下課十分鐘作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的下課十分鐘作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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“快去學(xué)習(xí)，快去學(xué)習(xí)。”這是家長最愛對我們說的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)，同學(xué)們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”
這肯定是同學(xué)們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學(xué)樓里頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無目的的散著步。
操場中央，圍了一群人，看著三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當(dāng)屬第一組了，因為他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個高個子的女生，只見她在比分落后的情況下，仍從容自若，指揮著每一個人，鼓勵著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將�！白詈笕�！”裁判宣布�！凹铀�！”她大聲的喊著，在最后30秒，她們竟沒有斷過一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰(zhàn)場”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室，其他同學(xué)們也陸續(xù)回教室。
下課就要開開心心地玩，上課就要認(rèn)真聽講。這是我對自己說過的話，我愛學(xué)習(xí)，我更愛課間十分鐘！
下課十分鐘作文500字2
下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰當(dāng)敵人，誰來抓敵人。猜拳結(jié)果是韋寶龍和趙寶龍來抓敵人。
一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見趙洪和李明兩個像兩只很久沒吃東西的狼一樣沖過來。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊，在校園的角落里埋伏起來。
過了一會兒，這兩個家伙來了。我馬上喊：開火！同學(xué)們馬上開槍，頓時，槍聲大作，戰(zhàn)火紛飛。趙洪見勢不妙，落荒而逃。
我想到第二組可能戰(zhàn)局不利，就說：馬上去幫第二組。我們沖過去，只見李明沖正和第二組人激戰(zhàn)。我們又合成一組要打敗敵人。沒想到，趙洪這個不怕死的突然沖過來，大家一時不知所措，我只好說：撤退。我們撤退時，兩個家伙飛奔而追。
我們逃到了一條小巷，看不見李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著。突然，我看見一個身影，仔細(xì)一看，原來是李明這個不散的陰魂。
我見勢不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個角落，沒想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來。我說：快跑。趙洪沖過來。我說：開火！兩個家伙不斷退后......
上課鈴響了起來，我們都滿頭大汗，都很興奮，都很快樂
上課了，老師向我們介紹學(xué)校100年的校史。我想：我們學(xué)校走過了100年，但因為有兩個對手，因為有我們的戰(zhàn)火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿快樂！
下課十分鐘作文500字3
"叮鈴鈴"下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，開始了短暫而快樂的課間休息！
我也不例外，抓緊時間和好朋友們玩起紙飛機，比賽看誰的紙飛機在空中滑翔得時間更長久。
“3、2、1！”三架紙飛機騰空而起，在天空中滑翔，劃出一條優(yōu)美的弧線。“啪——”的一聲，兩架飛機撞上了，我一看，是我和胡文耀的飛機撞在了一起。受到外力撞擊之后的飛機立刻頭朝地上栽，但是我的飛機因為受力較弱，繼續(xù)在空中滑翔了一秒，胡文耀的飛機先落地。
我虛驚一場，好險！這一局，我因為運氣，沒有墊底。胡文耀因為飛機最先墜地，輸了第一局。再定睛瞧那第三架飛機，還悠閑自在地平穩(wěn)滑翔呢！楊瑞澤得意揚揚地喊著：“哈哈，我的飛機還在飛吶！我贏了，你們太差勁啦！”我們只能滿眼羨慕地看著他的飛機在空中優(yōu)美地飄向遠(yuǎn)方，平穩(wěn)地停在了地面上。
我和胡文耀沮喪地?fù)炱鸶髯缘娘w機，盤算著所剩時間不夠，喊著楊瑞澤一起向教室走去。
路上，胡文耀將飛機隨手扔出去再撿回來，還在不停地琢磨，誰知道楊瑞澤突然說：“看誰先回到教室！”說完拔腿就跑，我回神過來也緊跟著加速沖向教室，丟下?lián)祜w機的胡文耀不管。他回頭看見我們?nèi)鲅咀优芰�，立刻加速，以獵豹般的速度向我們沖來，我和楊瑞澤又以羚羊般的速度逃竄，我們一前一后，真像獵豹在捕捉食物一樣。最后我們還是比不過短跑健將胡文耀，被他拽住，他搶先走進了教室，這一局胡文耀勝利啦。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們又立馬開啟了上課模式。
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叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來了歡悅的十分鐘，大家懷著歡快的心情沖出教室，我拿起我的攝像機，拍下幾個精彩的鏡頭……
在跑道上，甲、乙兩位同學(xué)正在賽跑。比賽剛剛開始時，甲把乙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，得意洋洋地跑在前頭，乙同學(xué)則不慌不忙地跟在甲的后面。下半圈時，甲已經(jīng)筋疲力盡，乙在看到了機會后，使出平生力氣，好像雙腿里灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個沖出終點！看，乙同學(xué)的臉上也露出了得意的笑容。
在沙坑，丙、丁在比試高低。首先由丙起跳，丙向后退了三步，深吸一口氣，向前沖，然后雙腳一并，努力向前一躍……“哈哈，最好成績！你比得過我嗎？”丙顯然沾沾自喜�！昂�！我會比你更強的！”丁開始起跳了。他先是跑了幾步，到起跳點時輕盈一躍，如雄鷹展翅一般騰空，之后輕松落地，成績明顯超過了丙。丙不禁嘆道：“山外有山吶！”
乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室里最吸引我注意的莫過于那技藝高超的“球豪”，他那個認(rèn)真勁誰都比不上。乒乓球在他的球拍里上下翻飛，左右旋轉(zhuǎn)，令人看了眼花繚亂，不禁會拍手叫好。他扣球時球拍稍微一傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向?qū)Ψ疥嚨仫w去，簡直看不出軌跡，接球都來不及。“球豪”獲勝了，他的眼里流露出了勝利的喜悅……
課間十分鐘，給我們帶來了多少歡聲笑語，讓我們緊張的學(xué)習(xí)心情得以放松。
下課十分鐘作文500字5
距離下課時間還有五分鐘，老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個校園。同學(xué)們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學(xué)甚至因為沖速太快，又不懂得互相禮讓，當(dāng)場摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。
此時放眼望夫，操場上人山人海，到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣力練習(xí)投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學(xué)都玩得興高采烈，不亦樂乎。
當(dāng)然還有一個“觀光據(jù)點”是不可錯過的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫”都快爆炸了，一溜煙來到廁所前面，想不到竟然大排長龍，擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社，可以選擇買或不買，只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)撐下去了。
“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見不遠(yuǎn)的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風(fēng)招展，美麗極了。正當(dāng)我看得入迷的時候，遠(yuǎn)處傳來“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”無情的上課鐘聲。每個同學(xué)臉上的笑容頓時化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。
下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學(xué)帶來無比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。
下課十分鐘作文500字6
每天在學(xué)校，每個人最期待的就是下課時間，因為下課時間可以做自己想做的事。
終于快下課了，有的人看著手錶；有的人一直瞪著老師，感覺好像在跟老師說：“別再講了，無聊死了。”但是老師依舊嘰嘰喳喳的說個不停，簡直讓大家著急死了。我一直回頭看著時鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動，但是走得很慢。突然間──男生們倒數(shù)著五、四、三、二、一，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，下課鐘終于響了，這個鐘聲就像是一位英雄，來解救我們這些被關(guān)在教室里的學(xué)生們。
當(dāng)老師說：“下──課──！”時，每一個男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書館看書。而我呢，當(dāng)然是在教室里，和同學(xué)聊聊自己昨天寫功課寫到幾點、老師上課有多無聊……之類的。有時候去上廁所時，我會找?guī)讉�女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會很痛的。當(dāng)走到廁所的時候，女廁里大排長龍，等了又等，終于換我了，但是當(dāng)我要走進去時，當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。
當(dāng)上課鐘響前，外面本來非常熱鬧，在上課鐘響時，全校變得鴉雀無聲，彷彿連一根針掉到地上都聽到。
我真希望下課時間可以長一點，上課時間可以短一點，每次上課都感覺度日如年，下課都感覺度年如日！
下課十分鐘作文500字7
下課前幾分鐘.老師還在臺上口沫橫飛的講解著課本，同學(xué)們眼睛卻不停的注視著手表與時鐘上，心里正默默的倒數(shù)：「五、四、三、二、一、零─下課！」「當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！」……那響亮的鐘聲，傳到了校園各處，剎那之間，整個校園都活躍了起來。
下課十分鐘是昨日整夜未眠的同學(xué)，補足睡眠的時刻.看他們睡得多么安穩(wěn)，似乎與這個吵鬧的世界隔絕，不知道做著什么樣的美夢。下課十分鐘是聊天的最佳時段，三五好友，聚集一起，七嘴八舌.滔滔不絕的聊了起來，有時哄堂大笑，有時輕聲細(xì)語；時間雖短，內(nèi)容卻精采無比：論及天南地北、八卦消息……無所不聊。下課十分鐘是操場上必人山人海.水泄不通的時刻，從四面八方蜂擁而來的同學(xué)們，目的都是為了要搶球場.看著他們認(rèn)真的模樣.個個都已汗水淋漓.真讓我忍不住想幫他們喊加油!下課十分鐘是忍了一節(jié)課的同學(xué).到廁所發(fā)泄的時刻.一下課就三步并作兩步跑向廁所.因為廁所是人氣「最旺」的「觀光景點」.總是大排長龍.只要慢個幾秒.就會全部「客滿」.所以就算跑步慢的像烏龜?shù)耐瑢W(xué).若急著要到廁所「觀光」的話.跑的可是比那獵豹還快呢!
「當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!」同學(xué)臉上的'燦爛笑容瞬間消失得無影無蹤.換成了一張張失望的表情.每個人都意猶未盡的回到教室中.氣氛變得十分沉重.這就是所謂的「上課一條蟲.下課一條龍」吧!話又說回來「休息是為了走更長遠(yuǎn)的路」.為了得到那十分鐘的「休息」我們也只好繼續(xù)「走」這漫長的「路」了
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“當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個角落響起，這個十幾年來，陪伴每個學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時，每間教室，頓時由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因為，學(xué)生們知道，下課時間到了。
在教室里的我，在下課時看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場。而老師們則是趁機休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們再這時，就會聚在一起談?wù)撟罱l(fā)生什么大事，誰交了男朋友或女朋友，又或者是誰要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來。不過，我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過的悠閑，不必像男生到操場去后，回來，竟變成了一個個──刺猬頭，我也不喜歡跟其他女生一起聊八卦、談是非�？墒牵蛟S每一個人的喜好不同，我們并不能以自己的價值觀去限制別人，不是嗎？
“當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個孩子的快樂沒收似的，真是可惡!鐘聲響完，整個校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂，這是多么大的對比啊!由此可見，在學(xué)校的時光里，下課十分鐘，對學(xué)校里的每一個人來說，是多么重要的時間��！
下課十分鐘作文500字9
漫長的上課時間，總是令學(xué)生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時間了。下課時，是大家最高興的時候，下課前十分鐘，班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰也不讓誰，原本寧靜的校園，頓時變得紛紛攘攘。
我覺得下課是最好的休息時間。每個人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書，有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天，也有些人在操場上打球。真是“上課一條蟲、下課一條龍”��！不管做什么，每個人都用自己最喜歡的方式放松。
我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽著別人在聊天，有時也會和好朋友們一起玩，或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時候，就趴在桌上“補眠”，俗話說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路�！眲e小看這十分鐘，對我可是意義非凡呢！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鐘聲響起了，操場上的同學(xué)都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來上課。同學(xué)們個個意猶未盡的神情，好像還沒收心呢！校園又從熱鬧變回寧靜了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過只要把握時間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開心呢！
下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學(xué)帶來無比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是，歡樂的時光總是過得特別快，讓我強烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個多姿多彩的下課十分鐘了！
下課十分鐘作文500字10
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個角落響起，這個多年來，陪伴每個學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時，每間教室，頓時由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因為學(xué)生們知道，下課時間到了。
在教室里的我，在下課時看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場。而老師們則是趁機休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們再這時，就會聚在一起談?wù)撟罱l(fā)生什么大事，或者是誰要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來。不過，我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過的悠閑，不必像男生到操場去后，回來，竟變成了一個個──刺猬頭，我也不喜歡跟其它女生一起聊八卦、談是非�？墒�，或許每一個人的喜好不同，我們并不能以自己的價值觀去限制別人，不是嗎？
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個孩子的快樂沒收似的，真是可惡！鐘聲響完，整個校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂，這是多么大的對比�。∮纱丝梢�，在學(xué)校的時光里，下課十分鐘，對學(xué)校里的每一個人來說，是多么重要的時間��！
下課十分鐘作文500字11
每兩節(jié)課之間，都有十分鐘的休息時間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒等老師一聲令下，同學(xué)們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個字咽到了肚子里，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級里剩下的同學(xué)，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一群，談?wù)劻餍械臅r裝打扮，或是回憶一下小學(xué)的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包里拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當(dāng)我讀的入了迷，“啪”，一個紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y的青藏高原拉回了現(xiàn)實。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉著手中的紙球，大聲喊：“誰扔的，站起來！”也許是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應(yīng)，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在對我使眼色。怎么了？我轉(zhuǎn)頭一看，呀！老師！原來這才是同學(xué)們安靜下來的原因呀！
老師沒有說什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家說：“課間的時間是最寶貴的，大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！
下課十分鐘作文500字12
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間，讓我們可以休息、玩，人家說休息是為了走更長的路，當(dāng)然對大部分的學(xué)生來講，度過漫長的上課時間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級越來越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶，一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場去才能玩動態(tài)游戲。通常我都會和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會選擇利用下課時間來看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會有人遲到，就會被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時間來補功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場。
每個人的時間都是公平的，所以就要看你個人的運用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時間，真可惜。
下課十分鐘作文500字13
“鈴鈴……”下課了！大家就如脫韁的野馬一般，各自玩去了。我也不甘寂寞，來到了操場。
仔細(xì)一看，哇！人真多啊！有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……這時，一個正在準(zhǔn)備跳高的女孩引起了我的注意，只見她微彎腰，臉繃得緊緊的，因為教師要求跳到1.5米多。這時教師大喊了一聲：“跳”！她立刻沖過去，一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松扯牙�，周圍頓時響起一片排山倒海的掌聲。
這時，我忽然聽見了“加油！加油！”叫喊聲，我走過去一看，原先是有人在比賽跑步，領(lǐng)先的是一個男孩，緊跟在后面的是一個女孩，漸漸的，女孩超過了男孩，并且越跑越快，甚至還跑過了那些落后的隊伍，教師不住的點頭，似乎覺得這個女孩是個可造之材。我也是，看了前面兩個女生的“表演”，我不禁想：誰說我們女孩子就比男孩差啦？還不見得呢！
“哈哈哈哈……”在跳遠(yuǎn)區(qū)的那里不時傳來的一陣嬉笑聲打斷了我的思緒，我擠過去一看，原先是一個男孩在跳遠(yuǎn)，因為他的步調(diào)和時間不能達成一致，以至于每次不是摔個“狗啃泥”，就是“四腳朝天”，惹得人們哈哈大笑。最終，那個男孩實在是摔得遍體鱗傷，才不好意思的撓撓頭，雙手合攏對大家說：“抱歉，今日真是獻丑了，請大家笑納�！比藗円娝@樣，更是笑得厲害！那男孩走了沒幾步，又被一塊石頭絆倒了，弄得他灰頭土臉的，他站起來，拍拍身上的土，嘟囔著：“今日怎樣這么倒霉呀？”人們真是笑得上氣不接下氣了！
“鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)走進教室，告別了這短暫而歡樂的十分鐘，迎接那堆積如山的作業(yè)去了……
下課十分鐘作文500字14
下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會跑到操場上打球。下雨的時候，教室里的人就會多了許多，因為外頭這下著大雨，所以大家才會聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應(yīng)得的，誰叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個小時，有一半是下課時間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個幻想世界而已。
下課十分鐘作文500字15
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”美好的下課鐘聲解救了正在飽受折磨的學(xué)生，學(xué)生們個個都變成生龍活虎的樣子，逃離這個“地獄”！
“哈哈哈！”走廊上傳來爽朗的笑聲，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不攏嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上還有一群“八卦記者”正興高采烈的報告著最新消息，哪班的男生喜歡誰？哪班的女生暗戀誰？從身邊的小事，到國家大事都是他們談?wù)摰脑掝}。他們時而竊竊私語，時而掩嘴偷笑，真是變化萬千！
教室里，幾位“書香人士”正把頭埋在書里K書。天龍八部’格林童話’哈利波特，哇！大家的風(fēng)格都不一樣，有人喜愛武俠，有人喜愛童話，有人喜愛科幻，每個人都有自己喜愛的風(fēng)格。
操場上，一群男生在打躲避，驚叫聲連連，每一下都是快’狠’準(zhǔn)，，手下不留情不過他們都玩的狠盡興。另外一邊的籃球場氣勢也不輸人，“刷！”一顆空心球，贏得滿堂喝采。防守的人也不能小看，他們布下天羅地網(wǎng)，等著把球搶到手。進攻的人左閃右閃，閃過重重包圍，灌籃！哇~！場邊的女性們瘋狂到了極點，拚命的鼓掌叫好。大家都渾然忘我！還有一些人在跑道上奔馳著，看他們揮灑的汗水，和他們滿足的笑容，可想而知他們是多么的樂在其中。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課中響了，大家趕緊跑回教室做好，準(zhǔn)備和瞌睡蟲奮斗。走廊和操場又恢復(fù)了原來的寧靜，但，卻能隱約聽到同學(xué)們的嬉鬧聲徘徊在走廊和操場。
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下課十分鐘04-22