我想唱首歌初中作文

時間:2021-01-20 09:32:31 作文寫作 我要投稿

我想唱首歌初中作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我想唱首歌初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我想唱首歌初中作文

我想唱首歌初中作文1

  “我要一步一步地向上爬,在最高點乘著夜風(fēng)往前飛……”每當(dāng)我在生活中遇到挫折時,總會哼唱起這首歌——《蝸!。它優(yōu)美而深情的旋律,久久在我心中回蕩。

  “我要一步一步地向上爬”,一只小小的蝸牛,不管遇到多大的困難,都會一步一步地向前走,多么有韌勁!沉下心來,慢慢吟唱咀嚼體味,這首歌寫的又何嘗不是每個人呢?

  簡單平淡而又樸實無華的歌詞,讓我不禁想起發(fā)生在我小學(xué)的一件事。那個秋天,落葉紛紛從樹上飄落,一次重要的語文抽測剛剛結(jié)束。本以為高枕無憂的我,當(dāng)卷子發(fā)下來時,我不僅傻了眼:紅紅的叉號不時的出現(xiàn)在試卷各處,因為粗心大意,很多題目都有疏漏之處,很遺憾我只得了八十三分!看見周圍同學(xué),我感到羞愧極了。

  秋天,落葉滿地,冷風(fēng)吹來,不禁讓我感到陣陣寒意,我垂著頭慢慢走在回家路上。忽然一陣悠揚(yáng)的歌聲飄入我耳畔……。聽著聽著,我不禁也跟著哼唱起來,這首歌的名字就是《蝸牛》。

  是!一只小小的蝸牛都能有如此執(zhí)著的意志,那么我怎能只因這次小坎坷就失去信心呢?我感到有一股力量在我心中涌動,在寒風(fēng)中,我抬頭挺胸,加快了前進(jìn)的腳步!

  隨后的日子里,我上課認(rèn)真聽講,下課按時完成作業(yè),不懂的問題及時請教老師,在接下來的一次語文考試中,我以97分的成績名列前茅,終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

  看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在對我微笑。這時,那首歌仿佛又回響在我耳邊:

  我要一步一步的向上爬

  在最高點乘著夜風(fēng)往前飛

  小小的心流過的淚和汗

  總有一天我有屬于我的天

我想唱首歌初中作文2

  夕陽西下,斷腸人在天涯。——題記

  曇花一現(xiàn),剎那,卻留給人們無限遐想;春風(fēng)一拂,片刻,卻留給大地一片生機(jī)勃勃;故鄉(xiāng)一別,轉(zhuǎn)瞬,卻留給我無限思念。我想唱一首歌,一首思鄉(xiāng)的歌……

  歌的情調(diào)是快樂的,聲調(diào)里飽含著我對老槐樹下那快樂的時光,懷念那段快樂的回憶,在我的腦海里留下了深刻的印象,那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹是我和幾個小伙伴的秘密基地。每到春天,槐花一開,我便與他們在樹下拾掉落的槐花,競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下,我與伙伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。游戲雖玩的稚氣,卻包含了我對那棵老槐樹至深,至純的依戀。

  歌的情調(diào)是溫馨的,聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風(fēng)是無比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點小忙,他們都是樂意之至的。即使很難幫忙,也會盡自己最大的努力。只記得那一回,鄉(xiāng)鄰給予我的無私幫助,那時貪玩,到離家很遠(yuǎn)的湖邊去釣魚,雖知徒勞無功,卻還想盡力一試,哪知這一試,卻把自己推進(jìn)了一個極危險的境地。由于沒看腳下,竟一個不小心摔進(jìn)了湖里。那時我拼命掙扎,即使那時我意志模糊,卻還是看到那個偉岸的身影中伸出一只手來將我救上岸來,原來是鄰居大伯,故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒有的,讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味……

  歌的情調(diào)是灑脫的,聲調(diào)里飽含著那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節(jié),草木芽尖上的露珠被太陽照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣,無憂無慮的我,拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風(fēng)箏,那一絲魚線隨著我歡快的奔跑在微風(fēng)的助力下緩緩飛向天空,微風(fēng)吹拂著,將寒冷之氣吹走,只覺渾身暖洋洋的,正如我的心情,歡快灑脫又洋溢著無知的自信。

  故鄉(xiāng),我童年記憶的儲存罐,故鄉(xiāng),我快樂時光的守護(hù)者……再也想不到華麗的詞語表達(dá)我對你的依戀了,唯有歌曲能表達(dá)我心。

我想唱首歌初中作文3

  音樂不是一個名詞,更不是一個代號,實際它是一種信仰,一種追求。

  ——題記

  音律優(yōu)美,曲調(diào)柔滑的一首歌,人聽后會有種心靈直達(dá)天堂的感覺,因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代,一個出生在古羅馬的一個小村莊里的小男孩名為塔里克,他從小就對音律以及節(jié)奏十分有天賦,自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭,而且也十分喜歡用唱來表達(dá)心中的情感。全村人都認(rèn)為他是個怪胎,所以他十分孤單,沒有人愿意與他做朋友。

  在長大以后,剛剛成年,便已對音樂有了十分濃厚的興趣。一次他去一個大城市里聽到了有人在唱很美很美的歌,于是他心動了,下定決心要唱好歌,再回到村子之后,他開始一直用不同的音調(diào)來磨練自己的嗓子,整天都“啊~嗚~哩~”的,村里人都以為他精神出了問題,于是他每次出門,村人都會躲著他,生怕會被他“傳染”。在一次次的調(diào)音和磨煉嗓子后,他可以隨意的調(diào)動自己的各個音調(diào),自己也越發(fā)的依賴上了音樂,但在一個雨天后,他依然在練習(xí)發(fā)音,他不顧雨的洗禮,仍然站在屋外,佇立在那里。自此,他染上了十分嚴(yán)重的風(fēng)寒疾病,而且嗓子的扁桃體也發(fā)炎了,可它依然練習(xí),周而復(fù)始,最終他失聲了……

  在醫(yī)生的悉心照料之下,他的嗓子可以說話了,但五音不全,而且如今仍然堅持練的話,會造成永久性的失聲,這意味著,他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄,但他比之前更加努力。雖然不能唱,可是他可以作曲,讓別人唱。雖然他心里心如刀割,卻仍然開始作曲。

  他做了多半輩子的作曲家,卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭,直至終老。他一生都致力于音樂,人們也只會記住他是個作曲家,卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前,寫了一句話:“我想唱首歌!”

我想唱首歌初中作文4

  “雨淋濕了天空,毀了鳥兒的自由,那么請給他一首歌的時間。”

  ——題記

  “你說你不懂,為何在這時牽手……”隨著音樂,我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣,我跟著旋律哼著小調(diào),閉著眼,呈陶醉狀,卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來。

  老媽進(jìn)來一看,見我斜躺在床上,閉著眼,以為我生病了,忙走上前來。見我哼著小調(diào),耳朵里插著耳機(jī),一下子就明白了,不由得火冒三丈,對我吼道:“你不做作業(yè),竟然在聽歌,你有沒有在聽我說話呀?”我沉默著,突然蹦出了一句歌詞:“我曬干了沉默,悔得很沖動!

  老媽被突如其來的話給怔住了。過一會兒緩過來,又說道:“好啊,你還唱,你知不知道你在做什么呀?”

  我又冒出一句:“就算這是做錯,也只是怕錯過!

  “好呀,你還頂嘴,看我不打你!

  我接著唱道:“你送我的眼淚,讓它留在雨天!

  這時老媽就要打下來了,我忙轉(zhuǎn)身躲避,沒打著,我還唱呢:“越過你劃的線,我定了勇氣的重點!

  隨著我媽的圍追堵截,我被堵在了角落里,老媽喊道:“把MP4叫出來!薄霸谝黄鸾袎,分開了叫痛,是不是說,沒有做完的夢最痛!薄斑@是為你好。不然中考考不進(jìn)怎么辦?”

  “迷路的后果,我能承受!

  “好,不交是吧,我去叫你爸!闭f完,轉(zhuǎn)身而去。我忙喊道:“不要啊,能不能給我一首歌的時間,緊緊地把好成績變成永遠(yuǎn)!

  第二天,我拖著疲憊的身體向?qū)W校走去,開始了新一天的學(xué)習(xí)。

  初三的生活無聊透頂,成堆的作業(yè)與試卷壓向我們,可生活總是有亮點的。比如我們班中有一群人總會在課余,到教室后面量一量自己的歌喉,他們給我們帶來了快樂,迎來的卻是老師的口水風(fēng)暴,最后他們只好說道:“老師,我們只要一首歌的時間。”

  初三的生活是緊張的,學(xué)習(xí)任務(wù)也很重,但老師、家長,我們的要求并不高,只請求你們給我們一首歌的時間。

我想唱首歌初中作文5

  終于考完了,哎,初一的期終考試結(jié)束了。

  班主任是數(shù)學(xué)老師,看了我的試卷后,嘆了口氣,搖了搖頭,嘴巴微微動了幾下,但終于沒說什么。是的,該說的都說了,還說什么呢?最近一兩個月來我的成績就像郭晶晶的10米跳臺跳水,老師不止一次的找我談心,現(xiàn)在終于他不說什么了。我的心里也有種說不出的滋味,不知是后悔還是心酸,感覺很無奈、失落。

  “對這個世界如果你有太多的抱怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這么的脆弱墮落!辈恢l家的電視里唱著這首我曾經(jīng)愛聽的歌。天哪,這是我為你唱的一首歌嗎?——我的初中時代。

  這一段時間以來,幾何、英語等等對我來說就是天書,讀也讀不懂,總有個老虎吃天——無處下口的感覺。我無力的拖著沉重的步子,慢慢的向家挪移。想想回到家中還有堆積如山的作業(yè)要做,爸爸媽媽焦急的催促讓我再也找不到那個溫馨的家了,感覺家人的愛也漸漸離我遠(yuǎn)去。我曾經(jīng)是家的驕傲,在班里也是老師的寵兒,可,現(xiàn)在?哎,上學(xué)對我來說再也不是一件幸福的事了,真想長期生病在家休息。

  回到家中果然不出我所料,爸爸的訓(xùn)斥,媽媽的嘮叨,如山的作業(yè)……我什么也不想干,只是靜靜地躺在床上,想著半年來的初中生活。我沮喪極了,心里總就像暴風(fēng)雨的夜晚,明媚的陽光、溫柔的微風(fēng)許久沒有了,家里也沒有了往日溫馨、甜蜜,缺少了歡快的歌聲。

  “婧,媽媽愛您!”不知什么時候,媽媽輕輕走進(jìn)我的床前,深情的親了親我,為我拭去臉邊的淚珠。爸爸這時也走過來:“婧,爸爸媽媽態(tài)度不好,請你原諒,你是我們心中最棒的孩子,加油!”

  “珍惜一切就算沒有擁有,還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑,鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠,回家吧回到最初的美好。”這時爸爸打開錄音機(jī),放著這首我愛聽的歌。是的,這是我為你唱的一首歌——我的初中時代!

  重頭再來,回到最初的美好。我一定能贏!

我想唱首歌初中作文6

  有一個人,他受苦受累,不求回報,把你帶到這世上;有一個人,他含辛茹苦,辛勤勞作,只愿你能快快長大;有一個人,他不厭其煩,為你付出多彩的青春,卻無怨無悔。他有個親切的`稱呼,媽媽。

  媽媽伴隨著我們,從懵懂到年少再到成人,我們?nèi)松械拿恳欢味际撬麪恐覀冏哌^,請允許我為天下的母親唱支歌。

  《世上只有媽媽好》

  有人說,母親是世界上最“愚蠢”的商人。對啊,他不收車票卻帶我來到世上;他沒受雇傭,卻做我的貼身保姆;他付出一切卻只想讓我過得好。

  請珍惜這一份愛,我們每一天的幸福都源于他們的存在。精心準(zhǔn)備的飯菜,一句輕聲的叮嚀,甚至于對我們的教導(dǎo),都是可遇而不可求的!罢l言寸草心,報得三春暉!”

  《聽媽媽的話》

  “聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護(hù)她……”

  15歲的花季,無疑是個叛逆的季節(jié)。也許你覺得已經(jīng)長大的你早已無需父母的叮嚀,也許你覺得年邁的父母與這個時代格格不入,但請靜下心聽聽他們的意見,既靜下莽撞的你,又換來父母的安慰,何樂而不為呢!多一些體諒,少一些叛逆。

  《燭光里的媽媽》

  你是否在一個不經(jīng)意的瞬間,找到陽光下母親頭上新增的幾縷白發(fā);你是否在洗衣間里發(fā)現(xiàn)那雙不再美麗的雙手;你是否在廚房里見過滿面滄桑的母親。

  面對不再年輕的媽媽。你要明白,是他,用青春換來你的成長。你所擁有的,都是從他身上索取而來的,那是無價的禮物。

  選定一個特別的日子,手捧鮮花,跪在母親面前,對她說:“謝爾予我之今生!

我想唱首歌初中作文7

  微風(fēng)輕輕拂過,卷起了那些飛舞的身影,身著暗黃色的舞裙,在風(fēng)的奏樂下,舞出了那動人心弦的生命之曲。它是華爾茲嗎?不,那比華爾茲更讓人陶醉,又或是芭蕾?不,那比是芭蕾更加絕美。旋轉(zhuǎn),飛舞,落幕。一曲舞蹈結(jié)束,它靜靜飄落在地上,那是生命的終結(jié)嗎?不,我相信那是生命的重生。落葉呀,因為你的感恩,使自己得到了重生。你用你優(yōu)美的舞姿來飄落回報了大樹。

  輕輕的,是誰在吟唱“落紅不是無情物”哦,是你嗎?葉。在樹上由嫩綠的芽兒漸漸長大,有一天,忽然發(fā)現(xiàn)自己已換上那套暗黃色的舞裙,要去參加那盛大的舞會了,心中明白,那是自己生命的終曲,但低頭看看身下,這顆載著自己和兄弟姐妹的大樹母親,呵呵,媽,你為了我們努力吸取養(yǎng)分,頂著那么多困難,現(xiàn)在該由我來報答您了。兄弟姐妹們,我走了,再見。

  乘著風(fēng)的翅膀,在空中展現(xiàn)出自己動人的舞姿,媽媽,讓我第一次也是最后一次為您跳只舞吧,謝謝您一直的照顧,輕輕落下,完美落幕。感覺自己在母親腳下,慢慢腐爛,漸漸融進(jìn)腳底下那黑色的土地中,抬頭望著樹上的同伴,低聲說:“再見!”

  不曾想到,自己的生命會得到重生,不曾想到,自己那顆感恩的心沒有隨身體消逝,而是永留在了世間。瞬間的飄落,被定格成了永恒的美,因為愛,自己為母親奉獻(xiàn)出了生命,因為感恩,融入了那片黑土地。

  母親啊,平時您的照顧使“我”漸漸長大,發(fā)芽,碧綠到暗黃,現(xiàn)在換我來照顧您,愛護(hù)您!為您跳支舞,用我的生命來回報您!

我想唱首歌初中作文8

  抬頭仰望歷史星空,其間群星閃爍。我望著眾星在歷史的長河中熠熠生輝,內(nèi)心感慨萬千,總想為你唱支歌。

  昭君,我總想為你唱支歌。你身份尊貴,貴為公主,住的是瓊樓玉宇,吃的是玉盤珍饈。但是,你卻放棄了,放棄了這享之不盡的榮華富貴。為了國家的安定,為了百姓的寧靜,獨自出塞。你柔弱的身軀里承載了太多太多……看到你在出塞途中,墨發(fā)飛揚(yáng),衣袂翻飛,海棠花般的嬌顔布滿淚水,眼眸中卻是那么堅定,我不由地低嘆一聲,總想為你唱支歌,唱支堅定、欣慰的征程之歌……

  項羽,我總想為你唱支歌。你貴為西楚霸王,分封諸侯,是何等的意氣風(fēng)發(fā);破釜沉舟,是何等的狂放不羈;自刎烏江,又是何等的悲壯豪邁!你雖然在爭霸中失敗,但你萬丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底。總想為你唱支歌,唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。

  西施,我總想為你唱支歌。不是因為你風(fēng)華絕代、傾國傾城。不是因為你文采飛揚(yáng)、能歌善舞,而是因為你那一顆對國家忠貞不渝、對名祿淡泊寧靜的心!你身份低微,是河邊洗衣浣紗的普通女子,本可平平安安幸福一生,但你卻為了國家復(fù)興而毫不猶豫地去吳國當(dāng)間諜,你犧牲了你的愛情,放棄了自身的安全。為了越王勾踐可以成功復(fù)國,你義無反顧,面對吳王給予的寵愛、地位,你毫不心動。我被你的純凈美好所沉醉,總想為你唱支歌,唱支忠貞、淡泊的巾幗之歌……

  抬頭仰望歷史星空,眾星爭輝,整個天空都輝映著眾星的光輝,是那么璀璨,那么耀眼。啊!總想為你唱支歌,你是支唱不完的歌……

我想唱首歌初中作文9

  輕風(fēng)在我身旁靜靜地拂過,站在林間,我獨自傾聽著大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞,我的思緒在不斷跳動。我的直覺告訴我,我想唱首歌。

  我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它,向大自然宣告了春天的來臨。是它,向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力,它包含著無數(shù)如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢想。但它是白色,通體雪白,沒有任何污點。它正孕育著那無限的朝氣。

  我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風(fēng)。是它,讓所有的綠葉神清氣爽。是它,展現(xiàn)了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的,是我們對綠葉的祝福與問候。它包藏的,是一個個即將成熟的夢想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個逐漸深遂的世界。

  我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最后一片沒有落下的樹葉。它就這樣,在秋風(fēng)的吹刮中,頑強(qiáng)地抓住枝頭,久久不肯回歸大地。它懂得什么是葉落歸根,它也知道只有大地才是它最后的歸宿。但是,它有一個永不破滅的夢。這個夢叫頑強(qiáng),叫堅持,也叫拼搏。我每天都有來林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風(fēng)中的它,雖然日漸蒼老,但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不!這決不是與大自然的抗?fàn)!這才是真正的自然,擁有堅定、無畏永往直前的精神。它的意念已經(jīng)真正成熟——也許這就是化境。

  我想唱首歌。歌唱冬末林間最后一點還未消融的積雪。春天的到來抹不去它存留的意念,春風(fēng)的吹拂趕不走它永遠(yuǎn)的抗?fàn)帥Q定。而它的代價,竟是自己的生命。這生命是脆弱的,它經(jīng)不起和風(fēng)的吹拂,也無法承受艷陽的照耀。但我相信,此時的它,一定充滿智慧,一定無比的圣潔。它已領(lǐng)悟到了生命的真諦。它想以自己的行動來證明生命的獨特活力。它是受尊敬的!

  我想唱首歌,歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開始走出林子,但我的耳邊還回響著我與它一同所唱的歌。

我想唱首歌初中作文10

  音樂能陶冶人的性情,當(dāng)你真正沉浸在音樂中時,你會忘掉世俗中一切繁雜的事,盡情的暢游在音樂中!當(dāng)你托著一個疲憊不堪的身子骨回到家時,輕輕奠點一點VCD的開關(guān),一顆顆音符慢慢飄過空中,飄進(jìn)腦中,使人沁透心脾。此時此刻每一層空氣中都參雜著音樂的氣息。

  音樂有古典,流行等等,各式各樣的類型,F(xiàn)在最流行的就是流行音樂了,有時我也很喜歡這些音樂,覺得還是比較好聽的,但是聽這些個為的這是消遣,并不是欣賞,要知道欣賞和消遣是兩個截然不同的概念!我喜歡音樂,但我不喜歡歌曲。我認(rèn)為音樂應(yīng)該用樂聲,音符來表達(dá)曲子的意思,讓人從音符中細(xì)細(xì)的咀嚼,慢慢的體味~而不是為了表達(dá)某一種意思從而畫蛇添足的加上歌詞,好似讓你吃一根已經(jīng)沒有了水分的甘蔗那樣無味。

  當(dāng)你在聽一首歌時,人們往往會刻意的注重歌詞中講述了怎樣的一個故事,因此忽略了音樂的存在。當(dāng)我在家中聽流行歌時,還可以收拾收拾家中或做點兒別的事情;但在學(xué)校中聽雷老師熟練的彈奏鋼琴曲時,我被麻醉了。我由不得作任何一件是,這是似乎教室中的吵鬧,同學(xué)們嬉哈打笑的聲音也已經(jīng)蕩然無存,我仿佛被音樂無形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一個細(xì)胞都開始隨著音樂舞動……此時此刻內(nèi)心深處還殘留這一絲一縷害怕,我害怕老師的手會突然停下來。我的生活中處處都彌漫著音樂,早晨在路上聽見汽車。自行車的聲音交織成了一首名叫<<趕時間>>的交響樂。來到了學(xué)校同學(xué)們開心的笑聲歡快的說話聲有編織成了一首<<校園歡樂頌>>

  晚上回到家,真正的音樂開始了,我會用自己的雙手彈出我喜歡的音樂,也許我的音樂不是人人都喜歡,可是我知道自己的音樂首先要自己喜歡,只有這樣我才能用雙手通過一根根琴弦彈出更加動聽的音樂…… 我喜歡音樂,我把音樂當(dāng)做自己的真心朋友,在學(xué)校中遇到任何不愉快的事,它,總會第一時間出現(xiàn),我給她取名為————音樂。

我想唱首歌初中作文11

  氤氳的月色渲染著淡紫色的窗戶,院子里不時傳來醇醇的悠香……?傇谝股钊遂o時想起你,讓我總想為你唱首歌。

  “總是缺少了一些,面對著眼前的挑戰(zhàn)我像是斷的箭無力沖向前,沒有明天。但當(dāng)我想起你,就有無窮的勇氣。閉上眼睛吸一口氣,再走出新意義。哪怕地動山移,只要有你在心里,這生命充滿了奇跡愛就是一切的動力!”小伊這首歌我想唱給你,是你讓陪伴我走過那么長時間,從懵懂的我,直到再也不會彷徨和迷茫在十字路口。雖然你離開我去了另一個城市,但也希望你能快樂!

  你常常說:“沒有偉大的品格。就沒有偉大的人,甚至沒有偉大的藝術(shù)和偉大的精神!比匀挥浀媚翘欤阍隈R路上撿到一個錢包,你沒有據(jù)為己有,你想等待失主。等了很久都沒人來,我以為你要放棄了,但你的那份執(zhí)著,竟真的等到失主。你跟我講了這樣一個故事:在唐朝時有一個叫斐度的人,曾是宰相。他在15歲,有一天,他路經(jīng)香山,撿到犀帶(及其昂貴的東西)三條,他知道肯定是有人丟失的。他就在那等待失主,果然,一婦人倉惶來尋。裴度問明緣由是贖她丈夫命的東西,將犀帶還給了他。

  這是婦女的救命錢,說不定你撿到的錢寶也是失主的救命錢。你這種拾金不昧的精神讓我為你驕傲,想為你唱首歌!父親的離開你哭了,每天都不開心,成天哼著《天使的翅膀》——愛曾經(jīng)來到過的地方,依昔留著昨天的芬芳。那熟悉的溫暖像天使的翅膀,劃過我無邊的心上。相信你還在這里,從不曾離去,我的愛像天使守護(hù)你。若生命直到這里,從此沒有我,我會找個天使替我去愛你!這首歌我現(xiàn)在唱給你聽,希望你我能成為你的天使,能守護(hù)這你!

  夜晚靜悄悄的,一陣風(fēng)吹來,讓我頓時產(chǎn)生寒意。“噓——”在這個美妙的夜晚為你唱首歌,讓你做個好夢……

我想唱首歌初中作文12

  我想唱首歌,歌不一定委婉動聽,卻飽含深情,我想唱首歌,不一定高亢嘹亮,卻飽含熱情,我想唱首歌,不一定完美無缺,卻充滿了我的感激,我的愛。這是一首感恩父母的歌。 當(dāng)我們出生在這個世上,我們的父母變?nèi)缬半S形,不離不棄,一步步的陪伴著我們走過人生中的重要時刻。小樹應(yīng)該感謝土地,因為土地養(yǎng)育了他,小魚應(yīng)該感謝河流,因為河流包容了他,我們應(yīng)該感謝父母,因為他們教養(yǎng)了我們。

  小時候他們教我們吃飯,教我們行走,教我們說話,教我們許多事情,在好多方面啟蒙著我們。長大了他們教我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒Γ绾蚊鎸W(xué)業(yè),如何面對愛情,如何面對人生路上的種種苦難,他們幫助我們,鼓勵我們,陪伴我們。雖然有時他們的行為是不妥當(dāng)?shù),是我們無法理解的,但是你要相信在這個世界上只有他們不求回報,無私的幫助我們,愛護(hù)我們! 小時候,我們是嗷嗷待哺的幼鳥,等待著他們的哺育,而現(xiàn)在,雛鳥已經(jīng)長大了,我們飛離了他們的懷抱,我們向往著另一片天空,亦或是在另一片天空翱翔,但是無論身處哪里一定不要忘了養(yǎng)育我們的他們也需要關(guān)心與呵護(hù)。

  《時間都去哪了》曾掀起一陣熱潮,他感嘆時光流逝的快,感嘆我們跑的越來越快,卻沒注意到父母越來越慢,感嘆我們越來越強(qiáng)大,卻沒注意到父母在慢慢變老,沒注意到他們兩鬢的白發(fā),臉上的皺紋,不在挺拔的身軀。的確如此,我們在這個快節(jié)奏的社會,每天飛速前進(jìn),早已忘了回頭看看他們,早已忘記了等等他們。

  人都說,母愛似水,滋潤心田,父愛如山,教我成長,母愛溫柔,充滿蜜意,父愛剛毅,教我誠懇,但我想說,無論父愛母愛,都為人間至愛,都值得感激,值得歌頌,值得我們?yōu)樗麄兏吒枰磺档梦覀優(yōu)樗麄兂皇赘琛?我感激你們,我的父母我想唱首歌,你們的容顏還是那么美麗,你們的心靈還是那么美好,你們的愛還是那么偉大……

  我想唱首歌,真誠的祝福你們,我想唱首歌,唱出我對你們的愛!

我想唱首歌初中作文13

  每一首歌都蘊(yùn)含著一種色彩?梢允前咨故境鰜淼拇髳,也可以是墨綠映襯的沉穩(wěn),還可以是赤紅帶來的希望,又或是黑色蘊(yùn)含的執(zhí)著。

  我想唱首歌,獻(xiàn)給純白的護(hù)士醫(yī)生。耐心溫柔、細(xì)心呵護(hù)是他們的代名詞,他們毫無保留地把醫(yī)術(shù)獻(xiàn)給每一個需要醫(yī)治的病人,用一個個溫暖的微笑祝福每一個需要健康的家庭。危難當(dāng)頭,他們沒有退縮,汶川地震的現(xiàn)場,干旱肆虐的災(zāi)區(qū),哪里有需要,哪里就有白衣天使。他們用愛,譜寫出歌唱的音符,在跳動的旋律中,彼此溫暖。

  我想唱首歌,獻(xiàn)給墨綠的士兵軍人。嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)是他們的化身。墨綠色的迷彩服和胸前閃閃發(fā)光的徽章,捍衛(wèi)著祖國的獨立和威嚴(yán)。威武的雄獅固守邊疆,堅守崗位,保家衛(wèi)國,只為每一個中華兒女。哪里有需要,哪里就有國家形象。他們用堅強(qiáng),譜寫歌唱的音符,每一個鏗鏘的韻律,都是軍人的精神。

  我想唱首歌,獻(xiàn)給赤紅的消防官兵。在熊熊烈火中,是他們冒著生命危險救出無數(shù)需要脫離火海的人們。在他們赤紅的消防服中,包裹著一顆同樣赤誠火熱的心,和爆發(fā)出的中國消防員的剛強(qiáng)。哪里有火情,哪里就有紅色的旋風(fēng)。他們用剛毅,譜寫歌唱的音符,每一個跳轉(zhuǎn)的音階,都是消防官兵的噴涌的熱血。

  我想唱首歌,獻(xiàn)給彩色的人民教師。莊嚴(yán)的工作服下是老師的執(zhí)著與無私奉獻(xiàn),絢爛五彩的課堂是他們在播撒希望的種子,期待來年的秋天碩果累累。不論白天黑夜,不論刮風(fēng)下雨,一絲不茍成了他們的追求與理想。哪里有渴求知識的人群,哪里就有孜孜不倦的老師。他們用知識和青春澆灌著未來,歌唱每一個幸福的故事。

  我想唱首歌,唱給每一個無私奉獻(xiàn)的人,因為愛溫暖著我們的家園;

  我想唱首歌,唱給每一個需要幫助的人,因為愛就在我們的身邊;

  我想唱首歌,唱歌每一個追求理想的人,因為有了理想就能開花;

  我想唱首歌,唱給每一個堅持生活的人,因為活著就是一種幸福;

我想唱首歌初中作文14

  當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做美夢時,有幾道橘紅色的火焰已經(jīng)開始在大街上、公園里燃燒起來了。

  火焰蔓延到哪兒,哪兒的贓物便蒸發(fā)完了。他們有一個響亮的名字——清潔工!她們默默無聞、不求名利,只為一個目標(biāo)——讓這個城市變得更加干凈、美好。

  一天早上,天空剛變成魚肚皮的顏色,太陽冉冉升起。我外出買早點。。≡瓉砦覀冃^(qū)環(huán)境是那么得好。綠油油的小草,清香撲鼻的野花,高大的樹木。我如饑似渴地呼吸著如此新鮮的空氣,感覺十分舒暢。透過幾片青翠欲滴的樹葉隱隱約約看到一個人。出于好奇,于是快步走過去,當(dāng)我定睛一看,心中發(fā)出一聲“切”。只是一個臟兮兮的清潔工呀!我不屑地從她身旁走過。她真是個“魔術(shù)師”,僅一瞬間,我的衣服上就占滿了揚(yáng)起的灰塵。我拍拍衣服,瞪了她一眼(當(dāng)然她沒看到)心想:把人家的衣服弄臟了還不道歉!這樣的人群怎么會配得上這么美的環(huán)境。我憤怒地走開了……

  記不得從哪天起,也不知什么事情,清潔工離開一陣子。小區(qū)里隨處可見堆積成山的垃圾,蒼蠅和臭蟲紛紛來襲。

  “臟死了!”“好臭喔!”……大家紛紛埋怨著。一陣陣埋怨過去了,眾人分析起原因來。到底是怎么回事?原來拿個大掃帚“嗖、嗖、嗖”的清潔工不見了;那個為我們小區(qū)做免費(fèi)護(hù)理的美容師不見了;那個為大家表演“垃圾百戰(zhàn)穿灰衣”的魔術(shù)師不見了。

  不久后,她們又回來了,她們依舊不引人注目,每天奏起并不悅耳的《嗖嗖樂》,表演著并不有趣的“垃圾百戰(zhàn)穿灰衣”。

  。】删吹沫h(huán)衛(wèi)工人,我要為你唱一首《美麗心靈之歌》。你這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

我想唱首歌初中作文15

  天下至美“友情”二字,友情是世界上最美好的東西。

  那是一個天氣晴朗的下午,教室里只有我和曉兩個人。因為那天老師布置的作業(yè)太多了,然而曉不一會便把作業(yè)做完了。曉看見我還沒有走,便走過來陪我,我說:“我還沒有許多沒做,你先去洗澡吃飯,不用陪我了!彼f道:“不要緊,反正還有時間,再說我們是朋友嘛!”“朋友,他竟然愿意把我當(dāng)成他的朋友!蔽倚睦锇蛋迪氲健

  接著,他向我問道:“你有哪些題不會做,我給你講!蔽艺f道:“只有這兩題了。”他說道:“鉛筆拿來,我給你講!苯酉聛恚屑(xì)地給我講解了那兩題,經(jīng)過他的講解,我恍然大悟,原來這么簡單啊。

  我按著他的思路不一會便把答案寫了出來,便去交了。

  然后我倆去食堂吃飯,當(dāng)我打飯的時候,發(fā)現(xiàn)卡忘記帶了,我在身上摸了幾遍也沒找著,就在這時,一只熟悉的手遞過來一張飯卡,耳邊也響起了一句熟悉的聲音:“用我的吧!闭f著便把卡塞進(jìn)了我的手里。我說:“這……怎么好意思。 彼f道:“我說過啊,因為我們是朋友嘛,朋友之間就應(yīng)該互幫互助嘛!蔽艺f:“嗯嗯,我們是朋友。”

  我便用他的卡打了一碗飯,這碗飯讓我體驗到了許多許多。

  吃完飯,我們倆便去寢室洗澡,誰知道他早就已經(jīng)打好了洗澡水,他摸了摸水溫,說:“水有點涼了,我再去加點熱水。”我說:“不用了,不需要再加了,這樣就夠了。”他說:“那好吧!闭f道,他便往我水桶里倒了一些溫水,他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時候,我對曉說:“今天多虧了你的幫助,不然我還真不知道怎么辦才好!彼f:“不要緊,我們是朋友嘛,哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說,這也算不了什么!蔽覀冇姓f有笑的度過了這一天。

  我想唱首歌《朋友》:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”

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