(jiǎng)品。
老師要選四個(gè)人上場(chǎng)，我們都激動(dòng)地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！
第一輪我們的代表是解子涵，只見(jiàn)她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松�！巴�、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……”在同組隊(duì)員的指揮下，她把紅鼻子一會(huì)兒貼到了小丑的眼睛上，一會(huì)兒貼到了小丑的嘴巴上，一會(huì)兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因?yàn)榇髦壅�，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對(duì)位置，我對(duì)她大喊：“ok、ok！別動(dòng)了！”于是，她便停了下來(lái)，但最后手一滑，這個(gè)鼻子還是貼歪了。
最終，劉思言贏得了這場(chǎng)比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。
第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊(duì)員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去。可是正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來(lái)我雖然貼對(duì)了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！
我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時(shí)刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機(jī)會(huì)。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時(shí)候能改掉�。�
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，我們感覺(jué)還沒(méi)玩盡興時(shí)游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂(lè)氣氛中無(wú)法自拔。
我喜歡這個(gè)游戲，希望下次有機(jī)會(huì)再玩一次！
記一次游戲3
“加油！加油！”聽(tīng)這是哪傳過(guò)來(lái)的聲音。��！原來(lái)是快樂(lè)魔方的同學(xué)在玩游戲呀！
當(dāng)比賽尚未開(kāi)始，同學(xué)們已經(jīng)無(wú)比的激動(dòng)了。游戲規(guī)則是這樣的：把全部同學(xué)平均分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一對(duì)。男生們的隊(duì)名叫“竹筍炒雞肉隊(duì)”當(dāng)他們說(shuō)出隊(duì)名時(shí)，我們女生全笑了，而我們女生隊(duì)名是“顏值爆表隊(duì)”，在討論時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，不由自主的笑了。
比賽開(kāi)始了，男生隊(duì)與女生隊(duì)都派出了1號(hào)選手，在當(dāng)我們都大聲喊出口號(hào)之后，老師作為裁判就倒3聲開(kāi)始了。兩隊(duì)的選手臉上都露出了掙扎的表情，好像使出了渾身的力氣，場(chǎng)外一聲一聲的加油聲，有的拍手，有的蹦跳非常的開(kāi)心。最終我們女生取得了勝利。
第一局過(guò)去之后，我們都問(wèn)了一下參賽者的感想。
接著第二局到來(lái)了，又各自派出了2號(hào)選手是，男生們看到我們派了一個(gè)小巧的，乖巧的女生就非常有自信的走了上來(lái)，這場(chǎng)比賽開(kāi)始沒(méi)多久時(shí)，我們看雙方都在掙扎，但是男生們輕敵了，小巧的女生身體中蘊(yùn)含了具大的力量。所以我們女生又勝利了。
我們女生無(wú)比的開(kāi)心差點(diǎn)都擁抱在一起了呢！
第三局開(kāi)始了，我們派出了3號(hào)選手，雙方看起來(lái)都非常的強(qiáng)健有力，比賽開(kāi)始時(shí)，雙方下分上下，力氣都差不多，但都在咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持。但最后比較可惜女生還是敗下陣來(lái)。男生隊(duì)獲得一分。
但是我們并沒(méi)有放棄，得到一分就一分嘛！接下來(lái)幾局我們?nèi)口A下來(lái)。
最終我們女生取勝了，大家高興的都跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理，而我們也獲得了這個(gè)道理。
記一次游戲4
“語(yǔ)文課做游戲？”司老師上節(jié)課說(shuō)的話讓我們難以置信，不過(guò)這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立��？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過(guò)我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的！在萬(wàn)眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來(lái)討論去，也不知道誰(shuí)去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒(méi)辦法，我這個(gè)最不擅長(zhǎng)畫畫的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫了起來(lái)，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹(shù)葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見(jiàn)逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒(méi)吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來(lái)陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫了起來(lái)，雖然畫得貼在了一起，不過(guò)畫得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！
記一次游戲5
今天上午，我剛吃過(guò)飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊從她的車上下來(lái)，我高興地說(shuō)：“好��！”
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺(jué)得兩個(gè)人玩沒(méi)意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就找。
第一局，嬸嬸找。她開(kāi)始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來(lái)，嬸嬸就朝著我們的方向跑過(guò)去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開(kāi)始數(shù)數(shù)，他們開(kāi)始在我后面走來(lái)走去，我只能聽(tīng)得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒(méi)有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開(kāi)始尋找，小胡同里有嗎？沒(méi)有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來(lái)，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來(lái)。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來(lái)，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過(guò)去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童��！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵�！彼浜莒`，一下子就找到我了。我不得不說(shuō)她很厲害。
這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的。
今天我非常的開(kāi)心！
記一次游戲6
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了個(gè)有趣的游戲：畫方和畫圓。
剛上課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們會(huì)畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會(huì)~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個(gè)手畫方，另外一個(gè)手畫圓，要同時(shí)進(jìn)行，而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰(shuí)要來(lái)先試一下？”
話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)。王老師先請(qǐng)了小雷同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹，大步流星地走上了臺(tái)，絲毫沒(méi)有猶豫。一開(kāi)始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個(gè)大蘋果。小腦袋變得像個(gè)撥浪鼓，一會(huì)看看左邊，一會(huì)看看右邊。結(jié)果可想而知，畫的就像一個(gè)“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時(shí)成了“烤地瓜”。
接下來(lái)，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”�？匆�(jiàn)大家表現(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來(lái)給大家“露一手”。這時(shí)，王老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“大家接下來(lái)在自己的本子上畫！”說(shuō)完，我拿起筆立馬畫了起來(lái)。但是，左手畫的時(shí)候，右手不聽(tīng)“使喚”；右手畫的時(shí)候，左手又變得“不聽(tīng)使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己專注，都無(wú)濟(jì)于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來(lái)，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。
這個(gè)游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬(wàn)不要三心二意，否則，什么事情都做不好。
記一次游戲7
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)�！币荒暌欢鹊募幼钟螒蛴珠_(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇的喊著“我來(lái)，我來(lái)！”你想不想玩呢？想的話那就和我一起加入他們吧！
游戲規(guī)則：老師先從班上挑出一名令人聞風(fēng)喪膽的“死神”再?gòu)奶舫鏊拿疫\(yùn)兒參與挑戰(zhàn)并由老師說(shuō)出一個(gè)原始詞，比如：喜歡，蹲著等等，每個(gè)幸運(yùn)兒輪流在原始詞上加一個(gè)字或兩個(gè)字，如果多加，少加，字加對(duì)了但句子不通順，將會(huì)被那不留情面的“死神”你頭上引爆了令人膽戰(zhàn)心驚的炸彈，讓你被嚇得生不如死、魂飛魄散。
老師開(kāi)始選“死神”了，班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后，老師左挑右選，最后有小段當(dāng)上了“死神”。老師要選幸運(yùn)兒了，但同學(xué)們的氣勢(shì)明顯要比剛才弱了許多，因?yàn)檎l(shuí)也不想讓炸彈在自己的頭上爆炸，又是一陣沉默，老師讓小明，小剛，小蛋，小飛上場(chǎng)。第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們盯著大屏幕，三，二，一！只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了“蹲著”一詞，于是臺(tái)下的目光一轉(zhuǎn)，看著臺(tái)上那個(gè)緊繃著臉的“死神”荷蘭是個(gè)鎮(zhèn)定自若的幸運(yùn)兒，四個(gè)幸運(yùn)兒來(lái)回了兩三次之后，一個(gè)完整的句子出現(xiàn)了：“我蹲著洗澡、洗頭、刷牙…”，終于在第四個(gè)來(lái)回，一名幸運(yùn)兒由于忘記加字了被“死神”給“當(dāng)頭一炮”。第一局結(jié)束了！
第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們正在交頭接耳地議論剛才發(fā)生了事時(shí)，隨著一聲同學(xué)的驚呼，大屏幕上出現(xiàn)了“喜歡”一詞，飛飛，明明，行行，美美四名幸運(yùn)兒坐上了椅子，他們一個(gè)個(gè)高興采烈仿佛不是坐在椅子上，還是坐上了一個(gè)即將發(fā)射的火箭，“死神”峰峰也大笑地走上臺(tái)，好像臺(tái)上有四個(gè)大蛋糕似的，幾分鐘過(guò)去了一個(gè)完整的句子出現(xiàn)了：“我不喜歡你。”下一個(gè)明明因?yàn)槎嗉恿艘粋�(gè)字被冷笑著“死神”給結(jié)果了。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但他在同學(xué)們的心里并沒(méi)有結(jié)束，我相信班上所有的同學(xué)都不會(huì)忘記這次游戲，因?yàn)檫@次游戲我們不僅收獲了快樂(lè)，還知道了如何更完整、通順的表達(dá)自己，讓他人更快地認(rèn)識(shí)自己，我愛(ài)這場(chǎng)游戲！
記一次游戲8
一節(jié)語(yǔ)文課，別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無(wú)聲，你猜，我們?cè)诟墒裁�？答�?duì)了！我們?cè)谕嬉欢绢^人呢。
一二三木頭人的玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開(kāi)始了，盧老師開(kāi)始發(fā)布命令：一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。剛才炸了鍋的班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，程美琪雙手在上，擺出了耶！的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見(jiàn)不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。三。二。一。盧老師喊道，停！哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過(guò)最好玩的一次游戲！
一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說(shuō)，如果你們想玩的話，歡迎來(lái)到四年一班。
記一次游戲9
今天早上，我來(lái)到金筆上課。老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課。”我看到桌子上有三個(gè)小蘋果，在這時(shí)老師在黑板上這個(gè)頂天立地四個(gè)字，我心想：“這個(gè)游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法。”
這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽簽做上面的動(dòng)作�！甭�(tīng)了老師說(shuō)了這話，我想：“啊，頂蘋果做動(dòng)作也不是很難�。 蔽倚睦镞@才平靜下來(lái)。
第一個(gè)出廠的居然是我和一名男同學(xué)王會(huì)喬出場(chǎng)，老師先讓我們抽簽，由王會(huì)喬先抽，他抽完輪到我抽了，當(dāng)時(shí)我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當(dāng)我打開(kāi)紙條時(shí)，我大吃一驚，我要做的動(dòng)作是捉蜻蜓，一共有五個(gè)動(dòng)作。我心里想：“老天對(duì)我真不公平，讓我抽到了這么難的動(dòng)作�！蔽覀兿茸约壕毩�(xí)了一會(huì)之后，比賽正式開(kāi)始了。
老師讓我先出場(chǎng)，我選了一個(gè)不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之后，對(duì)老師做了個(gè)ok的手勢(shì)，老師就開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀，要不然我們隊(duì)就輸了�！蔽矣行╈话�，當(dāng)我要做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來(lái)，這時(shí)老師按住計(jì)時(shí)器，游戲結(jié)束，可惜的是我沒(méi)能給我們隊(duì)得分。
接下來(lái)輪到王會(huì)喬上場(chǎng)了，它選了一個(gè)小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對(duì)老師做了一個(gè)ok的手勢(shì)，比賽開(kāi)始，王會(huì)喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當(dāng)時(shí)我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會(huì)喬會(huì)贏了，可她頭上的蘋果好像長(zhǎng)在了他頭上一樣，沒(méi)有要下來(lái)的意思呢。就在這時(shí)，我一吹氣，可笑的是王會(huì)喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來(lái)似的，居然掉了。他也沒(méi)能得分。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們的比賽結(jié)束了！最后是我們女生隊(duì)勝利了！真好！
記一次游戲10
室外萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。操場(chǎng)上一片歡樂(lè)笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班在熱火朝天地玩著游戲。
老師安排幾名同學(xué)去器材室借來(lái)了幾個(gè)呼啦圈，這是要干什么呢？原來(lái)我們要玩一個(gè)“穿越火線“的游戲�！按┰交鹁�”不是手游，而是一種運(yùn)動(dòng)游戲。
這種游戲考驗(yàn)手腳靈活度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。老師一邊說(shuō)一邊讓同學(xué)示范，“先把呼啦圈套在一個(gè)人頭上，再把其中一只腳伸出呼啦圈，最后把另一只腳也跨出來(lái)�！�
熱身時(shí)間到了，老師給了我們兩分鐘時(shí)間練習(xí)。有些同學(xué)已經(jīng)熟練了，看起來(lái)信心滿滿的樣子；有些同學(xué)還有點(diǎn)摸不著頭腦。老師把我們分成四個(gè)小組，“開(kāi)始！”一聲令下，操場(chǎng)上就像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)抱怨著這個(gè)游戲太難了；有的同學(xué)在說(shuō)著悄悄話，交流游戲秘訣；有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個(gè)圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊(duì)與隊(duì)之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開(kāi)始了，只見(jiàn)彭行福一穿過(guò)去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一只腳，另一只腳過(guò)了好一會(huì)兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動(dòng)作，其它人急忙喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過(guò)去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。終于快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會(huì)不會(huì)出丑，穿不過(guò)去，失敗了怎么辦？”呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什么也不敢想，趕緊快速完成所有的動(dòng)作。最后，我們女生隊(duì)勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一只只勝利跑過(guò)終點(diǎn)的小兔子。而男生隊(duì)整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂(lè)，更明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
記一次游戲11
端午節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，那一天，大街上掛滿香包，每家每戶包粽子。我們學(xué)校也會(huì)舉辦活動(dòng)，那就是——張飛穿針。一聽(tīng)到這個(gè)游戲，全班都很高興，有點(diǎn)尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。
老師先拿著針走進(jìn)教室，我們的家長(zhǎng)也拿著細(xì)線，家長(zhǎng)和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣布：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿進(jìn)針。
首先，是親子穿針。麗麗和她的.媽媽被大家投票選中了，兩人特激動(dòng)。這時(shí)，我們的兩位班長(zhǎng)急匆匆送上來(lái)了針和線，只聽(tīng)王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進(jìn)入狀態(tài)，就像變了個(gè)人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地，眼睛絲毫不敢離開(kāi)針。麗麗手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都成“o”型了，可手中的線卻不聽(tīng)她的指揮，忽左忽右，晃來(lái)晃去。終于，在最后一刻，她成功變成了“小張飛”。
接著是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學(xué)大帥被選中了。他們一人拿著針，一人拿著線，手忙腳亂地將線往針眼里插，可是插了幾次都插不進(jìn)去，大帥把線調(diào)了個(gè)頭，還是插不進(jìn)去�？粗蠋熀屯瑢W(xué)們迫切的眼神，大帥不停念叨著，針線似乎聽(tīng)懂了話，立刻就穿進(jìn)去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。
最后，我被選中了。全班同學(xué)都圍著講臺(tái)看著我，我一把抓住針和線，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線硬生生地被拉了出來(lái)，不甘心的我，低下身子繼續(xù)穿，突然，我想到了一個(gè)法子：將線頭沾了一下口水，捏了捏線頭，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，成功穿針，成了三號(hào)“小張飛”。
張飛穿針，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，讓我感到了自由與放松的感覺(jué)。下次，我們繼續(xù)。
記一次游戲12
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)寒假的我，懷著愉快的心情來(lái)到作文班，路上我想：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，吳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
吳老師拿出了好久不見(jiàn)的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現(xiàn)響徹云霄的歡呼聲，原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲——不管三七二十一。
規(guī)則是：從第一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)，報(bào)到數(shù)字個(gè)位帶7或是7的倍數(shù)時(shí)要拍一下桌子，如果報(bào)錯(cuò)了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見(jiàn)楊梅似乎在對(duì)我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。
第一輪游戲開(kāi)始了，毛同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)“1”，后面的同學(xué)接著“2、3、4......”報(bào)數(shù)，直到小雷同學(xué)，他停住了，沒(méi)跟上節(jié)奏，吳老師“獎(jiǎng)勵(lì)”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來(lái)想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無(wú)面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺(tái)。
游戲再次開(kāi)始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來(lái)“24、25、26、27......”到了調(diào)皮的小肖同學(xué)，他故意不報(bào)數(shù)拍了一下桌子，他說(shuō)“我報(bào)錯(cuò)了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子抓了兩個(gè)楊梅塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結(jié)束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因?yàn)檫@是勝利的果實(shí)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我不僅收獲了快樂(lè)，開(kāi)心，還鍛煉了反應(yīng)力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。
記一次游戲13
“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個(gè)世界。沒(méi)一會(huì)兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口福”了。
第二天，我叫上七個(gè)小伙伴，分配隊(duì)友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區(qū)里的小廣場(chǎng)），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人；所有隊(duì)員有無(wú)數(shù)條“命”隊(duì)長(zhǎng)只有十條“命”，如果隊(duì)長(zhǎng)“死”了，所有隊(duì)員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間
作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場(chǎng)易守難攻，四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因?yàn)檫@平坦
我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個(gè)人打前鋒，去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn)，隨著“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊(duì)友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久，大家都退到了小廣場(chǎng)�！翱炜炜臁贝蠹壹掀饋�(lái)，敵人被嚇得投降了。
到我軍守了，這回是小明為隊(duì)長(zhǎng)。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的大路上蜂擁過(guò)來(lái)打敗了我們。
第三次，我軍為攻軍，我仔細(xì)思考著，小明和隊(duì)長(zhǎng)都過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在想什么�！蔽蚁敕凑且魂�(duì)的，不如說(shuō)清楚戰(zhàn)術(shù)！我們來(lái)了個(gè)“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要?jiǎng)倮�！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開(kāi)心得跳舞。
最后，我們以二比一勝利了。
這讓我明白了：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下，才能勝利。
記一次游戲14
星期五下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的嗑瓜子大賽。吃過(guò)午飯后，大家都美滋滋地來(lái)到教室，開(kāi)始討論嗑瓜子比賽的內(nèi)容，看來(lái)大家都想在比賽中讓對(duì)方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)，老師開(kāi)始宣布規(guī)則了。規(guī)則：每組選一位同學(xué)代表三組來(lái)比賽，時(shí)間長(zhǎng)5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸?shù)慕M的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。
比賽開(kāi)始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張?zhí)熨n同學(xué)“參戰(zhàn)”，老師說(shuō)：“預(yù)備—”大家都拉長(zhǎng)了嗓音說(shuō)：“加油！加油！”張?zhí)熨n手忙腳亂但有時(shí)干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當(dāng)我為自己的表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，瞟了一眼對(duì)手張?zhí)熨n，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達(dá)”，好幾個(gè)瓜子都“分家”了。對(duì)方臺(tái)下的同學(xué)也急得坐不住了，不停地說(shuō)：“穩(wěn)��！穩(wěn)住！”再看看對(duì)手張?zhí)熨n同學(xué)，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時(shí)間到了，我嗑出的瓜子只有16個(gè)。雖然輸了，但我體會(huì)到：做事不能想當(dāng)然，一定要認(rèn)真，必要時(shí)也得學(xué)習(xí)一下對(duì)手。
最后一輪代表我們“參戰(zhàn)”的是周同學(xué)，比賽開(kāi)始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來(lái)了，原來(lái)對(duì)方使出了殺手锏。敵方的陳同學(xué)嗑瓜子的動(dòng)作太嫻熟了，周同學(xué)也毫不示弱，最后陳同學(xué)贏了，但是老師還沒(méi)數(shù)完我們的數(shù)量，陳同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吃了，他們犯規(guī)了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開(kāi)始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學(xué)會(huì)了做一件事只要堅(jiān)持不懈，就能有一定的收獲。
記一次游戲15
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸參加了夏令營(yíng)的趣味游戲。我興奮極了，迫不及待地在一旁等候，恨不得游戲立即開(kāi)始。
這次我們要玩的是奪棍游戲。規(guī)則是兩人面對(duì)面坐在墊子上，雙手握著一根大約一米長(zhǎng)的木棍，雙腳相對(duì)，兩人同時(shí)發(fā)力，誰(shuí)把對(duì)方拉離座位或者對(duì)方主動(dòng)認(rèn)輸即為獲勝。
分好了隊(duì)，我看了看雙方的實(shí)力，對(duì)方一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，一看就是“大力士”隊(duì)。我方一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)，明顯處于下風(fēng)。我皺起了眉頭想了想，靈機(jī)一動(dòng)，終于想到了一個(gè)好辦法。我想用“田忌賽馬”這個(gè)典故的辦法贏得游戲。第一場(chǎng)，我派出了瘦小的淘淘。對(duì)方則派出了實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)長(zhǎng)。隨著一聲哨響，兩個(gè)隊(duì)員的雙手雙腳一起用力，使勁往后拉。結(jié)果不出我所料，對(duì)方稍一用力，淘淘就被拽了一個(gè)趔趄。他沮喪地回到了隊(duì)里。
第二場(chǎng)，我派出了比我小一歲的果果，對(duì)方也派出了一位實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手。哨聲一響，只見(jiàn)他倆眼睛瞪得圓圓的，小臉憋得通紅。在我們的吶喊助威聲中，果果使出全身力氣，成功扳回一局。
終于，到了第三局決勝局。這時(shí)對(duì)方只剩下一名“小力士”，他看起來(lái)比前兩個(gè)人瘦弱了許多。我看了對(duì)方一眼，心里有了幾分把握。我鎮(zhèn)定地走進(jìn)了賽場(chǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在墊子上，雙手緊緊地握住了木棍，心里既緊張又興奮。對(duì)方隊(duì)員看到我淡定的眼神有點(diǎn)發(fā)愣，低下了頭不敢跟我對(duì)視。只聽(tīng)裁判一聲令下，我倆同時(shí)發(fā)力，我的腦海中一心想著勝利，雙腿蹬得筆直，抿起嘴唇咬緊牙關(guān)，手上的力道越來(lái)越大。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憋住氣大喝一聲，木棍被我一下抓進(jìn)懷里，而對(duì)方手里空空如也。我們?cè)跉g呼聲中贏得了最終的勝利！
這次比賽不僅讓我體會(huì)到了游戲的樂(lè)趣，還讓我明白了做事不能光靠蠻力，還要多動(dòng)腦筋，只有善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能事半功倍。
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